我的樂(lè )園是學(xué)校作文（通用32篇）
每個(gè)人心中都有一個(gè)小小的樂(lè )園，在這里可以尋找快樂(lè )，徹底釋放壓力，放松心情，盡情玩耍，自由自在，無(wú)拘無(wú)束，享受生活樂(lè )趣！下面是小編整理的我的樂(lè )園是學(xué)校作文，歡迎閱讀參考。
我的樂(lè )園是學(xué)校作文 篇1
人人都說(shuō)“校園就是學(xué)習的地方”，但在我的眼中，校園有很多好玩的地方，足球場(chǎng)就是一個(gè)很好的選擇。
綠茵茵的草地，高大粗壯的樹(shù)木，投下一片綠綠的濃蔭。草地的邊原，還有鮮艷的跑道。在綠樹(shù)蔭下，有女生最?lèi)?ài)玩的單杠。體育課上，一些熱愛(ài)足球的'男生，在柔軟的草地上揮撒汗水，拼命奔跑，我也很喜歡足球，和男生們一起在綠茵場(chǎng)上一起踢足球，這就是我和男生們的樂(lè )園。
有些女生和我不一樣，不喜歡踢足球，那么，她們去玩單杠，就是最正確的選擇。女生們在綠樹(shù)蔭下非常門(mén)涼爽，不會(huì )被炎熱的太陽(yáng)曬到。有些女生喜歡在攀爬上像猴子一樣爬來(lái)爬去，有些女兒喜歡在兩個(gè)單杠中間翻跟頭，還有些女生喜歡在一個(gè)球門(mén)和一個(gè)雙架之間玩貓抓老鼠。她們在大樹(shù)公公地保護下快樂(lè )玩耍。
下課鈴聲一響，男生們垂頭喪氣地走回了教室，似乎在抱怨體育課太早下課了，女生們則開(kāi)開(kāi)心心地跑回教室，她們的笑聲傳得很遠很遠……
我的樂(lè )園是學(xué)校作文 篇2
我一生中，具有快樂(lè )的地方是那，春天具有柔媚多姿，夏天具有碩果累累，秋天具有景色怡人，冬天具有冰清玉潔景色的校園。
現在是深秋時(shí)節，樹(shù)木落葉了，一片片葉子飄落下來(lái)，如仙女散花一般�；▓@里的花兒好像跟來(lái)往的人打招呼，有說(shuō)不完的情趣。那四季常青的萬(wàn)年青，也顯得有些蒼老了……
記得那是一個(gè)星期三的早上，我們在教室里上課，外面下著(zhù)鵝毛大雪，同學(xué)們都迫不及待的，等著(zhù)下課得到來(lái)�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了，同學(xué)門(mén)一窩蜂似的`擁出教室。再后院里打起了雪仗，有的還堆雪人：“他們先將雪人的形狀堆了出來(lái)，然后找兩個(gè)石子當眼睛，接著(zhù)分別用粉筆和橡皮擦當鼻子和嘴巴……”此時(shí)，校園里變的無(wú)比熱鬧。正在這時(shí)，上課鈴響了，同學(xué)們依依不舍的走進(jìn)了教室，認認真真的聽(tīng)起了老師所講的課文內容。
這就是一生中給了我幸福與快樂(lè )的樂(lè )園，我將會(huì )每時(shí)每刻都惦記著(zhù)它。
我的樂(lè )園是學(xué)校作文 篇3
我們的校園里有很多的樹(shù)、很多的花，這就是我的樂(lè )園！
當你走進(jìn)我們的校園，穿過(guò)長(cháng)廊，靠右邊有一顆很大梧的梧桐樹(shù)。春天，梧桐樹(shù)上冒出了一個(gè)個(gè)嫩綠的小嫩芽?jì)�，就像是枝頭上長(cháng)出了一個(gè)個(gè)小春筍。過(guò)了一段時(shí)間，小春筍一點(diǎn)一點(diǎn)的變大、變肥。最后最后轉成一片片小手掌一樣的小葉子了！它們就像一個(gè)個(gè)小嬰兒，鮮嫩、可愛(ài)。無(wú)論是春夏秋冬，梧桐樹(shù)都挺立在校園之中，它就像是一位保鏢，忠實(shí)地守衛著(zhù)我們的校園。
在梧桐樹(shù)的右邊種著(zhù)一排紅楓，這些紅楓葉子鮮紅鮮紅的，就像剛用紅顏料染過(guò)一樣。它們就像一個(gè)個(gè)矮小的同學(xué)，梧桐樹(shù)就是和藹可親的`老師，正在無(wú)私地教導著(zhù)學(xué)生。
梧桐樹(shù)左邊種著(zhù)一顆海棠樹(shù)，滿(mǎn)樹(shù)都長(cháng)著(zhù)含苞待放粉紅色的海棠花。海棠花就像一個(gè)個(gè)的小鈴鐺。一陣春風(fēng)吹來(lái)，它們似乎發(fā)出了“叮叮當當”的聲音。
海棠花身旁的花壇中種著(zhù)不少杜鵑花，杜鵑花從熱鬧了一陣的海棠花謝了之后，杜鵑花就閃亮登場(chǎng)了。五角星形的杜鵑花有紅色的、有白色，又嬌嫩又秀麗。一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，杜鵑花隨風(fēng)搖擺著(zhù)，就像是一個(gè)個(gè)小喇叭在奏響春天的樂(lè )曲。
這就是我們的校園一角，是我們校園最美的地方，一個(gè)同學(xué)們都很愛(ài)到那里玩耍的地方。
我的樂(lè )園是學(xué)校作文 篇4
有些人的樂(lè )園是花園或是鄉村，但我卻不一樣，我的樂(lè )園是學(xué)校。
每當到了開(kāi)學(xué)的時(shí)候，學(xué)�？偸菬釤狒[鬧的，就連門(mén)外也是人山人海。
“叮叮當！”下課啦！學(xué)生們一窩蜂的往門(mén)口跑，就連平時(shí)體育課不及格的也加快了步伐，而我們這些“書(shū)呆子”呢？當然是“琴棋書(shū)畫(huà)”啦。
再看看后花園，更是奪人眼眶，桂花樹(shù)上滿(mǎn)是花苞，像是一個(gè)個(gè)沉睡的小嬰兒，可愛(ài)極了。草地上，也別有一番風(fēng)景。許多小嫩芽紛紛鉆出土地，想看看這個(gè)新世界長(cháng)什么樣。最熱鬧的還是“木屋書(shū)店”，里面的書(shū)雖然很少，但人還是挺多，來(lái)的早的，就有位兒，來(lái)的晚的，就只好坐在地上，靠在墻上，甚至還有些跟早來(lái)的“掙位”。
當然，操場(chǎng)上的人也是無(wú)邊無(wú)際，有打球賽的、跑步的、跳繩的，還有玩抓人游戲的，各種各樣的體育項目都匯聚在這里，不時(shí)的還有老師來(lái)參加呢！
這時(shí)的'走廊，很靜很靜。除了下樓觀(guān)賽的同學(xué)的腳步聲，還有老師去辦公室的“云步”聲，就再也沒(méi)有其它的聲音了。
如果你是一名老師，或者你正好趕上我們出操的話(huà)，你將會(huì )看到一場(chǎng)“大戲”，穿著(zhù)統一的校服的學(xué)生們整齊劃一的做著(zhù)操，就像一片大海在涌動(dòng)，壯觀(guān)無(wú)比。
在學(xué)校里，我最喜歡做的事情就是散步，清風(fēng)吹拂著(zhù)大地，也吹拂著(zhù)我，給人一種放松的心態(tài)，頓時(shí)，可以把上課時(shí)所有的煩惱通通都給忘掉。
我愛(ài)我的學(xué)校，是它給了我們自由，是它給了我們知識！
我的樂(lè )園是學(xué)校作文 篇5
清晨，走進(jìn)校園，只聽(tīng)見(jiàn)教室里傳來(lái)一陣陣優(yōu)美的讀書(shū)聲，我快步向自己的教室走去，我也想成為這優(yōu)美讀書(shū)聲中的一員。我喜歡早讀課，它為一天的學(xué)習開(kāi)了個(gè)頭，讓我加倍認真去完成它們。每一篇課文，我都極其富有感情的去朗讀它，體會(huì )作者在寫(xiě)這篇文章時(shí)的情緒�，槵樀淖x書(shū)聲在走廊中回蕩，給這個(gè)寂靜的校園早晨增添了一絲色彩。
下課鈴響了，同學(xué)們如潮水一般涌出教室，奔向教室旁的小操場(chǎng)，無(wú)拘無(wú)束地玩起了各種各樣的小游戲。其中最有趣的要數剪刀石頭布“豎叉”版了，兩名同學(xué)一起玩，開(kāi)始雙方兩只腳腳尖抵著(zhù)腳尖站，贏(yíng)的一方腳后退一步，輸了的一方要把腳尖向前伸抵在對方的另一腳尖上，直到其中一個(gè)人下不了豎叉，或是碰不到對方的腳尖了，游戲就宣告結束。要是一位沒(méi)學(xué)舞蹈的和一位學(xué)了舞蹈的同學(xué)一起玩，沒(méi)學(xué)舞蹈的，才下幾步就會(huì )叫：“太疼了，我認輸�！闭嬗幸馑�。
