有關(guān)給老師一封信作文錦集6篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的給老師一封信作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

給老師一封信作文 篇1

敬愛(ài)的楊老師：

　　您好！

　　自從進(jìn)入初中學(xué)習以來(lái)，我就進(jìn)入了您所在的班級，正式成為您的一名學(xué)生，我和另外60名學(xué)生組成了一個(gè)班集體，而您則是我們的班主任、引路人。您不論是對大家或是自己，都是嚴格要求。

　　記得剛進(jìn)入初中，我們就迎來(lái)了長(cháng)達一周的軍事化訓練，別的班級的班主任都坐在樹(shù)蔭下看學(xué)生練習，而您則是個(gè)例外，這么多班主任里，只有您陪著(zhù)我們一起在太陽(yáng)下練習，頂著(zhù)炎炎烈日和負責教我們動(dòng)作的周教官一起教我們學(xué)習每一個(gè)動(dòng)作，耐心的告訴我們掌握動(dòng)作要領(lǐng)的訣竅。我們順著(zhù)您的口令“向左轉”、“向后轉”、“向右看齊”、“齊步走”……認真地做著(zhù)每一個(gè)動(dòng)作，力爭達到完美的境界。經(jīng)過(guò)長(cháng)達七天的軍訓，我們迎來(lái)了軍訓會(huì )操，這是一次檢驗我們練習成果的比賽，結果我們獲得了一等獎，那一次，您笑了。軍訓是辛苦的，不過(guò)看到我們努力的成果，也就忘記了辛苦。

　　軍訓完畢之后，新學(xué)期就開(kāi)學(xué)了，接著(zhù)又迎來(lái)了廣播操比賽，我們的時(shí)間比以往更緊張，而您則還是像軍訓時(shí)那樣陪著(zhù)我們訓練，我們也努力的練習著(zhù)，將廣播操的'每一個(gè)動(dòng)作銘記于心，認真參悟廣播操訓練的技巧和方法，糾正訓練中每一個(gè)不正確的動(dòng)作，力爭將動(dòng)作做到最標準。在廣播操的比賽中，我們以飽滿(mǎn)的精神、整齊的動(dòng)作奪得了比賽的第一名。

　　由于您和大家的付出，在教室潔白的墻面上，頻頻出現了一張又一張的獎狀，從這些獎狀中，我們可以看出，您對每一件事情的態(tài)度都是那么認真和嚴謹，對每一項活動(dòng)的要求都是那么一絲不茍。我們也想對楊老師說(shuō)一聲：“楊老師，您辛苦了�！焙髞�(lái)，我們在英語(yǔ)課堂上，也感受到您講課的風(fēng)趣和幽默，體會(huì )到您教學(xué)方法的獨特和新穎，既緩和了上課緊張的氣氛，也引發(fā)了我們學(xué)習英語(yǔ)的興趣，使我們深深喜歡上了這門(mén)課。正是因為有您這樣的老師，我們班的英語(yǔ)成績(jì)才能屢獲佳績(jì)，在年段排名中名列前茅，甚至是第一名。我相信我們這個(gè)班集體能夠愈來(lái)愈優(yōu)秀，我為自己能生活在這樣一個(gè)班集體中而慶幸，激勵自己更加努力學(xué)習，為維護班級榮譽(yù)和推動(dòng)班級進(jìn)步貢獻自己的一份綿綿之力。

　　此致

敬禮

給老師一封信作文 篇2

尊敬的老師：

　　您好，見(jiàn)字如面。

　　許久不見(jiàn)，您最近怎樣？因為疫情的緣故，我們不能在學(xué)校相見(jiàn)。好在學(xué)校按照要求，積極開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò )授課，讓我們可以隨時(shí)隨地聽(tīng)到老師講課。但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的網(wǎng)上學(xué)習，也帶給我一些感悟。

