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又到丹桂飄香時(shí)四年級作文（通用29篇）
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的又到丹桂飄香時(shí)四年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
又到丹桂飄香時(shí)四年級作文 篇1
吃過(guò)晚飯，我和媽媽一起到公園去散步。才走到公園門(mén)口就聞到了桂花香。順著(zhù)花香一路找去，來(lái)到一棵高大的桂花樹(shù)下，樹(shù)枝上長(cháng)滿(mǎn)翠綠的葉子，郁郁蔥蔥。葉子底下挨挨擠擠地開(kāi)滿(mǎn)了淡黃色的桂花。
“��！好香��！又是丹桂飄香的時(shí)節了�！蔽蚁�。什么時(shí)候也聞到過(guò)這桂花香？
哦！那是三年前的事了。那年我們全家去山里參加桂花節。桂林里的桂樹(shù)一大片一大片的，就是一片花的海洋。村子、房子、孩子……全都浸在濃濃的`桂花香里。走進(jìn)桂林，樹(shù)底下滿(mǎn)是黃色的桂花，小小的桂花鋪成一塊淡黃色的地毯。爺爺帶著(zhù)我在桂樹(shù)底下?lián)旃鸹�，一邊撿一邊告訴我桂花可以泡茶喝，可以做桂花糕，還能做我們寧波人最?lèi)?ài)吃的桂花丸子�？墒乾F在，爺爺永遠都不能再陪我撿桂花了……
丹桂飄香的時(shí)節，讓我想起了爺爺。想爺爺的感覺(jué)就像那淡淡的桂花香……
又到丹桂飄香時(shí)四年級作文 篇2
秋風(fēng)蕭瑟，紅葉飄落，又到了丹桂飄香時(shí)。那個(gè)曾經(jīng)快樂(lè )又溫馨的時(shí)光。
幾年前的秋天也想這樣，丹桂開(kāi)滿(mǎn)了一樹(shù)。那金黃玲瓏的小花散出了誘人的花香。不禁讓人想起了香甜的桂花糕。于是，我跟外婆說(shuō)了。外婆聽(tīng)后立刻幫我去買(mǎi)面粉、工具來(lái)做桂花糕。
外婆一回家，就開(kāi)始揉面團，做得滿(mǎn)頭大汗。 我好奇地問(wèn)：“外婆，你為什么不去買(mǎi)桂花糕，反而自己做呢？”外婆微笑著(zhù)說(shuō)：“傻孩子，外面做的糕怎么能和家里做的比呢？外婆做得新鮮又健康。你去采些桂花來(lái)吧！”
于是，我找了棵桂花樹(shù)，準備摘桂花。我聞著(zhù)濃濃的桂花香，我用手摘花，手指一用力把花捏壞了。唉，花這么小，還真難摘！我再輕輕地嘗試去摘，慢慢地嘗試去摘，慢慢地把一朵完整的花摘了下來(lái)。桂花樹(shù)盡管不高，但對于當時(shí)的.我來(lái)說(shuō)，腳就酸得很厲害了。我一看籃子里的桂花顆�？蓴�。過(guò)了會(huì )兒，我就坐在旁邊的板凳上休息了。也許是外婆把面團做好了，也許是她看了我好久沒(méi)回家而擔心。外婆喘著(zhù)氣跑來(lái)看到我坐著(zhù)，就自己摘了，外婆的動(dòng)作很利索，不一會(huì )兒就摘了滿(mǎn)滿(mǎn)一籃�；丶液�，外婆又忙著(zhù)放桂花……
最終，外婆笑著(zhù)輕快地端來(lái)了一盤(pán)桂花糕，有催促我：“快嘗嘗味道怎么樣？”我激動(dòng)地咬了一口。嗯，桂花糕正香！心中充滿(mǎn)了對外婆的感動(dòng)。
又到桂丹飄香時(shí)，那濃濃的花香讓我去買(mǎi)了一盒桂花糕。咬了一口，只覺(jué)得任何桂花糕也比不上外婆做的。
又到丹桂飄香時(shí)四年級作文 篇3
金秋十月，丹桂飄香。南通城的角角落落都浸在桂花香里了，我們的校園也不例外。
什么樣的花能夠散發(fā)出這么濃郁的香氣？一個(gè)悠閑的下午，我循著(zhù)花香找去，一株桂花映入了我的眼簾。初看，我有點(diǎn)失望，這是多么普通的一棵樹(shù)�。杭葲](méi)有粗壯的樹(shù)干，也沒(méi)有茂密的枝葉，只有濃郁的香味告訴我它的不一般。
花在哪里呢？我輕輕地撥開(kāi)綠葉，呀，原來(lái)花都藏在這兒呢！他們三五成群地聚集在一起，仿佛是在開(kāi)會(huì )，又好像是在聊天。偶爾也有一朵獨自“站”在枝頭，好似異國他鄉的游子……我摘下一朵仔細端詳：桂花只有四瓣兒，金黃金黃的`，每朵只有米粒般大小，顯得小巧玲瓏�？粗�(zhù)看著(zhù)，我仿佛也成為了桂花，在秋風(fēng)的帶領(lǐng)下跳起了美妙的舞蹈，盡情欣賞著(zhù)藍天白云，呼吸著(zhù)甜美的空氣。我出神地站著(zhù)，過(guò)了好久才回到現實(shí)中來(lái)。
一陣風(fēng)吹來(lái)，金黃金黃的桂花紛紛打著(zhù)旋兒落了下來(lái)，落到我的頭發(fā)上、身上，我仿佛也跟著(zhù)琦君一樣經(jīng)歷了一場(chǎng)桂花雨，也變成一個(gè)滿(mǎn)是桂花香的“桂花姑娘”了。
桂花雖然個(gè)頭小，但是作用卻很大。我經(jīng)常和小伙伴們把采來(lái)的桂花放進(jìn)水里，這樣就變成了一瓶“桂花香水”了。桂花曬干了還可以做桂花糕呢！四宜糕團店的桂花糕也是小有名氣的，咬上一口，糯米的甜與桂花的香完美地融合在了一起，直到吃完了，那香仍留在唇齒間。
我撿起一枝桂花夾在書(shū)里，我珍藏的不僅是桂花，是桂花香，也如同珍藏了整個(gè)秋天。
又到丹桂飄香時(shí)四年級作文 篇4
秋天，是金色的時(shí)節。在這美好的時(shí)光中，一年四季都默默無(wú)聞的丹桂樹(shù)也開(kāi)始給自己的一頭綠發(fā)上灑上了金粉。
桂花樸實(shí)素雅，不與繁花斗艷�！八谟耩ぶ�，青云剪葉齊。團團巖下桂，表表木中犀。江樹(shù)風(fēng)蕭瑟，園花氣慘凄。濃薰不如此，何以慰幽棲�！惫鸹�(shù)的葉子比較大眾化，沒(méi)什么特點(diǎn)，常綠的顏色，普通的葉脈紋，稍有點(diǎn)卷曲。桂花則相反，桂花總是一簇一簇開(kāi)在枝頭，從不獨開(kāi)，每朵桂花都呈現四瓣型，一朵只有米粒般大小，遠看就像綠色云朵上的片片碎金紙，近看又如一只只金蝴蝶停在枝頭。這種外表也正和它的香味一樣素美。
