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紅星伴我前行小學(xué)四年級作文（通用30篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的紅星伴我前行小學(xué)四年級作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
紅星伴我前行小學(xué)四年級作文 1
老師為了激勵我們好好學(xué)習，在墻上張貼了爭奪五星的表格，上面有我們每個(gè)同學(xué)的名字，如果平時(shí)誰(shuí)表現的好，老師就會(huì )獎勵一顆紅色的五星。表現不好的就會(huì )涂上一顆黑星，所以我們大家平時(shí)都會(huì )努力的去爭取紅色的五星。我也不例外，經(jīng)過(guò)努力，我得了八顆紅星，最多的是九顆，我的心里很開(kāi)心�？墒蔷驮谖腋吲d的時(shí)候，語(yǔ)文課代表對我說(shuō)：“你怎么得了這么多紅星啊，人家陳楊才得了四顆，你不可能這么多�！蔽艺f(shuō)：“我本來(lái)就得了八顆�！钡撬匀贿�是把墻上貼五星的.表格又重新?lián)Q了一張，我看見(jiàn)我的五星一顆都沒(méi)有了，心里真難過(guò)��！但我又不知該怎么辦才好。
回到家了，我把這件事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寙?wèn)我：“你得的紅星是真實(shí)的嗎？有沒(méi)有私自涂上��！”我肯定的說(shuō)：“是真實(shí)的，我沒(méi)有私自涂一顆�！眿寢屨f(shuō)：“我相信你，因為你一直是個(gè)誠實(shí)的孩子，這件事你要自己去找老師，把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)清楚，相信你會(huì )處理好的，只要是你得到的，就一定能找回來(lái)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“好的，我一定會(huì )處理好的�！眿寢屵�告訴我，人生的旅途中不可能一點(diǎn)挫折都遇不到，但是一定要想辦法去好好的處理每一件事。
紅星伴我前行小學(xué)四年級作文 2
十月七日，星期日。我們要去第二課堂。我和爸爸在家里想：這次第二課堂，我們去哪里呢？”我說(shuō)：“去紅星劇院吧�！卑职钟H切地說(shuō)：“好的�！痹�(huà)音剛落，我們就飛快地跑到車(chē)棚，爸爸先把電瓶車(chē)的`鎖打開(kāi)，再把電瓶車(chē)推到小道上。然后，我們騎著(zhù)電瓶車(chē)出發(fā)了。一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，就像兩只快樂(lè )的小鳥(niǎo)。
到了紅星劇院，爸爸看見(jiàn)有兩名保安，爸爸就問(wèn)：“這里是不是有個(gè)第二課堂的活動(dòng)？” 保安叔叔說(shuō)：“是的，只要去里面刷一下市民卡就行了�！卑职终f(shuō)：“謝謝�！北０彩迨逭f(shuō)： “不客氣�！蔽覀兙妥吡诉M(jìn)去，我看見(jiàn)有一個(gè)刷卡的機器，就對爸爸說(shuō)：“爸爸，在這里�！卑职忠蚕蛭疫@兒跑了過(guò)來(lái)。我把市民卡輕輕地放在刷卡機上，刷卡機上顯示著(zhù)：你已來(lái)過(guò)，請取走你的卡這句話(huà)。我取走了我的市民卡，爸爸看見(jiàn)總臺有一位阿姨，爸爸就說(shuō)：“可以上去嗎？”阿姨說(shuō)：“不行，刷一下卡就表示來(lái)過(guò)了�！卑职终f(shuō)：“知道了�！比缓�，我和爸爸就回家了。
今天，我和爸爸雖然沒(méi)有進(jìn)去參觀(guān)紅星劇院，可是，我和爸爸還是很開(kāi)心的。
紅星伴我前行小學(xué)四年級作文 3
去過(guò)紅星快樂(lè )營(yíng)么？今天我就懷著(zhù)興奮的心情來(lái)到了紅星快樂(lè )營(yíng)。
紅星快樂(lè )營(yíng)是一個(gè)讓我體驗過(guò)去生活的地方。那里有定向排雷區，我在這里扔手榴彈；有叢林野戰區，我在這里穿越了叢林迷宮；有小紅軍陶藝區，我在這里做臉譜；還有許許多多有趣的地方，我就不一一介紹了。
最讓我記憶猶新的活動(dòng)-蒸紅薯。在這里，我親自體驗了一下紅軍叔叔吃一頓飯的艱辛。首先，是要自己去撿生火用的柴火。我滿(mǎn)山遍野的'找樹(shù)枝，整整找了 七八捆，這還有其他同學(xué)的幫助。然后，我把洗好的紅薯放在鍋里，把準備好的柴火一股腦的放進(jìn)了爐灶里，可火怎么也點(diǎn)不著(zhù)。不由得我心里有些生氣，在家里， 都是煤氣一點(diǎn)就著(zhù)，真麻煩。這是怎么回事��？經(jīng)過(guò)老師的講解，我才知道是我把柴火放的太多了。我趕緊往外掏柴火，火終于點(diǎn)著(zhù)了�？墒�，火越燒越旺，我的柴 火越來(lái)越少，不夠了。同學(xué)們都手忙腳亂了，有趕緊去是柴火的，有找可燒火的廢止的，有用手扇火的。最后，經(jīng)過(guò)大家的努力，紅薯終于熟了。
看著(zhù)同學(xué)們被煙熏紅的眼睛，看著(zhù)同學(xué)們被灰弄臟的臉蛋，看著(zhù)同學(xué)們被柴火劃傷的雙手。我捧著(zhù)紅薯感動(dòng)著(zhù)，用力的咬了一口，真甜啊。
紅星伴我前行小學(xué)四年級作文 4
在學(xué)校，我看了1973年中華人民共和國黨員共同出了一部關(guān)于戰爭的電影——《閃閃紅星》。
話(huà)說(shuō)在抗日戰爭初，潘東仔在上山砍柴被狗腿子捉住。紅軍第一次起義，占據了被奪的地方。在紅軍長(cháng)征路，有一部分人留了下來(lái)。就這樣，仗一直打來(lái)打去，長(cháng)征的紅軍準備返回時(shí)，潘東仔正在租界里生活。晚上他給紅軍寫(xiě)信，偷襲租界地。過(guò)了一會(huì )兒，潘東仔提著(zhù)油燈，帶著(zhù)火柴，打著(zhù)根約四十厘米長(cháng)的鐵棍，最后點(diǎn)火。等紅軍開(kāi)槍時(shí)，潘東仔早就砍死可惡的狗腿子了。
