【推薦】我熟悉的人作文400字四篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的我熟悉的人作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我熟悉的人作文400字 篇1
一直以來(lái)，我最想寫(xiě)的一個(gè)人就是王老師。
王老師不僅是我們國學(xué)班的老師，還是我好朋友劉津江的媽媽。她長(cháng)著(zhù)高高的個(gè)子，有一雙純潔又充滿(mǎn)智慧的眼睛，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)很自然地垂落在肩上。她一開(kāi)口，總是用笑吟吟地語(yǔ)氣和我們說(shuō)話(huà)。
在我心目中，她的付出是無(wú)人能比的。她自己不但有繁忙的工作，還利用業(yè)余時(shí)間為我們講解千字文，回到家還要洗衣、做飯，照顧劉津江的奶奶。有一天晚上我去找劉津江玩兒，看到她正在燈下認真地看書(shū)、學(xué)習。
前些天，王老師出差去了四川�；貋�(lái)的時(shí)候，顧不上休息就為我們上課。上課前她讓我們都閉上眼睛，在我們每個(gè)人手中放了一樣東西。當我們睜開(kāi)眼睛時(shí)，眼前出現了一個(gè)憨態(tài)可掬的小熊貓筆筒。王老師不管走到哪兒，心里都想著(zhù)我們。
在和王老師相處的日子里，我學(xué)會(huì )了善思和善行。善思就是處處為他人著(zhù)想，憂(yōu)他人之憂(yōu)，樂(lè )他人之樂(lè )。善行就是要行動(dòng)起來(lái)，要說(shuō)到做到。她教導我們，做人就要做“似蘭斯馨，如松之盛。川流不息，淵澄取映。容止若思，言辭安定”的人。也就是說(shuō)培養自己的德行，要像蘭花一樣幽香，像松樹(shù)一樣茂盛，像江河中的水一樣永流不息，像清澈的潭水一樣映出人影。
美德之美不在于說(shuō)，而在于做。我看到王老師的德行光輝，照亮了我們身邊的每一個(gè)人。我希望有一天，這種光輝也能在我自己身上閃亮。
王老師不僅是我熟悉的一個(gè)人，也是我十分敬佩的一個(gè)人。
我熟悉的人作文400字 篇2
我最熟悉的人是媽媽?zhuān)驗槲乙怀錾团阍谖业纳磉�，到現在已經(jīng)整整八年了。
我媽媽特別漂亮，人很瘦，水汪汪的大眼睛上戴著(zhù)一副紅框眼鏡，頭上是短短的卷發(fā)，整個(gè)人看起來(lái)非常隨和，但實(shí)際上媽媽是一個(gè)對待任何事情都非常人認真的一個(gè)人，無(wú)論是工作還是輔導我的功課都是一絲不茍的。
有一次，我寫(xiě)完作業(yè)，媽媽給我檢查，她看了不到一秒鐘，就生氣的說(shuō)：“呀，看你這個(gè)數字8寫(xiě)得歪七扭八的，還能看嗎？”我只好不情愿的把它改成了一個(gè)很漂亮的8。心里還在想：又不是做錯了，讓我改干嘛？本以為這樣就算檢查完了，沒(méi)想到，有一道應用題我寫(xiě)的時(shí)候以為答句很長(cháng)，就打了三條橫線(xiàn)，可是只用了兩條，剩余一條沒(méi)有擦�？吹竭@個(gè)題的時(shí)候，媽媽又生氣的說(shuō)：“你干嘛又多打了一條橫線(xiàn)呢？費勁兒�！彼晕抑缓糜职褭M線(xiàn)擦了，就這樣，數學(xué)總算檢查完了。
現在輪到語(yǔ)文了，我想著(zhù)語(yǔ)文應該沒(méi)那么多錯誤，可是沒(méi)想到媽媽除了指出兩個(gè)錯字之外，還指出了一個(gè)寫(xiě)的不規范的字，我看了不服氣的說(shuō)：“媽媽?zhuān)蛇@一個(gè)字并沒(méi)有錯呀！”媽媽對我說(shuō)：“你看你的這個(gè)“片”字，那一筆是豎撇，不是正常的八那個(gè)撇！”所以我只好又改了。哎，又廢了好大好大的勁兒才把我的語(yǔ)文改完。
