【推薦】我們的校園四年級作文七篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我們的校園四年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我們的校園四年級作文 篇1

　　我們的校園非常美麗！特別是校園的兩角，你到那里玩了后就會(huì )種舍不得離開(kāi)的感覺(jué)！

　　校園操場(chǎng)的兩邊各有個(gè)小花壇那都是“人間仙境”呢！

　　花壇里有許多花牡丹。杜鵑等等。還有很多樹(shù)：榕樹(shù)。華樹(shù)等等。你要是到那里去數數有幾中樹(shù)的.話(huà)，我還真怕你會(huì )數的眼睛都瞎了哦，你要是到那里去欣賞的話(huà)，就最好不要看到這棵樹(shù)漂亮就繼續看下去哦，這里地方小但每種樹(shù)就只有一棵，你說(shuō)種得下幾種呢？還一棵比一棵好看呢！我啊，就怕你看得眼睛也瞎了！

　　每天清晨，天還沒(méi)有大亮，灰蒙蒙的天色看不清遠處的景色。我在上學(xué)的路上就能蒙蒙蘢蘢的看我們的“人間仙境”了。有些還沒(méi)來(lái)過(guò)的人會(huì )蒙蒙蘢蘢看到“什么鎮長(cháng)或是什么高級人物的住所”呢。等你走近了才發(fā)現那不是什么鎮長(cháng)或是什么高級人物的住所，而是一所美麗豪華的學(xué)校呢！

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“好景缺水不成畫(huà)”所以校園里還特別在花壇的四邊添加了一條小溪．小溪圍繞著(zhù)整個(gè)花壇流著(zhù)，晚上到了，還在不停地流．天還沒(méi)亮，只要人進(jìn)出校園就能聽(tīng)到嘩嘩得響，仿佛在鼓勵著(zhù)我們要遇到什么事情都不言放棄，一定要堅持到最后．我呆呆地想著(zhù)．在“歌唱高手”——麻雀迷人的歌聲中仿佛到了“人間仙境”無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地欣賞著(zhù)，似乎把所有的煩惱都拋到九霄云外去了……

我們的校園四年級作文 篇2

　　在我的校園里，每天都有小朋友的歡聲笑語(yǔ)和鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的歌聲。在那里的每一天都充滿(mǎn)生機，這就是我的學(xué)校，淮河東路小學(xué)。

　　你一定想知道我的校園是什么樣子吧？我現在就告訴你。

　　剛進(jìn)入校園，映入眼簾的是一座又高又大的五彩雕塑，那是我們學(xué)校的標志，再往前走是一座噴泉，每天下午，噴泉就會(huì )噴射出清澈的水花，那些水花有的像蘋(píng)果，有的像房子，還有的像胖嘟嘟的小孩子。噴泉底下的水池里還有幾條活潑可愛(ài)的小金魚(yú)，在水里嬉戲。每逢冬天，池子里的水結冰了，小金魚(yú)就像五行山下的孫悟空，掙扎著(zhù)把冰拱出一個(gè)洞。

　　噴泉旁邊是我們的兩棟教學(xué)樓，教學(xué)樓下是兩列草叢，這個(gè)草叢和別的草叢不一樣，從樓上看，這個(gè)草叢有的是字母，有的.是運算符號。

　　教學(xué)樓后面是我們的操場(chǎng)，進(jìn)入操場(chǎng)，第一眼看見(jiàn)的是紅色的塑膠跑道，遠處是主席臺，主席臺后面五顏六色的背景墻給人一種賞心悅目的感覺(jué)。主席臺兩邊是乒乓球臺，操場(chǎng)上還有籃球架和單杠，下課時(shí)，同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)，做著(zhù)各種的活動(dòng)，有打乒乓球的，有打籃球的，還有跳繩等豐富多彩的活動(dòng)。我們的校園里還有滑滑梯，下課時(shí)，那里的人特別多，大多是一二年級的小朋友。整個(gè)操場(chǎng)充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

