【實(shí)用】小學(xué)四年級作文三篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級作文 篇1
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們全家開(kāi)車(chē)去象山摘白枇杷。
終于到了象山新橋，可是六月的天娃娃的臉———說(shuō)變就變，剛才還陽(yáng)光明媚，現在一下子就下起了毛毛細雨。我只好穿上一次性雨衣，沿著(zhù)泥濘的山路來(lái)到一片翠綠的枇杷園。我迫不及待地沖進(jìn)枇杷林，那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小枇杷似乎在跟我捉迷藏，成群結隊地躲在葉子下，用黃色紙袋包裹著(zhù)。偶爾有幾顆露著(zhù)臉的，在綠葉的襯托下顯得格外耀眼。我一伸手摘了一個(gè)枇杷，輕輕剝開(kāi)皮，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)。我忍不住嘗了一口，真甜！聽(tīng)采摘的阿姨叔叔講，枇杷要連枝采摘下來(lái)更能保持新鮮。于是，我使出九牛二虎之力，糟糕！那長(cháng)在樹(shù)上用黃紙包著(zhù)的枇杷被我捏碎了。我沒(méi)有氣餒，又摘了一次。這次連著(zhù)枇杷枝的.３個(gè)枇杷都被我摘下來(lái)了。
就這樣，我穿梭在枇杷林中，像小仙女一樣采摘了好多枇杷。
小學(xué)四年級作文 篇2
我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)美好的夢(mèng)想，那就是當一名美術(shù)老師。
要問(wèn)這是為什么？那還要從我幼兒園的時(shí)候說(shuō)起，我有一個(gè)漂亮的老師教我畫(huà)畫(huà)，她畫(huà)的畫(huà)不管是在墻上，還是在紙上，都是栩栩如生。我們看了真是羨慕。每次在她的課上，我都在認真學(xué)習畫(huà)畫(huà)。老師都用那甜美的聲音鼓勵我，說(shuō)我畫(huà)得很好，以后肯定比她更好。我聽(tīng)到這樣的話(huà)，我就有一個(gè)小夢(mèng)想，我將來(lái)也要像她一樣做一個(gè)好老師。
有一次，我經(jīng)常在電視上看到一些偏遠地區的小朋友，那里的學(xué)習條件非常的艱苦，那一雙雙渴求知識的眼神深深地吸引了我，使我的夢(mèng)想變大了。我現在要努力學(xué)習，打好扎實(shí)的基礎，到一些偏遠地區教孩子們學(xué)畫(huà)畫(huà)，學(xué)知識，讓他們知道外面的世界是怎樣的，讓他們用手中的畫(huà)筆畫(huà)出祖國的大好河山，畫(huà)出他們的夢(mèng)想。讓他們好好學(xué)習，將來(lái)貢獻自己的力量，把世界創(chuàng )造得更加美好。
夢(mèng)想承載著(zhù)希望，能在心中產(chǎn)生一股巨大的力量，只有經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)與付出，腳踏實(shí)地，就能擁有夢(mèng)想。 現在為了我的夢(mèng)想，我要加倍努力學(xué)習，夢(mèng)想就會(huì )離我越來(lái)越近，努力了就會(huì )成功，把不可能變成可能，終有一天會(huì )實(shí)現我的夢(mèng)想。為了大家的夢(mèng)想，我們一起加油吧！
小學(xué)四年級作文 篇3
今天我們去南京市青少年科技活動(dòng)中心去秋游。我們是乘公交車(chē)去的，一路上汽車(chē)不停地顛簸，不過(guò)，我們都很興奮，也沒(méi)在意。一會(huì )兒我們就到了，同學(xué)們迫不及待地下了車(chē)。
一進(jìn)科技活動(dòng)中心，我們就被帶到了三樓。三樓主要是介紹航天科技的。我們看了航天科技介紹，還玩了很有趣的模擬滑翔器。這個(gè)模擬滑翔器就是讓我們趴在一個(gè)高架子的床上，握著(zhù)操縱桿自由操縱，看眼前的大屏幕，體驗在高空滑翔的感覺(jué)。真是太刺激了！
隨后，我們又來(lái)到了介紹數學(xué)科技的負一樓。在這里，我們看到了一輛很奇特的自行車(chē)。它有著(zhù)兩個(gè)正方形的輪子，卻能在半圓形的軌道上自由地騎行。這在平時(shí)是難以想象的。我發(fā)現它的正方形的輪子的角對著(zhù)半圓形軌道的接口處的凹陷處，而它的輪子的邊是對著(zhù)軌道的半圓形部分的，它能騎行的奧妙也許就在這里！
接著(zhù)，我們又來(lái)到了負一樓的知識海洋區域�？吹搅艘粋�(gè)空心的鐵球，被一連串的器械帶動(dòng)著(zhù)，在一個(gè)固定的軌道里來(lái)回地運轉。我猜測，可能是說(shuō)明著(zhù)現在我們還不知道的道理。我們還看到了一個(gè)高高的圓柱形的空心塑料管，里面有很多的水，水里有一個(gè)像龍卷風(fēng)一樣的水柱，旁邊寫(xiě)著(zhù)“請等水柱消失后按黃色按鈕”。正好這時(shí)水柱消失了，我們一按黃色按鈕，那龍卷風(fēng)一樣的水柱立刻又冒了上來(lái)。其中的奧妙，我們幾個(gè)同學(xué)到現在還沒(méi)弄明白。
簡(jiǎn)單地吃過(guò)午飯之后，我們又興致勃勃地踏上了二樓的兒童娛樂(lè )園。我們進(jìn)入了電腦游戲區域，體驗了小小設計師的游戲。還在一個(gè)水上游樂(lè )場(chǎng)打了一會(huì )水仗。真是太好玩了。
不知不覺(jué)，我們該回去了。雖然有點(diǎn)累，但是我們覺(jué)得很開(kāi)心。
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