看了這部電影，我被潘東仔的機智，深深吸引。一個(gè)才十一、二歲的孩子，為了順利除掉狗腿子，居然抱著(zhù)連大人都難有的決心：百姓們買(mǎi)米，都聚著(zhù)狗腿子的米糧店。當晚上把米放在船上時(shí)，潘東仔很生氣，覺(jué)得租界里的人真可惡，就把“今日無(wú)米”改成“今日有米”，就盜走了船上幾千斤的糧食，窮人的孩子早當家，這機智、樂(lè )觀(guān)、勇敢的潘東仔那種“抗日援朝”的戰火童心時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我，讓我知道成大器，依靠的是不折不撓。
戰爭中的`孩子是不幸的，戰火是無(wú)情的�？墒�，世上無(wú)難事，只要肯攀登。潘東仔在戰爭中堅持不懈的愛(ài)國精神時(shí)刻激勵著(zhù)我，點(diǎn)亮生活中的黑夜！
紅星伴我前行小學(xué)四年級作文 5
今天，我閱讀了一本好書(shū)——《閃閃的紅星》書(shū)中的潘冬子讓我印象十分深刻。
書(shū)中主要講了潘冬子一家一直受到地主的壓迫，后來(lái)，潘冬子的爸爸參加了赤衛隊，去打擊地主，一個(gè)胡姓地主跑了，后來(lái)，日軍全面侵略中國，潘冬子的爸爸隨紅軍長(cháng)征，只剩冬子和他媽媽在家，隨著(zhù)日軍的深入，潘冬子身邊的人接連受到迫害身忘，他的媽媽也慘死在日軍的刀口下，潘冬子仍然很堅強，一心要為媽媽報仇，最后潘冬子如愿當上了八路軍，一直隨到解放后。
這本書(shū)讓我感受到了潘冬子對媽媽的死表現地很堅強；沒(méi)有被悲傷打倒，而是努力想參加八路軍。
有一次，我和爸爸去騎行，上一個(gè)又長(cháng)又陡的.坡，我努力地踩著(zhù)自行車(chē)，剛開(kāi)始，還不怎么累，可越往上騎，我就越騎不動(dòng)，感覺(jué)兩條腿灌了鉛似的，腳踏板像被鎖緊似的費力，我多想放棄��！這個(gè)念頭在我心里燃燒起來(lái)，越燒越旺。就停下來(lái)喝口水，又不是放棄！我的內心不斷地進(jìn)行著(zhù)交鋒�！昂�！呼！”我嘴里就像冒火一樣。加油！要堅強！不要被打倒！我騎的筋疲力盡，終于爬上了坡頂。
在我們日常生活中，我們應該學(xué)習潘冬子堅強的性格，不要被困難打倒。
紅星伴我前行小學(xué)四年級作文 6
“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷，紅星是咱工農的心，黨的光輝照萬(wàn)代……”大家聽(tīng)過(guò)這首歌嗎？它就是閃閃的紅星的主題曲。一提到閃閃的紅星，我猜大家都會(huì )不約而同的想到其中的小英雄——潘冬子。
潘冬子給我的印象最深。因為他積極參加對敵斗爭，再一次戰斗中破壞了吊橋切斷了敵人的后路，使敵人繳槍投降。敵人不許老百姓帶鹽進(jìn)城為了躲過(guò)敵人的'搜查，他巧妙地把鹽熔成鹽水，浸濕衣服，騙過(guò)了敵人，他聰明吧！還有，米店老板不把米賣(mài)給老百姓，反倒把它賣(mài)給了敵人，潘冬子聽(tīng)見(jiàn)了他和敵人的談話(huà)；報告了游擊隊，老百姓得知后弄沉了敵人的運糧船，破壞了敵人的搜山計劃。夜里，胡漢三和店老板一起吃飯，胡漢三質(zhì)問(wèn)潘冬子時(shí)，潘冬子沉著(zhù)機智地應付了他。當胡漢三睡覺(jué)時(shí)，潘冬子砍死了他。耶！潘冬子為民除了一大害！潘冬子的機智勇敢和愛(ài)國精神值得我們學(xué)習！
《閃閃的紅星》讓我們知道了紅軍戰士的智慧，也讓我們了解了紅軍舍己為國的精神，現在，我們要傳承這種精神，讓它一直在我們身邊發(fā)揚下去。
紅星伴我前行小學(xué)四年級作文 7
今天，我和小伙伴們一起玩了一個(gè)新游——紅星閃閃。
這個(gè)游戲簡(jiǎn)單又好玩，就是兩個(gè)小伙伴一組，雙方用“石頭、剪刀、布”定輸贏(yíng)，贏(yíng)了的就在紙上寫(xiě)一筆，誰(shuí)先把“紅星閃閃”四個(gè)字寫(xiě)上了，誰(shuí)就是冠軍。
游戲開(kāi)始了，我和劉譽(yù)景一組。我一只手握筆，另一只手握成拳頭，藏在身后，準備“戰斗”�！笆^、剪刀、布”我們一起念著(zhù)，同時(shí)手里劃出一道贏(yíng)對方的手勢。她出了“石頭”，我出了“剪刀”，“我贏(yíng)了！”她大聲喊起來(lái)，立刻在紙上寫(xiě)了“一”，我沉住氣，心想：“上盤(pán)你出石頭，這回該出剪刀了吧！”于是在我們同時(shí)喊出“石頭、剪刀、布”的時(shí)候，我出了石頭，可她也出了石頭，平了，再來(lái)。她露出一副詭異的`笑容，好像在說(shuō)：“猜不透我出什么了吧�！蔽乙不匾暳怂粋�(gè)笑，“等著(zhù)瞧！事出有三，依你的性格，還是會(huì )出石頭的吧！”于是我們同時(shí)出招，哈哈，讓我猜中了，我贏(yíng)了這一回……
時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，我和劉譽(yù)景互相揣測著(zhù)對方會(huì )出什么，終于我也許是運氣好，一股氣贏(yíng)了她好幾局，最后取得了勝利。
我和劉譽(yù)景是從小在一起玩的好伙伴，我們會(huì )在一起玩很多游戲，我們的友誼會(huì )天長(cháng)地久，像這游戲的名字一樣“紅星閃閃”！
紅星伴我前行小學(xué)四年級作文 8
《閃閃紅星》描寫(xiě)了一個(gè)紅軍戰士的孩子潘冬子在紅軍北上抗日這種白色恐怖下的艱苦經(jīng)歷和斗爭生活。潘冬子的父母都是紅軍，但他的`媽媽在戰爭中光榮犧牲了，他的爸爸去了四川打白狗子，最后，他們父子倆團團圓圓地過(guò)上了好日子。
我特別敬佩潘冬子，因為他是歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，才加入到紅軍的行列。他跟著(zhù)爺爺去到另一個(gè)地方，做雜工，順著(zhù)打聽(tīng)消息。最后打聽(tīng)到了危害他媽媽的兇手，然后一把火給燒掉了他的屋子。小冬子協(xié)助農民奪得了白米，使大眾能得到溫飽。
我也特別敬佩小冬子的媽媽?zhuān)跀橙说耐葡氯匀粓载懖磺�，忠于共產(chǎn)黨,忠于廣大的群眾。她第一天入黨就已經(jīng)犧牲了，真是我們廣大群眾和共產(chǎn)黨的損失啊!
