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為自己豎起大拇指初中作文（通用70篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的為自己豎起大拇指初中作文，希望對大家有所幫助。
為自己豎起大拇指初中作文 篇1
在記憶的世界里，下著(zhù)雪。雪花飄飄灑灑，這些快樂(lè )的小精靈是那么美，漂亮的圖案是大自然的創(chuàng )物。偶爾，一片可愛(ài)的雪花飄啊飄啊，飄到了我的鼻尖上，臉頰上，有一片還飄到了我的嘴里，抿上嘴嘗嘗，嗯！真甜。對呀，怎么會(huì )不甜呢，那可是記憶中的一段往事呢。
喧嘩的的公交車(chē)上，吵吵鬧鬧的。我正站在公交車(chē)上，腿酸腳麻，哎！為了找個(gè)座我可是等了半多個(gè)小時(shí)。正在我愜意地享受時(shí)，上來(lái)一位抱著(zhù)孩子的阿姨，上來(lái)時(shí)孩子還在哭，結果吵得全車(chē)的人都心煩氣躁。這時(shí)，售票員對著(zhù)車(chē)內的地主們喊了一聲：誰(shuí)給小孩讓個(gè)座��？車(chē)內一片肅靜，如果說(shuō)用連根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)來(lái)形容還不恰當，應該說(shuō)連一絲棉花掉在地上都能聽(tīng)得清清楚楚。我張了張嘴，但沒(méi)說(shuō)出話(huà)來(lái)，喉嚨像被卡住了，剛鼓起勇氣想說(shuō)我時(shí)，又擔憂(yōu)地我看了看累的快要散了架的腿，把到嘴邊的話(huà)又吞的回去。在這片令人尷尬的氣氛當中，我們聽(tīng)到一聲蒼老的`聲音：我。頓時(shí)，全車(chē)的人們都把眼光聚集在后座的一個(gè)老爺爺身上。我們的臉立刻紅回到耳根子上，羞愧的低下了頭。然而這時(shí)，老爺爺仍在和阿姨爭，阿姨說(shuō)不用老人家讓座，她站著(zhù)就行了�？衫蠣敔攨s說(shuō)阿姨帶著(zhù)孩子不容易，反正他硬朗，站會(huì )沒(méi)事。我看到這僵持的局面時(shí)，一股人人為我我為人人的暖意在我心中檔期，蕩起了一個(gè)又一個(gè)的浪花。我看到車(chē)到站了，就噌的站了起來(lái)，飛快跑下公交車(chē)�；仡^看看，老爺爺就回到色中，了座位上，阿姨做到了我的座位上，臉上都像盛開(kāi)的花兒一樣高興。車(chē)門(mén)緩緩關(guān)閉，我也回過(guò)神來(lái)，向著(zhù)昏昏欲睡的街道跑去，心里想著(zhù)：快走，我還有好幾站才能到家呢。于是，茫茫月色中，一個(gè)背書(shū)包的小女孩，急匆匆地奔跑著(zhù)。
雪花融化，往事白駒過(guò)隙般的流去。但厚厚的雪岑融化后，是生機勃勃的春天。我笑了，為自己豎起大拇指。
為自己豎起大拇指初中作文 篇2
讓大拇指豎起的原因有很多，而讓我豎起大拇指是因為那一個(gè)久違的字——愛(ài)。
“咕咕，”這時(shí)陽(yáng)臺傳來(lái)叫聲，是那只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，它快活的在那個(gè)鳥(niǎo)籠中活動(dòng)，那個(gè)大鳥(niǎo)籠甚至可以讓它張開(kāi)翅膀飛一會(huì )，小鳥(niǎo)的羽毛非常纖細，顏色也非常好看，還閃著(zhù)光，像是一串串的寶石在它身上。雖然這是只可愛(ài)又美麗的.小鳥(niǎo)，但我還是不喜歡它。
我不但不喜歡它，還經(jīng)常欺負它。有時(shí)候它在那狂叫，我聽(tīng)不慣，便拿起水潑在了它身上，但它還是像之前那樣狂叫，我看它還那樣狂叫，我便又拿起一把小米朝它扔了過(guò)去，可是它不但沒(méi)有害怕，并且還津津有味的吃起了身邊的小米。
但是，我發(fā)現無(wú)論我怎么欺負小鳥(niǎo)，它總是那樣樂(lè )觀(guān)，并不在乎我能對它怎樣，還是跟以前一樣愛(ài)活動(dòng)，而不是看到我就縮在角落里。
之后我不經(jīng)常欺負它了，而是慢慢地對它產(chǎn)生了一種敬佩之情。
它也越來(lái)越愛(ài)活動(dòng)了，有時(shí)還嘰嘰喳喳的對我叫，好像是在要求我把它放出來(lái)在屋子里飛會(huì )，可是是誰(shuí)都知道，只要是鳥(niǎo)，都渴望在藍天中飛翔。有一天，我看到它在望著(zhù)天空中飛翔的伙伴們，眼睛里流露出一種可憐的眼神，我這才感覺(jué)到，之前對它的虐待確實(shí)有些過(guò)了。待到晚上，它在籠中睡覺(jué)了，于是我給它用樹(shù)枝在樹(shù)上弄了一個(gè)非常簡(jiǎn)易的家，把正在熟睡的它放了進(jìn)去。盡管對它有些不舍，但還是轉身回家，看了它最后一眼，心想：再見(jiàn)了，小鳥(niǎo)，就用這些行動(dòng)來(lái)彌補我對你的虐待吧，別忘了我對你的愛(ài)！
小鳥(niǎo)，倘若你早上看到你在樹(shù)林中，你是不是很高興呢？如果你高興，那么請別忘記我！
大拇指，往往非常重要，因為人們都用他來(lái)贊美，不光可以給別人贊美，還可以給自己贊美，因為愛(ài)，無(wú)處不在。
為自己豎起大拇指初中作文 篇3
每個(gè)人從出生到現在，都會(huì )有一些值得驕傲的事情，我也有一樣。
那是一個(gè)星期六的中午，爸爸媽媽都不在家，中飯只能靠自己一個(gè)人解決了，想起以前別人替我做飯的日子，真是無(wú)比的懷念��！
沒(méi)辦法，現在只能靠自己了。我思索半晌，才想出一道菜——紅燒蝦。我便學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，先把蝦去須，再打開(kāi)油煙機，然后往鍋子里倒上油，放入姜片。隨著(zhù)火的逐漸加熱，油慢慢騰起了白煙，發(fā)出嗞嗞的.響聲，聞到了姜的香味。這時(shí)，我趕緊把蝦倒入鍋中，蝦在鍋中活蹦亂跳了一會(huì )兒，發(fā)出噼里啪啦的響聲。不料，一滴油濺到了我的手背上，疼得鉆心。
我忍著(zhù)疼痛，趕快拿起鏟子翻攪，再放上食鹽、辣椒、醬油、老酒，等蝦殼慢慢變紅了，蝦肉也隨之變成了白色。我見(jiàn)蝦快熟了，便放點(diǎn)味精，撒上蔥花，一盤(pán)香噴噴的紅燒蝦就新鮮出爐了。
嘗一嘗，嗯！口感還不錯，看來(lái)平日里的細心觀(guān)察還是很有用的。
菜燒好了。接下來(lái)就是做飯了。
我用量杯從米桶里盛了一杯米放入鍋中，加上水，浸泡五分鐘之后將水倒掉，重新倒入開(kāi)水，放入電飯鍋中，一按”開(kāi)始“，輕松搞定！咦？好像還差碗湯耶！考慮再三后，我準備燒一碗西紅柿蛋湯。
我先將西紅柿洗凈切塊。接下來(lái)就是打雞蛋了，我先把蛋殼擱在碗邊輕輕地敲碎，然后將蛋液小心地放入碗中，用筷子胡亂地攪了幾下。然后，我往鍋中加水，等水開(kāi)后，加入西紅柿，煮了一會(huì )，轉小火把雞蛋液小心翼翼地倒入，然后放入不多的蔥花，再加少許鹽，大功告成了。
哈哈！我第一次燒菜煮飯就獲得了超乎尋常的成功，我不禁為自己豎起大拇指。
為自己豎起大拇指初中作文 篇4
小時(shí)候我一直崇拜我們班打鼓的王安宇，他在臺上英姿颯爽的表演，這實(shí)在是太帥了。于是我懇求媽媽給我報上打鼓班，從此我的打鼓生涯開(kāi)始了。
那是個(gè)星期六的晚上，我興致勃勃地去琴行學(xué)打鼓。我一碰到這個(gè)龐大的家伙，我就愛(ài)上了它。握上長(cháng)長(cháng)的鼓棒，開(kāi)始在鼓上打來(lái)打去，發(fā)出咚咚的聲音。上好一節課，走出門(mén)，摔了摔酸汪汪的手，好像把今天學(xué)的知識都吸收了。
我一到家不知不覺(jué)地拿起鼓棒在家練了起來(lái)，這對我平時(shí)不喜歡復習的`人來(lái)說(shuō)是不尋常的，這使我自己也很吃驚。
于是在籃球場(chǎng)上少了一個(gè)運動(dòng)健將，在跑道上少了一位飛毛腿，卻在打鼓房里又多了一個(gè)愛(ài)鼓愛(ài)得癡迷的我。
春天，在朋友們放風(fēng)箏玩耍的時(shí)候，我正練著(zhù)枯燥的練習曲；在炎熱的夏天，當別人在空調下吹著(zhù)涼爽的風(fēng)的時(shí)候，我流著(zhù)汗在練鼓；秋天的晚上，朋友們可能在欣賞好聽(tīng)的昆蟲(chóng)鳴叫聲時(shí)，我呢？正練著(zhù)鼓……冬天，別人早已在被窩里享受著(zhù)溫暖，我卻手拿冰冷的鼓棒練得熱火朝天。
記得那是一次冬天的夜晚，北風(fēng)呼嘯，我的手腳早已沒(méi)了溫暖的感覺(jué)，涼涼的。一陣風(fēng)吹來(lái)，讓我打了一個(gè)哆嗦。我坐在媽媽的摩托車(chē)上開(kāi)往打鼓的地方，一不小心，媽媽的摩托車(chē)在雪地里滑倒了。我的右手也在雪地里擦傷了，白白的雪地上留下四五點(diǎn)鮮紅的顏色。我和媽媽艱難地把車(chē)扶起來(lái)繼續前進(jìn)，忍著(zhù)痛上完了這一節課。心想這可能是我一生中最困難的一節課。
一年悄悄地過(guò)去了，我獲得了一張證書(shū)，上面寫(xiě)著(zhù)：章澤亮在……我想這就是我一年的回報吧！
春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽，我想只有勞動(dòng)才有回報吧！“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，人不能隨隨便便便成功……”我常常想起這一首歌，我真想為我這個(gè)收獲豎起一個(gè)大拇指！
為自己豎起大拇指初中作文 篇5
我們經(jīng)常說(shuō)要學(xué)會(huì )肯定自己，我認為是非常正確的，因為不斷的肯定自己，可以增強自己的自信心，也會(huì )給我們的人生道路帶來(lái)一些樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，我從小到大做了很多的事情，參加了很多的比賽，也考試考了很多次，也做了很多的事情，但是在這些事情里面，我成功的并不是很多的，但是我也會(huì )為自己豎起大拇指，因為我在這上面成功了，就說(shuō)明我還是優(yōu)秀的。
