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教訓四年級作文

時(shí)間:2021-07-11 10:22:46 四年級作文 我要投稿

精選教訓四年級作文4篇

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的教訓四年級作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選教訓四年級作文4篇

教訓四年級作文 篇1

  每次在路上看到車(chē)禍,都會(huì )令我不寒而慄,而那一次差點(diǎn)被撞的畫(huà)面又會(huì )浮現在我的腦海,太可怕了!真的太可怕了!那個(gè)經(jīng)驗,令我一輩子永難忘懷!

  想起那一天,我和朋友正興高采烈的在巷道上練習運球,當我正渾然忘的運球時(shí),籃球卻突然彈了出去,我趕緊以跑百米的速度去把球追回來(lái)。當我正在追球時(shí),說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,有一輛轎車(chē)不知道從哪里冒出來(lái)的,在離我不到一米的地方突然緊急煞車(chē),面對這個(gè)情景,我當場(chǎng)傻住,像個(gè)不會(huì )動(dòng)的木頭人直直的站在車(chē)子的面前,直到那輛車(chē)子發(fā)出巨大的喇叭聲“叭!叭”,喚醒了我,我才回過(guò)神來(lái),趕緊跑到一旁去。

  還好當時(shí)沒(méi)有釀成災禍,但當時(shí)面對突如其來(lái)的意外,我已嚇得魂飛魄散,那幾天一看到車(chē)子都會(huì )心生恐懼,因為我很害怕一不小心又歷史重演,就算老天爺幫我,我不一定每次都能躲過(guò)一劫。

  這個(gè)難忘的經(jīng)驗讓我得到教訓,我以后再也不敢在巷道玩球,還是規規矩矩的到空地或球場(chǎng)打球,以免再發(fā)生這種害人又害己危險的事,而那次事件我能幸運的毫發(fā)未傷,也算不幸中的大幸了。

教訓四年級作文 篇2

  在我的記憶長(cháng)河里,記載著(zhù)許多的往事,其中有個(gè)教訓使我終生難忘。

  那是一年前的冬天,我和媽媽要到外婆家去。那天我們興高采烈地去等車(chē)。外婆家在福建的云西。我們是要乘火車(chē)去的。我們剛到車(chē)站的售票廳去買(mǎi)票時(shí),一位鬼鬼祟祟的人出現在我的面前。他對我們說(shuō):“我的兩個(gè)朋友有急事不能來(lái),我把票便宜賣(mài)給你們,怎么樣?”我媽媽想了想說(shuō):“也行,還可以省錢(qián)呢!”我們買(mǎi)下了他的票。我們把省下來(lái)的錢(qián)買(mǎi)了一些補品孝敬外婆。

  到上車(chē)的時(shí)候了,當我們高高興興地把票拿給檢票的叔叔時(shí),那檢票的叔叔卻嚴厲地對我們說(shuō):“你們是不是票販子?”媽媽很奇怪地問(wèn):“這話(huà)該從何說(shuō)起?”叔叔說(shuō):“你們看,這些票的`日期都過(guò)了!笔迨宓脑(huà)音剛落,我不禁叫了一聲“?!”爸爸說(shuō):“怎么這么大聲,想讓全世界的人都知道?”叔叔又問(wèn):“這事是怎么回事?”我們把事情的原原本本告訴了叔叔,叔叔半信半疑地說(shuō):“我暫時(shí)相信你,如果你們下次再有這種情況,我就把你們送到警察局去!蔽覀冎坏糜秩ベI(mǎi)下一趟的車(chē)。

  經(jīng)過(guò)了這個(gè)教訓,我知道了這樣一個(gè)道禮:做事要提高警惕,以防壞人的騙局。

教訓四年級作文 篇3

  今天,是六一 童節,是我們自己的節日,因此,童老師答應我們“只要我們一整天表現非常好,今天的回家作業(yè)就不用布置了!”

  葉校長(cháng)和韓校長(cháng)都講完話(huà)了,要開(kāi)始集體舞比賽,我們爭取把每個(gè)動(dòng)作做到位。比賽結束了了!大家都放松了警惕一回到座位上,就開(kāi)始大吵大鬧的,童老師一到前面給臺上的小朋友拍照,后面的人就大吵大鬧,一到后面就又看到臺上有我們班的同學(xué)在臺上,童老師忙都忙不過(guò)來(lái)。

  下午,我們一起在看電影。童老師說(shuō)過(guò),不要亂走動(dòng)?墒窃S多人都跟本童老師的話(huà),依然我行我素。

  就在最后一節課時(shí),我們非常滿(mǎn)意自己的行為!可是童老師說(shuō)了幾條我們不這么認為了。更別說(shuō)免作業(yè)了!難忘的教訓經(jīng)過(guò)這次教訓,我相信下一次我一定筋骨作澇得到免作業(yè)的獎勵。

教訓四年級作文 篇4

  今天我回家發(fā)了兩張卷子,一張是數學(xué),我考了100分,另一張是語(yǔ)文,只考了91分。最糟糕的是今天的語(yǔ)文生字聽(tīng)寫(xiě)我只得了60分。坐到媽媽車(chē)上,還沒(méi)等媽媽問(wèn)我呢,我就主動(dòng)說(shuō)了60分的事情。奇怪的是媽媽今天很平靜,她沒(méi)有發(fā)脾氣。媽媽問(wèn)原因,我說(shuō):“對不起,今天聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候我在書(shū)包里怎么都找不到本子,等我找到的時(shí)候,老師已經(jīng)都開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)了,所以我錯過(guò)了,下次我不會(huì )這樣了,我會(huì )課前提前準備好學(xué)習用具的!

  媽媽聽(tīng)完后,就說(shuō)知道總結經(jīng)驗教訓就是好孩子,相信這樣的錯誤肯定不會(huì )再發(fā)生了。我好開(kāi)心啊,媽媽沒(méi)有責怪我,還表?yè)P了我。這次的60分對我來(lái)說(shuō),它還有其它的意義。

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