【推薦】四年級的作文匯編八篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的四年級的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
有的校園金碧輝煌，有的校園干凈整潔，有的校園光彩奪目……我卻喜歡我的校園，它既樸素又漂亮，既普通有顯著(zhù)。
我們學(xué)校的校長(cháng)為了提高我們的閱讀水平，建設了閱覽室。閱覽室里有著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍；有著(zhù)優(yōu)雅的裝飾；有著(zhù)淡淡的書(shū)香；有著(zhù)書(shū)頁(yè)輕快的翻動(dòng)聲……書(shū)里有著(zhù)我們不知道的知識等著(zhù)我們去發(fā)現。
學(xué)校的老師為了讓我們的夢(mèng)想不再遙不可及，建設了夢(mèng)想教室。教室里仿佛有著(zhù)一個(gè)個(gè)在跳舞的夢(mèng)想。在夢(mèng)想教室里，還安設著(zhù)許多臺的平板電腦。使我們感覺(jué)夢(mèng)想仿佛離我們觸手可得。
校長(cháng)為了讓我們不怕失敗舉辦了多次運動(dòng)會(huì )。運動(dòng)會(huì )上同學(xué)們不怕失敗，相信自己。在團體賽上，同學(xué)們團結一心，克服了所有的困難。
老師為了讓我們報效祖國，成為祖國的棟梁建設了國旗臺。國旗臺正上方鮮紅的五星紅旗隨風(fēng)飄揚。國旗臺下那鮮艷的紅領(lǐng)巾在向明天做準備。隊徽在陽(yáng)光的照耀下發(fā)出刺眼的光芒。
校長(cháng)為了讓家長(cháng)與孩子之間的交流無(wú)阻礙，舉辦了親子運動(dòng)會(huì )。在親子運動(dòng)會(huì )上，洋溢著(zhù)家長(cháng)和孩子交雜在一起的笑聲。
老師為了讓我們多才多藝，舉辦的很多次的元旦匯演和六一匯演。演員們有的打扮得古靈精怪，有的打扮得像古代的那個(gè)時(shí)候。
校長(cháng)為了讓我們健康的成長(cháng)，建設了操場(chǎng)和跑道。操場(chǎng)也可以說(shuō)是足球場(chǎng)。跑道是紅色的。跑道上總是斷斷續續的發(fā)出“加油！”的聲音。
我喜歡我的校園，我喜歡我的智慧校園。
四年級的作文 篇2
我家有一只小貓，它叫“咪咪”。
它有一身雪白雪白的皮毛，毛茸茸的，好似一個(gè)毛球在地面滾動(dòng)。一雙閃閃發(fā)光的眼睛在眼中央鑲嵌著(zhù)，幾條細魚(yú)骨頭似的白胡須。既好看又可愛(ài)呢！
記得一次，我拿著(zhù)魚(yú)逗它玩。它一看見(jiàn)是魚(yú)，可急了！“喵喵”地叫著(zhù)。我把魚(yú)拎得高高的，它那不到魚(yú)，在我四周轉呀轉，好像是在想辦法。突然，它望上一跳，把魚(yú)含在嘴里，跑到一個(gè)沒(méi)人的角落，津津有味地吃起來(lái)。我見(jiàn)了，心想：好一只貪吃的小貓��！
一次，我捉了一只老鼠，試探一下“咪咪”會(huì )不會(huì )捉老鼠。誰(shuí)知一只老鼠便被它嚇個(gè)半死，還瑟瑟發(fā)抖。
看來(lái)“咪咪”是被嬌慣了，日子過(guò)得好了，連老鼠都不捉了，哎！
“咪咪”讓我的生活有了樂(lè )趣，有了歡笑，我愛(ài)這只小貓！
四年級的作文 篇3