　　我們的校園里還有一棵石榴樹(shù)，雖然不大，但是在秋天里會(huì )長(cháng)出一個(gè)個(gè)紅彤彤，又大又圓的石榴。還有櫻桃樹(shù)，櫻桃顏色各異，形態(tài)萬(wàn)千。

　　這就是我的校園，歡迎你們來(lái)到這里參觀(guān)。

我們的校園四年級作文 篇3

　　一進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén)，有一個(gè)高大的教學(xué)樓，穿過(guò)教學(xué)樓，有一個(gè)小操場(chǎng)，我最喜歡我們學(xué)校的操場(chǎng)了。

　　操場(chǎng)中間種了許多梧桐樹(shù)，這些梧桐樹(shù)像衛兵一樣守護著(zhù)我們的學(xué)校。梧桐樹(shù)神氣十足，它們似乎挺直了全身的腰骨，向來(lái)來(lái)往往的老師、同學(xué)們展現最美的風(fēng)姿。近看樹(shù)上的葉子嫩綠嫩綠的，特別是夏天，一陣微風(fēng)輕輕吹過(guò)，葉子就像一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的小精靈在樹(shù)上歡快地跳著(zhù)屬于它們的舞蹈。

　　再往前走，是我們操場(chǎng)上的圖書(shū)漂流站。那里，只要一下課就會(huì )有許多人，書(shū)架上擺滿(mǎn)了各式各樣的`書(shū)，盡管操場(chǎng)上人身嘈雜，看書(shū)的同學(xué)還是專(zhuān)心致志地看著(zhù)自己手里的書(shū)。圖書(shū)漂流站里還有同學(xué)們捐出來(lái)的書(shū)，也讓人看得津津有味。讀到這里，是不是有點(diǎn)覺(jué)得我們的學(xué)校充滿(mǎn)了智慧呢？

　　再往左走，是我們的學(xué)習樂(lè )園——木板園，夏天的時(shí)候，旁邊的幾棵小樹(shù)為同學(xué)們遮擋了紅彤彤的太陽(yáng)。放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們去那寫(xiě)作業(yè)，去那里休息，討論跟學(xué)習有關(guān)的知識。春天，那幾棵小樹(shù)綠油油的，如果你仔細地聞，就會(huì )有一種淡淡的清香。

　　下課了，操場(chǎng)上十分熱鬧。高年級的同學(xué)在打籃球，有同學(xué)在打羽毛球，有同學(xué)在跳繩，有一年級的同學(xué)在跑道上開(kāi)心的跑步，有同學(xué)在大樹(shù)下讀書(shū)、做游戲。茂盛的大樹(shù)為我們送來(lái)了一片陰涼。

　　我喜歡我們的智慧校園，喜歡高聳的梧桐樹(shù)，喜歡散發(fā)著(zhù)書(shū)香的圖書(shū)漂流站，喜歡我們的學(xué)習樂(lè )園。它們一同為我們的校園增添著(zhù)光彩！

我們的校園四年級作文 篇4

　　小朋友，有時(shí)間要來(lái)我們學(xué)校來(lái)玩哦！相信你來(lái)之后，一定會(huì )愛(ài)上這里的。

　　進(jìn)入校門(mén)，你首先看到的是我們的教學(xué)樓，上面寫(xiě)著(zhù)“華夏小學(xué)”四個(gè)大字。陽(yáng)光照耀下來(lái)，紅白相間的`教學(xué)樓顯得更加美麗了。樓內設有電腦教室、科學(xué)教室、美術(shù)教室、音樂(lè )教室等，是我們課外活動(dòng)的好去處。

　　再走到操場(chǎng)，你會(huì )發(fā)現你腳下踩的是一片塑膠草地。每當下課鈴一響，操場(chǎng)上馬上熱鬧起來(lái)。大家你來(lái)跳繩，我來(lái)跳馬，每個(gè)人都玩得很盡興。操場(chǎng)的前方是升旗臺。每周一，國旗就會(huì )高高升起，令我們產(chǎn)生出一種敬佩之情。

