【推薦】四年級的作文3篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的四年級的作文3篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
成長(cháng)時(shí)總會(huì )遇到許多煩惱，隨著(zhù)年齡的變化，煩惱的內容也會(huì )隨之變化，我就曾為膽小怕事、友誼破裂和成績(jì)不佳而煩惱過(guò)�，F在，曾經(jīng)的煩惱已煙消云散，老師對我的評價(jià)也頗高，可是，新的煩惱卻撲面而來(lái)。
“六一”兒童節馬上就要到來(lái)，同學(xué)們也都投入于為班級，慶�！傲弧倍龅臏蕚涔ぷ鳟斨�。按老師的規定，每個(gè)小組都要出兩個(gè)節目，小哲每年必演的小品當然不在話(huà)下，那還有一個(gè)節目出什么好呢？我看向組員們，請求他們幫忙出主意，可是他們都是一副“事不關(guān)己，高高掛起”的樣子，更有甚者笑嘻嘻地對我說(shuō)：“偉大的組長(cháng)，這事兒就包在您身上了��！”“誒，這可怎么辦？盡管我成績(jì)優(yōu)異，可是在才藝方面卻真真正正是個(gè)‘無(wú)能星人’��！”我在心里哀嚎著(zhù)……
在我的'無(wú)奈之中，往事漸漸浮上心頭——在五年級時(shí)，我就對吉他一往情深，懇求家長(cháng)讓我去學(xué)習吉他，可是他們并不同意。媽媽是好言相勸，讓我把心思放在學(xué)習上；而爸爸卻堅決反對，還以“吉他是男孩子學(xué)習的樂(lè )器”為由，狠狠地把我批判了一頓。于是，從那時(shí)起，我咬緊牙關(guān)，一心一意地學(xué)習，終于在班上名列前茅。在取得一次特別棒的成績(jì)之后，我滿(mǎn)心希望地再次提出學(xué)習吉他的要求，可是剛剛滿(mǎn)臉笑意的爸爸，瞬間又成了“冰塊兒臉”，比撲克牌中的老K還老K！于是，在短時(shí)間內我的心情，完成了從希望到絕望的急速轉變，而學(xué)吉他的這件事也不了了之……
現在后悔我覺(jué)得還不算晚，初中、高中有的是機會(huì )去展示自己的才藝。所以，爸爸媽媽你們就成全我吧！我真心想成為一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生��！
四年級的作文 篇2
有人愛(ài)吃軟綿綿的棉花糖，有人愛(ài)吃黑油油的巧克力，有人愛(ài)吃清爽的口香糖，而我最喜歡甜甜的棒棒糖。
今天上課時(shí)，因為有許多新同學(xué)，所以老師給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一根棒棒糖。我拿著(zhù)棒棒糖看了又看，覺(jué)得棒棒糖外表既像鼓棒，又像氣球，還像一個(gè)被罰站的小人。棒棒糖的包裝紙就象它的小帽子，小帽子是五顏六色的，有紅的、有黃的、有綠的，每種顏色就代表一種口味，我的是檸檬口味的，所以它是淡黃色的，上面印著(zhù)“真知棒”幾個(gè)大字。塑料小棍棍就是棒棒糖的身體，它是一根直直的空心小管子。我迫不及待的打開(kāi)它的小帽子，露出了它圓圓的小腦袋，放在鼻子前聞了聞，��！清爽的檸檬味撲鼻而來(lái)。我用舌頭輕輕舔了一下，又酸又甜，真是美味極了！不一會(huì )兒，我就把它消滅了，只剩下了一根小棍棍，先別急著(zhù)扔，它還可以當做小口哨玩呢！
棒棒糖好吃又好玩，難道你不喜歡它嗎？
四年級的作文 篇3
今天，我邁著(zhù)愉悅的腳步走進(jìn)了教室，知道為什么嗎？因為我們要自己制作冰糖葫蘆。大家都很興奮，有些同學(xué)已經(jīng)躍躍欲試了。
我們先把水果洗好，老師發(fā)了一些工具：竹簽和水果刀。接著(zhù)就要切、削水果了。我先把蘋(píng)果切一半，用刀刻一個(gè)三角形，把它串在竹簽上，當然，在這過(guò)程中，我也不是一帆風(fēng)順的，從中我遇到了不少麻煩。例如：我想刻一個(gè)五角星，可做了好幾個(gè)，沒(méi)一個(gè)成功。只好讓老師來(lái)幫忙，老師說(shuō)她也沒(méi)做過(guò)，要試一試。我看著(zhù)老師的每一刀每一個(gè)步驟，終于完成了。雖然這個(gè)五角星不怎像，但是這也是老師自己經(jīng)過(guò)努力而做出來(lái)的。我的冰糖葫蘆就差最后幾步了，我十分開(kāi)心。我來(lái)到了被圍得水泄不通的沾糖的地方，同學(xué)們爭相觀(guān)看，脖子伸得老長(cháng)。輪到我了，我把勞動(dòng)成果交給了老師，老師在它身上淋了一層糖液，看到它身上亮晶晶的，像穿上了一件透明的婚紗，我心里樂(lè )開(kāi)了花。
冰糖葫蘆已完成，吃著(zhù)自己做的冰糖葫蘆，我非常開(kāi)心。
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