笑話(huà)大王四年級作文（通用14篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的笑話(huà)大王四年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
笑話(huà)大王四年級作文 篇1
我有許多朋友，在這其中，我最好的朋友是王菲菲，因為她特別愛(ài)鬧出一點(diǎn)小笑話(huà)來(lái)。
有一次，我們班的幾個(gè)女生在操場(chǎng)上玩。王菲菲突然提了一個(gè)奇怪的問(wèn)題：“你會(huì )踢繩跳毽子嗎？”我給她來(lái)了一個(gè)踢繩，接著(zhù)問(wèn)：“誰(shuí)會(huì )跳毽子呢？”我們一起把目光轉向了王菲菲，希望她可以做出來(lái)。沒(méi)想到，她不但沒(méi)有做，還把手一背，一本正經(jīng)地說(shuō)：“哎，你們都看著(zhù)我干嗎？這個(gè)動(dòng)作一眨眼就做完了，怕你們看不清，過(guò)些日子再給你做吧！”“嗨！”
還有一次，我們學(xué)校要打流腦預防針，我們以為很疼，就都很怕�？赏醴品茀s說(shuō)：“不要緊，不疼�！庇幸粋�(gè)同學(xué)問(wèn)：“打在那個(gè)地方？”王菲菲指了指胳膊說(shuō)：“打這�！庇謸狭藫项^。
這時(shí)那個(gè)同學(xué)抬眼一看，恐懼的說(shuō)：“打頭上呀？”
王菲菲就是這樣愛(ài)鬧個(gè)小笑話(huà)，和她在一起，你會(huì )沒(méi)有一點(diǎn)煩惱。如果你認識她，相信她一定就是你最好的朋友。
笑話(huà)大王四年級作文 篇2
“有一天，一位叫小明的同學(xué)不會(huì )寫(xiě)有關(guān)于家人的作文，然后他便摘抄了作文書(shū)上的一篇文章，他是這樣子寫(xiě)的：我的爺爺，他穿著(zhù)花裙子，扎著(zhù)兩個(gè)可愛(ài)的小辮子，穿著(zhù)一雙粉紅色的鞋子，涂著(zhù)紅色的口紅，可好看了……”小王邊講邊比劃，仿佛他就是文中扎著(zhù)辮子的爺爺。
全班人聽(tīng)了小王講的這個(gè)故事，都笑瘋了。有的同學(xué)笑著(zhù)笑著(zhù)一不小心就把桌子給掀了，有的同笑著(zhù)笑著(zhù)就不知不覺(jué)的拍起了手，班上的笑聲潮水般，一浪接著(zhù)一浪。笑聲大得在校門(mén)口都聽(tīng)得見(jiàn)，小王經(jīng)常給大家講笑話(huà)，帶來(lái)歡樂(lè )。大家都稱(chēng)小王為“笑話(huà)大王”。
看，笑話(huà)大王又開(kāi)始講笑話(huà)了，小王的眉毛時(shí)不時(shí)往上挑著(zhù)，雙手不停的在比劃著(zhù)一個(gè)又一個(gè)滑稽的動(dòng)作，同學(xué)們臉上露出了夸張的笑容，時(shí)不時(shí)聽(tīng)到有同學(xué)說(shuō)：“哎呀，不行了，笑死我了，肚子痛！”聽(tīng)小王講笑話(huà)就好像是吃了一顆糖，大家心里都樂(lè )呵呵的。小王班上的笑聲那個(gè)大呀，隔壁的隔壁的隔壁班都聽(tīng)得見(jiàn)，還不時(shí)引來(lái)其它班級的同學(xué)圍觀(guān)，不知道的還以因為是哪位奧斯卡明星到來(lái)呢。毫不吹牛的說(shuō)，小王的笑話(huà)，連雙耳失聰的人聽(tīng)了都會(huì )覺(jué)得有趣，都會(huì )不由自主地發(fā)出笑聲。小王講的笑話(huà)從不重復，而且一個(gè)比一個(gè)好笑，不開(kāi)心的時(shí)候只要聽(tīng)了他講的笑話(huà)，保證你喜笑顏開(kāi)，所有的煩惱郁悶都隨著(zhù)笑聲而煙消云散；開(kāi)心的時(shí)候聽(tīng)了他講的笑話(huà)，你會(huì )笑得合不攏嘴。同學(xué)們都說(shuō)，小王在哪里，笑聲就在哪里，小王就是我們班的開(kāi)心果。