　　首先，和之前的學(xué)習方式相比，網(wǎng)絡(luò )授課的方式雖然改變了，但是內容沒(méi)有變，反而讓我們可以更加充分的學(xué)習。

　　網(wǎng)上學(xué)習沒(méi)有了時(shí)間和距離限制�？梢猿浞掷�用各種時(shí)間，隨時(shí)隨地都可以學(xué)習。以前在去食堂、教室、宿舍上消耗的時(shí)間都得到了有效的利用。課程是可以無(wú)限回放的，有那些地方漏掉或者不懂，可以看回放再次學(xué)習。有利于我們鞏固學(xué)習。

　　網(wǎng)上授課還對我們自主學(xué)習的能力有不少幫助。自主學(xué)習對我們來(lái)說(shuō)是很重要的一項技能。以前，我們大部分時(shí)間都是跟著(zhù)老師和家長(cháng)的規劃管理進(jìn)行學(xué)習的，很少有自主規劃、學(xué)習的時(shí)間，導致我們缺乏自主學(xué)習的能力。而現在網(wǎng)上授課，我們就有充分的時(shí)間來(lái)進(jìn)行規劃管理，提高我們的自主學(xué)習能力。

　　其次，雖然網(wǎng)絡(luò )授課帶給我們不少好處，但同時(shí)也帶給我們不少困惑。

　　雖然課程是可以無(wú)限回放的，但也只是再聽(tīng)一遍原來(lái)的講解。聽(tīng)不懂的還是聽(tīng)不懂，不理解的還是不理解，沒(méi)有辦法及時(shí)的提出自己的疑惑并且針對這個(gè)問(wèn)題再次進(jìn)行討論，問(wèn)題只能越積累越多。這樣下來(lái)，積累的問(wèn)題得不到及時(shí)的解答，很容易讓我們在學(xué)習上找不到方向，失去學(xué)習的熱情。

　　網(wǎng)上授課沒(méi)有很好的學(xué)習氛圍，不能很好地調動(dòng)我們的`積極性，提高課堂效率。只是盯著(zhù)屏幕看，專(zhuān)注力是有了，但我們是否聽(tīng)進(jìn)去了？是否聽(tīng)懂了？老師們沒(méi)有辦法知道，也不能及時(shí)根據我們的聽(tīng)課狀態(tài)做到提醒。并且，老師布置的作業(yè)，也沒(méi)辦法統一檢查，只能在群里進(jìn)行作業(yè)完成的統計。我們到底做了沒(méi)有，做了之后有沒(méi)有及時(shí)的鞏固復習，也沒(méi)有辦法得到保障。

　　最后，我想說(shuō)，目前正處于特殊時(shí)期，網(wǎng)絡(luò )授課的確是幫助我們學(xué)習的最佳方法。但它帶來(lái)的困擾也需要我們趕緊解決。希望老師們可以對網(wǎng)絡(luò )授課進(jìn)一步進(jìn)行調整。在此，也祝老師身體健康，闔家歡樂(lè )。希望能收到您的回信。

給老師一封信作文 篇3

　　敬愛(ài)的老師您好！

　　你好，我以前是你班上一個(gè)讓你煩惱的'學(xué)生，你經(jīng)常會(huì )因為我做的事而讓你煩惱，你經(jīng)常批評我，教育我，想讓我改變，可是我總是認為你是因為討厭我所以才會(huì )批評我，于是我更加的讓你煩惱，說(shuō)到這里先說(shuō)聲“對不起，老師�！�

　　記得以前我經(jīng)常不做作業(yè)，我的組長(cháng)包庇我，后為我因為沒(méi)有做作業(yè)，使成績(jì)越來(lái)越差，后來(lái)你去問(wèn)我的組長(cháng)才知道我經(jīng)常不做作業(yè)，你非常地氣惱，讓我先把作業(yè)補齊，然后每天都把作業(yè)交給班長(cháng)，并打電話(huà)給了家長(cháng)，回家后我被父母狠狠的打了一頓。后來(lái)，我就很討厭你。你的課也不認真聽(tīng)。

