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抒情的作文（精品10篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的抒情的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
抒情的作文 篇1
“人在異鄉為異客，每逢佳節備思親”。母親節即將來(lái)臨，在異鄉讀書(shū)的我，卻萬(wàn)般無(wú)奈。無(wú)奈無(wú)法守侯在含辛茹苦，哺育我成人的媽媽身邊，無(wú)奈無(wú)法為媽媽梳洗那被歲月遺棄的銀發(fā)。
這時(shí)，天以近黃昏。窗外正下著(zhù)滂沱大雨，震耳欲聾地雷聲聲聲入耳，閃電劃破了天空。此時(shí)天氣好比我的心情，思緒萬(wàn)千的我，想起了遠方的'親人，想起了我偉大的媽媽。我撥通了電話(huà)，電話(huà)里頭只發(fā)出“嘟嘟嘟”的響聲，卻沒(méi)有回應。我急了，為什么打不通？難道媽媽換號碼了？當我還在深思中，便那熟悉的聲音打斷我的思路：“媽媽?zhuān)澣湛鞓?lè )�！眿屩x了我，那聲音比以前更加滄桑，我仿佛看到她臉上又多了一條皺紋。外面風(fēng)呼呼的響，我靜靜地聽(tīng)媽媽講小時(shí)候的事。
“小偉，你還記得你小時(shí)候很淘氣，也很任性，不管媽媽怎么教你，說(shuō)你，你都無(wú)動(dòng)于衷。每當你和朋友打籃球，一回來(lái)都是臟兮兮的，身上被汗水沖了個(gè)免費澡，還沒(méi)好脾氣的對媽媽說(shuō)：“你要喝冷飲�！蔽也煌�，你卻更我鬧別扭。其實(shí)，媽媽也是為了你的健康。后來(lái)，你為躲避我，去你姨媽家住了幾天。一回來(lái)，你向媽媽道歉。這是你給我最驚訝的一次，你沉默了片刻。問(wèn)我：“媽媽?zhuān)沂遣皇且粋�(gè)壞孩子，你以后還會(huì )不會(huì )想以前一樣愛(ài)我，疼我�！鄙岛⒆�，你永遠都是媽媽的“寶貝”，不管你做錯了什么，誰(shuí)都無(wú)法改變我們母子的關(guān)系�！�
夜更深了，雨還是不停的下。這宿舍只有我和媽媽那訴不盡的千言萬(wàn)語(yǔ)，為這風(fēng)雨之增添幾絲溫暖。
歲月可以沖走我任何記憶，卻無(wú)法沖走我對媽媽的思念。
指導老師：黃銳光
評語(yǔ)：感情真摯,文筆流暢.
抒情的作文 篇2
梅花
冬天到來(lái)，寒風(fēng)呼嘯，萬(wàn)里冰封，唯梅花不畏嚴寒，頂雪開(kāi)放，傲視群芳，越是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)的越精神、越秀氣；不僅如此，梅花還具有超凡脫俗，不與百花爭春斗艷的本質(zhì)。如此一來(lái)，梅花豈能不成為文人墨客贊美的對象？
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在寒冷的冬天，獨自面對凜冽的北風(fēng)，忍受刺骨的寒冷，獨自開(kāi)放的就只有梅花，它是最堅強，最堅韌不拔的花，它雖然沒(méi)有玫瑰的雍容華貴，也沒(méi)有梔子的香氣襲人，更沒(méi)有牡丹的富麗堂皇，但它靠的是平凡樸素、有骨氣的美流傳于世，它用它那不怕寒冷、不畏艱難，經(jīng)霜傲雪，不屈不撓的精神紅遍天下，聞名于世，讓畫(huà)家去描繪，讓詩(shī)人去贊頌，讓世人去流傳。
有人說(shuō)：紅花還需綠葉襯。而我卻不見(jiàn)梅花有綠葉襯著(zhù)，光滑的枝桿上，沒(méi)有葉子，有的是讓人眼迷心醉的.花朵兒，有紅的、黃的、白的、粉紅的等等，最特別的是它有其它花所少有的墨綠花色，這真是花之一絕。梅花還有一股清香，在觀(guān)賞之余你還可以聞到陣陣沁人心脾的香味，當你心曠神怡時(shí)不得不贊嘆：此香只應天上有，人間難得幾回聞呀
如果說(shuō)牡丹花是大家閨秀富家千金，富貴豐滿(mǎn)的話(huà)，那么梅花就是小家碧玉天山女俠，她純情窈窕、冷妍高傲，將最絢麗的風(fēng)采，灑向人間！她鋼鐵般的意志和錚錚傲骨，經(jīng)冬后更顯得是那么的精神，那么的矯健，那么的迷人，讓人不得不為之傾倒，為之贊嘆：世間真會(huì )有此尤物。真想把她請到家里，但家又太小，容納不下她偉岸的身軀，只能望梅而興，望梅而詠。