我們班的班主任，平常很?chē)烂C，人稱(chēng)“冰塊臉”。也聽(tīng)說(shuō)了笑話(huà)大王的事情，有一次上課的時(shí)候，為了活躍班上的氣氛，叫小王給講個(gè)笑話(huà)，看看能不能逗笑他。結果你知道怎么樣嗎？我第一次看見(jiàn)這位老師居然笑了，而且還是笑得那么的不矜持！小王不愧是笑話(huà)大王，他講的笑話(huà)是如此的讓人著(zhù)迷！
我仿佛看到了一顆新星即將冉冉升起，仿佛看到了若干年以后小王站在了歡樂(lè )喜劇人的舞臺上，一舉手，一投足都是如此的讓人著(zhù)迷，又是如此的讓人開(kāi)心……
笑話(huà)大王四年級作文 篇3
他剃著(zhù)一個(gè)小平頭，戴著(zhù)一副黑框眼鏡，看上去滿(mǎn)腹經(jīng)綸，活像一位小博士。他是誰(shuí)呢？他就是我們班名副其實(shí)的“笑話(huà)大王”廖一舟。他隨口說(shuō)一個(gè)笑話(huà)，就保準你回笑的前俯后仰，合不籠嘴。
別不信！有一次下課，廖一舟故意裝作一本正經(jīng)的樣子問(wèn)方滎榮：“滎榮啊，我來(lái)考考你。你曉得中國地圖像什么嗎？”“這種小兒科的問(wèn)題，誰(shuí)都知道。像公雞呀�！狈綔顦s脫口而出�！昂�，算你答對了�！绷我恢墼幃惖匦πφf(shuō)，“現在加大難度。我問(wèn)你，那日本的地圖又像什么？”“像——像——我不知道，你快告訴我吧�！睖顦s像丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦�！昂呛�，就像——像——”“像什么？快說(shuō)！”滎榮急得直跺腳�？闪我恢酆盟乒室庖麑χ�(zhù)干，慢騰騰地說(shuō)：“像——像——像一條——蟲(chóng)子！所以呀，中國人打小日本就像公雞吃蟲(chóng)子一樣，易如反掌！”方滎榮聽(tīng)了恍然大悟，不由得哈哈大笑。站在一旁的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了也跟著(zhù)捧腹大笑起來(lái)。
當然，這只是一點(diǎn)皮毛，廖一舟還有更絕的呢！記得上次，他給大家講笑話(huà)。只見(jiàn)他一邊搖頭晃腦，一邊不緊不慢地說(shuō)：“小明呀，是一個(gè)不求上進(jìn)的孩子，他連一加一等于幾都不知道。有一回，老師問(wèn)他——咳咳”廖一舟干咳了兩聲，然后學(xué)著(zhù)老師的腔調說(shuō)，“小明，你知道一加一等于幾嗎？”接著(zhù)，他又自編自導自演著(zhù)說(shuō)，“小明說(shuō)他不知道，老師便讓他回去問(wèn)家長(cháng)。小明回到家，問(wèn)媽媽‘一加一等于幾？’當時(shí)，媽媽正在打麻將，剛好和牌了，就大叫一聲：‘和了！’小明聽(tīng)了半信半疑，有去問(wèn)爸爸。碰巧爸爸在看球賽，有一隊進(jìn)球了，于是，爸爸便喊：‘爽！再來(lái)一個(gè)！’小明記住了，有點(diǎn)不相信，就去詢(xún)問(wèn)姐姐。姐姐在看書(shū)，正好看到董存瑞舍身炸碉堡，就輕聲說(shuō)了句：‘董存瑞�！∶髀�(tīng)了，還想找哥哥確認一下。當時(shí)哥哥正在玩蛐蛐，小明走過(guò)去正好踩死了一只。哥哥便大喊：‘可惡被你踩死了！’”