　　直到現在我才知道，你這是在為我好，不想讓我變成混混，所以在這里對你說(shuō)聲：“謝謝”。

給老師一封信作文 篇4

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　夜以經(jīng)深了，很深了，一點(diǎn)兒聲響也沒(méi)有。天上的星星石疲倦了吧！一個(gè)個(gè)瞇著(zhù)眼睛打起瞌睡，月亮公公早“串門(mén)”去了，唯有您沒(méi)有睡——沈老師。我看到您窗前的等依然亮著(zhù)燈，我就想起了一年前的一幕。

　　一年前，我還是四年級的時(shí)候，我還記憶猶新。那時(shí)，我的學(xué)習成績(jì)還不錯，每次測驗都可以得滿(mǎn)分，有時(shí)甚至于在很短的時(shí)間里就能寫(xiě)完考卷，并且得滿(mǎn)分，可是我卻有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，就是我的字寫(xiě)得不堪入目，您常說(shuō)：“字就像人臉”，可是我的“臉”就是不那么好看。為此。您找我的爸爸媽媽談了很多次，還說(shuō)我的字不寫(xiě)好遲早會(huì )吃虧的，可我就是寫(xiě)不好。直到一次征文比賽，我每次參加征文比賽都會(huì )取得一些成績(jì)，可惟獨那一次，選作文的老師一看我的`字十分難看，誤以為我學(xué)習一定很差，那么作文肯定也不會(huì )怎么樣，隨后棄之一邊，您得知了這個(gè)情況后，就用現實(shí)教育了我，并且推薦了書(shū)法老師來(lái)親自教我練字。這樣一來(lái)，我的字得以進(jìn)步。

　　想起那次期末考試的事情，我還記憶猶新，仿佛就在昨天。那天酷熱難當，下午便要考數學(xué)，就在我正要出來(lái)放松以下時(shí)，踩到了地上的水，滑倒在地，頭重重地撞在了桌子上，當時(shí)便血流如注。您見(jiàn)狀，立刻把我送到了醫院。在烈日中，您陪我走了幾個(gè)來(lái)回，使您汗流浹背。您擔心我的考試還讓監考老師多給我些時(shí)間，讓我寫(xiě)卷子�？粗�(zhù)您那焦慮不安的神情，我充滿(mǎn)了感激之情。

　　老師，這幾年里您對我的關(guān)心和教育時(shí)時(shí)縈繞在我的心頭。今后我會(huì )時(shí)刻銘記您的教誨，努力學(xué)習，決不辜負您對我的期望。沈老師， 時(shí)間像流水似的，一去不復返，一眨眼，我在這間學(xué)校已經(jīng)四年了，我在這間學(xué)校里的小學(xué)生活也就要結束了�；厥姿哪曜哌^(guò)在沙電的小學(xué)生活，就像一本童話(huà)故事書(shū)一樣，已經(jīng)翻到了末頁(yè)。

　　祝身體健康

　　梁舒穎

　　xxxx年xx月xx日

給老師一封信作文 篇5

　　尊敬的老師：

　　尊敬的張老師，我是您教過(guò)眾多學(xué)生中的一員。你對我的教導如清泉般滋潤我幼小的心靈。張老師啊，我依賴(lài)并感激著(zhù)你，我想和你談一談在學(xué)校發(fā)生的一點(diǎn)一滴。

　　在上課朗讀課文的時(shí)候，你的聲音多溫柔呀。就像春天飄落的桃花花瓣。但是一有人說(shuō)話(huà)，你的聲音就像兩個(gè)性格不同的人嘴里發(fā)出來(lái)的一樣，變得嚴厲而尖銳，使人感到撲面而來(lái)的`壓迫。如果這是你在講臺上的話(huà)，你一定會(huì )用食指、中指和無(wú)名指來(lái)敲黑板。當你教育完那些上課講話(huà)的同學(xué)，你就會(huì )說(shuō)：1、2等大家安靜之后，你再接著(zhù)說(shuō)：3、4。然后大家就會(huì )規規矩矩的坐端正，認真的聽(tīng)課了。