看著(zhù)潘冬子，對比起我們，我們真是身在福中不知福呀!他最后終于在期待的世界中成了小紅軍戰士。
我們也要向潘冬子這位機警、聰敏、勇敢的小男孩學(xué)習，要珍惜青春，否則，到老的時(shí)候才一事無(wú)成，就算是后悔也來(lái)不及了。
讀了《閃閃紅星》，我覺(jué)得它對青少年們具有很大的鼓舞力量和深遠的教育意義。
紅星伴我前行小學(xué)四年級作文 9
安全需要我們每集體的盡力，需要我們每個(gè)我的幫助他是生命的靈感跟創(chuàng )息性命的源泉。
有些記憶被燃燒掉，有些記憶被埋在心頂，純摯年代如淌水劃過(guò)金色年代，這么，假如說(shuō)向他飛來(lái)的球像一團熊熊焚燒的.烈火，那么，從他手面飛走的球未經(jīng)變成一縷裊裊的輕煙豈非這少得了“安全”的關(guān)照嗎？
危險無(wú)處不在，須要安全的提示。功馬路要當心，在野要小心望電視要小心，玩游戲要小心，單獨一己在外要小口…爾們無(wú)論何時(shí)皆要作到警惕謹嚴，要違抗爸爸媽媽的話(huà)，要注意安齊；跟敵人在一伏玩，要注意安全，要服從老師的教誨，要留神平安…所有都有安全的包括。
你瞅��！爸爸媽媽在執學(xué)著(zhù)你，友人、叔叔、老師在告知著(zhù)你，太陽(yáng)私公和月明姐姐在指導著(zhù)你。他們都在努力地告訴我們，安全是生命的保障，曉得我們被壓服的時(shí)候，他們才匆匆地把沙啞的嗓子稀關(guān)下來(lái)，把所有的一切應做沒(méi)產(chǎn)生，一切都成了理屈詞窮。莫非這一切都不屬于安全是生命的保障嗎？
危險是難以防止的，該碰到危險的時(shí)候，咱們首先想到的是，要減多危險所帶去的喪失，絕質(zhì)干到保險這才是最?lèi)旱摹?/p>
安全，它就是照亮生命的紅星，我們只有時(shí)時(shí)刻刻牢記于心，才干保障我們的生命。
紅星伴我前行小學(xué)四年級作文 10
看了《閃閃的紅星》這本書(shū)，我從中得到不少的感受。
這篇故事主要是寫(xiě)那年春天，潘冬子剛滿(mǎn)７歲。爸爸告訴他，紅軍的帽子上都有一顆閃閃發(fā)亮的紅星。從此以后紅星對潘冬子來(lái)說(shuō)，意味著(zhù)幸福、力量和滿(mǎn)山遍野映出紅映襯出的春天�？墒羌t軍的.遠去，惡霸胡漢山的回歸，母親的慘死，使得來(lái)不易的春天變得那么遙遠。但是，有紅星就有希望。在紅星的照耀下，潘冬子學(xué)習著(zhù)，努力著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)，終于擁有了一顆屬于自己的閃閃紅星……
在舊社會(huì )，資本家和地主惡霸殘害老百姓，老百姓生活在水深火熱之中。潘冬子眼看媽媽被胡漢山用火活活的燒死。在熊熊燃燒的火光中，潘冬子的眼淚直流，想起媽媽生前跟他說(shuō)過(guò)的話(huà)“你一定能做到……”當時(shí)我眼淚也不知不覺(jué)地流下。我與書(shū)中的潘冬子比起來(lái)，真是幸福極了！
我的學(xué)習條件和生活環(huán)境這么優(yōu)越，應該怎樣對待學(xué)習和生活中的困難呢？困難和挫折人人都會(huì )遇到，面對挫折，只有打起精神，才能有希望達到理想的境界。
我們是二十一世紀的接班人，肩負著(zhù)建設祖國的重任，一切都要通過(guò)努力，摸索、去開(kāi)創(chuàng )。不能因為遇到困難就沒(méi)有信心和勇氣，我們要向潘冬子那樣只要心中有紅星，才能真真正正擁有一顆屬于自己的紅星。
紅星伴我前行小學(xué)四年級作文 11
在每個(gè)人的心中都有一些優(yōu)秀人物，他們像一顆顆閃爍的紅星，照亮我們的生命，指引我們的人生。
曾有鄧稼先為中國的科學(xué)事業(yè)而“鞠躬盡瘁、死而后已”，曾有大禹治水“三過(guò)家門(mén)而不入”，曾有周總理“為中華之崛起而讀書(shū)”，上下五千年，責任在每個(gè)人心中，因為它是人類(lèi)得以生存延續的前提。
爸爸曾經(jīng)這么對我們姐倆說(shuō)過(guò)“每個(gè)人呱呱墜地后，他稚嫩的`肩上就有了一種應負的責任－那就是對生命負責。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，肩上的責任也逐漸增多，工作也好，生活也好，友誼也好，親情也好，都有責任。大可以講到：“天下興亡，匹夫有責”，小可以講到“子不孝，父之過(guò)”。學(xué)生有學(xué)習的責任，工人有生產(chǎn)的責任，領(lǐng)導有管理的責任，父母有教育孩子的責任，孩子有孝敬長(cháng)輩的責任。
同樣，人在社會(huì )中，可選擇各條道路，但每條道路上都有同樣沉重的擔子。我們一旦選定，就要盡自己所能，勇敢地走下去，就像大禹、鄧稼先、周總理等人一樣。曾聽(tīng)人這樣說(shuō)過(guò)：“生活給予人們的最高獎賞就是埋頭去做應該做的工作�！�
我們不需要空喊“以天下為己任”，而只須齊心協(xié)力，發(fā)揮自己的長(cháng)處，各司其職，各負其責。這樣才能把我們的祖國建設得更美好。
紅星伴我前行小學(xué)四年級作文 12
涇縣有許多風(fēng)景優(yōu)美的地方。如荷花塘、濱江花園、宣紙城、青弋江吊橋……但我最喜歡的還是紅星廣場(chǎng)。因為紅星廣場(chǎng)是涇縣最大的廣場(chǎng)，那里干凈、平坦、寬闊、美麗。
早晨，廣場(chǎng)的空氣特別新鮮，小草上的露珠像一顆顆五光十色的珍珠，閃閃發(fā)光。一排排大樹(shù)筆直筆直的，像一位位士兵一樣守衛著(zhù)美麗的紅星廣場(chǎng)。這時(shí)是晨練的最好時(shí)光。瞧，有許多穿著(zhù)黃色衣服的老年人，站著(zhù)整齊的隊伍跳著(zhù)扇子舞呢。有許多穿著(zhù)紅色衣服的老年人在打太極拳呢！。
中午，艷陽(yáng)高照，政府大樓顯得更加雄偉壯麗。廣場(chǎng)中央有一個(gè)正方形的旗臺，旗臺中央的`白繡鋼旗桿在太陽(yáng)的照射下銀光閃閃。一陣微風(fēng)吹來(lái)。鮮艷的國旗迎風(fēng)招展。
每當夜幕降臨，紅星廣場(chǎng)的燈全亮起來(lái)了。霓虹燈、草坪燈、噴泉燈、照明燈，把紅星廣場(chǎng)照得和白天一樣明亮。這時(shí)候是紅星廣場(chǎng)一天中最熱鬧的時(shí)候。有許多中年婦女聚在一起跳街舞，有許多老年人在廣場(chǎng)四周散步，有許多小朋友在溜冰，在滑滑板，在騎自行車(chē)，還有許多做生意的在不停地吆喝著(zhù)……真是車(chē)水馬龍，絡(luò )繹不絕。
紅星廣場(chǎng)，我愛(ài)你。
紅星伴我前行小學(xué)四年級作文 13
這幾天，我讀了《閃閃的紅星》這本書(shū)，深受感觸。
