抒情的作文6篇(合集)

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的抒情的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

抒情的作文 篇1

　　一輪紅日漸漸地從西邊落下，將蔚藍的天空抹上了一層絢麗的色彩。

　　我走在回家的路上，時(shí)不時(shí)抬頭仰望一下著(zhù)絢麗的天空，在低頭時(shí)，我的視野里竟出現了星星點(diǎn)點(diǎn)的幾抹銀白。我加快腳步走向那幾抹銀白，隨后映入眼簾的是一大片被冰包裹住的松樹(shù)和桃樹(shù)，它們全身上下都穿了一件銀白色的衣裳，在夕陽(yáng)的.映襯下閃閃發(fā)光，不停地變換著(zhù)顏色，紅的，綠的，紫的，粉的，藍的……色彩多的數不過(guò)來(lái)。遠看時(shí)，就像一只只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，滯留在細長(cháng)的樹(shù)枝上;近看時(shí)，就像一朵朵潔白的櫻花，在寒風(fēng)中盛開(kāi)著(zhù)。

　　細看那些冰凌，每一個(gè)都形態(tài)各異，有的是一個(gè)小圓球，有的像一把鋒利的錐子，還有的是一根小圓棒。我隨手摘下一個(gè)放在手里，頓時(shí)，一陣刺骨的冰涼迅速蔓延到了我的全身，但我還是不愿扔掉它，我細細的端詳著(zhù)這塊冰凌，全身晶瑩剔透，捏在手里滑滑的，在不斷地變換著(zhù)顏色。太美了，美得無(wú)法形容。

　　可是，一個(gè)問(wèn)題又困擾著(zhù)我，這些冰凌是怎么形成的?哦，我想起來(lái)了，或許是因為周五晚上的那場(chǎng)小雪吧!這場(chǎng)雪下的真好，下的真美。

　　此時(shí)，此刻，天空中那絢麗的色彩還停留在在那，停留在我的記憶里，停留在那晶瑩的冰凌上。

抒情的作文 篇2

　　今天是難得有假放的星期六，當我們班的同學(xué)得知了這個(gè)消息時(shí)，早已按壓不住心中的興奮之情，個(gè)個(gè)開(kāi)心地拍掌，幻想明天該怎樣過(guò)好，該去哪里玩好。畢竟只是難得的一天假！

　　而今天的我，并沒(méi)有像我們幻想中的去哪里玩，而是安靜地呆在家里了 。

　　今日我比較以往晚了很多才起床，簡(jiǎn)直是將我平時(shí)睡不足的，都放在今早里睡了個(gè)夠。起床后吃過(guò)早餐就百般無(wú)聊地拿起了一本小說(shuō)來(lái)看。一看到下午兩點(diǎn)幾我先回房里寫(xiě)作文，做作業(yè)。

　　今日給我的感覺(jué)是很安靜，似乎沒(méi)有了平時(shí)人們講話(huà)的聲音，沒(méi)了馬路車(chē)輛橫過(guò)的聲音，也沒(méi)了平時(shí)狗吠的聲音。真是安靜得出奇？我也甚至敢大聲地講話(huà)喧嘩,生怕會(huì )敲破了這寧靜的畫(huà)面似的。今天的天氣陰暗暗的,一點(diǎn)陽(yáng)光照射的感覺(jué)都沒(méi)有,若你一個(gè)人走在外面,不看手表啊,還會(huì )以為現在是下午的4,5點(diǎn)呢?

　　而我在今天這個(gè)少有的日子里,也沒(méi)有出去走走,是因為我也想在家里享受一下種寧靜的生活。的原因是在家里寫(xiě)完平日欠下老師的練習冊。

　　平日里的我總被這么多的科目搞得頭暈眼花,心想認真的去完成一科作業(yè)及練習冊時(shí),常常會(huì )花上大半個(gè)小時(shí),晚修的時(shí)間便眨眼間過(guò)去了,令我一天欠下一點(diǎn)作業(yè),,一個(gè)星期下來(lái)可就不做不得了。其實(shí)每次都是這樣,我想班上許多同學(xué)有我的這種倚賴(lài)的想法吧!