上體育課了，來(lái)到操場(chǎng)，我早已確定目標，匆匆忙忙地跑向單雙杠。我最喜歡把兩條腿勾在一根高杠上，一條腿接一條腿的快速翻了下來(lái)，這叫“蝴蝶翻”。還有些同學(xué)兩條腿勾在靠后的桿上，兩只手自然的放在肚子上，這就是“倒掛金鐘”了。再向球場(chǎng)望去，一個(gè)個(gè)運動(dòng)健將矯健的在球場(chǎng)上奔跑，就像一匹匹駿馬在綠茵茵的草原上飛馳一樣，真是英姿颯爽。
放學(xué)后，媽媽還沒(méi)來(lái)接我的時(shí)候，我走向了自己最喜歡去的`地方——大堂的書(shū)吧。它可真是一位頗有知識的博士了，上知天文下知地理，你要問(wèn)它任何問(wèn)題，它都能幫你找到想要的答案。我一走進(jìn)書(shū)吧，就仿佛走進(jìn)了書(shū)的海洋，每本書(shū)猶如一朵小浪花，捧起一朵自己喜愛(ài)的浪花，一看竟是五顏六色的海水——充滿(mǎn)智慧的書(shū)頁(yè)。一看書(shū)我就沉醉其中，津津有味地讀起來(lái)。媽媽來(lái)了，我依依不舍得和它道別，這是一天之中最最美好、快樂(lè )的時(shí)光。
這就是我的校園，它陪伴我度過(guò)了許多美妙時(shí)光，校園就是我的樂(lè )園。
我的樂(lè )園是學(xué)校作文 篇6
學(xué)校，這個(gè)養育我的大家庭，從我第一天進(jìn)入校園的大門(mén)，我就愛(ài)上了它。
這里，是一個(gè)讀書(shū)的樂(lè )園。清晨，朗朗書(shū)聲總會(huì )縈繞耳邊，給人以一種清新的感覺(jué)，而每一節課堂，更是我們大展身手的舞臺，老師們在講臺上激情的講課，而我們在座位上一個(gè)個(gè)都舉高了手，躍躍欲試。
這里，是一個(gè)交流的樂(lè )園。每一節下課，我們都會(huì )走到走廊上，聊聊最近的學(xué)習心得，說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，傾訴一下煩惱，公布一下最新校園活動(dòng)資訊，增進(jìn)彼此的友誼，每個(gè)人都在交流，交流這片樂(lè )土上發(fā)生的事。
這里，是一個(gè)展示的樂(lè )園。元旦文藝匯演，學(xué)校杯籃球賽……乃是兵家必爭之地。每個(gè)班，每個(gè)同學(xué)都會(huì )以自己最大的能力去挑戰自我，去爭取表現，去秀出自己。
這里是我們大家的樂(lè )園，它絕不會(huì )拒絕每一位同學(xué)，它敞開(kāi)懷抱保護我們成長(cháng)，培養我們成才，它是大家的樂(lè )園，在它的保護下，我們每一個(gè)人都散發(fā)著(zhù)青春的力量！
我們的學(xué)校就像一個(gè)大樂(lè )園。
一進(jìn)正門(mén)就是我們學(xué)校的'大操場(chǎng)。每天早上，我們都會(huì )到大操場(chǎng)上做早操，鍛煉身體。下課了，我們就會(huì )到教室對面的“兒童樂(lè )園”去滑滑梯�；菥拖褚粋�(gè)長(cháng)長(cháng)的大水管，我們在那里玩得可開(kāi)心了。每當到活動(dòng)課的時(shí)候，老師就會(huì )帶領(lǐng)我們去體育館里做游戲，體育館又高大又寬敞，籃球、乒乓球、跳繩好玩的體育器材應有盡有。
除此之外，我最喜歡的地方就是食堂和午休室。因為食堂里每天都有營(yíng)養豐富而又可口的飯菜，滋補的湯水和新鮮的水果。午休室環(huán)境整潔，空氣清新只要在那里甜甜地睡上一覺(jué)，下午上課就有精神拉！
真希望自己永遠長(cháng)不大，一輩子呆在這個(gè)大樂(lè )園里！
我的樂(lè )園是學(xué)校作文 篇7
對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，樂(lè )園都是他們心中最最獨特的地方。這個(gè)樂(lè )園可以是有趣的游樂(lè )場(chǎng)，也可以是充滿(mǎn)歡笑的校園。我的樂(lè )園就是我生活，學(xué)習了四年的地方—南山外國語(yǔ)學(xué)校。
清晨，我從床上清醒過(guò)來(lái)，校園也從蒙蒙的睡意中蘇醒。新的一天開(kāi)始了，大家吃過(guò)早餐，陸陸續續地上學(xué)來(lái)了。
書(shū)聲瑯瑯，我們的早讀課開(kāi)始了，之間同學(xué)們捧著(zhù)書(shū)本，大聲地朗讀起來(lái)。每個(gè)人都那么投入，那么用心，在知識的海洋里遨游。直到下課鈴響起，我們都意猶未盡。
課間十分鐘，也是我們的歡樂(lè )時(shí)光。同學(xué)們在一起聊天，玩游戲，在操場(chǎng)上奔跑著(zhù)快樂(lè )的笑聲在操場(chǎng)上，走廊上飄蕩著(zhù)……
我最喜歡的.是體育課了。在體育課上，我和小伙伴們在操場(chǎng)上盡情地奔跑著(zhù)。有時(shí)我們會(huì )在單杠上玩“世界大戰”。玩完之后，我們都汗流浹背。有時(shí)我們一群人圍著(zhù)觀(guān)看別的班上的同學(xué)打羽毛球，精彩的比賽讓我們時(shí)而聚精會(huì )神，大氣也不敢出，時(shí)而為勝利的一方歡呼雀躍！
校園里有趣又漂亮的地方有很多。不過(guò)我最喜歡的還是乒乓球室。乒乓球室里有七個(gè)乒乓球桌，它可以同時(shí)容納七組人在里面打球。在這里打球既鍛煉身體，又不用擔心日曬雨淋。雖然現在乒乓球室還在修建中，但我已經(jīng)把它想好了。
這就是我的樂(lè )園。我在這里學(xué)習，成長(cháng)，有歡笑，也灑下辛勤的汗水。留下了好多美好的回憶。
我的樂(lè )園是學(xué)校作文 篇8
我就讀的學(xué)校是我學(xué)習和生活的園地，也是我成長(cháng)的樂(lè )園。
一進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是一棟古色古香的教學(xué)樓。教學(xué)樓的磚瓦呈棕色，兩邊還有兩條威風(fēng)凜凜的飛龍，寄托著(zhù)學(xué)�！巴升垺钡拿篮迷竿�。教學(xué)樓的前面是國旗臺，一根高高矗立的旗桿上飄揚著(zhù)鮮艷的五星紅旗。每當星期一升國旗的時(shí)候，國歌奏響在耳邊，國旗飄揚在天空，紅色的國旗閃著(zhù)耀眼的光芒，大家的愛(ài)國之情油然而生！
教學(xué)樓左邊是我們的娛樂(lè )園。我經(jīng)常在課余之時(shí)飛奔來(lái)到這里，享受那廣闊的操場(chǎng)之美�？纯床賵�(chǎng)兩邊那翠綠的冬青，聞聞那雪白的白玉蘭的芳香，聽(tīng)聽(tīng)那小池里叮叮咚咚的`流水聲，愜意至極！我最喜歡的是那清澈見(jiàn)底、波光粼粼的小池。我和我的小伙伴們經(jīng)常去看池里的小魚(yú)，有時(shí)它們中會(huì )有一條調皮的小魚(yú)躍出水面，就像魚(yú)躍龍門(mén)一樣，頓時(shí)讓我心情豁然開(kāi)朗。我每次都想用那清澈的池水痛快地洗一下臉，可每次我都沒(méi)有洗，因為我害怕破壞了這幅美麗的畫(huà)卷。
教學(xué)樓右邊與其說(shuō)是我們的后院，還不如說(shuō)是我們的健身游戲園。這里有兩棟教學(xué)樓，出入口走廊分別有兩個(gè)，還有許多健身器材，我們經(jīng)常在這里上體育課。每當體育老師讓我們休息時(shí)，這里就變成了我們玩捉迷藏游戲的樂(lè )園。教學(xué)樓的出入口很多，是藏身的好去處，并且不容易被找到。