教室，是我們一生中不可缺少的，我們可以在那里學(xué)習知識。但你有沒(méi)有想過(guò)——有一間“神奇教室”呢？下面是我想象中的“神奇教室”。
當你站走到教室門(mén)口時(shí)，門(mén)會(huì )自動(dòng)識別身份并打開(kāi)，進(jìn)教室后，機器人會(huì )通過(guò)掃描檢查作業(yè)完成情況，如果沒(méi)寫(xiě)或沒(méi)帶，它的警報系統會(huì )一直響，提示你作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，直到你把作業(yè)寫(xiě)完為止。坐到座位上后，把書(shū)包放到相應的位置，按下桌子左上角的紅色按鈕，你的書(shū)包就會(huì )被收好保護起來(lái)；上課準備前，按下桌子左上角人綠色按鈕，課桌右上角的出口處就會(huì )像運輸車(chē)一樣把你這節課需要的課本和學(xué)習用具自動(dòng)放到桌子上。教室里的椅子是用海綿制作的，如果你在上課時(shí)做小動(dòng)作，它就會(huì )自動(dòng)震動(dòng)，提示你要注意聽(tīng)講；如果你在上課期間犯困或睡覺(jué)，椅子就會(huì )給你一下刺痛，讓你立馬由昏昏欲睡變得專(zhuān)心致志；如果你的坐姿不端正，它也會(huì )有一下刺痛，時(shí)刻提醒著(zhù)你。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學(xué)了，你按下桌子左上角的黃色按鈕，書(shū)包就自動(dòng)出來(lái)了；等教室里空無(wú)一人時(shí)，機器人就會(huì )開(kāi)始打掃教室衛生，并開(kāi)啟消毒系統，最后電燈和空調也會(huì )自動(dòng)關(guān)閉。
看！這就是我想象中的“神奇教室”，怎么樣，是不是很酷��！
四年級的作文 篇4
我的名字的取法和大家都不一樣，是我還在媽媽肚子里的時(shí)候就取好了。聽(tīng)媽媽說(shuō)，給我取名字的時(shí)候，爺爺、奶奶、外公、外婆都來(lái)了。爺爺給我去了一個(gè)叫“周炎光”的`名字，結果爸爸說(shuō)：“就叫周游吧！希望他能多出去走走，去周游世界�！敝苡芜@個(gè)名字既好聽(tīng)又好記，于是大家都十分贊成。
上學(xué)的時(shí)候，考試對我最有利，我的名字簡(jiǎn)單又好寫(xiě)，節約了不少時(shí)間呢！有一次，我作業(yè)忘記沒(méi)寫(xiě)名字，媽媽就說(shuō)：“你的這些作業(yè)都需要主人簽名的呀！”我以為媽媽是在開(kāi)玩笑，就問(wèn)：“為什么要說(shuō)'簽名'��？”她回答：“因為你寫(xiě)字龍飛鳳舞的�！蔽曳瘩g道：“寫(xiě)得好不就行了！”
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。爸爸媽媽希望我去周游四海，去外面的世界學(xué)習新的知識。還有，“游”字還有力爭上游，游藝的意思。我也很會(huì )玩，我最喜歡的就是游泳。媽媽常說(shuō)我玩的盡興，學(xué)得認真。一句話(huà)，就是他們希望我知道自己的渺小，多看看外面的世界，讓自己變的更充實(shí)！
我愛(ài)我的名字！
四年級的作文 篇5
花園那里有兩面磚頭圍墻，上面爬滿(mǎn)了爬山虎，在遠處看就像兩張翠綠色的大網(wǎng)，頓時(shí)，夏天的炎熱消退了很多。院子里，左邊是塊小小的菜地，右邊是一片小花園。
