實(shí)用的給老師一封信作文錦集6篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的給老師一封信作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

給老師一封信作文 篇1

　　尊敬的吳老師：

　　您好！我是您的學(xué)生閆笑。

　　我印象中的您，無(wú)論遇到什么事情都會(huì )用笑容來(lái)面對。幫助同學(xué)們一起渡過(guò)生活和學(xué)習中的種種磨難。

　　記得一年級時(shí)，您輕輕拉著(zhù)我的.手走進(jìn)教室，開(kāi)始的我人生中的第一課。三年級時(shí)拔河比賽，您的加油聲響徹在操場(chǎng)上空。五年級時(shí)，同學(xué)們的一首《四季童趣》引來(lái)了全校最熱烈的掌聲。

　　這每一次活動(dòng)，每一次勝利，都飽含了您和同學(xué)們之間濃濃的感情。

　　這六年來(lái)，您像母親一樣對我們百般呵護。一直都用笑容面對我們，在我們面前，您一共掉了一次眼淚。

　　記得您第一次落淚是在五年級。那時(shí)，您正在上課。突然，您的目光停留在了王一鳴空著(zhù)的座位上：“王一鳴今天他沒(méi)來(lái)嗎？”您問(wèn)，“報告老師，他沒(méi)來(lái)�！彼�的同桌回答。您的眉毛不禁微微皺起，一下課，您就向王一鳴的家長(cháng)打了一個(gè)電話(huà)：“請問(wèn)是王一鳴的家長(cháng)嗎？我是他的老師,他今天怎么沒(méi)來(lái)上課��？”什么？沒(méi)來(lái)上課，他明明去了��！電話(huà)那邊傳來(lái)了一個(gè)讓您揪心的回答。您頓時(shí)慌了神，立刻請假去找他。終于，在下午快上課時(shí)，您在一家網(wǎng)吧找到了他。您把他帶到學(xué)校，看著(zhù)他把書(shū)包放在座位上之后，您并沒(méi)有責怪他，只是看著(zhù)他流下了淚。不知為何，從那以后，一向以“網(wǎng)蟲(chóng)”自稱(chēng)的王一鳴竟在也沒(méi)有上過(guò)網(wǎng)，去過(guò)網(wǎng)吧。

　　那是您第一次在我們面前哭，在別人看來(lái)，只是為王一鳴哭，可只有我們知道，那是為了我們。

　　吳老師，謝謝您這六年的陪伴，您將成為我們生命中最難忘的人！

　　祝您：

　　工作順利，桃李滿(mǎn)天下！

　　您的學(xué)生：閆笑

　　20xx年7月1日

給老師一封信作文 篇2

　　敬愛(ài)的付老師：

　　您好！

　　當我提起筆來(lái)給您寫(xiě)信的時(shí)候，心情是多么激動(dòng)��！在五年級上冊的時(shí)候，不知為什么，我就是對語(yǔ)文很不感興趣。自從您來(lái)接我們班的'時(shí)候，又不知為什么，我突然對語(yǔ)文有了很大的興趣。

　　老師您就像我的親人一樣。記得有一次，我肚子很痛，你看到我不舒服，就問(wèn)我怎么了？我說(shuō)肚子痛。您馬上返回辦公室拿了一個(gè)杯子，倒了熱水叫我喝上。不一會(huì )肚子痛了，還叫我不要去跑步。

　　老師，我覺(jué)著(zhù)你是年級部最好的一名老師，您為工作很負責任。老師，您每天的工作一定很累吧！

　　付老師，我也很敬佩你，其他老師做不出的題，您卻用自己的聰明﹑智慧來(lái)做這道題。我們每天都是一顆茁壯的小數苗，只有老師給我們知識，我們才會(huì )是一顆健康的小樹(shù)苗。如果沒(méi)有了老師教我們，小樹(shù)苗就有枯萎變成了一顆每天生病的小樹(shù)苗。也會(huì )每天餓肚子，其實(shí)知識也會(huì )填滿(mǎn)肚子。

　　每天和老師在一起，是我最大的快樂(lè )！

　　祝：身體健康、工作順利！

　　您學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師一封信作文 篇3

敬愛(ài)的X老師：您好!

　　您還記得嗎?三年前的現在您撫摸著(zhù)我的頭，略帶責備，卻又用充滿(mǎn)了喜歡的語(yǔ)氣，說(shuō)我是您所教的最淘氣的學(xué)生。那時(shí)我也真是頑皮，可是現在，三年后的我變得沉穩多了。

　　現也我又在進(jìn)行人生的選擇，說(shuō)實(shí)話(huà)，我就好象是在波浪里浮蕩的一片小樹(shù)葉一會(huì )兒涌到這，一會(huì )兒給掀到那，沒(méi)有一個(gè)定處。我實(shí)在很想很想上高中，考大學(xué)，可是父母、親戚偏說(shuō)：“女孩子考中技合算，出來(lái)就有工作�？剂舜髮W(xué)讀出來(lái)，別人說(shuō)不定還不要呢!”又是什么“女大學(xué)生是硬塞到我們廠(chǎng)里的”等等。那時(shí)我不禁動(dòng)搖起來(lái)。是啊，看看社會(huì )上，雖然口口聲聲男女平等，但是為什么工廠(chǎng)招工，總是要招男生而很少要女生呢?為什么呢?