我喜歡我的樂(lè )園，喜歡它春天芳香四溢，夏天生機勃勃，秋天落葉飛舞，冬天白雪皚皚！
我的樂(lè )園是學(xué)校作文 篇9
樹(shù)林是鳥(niǎo)兒的樂(lè )園，小河是魚(yú)兒的樂(lè )園，竹林是熊貓的樂(lè )園，而我也有自己的樂(lè )園，那就是籃球場(chǎng)，球場(chǎng)周?chē)ú輼?shù)木環(huán)繞，美不勝收，這就是我愛(ài)好的樂(lè )園。
我的樂(lè )園不僅能讓我忘記煩惱，更能給我帶來(lái)歡樂(lè )。這里有美麗的風(fēng)景與我相伴，鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢上歌唱，蝴蝶在花叢中偏偏起舞，花兒在朝我微笑，仿佛我投進(jìn)一個(gè)球它們都在為我鼓掌，向我祝賀。
每一次來(lái)到這里，我都會(huì )釋放我的激情，盡情的展現我的球技。有時(shí)候，我會(huì )展示三步上籃或者進(jìn)行中投技術(shù)的'練習。第一次沒(méi)有投進(jìn)，我有點(diǎn)失落，當進(jìn)行第二次投籃出手時(shí)，籃球劃過(guò)一條美麗的弧線(xiàn)“球進(jìn)了！”我興奮地大聲呼喊。
學(xué)�；@球場(chǎng)是最適合打籃球的地方，我和班里的小謝同學(xué)配合的天衣無(wú)縫，我投籃，他搶籃板。這次，我一個(gè)中投沒(méi)進(jìn)，他搶下籃板球后馬上傳給我，我再次嘗試中投，這次是一個(gè)非常漂亮的空心入網(wǎng)。在球場(chǎng)上他的卡位技術(shù)非常好，每次都能搶到關(guān)鍵籃板球，然后把球回傳給我，我一個(gè)過(guò)人，急停跳投，關(guān)鍵中投終結了比賽，他馬上跑過(guò)來(lái)和我擁抱，呼喊著(zhù)：“我們勝利了，勝利了！”。
這就是我的樂(lè )園，它就像是一個(gè)美麗的神話(huà)世界，給我的生活和學(xué)習帶來(lái)無(wú)限的希望和無(wú)窮的力量。
我的樂(lè )園是學(xué)校作文 篇10
提到“樂(lè )園”兩個(gè)字，你可能會(huì )想到鑼鼓喧天的游樂(lè )場(chǎng)，蔥蔥郁郁的自然公園，或是家門(mén)前的超市……而我的樂(lè )園，則是學(xué)校的籃球場(chǎng)，我喜歡的游樂(lè )場(chǎng)。
每當星期天有空的時(shí)候，我就會(huì )約上幾個(gè)同學(xué)一起去學(xué)校的籃球場(chǎng)打籃球（那里沒(méi)有籃球，球我們都是自己帶去的）。一到那里，我們各自成隊，誰(shuí)先投進(jìn)筐，誰(shuí)就勝利。我拿起籃球正準備投籃，突然身邊的陳逸恒腳一抬，手一伸，搶走了我剛拋過(guò)去的籃球。我馬上用“鐵頭功”撞他的屁股，誰(shuí)知道“說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快”，他飛快地躲開(kāi)了，而我的頭卻撞到了陳逸恒后面的張哲煒身上，兩個(gè)人就一起摔到在草地上。
正當我們兩個(gè)在他說(shuō)我，我說(shuō)他時(shí)，陳逸恒就神不知鬼不覺(jué)地筐里投進(jìn)了籃球，他還笑我們兩個(gè)是胖子，我和張哲煒馬上起來(lái)去追趕他，籃球場(chǎng)上又響起一陣開(kāi)心的叫喊聲。就這樣，一個(gè)又一個(gè)的星期天在快樂(lè )的笑聲中過(guò)去了。
同時(shí)，樂(lè )園也是我失敗時(shí)給我信心的地方。有一次，英語(yǔ)期中考試考的很差，對于勝券在握的我打擊很大，我垂頭喪氣的拿著(zhù)球走到籃球場(chǎng)上，一次又一次的投球，不知道投了多少次，自己也記不清了，功夫不負有心人，終于被我投進(jìn)了一個(gè)，看到高高的'籃球網(wǎng)，不管風(fēng)吹雨打都默默無(wú)聞的聳立在這草操上的一角，隨風(fēng)飄蕩，不管任何人去打籃球，它都是熱烈歡迎每個(gè)人的到來(lái)，又想想自己，稍微遇到小小的挫折就無(wú)精打采，突然讓我明白一個(gè)道理，只要自己努力，一定有收獲。后來(lái)，英語(yǔ)考試我終于考到了我想要的分數。
在別人眼里，它只是一個(gè)不起眼的籃球場(chǎng)，但給我帶來(lái)無(wú)數快樂(lè )和開(kāi)心，我愛(ài)我的樂(lè )園！
我的樂(lè )園是學(xué)校作文 篇11
想必大家都有自己的樂(lè )園。有的樂(lè )園在農田里，有的在玩具里，而我的樂(lè )園在籃球場(chǎng)里。
有件事讓我印象深刻，當我在安靜的寫(xiě)著(zhù)作業(yè)的時(shí)候，突然家里的.電話(huà)響了，我拿起電話(huà)細一聽(tīng)，發(fā)現是我的朋友林涼來(lái)找我玩。我非常高興，馬上帶著(zhù)籃球騎著(zhù)自行車(chē)到籃球場(chǎng)。
籃球場(chǎng)上人山人海，好不熱鬧，我們勉強的找到一個(gè)空位。找到空位后，我們馬上高高興興的打起了籃球比賽。
在石頭剪刀布的時(shí)候，我贏(yíng)了，我們互相轉身，林涼拋球。在拋球的一瞬間，我馬上沖了出去，奪得了第一球，馬上就朝籃筐那奔去。林涼見(jiàn)勢不妙，馬上過(guò)來(lái)阻攔我，球硬是被他打下來(lái)了。那個(gè)球一下子拋出了好幾米。我趕緊去接球，但還是被林涼搶走了，他馬上一個(gè)健步用力一跳，手一拋，竟然進(jìn)球了。
你的樂(lè )園是什么的？如果你的樂(lè )園就是籃球，快來(lái)和我一起打球吧。
我的樂(lè )園是學(xué)校作文 篇12
我有一個(gè)十分特別的樂(lè )園，這個(gè)樂(lè )園里的所有東西都由我來(lái)操控著(zhù)。雖然這里有人，但她們都沒(méi)有心跳，你們知道為什么嗎？對了，就是樂(lè )高玩具學(xué)校。
這個(gè)玩具是舅媽給我買(mǎi)的，玩具一共有六百多個(gè)零件，分為6小袋：第1個(gè)小袋里是4位小公主、一只鳥(niǎo)、一只兔和鳥(niǎo)、兔的家；第2、3個(gè)小袋里裝的是學(xué)校的第一層；第4、5個(gè)小袋里是學(xué)校的第二層；最后一袋里裝的是第三層，也是我覺(jué)得最難拼的一層。我對舅媽說(shuō)：舅媽?zhuān)夷苡?個(gè)小時(shí)的時(shí)間把它拼完，您信不信？舅媽半信半疑地說(shuō)：不可能吧！。聽(tīng)了舅媽的話(huà)，我就想證明給她看，我能不能做到。于是我就在舅媽休息的時(shí)候，用了近1個(gè)小時(shí)的時(shí)間把學(xué)校拼完了。大家看了以后都夸我真會(huì )拼，我聽(tīng)到了大家的表?yè)P非常的'開(kāi)心。
回到家后，我把其它的樂(lè )高人拿了出來(lái)，讓他們加入了這個(gè)美麗的學(xué)校，冷清的學(xué)校一下子熱鬧了起來(lái)。隨后我安排4位小公主當老師，其它的樂(lè )高人當學(xué)生。我還給他們分別做了一本書(shū)和一個(gè)筆盒。
這就是我的樂(lè )園，一個(gè)任意讓我操控的樂(lè )園。
我的樂(lè )園是學(xué)校作文 篇13
學(xué)校里有一個(gè)很大的操場(chǎng)，操場(chǎng)穿著(zhù)一件綠色大衣。旁邊是花壇，花兒爭奇斗艷，不時(shí)會(huì )有小蝴蝶和蝸牛在這里嬉戲玩耍。學(xué)校里還有一棟興趣樓，是上各種興趣課的。
