抒情作文（合集9篇）

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的抒情作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

抒情作文 篇1

　　愜意，是成功后的喜悅，助人后的快樂(lè )，還是被表?yè)P后的成就感？不，都不是對我而言，幻想自己的未來(lái)，這便是愜意。

　　遙望遠方，光芒刺眼，有時(shí)會(huì )讓人迷失方向，但卻又確定了自己的夢(mèng)想，就是有讓自己擁有希望，每當想放棄時(shí)，我也會(huì )對著(zhù)天空幻想，看著(zhù)天空的模樣，便有了前進(jìn)的方向，有了前進(jìn)的力量。

　　遙望遠方無(wú)邊晴朗，讓人放松警惕讓人摸不著(zhù)頭腦但卻讓人在最高峰時(shí)，嘗到再入最低谷的'感覺(jué)，好似一片光明，實(shí)則暗藏兇機，只要走錯一步，便是萬(wàn)劫不復，但卻給人光明，讓心灑滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)力量，感受成功的果實(shí)。

　　仰望天空，幻想更是愜意，未來(lái)的路很長(cháng)，有時(shí)分不清現實(shí)夢(mèng)幻，一不小心踏入陷阱，但卻又能給你力量，找到最初的方向，也許很多人不會(huì )再驚慌，因為每一步都走的從容走的真實(shí)。

　　比起這幻想地愜意我更希望今天可以更好，每當遙望遠方便會(huì )更堅信自己的夢(mèng)想，因為有了堅持，所以從永不畏懼，因為有了希望，所以不放棄一步一個(gè)腳印的走下去，因為有了愜意的幻想，所以生活才會(huì )更美好。

　　愜意的幻想，讓我覺(jué)得現實(shí)更加凄涼，每天背不完的單詞與課文讓人喘不過(guò)氣來(lái)，好似一個(gè)包袱，想要減輕去，卻不能。只能被這世間的繁中所困擾著(zhù)，所壓抑著(zhù)。

　　而幻想未來(lái)時(shí)的喜悅之情拋棄一切繁重的快感又何嘗不是愜意呢？

抒情作文 篇2

　　很多時(shí)候我總是覺(jué)得自己無(wú)能為力，其實(shí)，每個(gè)人都有過(guò)混沌的時(shí)候……

　　小時(shí)候，我們覺(jué)得世界很小，小到只能安放自己。我們理所應當的認為自己是這個(gè)世界的王，天真的以為世界離開(kāi)我們便會(huì )毀滅。也許正是這種荒唐可笑，成就了當年的童言無(wú)忌。

　　漸漸長(cháng)大，我們開(kāi)始明白，世界遠比我們想象的大。于是我們有了“世界那么大，我想去看看”的渴望�？磥�(lái)看去，整個(gè)人都迷茫起來(lái)，我們記憶中熟悉的“王國”早已面目全非，我們究竟該把自己放在一個(gè)怎樣的位置，才能與這個(gè)陌生的世界安然相處，我們甚至開(kāi)始懷疑童年的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，憂(yōu)心未來(lái)的何去何從。

　　就在這時(shí)，突然有一天，千百年前的蘇子給了我們一個(gè)答案。哦，原來(lái)他就在這里。沒(méi)錯，對于這個(gè)世界來(lái)說(shuō)，我們就是一粒粒卑微渺小的塵埃。而對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，“我”不過(guò)是無(wú)窮無(wú)盡的塵埃里并不起眼的一個(gè)。然而，我想蘇子真正要告訴我們的是不僅僅是這些，他更希望的是我們正視現實(shí)，做最渺小的“我”，擁大大的夢(mèng)，活出自己的精彩人生。在夢(mèng)里，我們可以“挾飛仙以遨游，抱明月而長(cháng)終”�？v然身之渺渺，然心之亦能遠方。

　　即便最渺小的我，也有大大的夢(mèng)。以夢(mèng)為馬，對酒當歌，馳騁天涯，瀟瀟灑灑。誠然，世界太大，太多時(shí)間要浪費，太多事情要面對，太多難辨真偽，太多紛擾是非，但我們或許可以換個(gè)角度來(lái)想，從所謂的“太多”跳脫出來(lái)看看，這些“太多”早已無(wú)所謂，只剩下云淡風(fēng)輕。又或許，之前的太過(guò)理想，根本無(wú)從實(shí)現，畢竟不是每個(gè)人都可以放下一切，說(shuō)走就走�？墒�，我們至少曾經(jīng)有夢(mèng)，當下有夢(mèng)，未來(lái)可以不是夢(mèng)。