傳說(shuō)古希臘神話(huà)中的'阿波羅追求美麗的仙女達佛涅，引起了一個(gè)古老的風(fēng)俗：達佛涅拒絕阿波羅的追求，從他面前飛走了。阿波羅緊追在后，達佛涅眼看就要被抓住，便急忙請河神父親珀納埃俄斯把她變成了月桂樹(shù)。從此以后，月桂樹(shù)就成了阿波羅的圣物。后來(lái)，古希臘人便將月桂樹(shù)枝葉編成“桂冠”獻給競賽的優(yōu)勝者，以此來(lái)表示榮耀。
桂花在將近中秋的時(shí)候開(kāi)放，所以，當桂花開(kāi)花時(shí)，人們就知道應該和家人團聚了。即使在遠方的人，聞到桂花的香味，也好像聽(tīng)到了家人的問(wèn)候。此外，如果你嘗試著(zhù)去吃桂花糕、糖桂花、桂花酒之類(lèi)的桂花食品，一定也能把桂花的清香留在心中。
“金秋時(shí)節，丹桂飄香�！贝蠹铱炜烊バ蕾p渾身是寶的桂花吧。
又到丹桂飄香時(shí)四年級作文 篇5
我走在熟悉的小路上，欣賞著(zhù)道路兩旁的桂花樹(shù)。當我看到有一棵并不起眼的桂花樹(shù)時(shí)，我站住了，定定地看著(zhù)眼前這棵細瘦卻又筆挺的綠樹(shù)，眼前似乎又浮現出那憨厚樸實(shí)的背影�！吧�--沙--”，熟悉的聲響再一次將我從睡夢(mèng)中吵醒，我不由有些不滿(mǎn)，自這掃地工來(lái)了以后，我再沒(méi)睡過(guò)一次安穩覺(jué)。拉開(kāi)窗簾，首先看到的是一個(gè)瘦削的背影，穿一件皺巴巴的藍外套和一條洗得發(fā)白的.長(cháng)褲。他將掃帚倚靠在一顆桂樹(shù)下，蹣跚地走回剛才掃的綠化帶旁，慢慢彎下腰，雙腿微微彎曲，兩手在綠化中摸索著(zhù)什么。不一會(huì )，他轉過(guò)身，露出一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，手中拿著(zhù)一只錢(qián)包。他看了看四周，然后將錢(qián)包塞入懷中，接著(zhù)若無(wú)其事地走向遠處繼續掃地。
然而在他掃完后，他卻沒(méi)有離開(kāi)，反倒回了剛才那個(gè)撿錢(qián)包的地方，我的心中不禁生出了幾分好奇，準備接著(zhù)看下去。過(guò)了許久，路邊走來(lái)的一個(gè)年輕人吸引了我的注意，他西裝革履，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了焦慮，不斷在路邊尋找什么。就在這時(shí)，那個(gè)掃地工老人走了過(guò)去，出乎意料地掏出了那個(gè)錢(qián)包。隨后與年輕人交談了一番�！昂簟币魂噹е�(zhù)桂花香的秋風(fēng)吹來(lái)，讓我激靈靈地打了個(gè)寒戰，我看了看眼前樹(shù)上香氣四溢卻隱藏在綠葉中的小巧桂花，心想：那掃地工不也正如這桂花一般樸實(shí)善良并默默地為大家奉獻著(zhù)嗎？
又到丹桂飄香時(shí)四年級作文 篇6
還記得你說(shuō)家是唯一的城堡，隨著(zhù)蹈香河流繼續奔跑，微微笑，小時(shí)候的夢(mèng)我知道走在鄉間的小路，聽(tīng)著(zhù)歡快的調子，空氣中彌漫了迎春花的香味。我的童年，別來(lái)無(wú)恙。
又是迎春飄香時(shí)，有回到了這個(gè)地方，那個(gè)最初的起點(diǎn)。我撫摸著(zhù)空氣中的每一寸清風(fēng)，品味著(zhù)家鄉的每一寸空氣，一種熟悉的感覺(jué)遍布全身。
還記得和伙伴結伴去河邊游玩，風(fēng)好柔，陽(yáng)光好美。騎著(zhù)單車(chē)蹬的飛快，看見(jiàn)前面的陡坡絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思，加快速度，猛的向上一沖，就過(guò)了坡，伙伴們拍手叫好，一個(gè)接一個(gè)的上來(lái)，下面的老人看的目瞪口呆，我們則是得意囂張的笑著(zhù)。又走到那個(gè)坡，驚訝于它的陡，我想要是讓我現在騎上去，我是死也不敢的。
一支小小的迎春花映入眼簾，我想起了那個(gè)春天的約定。她巧妙的.把一支小花編成戒指樣穿過(guò)我的手指說(shuō)：你要天天戴著(zhù)她喲，我們要永遠在一起，因為我們的心是相連的。相連的嗎?我無(wú)端的落下眼淚，世界上沒(méi)有永遠的永遠。我舉起左手，逆著(zhù)光，我仿佛看到那個(gè)小小的花戒指在對我微笑，它說(shuō)，歷經(jīng)過(guò)就應該滿(mǎn)足，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。
又是迎春飄香時(shí)，如多年前一樣，我帶著(zhù)快樂(lè )和夢(mèng)想在奔跑，奔跑在考場(chǎng)上，奔跑在人生的旅途上。
又到丹桂飄香時(shí)四年級作文 篇7
金秋九月，小巧玲瓏的桂花悄悄地來(lái)到我們的身邊。九月桂花十里飄香。我被桂花沁人心脾的香味兒陶醉了，便順著(zhù)香味迫不及待地奔了過(guò)去，首先映入眼簾的是一叢叢茂密的'桂花樹(shù)矗立在泥土之中。
從遠處看，滿(mǎn)樹(shù)金黃細小的桂花，神似滿(mǎn)天的繁星點(diǎn)綴著(zhù)浩瀚的天空。站在桂花樹(shù)下，可以清楚地看見(jiàn)桂花有四個(gè)花瓣，黃豆般的大小，有了墨綠色的葉子襯托，桂花顯得更迷人，更美麗了。香氣撲鼻的桂花一團團，一簇簇地挨在一起，仿佛緊密無(wú)間的朋友在說(shuō)悄悄話(huà)呢!一陣微風(fēng)吹過(guò)，滿(mǎn)樹(shù)的桂花便翩翩起舞，不約而同地在了我的頭上，肩上，手上，腳上哇!好香哦!