書(shū)上講了一個(gè)叫潘冬子的男孩，他的親人紛紛與“白狗子”做抗爭。他爸爸是紅軍，后來(lái)北上打鬼子去了，他媽媽在一次與“白狗子”的'戰斗中犧牲了，然而那時(shí)她的黨齡只有一天。冬子只得跟游擊隊在一起，后來(lái)游擊隊也要去打仗，不安全。冬子只好去宋大爹家生活�？伞鞍坠纷印钡念^兒胡漢三可是盯緊了潘冬子，陳鈞叔叔就把冬子送到了縣城的米店打工，后來(lái)發(fā)現胡漢三也和米店的沈老板有關(guān)系，就趁胡漢三睡著(zhù)時(shí)放火想燒死自己的殺母仇人，然后逃了出來(lái)，經(jīng)過(guò)姚池，游過(guò)長(cháng)江，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于找到了打仗的地方，還用石頭砸跑了敵人的機槍手，繳獲一挺機槍?zhuān)⒘斯�。付出這么多努力，15年之后，22歲的潘冬子終于當上了真正的解放軍。
潘冬子能經(jīng)受這么多痛苦，終于獲得了成功。途中他多次被捕，可始終寧死不屈，逃了出來(lái)。這樣堅定的意志和奮斗的精神，難道不值得我學(xué)習嗎？我也一定要好好學(xué)習，長(cháng)大做一個(gè)有用的人。
紅星伴我前行小學(xué)四年級作文 14
“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷。紅星是咱工農的心，黨的光輝照萬(wàn)代……”每當這支歌響起，我便想起了我曾經(jīng)看過(guò)的一部電影——《閃閃紅星》。
故事發(fā)生在抗日戰爭時(shí)期，在柳溪鎮有位紅軍戰士的孩子叫潘冬子，他勇敢、堅強、機靈。他爸爸送給他一顆閃閃的紅星，就是在這顆紅星的陪伴下，他勇敢地和敵人作斗爭。破壞了敵人的吊橋，搞沉了敵人的運糧船，把鹽化成水，浸濕棉襖，送達游擊隊……最后潘冬子成長(cháng)為一名真正的紅軍戰士。
面對母親的犧牲，面對敵人的兇狠殘忍，潘冬子沒(méi)有害怕，沒(méi)有膽怯，有的是越來(lái)越堅強，越來(lái)越勇敢……
這部影片讓我知道了，我們現在的幸福生活是由千千萬(wàn)萬(wàn)抗戰英雄的鮮血換來(lái)的，是他們英勇抗戰，堅持不懈，才有我們今天的和平。
望著(zhù)那高高飄揚鮮艷的五星紅旗，我將永遠懷念他們！望著(zhù)胸前飄揚的.紅領(lǐng)巾，我將努力學(xué)習，為祖國的建設貢獻我們自己的力量！讓我們紅領(lǐng)巾在黨的陽(yáng)光下成長(cháng)，散發(fā)出燦爛的光輝！我堅信，我們21世紀兒童一定能夠成長(cháng)為國家的棟梁之才！
紅星伴我前行小學(xué)四年級作文 15
人生中會(huì )有很多的理想，短暫的叫念頭，長(cháng)期的叫志向，壞的叫野心，好的叫愿望。正因為有這些理想的存在，大多數人才不斷地努力，努力改善，帶著(zhù)豪情去追求。很難想象，人的一生如果沒(méi)有了激情與夢(mèng)想會(huì )是什么樣子。所以我認為激情與智慧結合就是創(chuàng )造與發(fā)明。因為有愛(ài)，所以發(fā)光；因為有夢(mèng)，所以憧憬；因為有創(chuàng )造，所以前進(jìn)。
當早晨一縷金黃的陽(yáng)光從東方?jīng)_出云層之時(shí)，你是否毫不遲疑的像前方奔跑呢？還是在做著(zhù)美夢(mèng)，打著(zhù)呼嚕呢？當你站在高山之巔，看著(zhù)一望無(wú)際的天邊，也許你會(huì )覺(jué)得未來(lái)離自己非常遙遠，但只要你每天都在創(chuàng )造自己的未來(lái)，那么它就在你的身邊。人生更需要夢(mèng)想，夢(mèng)想讓這個(gè)世界變得如此生動(dòng)，如此豐富多彩。因為有了飛翔的夢(mèng)想，萊特兄弟發(fā)明了飛機；因為有了光明的夢(mèng)想，愛(ài)迪生發(fā)明了電燈；因為有了探索宇宙的夢(mèng)想，加加林成為了從太空看到地球的第一人。是的，只要你善于觀(guān)察，樂(lè )于探索，懂得付出，那么你的夢(mèng)想將不再是夢(mèng)想，而是獲得的是更多的幸福、快樂(lè )。
在你奔跑的`過(guò)程中也許會(huì )跌倒，也許會(huì )撞傷，也許你會(huì )受不了痛苦的折磨而放棄……面臨如此，有的迎難而上，勇敢地從零重新跨出第一步。有的卻是失去自信，放棄了夢(mèng)想。兩種不同的選擇，兩種不同的命運，擺在你面前，你選擇什么呢？結果很明顯。
紅星伴我前行小學(xué)四年級作文 16
紅星公園是我多次去的地方，原為紅星水庫，始于一九五八年建設，于二零一五年改建為紅星公園，那年我6歲。
從正門(mén)進(jìn)去，第一眼看到的就是那片幽綠的小池了。在早上五點(diǎn)左右，公園里已有許多人在池塘邊上跑步、打太極，很是熱鬧。再往中間一看，池塘里有許多荷葉，那是小魚(yú)的涼亭，也是露珠的棲息地。池水的上面有一架小橋，有幾個(gè)人在橋上釣魚(yú)。小池里主要有鯉魚(yú)、鯽魚(yú)等。如果運氣好的話(huà)，有時(shí)還會(huì )釣上幾條黃鴨叫呢。
向前走，向前走。到了！這一站是小山。它不像別的山，一點(diǎn)點(diǎn)地爬上去，而是一圈一圈繞上去的，它就像一個(gè)疊羅漢。山頂上有幾個(gè)木頭椅子，我最喜歡在那里坐著(zhù)了。坐在這里，我看到了那片波光鱗鱗的小池塘，也可以看到那些在水泥坪滑冰的孩子們。我還聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)叫聲呢！然后，我想到了小時(shí)的我和朋友滑冰的情景。想著(zhù)，想著(zhù)，我禁不住，笑了。再看看，樹(shù)木郁郁蒼蒼，給這個(gè)原本光禿禿的小山丘刷上了一層綠色的`顔料。咦，那幾顆樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)黃色的星星是什么？走近一聞，呀！原來(lái)是金黃的桂花娃娃呀！香味露出了大自然的味兒。
從小山上鳥(niǎo)瞰，看到了一片草地。我和媽媽常在那里打羽毛球。它的旁邊有許多茂密的小樹(shù)和小花，還有蘋(píng)果樹(shù)呢。草地上有幾塊石頭從里面長(cháng)出了許多小草。孩子們可以在草地撒歡兒地跑、打滾，盡情地嬉戲。
這就是紅星公園，我心中最美的公園。
紅星伴我前行小學(xué)四年級作文 17
提起紅星，我便想到了黃繼光、邱少云、董存瑞等革命英雄的故事，還想起了電影小兵張嘎，還有最近新出的長(cháng)津湖。每當看到八一電影制片廠(chǎng)幾個(gè)大字，伴著(zhù)熠熠閃光的五角星，和著(zhù)義勇軍進(jìn)行曲出現在屏幕上時(shí)，我便感到激動(dòng)不已。
可是，當看到電影里英雄們生活艱苦的環(huán)境時(shí)，我便覺(jué)得他們太可憐了，他們本應該享受著(zhù)他們用鮮血換來(lái)的好生活�？上О�，英雄們再也不會(huì )回來(lái)了，但在我們的心中他們的形象永遠不會(huì )倒下。當然，當兵的不只有成年人。你們應該都聽(tīng)過(guò)小兵張嘎的故事吧，小兵張嘎失去奶奶之后，便去當了八路軍，在最后的'緊要關(guān)頭，還救下了老鐘叔。最后，他成了一名優(yōu)秀的小偵查員。雖然他年紀和我們差不多，卻已經(jīng)冒著(zhù)生命危險在戰場(chǎng)上搜集和傳遞信息。從中我們可以看出他是多么的愛(ài)國啊。而且那時(shí)候的條件特別的艱苦，小兵張嘎卻依然能在這么艱苦的情況下堅持當偵查員。反觀(guān)在現代生活的我們，條件已經(jīng)比之前好太多了。所以，我們一定要在這樣的條件下好好學(xué)習，天天向上，爭取為國家出一份自己的力量。