我記得那次是一個(gè)書(shū)法比賽，我們班級的班干部鼓勵我們去參加學(xué)校舉行的硬筆和軟筆的'書(shū)法比賽，因為我覺(jué)得毛筆非常的有意思，所以我就報了軟筆的書(shū)法比賽，但是我已經(jīng)很久沒(méi)有練過(guò)軟筆書(shū)法了，在我小學(xué)的時(shí)候，每一次的午休都會(huì )讓我們練習毛筆字，但是我已經(jīng)有一兩年沒(méi)有練習毛筆字了，可能會(huì )有些生疏，但是我積極踴躍的報了這個(gè)項目，然后回到家中向我的爸爸媽媽要了一些錢(qián)，去到商店里買(mǎi)了筆墨紙硯和一些字帖，那個(gè)時(shí)候我就下定決心我一定要拿獎來(lái)證明我自己。
那個(gè)時(shí)候距離比賽還有一兩個(gè)月的時(shí)間，我認為這個(gè)時(shí)間既是充足的又是緊湊的，可能我鍛煉的時(shí)間并不長(cháng)，所以我要抓緊每一天的時(shí)間，那個(gè)時(shí)候在下課的時(shí)候別人都出去玩的時(shí)候，我卻在座位上沒(méi)練習毛筆字，中午的時(shí)候我也比較晚回家，在座位上練習完毛筆字，練了一張兩張之后再走，在中午的時(shí)候大家都趴在桌子上睡覺(jué)，那個(gè)時(shí)候我也會(huì )爸爸每次拿出來(lái)練習，就這樣維持一兩個(gè)月，然后終于迎來(lái)了最后的比賽，在最后的比賽里面我的發(fā)揮是比較好的，所以在最后拿到了我們學(xué)校的一等獎，我認為這是我應得的。
我要為自己豎起大拇指，因為在這件事情上我付出了努力，并且我的努力得到了回報。
為自己豎起大拇指初中作文 篇6
人的一生中，總會(huì )有令自己驕傲自豪的事，總會(huì )讓你情不自禁為自己豎起大拇指。
記得有一次，我考試排名在37名，37名啊，這簡(jiǎn)直是我的“黑”歷史，我下定決心一定要脫離37名。接下來(lái)的一周內，老師讓背的書(shū)，我認真背，而且要一絲不茍地背會(huì )；讀書(shū)，我專(zhuān)心致志大聲地讀；寫(xiě)作業(yè)，我仔細認真地寫(xiě)。有時(shí)候要學(xué)習到深夜。
又到周測的時(shí)候了，試卷發(fā)下來(lái)，我一看，這么簡(jiǎn)單！可是我不能輕敵，我仔細審題，認真做完卷子。過(guò)了一天，卷子發(fā)下來(lái)，我語(yǔ)文考98分，數學(xué)96分，英語(yǔ)92分，我驚呆了，那一瞬間，我簡(jiǎn)直呆若木雞！我驚喜自己考這么高分。
星期一下午第三節課，老師像往常一樣說(shuō)要排地方。我以為這一周我努力了，應該能考十幾名吧。老師喊我的.名字：黃小冉，第九名。什么？第九名！我目瞪口呆，竟有些口吃地問(wèn)同桌：“我，我考多少名？”“第九名！對，你沒(méi)有聽(tīng)錯�！甭�(tīng)到答案，我回過(guò)神，高興地開(kāi)始收拾東西，準備搬到第九名的位置。這時(shí)，老師來(lái)了一句：“黃小冉，你這次進(jìn)步非常大，老師看好你！”我笑了，臉上樂(lè )開(kāi)了花，心里蜜一樣的甜。
我從37名一下子進(jìn)步到第九名，真棒��！我不由地為自己豎起了大拇指。以后，我要更努力，做出更讓自己驕傲自豪的事，我要永遠為自己豎起大拇指。
為自己豎起大拇指初中作文 篇7
當努力，努力，再努力，最后成功時(shí)你是否會(huì )為自己豎起大拇指？
希望杯，是國內比較著(zhù)名的數學(xué)考試。我也參加過(guò)，也努力過(guò)，也拼搏過(guò)。五年級時(shí)，我開(kāi)始把希望被全國獎當作短期目標。幾何，路程，抽屜，容斥，排列組合……每個(gè)難題我都一一攻破。每天幾乎沒(méi)有玩的時(shí)間，一放學(xué)就開(kāi)始和數字做伴，與規則共舞；累了喝口水，餓了吃點(diǎn)餅干，計算太累了就把學(xué)校的作業(yè)給做了，時(shí)而輕松，時(shí)而苦惱，時(shí)而奮筆疾書(shū)，時(shí)而銜筆思索。
終于，決賽之日來(lái)到了。幾百人爭著(zhù)屈指可數的獎狀、獎牌，誰(shuí)勝誰(shuí)負，決定于今朝！
快要進(jìn)考場(chǎng)了。我的大腦中隱隱浮現出一個(gè)世界，一個(gè)個(gè)公式、定律，盡皆被我剖析、演示，直指本源，深刻理解。開(kāi)始考試了。我直搗黃龍，把簡(jiǎn)單的題目統統拿下，緊接著(zhù)開(kāi)始研究難題。找規律，就把可能的組合方式進(jìn)階用上，甚至從數手指開(kāi)始，一點(diǎn)一點(diǎn)的找出了規律；幾何，把有關(guān)圖形的定律一股腦寫(xiě)在紙上，再把尺子拿出來(lái)一點(diǎn)一點(diǎn)的量，最后用公式、方程不斷轉化，在答案之中尋找真理……這樣下來(lái)，草稿紙都用去了四五張，而我可憐的手更是因為過(guò)久用力握筆而酸痛不止。偶爾抬起頭看看窗外的一片綠色，順便抖抖手甩掉那酸痛的感覺(jué)。答案隨著(zhù)筆墨印在試卷上，仿佛時(shí)間被印在我人生的`道路上一般，深刻，而又凝聚著(zhù)汗水與心血。草稿紙高貴的白臉蛋隨著(zhù)我倉促的筆尖，慢慢變成了非洲土著(zhù)手中的黑抹布，慘不忍睹。
事實(shí)證明，老天永遠不會(huì )辜負努力過(guò)的人。最終，我得到了全國三等獎。雖差六分即可獲得全國二等獎，可我也不會(huì )后悔為什么不再做對那一道題，為什么不能再細心一點(diǎn)，畢竟，我已經(jīng)努力過(guò)了。不是嗎？
大拇指豎起，意味著(zhù)夸獎，得意，自豪，但我給自己豎起的是鼓勵。鼓勵自己，添加信心，向最終的成功進(jìn)發(fā)吧！
為自己豎起大拇指初中作文 篇8
記得那個(gè)夏日的夜，只有幾顆珍珠似的星星點(diǎn)綴在空中。也記得那些疼痛，那份堅持，我要為自己豎起大拇指。
又是一個(gè)炎熱的夜晚。我再一次踏入理工大學(xué)的操場(chǎng)，人是依舊的爆滿(mǎn)，還是那么的嘈雜。突然傳來(lái)一陣跑步軟件的播報聲您已經(jīng)跑了5公里，用時(shí)我目光尾隨那個(gè)中年男子許久，播報一直回響在耳畔。這時(shí)老爸走過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩，說(shuō)：今天你打算跑幾公里？五公里！我斬釘截鐵地回答。好！老爸同樣也很干脆。
做完拉伸，我像往常一樣貼近內道慢跑，看似一切尋常的.開(kāi)始，帶來(lái)的卻是不一樣的結局。
跑道上有個(gè)70歲的老爺爺也在慢跑，他拿著(zhù)秒表，跑完后一看，驚喜的說(shuō)：呦，又快了一秒。是��！生命在于運動(dòng)，我不禁感慨。這時(shí)，我的腳腕隱約感到一絲疼痛，起初，我并沒(méi)有在意，可疼痛有增無(wú)減，我意識到這并不是長(cháng)時(shí)間跑步造成的，我下意識一模，咦？這怎么還有水？定眼一看，深紅色的，��！是血！原來(lái)今穿的是短襪，右腳腕被鞋子磨破了，我僵在那了�？赡莻�(gè)老爺爺又出現在了我的視野了，生命在于運動(dòng)，我不過(guò)是腳腕磨破點(diǎn)皮，要知道董順江可是失去了右腳，可還是拿到了冠軍，我這點(diǎn)小傷算什么，我怎能就這樣放棄。我又開(kāi)足了馬力向前沖，可每一步都邁得深沉，恨不得一腳踩進(jìn)土里，扎根生長(cháng)。
我腦海中浮現我一步步?jīng)_向終點(diǎn)線(xiàn)的幻想，可不久，我的左腳也磨破了。但是我沒(méi)有放棄，憑借自己的毅力堅持著(zhù)，從剩下的1。5公里，到1公里，再到500米，到最后的沖刺。
我做到了，代價(jià)是兩個(gè)腳腕都被磨破。但只要下定決心做某事，立下目標，克服困難，沒(méi)有什么是你做不到的。
那一次，要為自己豎起大拇指！不僅是因為自己驚人的毅力，還有那頑強的斗志與奮勇拼搏的精神，是它們成就了我，使我變得更強。
為自己豎起大拇指初中作文 篇9
署往寒來(lái)，春秋易節。展望茫茫宇宙間，數英雄，還看今朝。放棄成見(jiàn)，放下偏見(jiàn)，你會(huì )為旁人豎起大拇指，因為他們總有你可以學(xué)習的東西，可我們卻沒(méi)有認真地審視過(guò)自己，為自己豎起大拇指。
當我們扶著(zhù)老人過(guò)馬路，老人笑著(zhù)說(shuō)你是個(gè)好孩子時(shí)，你是否在心中為自己豎起大拇指？當我們?yōu)閶寢尭赏暌患覄?wù)時(shí)，媽媽高興的說(shuō)你長(cháng)大了時(shí)，你是否在心中為自己豎起了大拇指？當我們考取了好成績(jì)，老師欣慰地對你說(shuō)，你進(jìn)步了，你是否在心中為自己豎起大拇指。
你也許從未這樣做過(guò)，原因是認為那樣是太驕傲，太不謙虛。但事實(shí)上，我們應該那樣做，不是自大，不是傲慢，更不是驕傲，而是對自己的'一種鼓勵，對生活的一種樂(lè )觀(guān)情緒。
從今天起，從現在起，我們要學(xué)會(huì )為自己豎起大拇指，做一個(gè)樂(lè )于生活的人，為自己創(chuàng )造一片更美的天地，讓旁人為自己也豎起大拇指。
為自己豎起大拇指初中作文 篇10
大拇指是可以讓人充滿(mǎn)自信的，只要別人對你把大拇指一立，就說(shuō)明你得到別人的肯定了。我經(jīng)常為自己豎起大拇指，肯定自己。
鄰家小孩玩耍時(shí)不小心摔倒在地上，哇哇大哭，我連忙走上去，小心地把他拉了起來(lái)，并且安慰了他，讓他止住了哭。這時(shí)，我為我的大姐姐形象豎起了大拇指。
老師出了一道思考題。我做完了，同桌卻還沒(méi)有頭緒，抓耳撓腮的.。我就適當地給他提示了一下，他馬上恍然大悟，很快就做了出來(lái)，對我說(shuō)了聲“謝謝”。我為自己的樂(lè )于助人再次豎起了大拇指。
有一天我睡過(guò)頭了，眼看就要遲到，我加足馬力，飛跑。在樓梯上有一點(diǎn)水。我一不小心，腳一滑，屁股就和臺階來(lái)了個(gè)親密接觸，真的好疼！我若無(wú)其事地站了起來(lái)，瀟灑地拍拍屁股，繼續趕路。我為自己的勇敢豎起了大拇指。
我遇到了一道難題不會(huì )做，百思不解，但我沒(méi)有放棄。我試著(zhù)通過(guò)各種方法解答，終于算了出來(lái)，我驕傲地為自己不放棄豎起了大拇指。以后，我經(jīng)常為自己豎起大拇指：每幫助別人一次，我為自己豎起一次大拇指；每成功一次，我為自己豎起大拇指；每勇敢一次，我為自己豎起大拇指……