桂花的用處也有許多，如：可以泡桂花茶，包桂花圓子，桂花糕桂花糖，還能化痰，止咳治牙痛。
桂花雖然沒(méi)有玫瑰的花枝招展，沒(méi)有百合的高貴淡雅，沒(méi)有康乃馨的鮮紅艷麗但有沁人心懷的香味兒和無(wú)私奉獻的精神。
又到丹桂飄香時(shí)四年級作文 篇8
走在路上，總有幾縷習習的秋風(fēng)掠過(guò)臉龐，不知不覺(jué)靜美的秋天來(lái)了。
是的，秋天來(lái)了，又到了這丹桂飄香的季節。走過(guò)爸爸學(xué)校門(mén)前，我驚奇地發(fā)現，校門(mén)前那片銀杏樹(shù)上金黃的葉子在秋風(fēng)中搖曳著(zhù)，像一位位身披黃金甲、凱旋而歸的將軍，把整個(gè)校園點(diǎn)綴得絢麗多彩。樹(shù)下，有幾位老人在談笑風(fēng)生；有一大家子，幸福地坐著(zhù)野餐；還有幾位大學(xué)生倚著(zhù)銀杏樹(shù)，安靜地在寫(xiě)生……這幅美好和諧的畫(huà)面凝固在這秋風(fēng)里。
國慶長(cháng)假在三門(mén)游玩時(shí)，走在蛇蟠島的小路邊，我再一次感受到了秋的氣息：在一大片農田里，忙碌的農民們采摘著(zhù)雪白的棉花，晶瑩的淚珠也隨之滾落，遠處一片片高粱、玉米、稻谷隨著(zhù)秋風(fēng)輕輕的搖擺。路邊曬著(zhù)豐收的，堆積如山的.黃豆。這幅辛勤勞動(dòng)的畫(huà)面定格在了我的腦海里。
泰戈爾曾在《飛鳥(niǎo)集》中寫(xiě)到：生如夏花般絢爛，死如秋夜般靜美，我卻認為：秋天是靜美的，也是辛勤的，更是喜悅的。
又到丹桂飄香時(shí)四年級作文 篇9
又到丹桂飄香時(shí)，我就知道秋姑娘已經(jīng)到來(lái)了，她帶著(zhù)清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，把秋的大門(mén)打開(kāi)了。
秋天是個(gè)秋高氣爽，天高云淡的季節。許多各種各樣的花都會(huì )在這時(shí)候盛開(kāi)。
走進(jìn)我家小區，一眼就能看見(jiàn)五彩繽紛、形狀不同的花朵爭先恐后的開(kāi)放著(zhù)，令人眼花繚亂。風(fēng)輕輕吹來(lái)，一股沁人心脾的香氣撲鼻而來(lái)，是什么香氣令我如此神清氣爽呢？我隨著(zhù)香氣尋去，啊，竟然是桂花！無(wú)數金燦燦的桂花早已迫不及待地露出了甜蜜的笑容，沒(méi)想到看似米粒一般大的“小星星”竟有如此大的'本領(lǐng)，散發(fā)出的味道，讓我心曠神怡，如癡如醉。
秋天又是一個(gè)豐收的季節。田野里金燦燦的稻谷像一片金色的海洋。果園里，瓜果飄香，散發(fā)出誘人的香甜味，饞得我直流口水！
我愛(ài)秋天，愛(ài)這美麗的季節！
又到丹桂飄香時(shí)四年級作文 篇10
又到丹桂飄香時(shí)，那熟悉的香味，使我想起遠在他鄉的姐姐，淚，順著(zhù)臉頰滑下來(lái)……——題記
不知不覺(jué)，滿(mǎn)城桂花又飄香了。走在上學(xué)的路上，我總會(huì )陶醉在撲鼻的芬芳中。一朵朵玲瓏的`花兒掩在綠葉中，點(diǎn)點(diǎn)金黃，似滿(mǎn)樹(shù)的星星。一陣風(fēng)卷著(zhù)花香襲來(lái)，順帶著(zhù)從樹(shù)上擷取幾朵小花。我搖搖桂花樹(shù)，數十朵小巧的話(huà)落在我身上，我抖落桂花，俯身拾起幾朵。湊近聞聞，一縷熟悉的濃郁香味鉆進(jìn)我的鼻子，柔柔地觸動(dòng)著(zhù)我的情感，我靠在樹(shù)上，兒時(shí)的記憶涌上心頭……姐姐拉著(zhù)幼小的我，漫步在街頭，年幼的我吸吸鼻子：“姐姐，這是什么花兒呀，怎么那么小，能開(kāi)的這么香？”“嘿，虧你看了這么多書(shū)！連這都不知道，它呀，叫桂花。你沒(méi)讀過(guò)寫(xiě)桂花的詩(shī)句嗎？‘桂子月中落，天香云外飄’，是說(shuō)桂花又香又好看�！畢莿偡ス稹�(tīng)過(guò)嗎？就是講吳剛在月宮中砍桂樹(shù)呢！”姐姐一口氣說(shuō)了很多，我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。我對桂花的認識從此開(kāi)始，姐姐給我講了很多關(guān)于桂花的故事、詩(shī)句，它們都被我記下來(lái)了。每年秋天，姐姐都會(huì )帶我賞桂花，給我講桂花，在桂花的熏陶下，我慢慢地長(cháng)大了，姐姐照樣帶我去賞桂花，我就把姐姐以前講給我聽(tīng)的桂花講給姐姐聽(tīng)，姐姐欣慰地說(shuō)：“看來(lái)我沒(méi)白教你��！”就在去年，姐姐去吉林讀大學(xué)了，一年回來(lái)一次。
爸媽忙于工作，再也沒(méi)人在一個(gè)溫暖的午后，牽著(zhù)我的手，悠閑地漫步，陪我賞桂花、給我講桂花了。我只有獨自一人走著(zhù)、看著(zhù)……桂花真像滿(mǎn)天的繁星，我希望風(fēng)能將這片桂花吹到姐姐的心里，帶去我對姐姐的思念……
又到丹桂飄香時(shí)四年級作文 篇11
“墻角數枝桂，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！边@是王安石寫(xiě)的一首贊美梅花的詩(shī)�？晌矣X(jué)得，用此詩(shī)配小巧玲瓏的桂花也是絕好的。
一到初秋，桂花便綻開(kāi)了金黃色的花朵，噴吐著(zhù)使人心曠神怡的芳香，令人神往。桂花的`花并不大，但形狀卻很精致，奇特，好像是被一位工精湛的的大師雕刻上去的，又像是被一位繪畫(huà)大師畫(huà)上去的。它的花瓣只有一個(gè)手指甲的一半長(cháng)，花蕊更是小的可憐，是由三四個(gè)“花蕊莖”組成，上面還鑲著(zhù)幾個(gè)毛絨絨的黃色小球，很像國王頭上的皇冠。
你瞧，在同一棵桂樹(shù)上花朵千奇百怪：有的含苞待放，有的才冒出花蕊，有的已綻開(kāi)一兩片花瓣，還有的全開(kāi)了，更有許多花凋謝了，落了一地，但它們的精神煥發(fā)，讓人還以為下了“金子雨”呢。這又使我想起了四年級學(xué)的課文——《桂花雨》。
常言說(shuō)：“紅花配綠葉�！惫饦�(shù)的葉子當然也有一番情趣。葉子肥大稠密，而且三個(gè)一伙，五個(gè)一群，像親密無(wú)間的好朋友。桂樹(shù)的葉子很滑，像是涂了一層臘，在陽(yáng)光的照耀下，時(shí)不時(shí)地閃著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)的亮光。那葉子昂首挺立在枝頭，宛如一個(gè)勇敢頑強的士兵正在保衛美麗的桂花小姐。好像只要有人侵犯，它就會(huì )拔出利劍，刀刃相對。
我不但喜愛(ài)桂花樹(shù)，更愛(ài)它那令人敬佩的品質(zhì)。
桂樹(shù)那寧可花凋謝，也不隨時(shí)間而退色，落地仍嬌、仍艷的品性，深深感染著(zhù)我。那桂樹(shù)堅強、不懼嚴寒的風(fēng)韻，也很使我佩服。
��！桂花樹(shù)——秋天里獨特而精彩的風(fēng)景線(xiàn)，我贊美你！
又到丹桂飄香時(shí)四年級作文 篇12
“葉密千層綠，花開(kāi)萬(wàn)點(diǎn)黃�！鄙钋飼r(shí)節，是桂花怒放的時(shí)節，更是滿(mǎn)城飄香的時(shí)節。
漫步校園，忽然被一股清香陶醉了，迷住了……這股清香便源自秋天的使者——桂花。它沒(méi)有玫瑰那般艷麗,也沒(méi)有百合那般潔白，更沒(méi)有梅花那般孤傲。但它還是代表著(zhù)秋天，占據著(zhù)秋色。
遠遠看去，一棵棵桂花樹(shù)像一把把綠色的大傘，為人們遮風(fēng)擋雨;又似一個(gè)個(gè)超大的綠蘑菇，顯得春意盎然，又如一位位綠色的巨人，守護著(zhù)我們。走近了再看，葉子十分密集，葉尖彎彎的'，像一個(gè)個(gè)鉤子，中間向里面凹，形狀略似小船。撥開(kāi)層層綠葉，米粒大小的桂花便映入眼簾，一朵朵、一團團、一簇簇、一叢叢……它們有的綻開(kāi)了笑臉,露出小小的芯蕊，有的還沒(méi)有全綻開(kāi)，像害羞的小姑娘，“猶抱琵琶半遮面”;還有的則含苞待放，掩飾住自己的美貌，是不是想到時(shí)候一鳴驚人呢?你瞧，桂花們爭先恐后,挨挨擠擠，正在互相展示自己的美呢，一朵比一條鮮艷，一朵比一朵美。我仔細聞了聞，香香的、甜甜的，是不是出門(mén)噴了香水，還是帶了一根棒棒糖?聞久了，還真讓人陶醉。
一陣秋風(fēng)拂過(guò)，便下起了一場(chǎng)金燦燦的“桂花雨”，桂花們就像活潑的小精靈，撐著(zhù)小傘爭先恐后地降落到地上，給大地鋪上了一層金燦燦的地毯。
“不是人間種，移從月中來(lái)。廣寒香一點(diǎn),吹得滿(mǎn)山開(kāi)�！边@樣的桂花，你喜歡嗎?
