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四年級的作文300字

時(shí)間:2023-08-15 10:10:43 四年級作文 我要投稿
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四年級的作文300字(優(yōu)選)

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的四年級的作文300字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

四年級的作文300字(優(yōu)選)

四年級的作文300字 篇1

  今天我家多了一名新成員——一只可愛(ài)的小狗。這只小狗有一身雪白的毛,一雙黑色的眼睛,一對小小的耳朵,一個(gè)圓圓的'鼻子和一個(gè)大嘴巴。它的名字叫嘟嘟。嘟嘟喜歡吃飯睡覺(jué)散步……其中,它最喜歡洗澡。我講講它洗澡和散步的經(jīng)過(guò)吧。

  今天中午,我幫嘟嘟洗澡首先,我拿出兩個(gè)臉盆,并裝滿(mǎn)了水。然后,我們再把沐浴露在手里挫出泡沫,慢慢擦在嘟嘟的身上。接著(zhù)再把嘟嘟身上的泡泡洗掉,嘟嘟一下子變得又白又香跟那個(gè)又臟又臭的嘟嘟完全不同。洗完了澡,我又帶著(zhù)嘟嘟出去散步。我享受著(zhù)陽(yáng)光帶著(zhù)嘟嘟來(lái)到草地,我一直跟著(zhù)嘟嘟,它非?旎,一會(huì )兒跑會(huì )兒步……時(shí)間一分一秒地過(guò)去,不知不覺(jué)中到了晚上,我帶著(zhù)嘟嘟回了家,一起享用晚餐。

  在我家里,不止我一個(gè)喜歡小動(dòng)物,還有爸爸、媽媽、大伯母……我們幫小動(dòng)物們洗澡,和它們一起玩,我們很高興。

四年級的作文300字 篇2

  在今年的圣誕節,我過(guò)的非常高興。

  記得在圣誕節那一天的時(shí)候,我們班上了一上午的課。下在午第一節課的時(shí)候,老師說(shuō):“同學(xué)們,今天是圣誕節,我給你們兩節課時(shí)間,一節課做圣誕活動(dòng),一節課互送禮物!蓖瑢W(xué)們異口同聲地喊:“耶!”兩根手指形成一個(gè)v的字母形狀。

  在圣誕節活動(dòng)開(kāi)始之后,首先是小主持人方淳和苗添雨講話(huà),然后由同學(xué)們相繼表演小節目。趙小龍、呂佳昱和我一起表演了一個(gè)小品;方淳和苗添雨合唱了歌曲,譚植中朗誦了詩(shī)歌……

  圣誕節活動(dòng)結束后,我們開(kāi)始互送禮物。很快,我收的禮物就堆滿(mǎn)了桌子,看著(zhù)這么多的.禮物,我真是高興極了。我和同學(xué)們高興的一邊吃一邊討論下次過(guò)節我們要怎么辦。

  “叮呤呤”鈴聲響了,老師走進(jìn)教室,對我們說(shuō):“送朋友一件禮物,就等于送朋友一份好運氣!甭(tīng)[完老師的話(huà),我的臉一下子紅了,因為我沒(méi)有準備禮物給同學(xué)們!

  我低著(zhù)頭暗暗地想道:在下次圣誕節的時(shí)候,我一定準備好禮物,送給每一個(gè)同學(xué)……

  我想這一次圣誕老人給我的就是最珍貴的禮物吧!

四年級的作文300字 篇3

  我們校園里的操場(chǎng),可以說(shuō)是一個(gè)季節一個(gè)模樣,五彩繽紛,多姿多彩。如果你不信,就隨我一起來(lái)看看吧。

  春季的操場(chǎng)是彩色的。操場(chǎng)邊的綠化帶里,迎春花剛抽出了新的枝芽,開(kāi)出了金燦燦的.小花,像一個(gè)個(gè)小喇叭,奏起了春天的交響樂(lè );不知名的樹(shù)興奮地隨風(fēng)搖著(zhù)綠寶石般的葉子,顯得格外有精神;紅葉李也開(kāi)出了小小的白花,遠遠望去,樹(shù)上一片清白;東墻上,成千上萬(wàn)株爬山虎的莖稈組成了一幅線(xiàn)描山水畫(huà),神奇得很。

  夏季的操場(chǎng)是綠色的。一棵棵小葉榕綠得發(fā)亮,它們垂著(zhù)長(cháng)長(cháng)的“胡須”,像是一位位年逾古稀的老人在閑聊家常;爬山虎也變成了嫩綠色,像一個(gè)個(gè)倔脾氣的孩子,緊緊抓住墻不放;實(shí)在無(wú)聊,你可以玩玩翠綠的癢癢樹(shù),看著(zhù)它“癢”得發(fā)抖的樣子,一種憐愛(ài)的情感油然而生。

  秋季的操場(chǎng)是金色的。一棵棵紅葉李掛滿(mǎn)黃葉,微風(fēng)一吹,黃葉就紛紛揚揚打著(zhù)旋掉落下來(lái);爬山虎的葉子也漸漸黃了,一碰便掉;小葉榕顯得更蒼翠了,在寒風(fēng)中屹立!

  冬季的操場(chǎng)是白色的。爬山虎重新掉光葉子,又變成了一幅山水畫(huà),只是,畫(huà)上的山變高了,水變長(cháng)了;銀白的長(cháng)空中,幾只鳥(niǎo)拍著(zhù)翅膀飛向遠方,給寂靜的操場(chǎng)增添了幾分生機。

  是什么陪伴著(zhù)我的童年?是多彩的校園操場(chǎng)!