“第二天，老師問(wèn)小明‘一加一等于幾？’小明說(shuō)：‘和了！’老師給了他一巴掌。小明急忙改口說(shuō)：‘爽！再來(lái)一個(gè)！’老師火冒三丈，問(wèn)：‘誰(shuí)叫你這么說(shuō)的？’‘董存瑞’小明說(shuō)。老師氣急敗壞，問(wèn)：‘你知道董存瑞是怎么死的嗎？’小明大聲說(shuō)：‘可惡，被你踩死了！’”
言罷，大家便爆發(fā)出陣陣驚天動(dòng)地的笑聲和雷鳴般的掌聲。
現在，只要聽(tīng)見(jiàn)廖一舟如雷貫耳的名字，我的腦海中便會(huì )浮現出他滑稽可笑的動(dòng)作和生動(dòng)幽默的話(huà)語(yǔ)。廖一舟就像一臺永不停止播放的收音機，時(shí)時(shí)刻刻將他的快樂(lè )分給我們。
笑話(huà)大王四年級作文 篇4
我有一個(gè)我很熟悉的朋友，叫徐欣庭。他有一雙劍眉，非常炯炯有神，但是他的右眼是單眼皮，左眼是雙眼皮，用他的說(shuō)法是："我的帥氣一下子被搞笑帶走了。"
如果他說(shuō)笑話(huà)的能力是全世界第二名，就沒(méi)人敢稱(chēng)第一了。語(yǔ)文課下課了，教室立刻變成了"自由開(kāi)心大本營(yíng)"。很多人都趕來(lái)看熱鬧�？粗�(zhù)看著(zhù)，徐欣庭也不知道怎么了，不知不覺(jué)地講起笑話(huà)來(lái)，聊天的不聊了，畫(huà)畫(huà)的不畫(huà)了，看書(shū)的不看了，甚至在墻角打假的蒼蠅也飛到徐欣庭的書(shū)桌上，聽(tīng)他講笑話(huà)。時(shí)間掐得很緊，他的笑話(huà)感剛剛講完，上課鈴聲響了。這節課是數學(xué)課，主題是《幾分之幾》。有一位同學(xué)坐得端正極了，其實(shí)他的思緒還往徐欣庭的笑話(huà)那兒飄。這時(shí)，數學(xué)老師叫住他："請你回答一下我的問(wèn)題。"那個(gè)同學(xué)站起來(lái)，半天都沒(méi)說(shuō)出什么話(huà)來(lái)……教室安靜極了！
數學(xué)課也下課了，一下課同學(xué)們就去數學(xué)老師的辦公室告徐欣庭的狀，不，是……是投訴。
因為他講過(guò)的笑話(huà)太多了，所以，他成了班級里的"笑話(huà)大王"。
笑話(huà)大王四年級作文 篇5
劉峻希是我們班的超級笑話(huà)星，這不是我說(shuō)的，而是大家公認的。
下課了，我在遠遠的地方，就聽(tīng)到了一陣陣笑聲，在空氣中徘徊著(zhù)。我知道，那是“笑話(huà)星”的笑話(huà)劇場(chǎng)開(kāi)演啦！遠遠望去，一群同學(xué)有的捂住肚子在笑，有的笑著(zhù)拍打自己大腿。把周?chē)娜艘粋�(gè)個(gè)的“感染”了。不愧是“笑話(huà)星”劉峻希��！用幾句話(huà)就能逗樂(lè )一大群人，跟他在一起的時(shí)候，歡笑聲無(wú)處不在。
放學(xué)時(shí)，他的笑話(huà)劇場(chǎng)又開(kāi)演啦！我也湊過(guò)去，想看看他到底是說(shuō)了什么笑話(huà)“感染”著(zhù)那么多人。同學(xué)們津津有味地聽(tīng)著(zhù)，恭肅嚴整。突然，劉峻希用純正的東北腔說(shuō)：“啥事兒，也沒(méi)干啥兒那！”同學(xué)們哄然大笑，一個(gè)個(gè)“孫猴子”似的臉，——說(shuō)變就變了。有的眼睛笑出兩條魚(yú)尾紋，有的笑的前翻后仰。他們的臉像雪崩似的流出各種大笑抽搐的狀態(tài)：憋著(zhù)笑，仰天大笑，鼓嘴笑……