又到丹桂飄香時(shí)四年級作文 篇13
香，真的很香。
婆娑的樹(shù)影，將光陰細細密密地編織成一個(gè)寧靜的午后，有幾朵云悠閑地飄過(guò)，我漫步在這層層階梯上，嗅到了縷縷的幽香。
沿著(zhù)臺階，我又朝前走了幾步，香味愈發(fā)濃郁。我抬起頭，望見(jiàn)一大簇粲然綻放的桂花，她們緊緊挨著(zhù)，細密的花瓣，在風(fēng)里舒展著(zhù)美麗的身姿。
我沉醉其中，貪婪地吸了一口，記憶便仿佛隨著(zhù)這絲絲縷縷的芬芳飄散開(kāi)來(lái)，將我整個(gè)籠罩。
我從來(lái)都不知道桂花是何時(shí)開(kāi)的，就像我從不知道第一片楓葉是何時(shí)紅的，學(xué)習與生活的壓力，讓我不得不加快自己的腳步，所以，每每聞到桂花的香味時(shí)，她們都已是開(kāi)了大半，直到頑皮的'孩子把細密的花瓣紛紛揚揚地灑滿(mǎn)一地。
直到今年的某一天，當我漫步在經(jīng)常走的一段長(cháng)長(cháng)的階梯時(shí)，我突然停下了腳步——我嗅到了一絲極淡的但又不容忽視的香味，這香味使我忍不住轉過(guò)身。
十幾個(gè)零星的小花苞隱在層層綠葉里，細小的花瓣還未完全打開(kāi)，只有淡淡的鵝黃色，然而有一朵卻搶在秋天的前面，在不引人注目的地方，在絲絲縷縷的柔風(fēng)里，顫動(dòng)著(zhù)。在那一瞬間，我的心里升起一個(gè)奇妙的念頭，仿佛這小小的花里承載著(zhù)一個(gè)世界。
于是，這段我曾經(jīng)無(wú)數次走過(guò)的階梯，無(wú)數次錯過(guò)的美麗，終于在這絲絲縷縷芬芳中，與我邂逅。
時(shí)間如水，這滿(mǎn)路的桂花開(kāi)了又謝，謝了又開(kāi)，我仍然是一次又一次地路過(guò)，只是每一次我都會(huì )抬頭看看，那細碎卻動(dòng)人的小花，在無(wú)聲的歲月里，靜靜地詮釋著(zhù)另一種美麗。
又到丹桂飄香時(shí)四年級作文 篇14
“不是人間種，移從月中來(lái)。廣寒香一點(diǎn)，吹得滿(mǎn)山開(kāi)�！边@是什么呢？這就是在九月金秋中開(kāi)放的桂花。
桂花沒(méi)有華麗的外衣，只有樸素的布衣，沒(méi)有像玫瑰、梨花、桃花一樣，在那個(gè)萬(wàn)紫千紅的春天中開(kāi)放，而是在這燦爛的金秋中開(kāi)放。遠遠看去，那金黃的小花在桂花樹(shù)中若隱若現。走到近處，只見(jiàn)那金黃的小花有的把自己藏在綠葉間，好像在玩捉迷藏，要把自己藏起來(lái)，不讓人看見(jiàn)，有的則把自己顯露出來(lái)，似乎在向人們微笑。桂花葉是橢圓形的，碧綠的葉子上，葉脈清晰可見(jiàn)，好像人類(lèi)的血管，在向桂花樹(shù)輸送營(yíng)養。用手一摸，滑滑地，可舒服了。
桂花聞名中外，并不是因為它的外表，而是因為它的'香氣。九月，桂花開(kāi)了，人們可以聞到它那沁人心脾的香氣，這香氣把我包圍了起來(lái)，讓我心曠神怡，飄飄欲仙了，剎那間，仿佛周?chē)囊磺卸甲屛遗c世隔絕了，周?chē)⒖贪察o了許多。那魂牽夢(mèng)繞的香氣令我著(zhù)迷，只要聞到了它的香氣，暴燥的心情就可以緩解許多。
傳說(shuō)，桂花本來(lái)是廣寒宮里才有的，后來(lái)，一場(chǎng)大瘟疫在爆發(fā)了，一個(gè)叫吳剛的青年聽(tīng)說(shuō)桂花泡茶喝可以治病。于是，他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦來(lái)到廣寒宮，把桂花帶到了人間
桂花不僅只有華麗的外表、沁人的芬香，還具有實(shí)用價(jià)值，像泡茶、做桂花糕、做月餅等等。
“亭亭巖下桂，歲晚獨芬芳。葉密千層綠，花開(kāi)萬(wàn)點(diǎn)黃�！蔽覑�(ài)這迷人的桂花。
又到丹桂飄香時(shí)四年級作文 篇15
“金秋送爽，丹桂飄香……”熟悉的話(huà)語(yǔ)帶著(zhù)悠揚的音樂(lè )又在耳畔回響。九月，是一個(gè)包含收獲的季節，也是一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節。
十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一朝成名天下知。九月，對我我們無(wú)數即將開(kāi)始大學(xué)生活的求學(xué)者來(lái)說(shuō)，更是充滿(mǎn)無(wú)限期待。
兩年前的六月，我們參加完高考，順利從高中畢業(yè)了。那是的我們，年少輕狂，總有一種“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕”的胸懷。九月，我們開(kāi)始了新的學(xué)習生活。
大學(xué)，那是一個(gè)充滿(mǎn)期待與希望的.殿堂，是知識的海洋，處處充滿(mǎn)著(zhù)自由的空氣與繽紛的色彩。
九月，我們不辭千里從祖國各地來(lái)到我們向往的地方，那就是我們的大學(xué)。她不一定十分漂亮，但一定富有生的氣息;她不一定十分豪華，但一定充滿(mǎn)了愛(ài)的味道。她不一定深邃，但一定飽含著(zhù)知識的生氣。
平時(shí)，靜靜聽(tīng)老師分享他們追求知識的方法，閑來(lái)無(wú)事時(shí)，便獨自徜徉在校園里幽靜的林間小徑。與師為友，以樹(shù)為友，以花為友，以鳥(niǎo)為友，以一切可以想到的事物為友……
人生其實(shí)也和那散發(fā)著(zhù)淡淡芬芳的桂花一樣，春天的播種和辛勤耕耘，夏天才能茁壯成長(cháng)，秋天才能開(kāi)出美麗的花朵。人的一生，忙碌一輩子，奮斗一輩子，奔波一輩子，為的都是在秋天的完美綻放!而人亦應學(xué)桂花，香而不暈，美而不驕。
人的一生，追求的不應該只是牡丹的雍容華貴，也不應該只是蘭花的清新鄉野，也不應該只是荷花的桀驁不馴，而應該融萬(wàn)花之長(cháng)，鮮而不艷，美而不嬌，既清新脫俗而又融于自然。
又到丹桂飄香時(shí)四年級作文 篇16
秋天的清晨可以用一個(gè)字來(lái)形容--爽!一顆顆晶瑩剔透的小水珠嵌在青青樹(shù)葉，碧碧綠草上。深呼吸一口，空氣中混合這泥土的味道和草的清香。我貪婪地享受著(zhù)秋姑娘送給我的'禮物。這時(shí)，一陣秋風(fēng)向我撲來(lái)，她鉆進(jìn)了我的衣袖給我從頭到位沖了一遍最后又調皮的鉆了出來(lái)，真是秋風(fēng)送爽啊!一股香氣從我衣領(lǐng)間散了出來(lái)，我一聞。咦!這不是桂花香嗎!難道桂花開(kāi)了!