　　夢(mèng)想不是不切實(shí)際的烏托邦，而是真真切切的未來(lái)。就好比，即將到來(lái)的人間四月天，柳條上慢慢擠出的嬌嫩的綠芽，孕育著(zhù)春天的希望。閉上眼睛，心中的柳條在風(fēng)中搖擺，宛如美人身披輕輕薄薄的綠紗，婀娜搖曳，顧盼生姿。這就是我心中的夢(mèng)。大有“心中有夢(mèng)，所見(jiàn)皆夢(mèng)”的意思。

　　最渺小的我，除了擁有夢(mèng)之外，還可以擁有最美好的情感。它可以是愛(ài)情，親情，友情，甚至可以是其它未知的情感，就是因為這份美好，世界在我心中變得清新雋永。微不足道的我，心里裝著(zhù)對美的感知，進(jìn)而延伸出對未來(lái)的無(wú)限希望。當一對老夫婦從我身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，我用眼睛捕捉美好，悉心體會(huì )。他們在一棵樹(shù)下駐足休息，然后從他們的眼睛里，我看到的是情意綿綿，盡管年華逝去，雙鬢斑白，激情不再，卻多了份飽經(jīng)滄桑后相濡以沫的依戀。相由心生，尤其眼睛不會(huì )騙人，此刻，他們已經(jīng)成為彼此的永恒。而我的心，也因為見(jiàn)證這一刻，充滿(mǎn)感動(dòng)和希冀。

　　關(guān)于美好的情感，個(gè)人認為，它應當包含著(zhù)遺憾與殘缺的美。穿越千年的眼淚，只有夢(mèng)里看得見(jiàn)，蘇子的眼淚，留在心里，傳于筆尖。人有悲歡離合也好，月有陰晴圓缺也罷，抑或是人面桃花長(cháng)相憶，人都無(wú)法掌控。因而，最渺小的我們更加珍惜眼前的人和事。對于那些逝去的、不能回頭的遺憾，疼過(guò)通過(guò)之后衍生出另一種特殊的美感，它存于記憶的長(cháng)河，刻骨銘心。

　　最渺小的我，看似不起眼，卻自有一分卑微的力量，雖不足以撼動(dòng)天地，卻也不可小覷。我想把這份無(wú)足輕重的力量，發(fā)揮到極致，用到真正應該用的地方。倘若，我跟無(wú)數卑微的力量匯合，便如同江河入海，星火燎原，迸發(fā)出前所未有的力量，創(chuàng )造驚人的`奇跡。敢叫日月?lián)Q新天，也未可知。所以，我自始至終堅信，天生我材必有用，廣闊天地，吾輩自當有一番作為，無(wú)愧于天地、父母和自己的心。

　　扯了這么多話(huà)，無(wú)非是拾人牙慧，到底還是蘇子的智慧。況且，以我現在的年齡、學(xué)識、閱歷，未必就看的通透，或許仍有曲解。但至少，我明白點(diǎn)皮毛。對不是自我的定位——最渺小的我，應當是不錯的。對此，我還想補充點(diǎn)東西。我所說(shuō)的渺小，是相對于萬(wàn)事萬(wàn)物而言的，不代表我們的心小。相反，對渺小的我，內心應當是無(wú)比寬廣宏大，需得盛放下萬(wàn)紫千紅的大千世界。

　　雖然我對郭敬明的作品不敢茍同，但他有段話(huà)說(shuō)的還是很對的：

　　我們活在浩瀚的宇宙里，漫天漂浮的宇宙塵埃和星河光塵，我們是比這些還要渺小的存在······我們仍在大大的絕望里，小小的努力著(zhù)，而這種不想放棄的心情，他們成了無(wú)邊黑暗里的小小星辰。我們都是小小星辰。

　　所以，最渺小的我們，因為有大大的夢(mèng)，因為心懷美好，因為海納百川，因為執著(zhù)努力，而變成一顆顆璀璨奪目的星辰，在歷史的銀河里，熠熠生輝，綻放光芒。

抒情作文 篇3

　　就在2月4日這天，春天復蘇了，花兒冒頭了，草兒也出來(lái)溜達了。我雖然愛(ài)冬天里的一杯巴西暖咖啡；我雖然愛(ài)秋的寧靜；我雖然愛(ài)夏的如火般的熱情。但，春天的活力與煥然一新也是不可恭維的'。