　　老師，我希望時(shí)間就停留在這一刻，大家都開(kāi)心的，不再改變。

　　祝您萬(wàn)事如意，身體健康。

　　愛(ài)你的學(xué)生：xxx

　　年月日

給老師一封信作文 篇6

親愛(ài)的李老師：

　　你最近過(guò)得好嗎？身體健康嗎？

　　時(shí)間匆匆流逝，轉眼間我已經(jīng)在桂花崗小學(xué)5年了，還有十多天就要畢業(yè)了，時(shí)間這個(gè)東西，過(guò)得時(shí)候并不覺(jué)得快，可當我過(guò)了幾年再回首的時(shí)候，才發(fā)現，自己已經(jīng)長(cháng)大了，自己的模樣也不像小時(shí)候那樣天真了。老師，一眨眼，我就要畢業(yè)了，我就要升入六年級了，在小學(xué)的回憶有很多，有開(kāi)心的，有悲傷的，但更多的回憶還是和您在一起，在一起研究數學(xué)題，在一起，有說(shuō)有笑的玩耍。

　　有一次，也就是您有病的那時(shí)，您的病其實(shí)已經(jīng)很?chē)乐亓�，你本�?lái)可以靜靜地休養一段時(shí)間，但您卻沒(méi)有，您自作主張的回到了班級，為的就是給我們講課，讓我們不再讓五年組老師輪流來(lái)上課，我記得您那時(shí)候根本就坐不下去，您在上課的時(shí)候站著(zhù)給我們講課，您再下課的時(shí)候，只能趴著(zhù)休息，那一次照相，本來(lái)是要老師坐在同學(xué)們的前面的，但是您不能坐著(zhù)，您也不能站在我們前面，因為您擔心會(huì )擋到我們其中的某一位同學(xué)，你就站在那不起眼的地方，最后排的'中間，如果不仔細看那張照片，真的找不到您的身影。

　　還有一次，也就是近期發(fā)生的，老師您本來(lái)去齊齊哈爾參加一個(gè)會(huì )議，那天很熱，您在前一天的早上，跟我們說(shuō)，您一定要給我們放學(xué)。這句話(huà)其實(shí)我們并沒(méi)有在意，可這句話(huà)卻深深的烙在了您的心里，就在那天下午的第二節課，外面淅淅瀝瀝的下起來(lái)小雨，后來(lái)越下越大，越下越大，我們都以為您不會(huì )來(lái)了，就連班長(cháng)也這么認為，可是您總是出乎我們的意料，我們快要放學(xué)的時(shí)候，您進(jìn)入了教室，看見(jiàn)您就像一個(gè)雨人似的，我們的心里頓時(shí)涼了一陣，您為了您對學(xué)生的承諾，就算付出健康也在所不辭，就是因為讓同學(xué)們做一個(gè)說(shuō)到做到的人。

　　李老師，您總給我們講許多您的故事，您的道理，我們每每聽(tīng)到都會(huì )入迷；李老師，您總是威脅我們，說(shuō)考不好就找家長(cháng)，可到時(shí)候你又不照你說(shuō)的做；李老師，每當我們考試成績(jì)下降的時(shí)候，您給我們的并不是責備，而是鼓勵，讓我們重新有了信心。您每次嚴厲的管教，都是您對我們負責。我想問(wèn)大家一句，你們有這樣負責任的老師嗎？老師，眼看著(zhù)我們就要離開(kāi)你了，你也要重新適應一個(gè)班集體了，時(shí)光在悄悄的流逝，但是記憶卻抹不掉，我們會(huì )永遠記得你的！

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