【實(shí)用】四年級童話(huà)作文匯編九篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的四年級童話(huà)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級童話(huà)作文 篇1
一天，吃完午飯，我到學(xué)校小樹(shù)林里散步。突然，我聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)林里有一種奇怪的聲音。這讓我感到好奇，于是，我悄悄鉆進(jìn)樹(shù)林，尋找聲音的來(lái)源，意外發(fā)現樹(shù)林深處有一條鵝卵石鋪成的石子路。
突然，我聽(tīng)見(jiàn)有個(gè)陌生的聲音在呼喚我。我朝聲音傳來(lái)的方向望去，原來(lái)是一個(gè)籃球。它傷心地說(shuō)：“我是一個(gè)被人遺忘的籃球。那天，一個(gè)小主人帶著(zhù)我來(lái)到操場(chǎng)練習投籃，我一會(huì )兒跳進(jìn)籃筐，一會(huì )兒又跳出籃筐，玩得可高興了。突然，不幸的事情發(fā)生了。小主人一個(gè)失手，于是我滾進(jìn)了樹(shù)叢。后來(lái)小主人沒(méi)有繼續來(lái)尋找我，他跟著(zhù)同伴去玩了。我在樹(shù)林中等了三天，沒(méi)有人來(lái)救我。第一天，我滿(mǎn)懷希望地等著(zhù)，以為小主人會(huì )想起我，但他始終沒(méi)有出現。這時(shí)，天上烏云密布，下起了傾盆大雨，我被大雨淋成了落湯雞。第二天，來(lái)了許多過(guò)路人，我向它們大聲呼救，他們根本聽(tīng)不到我的聲音，炎熱的太陽(yáng)把我烤得很難受，我又回憶起以前的幸福生活來(lái)。然后我我暈了過(guò)去。當我醒來(lái)，已經(jīng)是第三天了。這一天十分寒冷。我蜷縮在角落里。一陣大風(fēng)吹來(lái)，把我吹到了石子路口�！�
我聽(tīng)了籃球的悲慘經(jīng)歷，不免同情起來(lái)。于是，我把籃球放回了球框。晚上睡覺(jué)時(shí)，我夢(mèng)見(jiàn)了籃球甜甜地對我笑著(zhù)。它高興地對我說(shuō)：“謝謝你，我又和家人團聚了�！�
四年級童話(huà)作文 篇2
在團結森林里，小伙伴們都團結一心，只有兩頭驢不團結，所以別人都不理他們。不和他們做游戲，不和他們看書(shū)。就連他們倆都不互相幫助。
有一天，聰明的森林國王猴子吩咐大象給他們套上了一根繩子，并故意讓他們去遠處十米的帳篷那吃草�？墒�，他們不團結，慢吞吞地走在用石子鋪的彎彎曲曲的路，等到他們到的帳篷那，這兩頭驢就淘氣了，一頭驢向左邊拉，一頭驢向右邊拉。猴子國王就生氣了，他的臉的顏色比巖漿還紅，“你們也太不團結了|”。猴子國王的臉立刻拉長(cháng)了，“我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)像你們這樣的驢�！笨墒�，他們還不覺(jué)得羞恥，還是一頭驢向左邊拉，一頭驢向右邊拉。慢慢的，他們快站不起來(lái)了。路過(guò)的小黃鸝看見(jiàn)了，便說(shuō)道：“驢心齊，泰山移�！边@時(shí)，兩頭驢恍然大悟，便謝謝小黃鸝。
接著(zhù)，他們先走到放在左邊的草一起狼吞虎咽地吃了起來(lái)，吧嘰吧嘰。等到吃玩了他們又走到放在右邊的草一起狼吞虎咽地吃了起來(lái)，吧嘰吧嘰。全部吃完了，他們倆的臉上都露出了笑臉。
我從中明白了一個(gè)道理：人心齊，泰山移。如果我們不齊心協(xié)力，互相團結，就會(huì )像這兩頭驢一樣，做不成事，只要互相團結，就會(huì )創(chuàng )造奇跡。
四年級童話(huà)作文 篇3
在大森林里，住著(zhù)一只笨狼。有一天，笨狼在家里很無(wú)聊，很不耐煩，它突發(fā)奇想，我可以去上學(xué)呀！笨狼于是來(lái)到學(xué)校，坐在中間，認認真真的.聽(tīng)講課。