　　我多想站在青草上，站在教堂前，聽(tīng)上一曲鋼琴彈奏的《獻給愛(ài)麗斯》。閉上眼，然后飄飄欲仙，伸出雙手，仿佛在不經(jīng)意間觸摸到了幸福的雛形。接著(zhù)愛(ài)麗斯女神輕輕地拉著(zhù)我的手來(lái)到了希臘的愛(ài)琴海邊，享受著(zhù)大自然的愛(ài)撫。用鼻翼輕輕撲打著(zhù)有著(zhù)海水咸咸的氣息。然后，我躺在沙灘上，嗅著(zhù)有著(zhù)淡淡青草和泥土的氣味，做著(zhù)一個(gè)充滿(mǎn)春氣的夢(mèng)，一切是那么和諧、美好。

　　當這首曲子結束時(shí)，我又回來(lái)了，回到現實(shí)生活中了。經(jīng)過(guò)這有著(zhù)神圣的教堂和春的洗禮，我仿佛變得精神十足，變成全新的自我了，隨之踏上新年中的第一步了。

　　在現實(shí)生活中，陽(yáng)光，還是那么美麗耀眼。我仿佛是一個(gè)蹲在角落里的小丑，害怕它靠近我，也怕我被它渲染。它在我的眼中是那么遙不可及。但是，春，不論我怎樣防備，你總能穿過(guò)我的防線(xiàn)，滲進(jìn)我的肌膚，溶化在血液里，流遍全身，裝進(jìn)我的心里，使那殘留在心房里的寒冬的余雪不見(jiàn)蹤影。

　　仁慈的主��！請讓鮮花鋪滿(mǎn)大地，讓那些困苦的孩子，那些天生殘疾的孩子，那些受過(guò)陰影創(chuàng )傷的孩子再感受一次溫暖吧。讓溫馨灑滿(mǎn)大地。

抒情作文 篇4

　　用瘦小的身軀扛起了家里的千斤重擔；用瘦削的脊背遮擋了生活的風(fēng)風(fēng)雨雨；用粗糙的雙手扛起了人世的坎坎坷坷，用堅毅的眼神熬過(guò)了人生的艱苦歲月，用滄桑的面孔度過(guò)了命運的變幻無(wú)常。

　　我的父親以前是一個(gè)一無(wú)所有的農民，他整日面朝黃土地，整天直對大日頭，可是盡管他這樣辛勤，這樣辛苦，這樣掙扎，他還是沒(méi)有獲得什么大財富，沒(méi)有得到什么大成就�？墒悄銈儾恢�道的是，我的爸爸在這樣忙碌的生活里，在這樣艱苦的歲月里，在這樣艱難的困境里，在這樣簡(jiǎn)樸的生活里，在這樣單純的農村里，他學(xué)會(huì )了堅強勇敢，他懂得了堅持不懈；他學(xué)會(huì )了艱苦奮斗，他懂得了堅毅忍耐；他學(xué)會(huì )了積極樂(lè )觀(guān)，他懂得了豁達寬容；他學(xué)會(huì )了誠實(shí)守信，他懂得了真誠待人。

　　我的父親，現在是一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)的煤礦工人，他整日待在暗無(wú)天日的地底下，整天混雜在黑不溜秋的煤層里，可是盡管他這樣辛苦，這樣敬業(yè)，這樣拼搏，這樣無(wú)畏，他還是沒(méi)有得到什么升職機會(huì )，沒(méi)有享受什么特殊待遇。但是你們不知道的是，我的父親再這樣黑暗的地底下，在這樣危險的煤礦下，在這樣殘酷的工作中，在這樣無(wú)情的命運中，他得到了穩定工作，他獲得了固定工資；他得到了真心朋友，獲得了開(kāi)心生活；他得到了自我安慰，他獲得了自我肯定；他得到了自強自立，他獲得了自尊自信。

　　我愛(ài)我的父親，愛(ài)這樣樸實(shí)無(wú)華卻又韌性十足的父親。在父親面前，我總是很渺小，很膽怯，很害羞，我從未對他說(shuō)我我對他的感激，對他的崇拜，對他的欽佩，對他的'感謝，對他的愛(ài)意�？墒墙裉煳液芟氚炎约旱男睦镌�(huà)講出來(lái)，我很想讓父親知道自己女兒的心思，我很想讓父親知道，遠在千里之外的孩子正在深深思念著(zhù)他，一直在深深?lèi)?ài)著(zhù)。