我尋著(zhù)香氣摸索著(zhù)，眼前一亮，前面有一株桂花樹(shù)。我興奮極了!仔細的盯著(zhù)桂花樹(shù):桂花樹(shù)如同一位勇士，挺直了腰桿，傲然地立著(zhù);寬大又堅硬的樹(shù)葉如同一塊盾牌保護這里面嬌小的桂花;而嬌嫩欲滴的桂花公主就在樹(shù)葉后躲藏著(zhù)，可害羞了;桂花們有的披著(zhù)橘黃色的外衣顯得熱情奔放，有的身著(zhù)金黃色裙裝，顯得高貴優(yōu)雅;個(gè)個(gè)都是羞滴滴的，美極了!她們渾身散發(fā)著(zhù)迷人的芳香，令人神魂顛倒，陶醉在花香中不能自拔。我不由自主地閉上雙眼，享受著(zhù)迷人的香味。秋風(fēng)一陣又一陣撫摸著(zhù)我的臉蛋，撫摸著(zhù)我的發(fā)絲，撫摸著(zhù)我的心。使人神清氣爽!
我低下頭看著(zhù)手里的桂花，看著(zhù)她們嬌小的身軀悟出了一個(gè)道理:每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。就如同桂花一樣，她們雖然小但芳香四溢，雖弱但卻依舊開(kāi)放絲毫不畏懼秋風(fēng)的摧殘。我們也要像桂花一樣，不要應畏懼困難而放棄，要勇敢面對。相信吧!被風(fēng)雨洗刷過(guò)的花朵會(huì )更美!
又到丹桂飄香時(shí)四年級作文 篇17
如果把秋天寫(xiě)成一本書(shū)，我想把桂花藏于這書(shū)的扉頁(yè)之中。又值一年金秋月，丹桂飄香醉人時(shí)。
初識桂花時(shí)正值豆蔻年華，少年不識愁滋味，十三四歲的光景沒(méi)有太多的煩惱，腦海里只有汽水和蛋糕。那時(shí)上課還是端坐著(zhù)，老師還是追著(zhù)學(xué)生要作業(yè)的。初入學(xué)時(shí)，面對陌生和未知，大家都內斂矜持，此時(shí)的桂花也才是嬌羞不已、含苞欲放。到了十月，大家都相互熟絡(luò )了起來(lái)，桂花也是大肆盛開(kāi)，濃郁的花香彌漫著(zhù)整個(gè)校園，似是在耳邊輕聲呢喃。
這福州的十月，沒(méi)有夏日的酷熱，沒(méi)有冬季的冷峻，卻連自身的秋高氣爽也不及。幾個(gè)稚嫩的孩子在桂樹(shù)下拾花的畫(huà)面還歷歷在目，天真的笑臉恍如昨日，又恍若隔世。孩子們在樹(shù)下嬉笑打鬧，揚言要把桂花做成桂花糕，一晃三五年，學(xué)校拆遷了，桂樹(shù)伐了，至于桂花糕的夢(mèng)，已被沉重的卡車(chē)隨著(zhù)瓦礫帶走，似是掘走了埋在那處的記憶與過(guò)往。
人一生的軌跡亦如桂花吧，起起落落，顛簸浮沉，個(gè)中滋味恐怕只有自己明了，而那些被風(fēng)雨澆淋的酸楚，那些在泥濘中跋涉的艱辛，那些欲沖破藩籬的抗爭，就像一部命運交響曲，隨人生而跌宕起伏，無(wú)一處不留下掙扎的痕跡，無(wú)一處不在日后回憶時(shí)升騰出裊裊清香，一如清秋的風(fēng)中飄逸的桂花。
捻一片楓葉與秋對視，眼眸里印滿(mǎn)了秋蕭瑟枝頭的'掠影，都說(shuō)這十月的秋，易感易傷易懷念，這一季的滄桑，詩(shī)化了歲月的斑駁，唱晚的記憶隨風(fēng)而躍。秋風(fēng)如詩(shī)，把桂香吹來(lái)，夾雜著(zhù)譜寫(xiě)成歌的記憶，在空氣中放映。
又到丹桂飄香時(shí)四年級作文 篇18
金秋九月，桂花十里飄香。走進(jìn)店子中學(xué)校園， 老遠就聞帶一股濃郁的清香， 我被桂花沁人心脾的香味兒陶醉了，便順著(zhù)香味迫不及待地奔了過(guò)去，首先映入眼簾的是一棵棵茂密的桂花老樹(shù)。老樹(shù)上點(diǎn)綴著(zhù)密密層層的花蕊，那香味正是從那來(lái)的。
從遠處看，滿(mǎn)樹(shù)金黃細小的桂花，神似滿(mǎn)天的繁星點(diǎn)綴著(zhù)浩瀚的'天空。站在桂花樹(shù)下，可以清楚地看見(jiàn)桂花有四個(gè)花瓣，黃豆般的大小，有了墨綠色的葉子襯托，桂花顯得更迷人，更美麗了。香氣撲鼻的桂花一團團，一簇簇地挨在一起，仿佛緊密無(wú)間的朋友在說(shuō)悄悄話(huà)呢！一陣微風(fēng)吹過(guò)，滿(mǎn)樹(shù)的桂花便翩翩起舞，不約而同地落在了我的頭上，肩上，手上，腳上……哇！好香哦！
桂花的用處許多，如：可以泡桂花茶，包桂花圓子，桂花糕，桂花糖，還能化痰、止咳、治牙痛……
桂花雖然沒(méi)有玫瑰的花枝招展，沒(méi)有百合的高貴淡雅，沒(méi)有康乃馨的鮮紅艷麗……但有沁人心脾的香味兒和無(wú)私奉獻的精神。
那桂花老樹(shù)像不像我們的學(xué)校，那綠葉像不像教師，那桂花花蕊像不像我們的學(xué)生，一茬又一茬。那桂花老樹(shù)還在；那綠葉有的還在，有的換了新葉；那桂花花蕊，一年又一年，一茬又一茬，一屆又一屆，走上了更高一級學(xué)府、步入社會(huì )，何止香飄十里。老樹(shù)足矣！綠葉足矣！
又到丹桂飄香時(shí)四年級作文 篇19
每天早晨，作為一只麻雀的我都會(huì )去學(xué)校聽(tīng)孩子們朗讀。
告別父母，早早地出了門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中含著(zhù)桂花的清香，早晨，好清爽！
我扇動(dòng)著(zhù)歡快的翅膀，早早地來(lái)到學(xué)校，與守門(mén)的大樹(shù)匆匆地打了個(gè)招呼，就一個(gè)俯沖穩穩地停在了教室對面的枝條上。耳邊傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，我好奇地弓著(zhù)腰四處眺望，目光隨著(zhù)幾名小同學(xué)走進(jìn)了一間教室。