每一次我都能增強信心，感覺(jué)前進(jìn)的動(dòng)力更大了，讓我更有勇氣走下去。讓我們一起為自己豎起大拇指吧！
為自己豎起大拇指初中作文 篇11
常常，我們?yōu)閯e人的成功而喝彩，給予他們夸獎和贊美，為他們豎起大拇指�？墒�，為什么不為自己豎起大拇指呢？
在需要鼓勵時(shí)，為自己豎起大拇指。
在駛往上外的地鐵上，周?chē)苄[，也讓我緊張的心無(wú)法平靜下來(lái)。一遍一遍地檢查是否帶全了所有的證件，拿著(zhù)復習資料的手不時(shí)地顫抖。甚至覺(jué)得吹在身上的暖風(fēng)都帶著(zhù)刺骨的涼意�！俺龅罔F后筆直往前，過(guò)馬路，右轉，再走一點(diǎn)就到了�！眿寢尠l(fā)來(lái)的短信中，沒(méi)有鼓勵，讓我倍感失落。走進(jìn)教室，黑壓壓的一片，更是死寂。只有時(shí)不時(shí)的翻閱資料的'沙沙聲。再環(huán)繞四周，沒(méi)有與我年齡相仿的人，緊張的情緒把心都楸得生疼�！皼](méi)關(guān)系”，我對自己說(shuō)，“沒(méi)人給我打氣，我自己來(lái)�！蔽以谛闹袨樽约贺Q起大拇指，給我鼓勵。
在需要贊美時(shí)，為自己豎起大拇指。
走出考場(chǎng)，回想剛才二對一的考試，簡(jiǎn)直就像一次煉獄。其他考生都和我一樣，像漏了氣的皮球；我與其他考生不同的，只是在考場(chǎng)外，我沒(méi)有家人等候，沒(méi)有媽媽給我一個(gè)溫暖的擁抱。然后說(shuō)：“沒(méi)事，還可以考三次呢�！弊呦驅W(xué)校門(mén)口，我在心中對自己說(shuō)：“很棒了，能通過(guò)筆試�？谠囘�有明年，還有后年呢。何況，剛才已經(jīng)發(fā)揮得很好了�？疾怀鲋荒苷f(shuō)明沒(méi)有準備充分，以后在努力�！蔽覟樽约贺Q起大拇指，給我贊美和夸獎。
在為自己自豪時(shí)，為自己豎起大拇指。
考試結束兩個(gè)月后的一個(gè)清晨。天剛剛亮，爸爸就來(lái)叫醒我�！斑^(guò)了，你的考試通過(guò)了�！眲偛胚�在做著(zhù)考試失利的夢(mèng)，現在猛地醒了過(guò)來(lái)�？匆�(jiàn)爸爸兩個(gè)濃重的眼圈，他一定興奮得一夜沒(méi)睡吧！“真的？”我對特如期來(lái)的喜訊表示懷疑�！笆茄�！”“太好了！”我為自己驕傲，我為自己豎起了大拇指。
豎起大拇指不只是一個(gè)動(dòng)作，更是傳遞著(zhù)一種信心和力量。不只是對別人，更可以對自己。所以，需要鼓勵、贊美、夸獎，在為自己自豪的時(shí)候，為自己豎起大拇指把！
為自己豎起大拇指初中作文 篇12
人生在世，自然少不了挫折和痛苦。如果灰心喪氣，終會(huì )一事無(wú)成。更有甚者，連活下去的勇氣都沒(méi)有了，好像自己都看破了紅塵。
其實(shí)這是不必要的，人生怎么會(huì )沒(méi)有失敗。不要因為一個(gè)很小的失敗，就從此一蹶不振，開(kāi)始自卑，自暴自棄了。
這時(shí)就應該找到自己的優(yōu)點(diǎn)，把一直對著(zhù)別人的大拇指掰過(guò)來(lái)，為自己豎起大拇指！
這并不是一種自高自大，或者孤芳自賞的表現。而是對自己、對未來(lái)充滿(mǎn)信心所表達的動(dòng)作。為自己豎起大拇指，就證明我們并不是無(wú)能之輩；就證明我們并不是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)也沒(méi)有。正如古人所說(shuō)，要取長(cháng)補短。人有缺點(diǎn)無(wú)所謂，重要的.是把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚光大，來(lái)代替缺點(diǎn)的不足，并努力克服缺點(diǎn)。
我記得一位圣人說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“你暫時(shí)得不到的東西，你以后將會(huì )有更大的回報�！边@句話(huà)在生活中應該起著(zhù)重大的作用，因為有許多人只因一次失敗而終生碌碌無(wú)為。我們應該充分理解這句話(huà)：一次失敗，一次挫折，都預示著(zhù)更大的成功。
所以，一定要為自己豎起大拇指！
為自己豎起大拇指，就相當于又為自己樹(shù)立了一個(gè)目標。做好最充分的準備，用知識來(lái)武裝自己，開(kāi)始一次新的挑戰。擁有了一次甚至幾次的經(jīng)驗，怎么能不把失敗打個(gè)落花流水！
為自己豎起大拇指，讓陽(yáng)光重新降臨到你的世界，為自己揚起遠航的風(fēng)帆。
為自己豎起大拇指初中作文 篇13
小學(xué)時(shí)，老師總會(huì )豎起大拇指對我說(shuō)“你真棒”。每每得到這樣的稱(chēng)贊的時(shí)候我總是會(huì )很高興。我上中學(xué)了，必須離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)仨氹x開(kāi)爺爺奶奶，必須自己獨立生活。以前總是生活在爸爸媽媽身邊的我能夠照顧好自己?jiǎn)�？剛開(kāi)始我對自己很有信心，對初中生活充滿(mǎn)了美好的向往：初中生是什么樣的，住宿生活是什么樣的，上晚自習又是什么樣的……那時(shí)我多么希望時(shí)間再快一點(diǎn)，快一點(diǎn)上中學(xué)，去體驗體驗初中生的生活�？墒钱斚蛲兂闪爽F實(shí)，進(jìn)入了我夢(mèng)寐以求的中學(xué)，踏入了新的班級，認識了新的老師，見(jiàn)到了新的同學(xué)，一切都是那么的不一樣。在新的班級我沒(méi)有好朋友，感到很陌生很孤單，雖然老師很親切可她并不是我的家人，雖然同學(xué)很熱情可她并不是小學(xué)六年的知心朋友。而在學(xué)習上，科目多了，作業(yè)多了，學(xué)習時(shí)間多了，一切都是那么新鮮，一切都是那么使我激動(dòng)，覺(jué)也睡不好�；孟胫械耐碜粤曇膊⒉皇悄敲疵篮�，經(jīng)常想打瞌睡�；氐剿奚嵯词筮�要洗衣服。一個(gè)寢室10個(gè)人都要做這些事，而洗漱時(shí)間只有30分鐘，也就是說(shuō)一個(gè)同學(xué)只洗衣服的話(huà)平均也只有3分鐘，時(shí)間怎么夠呢？
我要適應，我不能讓爸爸媽媽為我擔心！當把一切事情都做好了可以上床睡覺(jué)的時(shí)候卻怎么也睡不著(zhù)了。是床不夠軟？不是的。是沒(méi)有睡意了？不是的。那是什么呢？我也不知道。真正的初中生活是從第一天的第一頓早飯開(kāi)始的，一瓶豆漿，三個(gè)饅頭，好不容易排隊買(mǎi)到的早飯我卻一口也吃不下，不是饅頭豆漿不好吃，而是我想吃到媽媽為我做的早飯�？赊D念一想，我以后還要長(cháng)時(shí)間在這個(gè)校園里學(xué)習和生活，我必須得適應。我每天必須到食堂打飯絕不讓自己餓肚子。從食堂出來(lái)望著(zhù)這美麗的校園而爸爸媽媽卻在校園的那邊那邊，我好想家。一天我聽(tīng)到小學(xué)的'一個(gè)同學(xué)說(shuō)她們那個(gè)寢室的同學(xué)都在哭，而且哭得很傷心，我問(wèn)她為什么，她說(shuō)她們都想家了！在這之前我認為我很懦弱，才分開(kāi)一天就那么的想家，但是當我聽(tīng)到這個(gè)回答我振奮了，原來(lái)不只是我，還有一些人也想家了，而且我沒(méi)有像她們那樣不堅強，像她們那樣哭。當我向我同寢室的同學(xué)說(shuō)起時(shí)，她們也都說(shuō)想家了，想爸爸，想媽媽了。終于熬到了星期五，我很高興，終于可以回家了，在回家的客車(chē)上我的情緒很是激動(dòng)，回到家看見(jiàn)爸爸，媽媽?zhuān)夤�，外婆我更高興了，家里的一切還是那樣，還是那樣熟悉，那樣親切。我覺(jué)得我很堅強，我沒(méi)有像其他同學(xué)那樣哭，我覺(jué)得我很能干，離開(kāi)了爸爸媽媽我還能自己照顧自己，我覺(jué)得我很棒，以一個(gè)新的面貌在爸爸媽媽面前。
為自己豎起大拇指初中作文 篇14
世界上許多事情會(huì )使你為自己豎起大拇指，有校運會(huì )中因拿第一而為自己豎起大拇指；有考試因第一而為自己豎起大拇指；沒(méi)有把學(xué)過(guò)的知識還給老師而為自己豎起大拇指；生活中一個(gè)個(gè)為自己而誕生的大拇指就能讓人充滿(mǎn)自信。
記得小學(xué)時(shí)，我為自己豎起大拇指。一次，學(xué)校舉行了一年一度的校運會(huì )，我一時(shí)興奮就報了八百米，結果非常后悔。后來(lái)我每天放學(xué)后都到操場(chǎng)旁?xún)扇�。到了正式校運會(huì )，我用盡了這幾天在操場(chǎng)訓練的成果，使盡全力。最后我拿了第六名，雖然只是第六名，但是如果我這幾天沒(méi)有在操場(chǎng)上訓練的話(huà)，說(shuō)不定我連沖線(xiàn)也不行。最后，我為自己的訓練成果豎起了大拇指，從此以后我充滿(mǎn)了信心。
記得一次數學(xué)課，我為自己豎起大拇指。一天，數學(xué)老師突然講新課，老師一提問(wèn)，教室里就鴉雀無(wú)聲。平時(shí)教室里是非常熱鬧的，同學(xué)們回答問(wèn)題也非常積極，可是今天，因為是講新課，同學(xué)們都沒(méi)有預習。過(guò)了一會(huì )兒，老師等得不耐煩了，然后發(fā)起大火，“如果在沒(méi)有人回答的話(huà)，放學(xué)后你們就不要走啦！”老師激動(dòng)地說(shuō)。突然我想出了問(wèn)題的答案，但是我擔心我想出來(lái)的'答案是錯的所以不敢舉手。老師越來(lái)越生氣了，我就想起校運會(huì )是我為自己豎起大拇指，就舉起了大拇指，小聲的對自己說(shuō)：“我是行的，我是行的！”然后充滿(mǎn)了信心，大膽地舉起了手來(lái)，并且說(shuō)出了答案。老師聽(tīng)了后豎起大拇指大聲說(shuō)好，同學(xué)們也同時(shí)豎起大拇指并異口同聲的說(shuō)：“厲害，厲害�！蔽易约阂矠樽约贺Q起了大拇指！