　　我親愛(ài)的父親，是您給了我生命，給了我安全，給了我歡樂(lè )，給了我幸福，也是您為我打造了無(wú)憂(yōu)童年，為我營(yíng)造了無(wú)慮青春，為我創(chuàng )造了大學(xué)生涯。二十多年的漫長(cháng)征途中，是您用辛苦與心血培育了我，用汗水與淚水澆灌了我，用真心與真情滋潤了我，用深情與大愛(ài)溫暖了我。

　　可是，我深?lèi)?ài)的爸爸，我卻什么也給不了您，什么也沒(méi)有為您做過(guò)。我知道自己是一個(gè)沒(méi)有出息，沒(méi)有成就的笨孩子，我沒(méi)有像別人家的小孩一樣那么聰明，那么優(yōu)秀，那么卓越，所以我除了給您增添負擔之外，增加不幸之外，增加壓力之外，我什么也給不了您。我無(wú)法讓您因為我揚眉吐氣，沒(méi)有能力讓您因為我出人頭地，沒(méi)有資本讓您因為我享受生活，沒(méi)有資格讓您因為我改寫(xiě)命運。

　　可是盡管這樣，我還是很開(kāi)心，因為我可以做您的女兒，因為我可以享受您的關(guān)懷，我可以感受您的愛(ài)意。父親，您聽(tīng)到我的呼喚了嗎，女兒想你您了；爸爸，你感受到女兒的思念了嗎，女兒真的想您了。

抒情作文 篇5

　　城市里，有一抹花香，那兒，遍地是鮮花，花朵在樹(shù)枝上競相開(kāi)放，花瓣在空中飛舞，香氣四溢。

　　夕陽(yáng)西下，我踩著(zhù)石子鋪成的小路，來(lái)到了這里。伴隨著(zhù)腳下發(fā)出的石子碰撞的聲音，伴隨著(zhù)身旁李子花發(fā)出的淡淡的清香，我慢慢的向前走著(zhù)，感受春天的氣息。風(fēng)，輕輕地吹來(lái)，夾雜著(zhù)一些花瓣和花香，花瓣隨著(zhù)風(fēng)兒輕輕的打到我身上，而這花香透過(guò)空氣徑直飄進(jìn)了我的心里。

　　遠遠望去，花兒的身后映襯著(zhù)一抹夕陽(yáng)，就像一幅清新的水墨畫(huà)，恬靜、悠然。不遠處一位老農騎著(zhù)自行車(chē)，來(lái)到了樹(shù)下，拿出嗩吶，吹了起來(lái)。美妙的音樂(lè )，與這美麗的景色交相輝映，令人如癡如醉，我不禁贊嘆道：“芳草鮮美，落英繽紛！”這李子花花瓣極其容易掉落，但還有接出李子的信心，不正是告訴我們大家，做什么事都要有信心，不要放棄希望嗎？李子花的精神觸動(dòng)了我，我不忍心讓那么多花瓣飄落下去，放輕了腳步，努力不去驚擾那些紛紛綻放的花兒。

　　“咯吱、咯吱”不遠處傳來(lái)了農民伯伯種地的聲音，這聲音清脆悅耳，播種一上一下有節奏，與嗩吶聲融合到一起，為這水墨畫(huà)一樣的景色增添了一份動(dòng)人的色彩。我閉上眼睛，站在這芬芳美麗的花叢間，聆聽(tīng)著(zhù)美妙的音樂(lè )，感受著(zhù)大自然帶來(lái)的'春天的氣息�；ò觎o靜地落在了我的身上，我仿佛也成了這幅畫(huà)中的一處景點(diǎn)。

　　“記憶是陣陣花香，我們說(shuō)好誰(shuí)都不能忘，”這里的記憶有我，我的記憶有這里，我多么希望可以永遠都停留在這里，和這些花朵一起玩耍，一起追尋自由的快樂(lè )……

　　閉上眼睛，聆聽(tīng)自然的聲音，總會(huì )有一處景物打動(dòng)自己，這片花海，是城市的一角，是一抹花香，也是走進(jìn)我心靈的一塊圣地，在這里，你會(huì )知道，花兒也會(huì )堅強！