　　雖然作業(yè)之多,可我還是選擇了先寫(xiě)作文,因為對我而言寫(xiě)作文是不難的`,只要我有內容想寫(xiě)的,半個(gè)鐘就可寫(xiě)出一篇文章了。所以比較文理科而言,我較之愛(ài)文科,我喜歡文學(xué)。久而久之便對理科產(chǎn)生了種陌生難明的感覺(jué)。我更想成為一位作家,對我而言這簡(jiǎn)直是我從初中起的一個(gè)夢(mèng)想。在我看來(lái),作家是輕松的、是自由的。揮舞著(zhù)自己手中的筆,寫(xiě)著(zhù)自己愛(ài)寫(xiě)的字,抒發(fā)著(zhù)一種享受的情感。

　　現在的我家庭生活總算過(guò)得去,比上不足,比下有余的那一種吧!我的任務(wù)沒(méi)有什么,只有要我努力學(xué)習,考間好大學(xué)回來(lái)。他們便已開(kāi)心得合不攏口了。我也想完成他們心中的這個(gè)愿望�，F在的青少年是幸福的,我們個(gè)個(gè)不用擾家,不用擾吃,穿,住……

　　在這么好的環(huán)境下,若我們還不努力學(xué)習,對得起父母嗎?我也曾多次問(wèn)自己這個(gè)問(wèn)題。

　　今天的寧靜環(huán)境,寧靜的天氣,令我獨自一個(gè)想到了許多事,有過(guò)去,有現在,也有將來(lái)。就借此,讓我抒發(fā)一下情感罷。

抒情的作文 篇3

　　母愛(ài)如水，父愛(ài)如山�！�—題記

　　在我們的生活中，愛(ài)無(wú)處不在。愛(ài)像冬天里的暖陽(yáng)，給我們帶來(lái)溫暖；愛(ài)像夏天里的一股清泉，給我們帶來(lái)涼爽；愛(ài)像黑夜里的一個(gè)火把，照亮我們前進(jìn)的路。

　　一天早上，外面下著(zhù)傾盆大雨，我慢慢地從床上爬起來(lái)，懶懶的、軟綿綿地坐著(zhù)，揉了揉睡意朦朧的眼睛，朝窗后看了看。天色很暗。我又把目光轉向客廳，看見(jiàn)媽媽依舊準備早餐。突然，爸爸跑進(jìn)我的房間里，看見(jiàn)我坐在床上，眉頭便緊鎖著(zhù)，生氣地說(shuō)：“你怎么還不起床，你不用去上學(xué)嗎？”我這時(shí)才緩過(guò)神來(lái)，把床柜上的鬧鐘一把抓過(guò)來(lái)，一看，七點(diǎn)五十整，我頓時(shí)驚呆了，就如同“丈二的和尚——摸不著(zhù)頭腦”，大腦里一片空白，低著(zhù)頭坐在床上，爸爸見(jiàn)狀，怒氣在飛速地蔓延，手握著(zhù)拳頭，嚴厲地說(shuō)：“你怎么還在那里不動(dòng)，快起來(lái)去上學(xué)�！蔽掖藭r(shí)心里很緊張，我知道爸爸的性格，但現在上學(xué)，一定會(huì )遲到的，老師也一定會(huì )讓我罰站，想到這里，同學(xué)們的那一張張嘲笑的嘴臉涌入腦海，我思前想后，小聲的吞吞吐吐地說(shuō)：“爸爸，我，我今天不想去上學(xué)，外面下著(zhù)很大的雨�！蔽业脑�(huà)剛說(shuō)完，就后悔了，可惜世界上沒(méi)有后悔藥，唉！爸爸聽(tīng)了，氣得臉漲得通紅，拿起臺桌上的雞毛撣子就往我身上打，我疼得從床頭跑到桌邊上躲著(zhù)，而晶瑩的'淚水也直向下冒，那雞毛撣子向空中一掄，那“咻咻”的聲音是那樣的響亮，我哭著(zhù)跑到爸爸的眼前，抱住爸爸，說(shuō)：“爸爸，我錯了，我去上學(xué)。您別打了�！卑职纸K于停止了打我，嚴厲地說(shuō)：“你快點(diǎn)，我送你去上學(xué)�！�

　　沒(méi)過(guò)一會(huì )，我就洗嗽好了，爸爸穿著(zhù)雨衣騎著(zhù)摩托車(chē)帶著(zhù)我趕著(zhù)去上學(xué)。沒(méi)過(guò)十來(lái)分鐘就到了學(xué)校。因為下大雨的緣故，所以老師并沒(méi)有責罰我，而是讓我坐到了位子上讀書(shū)。這時(shí)，爸爸才默默地離開(kāi)了……