現在的和平年代，軍人們同樣非常的了不起。而且武器設備也越來(lái)越先進(jìn)了，他們正在把我們的國防事業(yè)建設得更加牢不可破。在抗洪的時(shí)候，在地震的時(shí)候，我們總會(huì )看到軍人。是他們保障了我們大部分人的安全，卻有可能因此喪命。而我們就是要好好學(xué)習，天天向上，把這來(lái)之不易的偉大祖國建設得更加美好。閃閃紅星啊，你是我們中國的象征，我們永遠愛(ài)你。
紅星伴我前行小學(xué)四年級作文 18
“我們是共產(chǎn)主義接班人…”！伴著(zhù)歌聲和著(zhù)樂(lè )器！同著(zhù)迂回的思緒，穿透在凝結的時(shí)間里！上午的入團儀式；使校園的莘莘學(xué)子激動(dòng)不已！“同學(xué)們，從現在開(kāi)始我要叫你們一聲:同志們好！”
隨著(zhù)團支部書(shū)記的問(wèn)候。頭頂還是那金色童年的光；胸膛前的那枚徽章，已經(jīng)共振于心臟的紅星！傍晚，一無(wú)所知的我來(lái)的您“長(cháng)眠的床前”！跪著(zhù)的我永遠想不到世界的云彩如此多端，顫抖的手：在問(wèn)我憑什么，披麻戴孝的纏束訴說(shuō)了事實(shí)！大腦不再清醒!既使還未泛的眼睛涌出淚水！都以無(wú)所謂!只有嘴里含糊不清的說(shuō)著(zhù)；“爺爺——你的三孫子回來(lái)看您了”；當晚天空好美！是您的紅星在對著(zhù)我那胸膛的紅星共振嗎？上午還與同學(xué)們爭著(zhù)成績(jì)的分差！爺爺��！與其說(shuō)我不夠了解您的光輝事跡！毋寧說(shuō)被時(shí)光的'大雪蓋得太深、太深了。只有聽(tīng)父輩們的訴說(shuō);“一個(gè)頭頂紅星的通訊員！一個(gè)兩次二等功勛和一次三等功勛的通訊員！一個(gè)前眼看見(jiàn)黃繼光堵機槍的通訊員、卻只能同要件共生死的通訊員！一個(gè)本因受傷回到自己的故鄉、卻不甘心與世的戰士！一個(gè)再度沖上抗美援朝的戰場(chǎng)上，有因左小腿被飛機炸傷，再一次回到自己的家鄉的通訊員…”
爺爺��！今天，就在今天下午是您去世的第一百天。我會(huì )跪在您的墳前，大聲的告訴您“爺爺——您的你的三孫子回來(lái)看您了”我將用您一生所追求生命的信念、照亮生命的紅星！
紅星伴我前行小學(xué)四年級作文 19
潘冬子是一個(gè)非常乖巧的孩子，他和父母住在柳新村，過(guò)著(zhù)幸福的生活，可是有一天，壞蛋胡漢三讓鄉親們交出收獲的糧食，鄉親們回家紛紛議論：“這可是給紅軍的糧食呀！不能交給這個(gè)壞蛋！”可胡漢三，不但逼著(zhù)鄉親們交出糧食還說(shuō)：“誰(shuí)吃了我的給我吐出來(lái)，誰(shuí)穿了我的給我脫下來(lái)！”這時(shí)紅軍回來(lái)了，把胡漢三的手下打得落花流水！
第二天，紅軍把鄉親帶到了一個(gè)倉庫，在天花板上鑿了一個(gè)洞，好多米都從天花板而降，鄉親們高興地說(shuō)：“這樣我們可以不愁吃，不愁穿了！”
潘冬子的父親參加了紅軍，臨走前給了潘冬子一枚紅星。
潘冬子和母親、紅軍一起躲進(jìn)了一個(gè)山洞，很多紅軍受了重傷沒(méi)有藥，潘冬子的媽媽回家拿藥，回來(lái)把藥交給紅軍，說(shuō)是還有一樣更重要的東西忘了拿，原來(lái)她回去找到了潘冬子的書(shū)包，準備走時(shí)聽(tīng)見(jiàn)了胡漢三的聲音在那里說(shuō)這就是潘行義的老窩并且拿火燒了他的.房屋。潘冬子的媽媽披著(zhù)一件毯子，捂著(zhù)嘴爬了出來(lái)，媽媽很傷心：沒(méi)有了房子怎么生活呢？但這都是為了以后更多的窮人有房子住��！想到這些媽媽更堅定了。
一名紅軍犧牲了，他身上有兩枚手榴彈，潘冬子的母親勇敢的上前幫紅軍拿手榴彈時(shí)，被胡漢三給打死了，潘冬子在小蘭家睡了三天三夜，睡醒之后問(wèn)小蘭：我的媽媽呢？小蘭的爺爺說(shuō)他母親已經(jīng)死了，他在草叢里發(fā)現他丟失的書(shū)包。
父親回來(lái)了給潘冬子的帽子上加了一顆閃閃發(fā)光的紅星。
紅星伴我前行小學(xué)四年級作文 20
“寶貝，你要聽(tīng)媽媽的話(huà)，活下去，記住，我依然愛(ài)你”，這是一位媽媽給孩子的短信。
2008年5月12日，汶川大地震發(fā)生了。天災無(wú)情，許多人死在地震中，大地顫抖，房屋倒塌，人群如同熱鍋上的螞蟻一般，東逃西竄，灰塵在與空氣跳著(zhù)“死亡之舞”一般。一位媽媽為了救她剛滿(mǎn)月的孩子，彎著(zhù)背用身體來(lái)替她的孩子當作遮風(fēng)避雨的港灣。巨大的水泥塊從上空直砸向她的背，而她只有堅持。她斷了幾根骨頭，痛苦的叫了多少聲，吐出過(guò)多少滴血，沒(méi)有人知道！她只有一個(gè)目的，救孩子。
她沉重而急促地呼吸與其孩子平緩而舒服的`呼吸成了鮮明的對比，她在萬(wàn)物壓制之下，痛苦中而帶著(zhù)微笑地看著(zhù)她的孩子：他雙眼緊閉，嘴角上掛著(zhù)一絲笑容，兩顆酒窩更加突出孩子的安詳，偶爾幾聲清脆的乳啼聲也讓母親的嘴邊掛上了一絲勉強的笑容，這仿佛就是那母親的毅力所在。
余震隨后而來(lái)，萬(wàn)物隨著(zhù)重力往下墜。那母親身上的壓力越來(lái)越大。一團團鮮血吐在了孩子的衣襟上，頭上的汗水也不停地往下墜落著(zhù)，“轟—轟—”，那母親再也堅持不住了，骨頭斷了，血流了，沒(méi)有力氣了，而孩子依然安詳地睡著(zhù)。她用盡自己全身的力氣，拿出手機，打出一句話(huà)來(lái)：寶貝你要聽(tīng)媽媽的話(huà)，活下來(lái)，記住，媽媽依然愛(ài)你。手機塞入了孩子的小被子里，那母親也隨著(zhù)死神的來(lái)臨而遠去。但那保護孩子，用身體擋住孩子的愛(ài)的姿勢，依然趴在那兒。
一團團的鮮血，如同一顆顆‘紅星‘，照亮了那孩子的生命。
紅星伴我前行小學(xué)四年級作文 21
從出生至今，我目睹了家鄉翻天覆地的變化。
我爸爸的老家在江蘇海安市，他出生時(shí)，老家的主屋小青瓦房，豬圈、雞舍是低矮的大片瓦房。衛生條件有限，蚊蠅小蟲(chóng)子很多。到了我8歲時(shí)，老家被征收了，被安置到一個(gè)叫譚港花苑的小區，住上了寬廠(chǎng)的1至2層聯(lián)排別墅。別墅前有菜園、花園，別墅里有車(chē)庫，裝修精細，家具、電器、廚具全是嶄新的，衛生條件更是與我南京的家一樣，整潔亮堂。