教室里的孩子們都在一絲不茍地讀書(shū)，一人一本《古詩(shī)70首》，他們讀得聲音朗朗。有些同學(xué)對于拼音十分生疏，雖然他們發(fā)出的平翹舌音不怎么清楚，但仍是努力地將字音讀標準；有些同學(xué)坐得端端正正，吃力地讀著(zhù)這些十分困難的古文；有些同學(xué)讀詩(shī)倒也不求甚解，望文生義，但“書(shū)讀百遍，其義自現”，只要肯下功夫，一定能讀好的。我把目光移到領(lǐng)讀的小干部，他讀的每字每句，把字音、停頓和平仄都演繹得十分到位�？吹贸�，他在這些枯燥的古詩(shī)文上下了不少苦功。
一展翅，飛到了樹(shù)梢上，我注視起高年級同學(xué)們的`早讀。他們的早讀，自是與小弟弟小妹妹們不可同日而語(yǔ)了，一個(gè)個(gè)坐得端端正正，一個(gè)個(gè)讀得朗朗上口，一個(gè)個(gè)更是全神貫注！
我聆聽(tīng)著(zhù)校園里的讀書(shū)聲，情不自禁地發(fā)出一長(cháng)串啼鳴，“嘰啾，嘰嘰啾———”與讀書(shū)聲一應一和，桂花樹(shù)上飄出了早桂的清香，我，陶醉在這清香里！
書(shū)聲朗朗，桂子花開(kāi)......
又到丹桂飄香時(shí)四年級作文 篇20
金秋十月，又到了桂花飄香的時(shí)候，它們陸陸續續地開(kāi)放了，走到哪里都能聞到桂花的香氣，沁人心脾，讓人神清氣爽。
瞧，那兒有一棵桂花樹(shù)，遠遠望去，像一把綠色的大傘，許許多多的桂花就像金黃色的蝴蝶在大傘里隨風(fēng)翩翩起舞。桂花樹(shù)又像一個(gè)巨大的蘑菇，一片蔥綠間點(diǎn)綴著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)金黃。我一路慢慢走過(guò)去，靜靜地站在樹(shù)下，想要仔細看看桂花的美麗。咦，桂花呢？它們正害羞地躲在葉子后面呢！
桂花只有米粒大小，四片花瓣，猶如小仙女一樣纖塵不染。它們總喜歡靠在一起，好像在熱情地說(shuō)話(huà)；也有幾個(gè)倚在一邊獨處著(zhù)，就像戰士一樣威嚴，保衛著(zhù)它們的家園。一陣風(fēng)兒吹來(lái)，桂花就開(kāi)始跳起優(yōu)美的舞蹈。我忍不住摘下一朵聞了聞，淡淡的清香撲鼻而來(lái)�？蔀槭裁粗暗南阄赌敲礉庥裟�？我想那一定是團結的'力量吧。
桂花不像春天的玫瑰那樣紅艷，也不像夏天的荷花那樣亭亭玉立，更不像冬天的梅花那樣傲立霜枝，但是，它有著(zhù)與眾不同的魅力。桂花從不張揚，總是躲在葉子后面散發(fā)出誘人的芬芳，這不就像我們的老師一樣默默無(wú)聞地無(wú)私奉獻嗎？
如果沒(méi)有葉子的襯托，桂花也許就不這么香，不這么美了。葉子為花兒遮風(fēng)擋雨，就像是桂花的保護者。葉子兩頭尖尖，中間的紋路清晰可見(jiàn)。它綠得新鮮、發(fā)亮，只要風(fēng)一吹起，就漾起波紋，煞是好看。而且它們四季常青，為保護下一代的桂花時(shí)刻準備著(zhù)。
你是那樣的樸素，又是那樣的美麗！你靜靜地奉獻，讓我們沉浸在香味的海洋里，我愛(ài)你，桂花！
又到丹桂飄香時(shí)四年級作文 篇21
一眨眼，又到了丹桂飄香的季節。嗅著(zhù)這沁人心脾的芬芳，精神為之一振。不再傷感昨日的無(wú)奈，也不遠慮明天的艱險，盡情地淋浴在今天溫馨的陽(yáng)光里，享受著(zhù)大自然的無(wú)窮魅力。
人到中年，風(fēng)雨兼程走過(guò)生命的半程。處在這一階段，上有老人得去贍養，下有兒女要去攙扶。背脊挺直撐起一片天，酸甜苦辣都嘗遍，嬉笑怒罵任馳騁。漸漸地，掂出了沉默的份量，丈量出光陰的寶貴。
舒展眉頭吧！車(chē)到山前必有路，風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹。沉浸在痛苦的回味里，即使陽(yáng)光明媚，倒影在腦際也會(huì )是一片陰霾。困難時(shí)期，吃漿粑角子的時(shí)候渴望著(zhù)白饃細面，有了鮮魚(yú)大肉又去“農家樂(lè )”找尋紅薯糊湯。有身兒中山裝見(jiàn)人總要擺出工作組的架勢，孰料膝部肘部有塊兒補丁才時(shí)尚。潮流是不容易攆上的，走在內地的潮頭，總是落在沿海人的`身后，跟上國內一流水準又有世界先進(jìn)水平堵在前頭。誠以為，不輕易滿(mǎn)足，也不要妄自菲薄。不停歇前進(jìn)的步伐，再高的山也會(huì )爬上頂峰。
微風(fēng)送來(lái)桂花的芳香，也撲簌簌搖落千樹(shù)枯葉。明知蓬勃過(guò)后會(huì )是嚴冬的蕭條，誰(shuí)曾盡情享受這秋的芬芳。雖說(shuō)是人無(wú)遠慮必有近憂(yōu)，可整天沉浸在遠慮而忽視了今天的存在，難道不是一種悲哀？
人生苦短，讓每一天活出精彩。不揮霍光陰。一年四季里，不光在春季里繁花錦簇，仍有春蘭夏荷秋菊冬梅的清香在四溢，哦，還有丹桂在飄香！
當有一天，歲月催人老去的時(shí)候，將一段一段精彩串連起來(lái)，人生就是一片錦繡了。
又到丹桂飄香時(shí)四年級作文 篇22
不知不覺(jué)中，漸入初秋。漫步在小區，風(fēng)里飄來(lái)一縷清香，跟隨風(fēng)的足印走去，原來(lái)是那裊裊娜娜的丹桂正散發(fā)著(zhù)幽幽的芬芳。
桂花樹(shù)很是聰明，她故意生長(cháng)在一片青草地里，身旁高大的樹(shù)襯托出了她的嬌小。桂花樹(shù)的.枝干是有棕色紋路的，枝干下的莖就像一把小傘，非常有規律地生長(cháng)著(zhù)，努力汲取地下的營(yíng)養。這好像給她穿上了一條魚(yú)尾裙，細細的，樹(shù)莖就是那小小的裙擺。
往上瞧去，樹(shù)葉綠綠的，很大方地長(cháng)開(kāi)來(lái)，就像一艘艘小船。樹(shù)葉不像花兒那么緊簇，依稀有序地排列著(zhù)，它們盡職盡著(zhù)地圍繞著(zhù)花朵，像是一位位護花使者。
玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。淡黃色的花朵兒，小小的，簇擁在一起。清風(fēng)拂來(lái)，清風(fēng)與花兒一同去旅行。我拾起一朵，花朵散發(fā)著(zhù)馥郁的香氣，令人陶醉。一群群蜜蜂飛來(lái)飛去，定是被花香吸引來(lái)的吧�；ǘ淠勰鄣�，微微帶著(zhù)點(diǎn)濕潤。閉了眼，仿佛在皎潔的月光中，花朵們化成了點(diǎn)點(diǎn)碎銀。鳥(niǎo)兒在樹(shù)旁鳴叫著(zhù)，是在為花兒的盛開(kāi)雀躍嗎？
金秋九月，朵朵桂花綻放在秋的枝頭。一片片黃色花瓣兒透露出淡淡的白色，像是一張張燦爛的笑臉，在藍天下格外明媚動(dòng)人。
居住在這里，我覺(jué)得自己是最幸福的人。
又到丹桂飄香時(shí)四年級作文 篇23
在深秋中緩緩獨行，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，不經(jīng)意間，一股淡淡的，若有若無(wú)的桂花香在鼻尖縈繞。
走近一看，原來(lái)是幾棵婆娑的桂花樹(shù)。桂花分丹桂、金桂、銀桂、四季桂。我最喜歡的.是丹桂。桂花雖然不似荷花的高雅、百合的清新、玫瑰的嬌艷，但它卻樸實(shí)典雅，讓人沐浴在花香中，使人神清氣爽。它總是默默無(wú)聞地散發(fā)著(zhù)自己獨特的魅力。
在桂花開(kāi)放的季節，大街小巷到處彌漫著(zhù)它的芳香，令人心曠神怡。桂花灑了滿(mǎn)滿(mǎn)一地，孩子們在上面追逐嬉戲著(zhù)，歡快的笑聲和花香一起飄向遠方。在枝繁葉茂的樹(shù)叢間，在滿(mǎn)目青翠中，點(diǎn)綴著(zhù)一簇簇橙黃色的小花。它是那么素雅，那么恬靜，那么充滿(mǎn)生機，令人不得不刮目相看，流連其間。特別是它濃郁的幽香，幾乎滲透每個(gè)空氣分子，彌漫每個(gè)角落，熏得人都醉了。
我最喜歡桂花雨了。一陣秋風(fēng)掠過(guò)，桂花情不自禁地告別枝頭，紛紛揚揚地飄落下來(lái)，它們像一顆顆黃色的星星，灑落在我的鼻尖、發(fā)梢、臉龐上，然后，隨風(fēng)搖曳，悠悠忽忽地飄落到地面。地面上鋪起了淡黃色的地毯，厚薄不一，光著(zhù)腳丫走在上面，別提有多舒服了！
又到丹桂飄香時(shí)四年級作文 篇24
秋高氣爽，丹桂飄香。每年到了這個(gè)時(shí)候，院子里的兩棵桂花樹(shù)便會(huì )開(kāi)花，他們就像一對孿生兄弟，一起開(kāi)花落葉。
我坐在窗前，擺弄著(zhù)手中的一小把桂花。小小的橘黃色花朵中蘊含著(zhù)淡淡的花香。它的香，不像百合那樣柔軟，不像梔子那樣甜蜜。更多的，她體現了女子的淡雅芬芳。我聞到了桂花的香氣，是那種淡淡的甜，卻沁人心脾。
每次放學(xué)回家，我都會(huì )在桂花樹(shù)前駐足一會(huì )兒，輕嗅花香。微風(fēng)總是攜著(zhù)花香來(lái)到面前，先蹭蹭鼻子，然后再揉揉臉頰，又拂過(guò)耳旁，最后縈繞在身旁，纏在鼻尖，久久不能散去，幾朵橘黃色的.桂花，小小的簇擁在一起，開(kāi)滿(mǎn)枝頭。米粒一般大的桂花，細碎的，秘密的。有的藏在綠葉底下，向著(zhù)人憐愛(ài)的嬌羞少女躲在綠紗后面，那四片柔嫩的花瓣就像是用玉石精心雕刻出來(lái)的一樣，那么小巧玲瓏。
一朵花落了，我伸出手，輕輕的接住了它。我看著(zhù)腳下，發(fā)覺(jué)謝了的桂花厚厚的鋪了一地，遠遠望去，猶如一道靜謐的風(fēng)景線(xiàn)。
這時(shí)，微風(fēng)輕輕吹動(dòng)樹(shù)葉，大概他也想珍藏一陣芳香吧。金色的陽(yáng)光在頁(yè)面上跳躍，留下亮晶的斑點(diǎn)。
我踮起腳尖，深吸了一口香氣。
秋天，真好！
又到丹桂飄香時(shí)四年級作文 篇25
金秋十月，我家的桂花盛開(kāi)了。那是一種金色的小花，它們像兄弟一樣，一個(gè)兒一個(gè)兒長(cháng)在一起，一串串地掛在枝丫上。它們香氣襲人，老遠就可聞到它們的芬芳。每到這個(gè)時(shí)候，桂花迷人的香氣就彌漫在我家中，我喜歡這淡淡的'香，它充滿(mǎn)著(zhù)幸福的味道。
今天，我在桂花樹(shù)下漫步，花香鉆入我的鼻孔。我聞到自然的氣味，感覺(jué)沁人心脾。我又深吸一口，心里甜滋滋的。一陣颯爽的清風(fēng)拂過(guò)，那一棵棵婆娑的桂花樹(shù)，隨風(fēng)舞蹈�？�！一朵朵桂花從天而降，像金色的蝴蝶、像點(diǎn)點(diǎn)碎金�！跋鹿鸹ㄓ昀�！”我興奮地叫著(zhù)。很快我身上落滿(mǎn)桂花，頭上、肩上、手心里、腳上……瞬間，我身上也有了淡淡的桂花香。這真是“人閑桂花落�！卑�！之前課文中的詩(shī)也在自己身上發(fā)生了！我開(kāi)始贊美這小小的桂花：“滿(mǎn)樹(shù)金黃的小花，裝點(diǎn)紅葉嬌艷的秋季。還有清雅的香氣，襲人心懷，讓人久久不厭！”
這就是桂花，永遠是那么樸實(shí)、典雅。哪怕桂花謝了，它也不會(huì )被我忘記，因為它已開(kāi)在了我心中。
又到丹桂飄香時(shí)四年級作文 篇26
正值金秋時(shí)節，我早上正在讀書(shū)時(shí)，卻聞到一陣陣濃郁的桂花香，起身尋找這棵桂花樹(shù)，最后在后院里找到了它，我突發(fā)奇想，我在二年級學(xué)過(guò)《桂花雨》這一文章，我何不趁著(zhù)好天氣也去感受一下桂花香呢？說(shuō)去就去，我和媽媽帶上水杯和相機，整裝待發(fā)，騎上自行車(chē)，一路伴著(zhù)“叮叮咚咚”的河水聲和歡快的鳥(niǎo)鳴聲，我們終于來(lái)到了這片桂樹(shù)林，隔著(zhù)很遠都能聞到濃郁的清香，來(lái)到了這兒，撮下幾朵桂花，湊近聞一聞，那香味沁人心脾，桂花引人注目的雖然不是外貌，但是我覺(jué)得花兒不一定要花枝招展才算美麗，我覺(jué)得桂花小小的，晶瑩剔透，它們那些厚厚的花瓣摸起來(lái)就像毛茸茸的小球，可愛(ài)至極！