記得有一次體育課，老師讓我們自由活動(dòng)，給我們發(fā)了一些足球和籃球，我和吳若晴不想玩，就坐在大樓梯上當旁觀(guān)者，看男生們踢足球，李子謙是我班的足球小將，操場(chǎng)上總能看到他奔跑的身影。不好！王華燦摔得四腳朝天，哈哈……但他一骨碌爬起來(lái)，還是把球踢進(jìn)了球門(mén)里。他那逗趣的樣子，看得我們直樂(lè )。
下課時(shí)，我和吳若晴的大部分時(shí)間都是在興趣樓里。我和好朋友在興趣樓的一個(gè)圖書(shū)角里看書(shū)，里面有許多雜志和文學(xué)書(shū)，有時(shí)逗得我們哈哈大笑。
春天，小草們發(fā)芽?jì)毫�，花兒們也長(cháng)出來(lái)了，三葉草的小苗兒探出腦袋，學(xué)校里都是歡聲笑語(yǔ)，我經(jīng)常去看那些小花小草，和它們聊天，說(shuō)說(shuō)我的快樂(lè )。
夏天，學(xué)校里的水庫開(kāi)放了，有時(shí)我們拿買(mǎi)文具剩下的錢(qián)買(mǎi)一瓶美年達或礦泉水，一邊喝飲料，一邊在教室里堵著(zhù)空調風(fēng)口吹一吹。多么的涼爽、快活呀！
秋天，樹(shù)葉都落下了，我們把葉子卷起來(lái)，放在嘴巴上，吹出悅耳的響聲，那是秋之歌�；蛘�，用落葉和木枝當做生火爐，上面放幾顆果子。好朋友一起過(guò)家家的.游戲真有趣！
冬天，和煦的陽(yáng)光從明亮的玻璃外曬過(guò)來(lái)，我坐在暖和的教室里說(shuō)笑，讓陽(yáng)光在我身上跳舞，曬得我心里美美的。
這就是我的學(xué)校，一個(gè)多姿多彩的樂(lè )園。
我的樂(lè )園是學(xué)校作文 篇14
藍藍的天空是那些自由飛翔鳥(niǎo)兒的樂(lè )園；深不見(jiàn)底的大海，是那些游來(lái)游去魚(yú)兒的樂(lè )園；而我的樂(lè )園就是我經(jīng)常去的地方學(xué)校！
在這平凡又普通的學(xué)校里給了我們無(wú)限的快樂(lè )，讓我們學(xué)到了許多的知識。校園的`四周種滿(mǎn)了桂花樹(shù)，用自己所有的愛(ài)灌溉著(zhù)桂花樹(shù)，桂花樹(shù)伴著(zhù)我們一天天長(cháng)大，現在差不多有兩層樓那么高。我們坐在教室里誦讀著(zhù)課文，一陣陣桂花香飄進(jìn)來(lái)，讓我們沉醉在花的香氣里。
課間活動(dòng)時(shí)，教室里的我們如同籠中的小鳥(niǎo)一般，紛紛飛出教室，來(lái)到了操場(chǎng)上玩起了游戲。我們最喜歡玩的游戲就是老鷹捉小雞，聶福森當老鷹，王世垚當母雞，我和其它小伙伴當小雞。游戲開(kāi)始了，老鷹向我們猛撲過(guò)來(lái)，我們左躲右閃，一次又一次避開(kāi)了他的攻擊。老鷹從后面偷襲，我們使用了一招神龍擺尾，成功又逃離了他的魔爪�？山苹睦销椨昧艘徽姓{虎離山之計，成功把我們騙了，我就這樣被老鷹給抓住了。正當我們玩得開(kāi)心時(shí)，上課鈴打響了，我們依依不舍地回了教室。
我的校園是我成長(cháng)的樂(lè )園！
我的樂(lè )園是學(xué)校作文 篇15
校園里的大楊樹(shù)伴著(zhù)我們快樂(lè )成長(cháng)。走進(jìn)我們的校園，第一眼就能看見(jiàn)那高高的大楊樹(shù)筆直地站在那兒，好像是一位慈祥的老師，迎接我們上學(xué)，又像一位威嚴的軍人在守衛我們的校園。每天上學(xué)，大楊樹(shù)都抖動(dòng)著(zhù)渾身油亮油亮的葉子，嘩啦啦，嘩啦啦，迎接我們：小朋友們，早上好��！每天放學(xué)，他又會(huì )慈愛(ài)地擺擺手對我們說(shuō)：小朋友們，明天見(jiàn)！
正對著(zhù)大楊樹(shù)的第二間屋子，是我們求知的樂(lè )園。走進(jìn)教室，55雙水靈靈的大眼睛齊刷刷地望著(zhù)老師。每一節課都是我們快樂(lè )的源泉，每節課豐富的知識是我們可口的食物。再看看我們的壁畫(huà)，每一幅都是我們的用心之作，每一幅都那么精美，每一幅都承載著(zhù)我們的'夢(mèng)想與希望。聽(tīng)那一張張獎狀在贊美我們呢：同學(xué)們，你們真棒！我們的心里真快樂(lè )呀。
這時(shí)，叮鈴鈴下課了，同學(xué)們一窩蜂似的沖了出來(lái)，看跑道上的同學(xué)們在你追我趕，不甘示弱。球場(chǎng)上的同學(xué)們盡情的奔跑，不分勝負。踢鍵子的，跳繩的，丟沙包的，操場(chǎng)上立刻變成了歡樂(lè )的海洋。
這就是我的樂(lè )園，我愛(ài)我的樂(lè )園。
我的樂(lè )園是學(xué)校作文 篇16
我的開(kāi)心是屬于操場(chǎng)的，在那里我可以想干什么就干什么，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在。
當我孤獨時(shí)，操場(chǎng)就成了讓我擺脫孤獨的樂(lè )園。跟高年級打籃球比賽，比賽開(kāi)始，只見(jiàn)裁判員高高把球拋起，我們奮力向上一跳，隊友把球傳給我，大聲喊到：“接著(zhù)，趙樂(lè )佳�！笨汕虮粚κ殖晒r截，我趕緊向上一撲，把他給罩住了，我給她來(lái)了一個(gè)蓋火鍋！我很快就把籃球從她的手里奪了過(guò)來(lái)。我返身向后用力一扔，扔給了自己一方的同學(xué)，她接過(guò)籃球趕緊向籃筐下跑去，我一個(gè)急轉彎避開(kāi)了對手，飛速向隊友跑去，隊友把球拋給我說(shuō)：“最后一球靠你了，加油！”我看了看快速跑來(lái)?yè)屒虻膶κ�，又看了看慌亂的隊友，我?jiàn)^力一投，大家都屏住呼吸，最后，只聽(tīng)“哐啷”一聲，我們隊友都歡呼起來(lái)，“好一個(gè)三分球！”這時(shí)，我跑去拍了拍對手的'肩，告訴她不要氣餒，失敗乃成功之母，對方也和我們約好之后再打一場(chǎng)一較高下。我們又要打起了十二分精神來(lái)，打倒下一個(gè)對手。
當我傷心難過(guò)時(shí)，操場(chǎng)就成了讓我排憂(yōu)解難的樂(lè )園。我蹲坐在籃球上，把自己當作一只戲水的小鴨子，一搖一擺的劃過(guò)去，劃到一株玫瑰下，聞一聞玫瑰花的清香，瞬間疲勞便消失的無(wú)影無(wú)蹤。撿起掉落的花瓣，來(lái)一場(chǎng)花瓣雨，哇！幾只花海中的小精靈。
當我無(wú)聊時(shí)，操場(chǎng)就成了讓我擺脫無(wú)聊的樂(lè )園。跳起來(lái)?yè)炱鹨黄嗤┤~，再猛的坐下去，快速處理完葉片，開(kāi)始了我們每天的拔老根之賽，來(lái)看看誰(shuí)才是拔老根之王。
這就是我的樂(lè )園——操場(chǎng)！
我的樂(lè )園是學(xué)校作文 篇17
讓我感到快樂(lè )的地方有很多，比如樂(lè )高城市公園、爺爺家的菜園子、堆滿(mǎn)玩具的房間。但讓我最念念不忘、常�？鞓�(lè )的就是我家旁邊學(xué)校的西操場(chǎng)了。
華工學(xué)校西操場(chǎng)離我家挺近的，走路大約10分鐘就到了。西操場(chǎng)有個(gè)400米的`跑道，四周有足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)和排球場(chǎng)。當我剛剛學(xué)會(huì )走路時(shí)，媽媽就經(jīng)常帶我去那里玩，我在那里學(xué)會(huì )了跑步，學(xué)會(huì )了跳和各種體育運動(dòng)。