第一節課時(shí)，老師教詞語(yǔ)，只見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)大字，告訴同學(xué)們是蘋(píng)果，笨狼說(shuō)： 蘋(píng)果圓圓的，紅紅的，甜甜的，大家都知道，這兩個(gè)字就能說(shuō)是蘋(píng)果嗎？ 大家開(kāi)始反對，老師生氣地說(shuō)： 我們還是講故事吧。
于是老師開(kāi)始講《小紅帽》的故事，同學(xué)們認真的聽(tīng)著(zhù)，這時(shí)，笨狼突然叫了起來(lái)，說(shuō)： 我沒(méi)吃過(guò)小紅帽。 老師說(shuō)： 這都是虛構。
上體育課了，看誰(shuí)跑的快，老師說(shuō)： 開(kāi)始。 笨狼沖了出去，它忘了拐彎，又跑回大森林。
四年級童話(huà)作文 篇4
森林里，住著(zhù)一只聰明的小白兔，叫白白。還住著(zhù)一只想吃了白白的大灰狼，叫笨笨。白白是一只聰明的小白兔，而笨笨則是一只很笨的大灰狼。
有一天，笨笨又想吃白兔肉了。于是他找到在草地上打滾的白白，一下子就撲了過(guò)去，將白白用繩子綁住，然后高興地回家了。四年級作文編童話(huà)故事300字3篇
回到家以后，笨笨把白白又綁在一根柱子上，想把白白煮著(zhù)吃。但柴沒(méi)了，它只好出去砍柴。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，白白想：我得想個(gè)辦法逃走。聰明的白白立刻想到一個(gè)好辦法。笨笨回來(lái)了，白白立刻抖聲音說(shuō)："大......"大灰狼叔叔，如果你把我種......種到地里，就......就可以像種蘋(píng)果一樣結出好多個(gè)我來(lái)啦!""對呀!我怎么就沒(méi)想到呢?"笨笨聽(tīng)了一邊說(shuō)一邊把綁白白的繩子解開(kāi)，挖了個(gè)坑，把白白放下去。又跑到屋里提水，白白立刻從坑里跳出來(lái)逃跑了。邊跑邊喊："大灰狼叔叔，看來(lái)你吃不成兔子肉了!"聰明的白白又一次"狼"口逃生!
四年級童話(huà)作文 篇5
一天，老虎大王讓小動(dòng)物去開(kāi)會(huì )，可是一連十天都沒(méi)有一個(gè)小動(dòng)物來(lái)，老虎大王發(fā)怒了，它說(shuō)：“我一定要找它們算算賬�！�
于是它出門(mén)，它看見(jiàn)了小馬，背著(zhù)很多東西走過(guò)來(lái)，忙問(wèn)：“小馬，你怎么不去開(kāi)會(huì )?”小馬立刻跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“虎大王，您沒(méi)有說(shuō)什么時(shí)候去，而且你可知道我很忙的，白天背，晚上抬�！被⒋笸趼�(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“好吧，這次放過(guò)你�！�
虎王見(jiàn)到了小猴在樹(shù)上玩，火冒三丈說(shuō)：“小猴，你為什么不去參加我的大會(huì )?膽子真大，看我不吃了你!”小猴嚇了一跳，說(shuō)：“虎大王，別吃，別吃，我也很冤枉啊我，真想去的，可是我和松鼠正在玩捉迷藏，我正想下去開(kāi)會(huì )，小松鼠一下子出來(lái)說(shuō)‘捉到了’，就把我給推了下去，我骨折了，今天才好了一點(diǎn)，我現在腿還有點(diǎn)痛呢�！闭f(shuō)著(zhù)走給虎大王看，虎大王見(jiàn)了說(shuō)：“好吧，這次放了你，下一個(gè)，我絕不輕饒�！�
虎大王來(lái)到了小豬的房子，看見(jiàn)門(mén)關(guān)著(zhù)，就上前咚咚咚咚的推門(mén)。過(guò)了好一會(huì )兒，小豬才把眼睛揉揉，開(kāi)了門(mén)，虎大王說(shuō)：“你干嘛不去開(kāi)會(huì )?”小豬說(shuō)：“對不起，您沒(méi)說(shuō)讓誰(shuí)去，我還以為我又臟又胖，還有一股臭味，您不會(huì )讓我去的，如果要去，我還是把我洗得香噴噴的再去�！崩匣⒋笸跽f(shuō)：“好吧，我放了你�！�
老虎大王又來(lái)到小兔家，看見(jiàn)小兔提著(zhù)蘿卜，老虎大王說(shuō)：“你為什么不去開(kāi)會(huì )?”小兔嚇了一跳，把籃子往邊上一放，蹦蹦跳跳地來(lái)了：“我不知道去什么地方開(kāi)會(huì )，我還跑了一大圈，竟然沒(méi)一個(gè)人開(kāi)會(huì )，所以還以為我聽(tīng)錯了呢，你讓我怎么去呢?還有我也不知道什么時(shí)候去呀，我連續五天跑來(lái)跑去，就是沒(méi)見(jiàn)到你和別的小動(dòng)物，我也是冤枉的呀�！崩匣⒄f(shuō)：“好吧，看來(lái)是我出錯了，我一定要重寫(xiě)一個(gè)開(kāi)會(huì )通知�！币坏郊�，它就寫(xiě)起來(lái)了：
請所有動(dòng)物明天上午7點(diǎn)到我家來(lái)開(kāi)會(huì )，共同商討如何阻止人類(lèi)破壞森林的大事。
那天所有的小動(dòng)物都來(lái)開(kāi)會(huì )了，老虎非常滿(mǎn)意!
四年級童話(huà)作文 篇6
有一天，獅子剛剛睡醒，眨眼一，旁邊有個(gè)小老鼠在尋找吃的，獅子一伸手便把小老鼠抓住了。
小老鼠哆嗦地說(shuō)：“獅子大王，求求你就放了我吧！如果日后有機會(huì )的話(huà)，我一定報答獅子大王再生之恩�！�
獅子聽(tīng)了老鼠的話(huà)，笑著(zhù)說(shuō)：“你還沒(méi)有我的半個(gè)腳大，還說(shuō)什么報答大恩。獅子想了想，說(shuō)：“你這么小，再說(shuō)也沒(méi)什么可吃的，就放了小老鼠。
沒(méi)過(guò)幾天，獵人用繩子把獅子綁的緊緊的，然后獵人回去拿刀子，準備殺了獅子。
獵人走后，獅子掙扎了半天，但是怎么也弄不開(kāi)繩子，實(shí)在沒(méi)什么辦法了，只好大聲吼叫救命。
獅子的叫聲正好被那只小老鼠聽(tīng)見(jiàn)了，小老鼠急忙跑過(guò)來(lái)，用堅硬的牙齒咬斷了獅子腿上的繩子。
獅子得到了老鼠的幫助，就向小老鼠表達感謝之情。
這時(shí)，老鼠對獅子說(shuō)道，以前我向獅子大王求救，日后有機會(huì )報恩情時(shí)，獅子大王從前還嘲笑過(guò)我，可是這次卻是大王向我謝恩了。
獅子那是無(wú)話(huà)可說(shuō)了，就拖著(zhù)尾巴立刻逃走了。
四年級童話(huà)作文 篇7
圓鼓鼓的土豆，是個(gè)心地善良的胖子。他常想：“要是我地面上的莖枝能結出番茄，為人類(lèi)多提供些食物，那該多幸福啊�！�
臉紅紅的番茄也很善良。她也常想：“要是土壤下的根能長(cháng)出土豆，為人類(lèi)多提些食物，那該有多好啊�！�
誰(shuí)能幫肋他們實(shí)現這美好的愿望呢?土豆和番茄找哇，找哇，最后找到了德國的一位科學(xué)家爺爺，向他說(shuō)明了愿望�？茖W(xué)家爺爺說(shuō)：“不要急，孩子們，讓我試試看�！�
科學(xué)家爺爺把土豆和番茄的細胞用特殊的分解酶處理，細心的除掉細胞壁，再用融合促進(jìn)劑處理沒(méi)有細胞壁的“裸體”細胞，然后進(jìn)行雜交。這就樣研究呀，試驗呀，也不知道過(guò)了多少年，科學(xué)家爺爺終于培育出了一株新的植物。這株植物地面莖上結的是紅紅綠綠的番茄，土壤中生長(cháng)的卻是圓圓胖胖的土豆。
土豆胖胖和紅臉?lè )训脑竿麑?shí)現了。他們恭恭敬敬地向科學(xué)家爺爺行了個(gè)禮：“科學(xué)家爺爺，謝謝您!”