劉峻希的幽默，是一種天真，快樂(lè )！有他的地方就有笑聲！
笑話(huà)大王四年級作文 篇6
我們班有個(gè)笑話(huà)大王，每次上語(yǔ)文課總可以見(jiàn)到他活躍的身影。嘿！他就是我們班的笑話(huà)大王――陳其陽(yáng)。
在他身上有許許多多讓人搞笑的故事。他呀，平時(shí)斯斯文文，圓乎乎胖嘟嘟的臉蛋，大大的將軍肚，一副憨厚老實(shí)的樣子�？礃幼硬幌裾{皮蛋，可在語(yǔ)文課上他有時(shí)就像唱KTV一樣嗨。
一次，在上語(yǔ)文課時(shí)，陳其陽(yáng)突然無(wú)緣無(wú)故的唱起歌來(lái)，結果可想而知，嚴老師讓他站起來(lái)――罰站。陳其陽(yáng)居然以罰站為榮，唱起國歌來(lái)，逗得全班哈哈大笑。嚴老師被他氣得夠嗆。嚴老師管不下來(lái)，自然就把班主任方老師叫了過(guò)來(lái)。陳其陽(yáng)一見(jiàn)方老師，人立馬就像霜打的茄子，蔫了！低頭認錯，這場(chǎng)鬧劇才算收場(chǎng)。
還有一次，陳其陽(yáng)一如既往的在課堂上講小話(huà)，嚴老師實(shí)在忍不住問(wèn)道：“你為什么要講呀？”陳其陽(yáng)答非所問(wèn)說(shuō)：“之所以這樣，是因為咬的筆是流線(xiàn)型的�！眹览蠋熉�(tīng)了哭笑不得，一臉無(wú)奈。
說(shuō)來(lái)奇怪，老陳除了在嚴老師課上偶發(fā)奇想，其他時(shí)間他都是個(gè)認真好學(xué)的標準學(xué)霸。
在學(xué)校的考試成績(jì)榜中，他的名字總是名列前茅。
嚴老師常好奇的感慨說(shuō)：“想不到這小子還有這本事�！卑�！你們說(shuō)說(shuō)，這小子上課成講話(huà)大王，考試是學(xué)霸，咱們是不是可氣又可笑呀！
笑話(huà)大王四年級作文 篇7
我身邊有一個(gè)“笑話(huà)大王”，他每次都可以講出很多幽默的笑話(huà)，他講的笑話(huà)都可以變成一本笑話(huà)大全了。
有一次，我們在一起玩的時(shí)候，大家都很無(wú)聊，而他卻給我們講了一個(gè)笑話(huà)，笑話(huà)是這樣的：愚公死前，把他的兒子叫過(guò)來(lái)，說(shuō)：“移山，移山�！彼膬鹤诱f(shuō)：“亮晶晶�！倍旱梦覀児笮ζ饋�(lái)，而他卻在一旁坐著(zhù)，他覺(jué)得這個(gè)笑話(huà)一點(diǎn)都不好笑。
還有一次，我們不知道玩什么，這時(shí)候有一位同學(xué)說(shuō)：“我們來(lái)玩講笑話(huà)吧�！蔽覀兟�(tīng)了紛紛指向他我們公認的“故事大王”。他便開(kāi)始講了一個(gè)又一個(gè)笑話(huà)，逗得我們笑得沒(méi)完沒(méi)了，有的同學(xué)笑得肚子痛，有的同學(xué)笑得喘不過(guò)氣來(lái)，而他卻在那傻傻地盯著(zhù)。他真是名副其實(shí)的“笑話(huà)大王”。
他的笑話(huà)緩解了我們的無(wú)聊，他的笑話(huà)帶走了我們的煩惱，他的笑話(huà)帶給了我們無(wú)限的歡樂(lè )。你瞧，這就是我們的“笑話(huà)大王”。
笑話(huà)大王四年級作文 篇8
我有一個(gè)好朋友，叫衛紹輝。長(cháng)的胖乎乎的，像一只小企鵝。雖然他長(cháng)的胖，但我們大家還是很喜歡他，因為他是一個(gè)笑話(huà)大王，總能帶來(lái)陣陣笑聲。