先說(shuō)說(shuō)那片花園吧，以前那里只是一片泥地，空空如也，更別說(shuō)會(huì )長(cháng)什么花了，就連一株草也不長(cháng)不出來(lái)。那里因為我，才變得象現在這樣生機勃勃，四季如春。那天，我把我唯一養活的一株花，移裁到了這里，我還在這片空地栽了很多樹(shù)，我每天都去給它們澆水，盡心盡力的在照顧它們…….。驚喜發(fā)生在一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的早上。那天，我剛起床，就聽(tīng)見(jiàn)有人叫我下樓，我急忙跑下樓去，一瞧，我忍不住驚呼起來(lái)，不用說(shuō)--------在我眼前我養活的樹(shù)已經(jīng)開(kāi)始繁殖，冒出綠嫩的枝芽，當然，那天花也是這樣，一個(gè)小小的花園，就被我一個(gè)人給養活了！
夏天，我可以和小伙伴們在樹(shù)陰下乘涼，伸手就可以拿到果子吃；春天，我可以摘些花，做成花冠戴在伙伴的頭上；秋天，我可以和伙伴們在里邊捉迷藏；冬天，可以在那里打雪仗……..。
另一塊菜地是我媽媽的，媽媽從市場(chǎng)上買(mǎi)來(lái)各種各樣的菜籽，整整齊齊的埋進(jìn)土里，過(guò)了一陣子，種子便發(fā)芽，我喜歡那里的氣氛，因為那里有讓人心曠神怡的泥土的芬芳，因為我喜歡幫媽媽干活，在我們的精心照料下，原本枯黃的黃土變得黑亮，鋤頭挖下去，還能翻出蚯蚓呢！
我不僅愛(ài)我的小花園，我還愛(ài)媽媽的小菜院，我更愛(ài)我家的美麗小院。
四年級的作文 篇6
書(shū)是一滴雨露，滋潤我干涸的心靈；書(shū)是一縷陽(yáng)光，照亮我心靈的窗戶(hù)；書(shū)是一杯淡茶，令人回味無(wú)窮。
每當我高興或不高興時(shí)，書(shū)便是陪伴在我身邊最好的朋友。翻開(kāi)書(shū)，我就被作者風(fēng)趣的語(yǔ)言、犀利的視角、奇特的想象打動(dòng)了。從《淘氣包馬小跳》的童趣到《鋼鐵是怎樣煉成的》的成熟，從《洋蔥頭歷險記》的大膽想象到《物種起源》的科學(xué)準確，我無(wú)不感受到一點(diǎn)——書(shū)是我生活中不可缺少的一部分。
正如《宇宙最后一本書(shū)》所說(shuō)，書(shū)寫(xiě)可以喚醒人心底沉睡的美好記憶，而一個(gè)沒(méi)人書(shū)寫(xiě)也沒(méi)人閱讀的世界，將會(huì )不成樣子？書(shū)是文化的使者，一個(gè)沒(méi)有書(shū)的世界就是一個(gè)沒(méi)有文明的世界，一個(gè)沒(méi)有文明的世界又會(huì )有多美好呢？因為文明，書(shū)，是不可缺少的。
當我們翻閱如《狼圖騰》、《重返狼群》等的動(dòng)物小說(shuō)，我們必定會(huì )感嘆“為何這些動(dòng)物比我們想的有情有義”之類(lèi)的，為什么？因為人類(lèi)太驕傲了。沒(méi)錯，人確實(shí)是目前地球上最高等的動(dòng)物，被賦予了智慧。但因為如此，他們看其它生物時(shí)都戴上了有色眼鏡，他們認為其它生物都是野蠻的。錯了！人雖是高等動(dòng)物，但有時(shí)卻連我們眼里所謂“動(dòng)物”都不如，如果不是因為人類(lèi)太高智商，“人”這個(gè)稱(chēng)號應該歸那些動(dòng)物所有。書(shū)，在這時(shí)就起到壓制人的自大的作用。因為人的自大，書(shū)，是不可缺少的。