抒情作文 篇6

　　鳳凰衛視評論員邱震海先生在《理性精神——大國崛起之關(guān)鍵》一文中說(shuō)：理性精神與其說(shuō)是一種精神，還不如說(shuō)是一種思維方式，這種思維方式歸納起來(lái)就是：培養對終極知識的追求興趣及隨之而來(lái)的懷疑能力，是一種對社會(huì )、對人生、對人類(lèi)的思考，是一種理性的追問(wèn)。利瑪竇曾在《中國札記》里，批評中國人沒(méi)有理性思維，缺少理性精神。

　　我一直認為，我們的教育，尤其是語(yǔ)文教育，要更加注重培養學(xué)生的理性思維。高考（高考）語(yǔ)文考試結束后，我發(fā)現今年部分省市的作文題，在這方面做了可喜的嘗試。

　　以往中國的作文試題明顯地帶有抒情性，而世界上一些教育大國，都比較重視考查學(xué)生的理性思維能力。

　　比如20xx年法國中學(xué)生會(huì )考作文題：1.對于真理的追求是否可能沒(méi)有利害關(guān)系？2.為了給自己一個(gè)未來(lái)是否應該忘記過(guò)去？3.解釋托馬斯·阿奎那作品的意義。

　　這些作文考查的都是學(xué)生對人生哲學(xué)的思考。

　　再來(lái)看看去年美國高考作文題。第一個(gè)，每一個(gè)成就是否會(huì )帶來(lái)新的挑戰？第二個(gè)，接受群體的價(jià)值觀(guān)可以讓人們免于對自己的思想和行為負責嗎？第三個(gè)：鼓勵不同意見(jiàn)的群體是否比不鼓勵那樣做的群體運行得更好？

　　這種沒(méi)有對錯之分的`考題是美國作文最?lèi)?ài)出的一種類(lèi)型，其考查的并不是學(xué)生在這方面的態(tài)度，而是看學(xué)生如何能把自己和點(diǎn)評作文的老師說(shuō)服了。也就是說(shuō)，要看你如何擺事實(shí)，講道理，如何把你的觀(guān)點(diǎn)呈現在閱讀者面前，然后用事例說(shuō)服人，讓人信服。

　　歐美這幾年的作文題，往往是直接采用問(wèn)句的形式出現，提出問(wèn)題，拋出矛盾，啟發(fā)學(xué)生理性思考，省去了學(xué)生審題的時(shí)間，又不帶有命題者的主觀(guān)色彩和情感傾向，很值得我們學(xué)習。

　　我認為作文題不單單是考查學(xué)生的語(yǔ)文水平。因為寫(xiě)作不僅僅是語(yǔ)言表達的事，它首先是生活體驗、知識積累、思維方式、思想認識的事，是一個(gè)人的文化素養和價(jià)值取向，是創(chuàng )造能力的綜合體現，因此，作文題和這個(gè)國家的教育理念有很大關(guān)系，高考作文《一家之言：高考作文題告別抒情》。近年來(lái)的高考作文，越來(lái)越重視對人生和社會(huì )問(wèn)題的思考。這些思考的背后是學(xué)生文化觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的體現，而這也正是高考作文關(guān)注學(xué)生的理性思維的意義所在。

　　如何培養學(xué)生的理性精神？首先是提升人的理性，對學(xué)生有更深切的人文關(guān)懷。

　　語(yǔ)文學(xué)科在培養學(xué)生健康的個(gè)性和健全的人格方面具有明顯的優(yōu)勢。小學(xué)到初中的語(yǔ)文教學(xué)，側重于通過(guò)言語(yǔ)技能的學(xué)習去領(lǐng)悟作品的思想、精神、意蘊，培育其積極健康的情感態(tài)度，而高中語(yǔ)文則必須把價(jià)值觀(guān)的鍛造、精神家園的構建放在首位。

　　錢(qián)理群教授曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“中學(xué)語(yǔ)文教育落實(shí)到人文教育上時(shí)，就是給人建立一種精神底子。一個(gè)人的精神是要有一定的底子的。我認為這種精神底子應是浪漫主義和理想主義的，即給人的生命一種亮色�！�

　　因此，高中語(yǔ)文教師應根據目前社會(huì )轉型期的特點(diǎn)，結合高中學(xué)生的特點(diǎn)，針對其一些弱點(diǎn)，如依賴(lài)性強、獨立性差、狂熱偏激、好走極端、反教育、盲從、沒(méi)有責任感和使命感等，利用語(yǔ)文教學(xué)的優(yōu)勢，培養學(xué)生的理性精神，獨立分析問(wèn)題、冷靜處理問(wèn)題的能力。讓他們能對世俗的現象有自己清醒的認識，具有一定的批判能力，對自己的思想行為有反思的能力，對未來(lái)生活有一定的構想并為之努力奮斗，具有積極昂揚的狀態(tài)，具有崇高的生活信念，屏棄假、丑、惡，追求真、善、美。