“不經(jīng)風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便地成功�！弊约簽榕Λ@得成功后，就應該為自己進(jìn)行獎勵，就像我這樣——為自己豎起大拇指
為自己豎起大拇指初中作文 篇15
每個(gè)人都在追求鮮花與掌聲，但是很多人都只能在鎂光燈后黯然神傷。每個(gè)人都希望得到別人的贊美，但那畢竟是有限的。所以，我常常在心底為自己豎起大拇指，畢竟人是為了自己而活。很多時(shí)候，我們應該對自己豎起大拇指，把夸獎，送給自己！
有一次，我參加一個(gè)演講比賽，比賽前幾天，我一直在家里努力的練習，直到可以背誦下來(lái)。我演講的應該算不錯，但比賽前幾天，我開(kāi)始焦慮，不安，生怕自己演講不好，我努力地說(shuō)服自己：“沒(méi)關(guān)系的，你一定可以的�！钡珒刃氖冀K靜不下來(lái)，媽媽對我說(shuō)：“孩子，沒(méi)有關(guān)系，你已經(jīng)背的那么熟了，一定可以的！如果你背到一半突然忘詞，就從心里為自己豎起大拇指，對自己說(shuō)：‘我一定可以的！’，如果這樣做，你就一定可以成功的！”“給自己豎起大拇指”，好奇怪的方法，不過(guò)聽(tīng)起來(lái)不錯，聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我漸漸平靜了下來(lái)，不再那么害怕，焦慮也漸漸的'消失了……？馬上就要比賽了，我對自己豎起了大拇指，對自己說(shuō)：“別擔心，你一定可以的！”上臺后，我聲情并茂的開(kāi)始演講，評委們都露出了滿(mǎn)意的笑容。但是在最后一段時(shí)，我突然忘記了第一個(gè)句子是什么，只好不斷放慢語(yǔ)速，重復著(zhù)前一段的結尾，這時(shí)，我腦袋里突然蹦出來(lái)媽媽的笑臉和話(huà)語(yǔ)：“如果你背到一半突然忘詞，就從心里對自己豎起大拇指�！蔽覍ψ约贺Q起了大拇指，不斷鼓勵自己。��！我記起來(lái)了，我完美的結束了我的演講，臺下傳來(lái)熱烈的掌聲。我在心里為自己豎起了夸獎的大拇指。我高興的笑了，心里美滋滋的。
大拇指可以帶來(lái)信心，表示夸獎，使人成功，令人開(kāi)心。為自己豎起大拇指，不要害羞和勉強，這是自信，不是自負；為自己豎起大拇指，這是對自己的肯定，不是自欺欺人；為自己豎起大拇指，掃除所有的顧慮，我能行，我驕傲！豎起大拇指，為了自己！
為自己豎起大拇指初中作文 篇16
“小小拇指個(gè)個(gè)好，大拇指代表最棒……”小時(shí)候，我常和媽媽唱起這首歌謠。每當我看到別人成績(jì)好的時(shí)候，我總會(huì )不由自主地想到這首歌謠，想為自己豎起大拇指！
為了實(shí)現這一個(gè)愿望，我刻苦學(xué)習，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己是最棒的，但是，事情往往沒(méi)有像我想象得那么容易，無(wú)論我怎么努力，總是不能做到最好。不過(guò)，上了五年級后，有一件事深深地烙在我的心上，徹底改變了我，讓我為自己豎起了大拇指。
期初，老師鄭重地宣告：“一星期后要選班長(cháng)了！”我興高采烈，因為我夢(mèng)寐以求的事就是當上班長(cháng)，為班級做一份貢獻。為了當上這個(gè)班長(cháng)，我專(zhuān)門(mén)準備了一篇演講稿；為了當上班長(cháng)，我這幾天專(zhuān)心致志地聽(tīng)課，認真地回答問(wèn)題；為了當上班長(cháng)，我樂(lè )于助人，熱心幫助同學(xué)……我忙得不可開(kāi)交，終于等來(lái)了班長(cháng)競選這一天。
這天，誰(shuí)當班干部是由同學(xué)投票和成績(jì)決定，我心里七上八下，生怕不能當上而丟人，開(kāi)始競選了我的票數逐漸升高，再加上成績(jì)不錯。理所當然，是我吧！我暗暗想著(zhù)。我閉著(zhù)眼焦急等待著(zhù)，可是，意想不到的是：慧銣的.支持率居然超過(guò)了我，而且成績(jì)比我好，最后班長(cháng)是她。大家都問(wèn)我傷心嗎？我的回答是：“不，我不但不傷心，而且還從中獲得了啟示：雖然沒(méi)有被選上，但是卻體會(huì )到競爭的快樂(lè )，努力拼搏的精神，我不是一無(wú)所獲，反而，我要給自己豎起大拇指！”為自己豎起大拇指吧！無(wú)論你是成功還是失敗，都要努力努力再努力！
為自己豎起大拇指初中作文 篇17
站在你面前的是一個(gè)扎著(zhù)馬尾辮，身穿花裙子的小姑娘，這就是我啦！
我從小就喜歡下象棋，所以我有了“象棋王”的稱(chēng)號。我是怎么得到這個(gè)稱(chēng)號了呢？那還得從頭說(shuō)起。在我剛踏進(jìn)小學(xué)的大門(mén)時(shí)，就開(kāi)始學(xué)習象棋，學(xué)習一段時(shí)間，老師讓我去參加象棋比賽，那時(shí)候我非常害怕，覺(jué)得自己根本沒(méi)有本領(lǐng)參加。老師大概看到我神色緊張，額頭上滲出了汗水，小手也在微微顫抖，就笑嘻嘻對我說(shuō)：“別緊張，下棋嗎，贏(yíng)了更好，輸了就算啦�！崩蠋熡眉埥聿令^上的汗，又說(shuō)，“有老師在，怕什么？把平時(shí)學(xué)習的全部技藝，都發(fā)揮出來(lái)就好了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，老師的話(huà)鼓勵了我，我勇氣倍增。
到了第一輪比賽的時(shí)候，臺下的小朋友在為我們加油，我心里覺(jué)得熱乎乎的'。我聽(tīng)說(shuō)對手是來(lái)自光明小學(xué)的，下象棋很厲害。我看看她，發(fā)現就是一個(gè)和我差不多大的女孩，覺(jué)得沒(méi)有什么好怕的，我暗暗地為自己打氣，不斷地說(shuō)：加油！加油！比賽過(guò)程中，我神情專(zhuān)注，經(jīng)過(guò)激烈的決斗，我居然贏(yíng)了，我高興極了，我為自己豎起了大拇指。
回頭看成長(cháng)路上每一次勝利，我覺(jué)得自信是成功的主要原因，每一次我都給自己豎起了大拇指！
為自己豎起大拇指初中作文 篇18
我們每個(gè)人都有自己的特長(cháng)，我也有特長(cháng)，你們知道是什么嗎？
那次，媽媽帶我去廣場(chǎng)上玩，一到廣場(chǎng)，我迫不及待的穿上輪滑鞋，催輪滑教練快點(diǎn)教我，老師答應了，我跟著(zhù)教練一連學(xué)了好幾個(gè)動(dòng)作，如雙魚(yú)，單腿，單腳跳躍等等，我已經(jīng)精疲力盡，總是重復幾個(gè)動(dòng)作也有一點(diǎn)不耐煩了。媽媽好像看出我的.心思，眼睛一直盯著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：堅持就是勝利！我看媽媽那嚴厲的眼睛，身體仿佛又充滿(mǎn)了一份力量似的，就再滑起來(lái)了，當動(dòng)作熟練的時(shí)候，我的心情是多么的激動(dòng)��！我就想像自己是一次美麗的小蝴蝶，在廣場(chǎng)上翩翩起舞，感覺(jué)自己都要飛了……
后來(lái)我參加了安慶市費斯輪滑比賽，我在賽場(chǎng)上翩翩起舞，為我們團隊爭得第一名。在領(lǐng)獎的時(shí)候，我當時(shí)的心情是多么的激動(dòng)，我高高地舉著(zhù)獎杯，心想：我一定會(huì )再次獲得第一名的，我相信我是最棒的，我想我一定可以的！請為我豎起大拇指吧！
為自己豎起大拇指初中作文 篇19
當別人對我的跌倒冷嘲熱諷時(shí)，我卻默默地為自己能夠重新站起來(lái)豎起了大拇指。我學(xué)手風(fēng)琴已經(jīng)八年了，參加過(guò)很多次比賽和考試，令我最為難忘的還是去年那次去洛陽(yáng)的比賽。
和我一起參賽的是一個(gè)小妹妹，她比我小兩歲。伴著(zhù)連綿的秋雨，我們一起坐著(zhù)火車(chē)來(lái)到洛陽(yáng)�；疖�(chē)上，望著(zhù)窗外一望無(wú)際的田野，我坐立不安，手心一直不斷的出汗。我心里想這是一場(chǎng)至關(guān)重要的比賽，我千萬(wàn)不能輸。一旁的媽媽看出了我的心思，她安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，別緊張，重在參與，自己盡力就行�！眿寢岆m然這么說(shuō)，可我知道媽媽比我們更擔心。妹妹的媽媽說(shuō)：“評委和觀(guān)眾都不會(huì )太多，你們不用太緊張，要不在火車(chē)上練一練？”為了不在臺上出丑，我們也只能在火車(chē)上練一練了�！昂冒��！蔽液兔妹妹銥槠潆y地說(shuō)。面對我們的演奏，剛開(kāi)始車(chē)廂里的人都充滿(mǎn)了質(zhì)疑和反感，我們也因為緊張而頻頻繁出錯。但是到了后來(lái)克服了心里障礙后，我們的演奏越來(lái)越好，以至于到后來(lái)同行的乘客竟然發(fā)出了熱烈的掌聲。
我們順利的抵達比賽地點(diǎn)，在侯場(chǎng)間里，媽媽小聲地對我說(shuō)：“不用緊張，你看，妹妹都沒(méi)你那么緊張，你作為姐姐不該給她做個(gè)榜樣嗎？”我心想：對啊，作為姐姐，比妹妹還緊張，像什么樣子！比賽開(kāi)始了，我們帶著(zhù)最好的心態(tài)，進(jìn)行了認真地表演。我們齊心協(xié)力，配合默契。觀(guān)眾其實(shí)也沒(méi)有我想象的那么多，評委面帶微笑，和藹可親，使我們感到了溫暖，心情也漸漸平靜下來(lái)。我們將精彩表演順利地展現給了觀(guān)眾�？粗�(zhù)臺下評委滿(mǎn)意的笑容，聽(tīng)到了觀(guān)眾們雷鳴般的掌聲，我們高高興興地回到了后臺，等待著(zhù)屬于我們的獎杯和勝利的光環(huán)。