抒情的作文 篇3
春來(lái)了，把大地染綠了，把柳樹(shù)的枝條“拉”出來(lái)了，把小草小花從地下叫起來(lái)了，把我家門(mén)前的公園變成了一幅美麗的畫(huà)卷。
這天，我走進(jìn)公園，來(lái)感受春的魅力。迎面，兩棵鐵樹(shù)揮舞著(zhù)翠綠的手臂，對你說(shuō)：“歡迎你的到來(lái)！”他們身后一大群灌木寶寶好奇的看著(zhù)你，左邊，一旁參天大樹(shù)正對著(zhù)你笑，石頭小路通向遙遠的前方，右邊，小草正與蝴蝶嬉戲，那兒一條小徑正被小草攻占。
走上右邊的小道，四周一片祥和：“小草兒從地下探出頭，好奇的望著(zhù)世界，樹(shù)葉從樹(shù)枝上鉆了出來(lái)”，以登高望遠的姿勢俯視大地，蝴蝶與蜜蜂正表演著(zhù)舞蹈，路旁那幾株蘑菇還酣睡未醒……放眼望去，眼前或濃或淡的一片新綠。
再往走，來(lái)到一個(gè)池塘，幾個(gè)老爺爺正在釣魚(yú)，湖面飄著(zhù)幾只紙船，塘中央的蓮葉冒出了尖尖的.角來(lái)，下面小魚(yú)兒正在捉迷藏，清澈的水面映著(zhù)湖底的沙石，一旁的青蛙正放聲高歌，小鳥(niǎo)用清脆的嗓音為他伴奏。
前面是個(gè)廣場(chǎng)，那兒人來(lái)人往�；仡^望一眼公園，深深的吸一口氣，這氣味有著(zhù)草的樸素，樹(shù)的慈祥，花的嬌艷，那是春的氣息。
我找到了，春的魅力。
抒情的作文 篇4
每個(gè)人對自己的愛(ài)，應該是超越生命的長(cháng)度，心靈的寬度，靈魂的深度。當一個(gè)人真正覺(jué)悟的一刻，他放棄追尋在世界的財富，而開(kāi)始追尋他內心世界的真正財富—心態(tài)好。
是呀，任何時(shí)候心態(tài)很重要，它決定事情的成敗。記得我在本學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候就很苦惱，因為我的理想是考一所好大學(xué)，多學(xué)知識，將來(lái)報效祖國。但我的成績(jì)一直不穩定，課上注意力部集中，作業(yè)經(jīng)常有錯，做事粗心大意，我擔心自己基礎打不好，以后達不到理想。有一天，老師發(fā)現了我的情況，她把我叫到辦公室，親切地對我說(shuō)：“小成，看得出你有心事，能和我說(shuō)說(shuō)嗎？”開(kāi)始，我裝作沒(méi)事的`樣子。但老師繼續說(shuō)：“人就應該樹(shù)立積極樂(lè )觀(guān)和寬容豁達的良好的心態(tài)，這樣才會(huì )獲得心靈的寧靜和人生的快樂(lè )，帶來(lái)以后事業(yè)的成就和生活上的美滿(mǎn)幸福。我們必須要學(xué)會(huì )欣賞生命中的每個(gè)瞬間，要熱愛(ài)生活，相信只要保持這樣的心態(tài)，未來(lái)一定會(huì )更美好！小成，你要相信自己！”聽(tīng)了老師的一番話(huà)，我連連點(diǎn)頭，覺(jué)得老師對我真誠，說(shuō)的話(huà)太對了。我隨即跟老師說(shuō)了自己的心事，并下決心相信自己，付諸實(shí)踐，朝著(zhù)自己的理想努力。老師聽(tīng)了，滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那以后，我牢記老師的話(huà)，明確自己的目標，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認真做作業(yè)，班上的事情爭取做，不打游戲，還努力去幫助有困難的同學(xué)。這樣，我和同學(xué)的關(guān)系日益密切，老師也時(shí)�？洫勎�。我在心里默默地打氣：“加油！繼續加油！”終于，在以后的練習中我取得了比較滿(mǎn)意的成績(jì)。這，我要感謝它—好心態(tài)。
我也請大家每天告訴自己一次：“我最棒，心態(tài)好！”讓我們每天保持好心態(tài)，朝著(zhù)人生目標，一直朝前沖!
