一個(gè)有耐心的人四年級作文
從一年級下冊開(kāi)始，我就每周五都背著(zhù)沉甸甸的長(cháng)笛，去上管弦樂(lè )課。四年級的我，因為作業(yè)爆棚而沒(méi)有時(shí)間去上長(cháng)笛課了。然而，每周六，我都堅持學(xué)長(cháng)笛小課。在那里，有一個(gè)蒼老的老師。我不知道他的姓名，卻了解他最大的優(yōu)點(diǎn)—有耐心。
那個(gè)老師很少生氣。一張有些方正的臉上，幾道顯而易見(jiàn)的皺紋不在那暗黃的額頭上，顯得很?chē)绤�、有些急性，不過(guò)他可不是這樣。他特別有耐心，萬(wàn)一你吹錯了，他會(huì )給你耐心的指導，如果你不會(huì )吹，他就給你做示范，并一再用語(yǔ)重心長(cháng)的語(yǔ)氣提醒你：不要犯下次。
記得第一次去上小克，我夢(mèng)跳出來(lái)了音樂(lè )教室，快速裝好銀光閃閃的`場(chǎng)地，看著(zhù)老師。老師微笑著(zhù)說(shuō)：“從低音嗖開(kāi)始吹長(cháng)音�！庇谑�，我熟練地拿起長(cháng)笛，輕車(chē)熟路地吹了起來(lái)。精靈一樣的音符回蕩在教室里，樹(shù)葉在窗外搖頭晃腦的欣賞，陪我同行的奶奶也聽(tīng)得如癡如醉。老師和顏悅色地讓我出一片《天空之城》，我心中暗喜：太好了，這首曲子我雖然已經(jīng)很久沒(méi)有吹過(guò)了，但我之前吹的滾瓜爛熟，應該不會(huì )有什么問(wèn)題吧？于是，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地舉起長(cháng)笛，胸有成竹地吹了起來(lái)。
誰(shuí)知道為什么我想得美好的事情都與現實(shí)相違呢？我一個(gè)不留神，節奏快了。老師聽(tīng)出了我的小差錯，只見(jiàn)他眉頭稍稍一皺，讓我停下，認真地對我說(shuō)：“這里是‘咪—空多多多喜’你的節奏太搶了，再來(lái)一遍吧！”
【一個(gè)有耐心的人四年級作文】相關(guān)文章：
有耐心的舅舅作文06-30
有耐心的爸爸作文02-21
有耐心，事竟成小學(xué)作文05-29
作文：一個(gè)有愛(ài)心的人04-17
一個(gè)有愛(ài)心的人作文07-16
一個(gè)有尊嚴的人作文05-10
一個(gè)有愛(ài)心的人的作文02-03
一個(gè)有愛(ài)心的人作文10-27