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精選四年級海底世界作文匯編6篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的四年級海底世界作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級海底世界作文 篇1
今天，我們學(xué)校組織秋游，大家一同來(lái)到了海底世界。
我們走啊走啊，來(lái)到了海洋劇場(chǎng)，我們坐在那里等了很久，急得汗水都要流出來(lái)了!看了小海豚精彩的表演，有算算術(shù)、頂皮球等等，得到我們熱烈的掌聲。
表演完了，我們接著(zhù)來(lái)到了海底隧道，看到了好多各種各樣漂亮的魚(yú)兒在自由自在的游來(lái)游去，比如有中華鱘，大白鯊``````它們都是國家保護動(dòng)物，我心中又是激動(dòng)又是興奮，因為真是太美了!
出來(lái)之后，我們還到了游樂(lè )場(chǎng)，看到了許許多多、五顏六色的玩具。我們連忙跑過(guò)去玩那些好玩的.玩具。李老師急忙喊到：“你們要慢點(diǎn)跑啊!慢點(diǎn)跑!”我們在游樂(lè )場(chǎng)盡情的玩著(zhù)，時(shí)間在不知不覺(jué)中過(guò)去了 你也可以投稿，真快啊!
突然，聽(tīng)見(jiàn)老師喊到：“集合!我們要回去了!”我們馬上收拾好書(shū)包，說(shuō)道：“怎么就回家了啊?時(shí)間過(guò)得真快啊!”
李老師帶著(zhù)隊離開(kāi)了海底世界，在車(chē)上，還跟我們照了相，留做紀念。
今天，我們玩得真開(kāi)心，我盼望著(zhù)下一次的春游!
四年級海底世界作文 篇2
你知道大海深處是什么樣子嗎？
海底是個(gè)景色奇異，物產(chǎn)豐富的世界。它有山峰，也有峽谷，像我們的山川和河流。那里富含煤、鐵、石油、天然氣。還有陸地上稀有的有色金屬。
當海面上波浪翻滾的'時(shí)候，海底依然平靜。海底動(dòng)物在竊竊私語(yǔ)，只是我們聽(tīng)不到而已。如果你用上特制的水中聽(tīng)音器，就能聽(tīng)到各種說(shuō)話(huà)聲。它們吃東西時(shí)發(fā)出一種聲音，行進(jìn)時(shí)發(fā)出另一種聲音，遇到危險時(shí)還可以發(fā)出警報
海底動(dòng)物的活動(dòng)特點(diǎn)也不一樣。海參烤雞肉伸縮爬行，梭子魚(yú)每小時(shí)能游幾千米，攻擊其他動(dòng)物時(shí)，比普通的火車(chē)還快。烏賊能向前方噴水，利用他的反推力后退。還有的深水魚(yú)身上有發(fā)光器官，游起來(lái)像閃爍的星星。
海底的植物也有很多，色彩五顏繽紛，形狀各不相同。一共有八千多種。
你看，海底多豐富啊。它真是個(gè)景色奇異，物產(chǎn)豐富的世界。
四年級海底世界作文 篇3
寒假里，爸爸媽媽帶我去海南三亞的亞龍灣潛水基地潛水。
我真興奮啊，我們在教練的指導下穿上了潛水服，帶上了潛水鏡，樣子真神氣！我跟隨著(zhù)教練跳下水，在海里呼吸是要用氧氣瓶的，我學(xué)了好久才學(xué)會(huì )。我隨著(zhù)教練來(lái)潛入海中。哇！海底的珊瑚好美啊 ！有的像綻開(kāi)的花朵，有的像分枝的鹿角，有的像一個(gè)個(gè)仙人掌。但是�？膊桓适救�，一片片�？热缫欢涠渚栈�，盛開(kāi)在海底。這時(shí)從�？镉纬隽艘蝗盒◆~(yú)，嚇了我一大跳，它們有藍的，有銀色 的，有黃的，還有黑紅、黃綠相間的`。我趕緊把手里的饅頭拿出來(lái)，小魚(yú)們爭先恐后地來(lái)?yè)專(zhuān)鼈冇眯∽熳奈业氖�，感覺(jué)癢癢的，好像在給我按摩。我學(xué)著(zhù)小魚(yú)的樣子游動(dòng)著(zhù)，就像小鳥(niǎo)在空中翱翔。
海底世界多么美麗、多么神奇��！
四年級海底世界作文 篇4
八月十日，爸爸媽媽帶我來(lái)到了美麗的芭提雅，我們坐快艇來(lái)到海面上準備參加水上活動(dòng)“海底漫步”，我既興奮又緊張，在船上不停的走來(lái)走去，東張西望。