抒情的作文 篇5
秋天的味道美味誘人，有甜，有酸，有臭，又飄著(zhù)香。我喜歡秋天的味道。
秋天的味道是甜的。有香瓜、有桃子、還有蘋(píng)果，都是那么甜又蜜。香瓜的香味像梅花的香氣，甜像在你的舌頭上好像沾住了一樣。而荔枝不像蘋(píng)果那樣柔和，也不像香蕉那樣綿軟，甜得很干脆鮮明。
還有那甜的葡萄，尤其是小蜜蜂葡萄，它不像巨峰葡萄那么大，不像玫瑰香葡萄那么紫，小蜜蜂葡萄吃起來(lái)很甜，甜得可以讓嗓子有點(diǎn)咸。
秋天原味道是酸的，有山楂、有李子、還有檸檬，都是那么酸，最酸的還是檸檬，酸的可以讓牙齒覺(jué)得軟軟的，吃別的'東西覺(jué)得沒(méi)有味了。
秋天原味道是辣的，有辣椒，就有這一個(gè)，它看起來(lái)像一個(gè)個(gè)小紅燈，吃起來(lái)很辣，辣得可以讓人嘴里噴火了。
秋天的味道是苦的。有苦瓜，看起來(lái)綠綠的，嫩嫩的，吃起來(lái)，非常非常地苦，但是它苦，可是能去火。
秋天的味道是臭的。有榴蓮，聞起來(lái)很臭。吃起來(lái)很香。
秋天的味道真多呀！我喜歡秋天的味道。
抒情的作文 篇6
春風(fēng)習習，春雨綿綿。
春風(fēng)吹落殘花瓣，春雨滋潤萬(wàn)草鮮。
這幾天，所路過(guò)的地方，都看到各種花瓣鋪滿(mǎn)一地。只要有一絲的風(fēng)兒吹過(guò)，輕盈的花瓣如似蝴蝶的薄翅紛紛的飄在空中，緩緩悠悠的灑落在地上，飄落花瓣的樹(shù)上卻綠葉蔥蔥。遠遠望去，雖有無(wú)法描述的美，但總覺(jué)春已去了大半了。
這幾天，春雨仍是下個(gè)不停，淅淅瀝瀝，望著(zhù)窗外的樟樹(shù)，春風(fēng)已把它的冬留殘葉吹得一干二凈。春雨又在涮洗它的新葉，和著(zhù)風(fēng)兒，在窗前月下，搖曳著(zhù)它那美麗的身姿。醉美在這春景的一霎那，對著(zhù)一風(fēng)一雨的感覺(jué)，就如是天相的`最佳的搭配，風(fēng)雨聯(lián)袂。
這又讓我想到，四季輪回時(shí)的風(fēng)雨相伴。
夏風(fēng)如似熱情語(yǔ)，夏雨乒乒和聲勵。一夜狂風(fēng)猛來(lái)襲，相左在旁是驟雨。
秋風(fēng)低吹果碩累，秋雨潤澤果味美。秋風(fēng)蕭瑟人心涼，秋雨紛紛人惆悵。
冬風(fēng)凜冽遍野荒，冬雨落地成冰霜。冬風(fēng)呼聲颼颼響，冬雨打窗砰砰乓。這時(shí)我又似乎仿佛聽(tīng)到風(fēng)吹過(guò)耳邊時(shí)，帶給我的是喜悅的鞭炮聲。
每當春風(fēng)柔柔拂面，總讓我感到四季的風(fēng)吹都有它們不同的特點(diǎn)，如似四季的雨落，也都有它們不同的聲響，似乎在告訴有靈的萬(wàn)物，無(wú)論四季如何的變化，有風(fēng)就有雨。如同有山就有水，有海就有浪，有愛(ài)就有情，有兒必有女。
聽(tīng)風(fēng)賞雨，很美！
抒情的作文 篇7
我以往討厭夏天，夏天是汗的季節，總是覺(jué)得有一種怪異與不知所措。夏天真的那么討厭？在我看來(lái)，它只是一個(gè)不懂事的小孩子，可愛(ài)嗎？一點(diǎn)點(diǎn)，它帶給我的快樂(lè )往往不及冬天，但她不比秋天遜色。因為秋天總讓人捉摸不透，也是傷感的季節。這是我很小時(shí)的感覺(jué)。