科學(xué)家爺爺滿(mǎn)意地笑了，說(shuō)：“土豆胖胖，紅臉?lè )�，以后該叫你們啥名子�?”
土豆胖胖回答說(shuō)：“嗯……還是叫土豆吧�！�
科學(xué)家爺爺說(shuō)：“不成呀，你的莖枝上掛著(zhù)番茄呢�！�
紅臉?lè )颜f(shuō)：“那就叫番茄吧�！�
“也不成呀，你的根上結著(zhù)土豆呢�！笨茖W(xué)家爺爺搖頭說(shuō)。停了停，他接著(zhù)說(shuō)：“你們兩個(gè)現在已結合成一家了，你們的名子也應該合二為一才對，我看……就叫‘土豆番茄’，好不好?”
“好!好!”土豆胖胖和紅臉?lè )延X(jué)得這個(gè)名子挺不錯，就愉快地接受了。
四年級童話(huà)作文 篇8
一場(chǎng)毛毛細雨過(guò)去了，太陽(yáng)公公出來(lái)了，天空中出現了一道美麗的彩虹。
彩虹為了炫耀自己，來(lái)到了云朵下面的草地上，一陣風(fēng)吹過(guò)，在風(fēng)中的小草扭動(dòng)著(zhù)自己的腰板，在風(fēng)中翩翩起舞，彩虹看見(jiàn)了，驕傲地對小草說(shuō);“喂丑小草，咱們來(lái)比誰(shuí)更美，怎么樣啊?”“不敢，您穿得那么高貴，我卻只有一件綠衣裳和一條棕色的裙子，哪能和你比呀!你去跟前面的大榕樹(shù)比美吧。'小草謙虛地說(shuō)。彩虹聽(tīng)了得意洋洋、她來(lái)到了大榕樹(shù)旁、風(fēng)兒也吹到了榕樹(shù)的葉子里發(fā)出了沙沙的響聲、好聽(tīng)極了。彩虹看見(jiàn)了對榕樹(shù)說(shuō):“丑榕樹(shù)，你敢跟我比美嗎?”榕樹(shù)回答道:“不敢，你去跟前面的向日葵比吧，她可比我美多了!”彩虹聽(tīng)了,氣得牙齒都咯咯響!彩虹氣沖沖地跑到向日葵的頭頂上,不禁被向日葵的風(fēng)中舞蹈和超懦度旋轉給驚呆了,她慢慢恢復過(guò)來(lái)，說(shuō)道:“你你敢不敢和我比美?”“不敢呀，你去和高空中的紅太陽(yáng)比美吧�！�
她又來(lái)到高空中，找到紅太陽(yáng)，便得意的說(shuō):“大火球，你敢不敢和我比美呀?“不敢，就像小草、榕樹(shù)、向日葵一樣，我只會(huì )默默守護地球媽媽。外表美，不代表心里也美，心里美，才是真正的美�！碧�(yáng)回答道。彩虹聽(tīng)了，羞愧地低下了頭，慢慢消失在了高空中。
四年級童話(huà)作文 篇9
有一天，小熊寶寶坐在教室里聽(tīng)老師講課。
忽然，一只花蝴蝶飛落到了小熊寶寶的座位上。小熊寶寶目不轉睛地盯著(zhù)那只蝴蝶，撲扇著(zhù)美麗的翅膀。
它伸出手輕輕地觸碰了下那雙翅膀，老師看到小熊寶寶在這捉蝴蝶，老師發(fā)火了，說(shuō)：“小熊寶寶，站起來(lái)�！�
小熊寶寶明白了：要好好學(xué)習，天天向上。
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