　　大家再來(lái)看看B樓吧！這里屬于一、二年級的天地，小弟弟、妹妹們在這里面盡情地展示自己的才華，盡情的唱歌，跳舞……

　　最后，來(lái)看看我們的多媒體教室吧！多媒體教室里有美術(shù)教室、音樂(lè )教室和科學(xué)教室。在這里，大家可以拿起畫(huà)筆畫(huà)出美麗的畫(huà)，可以唱出美妙的歌曲，也可以盡情地做實(shí)驗……因此，這里就成了我們展示才藝的舞臺。

　　我愛(ài)我們的校園，她親眼見(jiàn)證了我們的笑容與淚水，看著(zhù)我們不斷進(jìn)步，不斷成長(cháng)……

我們的校園四年級作文 篇5

　　不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，我們的校園依舊是那么美麗。

　　走進(jìn)校園，右側是游樂(lè )園。那里有許多運動(dòng)器材。體育課時(shí)，我們在器材上爬來(lái)爬去，談?wù)撟约合胪娴挠螒�。�?tīng)，這里時(shí)不時(shí)傳出我們歡樂(lè )的笑聲。每一個(gè)人都知道，游樂(lè )園是我們的快樂(lè )園，在那里，隱藏著(zhù)一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)想……

　　穿過(guò)教學(xué)樓，來(lái)到植物園門(mén)口。走進(jìn)植物園，一條石子鋪成的小路直通深處。再走幾步，幾片巨大的芭蕉葉擋住了耀眼的陽(yáng)光。一陣微風(fēng)吹來(lái)，芭蕉葉“沙沙”地作響。抬頭直視前方，一片翠綠色映入眼簾。讓人感到像是走進(jìn)了美如仙境的世界。一路上，各種各樣的植物在路旁探出小腦袋。有的花昂首挺胸，擺動(dòng)著(zhù)她綠色的裙子；有的花垂頭喪氣，像做錯事的孩子；有的花搖著(zhù)紅彤彤的花瓣，像是在跳著(zhù)歡樂(lè )的舞蹈。在植物園的盡頭，有一個(gè)小水池，長(cháng)0。8米，寬0。5米。小水池的.水真靜啊，靜得沒(méi)有一點(diǎn)水紋；小水池的水真清啊，清得可以看見(jiàn)池底的瓷磚；小水池的水真多啊，多得可以養十幾條金魚(yú)。

　　這就是我們的校園，它永遠都是那么美麗。

我們的校園四年級作文 篇6

　　我們的校園坐落在藍湖郡，這里風(fēng)景優(yōu)美，也充滿(mǎn)著(zhù)濃厚的文化氛圍。

　　還未走進(jìn)校門(mén)，遠遠的，就可以看見(jiàn)美麗的教學(xué)樓十分醒目地矗立在那兒。五顏六色的教學(xué)樓墻面，有深藍色、大紅色、還有亮黃色，使教學(xué)樓看起來(lái)像工人叔叔們用五彩的積木建成。教學(xué)樓是一個(gè)大大的立體“回”字，它一共有四層，一層和四層主要是老師的辦公室；我們就在二層；三層是需要住宿的同學(xué)休息的地方�！盎亍本蘅谥�，含著(zhù)三顆開(kāi)滿(mǎn)粉紅色的小花的樹(shù)，花葉相間，星星點(diǎn)點(diǎn)的，是春姑娘的碎花連衣裙。還有一顆兩層半高的粗壯的'黃角樹(shù)，那是春姑娘的太陽(yáng)傘。

　　校園還有一個(gè)不得不介紹的地方就是名人廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上大概有十個(gè)古今中外的名人，有“萬(wàn)世師表”的孔子、有著(zhù)名物理學(xué)家愛(ài)因斯坦……我們要學(xué)習他們?yōu)槿祟?lèi)的文明、進(jìn)步努力的偉大精神，好好學(xué)習，做一個(gè)有用的人。