　　父親對我依舊是那樣的嚴厲，卻使我留下了“后遺癥”，從這以后，我每一次都是第一個(gè)進(jìn)學(xué)校的。

抒情的作文 篇4

　　海水是皎潔無(wú)比的蔚藍色，海波是平穩如春晨的西湖一樣。偶爾微風(fēng)，只吹起了絕細絕細的千萬(wàn)個(gè)粼粼的小皺紋，這更使照曬于初夏之太陽(yáng)光之下的，金光燦爛的水面顯得溫秀可喜。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)那么美的海！天空上也是皎潔無(wú)比的蔚藍色，只有幾片薄紗似的輕云。平貼于空中，就如一個(gè)女郎，穿上了絕美的藍色夏衣，而頸間卻圍繞了一段絕細絕輕的白紗巾。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)那么美的海天。 潮來(lái)了，洶涌的潮水，后浪推前浪，一排排白花花的潮水簇擁著(zhù)沖過(guò)來(lái)，聲似雷霆萬(wàn)鈞，勢如萬(wàn)馬奔騰。大海霎時(shí)間變成了無(wú)邊無(wú)際的戰場(chǎng)，海風(fēng)吹著(zhù)尖厲的“號角”，海浪似乎是千百個(gè)英勇的戰士，向海岸猛烈地進(jìn)攻著(zhù)，發(fā)出隆隆呼喊。岸上千斤重的巨石，只要被潮水輕輕一拂，就仿佛一下子“沉”到“海底”去了。一排排浪撞在岸上，濺起一片片浪花。這壯觀(guān)的海潮，使我感到，在浩瀚無(wú)邊的大海里，蘊藏著(zhù)多少力量，這茫茫的海水引起多少詩(shī)人無(wú)限的遐想。 夕陽(yáng)落山不久，西方的天空還燃燒著(zhù)一片橘紅色的晚霞。大海，也被這霞光染成了紅色，但是，它比天空的景色更要壯觀(guān)。因為它是活動(dòng)的，每當一排排波浪涌起的時(shí)候，那映照在浪峰上的霞光，又紅又亮，簡(jiǎn)直就像一片片霍霍燃燒著(zhù)的火焰，閃爍著(zhù)，滾動(dòng)著(zhù)，消失了。而后面的一排，則又閃爍著(zhù)，滾動(dòng)著(zhù)涌了過(guò)來(lái)，在這幽美的夜晚中，我踏著(zhù)軟綿綿的沙灘，沿著(zhù)海邊，慢慢地向前走去。海水，輕輕地撫摸著(zhù)細軟的沙灘，發(fā)出溫柔的“刷刷”聲，晚來(lái)的海風(fēng)，清新而又涼爽，我的心里，有說(shuō)不出的興奮和愉快。

　　我到過(guò)不少的海濱城市，那些地方都令人喜愛(ài)，然而，我最?lèi)?ài)的還是這兒——威海。 大海與詩(shī)的交響 就象險峻的高山，湛藍、深邃而神秘的大海也是許多人夢(mèng)想親近的事物。浪花飛揚，海濤洶涌，也引發(fā)了無(wú)數詩(shī)人澎湃的詩(shī)情。從世界詩(shī)歌的小小窗口向外眺望，隨時(shí)都能聽(tīng)到海潮的拍岸，看到海鳥(niǎo)的飛翔。 在許多描繪大海的詩(shī)句中，阿根廷詩(shī)人博樂(lè )赫斯的一句算是比較經(jīng)典的，他說(shuō)：“在寧靜的早晨沖刷著(zhù)無(wú)邊沙灘的洶涌不息的大海�！边@一句應該是道出了大海在人們心中的基本形象。大海是什么色彩？在不同的人心中，可能有從淺綠到深藍等不同的選擇。而在荷馬史詩(shī)《奧德賽》里，在那位偉大的盲詩(shī)人的心中，大海卻是“酒色”的，的確，美麗清澈、令人著(zhù)迷的大海的確像一杯讓人一飲即醉的美酒。 大海寬廣無(wú)垠，無(wú)遮無(wú)攔，能夠讓人們的心胸變得開(kāi)闊，也能讓人們的痛苦得到緩沖和解脫。1824年，俄國詩(shī)人普希金被沙皇專(zhuān)制政府流放到高加索，普希金性格剛正不阿，不愿迎合當地總督，又被革職遣送回鄉。