西操場(chǎng)的足球場(chǎng)是我最喜歡的地方。放眼望去，綠油油的草坪召喚著(zhù)我的細胞要開(kāi)始運動(dòng)了。我經(jīng)常在草坪上自己練習踢足球。從帶球到射門(mén)，一個(gè)人在操場(chǎng)上狂奔，聽(tīng)著(zhù)耳邊的風(fēng)聲，張開(kāi)雙臂，感覺(jué)就像“風(fēng)之子”。雖然足球場(chǎng)不大，但我仍然感到我像一匹野馬，在寬闊的草原上奔馳。為了更好地提高我的足球技術(shù)，我加入了一個(gè)足球班。每個(gè)星期日都會(huì )在這個(gè)足球場(chǎng)上學(xué)新的技術(shù)，而且還會(huì )和小伙伴們踢比賽。進(jìn)球了我就會(huì )更高興，輸了也不會(huì )氣餒。
這個(gè)操場(chǎng)也是我們一家人的樂(lè )園。我和媽媽在跑道上跑步聊天，和奶奶晚飯后出去乘涼，和爸爸在操場(chǎng)打籃球。我也經(jīng)�？茨切└绺缃憬愦虮荣�，學(xué)習他們的動(dòng)作，為他們加油喝彩。我有時(shí)也被邀請，成為他們的一員，那是我可驕傲了。
西操場(chǎng)是我的樂(lè )園，現在我也經(jīng)常去那里。它教會(huì )了我運動(dòng)，我喜歡運動(dòng)，運動(dòng)讓我更快樂(lè )。
我的樂(lè )園是學(xué)校作文 篇18
如果有人跟我聊到“樂(lè )園”這件事，那我一定會(huì )說(shuō)“操場(chǎng)”這兩個(gè)字。
我們學(xué)校的操場(chǎng)在大門(mén)旁邊，它的北邊是升旗臺，可以升國旗；南邊是一片小樹(shù)林，里面種植了各種各樣的“奇花異草”；西邊沿著(zhù)圍墻是看臺。學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )時(shí)，同學(xué)們坐在上面看比賽，為運動(dòng)員們加油、助威�？磁_的南端是我們學(xué)校的西門(mén)。從操場(chǎng)過(guò)去有一條通往西門(mén)的“秘密通道”；東邊是一排樹(shù)，你可別小看它們，它們襯托著(zhù)后面的教學(xué)樓，讓教學(xué)樓顯得更加高大。你別看它只是一塊寬敞點(diǎn)的場(chǎng)地，在這塊場(chǎng)地上，能干的事情可多啦！
不管是上課還是下課，同學(xué)們都喜歡在上面奔跑、嬉戲、打鬧；下課鈴一響，大家就像趕集似的不約而同從教室、圖書(shū)館、乒乓球館等地聚攏到操場(chǎng)上，操場(chǎng)一下子就熱鬧起來(lái)。
到了舉行運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，那操場(chǎng)上就擠滿(mǎn)了同學(xué)，喜悅、愉快的心情在操場(chǎng)上跳躍，整個(gè)操場(chǎng)像浸在甜水之中。
在操場(chǎng)上，每周一我們都會(huì )排著(zhù)整齊的隊伍，踏著(zhù)整齊的步伐，穿著(zhù)整齊的校服，走進(jìn)操場(chǎng)，進(jìn)行升旗儀式。這時(shí)，國歌響起，五星紅旗緩緩上升，隨風(fēng)飄揚�！皣煜轮v話(huà)”后，跟著(zhù)退場(chǎng)的`樂(lè )曲，我們就有秩序的回到了教室。
那綠茵的足球場(chǎng)、火紅的跑道，永遠是我的樂(lè )園！
我的樂(lè )園是學(xué)校作文 篇19
和美，是石筍之美，石筍街小學(xué)是我們走向未來(lái)，走向成功的“必經(jīng)之路”。
走進(jìn)大門(mén)，那一年四季都盛滿(mǎn)水的小池子，旁邊裝飾著(zhù)五顏六色的小花，而這些小花象征著(zhù)我們，就像祖國的花朵一樣競相開(kāi)放，為我們的祖國增光添彩。我們教學(xué)樓的柱子上寫(xiě)著(zhù)蒼勁有力的字詞：“博學(xué)為美、品質(zhì)為美、創(chuàng )新為美、人和為美�！弊詮奈襾�(lái)到石筍校園，每天都發(fā)生著(zhù)許多美好的故事。
記得四年級上期的一天課間休息，我和同學(xué)們正興高采烈的玩著(zhù)傳皮球的游戲。忽然一個(gè)同學(xué)急匆匆的向我跑來(lái)說(shuō)叫我馬上去徐老師辦公室，我心里一下子產(chǎn)生了一種不安的感覺(jué)，會(huì )不會(huì )是我犯了什么錯事，肯定要挨徐老師批評了……我忐忑不安的走到徐老師辦公室門(mén)口，輕輕的推開(kāi)門(mén)叫了聲：“報告”，只見(jiàn)徐老師正在批改我的作業(yè)，表情很不高興的樣子，我心頭一懵，遭了，肯定是作業(yè)錯的一塌糊涂。果然，徐老師拿起我的語(yǔ)文練習冊給我，嚴肅的說(shuō)：“你自己看看！”我拿過(guò)來(lái)一看，臉一下子通紅，有一道簡(jiǎn)單的題竟然全部做錯了，看著(zhù)老師標注的“紅叉”，我無(wú)地自容的低下了頭。徐老師轉過(guò)身來(lái)，生氣而又語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題都做錯了，做題時(shí)在干嘛呢？你身為中隊委，要時(shí)刻以身作則，嚴格要求自己。為此，罰你寫(xiě)一篇800字的.作文，把這件事的經(jīng)過(guò)和認識寫(xiě)清楚，去吧�！蔽衣�(tīng)完，心里滿(mǎn)是委屈，不敢看徐老師一眼，眼含淚水跑回了教室。
當我冷靜下來(lái)時(shí)，心里滿(mǎn)是自責，記得媽媽說(shuō)過(guò)：徐老師因為愛(ài)我們，對我們負責才會(huì )對我們要求嚴格。我不能讓老師失望。第二天，當我把反思作文恭恭敬敬的交給徐老師時(shí)，徐老師和顏悅色的對我說(shuō)：“我們不是學(xué)過(guò)一句名言：播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。你一定要養成良好的習慣，才能有好的成績(jì)�！�
這次教訓使我終身難忘。
我的樂(lè )園是學(xué)校作文 篇20
春天，是明媚的季節；春天，是溫馨的季節；春天，是生機勃勃的季節。春天的校園更是多姿多彩。
春天的校園是彩色的。你瞧，校門(mén)口的大花壇里，操場(chǎng)旁的草坪上，都有春姑娘的足跡。這兒幾朵穿著(zhù)紅色打底衫的杜鵑花，正在爭奇斗艷；那兒一群優(yōu)雅大氣的金盞菊，正說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)……靜下心來(lái)，仔細地嗅一嗅，頓時(shí)感到空氣中花香四溢，整個(gè)人仿佛藏身于花的世界，花的海洋。碧綠碧綠的草坪中，很多很多的小野花躲在里面。只要伸手輕輕扒開(kāi)草叢，星星般的五顏六色的小野花就會(huì )呈現在你眼前。��！彩色的校園真美！
春天的校園也是綠色的。雨過(guò)天晴，小公園里，桃樹(shù)、樟樹(shù)的葉片上沾滿(mǎn)了露珠。那晶瑩剔透的露珠，好似被葉子染過(guò)一般，也成了翠綠色。暖風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)木的葉子搖擺起來(lái)，露珠也跟著(zhù)跳起了舞�？商�(zhù)跳著(zhù)，她便會(huì )滾下來(lái)，這時(shí)，你只要伸手一接，露珠和那涼絲絲的感覺(jué)就會(huì )落入你的.手掌心里。低頭望一望那猶如綠色絨毯般的小草坪，一個(gè)個(gè)綠色的小生命從濕潤而又溫暖的泥土里冒了出來(lái)，為春天的校園帶來(lái)了青翠欲滴的勃勃生機。��！綠色的校園真美！