比賽結束后，獲獎成績(jì)很快就出來(lái)了。所有參加這次比賽的選手都坐在一個(gè)階梯大廳里，那時(shí)才知道和自己比賽的選手竟然這么多。頒獎典禮開(kāi)始了，舞臺上大燈一亮，一個(gè)身穿紅色禮服的漂亮主持人出現了，她神采奕奕地公布著(zhù)獲獎名單。過(guò)了很久都沒(méi)有聽(tīng)到我的名字，心里開(kāi)始莫名的緊張，直到最后結束我的`名字也沒(méi)有出現。我失望極了，眼里噙著(zhù)淚水。仿佛所有對獲獎選手的掌聲和夸贊都是對我們的嘲笑和否認�？吹綔I如雨下的我，媽媽張開(kāi)雙臂給了我一個(gè)大大的擁抱，趴在我耳邊，溫柔地對我說(shuō)：“孩子，暫時(shí)的失敗不是證明你不行，只能說(shuō)明你暫時(shí)還不夠優(yōu)秀。失敗不可怕，只要你還能從重重困難中走出來(lái)，你就應該為自己豎起大拇指�！蔽姨ь^向媽媽微微一笑。
夕陽(yáng)西下，伴著(zhù)優(yōu)美的琴聲我們回到了家中。雖然我們沒(méi)有獲得名次，但我的收獲卻是和別人不一樣的，我的性格也因那次比賽而改變。變得越來(lái)越開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)了。小小的挫折不會(huì )壓倒我，我依舊要為自己豎起大拇指，就像媽媽說(shuō)的，“努力做好就是最棒的”。因為我們正在向著(zhù)成功進(jìn)發(fā)，從未停止。
為自己豎起大拇指初中作文 篇20
最近，我領(lǐng)到了來(lái)自雜志社寄來(lái)的稿費，是兩張10元錢(qián)的鈔票。
可是領(lǐng)到稿費后，該怎么花這筆錢(qián)呢？是去買(mǎi)玩具，不行不行，都12歲了，還這么幼稚。買(mǎi)吃的，有只能滿(mǎn)足一時(shí)痛快，也不行�？粗�(zhù)這兩張10元的鈔票，我很自豪，所以必須為鈔票思忖出路！
我舉棋不定，猛然間，我想起了此刻遠在他鄉的`外婆。哦，對了，對了！這時(shí)外婆的身軀出現在我眼前：瘦小的身子，布滿(mǎn)皺紋的臉龐，慈祥的笑容。記得我從小就體弱多病，是外婆經(jīng)常不分晝夜的照顧我、呵護我。在平時(shí)，是外婆燒可口的飯菜給我吃，還天天送我上學(xué)，唱催眠曲哄我睡覺(jué)。她含辛茹苦的撫養我，她在我的成長(cháng)過(guò)程中，傾注了多少心血��！這時(shí)，我的眼前又浮現出父母在每新的一個(gè)月里做出的第一件事就是從工資中抽出200元寄給遠方的外婆……如今外婆年紀大了，贍養、孝敬外婆也有我一份。我要將這一次的報酬全部寄給外婆，讓外婆也得到我這個(gè)外孫的一片孝心。
想到這里，我立即提筆寫(xiě)了一份簡(jiǎn)短的信。在信上工工整整地寫(xiě)上奶奶的住址。我想，這20元錢(qián)對外婆的經(jīng)濟支助上不算什么，但這是我的一片孝心，我讓外婆一定會(huì )理解我。
我捧著(zhù)信，投進(jìn)郵箱里。我感到我長(cháng)大了，我為自己的決定而自豪。我不禁為自己豎起了大拇指。
為自己豎起大拇指初中作文 篇21
當劉翔取得大滿(mǎn)貫時(shí)，我為他豎起了大拇指；當陳中獲得跆拳道冠軍時(shí)，我為她豎起了大拇指；當王楠再創(chuàng )佳績(jì)時(shí)，我為她豎起了大拇指；而我何時(shí)才能為自己豎起一次大拇指？
小時(shí)候的我非常膽小，記得有一次晚上我想要喝水，結果一起來(lái)便感覺(jué)門(mén)旁有一個(gè)穿著(zhù)白衣服的“鬼”在飄來(lái)飄去，平時(shí)動(dòng)畫(huà)片里的那些青面獠牙的妖魔鬼怪在我的腦海里一一閃現，然和在下一秒鐘我以最快的速度竄進(jìn)了被子中，緊緊的綣縮著(zhù)身體，死死的壓住被子，終于我哭累了，睡著(zhù)了。第二天早上才發(fā)現昨天的.“鬼”竟然是我掛在門(mén)上的白色連衣裙。
后來(lái)我將這件事告訴了爸爸媽媽?zhuān)职致?tīng)完后大小我是膽小鬼說(shuō)：“一件衣服就把你嚇成了這樣，以后我就叫你膽小鬼吧�！笨砂职衷�(huà)雖然這么說(shuō)，可還是幫我報了“跆拳道”學(xué)習班，一開(kāi)始我特別不愿意去。因為里邊大部分都是男生，只有極少數的女生，而且很容易就會(huì )受傷，況且在打實(shí)戰的時(shí)候一般都讓我和男生打而我又打不過(guò)他們，可爸爸媽媽風(fēng)雨無(wú)阻的接送讓我無(wú)法逃過(guò)每一節課，就這樣，在道館里我學(xué)會(huì )了堅強，在實(shí)戰中鍛煉了膽量。
為自己豎起大拇指初中作文 篇22
即使命運總不發(fā)芽，我不稀罕千百次的播種；即使成功總不開(kāi)花，我不厭煩千百次的澆水：即使輝煌總不結果，我不嫌惡千百次的施肥。只有我努力、認真地做了，我就該為自己豎起大拇指。
不知曾經(jīng)多少次挫折向我陣陣襲來(lái)，而我不放棄，不退縮，我堅信“風(fēng)雨過(guò)后彩虹總會(huì )橫掛天空”。如果失敗把我絆倒，我會(huì )爬起來(lái)勇往直前；如果困難是一座高大艱險的山峰，我會(huì )堅持不懈地勇攀高峰。因為我知道，只有在爬過(guò)無(wú)數座艱險的山峰后，才能看到勝利的海洋。這時(shí)，我便可以站在山頂高喊：“我成功啦！”這時(shí)，我便可以回過(guò)頭看看，自己所走過(guò)的'路是多么漫長(cháng)……這時(shí)，我便可以為自己豎起大拇指。
設若單單是努力后就成功，那也算不了出奇。閉上眼睛想一想：即使再怎么努力也逃脫不了失敗的命運，是放棄嗎？是哭泣嗎？還是……請接受這個(gè)事實(shí)吧！努力不一定會(huì )成功，但不努力就不可能會(huì )成功啊。既然這條路行不通，就換一條路吧，努力后總會(huì )有成功之時(shí)，會(huì )是一個(gè)全新的世界，在一瞬間照亮你的眼睛。這時(shí)，就能為自己豎起大拇指。
為自己豎起大拇指初中作文 篇23
李宇臣在人的一生中，會(huì )有許多的挫折與磨難。在遇到它們時(shí)，我們不妨為自己豎起大拇指，給自己自信，給自己力量，給自己鼓勵，讓自己勇敢地去面對。
在今年舉辦的第三屆全民閱讀演講比賽時(shí)，我和其他兩名同學(xué)代表學(xué)校參加了比賽。在大賽前兩周我才得到這個(gè)消息，頓時(shí)冷汗直流：怎么辦？我肯定不行。那么多人參加，別說(shuō)得獎了，不出丑就不錯了。那多丟人呀！我的`自尊心呀！想到這，不行，我拔腿就去找老師了，要求換人�？衫蠋熞豢诨亟^了：“不行，演講你有經(jīng)驗，而且這也不是可以隨便更改的。別緊張，回去好好準備，相信自己一定能行！在心里為自己豎起大拇指，告訴自己，我能行！”
得到老師的回絕后，我沒(méi)有了退路只得硬著(zhù)頭皮準備。大賽如期而至，看著(zhù)人山人海的賽場(chǎng)，我又打起了退堂鼓，緊張極了，腦子里只記得一兩句詞，其余的怎么也想不起來(lái)了，我使勁搓著(zhù)手，讓自己冷靜下來(lái)，默默地為自己豎起大拇指，暗示相信自己是最棒的，頓時(shí)感到了久違的力量回到了我的身體里。
很快輪到我了，我勉強支撐著(zhù)因緊張而微微顫抖的身體，走了上去，開(kāi)始了我的演講。一開(kāi)始，我還處于恐懼中，但隨著(zhù)時(shí)間悄悄地流逝，我自信心也慢慢恢復了，聲音不在
顫抖，演講更飽含感情。
我的演講結束了，我昂首挺胸，闊步走下來(lái)。是啊，我可以做得更好，只是缺少了一點(diǎn)自信呀！
同學(xué)們呀，人生本來(lái)就是布滿(mǎn)挫折和困難的，但這些并不可怕，我們只有在一次次的面對和克服后，我們才能成長(cháng)。在我們陷入困境時(shí)，我們不妨為自己豎起大拇指，給自己增加信心。曾記得有一位功名成就的企業(yè)家說(shuō)：“有時(shí)候，你離成功就只有一句鼓勵的距離�！�
為自己豎起大拇指初中作文 篇24
每個(gè)人都希望得到別人的認可，希望得到別人的贊美。但從別人那里得到的贊許畢竟是有限的，我便常常在心底為自己豎起大拇指。
記得剛開(kāi)學(xué)前幾天，原本英語(yǔ)成績(jì)不錯的我，在幾次練習中都沒(méi)有進(jìn)入前十，老師說(shuō)我太浮燥，所以有許多“無(wú)謂失分”。于是，我很努力去改正，可是沒(méi)有什么起色，本來(lái)我快放棄了，可我想起老師那些鼓勵的`話(huà)，媽媽那慈祥的眼神，我再一次燃起了斗志，去培養自己的耐心。終于，“皇天不負有心人”，我終于在月考中取得了理想的成績(jì)。我改正了浮燥這一缺點(diǎn)，我不禁為自己豎起大拇指。
上個(gè)前星期六，我做完了作業(yè)，便來(lái)到了我的樂(lè )園——音樂(lè )天地，我打開(kāi)音響，悅耳的樂(lè )符一個(gè)個(gè)跳躍了起來(lái)，在音樂(lè )的海洋中，一星期的疲勞和不快煙消云散。正當我陶醉其中時(shí)，無(wú)意間看到了一張百元大鈔！我下意識地拾起它，心想：這一定是昨天來(lái)的小C阿姨落下的。因為我們家的錢(qián)從來(lái)都放在爸媽房里的。
這時(shí)，一個(gè)念頭從我腦中一閃而過(guò)：她一定以為錢(qián)丟了，不會(huì )知道在這兒，不如給我買(mǎi)CD吧！
又有一個(gè)聲音在我耳邊響起：不行，做人要誠實(shí)，老師不是說(shuō)過(guò)誠實(shí)重于千金嗎？
我猶豫了：不還給她，良心不安；還給她，又不舍得。怎么辦呢？最終，我還是選擇了“誠實(shí)”，拿著(zhù)一百元，往小C阿姨家去了……
我為我的誠實(shí)再次豎起了大拇指，我為誠實(shí)而愜意。
我曾為我戰勝缺點(diǎn)豎起大拇指；我曾為成績(jì)進(jìn)步豎起大拇指；哪怕只是隨手把垃圾放到垃圾箱，我也為自己豎起大拇指，為自己助威。
為自己豎起大拇指初中作文 篇25
在生活中，大家一定都有許多可以為自己豎起大拇指的事情，我就有這樣一件事。
在一個(gè)星期六下午，我和好朋友一起去學(xué)古箏。上課時(shí)，老師檢查曲子，我怎么也彈不好，可好朋友卻得到老師的稱(chēng)贊，我為此沮喪到了極點(diǎn)。當初，我拉上好朋友一起去學(xué)古箏，因為我覺(jué)得我比好朋友的`水平高一點(diǎn)，我學(xué)習的動(dòng)力很足�？涩F在，我的水平似乎下降了，彈得不及好朋友的水平高，就這樣，我的動(dòng)力也沒(méi)有了�；氐郊�，我傷心得大哭了一場(chǎng)，心里甚至產(chǎn)生了放棄的念頭�？墒�，又想到爸爸媽媽為我學(xué)習特意買(mǎi)的古箏心里充滿(mǎn)不甘�！斑@么一點(diǎn)坎坷就想把我絆倒了嗎？那以后的路我又怎么走��！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)道。說(shuō)完，我立刻跑到古箏前又充滿(mǎn)信心地彈起來(lái)，越彈越好，越彈越開(kāi)心。