哎，看來(lái)我媽媽真的是太一絲不茍了，比我見(jiàn)過(guò)最認真的人還要認真。
我熟悉的人作文400字 篇3
今天是星期一，我穿著(zhù)整齊的校服走進(jìn)了學(xué)校。一些學(xué)生在教室里專(zhuān)心掃地，一些學(xué)生在操場(chǎng)上打籃球，一些學(xué)生在學(xué)校公園里玩游戲。馬上就要上課了。我趕緊從廁所跑到教室。當我上樓時(shí)，于穎用雙手抱起一個(gè)小妹妹。于穎用親切的語(yǔ)氣對她說(shuō)：“小姐姐，你叫什么名字，在哪個(gè)班讀書(shū)？”我的小妹妹哭著(zhù)說(shuō)：“我叫黃小玲，我在三年級五班�！庇诜f把她的妹妹扶進(jìn)了三年級五班的教室。上課鈴響了，我匆匆走進(jìn)教室。于穎還沒(méi)來(lái)教室。我一進(jìn)教室，老師就不慌不忙地走進(jìn)了教室。當老師看到時(shí)，于穎還沒(méi)有來(lái)到教室。當她遲到時(shí)，老師對于穎說(shuō)：“于穎，下課后到辦公室來(lái)�！北娝苤�，于穎將會(huì )受到批評。
下課后，于穎忐忑不安地走進(jìn)辦公室。我怕老師誤會(huì )于穎，所以我也走進(jìn)了辦公室。在老師說(shuō)話(huà)之前，我先說(shuō)：“老師，于穎上課遲到了，因為上課之前，她看到一個(gè)小妹妹摔倒在地上。當她把小妹妹扶進(jìn)教室時(shí)，下課鈴響了�！�
第二節課，老師走進(jìn)教室后，對同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們好！于穎剛才遲到了，因為她幫助了一個(gè)小同學(xué)。于穎是個(gè)樂(lè )于助人的少先隊員，你應該向她學(xué)習！”教室里響起了熱烈的掌聲…
我熟悉的人作文400字 篇4
相信大家都有熟悉的人吧，今天我就給大家介紹一個(gè)我熟悉的人，看看你根據我的描寫(xiě)，能不能猜出這個(gè)人是誰(shuí)?
他，一張圓圓的臉，大大的肚子，如果用簡(jiǎn)單的話(huà)來(lái)說(shuō)，他的.身材和動(dòng)畫(huà)人物豬豬俠可有一拼，都是矮矮的個(gè)子，胖胖的身子和大大的肚子。不過(guò)，別看他的身材走樣，在別的方面，嘿嘿，看我給你介紹吧!
雖說(shuō)他身材走樣，但在體育方面可不差哦!他喜歡的運動(dòng)可不少，籃球，羽毛球，乒乓球......不過(guò)他最厲害的是羽毛球，他還專(zhuān)門(mén)請教練教他自己呢!不光羽毛球，籃球他也是個(gè)一等一的好手，雖說(shuō)他個(gè)子不高，但搶籃板和投籃的技術(shù)還是不錯的，經(jīng)常在年級的籃球賽上和對手拼的你死我活。有時(shí)為了搶球，他甘當“人體抹布”也不愿意放棄搶球的機會(huì )。
除了體育好，他還是個(gè)幽默的人，常常使我們哈哈大笑，其實(shí)說(shuō)好聽(tīng)了是幽默，說(shuō)的不好聽(tīng)......噓，別告訴他，說(shuō)不好聽(tīng)點(diǎn)是，嘿嘿，不要面子。有時(shí)候老師批評了他，他居然還敢當面跟老師頂嘴。有一次，班上一個(gè)女生問(wèn)他：“你有肌肉嗎?”他底氣十足的說(shuō)：“怎么沒(méi)有!身為一個(gè)男人，肌肉是一定要有滴!”說(shuō)著(zhù)，就把袖子卷起來(lái)了，那個(gè)女生看了，說(shuō)：“你這哪是肌肉啊?分明就是肥肉!”聽(tīng)了這話(huà)，他卻毫不生氣，還說(shuō)：“肥肉也比你好啊，你連肥肉也沒(méi)有哦，比你強多了!”弄的我們哈哈大笑。
你猜出他是誰(shuí)了嗎?沒(méi)錯，他就是我們班的極品笑星男——薛貴鎮!你記住了嗎?
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