春天的校園更是紅色的。早晨，小朋友們佩戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到學(xué)校。早自習時(shí)，有的小朋友在認認真真地朗讀課文，有的小朋友像一只辛勤的小蜜蜂，在字里行間中穿梭著(zhù)。朗朗書(shū)聲傳遍了整個(gè)校園�！岸Ａ懔恪毕抡n鈴聲響了，女生們拿著(zhù)跳繩、橡皮筋直往外跑。男生們呢，也來(lái)到操場(chǎng)上奔跑追逐。還有幾位乖巧的同學(xué)，則留在教室里看書(shū)、做作業(yè)。下課時(shí)的歡聲笑語(yǔ)響徹整個(gè)校園，花花草草是啦啦隊，一個(gè)勁兒地為他們喊著(zhù)：“加油！加油！”��！紅色的校園真美！
“一年之計在于春，一日之計在于晨�！贝禾焓遣シN的季節，讓我們在這美麗的春天的校園里播撒新的希望，精心地澆灌它，呵護它，等待秋天的碩果累累！
我的樂(lè )園是學(xué)校作文 篇21
有人問(wèn)我我的樂(lè )園在哪里，我會(huì )毫不猶豫的回答：“在學(xué)校的操場(chǎng)上！”
我學(xué)校的操場(chǎng)很大，一圈就有兩百米。操場(chǎng)中間的綠色場(chǎng)地豎著(zhù)四根高大的籃球架，像四個(gè)威嚴的士兵。操場(chǎng)的'周?chē)N著(zhù)花花草草還有一些小樹(shù)，夏日炎炎的夏天大樹(shù)就會(huì )投下一片濃濃的綠蔭。站在樹(shù)下乘涼，微風(fēng)拂過(guò)好舒服��！操場(chǎng)上還飛舞著(zhù)昆蟲(chóng)。我非常喜歡追著(zhù)蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂跑，這也是我喜歡操場(chǎng)上的原因之一。
回到家媽媽經(jīng)常會(huì )問(wèn)我：“你在學(xué)校玩什么呀？”我會(huì )微笑著(zhù)說(shuō)：“編花籃！”走到操場(chǎng)上，便會(huì )聽(tīng)到“編，編，編花籃…”的聲音。不時(shí)，還有悅耳的笑聲。我便會(huì )開(kāi)心的加入隊伍，就讓我來(lái)教教l大家吧！首先拉起手來(lái)圍成一個(gè)大圓圈，然后第一個(gè)人把腳背搭手上，接著(zhù)一個(gè)接一個(gè)搭到另一個(gè)人的腿上，第一個(gè)人再把腳背搭到最后一個(gè)人腿上就像一個(gè)六邊形的大花籃，最后可以邊說(shuō)邊跳。有一次編花籃的時(shí)候潘昱涵一不小心摔倒了，她用手抱著(zhù)腿說(shuō)：“我的腿��！”大家哄堂大笑，通過(guò)這件事讓我們知道玩的時(shí)候要注意安全。操場(chǎng)這個(gè)樂(lè )園讓我體會(huì )到了快樂(lè )。
我愛(ài)學(xué)校的操場(chǎng)，它給了我許許多多的快樂(lè )。上面有我們運動(dòng)的汗水，成長(cháng)的歡笑，還有我和伙伴玩耍的身影。
這就是我的樂(lè )園，樂(lè )園伴我成長(cháng)，給我帶來(lái)快樂(lè )，我喜歡我這個(gè)美麗的樂(lè )園！
我的樂(lè )園是學(xué)校作文 篇22
大家都有自己的樂(lè )園，有的是自己的房間，有的是學(xué)校的圖書(shū)館，有的是自家的院子而我呢？當然是學(xué)校的操場(chǎng)。
草長(cháng)鶯飛的春季，花兒露出了可愛(ài)的笑臉，小草已經(jīng)探出頭來(lái)，葉子已經(jīng)長(cháng)出來(lái)了，碧綠碧綠的，好像一塊塊碧玉。這時(shí)候，我和同學(xué)們一起玩耍。有時(shí)，我們在高大的大樹(shù)下玩過(guò)家家；有時(shí)，我們在沙坑里蓋城堡；有時(shí)，我們幫花兒們澆水
烈日炎炎的夏季，同學(xué)們都在操場(chǎng)上玩。有的同學(xué)在踢足球；有的同學(xué)在打籃球；有的同學(xué)在打羽毛球那我們女生呢？當然是跳繩啦！我們在比賽誰(shuí)跳的最多呢！優(yōu)勢，下起傾盤(pán)大雨，我們立馬跑回了教室，雖然雨水打濕了我們的衣服，但澆不滅我們比賽的熱情。雨下完了，我們又跑回操場(chǎng)玩，雨后初霽，可以看見(jiàn)許許多多的`小蝴蝶都圍在花叢中，翩翩起舞，美極了！
果實(shí)累累的秋季，花兒凋零，樹(shù)葉變黃了，它背著(zhù)降落傘跳了下來(lái)，落在地上。我和同學(xué)們會(huì )一起去操場(chǎng)撿落葉，比賽誰(shuí)撿的落葉多。操場(chǎng)上一棵高大的棉花樹(shù)上掉下了一朵朵棉花在草坪上，我們一起跑過(guò)去，撿起那些棉花，心想：我要撿一些棉花回去，給奶奶做一張棉被，肯定溫暖極了。
本是冰天雪地的冬季，卻因學(xué)校是在溫暖的廣東，少了冰天雪地的美麗景象，卻多了我們可以鍛煉身體的熱鬧。男生們在打籃球、踢足球那我們女生呢？我們在跑步、跳繩、打羽毛球還可以玩我們最喜愛(ài)的丟手絹游戲。
這就是我的樂(lè )園！一個(gè)無(wú)論是春夏秋冬都能讓我流連忘返，有著(zhù)無(wú)數樂(lè )趣的好地方！
我的樂(lè )園是學(xué)校作文 篇23
有的人的樂(lè )園，是歡聲笑語(yǔ)的游樂(lè )場(chǎng);有的人的樂(lè )園，是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的公園;有的.人的樂(lè )園，是自由自在的森林。而給我帶來(lái)更多歡樂(lè )的樂(lè )園，莫過(guò)于學(xué)校了。
走進(jìn)學(xué)校，威武的大樹(shù)像衛兵一般挺拔地站著(zhù)，向我敬禮。小草在清風(fēng)的吹拂下彎腰向我問(wèn)好�；▋壕`開(kāi)花瓣，向我露出了笑容。高聳的教學(xué)樓上，傳來(lái)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。教學(xué)樓的后面，是寬闊的操場(chǎng)，正中央是主席臺，上面立著(zhù)一根大旗桿，五星紅旗隨風(fēng)飄揚，注視著(zhù)、守護者這個(gè)校園。在學(xué)校，我可以干許多事情。教室里，我專(zhuān)心地聽(tīng)著(zhù)老師講課，暢游在知識的海洋里。我認真地寫(xiě)下每一個(gè)知識點(diǎn)，用心思考老師的問(wèn)題，在聽(tīng)與講中學(xué)到無(wú)數知識的寶藏，在問(wèn)與答中不知不覺(jué)地成長(cháng)，在安靜到鳥(niǎo)雀也無(wú)聲的教室里，不斷地突破自我。眼睛注視著(zhù)書(shū)本，耳朵聽(tīng)著(zhù)知識，用心去領(lǐng)悟，文學(xué)與知識的奧妙!在教室里，我們學(xué)會(huì )了許多，生動(dòng)形象的修辭，多角度的描寫(xiě)運用，巧妙的文章設計與構思，作者的情感……學(xué)習與進(jìn)步，是多么的讓人歡樂(lè )!叮鈴鈴，下課鈴響了，同學(xué)們有的在走廊上散步，有的在教室里看書(shū)，有的則在一起玩游戲，這是多么的悠閑。很快就到了體育課。在一望無(wú)際的操場(chǎng)上，同學(xué)們自由自在地奔跑著(zhù)，追逐著(zhù)。在歡聲笑語(yǔ)中，我們游戲在操場(chǎng)上。無(wú)論是踢足球，擲出飛盤(pán)還是扔躲避球，都有著(zhù)無(wú)盡的歡樂(lè )。
校園，給我了一份童年的歡樂(lè )。和同學(xué)們一起游戲，一起學(xué)習，一起成長(cháng)，是多么的美好!