　　臨行前，詩(shī)人站在高加索海邊登高望遠，懷念友人，以孤獨憂(yōu)憤的心情寫(xiě)下了著(zhù)名的《致大�！�。在詩(shī)的開(kāi)頭，他這樣深情地呼喚：“再見(jiàn)吧，自由的原素！最后一次了，在我眼前，你的藍色的浪頭翻滾起伏，你的驕傲的美閃爍壯觀(guān)�！� 大海氣象萬(wàn)千，美不勝收，從不同的角度看大海，都可以得到不同的感受�！斑@片平靜的房頂上有白鴿蕩漾�！边@一句是法國象征主義詩(shī)人瓦雷里的名詩(shī)《海濱墓園》的首句，他把大海比喻成屋頂，而浪花則幻化成了白色的.鴿子。天才少年蘭波想象自己是一只喝醉酒的小船在大海上漂浮，他這樣描繪一個(gè)水手眼中的大�！�—“我熟悉在電光下開(kāi)裂的天空，狂浪、激流、龍卷風(fēng)；我熟悉黃昏和象一群白鴿般振奮的黎明，我還見(jiàn)過(guò)人們只能幻想的奇景！” 在所有描繪大海的詩(shī)歌中，篇幅最長(cháng)，氣象也最雄偉的應該是法國外交官詩(shī)人佩斯的長(cháng)詩(shī)《海標》。他說(shuō)：“這是一支不曾唱過(guò)的海歌，是大海為我們而唱的歌：大海，引導我們，直到盡情呼吸與結束發(fā)展，大海，是我們，引導海水絲狀的聲音，與全世界所有僥幸獲得的偉大涼爽�！泵绹�詩(shī)人惠特曼也愛(ài)海，他把大海當做自己詩(shī)歌寫(xiě)作的老師——“啊大海，這一切我都愿意交換，如果你能把一道波浪起伏的訣竅換給我，或者你能在我的詩(shī)上吹上一口氣，并把它的味道留在那里�！� 大海有讓人驚心動(dòng)魄的美，而活動(dòng)于其中的還是人，是男人和女人，還有他們的愛(ài)情。西班牙詩(shī)人希梅內斯有一首詩(shī)叫《一個(gè)新婚詩(shī)人的日記》，他在里面盡情抒寫(xiě)了大海、陽(yáng)光，花朵，還有愛(ài)情的甜蜜和幸福。上文提到的佩斯的《海標》一詩(shī)中也有情愛(ài)的描寫(xiě)，佩斯說(shuō)：“船舶窄小，我們的眠床窄小�！敝抢�詩(shī)人聶魯達的愛(ài)情詩(shī)讓人難以忘記，他在一首詩(shī)中記錄了自己與愛(ài)人在海邊碼頭上的分別：“在包圍我的夜色中浮現

抒情的作文 篇5

　　她一直都是不被人所關(guān)注的，甚至是被無(wú)視和厭惡，不是嗎？

　　從小她就很悲哀的降臨到這個(gè)家庭里。

　　因為她是個(gè)女孩兒，父親又重男輕女的厲害，所以她小時(shí)候的童年根本就沒(méi)有溫暖可言。

　　母親因為受父親的影響所以也不是很待見(jiàn)她這個(gè)女兒，在整個(gè)家庭里只有奶奶對她最好，可惜奶奶在她四歲的時(shí)候依然離開(kāi)人世了……

　　從此之后世界上只留下了她一個(gè)人，她常常在黑暗中一個(gè)人默默的哭泣，夜夜無(wú)眠。有的只是無(wú)盡的黑暗和心中的凄涼還有兩行清淚。

　　過(guò)了兩年母親又給她生了一個(gè)小弟弟，所以她更沒(méi)有地位了。所幸她的成績(jì)比較好，哪怕每個(gè)月只有十塊錢(qián)的零用錢(qián)，她也依然努力奮斗，為的只是遠遠地離開(kāi)這個(gè)家，離開(kāi)這個(gè)令她心里冰冷的家。

　　在她十歲之前，她的成績(jì)一向不是很好，也就是她12歲的時(shí)候母親給她生了一個(gè)小弟弟之后，她的一生開(kāi)始轉折了。

　　只因為這個(gè)令她心傷的家庭。她的爸爸媽媽都是市里的特級教師，他十歲之前的成績(jì)一踏糊涂，經(jīng)常被人冷嘲熱諷。

　　他沒(méi)有朋友安慰，更沒(méi)有家人的關(guān)心。有一次在期中考試完之后，她的成績(jì)是學(xué)校的最后一名，老師讓她找家長(cháng)談話(huà)，問(wèn)她要她父母的電話(huà)號碼，可無(wú)論她怎樣想破腦袋都不記得她的爸爸媽媽的號碼……

