精選一個(gè)熟悉的人作文合集五篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的一個(gè)熟悉的人作文5篇，希望能夠幫助到大家。
一個(gè)熟悉的人作文 篇1
我的爸爸是我最熟悉的人，他是一名警察，也是我最敬愛(ài)的人。
我的爸爸個(gè)子中等，一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁，讓人一眼就能看出他是一個(gè)正直的人。爸爸喜歡運動(dòng)，早晨他常出去跑步，有時(shí)晚上騎自行車(chē)參加“驢友”運動(dòng)。爸爸也常常教育我要經(jīng)常鍛煉，提高抵抗力。
我的爸爸還是個(gè)對工作特別負責的人，什么都要求做的更好。爸爸工作很忙，有時(shí)他忙的幾天都回不了家，經(jīng)常是我和媽媽在家，我們都會(huì )很想他……
記得有一次我生日，爸爸答應陪我一起看電影。走在路上的時(shí)候，爸爸突然接到了一個(gè)電話(huà)，就匆匆地把我送回了家，然后就走了。我和媽媽在家里一直等到晚上八點(diǎn)，爸爸還是沒(méi)回家，我很難過(guò)，獨自坐在家里發(fā)呆，媽媽看見(jiàn)了，就走過(guò)來(lái)告訴我，爸爸肯定有什么事，讓我先上床睡覺(jué)。第二天早上，我醒來(lái)發(fā)現有一本我非常喜歡的書(shū)——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。原來(lái)那是爸爸送給我的禮物，爸爸沒(méi)有忘記我的生日。
后來(lái)媽媽告訴我，爸爸那天去執行任務(wù)，去抓一個(gè)逃犯，為了人民的安寧，爸爸犧牲了陪我看電影的時(shí)間。爸爸和其他警察叔叔一起將逃犯緝拿歸案，為群眾又除了一害。我聽(tīng)后，為爸爸感到自豪。
這就是我最熟悉的人，他是我的爸爸，一位我最敬佩而崇拜的人。長(cháng)大后我一定要好好學(xué)習，做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的.人。
一個(gè)熟悉的人作文 篇2
寬寬跟我住在同一個(gè)小區，我經(jīng)常和他玩。他大我1歲，短短的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，愛(ài)穿一身運動(dòng)服，我非常喜歡他。
有一天中午，他來(lái)找我玩。我笑瞇瞇地說(shuō)：“要不要踢球？”“可以呀！”寬寬興奮地說(shuō)。然后，我們一起跑到小區三和園里面的空地上。
球賽開(kāi)始了，我一邊，寬寬一邊。首先，我像火箭般地沖向前去搶他腳上的球�？墒�，他非常鎮定，不輕易出腳，大概是因為球技高超吧！只見(jiàn)，在我沖到寬寬面前的一剎那，他左腳輕輕一撥，右腳靈巧地停住了球；同時(shí)，他身體往右一傾，一個(gè)假動(dòng)作“騙”過(guò)了我。讓我撲了個(gè)空后，他信心滿(mǎn)滿(mǎn)地帶球往前走。隨后，他略微擺了一下頭，觀(guān)察了一下場(chǎng)上的情況，調整好球速，直奔球門(mén)。最后，他在球門(mén)外大約10米處，右腳停球、左腳踢球、球進(jìn)啦！當時(shí)球是擦著(zhù)右邊立柱內側進(jìn)的，好漂亮！
我經(jīng)常和他一起踢球，跟他學(xué)到了一些踢球的技巧，我要感謝他。
一個(gè)熟悉的人作文 篇3
站在你面前的這個(gè)人，胖胖的臉蛋，水靈靈的大眼睛，烏黑的頭發(fā)，就是我的小伙伴——房永潔。
她學(xué)習很好，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，而且還樂(lè )于助人，就舉個(gè)事例給你看吧！