我的樂(lè )園是學(xué)校作文 篇24
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的樂(lè )園，而我的樂(lè )園就是學(xué)校的風(fēng)雨操場(chǎng)了，那里不僅美麗，能遮風(fēng)擋雨，還可以打籃球和鍛煉身體。
風(fēng)雨操場(chǎng)的兩邊墻上有著(zhù)精美的圖畫(huà)，一邊是老師們的照片介紹，一邊是九江小學(xué)美好的回憶。
有一次體育課，老師給我們測試完50米短跑后，給了我們一個(gè)籃球，讓同學(xué)們打籃球，同學(xué)們都開(kāi)心壞了，自發(fā)的組織了兩個(gè)隊，開(kāi)始籃球PK賽。我們組一上來(lái)就投了一個(gè)兩分球，對方隊也不示弱，雙方積極奮戰，你爭我?jiàn)Z，一定要分個(gè)勝負。經(jīng)過(guò)一番努力和拼博，最后我們隊得到７分，對方得到５分，我們以２分的優(yōu)勢獲勝，我們獲勝要感謝我們其中的一名隊員呂政希，因為他是個(gè)大高個(gè)，總是能攔截到對方的籃球，為我們隊贏(yíng)得了很多機會(huì )。
風(fēng)雨操場(chǎng)是我和同學(xué)們一起游戲，開(kāi)心玩耍的地方，也是一個(gè)鍛煉身體的.好地方，因為在這里還有很多的運動(dòng)器械。有高低杠，雙杠還有梅花樁。下課后同學(xué)們也會(huì )到這里來(lái)練跳繩。上次學(xué)校比賽跳長(cháng)繩，我們班同學(xué)共同努力，在這里不斷練習，獲得了年級組的第一名，大家都很開(kāi)心。
夏天，天氣炎熱，老師也會(huì )帶我們到風(fēng)雨操場(chǎng)來(lái)上課，因為這里曬不到太陽(yáng)，我們就不會(huì )覺(jué)得很熱了。
下雨天，大操場(chǎng)上都是雨水，我們沒(méi)有辦法活動(dòng)，也是風(fēng)雨操場(chǎng)，讓我們有一個(gè)室內的活動(dòng)場(chǎng)地，我喜歡這個(gè)地方，它就是我的樂(lè )園，任何時(shí)候我都可以來(lái)這里玩耍鍛煉，給我帶來(lái)了很多樂(lè )趣和美好回憶。
我的樂(lè )園是學(xué)校作文 篇25
學(xué)校的籃球場(chǎng)是同學(xué)們喜愛(ài)的地方，同時(shí)也是我的樂(lè )園，我們在那里留下了成長(cháng)的足跡。
每當上體育課的時(shí)候，我便用龍卷風(fēng)般的速度奔向籃球場(chǎng)，然后，我與好朋友小曾、小楊、小羅、小謝、小宗等一起打籃球賽。參加籃球賽的一共六人，分成兩組，每組三個(gè)人，我、小曾、小楊一組。小謝、小羅、小宗一組。分完組后，一場(chǎng)激烈角逐的籃球賽正式拉開(kāi)了序幕。首先，發(fā)球員把球用力向空中一拋，球被拋到了半空中，小謝和小楊奮力跳起搶球。小謝成功搶到了球，小楊攔住小謝的路，絲毫沒(méi)有注意到他身后的`小羅，這時(shí)，小謝一個(gè)假動(dòng)作騙過(guò)小楊，立刻把球傳給小羅，小羅輕輕一跳，球正確無(wú)誤的投進(jìn)了籃筐里。��！可真是所謂的螳螂捕蟬，黃雀在后啊�？上�，因為我們輕敵，讓對方先得一分。
我們吸取上次的教訓，與對方展開(kāi)激烈的球賽過(guò)了好一會(huì )，比分進(jìn)行到了28比29，對方比我們領(lǐng)先一分。這時(shí)候，小宗成功搶到球，可卻被我攔住了，趁我不注意，小宗沖出了我的包圍，“嘟”震耳欲聾的哨聲傳來(lái)，裁判說(shuō)小宗抱球走位犯規，我方得到兩次點(diǎn)球的權利。小曾開(kāi)始點(diǎn)球，第一次點(diǎn)球小曾沒(méi)進(jìn)，第二次點(diǎn)球時(shí)，我們心里都緊張到了嗓子眼，球在空中劃過(guò)一道完美的弧線(xiàn)，準確無(wú)誤的落進(jìn)了籃筐里，比分到了29比29，雙方投進(jìn)最后一個(gè)球就勝利了。小楊不負眾望的搶到了球，小楊把球傳給了我，我?jiàn)^力向籃筐一投，球進(jìn)了！看到這個(gè)結果，我們組都很開(kāi)心。我們都明白團結就是力量這個(gè)道理，最終因為我們團結一致，所以我們獲得了勝利。
我的樂(lè )園帶給我太多美好的記憶，我和同學(xué)們在那里盡情玩耍，我的樂(lè )園帶給我們無(wú)限的歡樂(lè )。
我的樂(lè )園是學(xué)校作文 篇26
美妙的童年里，怎么會(huì )缺少一處裝滿(mǎn)快樂(lè )的五彩樂(lè )園呢！少年魯迅的樂(lè )園是蟲(chóng)草繁多的百草園，少年程海的樂(lè )園是一片靜悄悄的小樹(shù)林，而我的樂(lè )園卻是學(xué)校的操場(chǎng)。
操場(chǎng)東面正中間是一個(gè)升旗臺，旗臺四周用鐵欄桿圍著(zhù)，中間豎著(zhù)三根大旗桿，每個(gè)星期一的早晨我們都要舉行升旗儀式。旗臺兩旁是花壇和全新的乒乓球臺，每到課間就會(huì )有同學(xué)們在這里捉對拼殺。環(huán)繞操場(chǎng)，鋪著(zhù)紅色塑膠跑道，就是你重重地摔上去也不會(huì )感覺(jué)疼痛。中間是一塊綠色的草坪，還有兩個(gè)足球球門(mén)。
我最?lèi)?ài)在操場(chǎng)上踢足球了。我常常會(huì )叫上小伙伴一起，分成兩隊，來(lái)一場(chǎng)酣暢淋漓的足球賽。你瞧，今天我們又來(lái)啦！即使人數不夠，我們也會(huì )自定規則，來(lái)個(gè)半場(chǎng)賽。
隨著(zhù)一聲哨響，比賽開(kāi)始了。守門(mén)員把球一下子踢了出去，我們雙方都奮力爭搶。我方一個(gè)高個(gè)隊友一馬當先，一腳把球搶控住，隨即傳遞給我，球落到了我的.區域，我連忙護住球，右腳用力一踢，傳給正往禁區快速插進(jìn)的隊友。隊友飛身接，轉身一腳射門(mén)！對方守門(mén)員不敢怠慢，雙手扶住膝蓋，兩眼緊盯著(zhù)球，虎視眈眈。盡管射門(mén)的球速夠快，奈何角度太正，守門(mén)員猛地一跳將球抱住了�！鞍Α上Я�！”我方隊友不由一陣“哀鳴”。同伴大呼：“加油！”我們立刻調整好心態(tài)，振作精神……
到賽點(diǎn)了，此時(shí)隊友將球傳給了我，我帶著(zhù)球快速地左沖右突，迅速殺到禁區，用力地一踢，球在空中劃過(guò)一個(gè)好看的拋物線(xiàn)，盡管對方門(mén)將奮力撲救，可憐他“鞭長(cháng)莫及”，足球擦著(zhù)立柱飛進(jìn)網(wǎng)窩�！拔覀儎倮�！”操場(chǎng)上回蕩著(zhù)我們喜悅的叫喊聲。
學(xué)校的操場(chǎng)正是我的樂(lè )園，不僅給我帶來(lái)了快樂(lè )，還見(jiàn)證了我的成長(cháng)。
我的樂(lè )園是學(xué)校作文 篇27
我喜歡我的臥室，我喜歡游樂(lè )場(chǎng)，我喜歡我的書(shū)房，但我最喜歡的是我的樂(lè )園學(xué)校的操場(chǎng)。
從學(xué)校大門(mén)走進(jìn)去，穿過(guò)一座座教學(xué)樓。放眼望去，就看見(jiàn)了兩棵大松樹(shù)高大又粗壯，好像兩位將軍守護著(zhù)我們的校園，威武極了！松樹(shù)右邊，有著(zhù)一條條的綠化壇。這里面有很多我不知名的'植物，一個(gè)個(gè)生機勃勃，充滿(mǎn)活力。大松樹(shù)的左邊有一個(gè)垃圾桶，上面寫(xiě)著(zhù)標語(yǔ)：垃圾不落地，金橋更美麗。這句話(huà)時(shí)刻提醒著(zhù)我們要保護好學(xué)校的衛生環(huán)境，不亂扔垃圾。再向左邊看是高大的教學(xué)樓，教學(xué)樓分三個(gè)，老大、老二、老三，三兄弟在交流著(zhù)我們的學(xué)習情況表現出嚴肅的狀態(tài)。它們像我們的兄長(cháng)，時(shí)刻關(guān)心著(zhù)我們的學(xué)習狀況，盡職盡責。
我和小伙伴們經(jīng)常在操場(chǎng)里跳繩、踢球、跳皮筋，玩各種好玩的游戲。其中，我最喜歡的就是和同學(xué)們比賽跳繩，時(shí)間是一分鐘。兩個(gè)人比，之間要距離一米到二米，然后找來(lái)兩個(gè)人數數，再找一個(gè)人計時(shí)。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情開(kāi)始了比賽。中途我有很多次被跳繩絆倒了，但是我們不能放棄。隨著(zhù)倒計時(shí)3、2、1的聲音，我更加緊張了，最后的結果竟然是平局。