然而到了現在，一切改變了。風(fēng)輕輕地吹著(zhù)大海，起了一個(gè)個(gè)大小不一的波浪，還是那樣調皮。柔軟的沙子把我包圍，熱熱的，滑滑的，有著(zhù)一種幽雅又浪漫的感覺(jué)，大海舒緩了我的`情緒，讓我情不自禁想與陽(yáng)光擁抱，夏天，原來(lái)是那樣美好，七彩的貝殼在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，夜幕降臨，一切都很安靜，海浪溫柔了，水變得冰涼，周?chē)娜艘矟u漸走了，見(jiàn)貝殼落在沙子上，盼著(zhù)第二天的到來(lái)，因為到了晚上，它毫不起眼。我愛(ài)的是絢麗而有清風(fēng)飄飄的夏天。
夏天，讓我回想起一件件往事，勾起了我的思念。夏天是陽(yáng)光的，我也是陽(yáng)光的，但夏天一到，首先想起的就是離別，一年前的今天，我在哪里？剛與真誠的摯友分開(kāi)，我并不多愁善感，盡管相處了6年的離別比不上生離死別，但也比得上一長(cháng)轟轟烈烈的仗。這個(gè)夏天使我進(jìn)入了一個(gè)新的圈子里，進(jìn)入了新的美夢(mèng)，那么幫我解脫了許許多多的問(wèn)題。
我喜歡在夏天坐船，海水藍藍的，舒服，暖和的陽(yáng)光帶給世界每一個(gè)人無(wú)限溫暖，它是無(wú)私的。坐在船上搖搖晃晃，如果此時(shí)有一曲搖籃曲來(lái)襯托，就是再好不過(guò)的事情啦！你喜歡這種多變的夏天嗎？給夏天最好的獎勵是親近她。我愛(ài)夏日的香氣，夏天是百花盛放的季節，有我喜愛(ài)的玫瑰、百合，五彩繽紛，紅、白、粉紅……這些花兒打成一片，成了最美的意境。
陽(yáng)光海灘是你最好的傾訴對象，你可以對她說(shuō)悄悄話(huà)；也可以對她說(shuō)你的秘密，因為她是你最可靠的朋友，當然也可以告訴她你的煩惱了，傾訴是一種快樂(lè )，對吧，敞開(kāi)你的心扉……用海水把一切煩惱洗去。
夏天沒(méi)有猛烈的風(fēng)，沒(méi)有咆哮的雨，讓我們再次遇到夏天，到街上可以看到男女老少穿著(zhù)短短的褲子與沒(méi)有袖的衣服，展現出自己的好身材。你想要天使身材，魔鬼的面孔，還是要天使的面孔，魔鬼的身材？不過(guò)到了夏天，不要小氣，一定要把自己展現出來(lái)。
哎，現在正直秋天，什么時(shí)候又可以穿短褲呢？
抒情的作文 篇8
“呼”一個(gè)仙女突然從窗口外跳進(jìn)來(lái)，指著(zhù)我說(shuō)：“你今天走飛行棋時(shí)作弊，玉帝派我來(lái)罰你做一天的肯德雞�！比缓笙蛭沂忠粨]，我趕緊去照鏡子。哇，尖尖的嘴巴，大大的翅膀，長(cháng)長(cháng)的爪子，還拖著(zhù)一條尾巴，嚇得我“哇――”一聲，一屁股坐在地上哭起來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，我不哭了，只是變一天的雞嘛，沒(méi)什么！可是等我起來(lái)，我發(fā)現我來(lái)到一個(gè)不認識的.地方。我一直向前走，不知不覺(jué)走進(jìn)了肯德雞學(xué)校。一進(jìn)學(xué)校，一位雞老師就跑過(guò)來(lái)，揪住我的耳朵，說(shuō)：“你上學(xué)遲到1小時(shí)3分6秒，得把你關(guān)進(jìn)學(xué)校監牢去�！敝�，我就無(wú)緣無(wú)故被關(guān)到一所監牢里。跟我關(guān)在一起的小雞叫小蘭，她是一只才上一年級的雞，是因為今天上學(xué)忘了帶鉛筆盒，才被關(guān)進(jìn)來(lái)的。不久，我和她就成了朋友。