　　一個(gè)國家，一個(gè)民族，不能丟失思維能力，不能沒(méi)有理性的底蘊，不能缺少了陽(yáng)剛之氣。我們處在高中語(yǔ)文教學(xué)崗位上的每一位老師不能不去思考我們能教給學(xué)生什么，學(xué)生在我們的指導下能學(xué)到什么。

　　當然，作文中蘊含的文化價(jià)值觀(guān)、審美力以及理性思辨力既不是空中樓閣 ,也有別于曇花一現式的靈感。它來(lái)源于對生活的獨特觀(guān)察，來(lái)源于閱讀中的雋永品味，更來(lái)源于作文教學(xué)中對思維訓練的執著(zhù)追求。板結的土壤結不出甜美的果實(shí)，只有在具備厚實(shí)的人文素養的心田里，才能綻放絢麗的理性之花。所以，培養學(xué)生的理性思維，關(guān)鍵在學(xué)校的校園文化、精神建設。朱熹早就指出：“讀書(shū)無(wú)疑者須教有疑，有疑者卻要無(wú)疑，到這里方是長(cháng)進(jìn)�！蔽覀冋�處在鼓勵創(chuàng )新展現自我的時(shí)代，鼓勵打破“宗經(jīng)”思維的束縛，更應指導、鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑。

抒情作文 篇7

　　情到深處自然露，愛(ài)至別離自然出。明天，就是離別的日子了。剛才去學(xué)校小賣(mài)部買(mǎi)水時(shí)，老板對我說(shuō)了一番勾起我深深感觸的話(huà)。明天就要走了啊，不知不覺(jué)你們就來(lái)了十天了呢，他說(shuō)。是啊，不知不覺(jué)就十天了，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快，都沒(méi)教給他們什么，我回到。老板笑這對我說(shuō)，你們已經(jīng)做得很好了，短短十天就讓學(xué)生們學(xué)到了那么多，特別是你們的表演，真的很好看呢。我笑答，是嗎？那記得等下來(lái)看我們的正式表演。今天下午的彩排，雖然我教的話(huà)劇表演沒(méi)有達到我的理想目標，但我很欣慰，看到孩子們一次次的成長(cháng)，一次次突破，或許有點(diǎn)明白了為什么教師深?lèi)?ài)自己的職業(yè)，以致敬愛(ài)，沒(méi)有什么能比看著(zhù)自己教的一群群孩子們一步步的成長(cháng)更值得的事了。感情是要培養的，時(shí)間就是培養感情最好的東西。在這短短的十天，我經(jīng)歷了很多很多。第一次上課，我見(jiàn)識到調皮的`他們；第一次聽(tīng)到話(huà)劇這個(gè)詞，我記住了他們的一臉懵逼；第一次上臺他們緊張的汗珠；第一次帶他們去火龍果基地的滿(mǎn)滿(mǎn)快樂(lè )與回憶；第一次，看到他們跌倒不哭泣；第一次，看到他們共同努力；第一次，我因事缺課他們拒絕別的老師帶，一整隊人一個(gè)下午在等的感到；第一次，我累得睡著(zhù)了他們安靜的待在身邊玩耍而不發(fā)出聲音吵醒我；第一次，我看到他們因為排練的不好而哭泣。好多好多的第一次，一部寫(xiě)不完的故事續集。千絲萬(wàn)縷的情緒纏繞在心際，訴不完，說(shuō)不盡。

　　在這里，我不去教給他們生硬的理論知識，而是帶他們發(fā)現自己，認識自己；在這里，我認識到了不一樣的自己，也記住了不一樣的孩子。知識，我不知自己擁有多少，只知傾囊以盡。技能，我不知能掌控多少，只是默默傳授。每每想起他們，我就想到那首《野孩子》 ：我也笑我原來(lái)是個(gè)天生的野孩子，連沒(méi)有幸福都不介意。我常常想，我們的到來(lái)能給他們帶來(lái)什么，讓他們懂得什么？后來(lái)我想明白了，短短的十天，我們能帶給他們的很少很少，帶有一樣東西我們一定能，也必須帶給他們的，就是快樂(lè )與幸福。