終于，又到星期六了，我開(kāi)開(kāi)心心地去了古箏班。老師檢查曲子時(shí)，我彈得很不錯。老師表?yè)P了我，我的心里充滿(mǎn)了成功的喜悅。
回到家，我認真地思考這件事，雖然在學(xué)習中我遇到了挫折，但我學(xué)會(huì )了堅持和自信。我為自己豎起大拇指，唐敏，加油！
為自己豎起大拇指初中作文 篇26
以前，我總為別的同學(xué)豎起大拇指，但這一次，我要為我自己豎起大拇指了。
那是在三年級的一次跳高比賽。當天下午，就開(kāi)始跳高比賽了，參加比賽的'有許多同學(xué)，但就是我念不出他們的名字，比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)哨聲一響，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的同學(xué)翻過(guò)桿子，快到我的時(shí)候，我心里突然緊張了起來(lái)，到我了，體育老師吹了一下哨聲，我急忙地跑了出去，翻了一個(gè)身就翻過(guò)去了，經(jīng)過(guò)第一次跳高，我的心情平靜了下來(lái)，在后面的第二、三······次，我都翻了過(guò)去，我終于進(jìn)了決賽，進(jìn)決賽的只有三名同學(xué)，我們休息了五分鐘，就開(kāi)始比賽了，首先，我第一次翻得時(shí)候，把桿子弄掉了，我心里有一次緊張起來(lái)：如果后面兩位同學(xué)都翻過(guò)去了，那我豈不是第三名，怎么辦？怎么辦？我急的像熱鍋上的螞蟻，可就在這時(shí)候，我看見(jiàn)那兩位同學(xué)也把桿子弄掉了，我幸災樂(lè )禍，又開(kāi)始新的一次了，這一次，我用盡了全身的力氣，目不轉睛地注視地桿子，以下只就翻了過(guò)去。我高興地大叫一聲：“耶！”
而且還為自己豎起大拇指！
為自己豎起大拇指初中作文 篇27
“人生沒(méi)有順利的大道，只要肯攀登，一定能達到勝利的頂峰！”成功沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)單，今天面對成功，我要為自己豎起大拇指。
今天，媽媽早早的就出去了，過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)媽媽買(mǎi)了一本厚厚的書(shū)放在了我的學(xué)習桌上，對我說(shuō)：“不能天天玩兒了，好好學(xué)習吧！”我看著(zhù)桌上的書(shū)，那么厚的一本，翻開(kāi)一看，竟然還沒(méi)有彩色圖片，頓時(shí)就不想看了，仿佛那書(shū)像一堆鐵片，沉重地壓著(zhù)我，使我不能翻開(kāi)那書(shū)頁(yè)，我怕我堅持不下來(lái)，半途而廢，書(shū)看到一半就沒(méi)有連貫了。
一次偶然的機會(huì )，我翻開(kāi)了那本書(shū)，我目不轉睛地盯著(zhù)那本書(shū)，看得入了迷，故事里的.角色個(gè)個(gè)都很吸引人，故事的內容也豐富多彩，過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我驚訝地發(fā)現，我已經(jīng)看了一大半，我接著(zhù)看了下去，看完后我咽了一口唾沫，好像把所有的知識都吞下去了一樣。我心里很滿(mǎn)足，似乎吞下了一大袋糖果，成功原來(lái)是這么快樂(lè )��！那本書(shū)讓我了解了更多寫(xiě)作方面的知識。
我成功了，我要為自己豎起大拇指。
為自己豎起大拇指初中作文 篇28
每個(gè)人都是獨一無(wú)二的，不管是什么人，都一定會(huì )有可以稱(chēng)贊的地方，當然，也包括我。
那是在六年級的下學(xué)期剛開(kāi)始的時(shí)候，我們老師布置了一個(gè)十分難的作業(yè)背出《匆匆》�！洞掖摇肥巧⑽募抑熳郧宓囊黄⑽�，寫(xiě)出了時(shí)光流逝的飛快，讓人不禁感慨萬(wàn)千，但盡管只是一篇較短的散文，也有近五百字呢。我能背出來(lái)嗎。
我只好在家里讀，讀了一遍又一遍�？梢策�是只能讀得快，但并不能背出來(lái)。
我十分沮喪，這時(shí)我耳邊突然傳來(lái)語(yǔ)文老師常說(shuō)的一句話(huà)“不怕慢，只怕站�！笔前�，如果我一遍遍去讀，一定會(huì )“功到自然成”。
想到這里，我又讀了起來(lái)，即便口干舌燥，我也一直在努力堅持。沒(méi)過(guò)幾天，檢驗成果的時(shí)候到了。
那一天，老師讓我們背誦《匆匆》，全班都面露難色。我心想：就讓我來(lái)當第一個(gè)吃螃蟹的.人吧。隨著(zhù)老師的宣布開(kāi)始，我背了起來(lái)：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候……我們的日子為什么一去不復返呢？”
一個(gè)個(gè)字，猶如是我寫(xiě)的一樣，自然地吐出……背完了，話(huà)音剛落，全班響起了熱烈的掌聲，我笑了。
為自己豎起大拇指初中作文 篇29
“豎起大拇指”，這么平凡的一個(gè)小動(dòng)作，但是如果是為自己豎的，那意義就不一樣了。你們?yōu)槟阕约贺Q過(guò)大拇指嗎？
我是一個(gè)助人為樂(lè )的小女孩兒，任何時(shí)候都敢于挺身而出。
記得是一年前的天，我和朋友從公園回家，剛剛進(jìn)單元門(mén)，一股煤氣味鉆入我的鼻子里。仔細一聞，媽呀，是一樓王奶奶家散發(fā)出的煤氣味！往窗戶(hù)里一看，不看不知道一看嚇一跳，王奶奶正倒在客廳里呢，煤氣中毒了！一想，王奶奶的兒女常年出差在外。我頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻，沒(méi)了線(xiàn)索。唉，怎么辦？我猛的一拍腦袋。對了，以前老師不是教過(guò)煤氣中毒的方法嗎？
我急忙亂投醫，拿起地上的磚塊往窗戶(hù)上一砸，“啪”，窗戶(hù)壞了，我又把自己的`衣服脫下來(lái)，把鼻子一捂住，從窗戶(hù)里鉆了進(jìn)去。先去廚房把煤氣閘關(guān)閉，再把所有門(mén)窗開(kāi)啟，使新鮮空氣進(jìn)入室內，降低室內的煤氣濃度。又沖出來(lái)去呼吸一下外面的空氣，又鉆進(jìn)去了。把王奶奶救了出來(lái)，讓她脫離了毒氣環(huán)境。又把她拖到了室外煤氣濃度不高的地方，迅速撥打120，向醫務(wù)人員強調是煤氣中毒。又打了爸爸媽媽電話(huà)，讓他們抽出一些時(shí)間，快點(diǎn)回家。我在短的時(shí)間內，檢查了王奶奶的呼吸、脈搏，這時(shí)呼吸微弱的王奶奶，我立即學(xué)著(zhù)電視里，學(xué)著(zhù)給王奶奶做人工呼吸。
不一會(huì )兒，爸爸媽媽和120都一起來(lái)了。120把媽媽和王奶奶送帶去了醫院。爸爸則把我送回了家，讓我休息一下，定定神。過(guò)了幾天，爸爸媽媽和我去醫院看我王奶奶，雖然王奶奶的身體很虛弱，但是跟我們聊天的時(shí)候還是那么有活力！這時(shí)，一位醫生來(lái)了，撫摸著(zhù)我的腦袋說(shuō)：“是這個(gè)小朋友救的病人吧，真勇敢，差點(diǎn)病人就沒(méi)命了，厲害！”爸爸媽媽也直夸我，心里想吃了蜜一樣甜。
爸爸媽媽為我豎起了大拇指，我也為自己豎起了大拇指。后來(lái)，居委會(huì )還特意表?yè)P我了呢！
為自己豎起大拇指初中作文 篇30
十二三歲，是少女含苞欲放的季節，可是我卻發(fā)生了一點(diǎn)不大不小的意外。好端端的一張臉上，被“青春痘大軍”給霸占了，好狼狽、好苦惱。
心里有點(diǎn)煩。
于是跑到鏡子前。起先小豆豆是一粒兩粒三粒散落在臉上，現在，卻像聽(tīng)了集合令似的，聚集起來(lái)，像滿(mǎn)天的星星。心里有點(diǎn)亂。
于是，請出劉海，把劉海掛在面前，遮住了額前的小豆豆，也避開(kāi)了許多好奇的目光，可是一到刮風(fēng)天氣，劉海飛來(lái)飛去，臉上的小星星就有見(jiàn)光了。
心里有點(diǎn)急，于是跑到穿衣鏡前，決定把他們一掃而光，我兩個(gè)手指夾一夾，小豆豆們破了，可眼淚也被夾出來(lái)了，小豆豆沒(méi)有了，可臉上左一道指甲印，右一道血塊，極不雅觀(guān)，拿出小毛巾擦一下，血塊和指甲印沒(méi)有了，可小豆豆們依然新鮮。
心里有點(diǎn)氣。于是不再理睬它們，反正“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”小豆豆沒(méi)有我的折磨，個(gè)個(gè)快快樂(lè )樂(lè )的`在我的臉上活蹦亂跳。我摸了摸小豆豆，原來(lái)它們也怪可愛(ài)的。
心里有點(diǎn)喜。于是跑到書(shū)桌前，翻開(kāi)一本書(shū)，打算不再管它們。書(shū)上有這麼一段話(huà)，大意是：青春是歡暢迷茫而又煩躁不安的季節，如果你能撲在求知上進(jìn)上，那么你的青春會(huì )充滿(mǎn)蓬勃朝氣；如果你沉浸在煩惱之中，那么你的青春要虛度。心里一陣激動(dòng)，原來(lái)青春=（快樂(lè )+努力—煩惱）奮斗。
心里有點(diǎn)熱。于是明白了小豆豆是代表青春來(lái)考驗我的，考驗我如何面對煩惱，如何調節自己。這捉弄我的小豆豆原來(lái)還是我最親密的好朋友，這豆豆原來(lái)還肩負這這么重大的使命。
心里有點(diǎn)樂(lè )。于是覺(jué)著(zhù)小豆豆仿佛從我臉上跳下來(lái)，站在我的面前，挽著(zhù)我的手，奔向那個(gè)青春的季節！
我為自己豎起來(lái)大拇指，贊美自己經(jīng)住了青春的考驗，贊美自己又長(cháng)大了。
為自己豎起大拇指初中作文 篇31
俗話(huà)說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！敝挥袝�(shū)讀多了，才能讓自己知識豐富。我就因為熱愛(ài)讀書(shū)，知識面廣泛，而被老師大大地表?yè)P了一次。
