【精選】假如我是四年級作文3篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的假如我是四年級作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

假如我是四年級作文 篇1

　　我是“波麗”，是一只漂亮、文靜的鸚鵡。那天，我和伙伴們正被老板關(guān)在一個(gè)大籠子里賣(mài)時(shí)，一位小朋友來(lái)了，小伙伴們拼命展示它們的舞姿，嘰嘰喳喳地賣(mài)弄它們優(yōu)美的歌喉。雖然它們這樣展示，但是他挑選了我和弟弟。于是那個(gè)小朋友成了我的小主人。到家后，小主人給我取名叫小乖乖“波麗”，因為我的羽毛像波浪，而且美麗又文靜。

　　我長(cháng)著(zhù)一身藍里透白的毛毛，一對黑白相間的翅膀，看上去像大海上彌漫著(zhù)魚(yú)鱗云；一對瞇瞇小的眼睛一眨一眨的，好奇地打量著(zhù)這個(gè)五彩繽紛的世界。眼睛上面還有兩只看也看不清楚的耳朵。而眼睛的下方是我彎曲得像魚(yú)鉤樣的嘴巴，摸上去硬硬的，尖端很鋒利。我這嘴巴可是又乖巧又小，看起來(lái)很兇狠、會(huì )咬你，可是我從來(lái)就不會(huì )啄人呢。有時(shí)我輕輕用嘴巴碰碰你，那不是啄，那是在逗你玩，一點(diǎn)也不疼的。

　　是不是還不相信我很乖呀？雖然我和主人相處的時(shí)間不多，但我的'小主人可知道許多許多關(guān)于我乖巧的故事呢。來(lái)，我隨便給你講一個(gè)吧。

　　有一天，我的小主人想要來(lái)摸我們，我和弟弟假裝沒(méi)看見(jiàn)。小主人躲躲藏藏，悄無(wú)聲息地從后面走過(guò)來(lái)輕輕地碰了我的羽毛。我故意裝得像木頭人一樣，任由小主人撫摸。小主人又摸了我的嘴巴，好像是來(lái)嘗試一下我會(huì )不會(huì )啄他。我還是一動(dòng)不動(dòng)。小主人看我這么溫順、乖巧，就安心地到處摸我。我和弟弟認為鸚鵡是不應該啄人的，所以我用嘴巴碰了碰小主人，那是我在親他呢。然后，又和弟弟開(kāi)始相互用嘴巴給對方洗起澡來(lái)。

　　你說(shuō)，我是不是很乖？無(wú)論小主人怎么惹我，我也不會(huì )去啄小主人的。為什么？因為我的名字是小乖乖波麗呀。

假如我是四年級作文 篇2

　　時(shí)光再飛逝十年，

　　我就是一個(gè)媽媽。

　　我也會(huì )有一個(gè)小小的兒子，

　　他就像我現在這么大。

　　我要和他一起奔跑，

　　一起飛馳在大大的操場(chǎng)上。

　　在只有我和他兩個(gè)人的空間中，

　　我一定陪他一起鍛煉。

　　我要和他一起旅行，

　　去領(lǐng)略大好河山的風(fēng)采。

　　在游玩的過(guò)程中，

　　我和他一起開(kāi)闊視野。

　　我要給他一個(gè)遐想的.空間，

　　讓他跳躍的思想在飛翔。

　　不必什么事情都告訴我，

　　他的快樂(lè )最重要。

　　唉，我真想真想，

　　馬上穿越時(shí)空的隧道。

　　到時(shí)候，我一定向他

　　履行我的承諾。

假如我是四年級作文 篇3

　　假如我是一只蝸牛，雖然我沒(méi)有蝴蝶那樣漂亮的外表，也沒(méi)有駿馬那樣飛馳的極速，但我有著(zhù)一顆永不服輸，勇往直前的心。

　　假如我是一只蝸牛，我就再也不用每天聽(tīng)到奶奶說(shuō)過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)遍的叮囑了。假如我是一只蝸牛，我就可以和小伙伴在沙灘上一起玩，一起曬太陽(yáng)了，還可以找一些美味可口的食物飽食一頓，然后美美的睡上一覺(jué)。這樣就聽(tīng)不到煩人的鬧鐘和奶奶那千千萬(wàn)萬(wàn)的叮囑了。也就不要在堆積如山的作業(yè)中受煎熬了。

　　假如我是一只蝸牛，背上那個(gè)重重的“家”就成了我的負擔，父母·老師的教誨都堆積在里面，那些逆耳的話(huà)語(yǔ)一次次得在我的'耳邊回響。使我喘不過(guò)氣來(lái)，但我只有默默的忍受著(zhù)。一步步緩慢的向前爬，這就練就了我堅強的毅力·勇氣和決心。我知道只要我肯付出就能得到回報，到達勝利的彼岸。

　　請不要嘲笑我們每天背負著(zhù)這個(gè)重重的“家”緩慢的向前爬行，一但我們離開(kāi)“家”的保護，我們那柔軟的身軀又怎能記得住外面世界的風(fēng)風(fēng)雨雨和外面世界的戰爭呢？

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