從我出生到現在上小學(xué)四年級，我媽媽全身心地陪伴我，她作為全職媽媽?zhuān)I(mǎi)菜、燒飯、拖地洗衣、接送我上學(xué)、她不僅不斷的充實(shí)的自己也陪伴我學(xué)習。在我很小的時(shí)候便開(kāi)始堅持親子共讀，一有空就帶著(zhù)我走近大自然，聞花香、看莫愁湖的海棠花雨，仰望滿(mǎn)天繁星，聆聽(tīng)一池蛙鳴寒暑假媽媽還會(huì )帶我去游覽祖國的大好河山，從南京到北京、從青海到福建、從西安到甘肅都留下了我稚嫩的腳印。我爸爸的運動(dòng)能力特別強，一有空就帶著(zhù)我去爬山、露營(yíng)和野餐，騎著(zhù)自行車(chē)去郊外漫步，徒步攀登蒼翠的紫金山頂，看到了天邊的云卷云舒，遠眺南京一幢幢高樓如雨后春筍般拔地而起
我的.幸福生活首先是我爸爸、媽媽的勤奮努力而來(lái)的，同時(shí)也是祖國強大、繁榮昌盛而來(lái)的，我在國旗下健康快樂(lè )的成長(cháng)，我感恩爸媽?zhuān)兄x祖國，我熱愛(ài)偉大的祖國。爭做德智體美勞全面發(fā)展的好少年，社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人。
紅星伴我前行小學(xué)四年級作文 22
“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷，紅星是咱工農的心，黨的光輝照萬(wàn)代……”，這是一首高亢激昂的革命歌曲，他傳唱了一代又一代，它是當代著(zhù)名作家李心田爺爺的杰作《閃閃紅星》的主題曲，這本書(shū)是鼓舞我們當代青少年堅強奮進(jìn)的經(jīng)典紅色閱讀，在中國共產(chǎn)黨建黨90周年，全國掀起紅色浪潮的時(shí)刻，我再一次翻開(kāi)細細品讀。
故事發(fā)生在江西革命根據地，一個(gè)出生貧苦家庭的孩子潘冬子，他天真活潑，本應在父母的呵護下，快樂(lè )的成長(cháng)，可是在那個(gè)有地主剝削、吃不飽、穿不暖，官逼民反的黑暗社會(huì )，他只有堅強勇敢的'去面對，他的爸爸跟紅軍長(cháng)征離開(kāi)家鄉，媽媽因掩護群眾被地主胡漢三活活燒死，只剩下潘冬子這顆革命的幼苗，他沒(méi)有因失去親人而傷心落淚，而是憑借爸爸送給他的一顆“閃閃紅星”鼓起勇氣，勇敢的和游擊隊一同與敵人斗爭，最后在黨的教育和革命群眾的關(guān)懷下，憑著(zhù)一顆對黨熱愛(ài)的心，成為一名堅強的紅軍戰士。
合住書(shū)，我心中久久不能平靜，潘冬子的年齡和我相仿，可是他卻那么勇敢和堅強，而我生活在沒(méi)有戰火紛飛硝煙彌漫的和平年代，我又做了些什么，想起來(lái)感到慚愧，所以我要從現在做起，從一點(diǎn)一滴做起，像潘冬子一樣以頑強拼博的精神爭做新時(shí)代的小英雄，時(shí)刻不忘自己肩負的重任，加倍努力，好好學(xué)習，回報給予我們美好生活和無(wú)限關(guān)懷的共產(chǎn)黨!
同學(xué)們讓我們拿起這本紅色經(jīng)典，更多的了解我們同齡少年的遠大理想的執著(zhù)追求吧。
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紅星伴我前行小學(xué)四年級作文 23
再次翻開(kāi)這本革命書(shū)籍，我仿佛回到了革命年代。地主們個(gè)個(gè)橫行霸道，剝奪人民的口糧，民不聊生。但是，共產(chǎn)的誕生，給勞動(dòng)人民指明了革命方向。
《閃閃的紅星》主要講述了潘冬子尋找紅軍的故事。一九三四年江西的柳泗村，年僅七歲的潘冬子，一心想參加紅軍，但年齡太小，只能跟隨母親。冬子的爸爸潘行義隨著(zhù)紅軍隊伍奔赴抗戰前線(xiàn)，臨行給潘冬子留下了一顆閃閃的紅星。在冬子的媽媽英勇?tīng)奚�，懷�?zhù)參加紅軍為親人報仇的愿望，冬子巧妙地與敵人周旋，進(jìn)入糧店當學(xué)徒，獨立冒險尋找游擊隊，在殘酷的斗爭中不斷磨練自己，終于成長(cháng)為一名紅軍戰士。
那時(shí)候，潘冬子的家里沒(méi)有土地，全部的生活都在二只手上……四于缺衣少食，又冷又餓，媽媽暈倒了，即便是這樣，潘冬子也能經(jīng)常聽(tīng)到媽媽講那過(guò)去的事情。那字字句句，就像一首歌，講述了潘冬子那時(shí)的生活，由此看出，地主是多么的.殘暴，從那句句憤怒的話(huà)語(yǔ)間，我讀出了農民的無(wú)耐——原本一片收成良好莊稼，一眨眼間就被地主們搶得一干二凈，恨，滄海一粒粟，秋收萬(wàn)顆子，四海無(wú)閑田，家夫猶餓死，霸道的地主們心是黑的，在大米里摻沙子，坑害百姓，這就是潘冬子生活的年代。
我喜歡潘冬子那積極進(jìn)取的精神，才七歲的他就想參加紅軍打白狗子，正如我們的學(xué)習一樣，要積極進(jìn)取，上課積極發(fā)言，勤思考，要有主動(dòng)性，多參與多互動(dòng)，我們的進(jìn)步就會(huì )多一些，在生活中，我們也可以積極地參加革命一些活動(dòng)，讓每天的生活過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心。
紅星伴我前行小學(xué)四年級作文 24
紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷，讀了李心田《閃閃的紅星》這本紅色經(jīng)典著(zhù)作，我感觸頗多，心情久久難以平靜。
文章的主人公是一位名叫潘冬子的小男孩，他的父親隨紅軍轉移陣地，臨走時(shí)留給冬子一顆紅五星，他的媽媽為掩護同志而壯烈犧牲。在艱苦的歲月和漫長(cháng)的等待中，這顆閃閃的紅星溫暖著(zhù)他幼小的心靈，照亮了他的成長(cháng)之路。他巧妙地躲過(guò)敵人的嚴密盤(pán)查，出色地完成給山上紅軍送鹽的'任務(wù);他巧改一字，使囤積居奇的米行老板損失上萬(wàn)斤大米;他智斗胡漢三，并親手了結了這個(gè)惡霸……歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，潘冬子終于戴上那顆閃閃的紅星，成為了一個(gè)真正的紅軍戰士，踏上了新的征途。
長(cháng)夜里，紅星閃閃驅黑暗;寒冬里，紅星閃閃迎春來(lái);斗爭中，紅星閃閃指方向;征途中，紅星閃閃把路開(kāi)。閃閃的紅星像導航的燈塔，照亮前進(jìn)的道路;像嘹亮的號角，吹響前進(jìn)的口號;像啟明星，指引前進(jìn)的方向。
艱苦的歲月里，惡劣的環(huán)境下，我們的潘冬子有著(zhù)堅定的信念，頑強的意志，無(wú)私的奉獻，執著(zhù)的追求。生活在和平年代的我們，沒(méi)有了戰火紛飛，沒(méi)有了硝煙彌漫，更應該珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活。在以后的成長(cháng)道路上，會(huì )有許許多多地艱難困苦，我們要像潘冬子那樣，勇敢堅強，爭做新時(shí)代的優(yōu)秀少先隊員，無(wú)愧于胸前飄揚的紅領(lǐng)巾。
紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷，跟著(zhù)毛主席跟著(zhù)黨，閃閃的紅星傳萬(wàn)代!