那天晨讀課上，吳老師忽然提問(wèn)：“魯迅先生那句帶有橫眉冷對的名句是什么？”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，所有人都低下了頭，唯恐吳老師叫到自己。我細細一想：不就是“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！眴�？哈哈，這個(gè)“贊”我是得定了！于是，我倏地一下把手舉得高高。
一見(jiàn)我舉手，旁邊的同學(xué)紛紛投來(lái)“求救”的目光，似乎在問(wèn)：“答案是什么呀？”嘻嘻，我當然不會(huì )告訴他們了，因為平時(shí)得“贊”的機會(huì )可是來(lái)之不易的.，尤其是在班主任吳老師的手中。于是，我裝作沒(méi)有看見(jiàn)，繼續把手舉得高高的。
吳老師很快發(fā)現了我，笑瞇瞇地示意我回答。我大聲地說(shuō)出了答案，心里正笑得歡呢！“真棒！贊一個(gè)！”吳老師遞給我一個(gè)大拇指，隨即在黑板上寫(xiě)下了這句話(huà)。同學(xué)們都用羨慕嫉妒恨的眼光看著(zhù)我，同桌還不乏敬意地小聲說(shuō)：“姜天朗，你真不愧是頭大肚肥知識面廣��！積累的東西居然這么多�！蔽也唤行╋h飄然了，心想：幸虧我平時(shí)博覽群書(shū)，今天終于是英雄有用武之地了��！不僅在全班同學(xué)面前一展風(fēng)采，還贏(yíng)得吳老師一個(gè)大大的贊呢！
讀書(shū)使我知識豐富，更讓我收獲自信。那一次驚人的回答，讓我從心底感到自豪。還在猶豫什么？快為我豎起大拇指吧！
為自己豎起大拇指初中作文 篇32
我常常想，什么事值得我為自己驕傲。以前，我一直找不出，可現在，我明白了：只要挑戰自己，戰勝自己，那么你就可以自豪！
那是一個(gè)夏天，太陽(yáng)并不火熱，但是足以讓人感受到夏天的氣息。我們一行人來(lái)到了游樂(lè )場(chǎng)。其實(shí)我并不愿來(lái)，因為，我有一個(gè)羞于出口的秘密：我恐高。這就意味著(zhù)游樂(lè )場(chǎng)里的大部分游樂(lè )設施都玩不了了，更要命的是，這次來(lái)了不少我的朋友。我一直是很要面子的人，如果讓他們發(fā)現我膽小到連海盜船都不敢坐，我以后顏面何在？我只能抱著(zhù)“車(chē)道山前必有路”的態(tài)度來(lái)了。
沒(méi)想到，一來(lái)他們就要坐整個(gè)游樂(lè )場(chǎng)里最高的游樂(lè )設施“高空秋千”。據說(shuō)當秋千升到頂端時(shí)可以看見(jiàn)整個(gè)游樂(lè )場(chǎng)的全貌。他們當然迫不及待，可我就慘了。以我的`膽子，光看看就夠了，還要坐？那不是讓我暈過(guò)去嗎？但我極力克制自己，不讓朋友們看出來(lái)，一面安慰自己沒(méi)事，不過(guò)一分多鐘的時(shí)間，挺一下就堅持下來(lái)了。
輪到我們了。我們迅速找到空余座位。我本想可以用一緊張就閉眼的辦法，現在也行不通。因為秋千是兩個(gè)座位并排在一起的，恰巧我旁邊坐著(zhù)我的朋友，唉！只好拼了！
開(kāi)始后，秋千突然上升，我的恐懼像水一樣止不住，渾身哆哆嗦嗦，一面罵自己死愛(ài)面子活受罪，一面祈求老天爺讓秋千壞掉。秋千開(kāi)始邊轉邊上升，我不敢看旁邊的柱子，也不敢向下看，就抬頭望著(zhù)天，盡量想一些無(wú)關(guān)緊要的事，一邊告訴自己不害怕，沒(méi)想到還真有用，心理恐懼漸漸平息。我又試著(zhù)向遠處看，要不下去以后如何對朋友們說(shuō)呢？我由天空向天地交界處看，忽然胸口一陣不舒服。我強制自己千萬(wàn)不要放松，必須忍住。
秋千邊往下轉，速度邊減慢。我的腦子里迷迷糊糊，仿佛轉暈了一般�？粗�(zhù)朋友們喜悅的表情，有誰(shuí)能想到我剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)痛苦的折磨呢？不過(guò)還好，我總算堅持下來(lái)了，我總算克服自己的恐高了，我終于不再害怕這樣的游樂(lè )設施了！
我趕忙追著(zhù)朋友們的身影：“等會(huì )兒，下次再玩什么？”
為自己豎起大拇指初中作文 篇33
“轟隆隆”無(wú)數偌大的雨滴忽地就從天而降，上海的夏天不知怎的總是惹得雷陣雨喜歡時(shí)常光顧。望著(zhù)籠罩在一片烏云密布中的暴風(fēng)驟雨，我心情變得格外煩悶�！皩W(xué)校的主持人演講比賽該怎么辦？”我無(wú)奈地嘆了口氣……
前陣子，我興致勃勃地報名參加了學(xué)校舉辦的主持人比賽，滿(mǎn)心期待著(zhù)能拿個(gè)“最佳主持人”的稱(chēng)號�？赡闹獙κ謧儌�(gè)個(gè)強勁，他們自信的演說(shuō)、清脆的嗓音、豐富的表情無(wú)一不讓我為之驚嘆、羨慕。于是，第一場(chǎng)預賽我就拿了個(gè)低分，“瞧，那邊那個(gè)不知道是幾班的，表現力那么差�！薄熬褪蔷褪�！”“真不知道丟人嗎，放棄吧�！蔽夷匕堰@些話(huà)吞下了肚，灰溜溜地離開(kāi)了。
我失望地走進(jìn)了學(xué)校的小花園里。雨似乎已經(jīng)慢慢地停了，空氣中到處彌漫著(zhù)潮濕的水汽�！罢媸莵�(lái)也匆匆，去也匆匆��！”我苦笑了一下。不經(jīng)意間，發(fā)現小池塘的荷花叢中央，一只小蝸牛正趴在一片綠油油的荷花葉上。我忍不住挨近細細觀(guān)察它，它幾乎只有拇指那么大，晶瑩剔透的觸角正在四處搖晃著(zhù)，蝸牛正慢慢蠕動(dòng)著(zhù)它的小殼和身體，那模樣真是讓我忍俊不禁。我心想：一定是這場(chǎng)大雨把它給帶來(lái)了，不過(guò)這么慢的速度它要到何時(shí)才能從荷葉中央爬到邊緣呢？一向愛(ài)好攝影的我，轉身跑向教學(xué)大樓準備拿手機記錄下這個(gè)有趣的瞬間�！斑@么點(diǎn)時(shí)間不知它能爬到哪呢，哈哈！”我邊走還邊在口中小聲嘀咕著(zhù)。哪知等我再次回來(lái)時(shí)，竟不敢相信自己的眼睛，這只小蝸牛離荷葉的邊緣只有一步之遙了！霎時(shí)間，我的心頭一震。這只蝸牛的力量即使是這么的`弱小，但它不去害怕一路上的艱難險阻，在經(jīng)過(guò)堅持不懈的努力后，卻能夠有這么大的進(jìn)步。那我又何嘗不能學(xué)習蝸牛的精神：為自己豎起大拇指，勇于去克服困難，鍥而不舍地實(shí)現夢(mèng)想呢？驀地感覺(jué)蝸牛仿佛替我好好地上了一課。
我回家后立即打起精神來(lái)著(zhù)手重新準備演講稿，一遍又一遍不厭其煩地對著(zhù)鏡子練習，以此來(lái)增加自己的信心。我時(shí)常豎起大拇指，在心底悄悄地對自己說(shuō)：我一定能行的！日復一日，我始終如一地堅持練習。一想起那只勇往直前的小蝸牛，我就渾身充滿(mǎn)了斗志。終于，主持人比賽的現場(chǎng)“我的演講完了，謝謝大家�！彪S著(zhù)我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的話(huà)音一落，全場(chǎng)頓時(shí)響起轟鳴般的掌聲。此刻，我站在演講臺上，能清晰地感覺(jué)到心臟的劇烈跳動(dòng)，是的，我成功了！我興奮地為自己豎起了那期待已久的大拇指。
漫漫人生路，有坎坷，有艱辛。蝸牛蠕動(dòng)的瞬間使我學(xué)會(huì )了為自己豎起大拇指，這是一種肯定，更是通往成功的橋梁……
為自己豎起大拇指初中作文 篇34
為自己豎起大拇指，在很多人的眼中，是很平常，簡(jiǎn)單的，可是如果讓他去輕自試試，就會(huì )發(fā)現，這路程是多么的辛苦，而我也是經(jīng)過(guò)這種路程，才真真的明白這是的辛苦。
記得小學(xué)的時(shí)候，我籃球打得很差，總是會(huì )受到別人的嘲笑和歧視，但我并沒(méi)有因此而泄氣，反而更加的努力苦練籃球，終于，我不負眾望，練就了一身絕技，可是，學(xué)校里的同學(xué)，沒(méi)有一個(gè)人知道這件事，所以所以每當到體鍛課時(shí)，我始終還是會(huì )被同學(xué)遺棄角落，變成替補，就算是我上場(chǎng)，他們也不會(huì )給我球，就算給我球，要么就是投籃時(shí)被改掉，要么就是一拿到球來(lái)不及運，得傳給隊友所以我只能自己去爭球，但由于我個(gè)子太矮，所以搶不到球，但是也是在一次機遇上，被三個(gè)同學(xué)看到了我的`優(yōu)點(diǎn)，那天放學(xué)有為低年級同學(xué)找我打球，另外它還約了兩個(gè)同學(xué)，他們三個(gè)都比我矮，這下我的優(yōu)點(diǎn)全露了出來(lái)，我一會(huì )兒斷球，一會(huì )兒蓋帽，一會(huì )兒投球，以20：6的成績(jì)贏(yíng)得了比賽，可是我出色的技術(shù)和投球方式并沒(méi)有讓人看到，只被這三個(gè)低年級同學(xué)看到，看他們目瞪口呆的樣子，令我開(kāi)懷大笑，過(guò)了一會(huì )兒我便走了，我的心里充滿(mǎn)了自豪感，很快我的技術(shù)已經(jīng)全校公開(kāi)了，但卻沒(méi)有一個(gè)人相信，其實(shí)，以前全校都知道我的籃球技術(shù)很差，而現在我的技術(shù)一下子提高的這么快，他們當然有些難以置信，也是因為如此，那三個(gè)低年級同學(xué)才會(huì )讓我去跟他們打籃球，終于又輪到我大顯身手的機會(huì )了，由于那些同學(xué)不相信我的技術(shù)，所以我必須展示給他們看，那天又是體鍛課，我難得上了一次球場(chǎng)，由于我的自信心大增，而且大家也想知道一下傳聞是真是假，他們便故意把球個(gè)了我，我心想：這球可是我的人生之球，只要這球進(jìn)了，我的人身也就改變了，胡文豪加油！想一想這球你等了多少個(gè)歲月，你一定是最棒的，我為自己豎起大拇指，把球投向了籃框，僅僅一剎那，球進(jìn)了我一下子從低谷走向了高潮，大家一起鼓掌，我看著(zhù)大家，我很高興因為我為自己爭的了榮譽(yù)這是，悅耳的琴音彌漫在整個(gè)校園里，下課了，很多人從我身邊經(jīng)過(guò)，他們總會(huì )跟我說(shuō)你是好樣的。