這天是星期五，最后一節下課了。我和我的小伙伴跑到操場(chǎng)玩耍。正當我們玩得興奮時(shí)，看到一個(gè)小妹妹被一個(gè)高年級的學(xué)生絆倒了。那個(gè)高年級的學(xué)生沒(méi)有注意，頭也不回地就走了。小妹妹坐在地上看著(zhù)摔傷的膝蓋，疼的掉下了眼淚。房永潔趕緊跑過(guò)去扶起她。我也趕緊搭把手和房永潔一起扶著(zhù)小妹妹去校長(cháng)辦公室。校長(cháng)先用冷水給她清洗，再給她消消毒。上課鈴響了，我的小伙伴還不走，她不走我也留了下來(lái)。等到校長(cháng)說(shuō)：“好了！”我們又把她送回教室，這才回到我們的教室。老師看到我們這么晚才回到教室，嚴厲的說(shuō)：“你們去哪了？”我們就一五一十的告訴了老師。老師不但沒(méi)有責怪，還表?yè)P我們助人為樂(lè )，我們可高興了。
生活中她是我的好伙伴，學(xué)習中還是我的好老師。在我學(xué)習有困難時(shí)，她就耐心的給我講解，直到我弄明白為止。她在我困難時(shí)幫助我，我很喜歡和她一起玩耍，一起學(xué)習。我們之間有許許多多的樂(lè )趣，我希望和她成為一輩子的好朋友。
一個(gè)熟悉的人作文 篇4
在我身邊有許許多多熟悉的人，他們的每一個(gè)動(dòng)作都在我心中揮之不去，而在我們班里，一個(gè)外號叫老汪，有一個(gè)胖胖的，肉肉的，非�？蓯�(ài)，這就是我們班的小胖！
小胖我們都稱(chēng)他是“記憶達人”，還記得有一次老師讓我們全班分成兩組，有一組是小胖，另一組是小付，讓我們來(lái)一個(gè)背書(shū)大比賽。我和小付成了一組，我們在自己的座位上認真地背著(zhù)《知識大全》，努力地要把所有知識都記到腦子里，這是我第一次那么求知若渴。小付也不罷休，也在努力地背著(zhù)，我們全班人都在爭分奪秒地搶時(shí)間背書(shū)，生怕每分每秒都逃走了，也怕小胖會(huì )超越我們組。我和小付瞅了一眼小胖，他正在撫摸著(zhù)肚子發(fā)呆呢，我覺(jué)得我們這一次贏(yíng)定了！我和小付都得意洋洋地走了，小胖子看了一下《知識大全》也跟著(zhù)走了。
第二天，小胖一大早就來(lái)到教室，拿起《知識大全》，走向黃老師辦公室。全班都一窩蜂地沖進(jìn)去湊熱鬧，我也聽(tīng)了一下，小胖說(shuō)的每一句話(huà)都聽(tīng)不懂。只見(jiàn)他挺直腰，伸出一根手指，完全不受大家的影響，繼續快速地背著(zhù)。旁人紛紛湊過(guò)來(lái)，就這樣，小胖這個(gè)“記憶達人”的稱(chēng)號一傳十，十傳百。有人說(shuō)他背書(shū)的方法有妙招，有人說(shuō)他是一位神人。小胖一背完《知識大全》里《三國演義》的內容，就拿著(zhù)三十分在我面前炫耀，嘩！好厲害呀！我們也不能拿他怎么樣，誰(shuí)叫他是“記憶達人”呢？
這就是我身邊的一個(gè)熟悉的人——小胖！
一個(gè)熟悉的人作文 篇5
要說(shuō)我熟悉的人，非喻雯莫屬了。喻雯是我的同學(xué)也是我的好朋友。我和她相處很好，也經(jīng)常在一起，所以我對她很了解。
記得有一次上體育課，我們的羽毛球被打到一個(gè)很高的窗臺上，我們急得像小兔子一樣，一邊跳一邊用羽毛球拍扣�？墒沁�不行。于是我靈機一動(dòng)想出了辦法，我叫大家過(guò)來(lái)說(shuō)：“我有辦法了，一個(gè)人當墊底，另一個(gè)人來(lái)踩在他背后上去扣，其他同學(xué)圍起來(lái)以防人掉下來(lái)�！贝蠹耶惪谕暤卣f(shuō)：“贊同！”可是誰(shuí)來(lái)當墊底呢？大家互相推委。見(jiàn)大家都不愿意，我只好“犧牲”自己了。那誰(shuí)跟我搭檔呢？喻雯就挺身而出：“我！”我像獅子一樣趴在那，喻雯踩上去，我聽(tīng)見(jiàn)嘟嘟的聲音，過(guò)了一會(huì )兒，又聽(tīng)見(jiàn)羽毛球又聽(tīng)見(jiàn)羽毛球掉落下來(lái)的聲音。于是我有點(diǎn)放松，身子動(dòng)了一下。這下可慘了，喻雯從我身上掉了下來(lái)！幸好我事先安排人拉住，不然就倒下了。喻雯說(shuō)：“累死了�！蔽肄D過(guò)身，躺在地上有氣無(wú)力地說(shuō)：“我更累�！贝蠹倚α似饋�(lái)。笑聲吸引了老師，老師跑過(guò)來(lái)叫我們繼續練習打羽毛球。
從這個(gè)角度來(lái)看，我認為喻雯是一個(gè)勇敢的女孩子。
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