記得有一次，我們倆走在回家的路上。突然衛紹輝說(shuō)： “我給你講一個(gè)笑話(huà)吧！” “行！”我爽快地答應了。他就繪聲繪色地開(kāi)始講了：有個(gè)女人想找一個(gè)男朋友，她就在電腦上打出，帥還有車(chē)，沒(méi)想到電腦給她的回答是象棋；這個(gè)女人不灰心又打出了有漂亮的房子，有很多錢(qián)，電腦這次給出的回答是銀行；這個(gè)女的還不死心，又打出了長(cháng)的酷，還有安全感，沒(méi)想到電腦這次給出的答案卻是奧特曼；這個(gè)女人非常生氣，但是又不甘心，又在電腦上打出了長(cháng)的帥有車(chē)，有漂亮的房子，還很有錢(qián)，很有安全感，心想這下可以得到滿(mǎn)意的答案了，誰(shuí)知電腦給出的答案卻是奧特曼在銀行里下象棋。聽(tīng)完這個(gè)笑話(huà)，我開(kāi)懷大笑，笑得合不攏嘴。
衛紹輝還很愛(ài)吃。每天去學(xué)校都會(huì )帶一些零食。他最害怕上課同桌告老師他吃東西，所以他最喜歡跟男生坐同桌，因為男生和他的關(guān)系好，不會(huì )告老師他上課吃東西。
這就是愛(ài)吃的笑話(huà)大王，衛紹輝。我們大家都喜歡跟他玩。
笑話(huà)大王四年級作文 篇9
“老虎不發(fā)貓，當我是病危呀！”相信同學(xué)們都熟悉這句俏皮話(huà)了吧？沒(méi)錯，他就是我們班的“笑話(huà)大王”查振宇常掛在嘴中的一句話(huà)。
他中等身材，性格活潑開(kāi)朗，成績(jì)還不錯，就是有一點(diǎn)好動(dòng)。一到上課就動(dòng)個(gè)不停，而且還喜歡講話(huà)，剛好又姓查，所以老師叫他“喳喳喳”。他還擅長(cháng)古詩(shī)改編，這不！他又把李白寫(xiě)的《望廬山瀑布》改編成了這樣兩句詩(shī)：日照香爐生紫煙，李白來(lái)到烤鴨店�？谒绷魅С�，一摸口袋沒(méi)有錢(qián)。
哦！忘了告訴大家，查振宇在兒童節那一天，搖身變成了相聲演員，為我們大家講了個(gè)笑話(huà)，“某個(gè)幼兒園老師在講課，忽然，有兩個(gè)男孩吵了起來(lái)，越吵越兇。其中一個(gè)大聲嚷嚷：‘我回去叫我爸爸打你爸爸的腦袋！’‘哈哈！他才打不到呢！’另一個(gè)小孩大聲笑道：‘我媽媽都說(shuō)，我爸爸根本就沒(méi)有腦袋！’”“哈哈哈……”我們就像中了癢癢粉一樣，被他逗得哈哈哈大笑，差一點(diǎn)就把屋頂給笑翻了。
看！這就是我們班的“笑話(huà)大王”查振宇，你喜歡他嗎？
笑話(huà)大王四年級作文 篇10
上個(gè)學(xué)期，我們班轉來(lái)了一個(gè)新同學(xué)。
剛開(kāi)始，我們很喜歡她，可是過(guò)了幾個(gè)月，我發(fā)現她說(shuō)話(huà)非常啰嗦，什么事都要跟我們講，還經(jīng)常講些沒(méi)意思的“笑話(huà)”給我們聽(tīng)，我們不笑，她還不肯�！拔抑v得好笑嗎？”她不停地問(wèn)著(zhù)。這樣的她給我們留下了一個(gè)不好的印象。
上完科學(xué)課，大家都走了，老師讓我留下來(lái)有點(diǎn)事情，忙了很久，出來(lái)一看，發(fā)現新同學(xué)在門(mén)口等我，我便問(wèn)她：“你怎么不走？”她說(shuō)：“我有個(gè)笑話(huà)要講給你聽(tīng)�！蔽冶贿@句話(huà)弄懵了，從來(lái)沒(méi)有人為了講一個(gè)笑話(huà)等這么久。我只好聽(tīng)了起來(lái)，我越聽(tīng)越困，都想開(kāi)溜了，可她還是粘著(zhù)我問(wèn)個(gè)不停。她還講著(zhù)一些無(wú)趣的事：什么媽媽討厭聽(tīng)音樂(lè )啦，爸爸喜歡打游戲啦之類(lèi)的，一直講到上課。