“放我出去！放我出去！我要自由！我要自由……”隔壁監牢里的雞大叫起來(lái)。一只侍衛模樣的雞老師瞪了他一眼：“要不要用足刑？”那只雞馬上不出聲了。我問(wèn)小蘭什么是足刑，小蘭說(shuō)：“就是用羽毛使勁搔你的腳，癢得你笑破肚子�！毙√m剛說(shuō)完，那位仙女來(lái)了，對我說(shuō)：“時(shí)間到了，你還要在這兒?jiǎn)�？”我趕緊拉住仙女，跟著(zhù)她跳進(jìn)了一個(gè)大坑，一直往下掉。
“啊——”我被驚醒了，渾身都是冷汗。
好嚇人的夢(mèng)！
抒情的作文 篇9
初中三年，我不知道我得到了什么，但現在，馬上又要面臨一場(chǎng)失去。
失去這三年的時(shí)光，失去你們。
或者，我早就失去你們了。
我終是逃不過(guò)時(shí)間的宰割。
時(shí)間白駒過(guò)隙，青春打馬而過(guò)，是否連同時(shí)間離去的，還有我們無(wú)盡而脆弱的想念？還未結束，便已開(kāi)始緬懷過(guò)去。我說(shuō)過(guò)：“學(xué)生時(shí)代，一個(gè)不斷受妥，不斷死亡再新生的時(shí)代。而我流著(zhù)淚，踏著(zhù)回憶的尸體大步向前走。路兩旁的花朵，開(kāi)至極點(diǎn)�！钡聦�(shí)是否真是這樣，自以為強大的我們卻在不知不覺(jué)中敗給了時(shí)間。那些自以為永恒的情感，那些
自以為快樂(lè )的話(huà)語(yǔ)，那些自以為不朽的友誼，卻在某一天的某一時(shí)刻，手牽手，共同奔赴一場(chǎng)盛大的死亡。
誰(shuí)的手腕上，留下華麗的傷。
誰(shuí)的校服上，留下褪色的字樣。
有誰(shuí)會(huì )記得，這些精致而微小的細節，曾經(jīng)給我們的心覆上怎樣的歡欣，怎樣的幸福，怎樣的甜蜜，怎樣的悲傷�，嵥槎鴾嘏�，一些殘舊的痕跡。日后觸摸到，便會(huì )涌起那時(shí)的片段。只是，當時(shí)的情感，只會(huì )換成淡淡的微笑或深深的`沉默。這似垂暮老人般的追憶，都會(huì )在我們分開(kāi)后不停地上演。夜以繼日，不知疲倦。
風(fēng)沙迷了眼，還未來(lái)得及看清，便已在說(shuō)離別。
陽(yáng)光閃了一閃，我們長(cháng)大了。但我卻仍躲在年少那長(cháng)冗繁而深沉的夢(mèng)中不愿醒來(lái)。但是誰(shuí)在唱歌，細細地圍繞，慢慢地收緊，然后，窒息。夢(mèng)醒時(shí)分，只留下心尖上鈍鈍的疼痛和臉頰上猶有余溫的淚痕。手緊緊地握著(zhù)，展開(kāi)，卻只有濕漉漉的汗在反光，嘲笑我的軟弱。它在問(wèn)我：“你想抓住什么？你能抓住什么？”這問(wèn)題如同憑空甩來(lái)的一只手，給了我響亮的一耳光。而我，沒(méi)有回答。我，無(wú)法回答。因為時(shí)光的洪水呼嘯而過(guò)，那么快那么猛，我茫然，我無(wú)助。在這場(chǎng)離別的盛宴里，連痛都麻木了，我更不知我空空的手能抓住什么。