　　人生記憶的片段有很多很多，但是能讓我們回憶一生的片段不多，就讓我們這用著(zhù)短短的十天，去創(chuàng )造一個(gè)讓孩子們回憶一生的片段吧。男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處。就讓這個(gè)離別前的晚會(huì )成為最后的紀念吧，起飛吧，我的孩子們，讓我能像蒲公英一樣，承托著(zhù)你們追逐的夢(mèng)想一路前行。

抒情作文 篇8

　　自然純美，大衛暢游其間，縱情領(lǐng)略壯麗山河；都市喧囂，大衛的弟弟奔走勞碌，得到了金錢(qián)名利，卻終究失去了那份本真與淡然。

　　唐寅在《桃花歌》中寫(xiě)道：“若持貴者比貧人，一在平地一在天。若將車(chē)馬比花酒，他得馳驅我得閑�！钡艿茏罱K不再向哥哥炫耀，或許他已認識到，物質(zhì)的奢侈享受在精神的淡然閑適面前，如同浮云不堪一擊。

　　精神的追求，是自然，是本真，是視名利于無(wú)物，只求不忘初心。

　　1912年春天，哈佛大學(xué)教授桑塔亞納正在給學(xué)生上課。突然，一只知更鳥(niǎo)飛落在教室窗臺上，鳴叫不停。桑塔亞納被小鳥(niǎo)吸引，靜靜地端詳著(zhù)它。過(guò)了許久，他才轉過(guò)身來(lái)，輕輕地對學(xué)生們說(shuō)：“對不起，同學(xué)們，我與春天有個(gè)約會(huì )，現在得去踐約了�！闭f(shuō)完便走出了教室。那一年，49歲的桑塔亞納放棄了優(yōu)渥的工作與舒適的生活，歸于寧靜自然的歐洲故鄉。數年后，美學(xué)巨作《英倫獨語(yǔ)》問(wèn)世了。追尋精神而去的桑塔亞納，注定樹(shù)下精神的豐碑。

　　然而，世上總是常人居多的，不是人人都能有如此精神境界。喜愛(ài)優(yōu)渥的物質(zhì)生活也是人之常情。但若因此拋棄精神追求，一昧沉溺于物欲之中，便會(huì )失去靈性的靈魂，成了行尸走肉。

　　《了不起的蓋茨比》是一曲金錢(qián)與物欲譜就的悲歌，恰如作者菲茨杰拉德的'命運寫(xiě)照。菲茨杰拉德出身于一個(gè)小商人家庭，生活拮據，依靠親戚資助才得以進(jìn)入普林斯頓大學(xué)學(xué)習。貧窮無(wú)法湮沒(méi)他的橫溢才華，他的第一部作品《人間天堂》一炮而紅，這一年，他僅24歲。豐厚的稿酬讓他富裕起來(lái)，卻很快迷失在了紙醉金迷的享樂(lè )生活之中�？v情享樂(lè )，揮金如土，奢侈無(wú)度，令人目眩神迷的物質(zhì)生活消磨著(zhù)菲茨杰拉德的精神，最終在酒精的麻痹中磨滅了他的才華。之后的作品《夜色溫柔》不負盛名，菲茨杰拉德在破產(chǎn)的慘境中凄涼病逝。受物質(zhì)誘惑的靈魂，終將走向毀滅。

　　明代文學(xué)家袁中郎辭去蘇州行政長(cháng)官之職，因為他的趣味是無(wú)羈無(wú)絆，與山水相和；當代哲學(xué)家維特根斯坦放棄巨額家庭遺產(chǎn)，因為它們妨礙了他的哲學(xué)思考。

　　物質(zhì)的追求終究只是身外之物，精神的追求才是本真。物質(zhì)終將煙消云散，唯有精神永垂不朽。

　　且聽(tīng)歌吟：“不見(jiàn)五陵豪杰墓，無(wú)花無(wú)酒鋤作田�！�

抒情作文 篇9

　　一座記憶的城池，頹廢的了無(wú)生機，一段蒼白的故事，惆悵了誰(shuí)氤氨的心？某一個(gè)天亮的時(shí)候，我只希望推開(kāi)夢(mèng)的軒窗，能夠看到東方的天邊升起一輪溫暖如春的朝陽(yáng)。一顆心的記憶，填滿(mǎn)所有美麗的凝視，在夢(mèng)里，我依然在癡癡的尋！