　　于是我徹底毀滅了那個(gè)打算，填寫(xiě)了職高志愿。老實(shí)說(shuō)現在想起來(lái)，我真想哭。我想在以前，男女不平等還情又可原;可是現在，八十年代的社會(huì )主義中國，竟還存在那種落后思想，是什么造成的呢?無(wú)論家庭、學(xué)校還是社會(huì )，仿佛都是這樣的`。我真后悔，為什么不是男孩子。雖然耳邊也經(jīng)常傳來(lái)居里夫人、撒切爾夫人、李琳達等女強人的故事，但我覺(jué)得那是遙遠的別國。

　　我想，雖然我考了職高，但我今后在工作中，一定一有機會(huì )就讀書(shū)，也一定要做一個(gè)女強人，給那些瞧不起女同胞的人瞧瞧。您認為我可以嗎?我的選擇對嗎?

　　祝

　　身體健康、工作順利

給老師一封信作文 篇4

尊敬的老師：

　　老師，您近來(lái)好嗎？

　　不知不覺(jué)，我已踏入初中兩年了。時(shí)間無(wú)情地在往前走，帶動(dòng)了我們的生活。時(shí)間的流逝，使我不知所措。

　　回想起在小學(xué)的生活，那是多么的快樂(lè )與無(wú)憂(yōu)；回想起孩時(shí)的樣子，我們更是一臉的稚嫩與天真；回想起。那一個(gè)個(gè)天真爛漫的笑臉，如今卻變的成熟與憂(yōu)郁。是的，我們正在長(cháng)大，不再是從前那個(gè)任意妄為、不知天高地厚的小孩了。

　　從小學(xué)進(jìn)到初中，學(xué)科增加了，壓力自然而然地也就大了。這無(wú)疑是在我們單薄的肩膀上，放了一個(gè)重擔子，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)！如若是在從前，我們必定是吃不消的，甚至讓別人幫忙去挑這沉重的擔子的。今非昔比了，我們已學(xué)會(huì )了成長(cháng)，學(xué)會(huì )了堅強，擔子壓彎的腰，漸漸地，我把腰給挺直了。

　　進(jìn)入初中后，我認識了許許多多的新朋友、新同學(xué)。也許，老師您會(huì )很驚訝。也許是因為我過(guò)去的性格：文文靜靜的、不愛(ài)講話(huà)、在堂上發(fā)言也會(huì )臉紅耳赤的。老師，您不必驚訝。我經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗刷已經(jīng)蛻變成一位活潑可愛(ài)的女孩子了�，F在的我，愛(ài)發(fā)言、膽子也大了許多，不再像以前那樣羞澀了，同學(xué)和老師都很喜歡我。

　　進(jìn)入初中后，我的`海拔也高了許多，性格也變了不少，或許這就是成長(cháng)吧！雖然苦澀，但結果卻是甜的，可謂是風(fēng)雨過(guò)后，見(jiàn)彩虹吧！

　　我猶如是一只蠶蛹，慢慢地蛻變成一只漂亮的蝴蝶，但我不會(huì )驕傲，我會(huì )更加的努力，因為我要走完這屬于我的精彩的成長(cháng)歷程。

　　祝

　　身體健康天天向上

　　您的學(xué)生

　　20xx年2月13日

給老師一封信作文 篇5

X老師：

　　您好！我是一只迷失方向的蝴蝶，雖然美麗卻看不到前景；我是一只柔弱無(wú)力的小鳥(niǎo)，雖然有翅膀卻無(wú)法飛翔�？勺詮挠龅搅四�，我的學(xué)習便有了生氣。 您沒(méi)有常人所贊美的那種微笑，也沒(méi)有別人所說(shuō)的那種恬靜，但是您的每一句話(huà)，每一個(gè)的動(dòng)作都讓我永生難忘。

　　一年了，隱瞞了一年的秘密謊言，今天，我要傾訴給您。 那是一次五年級語(yǔ)文測驗，我看題目簡(jiǎn)單，變刷刷的`寫(xiě)，當寫(xiě)到課文內容填空時(shí)，我突然忘記了一道題，我急得撓手撓腳，不知怎么辦，最后我決定先做完再想，做完之后，我想呀想，怎么都想不出來(lái)，眼看只剩五分鐘了，我心里急得像十五個(gè)吊桶打水—七上八下。心想：鄰居的李阿姨�？湮一�礎棒，沒(méi)丟過(guò)一分，回家還怎么見(jiàn)人。最后，我還是拿出了語(yǔ)文課本偷偷看了一眼。 您能原諒我嗎？

祝您身體健康！

　　你的學(xué)生：xxx

　　20xx年1月2日

給老師一封信作文 篇6

　　王老師：您好！明天就是第20個(gè)教師節了。我想和你說(shuō)幾句心里話(huà)，行嗎？王老師，您能不能重視我一下，就像您重視其它優(yōu)秀學(xué)生一樣地重視我一下。昨天，您讓謝素暉、應悅、鄔圣艷她們出黑板報�？墒�，王老師，此時(shí)您有沒(méi)有想到在一旁躍躍欲試的我。我的'心里非常難過(guò)，多么希望您能叫到我，但我還是笑瞇瞇地幫助她們。因為，我愿意幫助您。每當您一有事就叫這幾位同學(xué)做，怎么也沒(méi)輪到我。其實(shí)，我是多么地想幫助您呀！王老師，您知道我是一個(gè)膽小的女孩子，我不敢對您說(shuō)。

　　上課時(shí)，您慈祥的目光總會(huì )望著(zhù)謝素暉、應悅、鄔圣艷。我多么希望那一絲目光也能照耀著(zhù)我，溫暖到我。

　　親愛(ài)的王老師，當您關(guān)注優(yōu)秀生的時(shí)候，您能不能想一下我，雖然我的成績(jì)不比她們好，可是，我同樣需要您的關(guān)心，您的重視。

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