啊，“笑話(huà)大王”，我知道你想把更多的事情分享給我，但你也不用這么無(wú)趣吧！
笑話(huà)大王四年級作文 篇11
我們班有很多同學(xué)會(huì )講笑話(huà)，其中公認的'‘笑話(huà)大王’就是林昊宇。
林昊宇今年十歲，有著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，一雙圓溜溜的眼睛炯炯有神，就像兩顆黑亮亮的寶石。他還有著(zhù)一張靈巧的嘴和活躍的思維，常常冒出一串串讓人們忍不住哈哈大笑的奇思妙語(yǔ)。
有一次我們班的班主任突然起了興致，破例讓我們班進(jìn)行一次“擊鼓傳花”的游戲。幾輪過(guò)去了，林昊宇在最后一輪中被傳中了。在全班同學(xué)的掌聲中，只見(jiàn)他面帶笑容不慌不忙的走上講臺，先假裝咳嗽了幾聲清了清嗓子，然后繪聲繪色的像一位幽默大師一樣說(shuō)起笑話(huà)來(lái)：“從前有一個(gè)兒子，一天他要去參加一場(chǎng)禮會(huì )，身穿筆挺的西服，腳踏锃亮的皮鞋，脖子上還系著(zhù)鮮紅的領(lǐng)帶，真像一位彬彬有禮的紳士！他怕自己打扮得還不夠好，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸坝蟹秲簡(jiǎn)�？”他媽媽錯把“范”聽(tīng)成了“飯”，于是就回答：“有飯，在鍋里自己盛著(zhù)哩！”頓時(shí)臺下一片嘩然，同學(xué)們有的仰天大笑，有的撫著(zhù)肚子大笑，有的笑得合不攏嘴，甚至還有的一邊笑一邊在敲擊桌子。老師制止了好久才停下來(lái)，大家都說(shuō)他講得好極了！
還有一次，我的考試沒(méi)有考好，垂頭喪氣的，就像一只泄了氣的皮球。林昊宇發(fā)現后興沖沖的走過(guò)來(lái)，手搭在我的肩膀上，笑瞇瞇的問(wèn)了一句歇后語(yǔ)，讓我接下句：廁所里跳高？我左思右想怎么也想不出來(lái)，便疑惑的問(wèn)：“到底是什么呢？”只見(jiàn)他笑瞇瞇的說(shuō)：“當然是過(guò)分（過(guò)糞）啦！”我的心情一立馬由多云轉晴，禁不住哈哈大笑起來(lái)的，考試的煩惱也被拋到了九霄云外。
怎么樣？我們班的笑話(huà)大王夠搞笑了吧！他每天都會(huì )帶給我們許許多多的樂(lè )趣，他也是我最好的哥們！
笑話(huà)大王四年級作文 篇12
他是我6年的同桌，是我們班公認的“笑話(huà)大王”，他的名字就是汪安然。
他是怎么當上班上“笑話(huà)大王”的，還得從那次說(shuō)起。那是上學(xué)期的一天，他正在和旁邊的人聊天，當時(shí)他只要一說(shuō)話(huà)，別人就馬上大笑�？吹侥且荒�，我心想：不用說(shuō)，他肯定在講笑話(huà)。于是，我便“快馬加鞭”地跑過(guò)去，大笑道：“講笑話(huà)，怎么不帶我？”汪安然回道：“‘臣妄’看你在和那些女生聊得不亦樂(lè )乎，不忍心打擾你的雅興嘛！”他這句話(huà)說(shuō)的非常肉麻，我聽(tīng)得雞皮疙瘩都起來(lái)了。于是，我露出惡心的表情：“快說(shuō)，不然，我今天中午記你名字，今兒我管！”他笑著(zhù)說(shuō)：“來(lái)啦！”于是，他便說(shuō)了一個(gè)冷笑話(huà)：“你們知道企鵝為什么只有肚子是白的嗎？”“不知道�！蔽覀儺惪谕暤卣f(shuō)�！耙驗樗氖痔�，只能摸著(zhù)肚子！”他提高了聲音，加上搞笑的動(dòng)作和黑黑的臉上露出的兩排白牙，讓我們覺(jué)得既冷又搞笑�？粗�(zhù)我們的樣子，他接著(zhù)問(wèn)：“還來(lái)嗎？”“不聽(tīng)了，不聽(tīng)了！”我甘拜下風(fēng)。后來(lái)，他便被大家稱(chēng)為“笑話(huà)大王”了。