所以，當你有時(shí)間時(shí)，請喝上一杯好茶，讀上一本好書(shū)；所以，當你壓力大時(shí)，放下手上的工作，請隨手翻閱幾本書(shū)；所以，當你高興時(shí)，請細讀幾本書(shū)，愉悅自己的心靈。因為，我們要用書(shū)凈化心靈！因為，書(shū)是我們生活中不可缺少的一部分！
四年級的作文 篇7
沐浴著(zhù)秋陽(yáng)，我們小記者一行來(lái)到了美麗的鳳凰灣。
早就聽(tīng)說(shuō)鳳凰灣是個(gè)依山傍水的人間仙境，我早就對她心馳神往了。一下車(chē)，我們就迫不及待地向沙灘跑去。啊，腳下金黃的沙粒細細的、柔柔的，我脫下鞋，讓這玉屑銀末般的細沙將我的腳板搔得癢癢的。小伙伴們也紛紛加入“赤腳仙子”的行列，沙灘上頓時(shí)回蕩起我們的歡笑聲。秋高氣爽，海天一色，不遠處一望無(wú)際的大海發(fā)出陣陣濤聲，像好客的主人熱情地邀請我們。我們向大海奔去，也許是太興奮了吧，我們的光腳浸在深秋的海水中一點(diǎn)也不覺(jué)得冷。耳畔只有風(fēng)聲、濤聲、歡笑聲和我激動(dòng)的心跳聲。啊，浪花隨著(zhù)海風(fēng)飛躍，一排排、一道道，向我們飛奔而來(lái)，親吻我們的腳丫，又飛快地退回去，再沖上來(lái)，再退回去，像是在逗我們玩呢！而當它們撞上礁石，浪花飛濺，竟真的像卷起千堆雪！
許久，我才走回岸上，發(fā)現山海相連的地方有很多好看的石頭。有的黃如赤金，有的白如雪球，有的紅如瑪瑙，還有的布滿(mǎn)彩色的條紋……真是令人愛(ài)不釋手。傳說(shuō)古代有鳳凰從這里飛過(guò)，這斑斕的石頭，是鳳凰散落的美麗羽毛嗎？
在落日的余暉中我們告別了美麗的鳳凰灣，也留下了美好的記憶。
四年級的作文 篇8
一天，陽(yáng)光明媚，春景宜人。我和奶奶去茂密的樹(shù)林里游玩。
我們來(lái)到蔥郁的林子，只見(jiàn)鮮艷的花兒向我們微笑；青綠的小草向我們招呼；可愛(ài)的鳥(niǎo)兒在唱著(zhù)歌兒歡迎我們的到來(lái)。突然，慈祥的奶奶問(wèn)：“孫女��！你了解我嘛？”我神氣十足地回答：“知道呀！你的腰不好，走路多了會(huì )感覺(jué)有點(diǎn)疼，要去公園鍛煉，你喜歡吃漢堡雞腿，你平時(shí)在家喜歡獨自聽(tīng)音樂(lè )，常常講故事給我呢……
奶奶聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭，撫摸著(zhù)我的額頭。瞧，我奶奶又一雙炯炯有神的眼睛，那雙飽盡風(fēng)霜的手長(cháng)滿(mǎn)了很多繭子，但她有一顆年輕的心，愛(ài)陪伴我們玩耍。如果她去哪里玩，我都會(huì )思念她，牽掛她祥和的笑容。她笑起來(lái)，露出那排已經(jīng)快掉光的牙齒，可愛(ài)極了。
她那布滿(mǎn)皺紋的臉還很紅潤，也許是經(jīng)常和爺爺一起到公園跳舞的緣故吧。奶奶清閑時(shí)會(huì )擺弄家里的小桂花樹(shù)和幾盆太陽(yáng)花。它們被奶奶的悉心照料綠油得發(fā)亮。年輕時(shí)，她特別愛(ài)作畫(huà)和刺繡，客廳還掛著(zhù)她珍愛(ài)的作品呢。
我最了解的人是我的奶奶。我會(huì )好好照顧好她，讓安詳地享受晚年，當然，也不會(huì )令她操心，勵志勤奮學(xué)習。那天我記得是最愉快的日子。
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