　　校園里還有“綠草如茵”的足球場(chǎng)，綠色有機農場(chǎng)，小孩子的迪士尼樂(lè )園……這是一個(gè)充滿(mǎn)生機、活力和努力學(xué)習科學(xué)知識的校園，我熱愛(ài)美麗的校園！

我們的校園四年級作文 篇7

　　我們的學(xué)�！�—巴蜀藍湖郡小學(xué)，座落在北部新區。他是一個(gè)美麗、充滿(mǎn)快樂(lè )的地方。只要你進(jìn)去，就會(huì )有一種溫馨、和睦的感覺(jué)涌上心頭。這里春天陽(yáng)光明媚；夏天綠葉成蔭；秋天天高云淡；冬天寒梅怒放。

　　來(lái)到校園門(mén)口，你就會(huì )發(fā)現校門(mén)旁的石碑上寫(xiě)著(zhù)一行字——千載一心，四海為量。它蘊含著(zhù)巴蜀國際學(xué)校的胸懷。

　　進(jìn)入校園，首先映入眼簾的就是我們的室內籃球場(chǎng)和綠草如茵的大操場(chǎng)，操場(chǎng)四周有四條紅色的`環(huán)形跑道，每條道有200米那么長(cháng)。我們就在這里做操、上體育課。操場(chǎng)四周2米高的圍欄上貼著(zhù)我們國際明星的一張張笑臉。

　　繼續前行就到了我們的門(mén)廳，門(mén)廳的左前方有一堵笑臉墻，墻上全貼著(zhù)巴蜀國際孩子最燦爛的笑臉。門(mén)廳的左邊墻上掛著(zhù)我們巴蜀八十年來(lái)的一些老照片。而門(mén)廳的正前方橫梁上，寫(xiě)著(zhù)我們學(xué)校的教育理念——與學(xué)生脈搏一起律動(dòng)。

　　穿過(guò)門(mén)廳，就來(lái)到了用石頭鋪成的名人廣場(chǎng)，給人一種厚重的感覺(jué)。廣場(chǎng)兩邊立著(zhù)許多古今中外赫赫有名的任務(wù)的畫(huà)像及介紹。有孔子、阿基米德、屋天維、牛頓、李嘉誠、達.芬奇和孫中山。我們在與名人的對話(huà)中獲得成長(cháng)。

　　再往里走，就來(lái)到了我們的心愿林。里面的樹(shù)是我們一年級時(shí)種下的，樹(shù)根底下埋著(zhù)我們的愿望。我們常到這里來(lái)捉迷藏。

　　瞧！那片地里躺著(zhù)一個(gè)個(gè)金色的大南瓜。告訴你，那是我們的陽(yáng)光農場(chǎng)。農場(chǎng)里面是我們自己種下的蔬菜。

　　沿著(zhù)石板路繼續往前，就到了迪斯尼樂(lè )園了，那里常年洋溢著(zhù)孩子們的歡笑聲，那里也是我們最喜歡去的地方。

　　繞了一圈，該回到學(xué)校中心了，這里有我們的教學(xué)樓。我們的教學(xué)樓就更不一般了，整個(gè)樓成回字形。清晨，從教室里傳來(lái)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。教學(xué)樓里面有一顆黃角樹(shù)，不知過(guò)了多少年，他依然挺拔，就像寒冬里的松柏，蟒蛇口里的雄鷹。那天井中的芭蕉有3層樓高，常年蔥綠，給校園增添了生命的色彩。

　　這就是我們的校園，只要你愿意用你那雙發(fā)現美的眼睛去認真觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現校園里的美麗真是無(wú)處不在。走進(jìn)巴蜀園，走進(jìn)快樂(lè )園；走進(jìn)巴蜀園，走進(jìn)創(chuàng )造園；走進(jìn)巴蜀園，走進(jìn)成長(cháng)園。

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