四年級關(guān)于期中考試的總結作文
【一：期中考試數學(xué)試卷分析】
這次我數學(xué)考得不很理想，和以往相比差了很多。對著(zhù)數學(xué)試卷，我總結了一下幾點(diǎn)自己失誤的原因：
1.沒(méi)有認真仔細的讀題。答題時(shí)粗心大意、馬馬虎虎，導致一些題目被扣分，甚至沒(méi)有做對。
2.沒(méi)有認認真真地去思考。有些題目讀了一半就開(kāi)始做，沒(méi)有很仔細地觀(guān)察思考。譬如這次求角度的圖形題。如果能認真思考一下，或者拿個(gè)長(cháng)方形比劃一下，應該能找到正確答案的。但就是沒(méi)做到這一步，可惜呀!
3.沒(méi)有仔細、認真的檢查。就像第一個(gè)小題，很明顯的錯誤都沒(méi)有檢查出來(lái)，真是不應該。
在以后的學(xué)習中，我要更努力一些，把老師父母的話(huà)牢牢記在心里，不做那些把勸告當成耳旁風(fēng)的人。我打算從以下幾個(gè)方面提高自己。
1. 重視課內聽(tīng)講，不四處張望，不交頭接耳，提高課堂學(xué)習效率。課后及時(shí)復習老師當天教的新知識，不把問(wèn)題留到以后。積極搞好課前預習，帶著(zhù)問(wèn)題去上課。
2.適當做一些習題、卷子，擴大自己的視野，掌握更多的知識。
3.多看書(shū)，了解更多難題解答，增強解決問(wèn)題的能力。
4.考前認真復習，調整好心態(tài)，正確、從容地對待考試，做到準備充分，從容鎮定，不緊張、不馬虎。
請老師、家長(cháng)、同學(xué)們看我的行動(dòng)吧!
【二：期末考試總結及反思】
經(jīng)過(guò)4個(gè)多月緊張的學(xué)習生活，這個(gè)星期，迎來(lái)了我們學(xué)校的一次期末考試，我以為自己考得很好，可是考卷發(fā)下來(lái)我才發(fā)現歷史、語(yǔ)文、生物、英語(yǔ)和數學(xué)都沒(méi)考好。
數學(xué)本來(lái)可以拿滿(mǎn)分，就是粗心大意所以丟了2分;英語(yǔ)的知識點(diǎn)很多都很簡(jiǎn)單，但是我平時(shí)沒(méi)有花時(shí)間復習，歷史全部是在書(shū)上，老師也上課講過(guò)，聽(tīng)不懂也沒(méi)有及時(shí)問(wèn)老師，語(yǔ)文有一題本來(lái)可以做對的，但我粗心大意把兩個(gè)答案調換了。期末考試目標：語(yǔ)文：96;數學(xué)：110;英語(yǔ)：100;政治：98;地理：98;生物：95。接下來(lái)我要更加發(fā)奮學(xué)習，遇到不懂的問(wèn)題要及時(shí)問(wèn)老師;經(jīng)常積累鞏固學(xué)到的知識點(diǎn)，經(jīng)常記和背教科書(shū)的重點(diǎn)。
這次考試我考得非常不好，我在下一次期末考試的時(shí)候，一定要好好復習，爭取考出好成績(jì)。加油!
【三：期中考試總結會(huì )】
前兩天，我們做了期中測試。我自我感覺(jué)還不錯，但老師還不滿(mǎn)足，所以就有了下面得期中考試總結會(huì )。
老師一進(jìn)了教室，原來(lái)喧嘩的的教室一下子變得安靜起來(lái)了。老師原來(lái)慈祥的目光不見(jiàn)了而我們看見(jiàn)的是一雙憤怒的眼睛。還是我們同學(xué)有"眼色"，頓時(shí)，教室里一片死寂。老師猛地將卷子扔在講桌上。“你們這次考的好得很呢!”老師先給我們來(lái)了個(gè)當頭一棒，我們知道這是老師說(shuō)反話(huà)。“從一年級開(kāi)始學(xué)拼音，到六年級還不會(huì )，到一年級去算了。”老師又給我們來(lái)了個(gè)“馬后炮”。
“早上學(xué)校開(kāi)會(huì )，老師教的學(xué)生考的好加獎金，老師教的學(xué)生考的不好，還扣!老師的命運都掌握在你們的手里呢!”哎呀!老師怎么由來(lái)個(gè)抒情戲。老師看局勢差不多了說(shuō)“那你們以后好好學(xué)習不?”哎呀媽呀，誰(shuí)著(zhù)得住這樣的攻擊呀。同學(xué)們異口同聲的說(shuō)“好好學(xué)習!”老師一聽(tīng)這話(huà)，臉上露出了笑容。
我一看，呀，老師為了我們的學(xué)習費這么大的功勞，我發(fā)現的才是老師為我們做的冰山一角。老師我愛(ài)您!
和藹可親的老師，階梯似的老師，愛(ài)我們勝過(guò)愛(ài)自己兒子的老師，我——愛(ài)——您!
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