我喜歡我的樂(lè )園，我在操場(chǎng)上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在地玩耍，是多么快樂(lè )��！
我的樂(lè )園是學(xué)校作文 篇28
如果有人問(wèn)我：你的樂(lè )園在哪里？那我一定會(huì )毫不猶豫大聲地告訴他：我們學(xué)校的操場(chǎng)！
我們學(xué)校的操場(chǎng)在2號樓的正前方，它由一個(gè)長(cháng)方形塑膠跑道組成，綠色的塑膠道的上邊還畫(huà)著(zhù)一條條白線(xiàn)。操場(chǎng)一邊有乒乓球桌，有籃球架，還有單杠。你們可不要小看這些運動(dòng)器材，這些運動(dòng)器材可以讓你變得強壯，可以讓你變得高大。還可以提高你的反應力。
課余時(shí)間，我總會(huì )第一個(gè)沖下樓梯，跑到操場(chǎng)。每當我熱身運動(dòng)開(kāi)始后，我的身體里就來(lái)了一種活力，仿佛身體已不受控制，如離弦的箭向前沖，快得只聽(tīng)見(jiàn)耳邊呼呼的風(fēng)聲，一種莫名的快感就涌上心頭。
有時(shí)候我會(huì )在操場(chǎng)上快速奔跑。隨著(zhù)手臂有規律的擺動(dòng)，我的腳步也跟著(zhù)往前邁進(jìn)。就這樣越跑越起勁兒，越跑越不想停。我感覺(jué)跑步就像跨過(guò)了一道道坎。有時(shí)候，我會(huì )在操場(chǎng)上打籃球。球在我的`手中變成了聽(tīng)話(huà)的小孩子。開(kāi)始投籃，我雙手高舉，三步上籃，球在籃筐邊上轉了一圈，咚的一聲鉆入籃筐。耶，投中了！我歡呼雀躍。有時(shí)候，我也會(huì )邀同學(xué)在那里打乒乓球。在球臺上，我會(huì )采用各種姿勢，來(lái)抵擋對方。我和同學(xué)激烈的比賽經(jīng)常會(huì )引來(lái)大家的吶喊。那一刻，我感覺(jué)真刺激！
哇！運動(dòng)的世界真奇妙。操場(chǎng)成了我運動(dòng)的樂(lè )園。
我的樂(lè )園是學(xué)校作文 篇29
我們學(xué)校里有個(gè)大操場(chǎng)，它是我們上體育課玩的地方，也是帶給我快樂(lè )的一個(gè)地方。
大操場(chǎng)在學(xué)校的東面，總面積大約有1000平方米，四周種著(zhù)松樹(shù)和馬尾松，中間還有綠綠的草坪，操場(chǎng)東北面有一個(gè)沙坑，這個(gè)沙坑同學(xué)們是用來(lái)跳遠和扔鉛球的。但我是用來(lái)玩沙子，撿貝殼的`。
我最喜歡操場(chǎng)上的那片綠綠的草坪，每當老師讓我們自由活動(dòng)的時(shí)候，我就喜歡跟魏熙瑤。童思琦一起玩老鷹捉小雞游戲。讓魏熙瑤做雞媽媽?zhuān)肩斃销�，我做小雞。游戲開(kāi)始了，童思琦來(lái)回晃，她向左跑我們也向左跑，她向右跑我們也向右跑，這樣我們多被她晃暈，不到二分鐘，我和魏熙瑤都跑散了，我被童思琦抓住了，魏熙瑤跑得老遠老遠，還在一邊哈哈大笑。過(guò)了一會(huì )兒我當老鷹，童思琦當雞媽媽?zhuān)何醅幃斝‰u，我學(xué)著(zhù)童思琦的樣子晃，可是他們沒(méi)有晃暈，我自己跑來(lái)跑去晃暈死了。這時(shí)候，草坪軟綿綿的，陽(yáng)光暖洋洋的，我的心樂(lè )滋滋的。這個(gè)游戲好好玩，還真是有趣��！
大操場(chǎng)是學(xué)校里讓我感到最快樂(lè )的地方，也是我最愿意去的地方。
我的樂(lè )園是學(xué)校作文 篇30
在校園里，我度過(guò)了我的童年中最美好的時(shí)光，那里就是我的樂(lè )園。
校園里書(shū)香濃郁、生機勃勃、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，能在如此美麗的校園里學(xué)習，我感到十分快樂(lè )。在校園里綠樹(shù)成蔭，一棵棵筆直的樹(shù)木站在校門(mén)口，猶如一個(gè)個(gè)保衛校園的勇士。在教室門(mén)口的走廊上種滿(mǎn)了勒杜鵑，每當花兒盛開(kāi)的時(shí)候，鮮艷的勒杜鵑好像是一團團火焰。
在學(xué)校里，孩子們都喜歡在操場(chǎng)上玩耍，操場(chǎng)周?chē)h(huán)繞著(zhù)一圈綠樹(shù)，給操場(chǎng)帶來(lái)一片陰涼。操場(chǎng)的中間是一片草地，周?chē)且蝗﹄僦呐艿�。足球小將們在翠綠色的草地上奔跑，做著(zhù)下一次比賽的準備，而另外的同學(xué)就在操場(chǎng)的各個(gè)地方玩耍。
在教室里，傳來(lái)郎朗的`讀書(shū)聲，我們都在專(zhuān)注的讀書(shū)。下課了，孩子們有的在走廊上做游戲，有的在教室中看書(shū)，我們都沉浸在書(shū)本的海洋中。
在合排室，傳來(lái)一陣陣音樂(lè )聲，正在排練一曲曲動(dòng)聽(tīng)的歌。我們都沉迷于豐富的音樂(lè )世界中，感到流連忘返。
我們的學(xué)校不論是自然景觀(guān)，還是文化和傳統，都十分的迷人。校園可真是我名副其實(shí)的樂(lè )園。
我的樂(lè )園是學(xué)校作文 篇31
我的樂(lè )園是學(xué)校的圖書(shū)館。
我們學(xué)校的圖書(shū)館在操場(chǎng)下方一個(gè)不起眼的角落里，在學(xué)校我最喜歡的就是圖書(shū)館。
圖書(shū)館里有各種各樣的圖書(shū)供我們閱讀，有時(shí)我會(huì )有些苦惱，因為圖書(shū)館的書(shū)實(shí)在太多了，想要找到自己想看的書(shū)可得花點(diǎn)時(shí)間呢！
學(xué)校的圖書(shū)館給我帶來(lái)了很多快樂(lè )，當我感到不開(kāi)心時(shí)，它會(huì )給我帶來(lái)無(wú)限的安慰，帶著(zhù)我在知識的海洋里遨游。
有一個(gè)星期一的下午。我去圖書(shū)館找自己喜歡的書(shū)，正在我拐彎時(shí)，不小心撞到了一個(gè)人，我們就那樣認識了，交談中我了解到她也很喜歡閱讀，就是從那時(shí)起我有了一個(gè)閱讀的朋友。自從我有了一起看書(shū)的朋友后，我發(fā)現自己越來(lái)越喜歡看書(shū)。 雖然我們性格不同，但是我們喜歡同樣類(lèi)型的'書(shū)。也許是一種緣分吧！從那以后，我們經(jīng)常會(huì )邀約在一起去圖書(shū)館看書(shū)。我們都覺(jué)得在圖書(shū)館里可以找到別人找不到的快樂(lè )。
學(xué)校的圖書(shū)館真是我的樂(lè )園，我喜歡我的樂(lè )園，這個(gè)樂(lè )園，它讓我認識了很多朋友，它給我帶來(lái)的不僅是快樂(lè )，還是陪伴。
我的樂(lè )園是學(xué)校作文 篇32
一說(shuō)到“樂(lè )園”，也許你會(huì )想到刺激的游樂(lè )園，或是多姿多彩的公園，而我的樂(lè )園是學(xué)校的圖書(shū)館。
走進(jìn)圖書(shū)館，一排排書(shū)架映入眼簾，圖書(shū)們整齊地像小戰士似的立在書(shū)架上安靜的值守。隨手翻閱一本書(shū)，油墨的芳香便撲面而來(lái)。只要我們靜下心來(lái)，慢慢地往前走，就會(huì )進(jìn)入到那個(gè)奇妙的世界里。
此時(shí)，書(shū)中那些主人公便出現在你的眼前：馬小跳、哈利波特、戴安、孫悟空……我們一起嬉戲玩耍，一起學(xué)習進(jìn)步。我與調皮可愛(ài)的馬小跳體驗學(xué)校的樂(lè )趣；我與機智勇敢的哈利波特在神秘的魔法學(xué)校里學(xué)習、冒險；我與堅強的戴安探索一位叔叔的秘密；我與神通廣大的'孫悟空斬妖除魔；我與大詩(shī)人李白把酒言歡……
各式各樣的圖書(shū)不僅為我插上了想象的翅膀，還讓我懂得了許多道理。從《“假小子”戴安》中我懂得了做人要堅強、勇敢；從《龜兔賽跑》中我懂得了不要驕傲自大，要謙虛待人；從《巨人的花園》中我懂得了小朋友要學(xué)會(huì )分享，不能自私。
圖書(shū)館里藏著(zhù)無(wú)窮的樂(lè )趣，無(wú)盡的道理，等著(zhù)我去挖掘。這就是我的樂(lè )園。
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