也許，什么都抓不住。
可我想留下的，我想抓住的，只有你們。
我不想和你們分開(kāi)，真的不想。
可卻有什么用。
面對如此沉重的離別，你們是否會(huì )如我這般不舍，你們是否會(huì )如我這般難過(guò)。說(shuō)離別，枯澀的嘴唇翕動(dòng)著(zhù)卻始終開(kāi)不了口；唱離別，音節在干啞的喉嚨涌動(dòng)卻始終發(fā)不出聲音；感離別，心里卻空蕩蕩的，是有什么東西遠去了；離別感，卻只有炙熱的液體暢快地奔騰而下。
你們是否會(huì )這樣。
應該，不會(huì )吧。
松開(kāi)彼此緊握了三年的手，我們在這一個(gè)路口背道而走，自此分開(kāi)，各奔天涯不回頭。
留下離別感，冷卻了余溫，只把悲傷放回心頭。然后，抬起腳，邁向下一個(gè)路口。
抒情的作文 篇10
看著(zhù)那已泛黃的小竹籃，我禁不住啜泣起來(lái)。
小竹籃圓圓的，看起來(lái)雖不大，里面卻能裝很多東西。竹籃里，盛滿(mǎn)了我的愧疚、自責與懊悔—還有我對鄰居張爺爺深深的思念。
張爺爺是我的'鄰居，家庭很富裕。他的兩個(gè)兒子都很有出息，他們想把老人接到城里，可老人堅決不同意。張爺爺生活省吃?xún)�用，衣著(zhù)樸素。
張爺爺的手藝很好，用竹子編出來(lái)的東西妙不可言。那一年，我七歲。學(xué)校放暑假，我到鄉下玩。在張爺爺家玩的時(shí)候，我看到他家放著(zhù)一個(gè)小巧的竹籃，很是羨慕。于是，我央求張爺爺為我編一個(gè)。張爺爺想都沒(méi)想，答應了。我聽(tīng)了，歡天喜地的說(shuō)：“謝謝張爺爺!張爺爺了!”
從第二天開(kāi)始，我天天跟著(zhù)張爺爺到竹林砍竹子�？墒怯幸惶�，意外發(fā)生了。在回來(lái)的路上，張爺爺被一塊石頭絆倒，跌倒在地，疼得直呻吟。我嚇壞了，跑回家里，，拉著(zhù)爸爸媽媽往外沖。爸爸看到倒在地上的張爺爺，手忙腳亂地背起張爺爺狂奔醫院。
第二天，我們到醫院來(lái)看張爺爺。一見(jiàn)到張爺爺，我就嚎啕大哭起來(lái)：“張爺爺，我不要竹籃了，我只要張爺爺!”張爺爺的嘴角邊，依舊掛著(zhù)往日慈祥的笑容，他安慰我道：“爺爺出院再給你編，乖，不哭了!”
半個(gè)月后，張爺爺帶病出了院，繼續給我編竹籃。竹籃編好后，張爺爺突發(fā)腦溢血，因搶救無(wú)效而永遠地離開(kāi)了人世……張爺爺，都怪我!如果不是當初的羨慕心理，就不會(huì )發(fā)生這樣的事了!您雖不是我的親爺爺，對待我卻像親孫女一樣好!這些話(huà)，我還來(lái)不及對張爺爺說(shuō)，他就不在了�；蛟S，這些話(huà)在天堂里的張爺爺應該會(huì )聽(tīng)到吧?
每當看到那精致的小竹籃，我仿佛看到無(wú)數個(gè)日日夜夜，張爺爺在枯暗的油燈下為我編竹籃的身影;我仿佛看到了張爺爺那慈祥的笑容。這件難忘的禮物，我會(huì )永遠珍藏!
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