　　歲月的盡頭，凋落了生命的太多傷悲 ，絢麗的煙花清冷了夜的嫵媚，愛(ài)情的畫(huà)卷上，我用相思刻下了你殘留的溫存。

　　皎潔的月色中，清風(fēng)習習，池塘里的玉荷舞起了婀娜的身姿，朦朧的眼神里，仿佛看到透明的水紋波瀾起五彩繽紛的旋律。夜，是寧靜的，不遠處迭起的山峰在靜靜的梳理著(zhù)心事，白天看起來(lái)郁郁蔥蔥的樹(shù)林，也躺在大地的懷抱里安靜的熟睡，偶爾幾聲山雀的沉吟，讓這個(gè)平靜的夜晚平添了幾分神秘。

　　我知道，在畫(huà)師的眼里，此時(shí)的風(fēng)景絕對是一幅妙不可言的水墨丹青，而我，只是一個(gè)紅塵陌客，無(wú)論這樣的風(fēng)景是多么的怡人，然而在我蒼白的思想里，我卻沒(méi)有太多的精力去顧及。

　　沒(méi)有人知道，我此時(shí)的思緒該是多么的錯位 ，抬頭摘下星星與月亮的愿望，便可證明我的想法是多么的無(wú)力與疲憊。

　　呆在這樣一個(gè)寂靜的夜里，我只是在固執的等著(zhù)你，你的身影，曾經(jīng)是那么平靜如水的消失在這樣一個(gè)美麗的夜晚。時(shí)光在靜靜的老去，而這樣一個(gè)夜晚卻在我的生命里烙下了深深的印記，只 想隨著(zhù)時(shí)光的流逝淡忘那段短暫的相遇，可不曾想到越來(lái)陷得越深。曾幾何時(shí)，模糊的淚水浸濕疼痛的回憶，盈盈的目光中，我無(wú)法走出煙雨迷離的守望。我是多么的渴望，曲終了，人未散去。

　　這是一個(gè)寫(xiě)滿(mǎn)祈禱的夜晚，我所有的感受仿佛被揉進(jìn)一首傷感的音樂(lè )里：不要說(shuō)你錯，不要說(shuō)我對，恩恩怨怨沒(méi)有是與非，人生這個(gè)謎，幾人能猜對，愛(ài)情這杯酒誰(shuí)喝都得醉。愛(ài)情的故事，被滄桑的嗓音撕得粉碎，空曠的夜空里蕩漾的是我綿綿的相思，裊裊如絮的'憂(yōu)傷散落了一地，落地成淚。兩行清淺的淚，匯成一道深深的相思，為何有了完美的開(kāi)始，卻沒(méi)有完美的結局！夜無(wú)眠，情難相忘，思念的心仿佛是一葉輕舟，在翩躚的漣漪里搖曳著(zhù)無(wú)盡的傷痕。

　　在夜里，在殘留的夢(mèng)里，我艱難地跋涉在泥濘的傷感里，不曾讓快樂(lè )回歸。思念是一座孤獨的城池，我的心被禁閉在這座城池的中央，只為守候那蘊藏在心靈深處那一抹如春的溫暖。歲月是一首無(wú)聲的歌，我卻瘋狂的在充滿(mǎn)誘惑的歌聲里獨自舞蹈，期盼的腦海里繁衍著(zhù)思念與苦惱，疲憊的時(shí)候我用思念簇擁著(zhù)你的影子與閑愁對飲。

　　記憶如潮涌一般，情深緣淺的注定里我該用怎樣的意志來(lái)堅守那段久別的愛(ài)情？ 轉身的時(shí)候，我是否依然收獲的是思念的苦澀與艱辛。情感的堤岸然泛濫成災，被世俗紅塵玷污的愛(ài)情能否會(huì )重頭再來(lái)？冥思苦想的愛(ài)情是深邃的，難道今生無(wú)緣是前世早就注定的結局！夢(mèng)里牽你的手，我相信你的吻會(huì )讓夢(mèng)里的空氣變的溫潤。

　　有些東西，失去了永遠都不可能挽回， 有種思念，卻能連接現實(shí)與未來(lái)，刀刻的風(fēng)景雖痛徹心扉，卻能深入骨髓。那一年的往事已如云煙散盡，那一年的故事已是物是人非，我們的愛(ài)情猶如曇花一現一般，雖然短暫卻會(huì )留下絢爛無(wú)比的美麗。

　　被情刺痛留下的傷口是你賜給我的一份厚禮，我會(huì )在漫長(cháng)的生命里將你默默的記起，哪怕，只是在夢(mèng)里與你相遇！

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