　　當她滿(mǎn)心失望的回到班里，班上有一個(gè)學(xué)習特別好的男同學(xué)，在看到她滿(mǎn)是紅叉的卷子時(shí)，他不屑地撇了撇嘴“哎呦，你父母不是特級教師嗎？怎么會(huì )有你這么笨的女兒？你是不是腦袋撞傻了？”。

　　她淚流滿(mǎn)面地沖出去大哭一場(chǎng)，隨即仰仰頭 ，一滴晶瑩的淚珠滑落到她的嘴角，他諷刺地笑了笑，沒(méi)有再哭，只是用自己的努力來(lái)證明他們的錯誤。

　　“天下之大，哪有我的容身之所？父母、同學(xué)？真可笑！不過(guò)希望等到那一天的時(shí)候，你們不要后悔！"。

　　從此她每天都背著(zhù)沉重的書(shū)包，急急忙忙的走進(jìn)圖書(shū)館，一坐就是一整天！這樣艱苦的日子延續了兩年，終于他還是成功了！

　　她被市里的一所最頂級的初中錄取了！她的成績(jì)是全校第一！然而當老師滿(mǎn)臉高興向她要父母的手機號，希望告訴她父母這個(gè)喜訊時(shí)，她無(wú)奈地搖了搖頭，苦澀的笑了笑：“我沒(méi)有他們的手機號碼。"，老師詫異的看著(zhù)她，心想怎么會(huì )沒(méi)有她父母的手機號？她只是搖了搖頭沒(méi)有再說(shuō)話(huà)，老師也沒(méi)有再問(wèn)。

　　傍晚的時(shí)候，當她回到家，父母和她的弟弟正坐在圓桌上一起甜蜜的吃飯。當她從他們身邊走過(guò)時(shí)，她的'父母只是淡淡的瞥了一眼，然后便繼續逗著(zhù)小兒子。

　　那一刻她的心都碎了！嘴角蠕動(dòng)了一下卻不知道該怎么開(kāi)口。

　　這時(shí)父親那陌生又熟悉的話(huà)音落在她的耳邊：“照你的成績(jì)，我估計也就能上個(gè)中職，你真是給你媽和我丟臉。算了，我和你媽都收到了市里一所中學(xué)的教師資格證，我和你媽準備去市里上班順便照顧你弟弟，至于你就留在這里吧，每個(gè)月會(huì )多給你幾十塊錢(qián)。"對于她父親的話(huà)，她只是冷冷的笑了一下，便轉身離開(kāi)。

　　注定是一個(gè)無(wú)眠的黑夜她走回自己的房間，看著(zhù)窗外沒(méi)有一顆星星陪伴的月亮，垂了下眼眸，只是諷刺的一笑。

　　淚再也忍不住，奪眶而出……

抒情的作文 篇6

　　我最喜歡的聲音是鋼琴的聲音。我覺(jué)得鋼琴的聲音是那么美妙、那么動(dòng)聽(tīng)、那么高雅。

　　有些鋼琴曲節奏慢，彈起來(lái)聲音低沉，悠長(cháng)，我的手指在琴鍵上輕柔地滑動(dòng)，好像微波在蕩漾;有些鋼琴曲節奏快，彈起來(lái)聲音高亢，激越，我的手指歡快地琴鍵上跳躍，好像在跳芭蕾舞。

　　當我做完作業(yè)，覺(jué)得很疲勞的時(shí)候，我就坐在鋼琴前面，把我的鋼琴打開(kāi)，然后翻開(kāi)琴譜，彈一首輕快的《小奏鳴曲》。琴聲在房間里回蕩，我陶醉在美妙的琴聲中，把疲勞全都拋到了九霄云外。

　　當我高興的時(shí)候，我用琴聲來(lái)表達我的快樂(lè );當我傷心的時(shí)候，我用琴聲來(lái)發(fā)散我的憂(yōu)傷。琴鍵在我指尖下跳動(dòng)，琴聲在我耳邊流動(dòng)，我的心情就像陽(yáng)光一樣越來(lái)越燦爛。

　　當我失望的`時(shí)候，琴聲也是我最好的伙伴。我彈奏著(zhù)高亢的曲子，讓琴聲給我勇氣和力量!

　　我喜歡琴聲，它伴隨著(zhù)我成長(cháng)。我現在雖然才考三級，但我一定繼續努力，將來(lái)讓我的琴聲像郎朗的琴聲一樣美妙動(dòng)聽(tīng)!

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