四年級的作文300字 篇4

  鄉村的景色是獨特、迷人的,令我陶醉其中。

  我們那里的田野里可養了許多白白胖胖的“娃”——卷心菜,他們一個(gè)比一個(gè)大,卷心菜娃娃總喜歡把被子蓋在身上,懶洋洋的,難怪他們養得那么胖呢!蔥娃娃總喜歡吮吸著(zhù)春天甘甜的雨露,因而它是蔬菜中個(gè)子長(cháng)得最快的一個(gè)啦。接下來(lái)就是每天穿著(zhù)紅裙子的小辣椒了,她的脾氣可“暴躁”了,如果你要去吃它,它就會(huì )在你的嘴巴里“噴火”,當你去吵它,它就會(huì )蹦起來(lái)讓你眼睛感到辣辣的。

  說(shuō)到檸檬,我們那里算是個(gè)“檸檬小鎮”了。一個(gè)個(gè)小檸檬跟個(gè)小孩似的,環(huán)抱在樹(shù)枝上,樹(shù)葉就像小小的“滑滑梯”。下過(guò)雨后,濺起的泥巴把樹(shù)爺爺的臉都染成了棕色。

  連綿小山上的野果子也很奇特,有紫色的,有紅色的,有藍色的……它們一個(gè)個(gè)掛在草叢的'樹(shù)上,好像許多“小燈籠”,滾落在地上,就像一道“小彩虹”。

  鄉村不僅鮮果累累,而且鄉村的湖水都很清澈。湖面上看似平靜,像一面鏡子一樣,倒影著(zhù)湖邊的風(fēng)景。湖面上還有幾只鴨子在戲水,在出水口處,看到水流暗涌,“跑”得比賽車(chē)還快呢!。

  我喜歡我的家鄉,因為它們的存在構成了一幅獨特迷人的風(fēng)景。

四年級的作文300字 篇5

  我的妹妹,可以說(shuō)是既討厭,又喜歡。這是為什么呢?

  有一次,我寫(xiě)優(yōu)化作業(yè)的時(shí)候,寫(xiě)到了一半,我便吃飯去了?擅妹脜s神不知鬼不覺(jué)的溜進(jìn)我的房間,開(kāi)始了她的大作?稍诹硪贿叧燥埖奈,卻渾然不覺(jué)。當我吃飯后準備繼續寫(xiě)優(yōu)化時(shí),發(fā)現我的房門(mén)竟然關(guān)著(zhù)!不詳的預感涌上我的'心頭:妹妹會(huì )不會(huì )在里面?她會(huì )畫(huà)我的作業(yè)嗎?或者是風(fēng)把門(mén)關(guān)上了?我趕緊沖過(guò)去,當我把門(mén)打開(kāi)時(shí),發(fā)現了一個(gè)熟悉的身影——妹妹!我趕緊跑過(guò)去,急于看看我的作業(yè)究竟被畫(huà)成什么樣了。不看不知道,一看嚇一跳,妹妹竟然在我的優(yōu)化作業(yè)上畫(huà)上好幾個(gè)不規則的圓形,而且都特別大。我生氣極了,去追妹妹,想把她押到媽媽那里?晌肄D念一想,我吃的這么撐,而妹妹還沒(méi)吃飯,肯定跑的比我快,我何必白費力氣呢?于是,我又轉過(guò)身去繼續寫(xiě)作業(yè)了。

  還有一次,我到家的時(shí)候,妹妹竟然把她放學(xué)買(mǎi)的奶黃包留給我了一半,我感動(dòng)不已,甚至覺(jué)得妹妹是世界上對我最好的人。

  這就是我既討厭,又喜歡的妹妹!

四年級的作文300字 篇6

  我一直很好奇:為什么猿猴走路時(shí)手腳一起用,而人類(lèi)只有腳走路?

  后來(lái),通過(guò)看書(shū)查資料等,我知道了幾個(gè)故事。

  有一個(gè)故事是這么說(shuō)的——從前,有一場(chǎng)大火把大樹(shù)、小樹(shù)全都燒掉了,猿猴只好在地面上生活。因為后來(lái)在地面上生活,所以就用腳走路。

  有一種說(shuō)法是這樣的:以前猿猴會(huì )生吃小動(dòng)物,但在著(zhù)火那天,它們吃了烤過(guò)的動(dòng)物肉,發(fā)現它更好吃,后來(lái)就慢慢改成吃烤熟的肉了。

  第三個(gè)故事的說(shuō)法有點(diǎn)搞笑,它說(shuō):“因為猿猴的尾巴是用來(lái)跳的,樹(shù)沒(méi)有了,它們自然就不能跳了,所以猿猴的尾巴也從此消失了!

  還有一個(gè)故事記載說(shuō):有一天,下了一場(chǎng)大雨,猿猴就搭了一個(gè)大草房,它們在大草房里避風(fēng)躲雨,所以就有了我們后來(lái)住在房子里了。

  歷史源遠流長(cháng),歷史和未來(lái)都很神秘。每一個(gè)問(wèn)題背后都有好多個(gè)故事,好多種解釋。當我看到以上故事的時(shí)候,我心中的'疑惑被慢慢解開(kāi)。

  我還想知道——地球起源的時(shí)候太陽(yáng)會(huì )爆炸,如果太陽(yáng)爆炸了,地球無(wú)法生存的時(shí)候,我們能逃到哪里去呢?是逃往另外的星球嗎?

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