紅星伴我前行小學(xué)四年級作文 25
走進(jìn)校園，慢步在石磚上，看著(zhù)跑道上那鳳凰木的果實(shí)，代表著(zhù)六年級生即將畢業(yè)了。
回首著(zhù)六年所走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有各種不同的滋味。還記得，六年前，媽媽將稚氣的我帶進(jìn)了這陌生的'環(huán)境，望著(zhù)學(xué)校里所有的景象，讓我眼睛為之一亮，立刻喜歡上了這如世外桃源般的風(fēng)景。
光陰似箭，歲月如梭，還記得當我在二年級的時(shí)候，看著(zhù)講臺上的老師，心想：還有多少時(shí)候才能畢業(yè)呢？如今二千多個(gè)日子已在我們手中飛逝了，我們也成為了即 將含苞待放的花朵。還有，校園里的教室、走廊、操場(chǎng)、前亭……等等，都啟印著(zhù)我們的足跡，尤其是教室旁關(guān)的森林，更是我們的仙境�；仡欀�(zhù)這六年來(lái)所走過(guò)的每一個(gè)地方，彷彿都還停留在一年級剛踏進(jìn)校園時(shí)，那種心情與感覺(jué)。
再過(guò)幾天就要畢業(yè)了，而我也發(fā)現大家越來(lái)越親近，也越來(lái)越舍不得了，但是這一切的一切都將隨著(zhù)學(xué)弟、妹的一聲“珍重再見(jiàn)”，而煙消云散了。
畢業(yè)當天，望著(zhù)時(shí)間快接近尾聲，心情也越來(lái)越沈重了，當主持人說(shuō)“全體畢業(yè)生請唱歌”，看著(zhù)全體畢業(yè)生的背影，讓我不禁掉下淚來(lái)，但是俗話(huà)說(shuō)：“天下無(wú)不散的筵席”，所以希望在畢業(yè)后，大家又能在紅星小學(xué)里面，重溫六年來(lái)所有的景象，而這六年來(lái)所有的回憶，也將成為我生命中最美好的珍藏。
紅星伴我前行小學(xué)四年級作文 26
紅星優(yōu)秀的文學(xué)名著(zhù)總能讓人受益匪淺，它們像一顆顆閃爍的紅星，不知疲倦地眨著(zhù)眼睛，照亮我們的生命，啟迪我們的人生�！}記
《昆蟲(chóng)記》的作者法布爾的一生是清貧而快樂(lè )，勇敢而堅定的。他用他的行動(dòng)證明了他的努力沒(méi)有白費。他就像一顆紅星，照亮了我前進(jìn)的道路，照亮了我的生命。這顆紅星，灼灼發(fā)光，告訴我要學(xué)會(huì )選擇。
昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾出生于1823年12月22日，誕生在一個(gè)叫做圣雷翁的小山村。村民們都很窮，法布爾一家連耕田放牧的土地都沒(méi)有，日子就快過(guò)不下去了。
法布爾小學(xué)沒(méi)讀完，中學(xué)又不得不半途而廢輟學(xué)，但他用頑強的毅力和刻苦的精神，自學(xué)一直考上了博士。由于世俗的偏見(jiàn)，他最終未能登上大學(xué)的講臺，成為夢(mèng)想中的大學(xué)教授，但他的人生經(jīng)歷就像他的輝煌成就一樣發(fā)人深省。
因為法布爾小時(shí)候貼近大自然，他能聽(tīng)見(jiàn)蟋蟀的`琴聲，看見(jiàn)矢車(chē)菊在跳舞，跟大白鵝說(shuō)上好幾個(gè)鐘頭的話(huà)，家里人都以為他中邪了，用西方的話(huà)說(shuō)，就是“被誰(shuí)下了咒語(yǔ)了”。
1910年，《昆蟲(chóng)記》第十卷問(wèn)世。在這時(shí)，法布爾傳遍了法國內外。八十七歲的他發(fā)現自己成了名人，他的作品銷(xiāo)量迅速升高……而此時(shí)，老人在干什么呢？他正艱難地趴在荒石園的某個(gè)角落觀(guān)察著(zhù)昆蟲(chóng)朋友們，想為它們再寫(xiě)出第十一本傳記，雖然他腿有些僵硬，手有些顫抖。
成長(cháng)路上，愿永遠有這顆紅星陪伴，為我照亮成長(cháng)的路，是我的生命閃閃發(fā)光！——尾記
紅星伴我前行小學(xué)四年級作文 27
今天早上，我們同老師一起坐車(chē)來(lái)到紅星農場(chǎng)。
到了農場(chǎng)，我們首先舉行少先隊入隊儀式，之后學(xué)習了一套手語(yǔ)操。最后，我們同教官一起參觀(guān)了紅星農場(chǎng)。
我們首先來(lái)到了湘菜名店養生館，先進(jìn)了湘菜名店，我感覺(jué)如同到了鄉村飯店一般：是不是聽(tīng)見(jiàn)一聲?shū)B(niǎo)啼，時(shí)不時(shí)聞到一絲花香，時(shí)不時(shí)看見(jiàn)一些在水中的魚(yú)。再加上寬敞的大廳、木質(zhì)桌椅、自己開(kāi)造的小河，還有兩邊放了一些假樹(shù)假花，水中還有一群小魚(yú)在嬉鬧，給人一種返璞歸真的清新感覺(jué)。
參觀(guān)完養生館，我們陸續玩了許多好玩的項目：走獨木橋、過(guò)鐵桶橋、煮紅薯、扔手榴彈……其中，做石灰人是最好玩兒的。
做石灰人的作法十分簡(jiǎn)單：每人拿一個(gè)你喜歡的卡通模具，再找3個(gè)夾子把分開(kāi)的口夾緊，不要讓水漏出來(lái)。之后讓教官往模具里倒滿(mǎn)石灰水，過(guò)15分鐘后，就成形干固了。把干固形成的卡通人物取出來(lái)，就大功告成了！在這個(gè)過(guò)程中，同學(xué)們的衣服上有的因為石灰水沒(méi)有拿穩，水濺到衣服上、褲子上，到處都是。有的同學(xué)手上全是石灰水，慢慢地石灰水都是干固，他還混然不知，用手摸臉，還有的'同學(xué)做出來(lái)的石灰人，缺胳膊少腿，有的還沒(méi)有耳朵。而我做的石灰人，有的因為石灰人沒(méi)干透，所以不是沒(méi)有耳朵，就是胳膊斷了，最終一個(gè)沒(méi)做成。