這就是我的同桌，一個(gè)愛(ài)搞笑的同桌。
笑話(huà)大王四年級作文 篇13
我們班有一個(gè)非常搞笑的人，名叫姜保華，有同學(xué)給他取了個(gè)外號叫“姜子牙”——因為他有時(shí)候耍點(diǎn)小聰明。
有一次，姜保華寫(xiě)錯了字，對我說(shuō)：“梁宏洋，請給我借一下創(chuàng )可貼�！蔽移婀值貑�(wèn)：“你要創(chuàng )可貼干什么？”他這才慌然大悟說(shuō)：“哦，我說(shuō)錯了，我借改正帖�！比缓笪疫@才把改正貼借給了他。
還有一次下課的時(shí)侯，他給我講了個(gè)笑話(huà)：有一個(gè)女的，她有兩個(gè)兒子，大兒子在外面打工，二兒子在家里照顧他媽。有一天，他們的媽媽快不行了，大兒子急忙打電話(huà)給二兒子說(shuō)：“現在媽怎么樣了，看的是什么大夫？”二兒子說(shuō)：“看的是閻王爺�！贝髢鹤诱f(shuō)：“閻王爺呀，他可是全世界最好的大夫，給媽開(kāi)的什么藥？”二兒子說(shuō)：“毒藥、炸藥、火藥�！贝髢鹤佑终f(shuō)：“這幾樣藥我都知道，只要服下定能除百病�！蔽衣�(tīng)了這個(gè)笑話(huà)后，哈哈大笑，差點(diǎn)連肚皮都笑破了。
這就是我們的笑話(huà)大王，雖然他喜歡在課堂上調皮，但是課外我們都很喜歡他。
笑話(huà)大王四年級作文 篇14
在我們的班上，有兩個(gè)“笑話(huà)大王”，他們說(shuō)話(huà)，做事情，非常地“搞笑”。動(dòng)不動(dòng)，就會(huì )讓我們捧腹大笑。
今天上午，上課的鈴聲打響了，同學(xué)們像磁鐵一樣，各自都被吸進(jìn)自己的教室，我們班的同學(xué)大部分都出去玩了，一上課，都害怕進(jìn)教室的時(shí)候遲了，而受到了老師的批評，所以進(jìn)教室的時(shí)候，同學(xué)們一擁而入，人多了，就難免有一些磕磕碰碰的，一次，他們進(jìn)來(lái)的時(shí)候太急了，就碰到一起去了，A的頭被B給撞疼了，B的頭也被A給撞疼了，A生氣地對B說(shuō)：“你拱什么拱呀？誰(shuí)不知道，今年是個(gè)豬年呀？”我們聽(tīng)了他們的對話(huà)之后，都哈哈大笑，B聽(tīng)了之后，先是歪著(zhù)腦袋想了，然后，他慢慢的對A說(shuō)：“你又叫喚什么呀？誰(shuí)不知道前年是狗年呀？”我們又一陣大笑。A和B互相地看了看，也和我們一起笑了。你說(shuō)，A和B兩個(gè)人配不配稱(chēng)為“笑話(huà)大王”？
他們兩個(gè)不僅僅在課下開(kāi)笑話(huà)，而且在上完“副課”的時(shí)候，A和B也在爭得到了老師的同意之后，也在講堂上，表演小品，給我們看，A和B表演的小品非常受我們班同學(xué)的喜歡，我們常常把A同學(xué)比作為“趙本山”，把B同學(xué)比作為另外一個(gè)演小品而出名的明星。AB聽(tīng)了之后都笑死了！
這就是我們班的笑話(huà)大王！
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