桂樹(shù)全身可都是寶呀！比如：桂花，它可以泡茶喝，能夠寧心安神；它還可以做可口的桂花糕；還可以為菜肴配添佐料。甜甜的，香香的，想到這，我不禁垂涎三尺！桂樹(shù)枝還可以治療感冒，連普通的`樹(shù)葉都可以做化肥，為樹(shù)木做奉獻！
做人也要像桂花一樣，不求外在短暫的美麗，只求內在永恒的甜蜜！
又到丹桂飄香時(shí)四年級作文 篇27
話(huà)說(shuō)“桂林桂林，桂樹(shù)成林，桂花桂花飄香萬(wàn)家�！边@不，今年的桂花又開(kāi)了！
這天，我在家里寫(xiě)作業(yè)。忽然聞到了桂花散發(fā)出的陣陣醉人幽香。我心里癢癢的，迫不及待地跑下樓去，去尋找那飄香的丹桂。我嗅著(zhù)花香徑直來(lái)到桂花樹(shù)旁，細細看了起來(lái)。桂花樹(shù)不像松樹(shù)那么高大挺拔，而像圣誕樹(shù)一樣。再看那一叢叢、一簇簇嬌嫩秀麗的.桂花，遠遠望去，像是綠色的繡布上點(diǎn)綴著(zhù)的一粒粒金子，又像是一個(gè)個(gè)頑皮的下娃娃扒開(kāi)綠葉，笑瞇瞇地往外瞧呢！一陣微風(fēng)吹來(lái)，頓時(shí)香氣四溢，這香味仿佛要把整個(gè)世界都給彌漫住。再看看桂花姑娘，她正優(yōu)美的在葉子上舞蹈呢！
我靜靜地坐在樹(shù)杈上，感受著(zhù)桂花帶給我的奇妙感覺(jué)。不知不覺(jué)，我也似乎也變成了桂花精靈了！我仿佛也穿著(zhù)嫩黃色的連衣裙別的桂花精靈一樣鑲在樹(shù)梢，我伴著(zhù)絲絲涼風(fēng)忍不住翩翩起舞起來(lái)。呼—有一陣風(fēng)吹過(guò)，我又回到了這片桂花叢旁。
這桂花不僅能觀(guān)看而且還可以做各種美食，如：桂花糖、桂花茶、桂花糕、桂花冰淇淋……
桂花雖然沒(méi)有牡丹一樣富麗，不如玫瑰那么國色天香，不像茉莉那樣芳香，但她用她那滲人心脾的清香帶給了我們舒爽。
又到丹桂飄香時(shí)四年級作文 篇28
又是一年桂花香，我們搬到了新家，對于經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨幾十年的老家，我們依依不舍。
到老家，要經(jīng)過(guò)一條用石子鋪的彎彎曲曲的小路。一路上，可以看到路邊很多不知名的小花小草。清澈的池塘里，青蛙在歡快地覓食，水草輕輕地擺動(dòng)，偶爾還有一只小野兔從身旁溜過(guò)。還未走進(jìn)院落，一陣陣香味撲鼻而來(lái)，風(fēng)大時(shí)香味濃郁，風(fēng)小時(shí)清香怡人。這就是我家遠近聞名的桂花樹(shù)，綠葉蔥蘢，生機勃勃，像一把綠色的.大傘遮擋著(zhù)老家的院落。在茂密的綠葉間，藏著(zhù)像繁星般的小黃花，帶我走進(jìn)了浩瀚的宇宙里。
爸爸7歲時(shí)，桂花樹(shù)就來(lái)到了這個(gè)家，當時(shí)桂花樹(shù)就比爸爸高了一點(diǎn)，但三十年后，桂花樹(shù)就比爸爸大了幾十倍。爸爸和叔叔經(jīng)常在桂花樹(shù)旁爬墻，上樹(shù)掏鳥(niǎo)蛋……桂花樹(shù)見(jiàn)證了他們的童年，其實(shí)也見(jiàn)證了我的童年。晚上，我依偎在奶奶的身旁，看著(zhù)滿(mǎn)天的星星，奶奶給我講《牛郎織女》、《嫦娥奔月》的故事，讓我美美地進(jìn)入夢(mèng)鄉。白天，我和奶奶在院子里玩捉迷藏，我躲進(jìn)茂密的桂花樹(shù)里。奶奶找了半天也不見(jiàn)我的蹤影，可急壞了她。奶奶怕我有什么閃失，只好認輸，我開(kāi)心地從樹(shù)上跳了下來(lái)。奶奶忙里偷閑時(shí)，摘下桂花洗凈，做一頓美美的桂花飯給我吃。
我愛(ài)家鄉，我愛(ài)家鄉的桂花樹(shù)!
又到丹桂飄香時(shí)四年級作文 篇29
“八月桂花，十里飄香�！庇值搅斯鸹ㄊ㈤_(kāi)的季節。下午，翟老師帶著(zhù)我們來(lái)到了白莊大隊，欣賞芬芳迷人的桂花。
剛進(jìn)白莊村委會(huì )門(mén)口，甜甜的清香就迎面撲來(lái)。我們看見(jiàn)在前面的不過(guò)多處，有兩株高大的'桂花樹(shù)矗立在辦公樓兩旁，好像兩把碧綠的大傘。遠遠望去，像無(wú)數星星落在了碧綠的枝葉上，好看極了。翟老師告訴我們，這株桂花叫丹桂，又叫“木樨”，是花中仙子。古時(shí)候，考試成績(jì)優(yōu)異，把奪冠登科稱(chēng)為“折桂”。
我們來(lái)到一株桂花樹(shù)前，我深深吸了一口氣，濃濃的香氣沁人心脾。碧綠的葉子呈兩頭尖尖的橢圓形，郁郁蔥蔥的。樹(shù)枝上掛著(zhù)許多桔黃色的小花，像無(wú)數顆星星落在了枝葉上。它們三個(gè)一群五個(gè)一伙，一簇簇地聚在一起。好像在說(shuō)悄悄話(huà)。這時(shí)，一個(gè)叔叔輕輕搖了一下桂花樹(shù)，桂花像蝴蝶一樣紛紛落下來(lái)，落在我們的頭上、衣服上，我們成了一個(gè)個(gè)花仙子。我從地上撿起一朵小花放在手心，發(fā)現這朵桂花有四個(gè)花瓣，每個(gè)花瓣像米粒一樣，呈橢圓形，一個(gè)個(gè)可愛(ài)極了！我把這朵桂花放在嘴里，想嘗嘗有多甜，沒(méi)想到卻是苦的，哈哈！
桂花的用處可大了，可以做桂花糕，還可以釀桂花酒。我愛(ài)這芬芳迷人的桂花！
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