之后，我們又玩了許多項目，在2：30，我們坐上大巴，戀戀不舍地離開(kāi)了紅星農場(chǎng)。
紅星伴我前行小學(xué)四年級作文 28
“紅星閃閃，放光彩……”每當聽(tīng)到這首歌，我就會(huì )感到心潮澎湃。
如今，我們生活在一個(gè)和平安寧的國家，可如果不是那一位位英勇的戰士，我們哪會(huì )有今天的幸福生活？歷史猶如一本厚厚的書(shū)，記載著(zhù)密密麻麻的歲月，下面就讓我們走進(jìn)這本“書(shū)”，感悟一下被沖逝的歲月。
大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)潘冬子勇斗胡漢三的故事吧？小小年紀的他不畏懼敵人，靠著(zhù)父親留給他的一顆紅星，走過(guò)了千山萬(wàn)水，戰勝了許多磨難，大家還記得他送情報的故事嗎？冬子的母親被敵人殘酷的殺害了，為了替母親報仇，他擔任了情報員的工作，幾次巧妙地與敵人周旋，冒著(zhù)生命危險送情報、送鹽……在一次又一次的戰斗中不斷磨練自己，最終成為了一名真正的紅軍戰士，他的那顆紅星照亮了我。
我們現在應該珍惜大好時(shí)光，發(fā)揚革命先輩的光榮傳統，愛(ài)國家，愛(ài)人民，努力學(xué)習，發(fā)奮圖強。雖然在成長(cháng)的道路上有著(zhù)許許多多的'困難與挫折等著(zhù)我們，但是，我們決不能向困難低頭，想想那些英雄少年的事跡，想想我們心中那顆閃閃發(fā)光的紅星，便覺(jué)得熱血沸騰。不能愧對于那迎風(fēng)飄揚的國旗和那胸前象征著(zhù)光榮的紅領(lǐng)巾，要記得我們有著(zhù)一個(gè)無(wú)比光榮的身份——少先隊員。
回看革命歷史，有多少英雄人物，他們誓死不向黑暗低頭。瞧！那閃閃的紅星便是他們的眼睛，那迎風(fēng)飄揚的國旗就是勝利的象征。
我將永遠銘記著(zhù)這些英雄人物，也銘記著(zhù)那顆閃閃發(fā)光的紅星�！凹t星閃閃，放光彩。紅星燦燦，暖胸懷……”
紅星伴我前行小學(xué)四年級作文 29
今天是老兵復員的日子，一大早我們全體人員在集結號的召喚下，在大門(mén)口歡送馬上回到家鄉的老兵們。遠遠的看見(jiàn)戰士邁著(zhù)整齊的步伐，起步走來(lái)到我們的'面前，立正敬禮，這是他們最后一次用這種特殊方式向戰友們致禮!
鑼鼓喧天，即將復員的老兵們各個(gè)喜氣洋洋，一個(gè)個(gè)披紅帶綠，年輕的臉龐在胸前紅花的映襯下顯得格外的光鮮!和戰友們依依惜別，但當留下來(lái)的戰友為他們摘下領(lǐng)花、肩章、帽徽的那一刻，所有的老兵都留下了眼淚，女兵們更是哭成一片，小丫頭們把曾帶在胸前橢圓形國旗徽章捧在手里，貼在臉上，那是一種對軍營(yíng)、戰友的不舍之情!呵呵!此刻站在歡送隊伍里的我更是淚水漣漣，送老兵已經(jīng)是第十四年了，我還是被這一刻打動(dòng)著(zhù)，這一刻將永遠銘刻在我們的心中!
鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵，無(wú)論你多么不舍，無(wú)論你多么不情愿離開(kāi)，此刻都只能默默的離開(kāi)!祖國感謝你們!人民感謝你們!醫院感謝你們!全體醫護人員感謝你們!你們默默的保障著(zhù)電話(huà)線(xiàn)路的暢通，為工作人員和病員制定美味可口的飯菜，按時(shí)接送上下班工作人員，干凈整潔的營(yíng)區環(huán)境是你們創(chuàng )造，當夜深人靜的時(shí)候，不懼天寒地凍，站崗放哨，保衛著(zhù)我們的安全!多少不舍在心中!此刻只能默默的祝福你們，戰友們一路順風(fēng)，希望你們在新的工作崗位上再立新功!
紅星伴我前行小學(xué)四年級作文 30
“紅星閃閃，放光彩；紅星燦燦，暖胸懷......”這首歌我已爛熟于胸了，今天我又看了以這首歌為主題曲的電影《閃閃的紅星》。
這是一部反抗土豪劣紳，打倒軍閥地主的著(zhù)名影片。片中有一個(gè)大惡霸叫胡漢三，他欺壓百姓，潘冬子的母親就是被他活活逼死了。當我看到這兒時(shí)，簡(jiǎn)直心如刀絞，多么幸福美好的一家人呢，就被胡漢三這大惡霸生生地拆散了。潘冬子失去了母親，心中一定悲痛萬(wàn)分，但他從此變得更加堅強，他決定為母親報仇。
后來(lái)胡漢三又封了山，山上的八路軍得不到鹽吃，這可急壞了潘冬子和爺爺，他們到村子里搜集了一些鹽，準備送到山上去。然而“白狗子”查得很?chē)�，潘冬子利用他的聰明才智想出了一個(gè)好辦法。他把裝滿(mǎn)鹽的竹筒中倒滿(mǎn)水，把鹽水灑在衣服上，騙過(guò)了“白狗子”的搜查。我覺(jué)得潘冬子不僅愛(ài)憎分明，而且機智勇敢。
為了搜集情報，潘冬子又混進(jìn)一家專(zhuān)為“白狗子”送軍糧的糧店，化名為郭振山，他告訴了百姓隱藏糧食的地方，百姓們把糧食都搶光了，于是搜山的“白狗子”沒(méi)有了軍糧。那天晚上潘冬子運用智慧殺死了胡漢三，為百姓和媽媽的`在天之靈出了一口惡氣。
在那個(gè)戰爭年代，多少人拋頭顱，灑熱血！我們今天的一切一切，哪樣不是他們用汗水和鮮血交換來(lái)的？珍惜我們的美好時(shí)光吧！
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