輪到我們要下海底了，我興奮地想馬上潛入海底探個(gè)究竟。潛水員叔叔給我戴上了充滿(mǎn)氧氣的頭罩，慢慢地潛入海底，一開(kāi)始我有些不太適應，兩個(gè)耳朵嗡嗡直響，潛水員叔叔讓我使勁憋口氣，果然耳 朵不響了。哇！原來(lái)海底世界這么美麗，這么漂亮��！海底的珊瑚各式各樣，有的像小樹(shù)，有的`像人的大腦，有的像一個(gè)個(gè)小碗，真是千奇百怪��！看，那邊又一群熱帶魚(yú)游了過(guò)來(lái)，在我的身邊游來(lái)游 去，好像在跟我捉迷藏呢！往前走，又有一群小丑魚(yú)在我的周?chē)w舞，我手里拿著(zhù)面包，哇……，他們竟然爭先恐后的啄食著(zhù)我手中的面包，太好玩了，我伸手一抓，魚(yú)兒們飛快的離去，一會(huì )又回來(lái)啄 食面包。
時(shí)間總是過(guò)得飛快，我和小魚(yú)們還沒(méi)有玩夠呢，就要回到水面上去了。這些熱帶魚(yú)原先我只是在電視上看到過(guò)，今天我終于親身體驗到了。
四年級海底世界作文 篇5
今天，爸爸終于帶我去我夢(mèng)寐以求的海底世界。
剛走進(jìn)海洋館，映入眼簾的是大小不一、形狀各異、五顏六色的魚(yú)。左邊、右邊、頭頂上到處都是，真是數不計數��！它一條條在我身邊游來(lái)游去，看得我眼花繚亂、目不暇接。有的拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴，有的鼓著(zhù)一個(gè)圓圓的的大肚子，有的身子扁扁的，還有的身子胖胖的……在鯊魚(yú)和海龜“居處地”，鯊魚(yú)張開(kāi)嘴巴的樣子真可怕，牙齒十分鋒利，就像一把鋸子一樣，眼睛正盯著(zhù)我們，好像要把我們吃掉似的，嚇得有點(diǎn)魂飛破散；不一會(huì )兒，游來(lái)了一只非常大的海龜，擋住了鯊魚(yú)，似乎對鯊魚(yú)說(shuō)：“老鯊，對小朋友要有禮，要和睦！”，我拍打著(zhù)玻璃，向它招手！在海獅表演現場(chǎng)，一位馴獸師和兩只海獅在表演著(zhù)各種精彩的'節目。如“空中頂球”， 大海獅在水中，忽然猛得一躍，頂到了球，高興地回到岸上，得到許多食物的獎勵；小海獅也不甘示弱，跟著(zhù)馴獸師的手勢在水中跳起了優(yōu)美的“芭蕾舞”，贏(yíng)得了觀(guān)眾的熱烈掌聲；當馴獸師把洋娃娃丟進(jìn)水中，海獅來(lái)了個(gè)“英雄救美”，仰著(zhù)身子，雙手抱著(zhù)娃娃，順利的游到了岸上，馴獸師給它們最大的獎勵———它們最?lèi)?ài)的食物。
到了晚上，我們離開(kāi)了這個(gè)又奇妙又美麗的海洋世界！
四年級海底世界作文 篇6
今天是星期三，我們全校師生坐著(zhù)班車(chē)，向東湖海洋動(dòng)物館駛去。我們在車(chē)上有說(shuō)有笑，盼望著(zhù)早一點(diǎn)到海洋館。 時(shí)間過(guò)得真快，一下就到了海洋館，重點(diǎn)建設熱帶雨林、海底隧道、海洋生物館、家族水族生態(tài)館、標本館和科普教育館等。其中我最喜歡的是海獸表演�？吹胶＋F那滑稽的動(dòng)作，真好笑。
海獸表?yè)P有兩場(chǎng)，第一場(chǎng)是來(lái)自非洲塔斯馬尼亞島的美麗的海獅夫婦，不遠萬(wàn)里來(lái)到武漢。他們身材苗條，聰明伶俐，表演欲強，和來(lái)自我國東北的一對海豹夫婦一起，落戶(hù)武漢海洋世界。它們相互配合，緊密合作，在訓練師的.精心訓練下，為我們到佳表演了空中頂球、接球、劃浪板、與教練握手等精彩節目。
我們還看了大家喜愛(ài)的大海龜，漫步在海底隧道里，我們欣賞到驚心動(dòng)魄的鯊魚(yú)。鯊魚(yú)是海洋中兇狠的代表，游動(dòng)迅速，牙齒鋒利，嗅覺(jué)靈敏，視覺(jué)發(fā)達，食性廣泛，時(shí)有功擊人的危險性。在形象逼真的熱帶雨林里，展示著(zhù)世界多姿多彩的淡水魚(yú)類(lèi)，來(lái)自珊瑚礁水域的觀(guān)賞魚(yú)，品種繁多體形怪異，體表色彩豐富，極富變化，善于藏匿，具有一種原始古樸的自然美。
色彩斑斕的海洋魚(yú)類(lèi)匯集在一起想一幅美麗的畫(huà)。
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