經(jīng)過(guò)了這件事，我知道了只要為自己不斷的豎起大拇指，哪么我的人生也將會(huì )非常輝煌起來(lái)，這也就是人生的興趣，有競爭才會(huì )有收獲。
為自己豎起大拇指初中作文 篇35
我的童年生活就像天上的繁星一樣多，有開(kāi)心的、有傷心的、有煩惱的、還有驚喜的……就讓我摘下一顆又大又圓的星星跟你一起分享吧！
那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的`星期六，我剛做完作業(yè)，奶奶走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“宇寧，奶奶有事要出去一下，你幫我打掃一下房間�！蔽掖饝溃骸癘K！我會(huì )把房間打掃得干干凈凈的�！闭f(shuō)做就做，我出去拿來(lái)掃把就開(kāi)始掃了。我先在客廳里掃了一下垃圾，但掃出來(lái)的垃圾卻堆成了一座小山，如：果皮、紙屑、糖果紙……看著(zhù)這些惡心的垃圾，我心想：人們要是這樣亂扔垃圾，我們的美麗的星球遲早會(huì )變成一顆垃圾星球的。掃完了客廳，我就拿著(zhù)掃把來(lái)到了房間。同樣，我掃了前三個(gè)房間也掃出來(lái)了許許多多的垃圾，看著(zhù)這些垃圾我急忙把垃圾倒掉。接著(zhù)我來(lái)到最后一個(gè)房間，我對我自己說(shuō)：“加油！”我走了進(jìn)去，開(kāi)始掃垃圾。當我掃到一個(gè)角落時(shí)，我發(fā)現了一個(gè)塑料袋被壓在桌子下面。我蹲下來(lái)，用掃把去捅捅那個(gè)袋料袋�？墒�，無(wú)論用什么東西也捅不出來(lái)。我頓時(shí)火冒三丈，我找來(lái)一根棍子一捅，可還是沒(méi)有出來(lái)。這時(shí)，我就像熱鍋上的螞蟻————急得團團轉。正當我想放棄時(shí)，耳朵邊想起奶奶常說(shuō)的一句話(huà)：“只要有決心，就什么事做到了�！鳖D時(shí)，我決心大增，我又捅了捅塑料袋。經(jīng)過(guò)幾分鐘的努力，和費了九牛二虎之力，終于把塑料袋掃出來(lái)了。
這時(shí)，我累得坐在地上，艱難地舉起手為自己豎起大拇指，嘴里還說(shuō)：“我終于掃完地了！”
為自己豎起大拇指初中作文 篇36
成功的象征常常不在于他人的掌聲，人的一生，歸根還是在與自己拼搏。尊重自己，戰勝自己，這也是成功的一座里程碑。記憶中的那一次，我為自己豎起了大拇指，為自己的成功而欣喜。
那是我第一次參加演講比賽，雖然只是校內的一次小演講，但想到臺下近百位老師憧憬的目光，興奮之情頓時(shí)充滿(mǎn)全身，一時(shí)間沉重的責任感實(shí)實(shí)地壓在了我肩上。比賽前的那一天，我又一次仔細核查了演講稿，以至每一句該用的每一個(gè)表情我都小心地標注在后面，絲毫不敢馬虎。
終于到了比賽那一天，我忐忑不安地候講廳，不敢伸頭張望臺上演講的同學(xué)，生怕他們說(shuō)得比我好，隨著(zhù)老師清楚地念到我的名字，我才猛然間從麻木中回過(guò)神來(lái)，先前腦海中萬(wàn)千的雜念，竟也一時(shí)拋得九霄云外，我沉了沉氣，勇敢地走上臺去。頓時(shí)，臺下傳來(lái)一陣小小的騷亂，老師也都應我這個(gè)年幼的新面孔的出現而好奇不已，我抬起頭，兩眼直直地看著(zhù)最后一排觀(guān)眾的頭頂，清了清嗓子，這才勇敢地說(shuō)出了口。誰(shuí)知話(huà)才出口，就完全出了錯，一時(shí)間，臺下同學(xué)一片嘩然，我原來(lái)顫抖的肌肉一下子繃得又緊又直，就在我不知所措時(shí)，我督見(jiàn)第一排正前方的一位高資歷老師仍微笑地看著(zhù)我，肯定地朝我點(diǎn)點(diǎn)頭。我驀地渾身充滿(mǎn)了力量，不知哪來(lái)的'勇氣，我又一次清了清嗓子，大聲流利，抑揚頓挫地發(fā)起了演講。
從頭至尾，演講非常成功，那爽朗的聲音令我在一陣雷鳴般的掌聲中走下了臺，我也終于挺起了腰桿，敢于直視那些比我高年級的同學(xué)們了。
雖然那次演講比賽我因開(kāi)頭的失誤被扣掉了許多分數，以至最終沒(méi)有拿到獎，而以后的日子，雖然常有這樣的比賽與我相遇，但我總因一些原因與其擦身而過(guò)，但我并不后悔，因為這唯一的一次演講比賽使我肯定了自己，戰勝了自己，為自己，為生命豎起了一個(gè)大拇指！
為自己豎起大拇指初中作文 篇37
我在家里雖然是個(gè)淘氣包，但我卻常常讓別人為我豎起大拇指�？墒悄谴�，我卻為自己豎起了大拇指。
那是上個(gè)星期六的早晨，我正拿著(zhù)錢(qián)向超市走去。走著(zhù)，走著(zhù)，就聽(tīng)見(jiàn)后面傳來(lái)了一陣：“哎喲、哎喲”地叫聲。我回頭一看，原來(lái)是一位老奶奶被一攤水給滑倒了。我連忙跑過(guò)去對老奶奶說(shuō)：“老奶奶，我幫您�！比缓髮⒗夏棠谭銎饋�(lái)，剛買(mǎi)的豆腐已經(jīng)被摔爛了，魚(yú)還在地上掙扎著(zhù)。我小心翼翼地將魚(yú)放回了老奶奶的菜籃子里。這時(shí)，只見(jiàn)老奶奶拍著(zhù)腿說(shuō)：“這可怎么辦啊，這豆腐和魚(yú)是我要做湯給孫子補身體的，豆腐爛了，魚(yú)也死了，我可怎么做湯��！”我聽(tīng)后看了看手里正準備去買(mǎi)小說(shuō)的`錢(qián)，想要不要用這錢(qián)再給老奶奶買(mǎi)一塊豆腐呢？要是買(mǎi)了那我的小說(shuō)怎么辦？可老師說(shuō)要學(xué)雷鋒做好事……我腦子里就像有兩個(gè)小人在爭吵，買(mǎi)，不買(mǎi)，買(mǎi)，不買(mǎi)……最后我想我是少先隊員，我也要學(xué)雷鋒叔叔做一個(gè)別人認可的好榜樣。想后，我便對老奶奶說(shuō)：“老奶奶，魚(yú)死了還可以吃的，那我就用這些錢(qián)再給您買(mǎi)一塊豆腐吧！”
老奶奶聽(tīng)了說(shuō)：“那怎么行小朋友，我怎么能要你的錢(qián)呢，我還是不買(mǎi)了�！蔽疫B忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我還是幫您再去買(mǎi)一塊吧！”老奶奶聽(tīng)了不好意思的說(shuō)：“那就麻煩你了，小朋友�！比缓笪冶阆虿耸袌�(chǎng)走去。買(mǎi)完后，我把豆腐給了老奶奶。剛要走，就聽(tīng)見(jiàn)老奶奶喊道：“等一下小朋友�！崩夏棠谈吲d地向我走來(lái)，說(shuō)：“小朋友，我還沒(méi)謝謝你呢，對了，這些錢(qián)還給你，還有，你叫什么名字？” “老奶奶，我不要您的錢(qián)，而且老師說(shuō)過(guò)，做好事不留名�！蔽易院赖谜f(shuō)道。說(shuō)完后，我便哼著(zhù)小曲，向回家的路上走去。
這雖然是一件平平常常的事情，但我卻在心里為自己豎起大拇指。
為自己豎起大拇指初中作文 篇38
當你為自己豎起大拇指，努力已催促成功來(lái)敲門(mén)。
題記
為自己豎起大拇指，你已和成功拉進(jìn)了一步。
大家看了題目，一定會(huì )問(wèn)我有什么事值得為自己豎起大拇指呢。我有一件事想起來(lái)就驕傲呢！雖然這件事小得如芝麻。
那是一個(gè)酷暑。我睡好午覺(jué)來(lái)到小店里買(mǎi)棒冰解渴，路上遇到兩個(gè)孩子在打架，家長(cháng)都不在，過(guò)路行人也懶得管。于是我想：這樣了下去會(huì )兩敗俱傷，我這個(gè)做姐姐的總不能袖手旁觀(guān)吧！我走上去問(wèn)第一個(gè)小孩：“你們?yōu)槭裁创蚣芏窔�？”第一個(gè)小孩氣喘吁吁地說(shuō)：“因為他踩我腳，很痛的�！蔽矣稚砣�(wèn)第二個(gè)小孩：“你是故意的`嗎？道過(guò)歉了沒(méi)？”第二個(gè)小孩望著(zhù)我說(shuō)：“我不是故意的，早就道過(guò)歉了�！蔽覇�(wèn)第一個(gè)小孩：“他說(shuō)對不起了嗎？”：“說(shuō)了！”我一聽(tīng)，事情也就了解到一半了。我嚴厲地批評第一個(gè)小孩：“他又不量故意的，更何況已經(jīng)道歉了，你還得理不饒人，不次不能這樣了！”我又對第二個(gè)小孩說(shuō)：“你下次小心一點(diǎn)�！庇谑�，就讓他倆回家了。
這件事雖小，可我還是要為自己豎起大拇指。
為自己豎起大拇指初中作文 篇39
為自己豎起大拇指，這不是驕傲，這不是自夸，這是志氣，這是自信。下面我來(lái)給大家講一講我的`故事。
我是一個(gè)愛(ài)唱歌的小女孩。從小，我就愛(ài)看電視上的歌星唱歌，看著(zhù)，看著(zhù)，我就不由自主地唱了起來(lái)，跟著(zhù)電視上的歌星“哼”起了歌。
學(xué)唱一句歌詞，學(xué)唱一首歌，你看似起來(lái)非常簡(jiǎn)單，但是唱起來(lái)非常難。我雖然高音唱的上去，但是低飲經(jīng)常跑調，可是我不氣餒，我知道“世上無(wú)難事，只怕有心人”。只要勤學(xué)苦練，就能得到好成績(jì)。這不，我每天早上一起床，就跑到陽(yáng)臺上唱起了歌。
為自己豎起大拇指初中作文 篇40
我是一個(gè)愛(ài)彈琴的女孩，從小就覺(jué)得古箏的聲音很動(dòng)聽(tīng)，看到大姐姐們彈琴時(shí)優(yōu)美的姿態(tài)，我羨慕極了。所以我吵著(zhù)要到少年宮去學(xué)古箏。古箏的聲音雖然好聽(tīng)，但是學(xué)起來(lái)可是要花費好多精力呢！
你們知道嗎？我剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，連琴弦都找不到，我心里真急死了，不知哭了多少次。奶奶就一邊教，一邊耐心地開(kāi)導我：“孩子，你不要急，慢慢來(lái)，這本來(lái)就要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間學(xué)的，不要急于求成，我相信你只要堅持到底，就是勝利�！甭�(tīng)了奶奶語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)，我便更加努力起來(lái)，在課上更認真聽(tīng)講，不懂問(wèn)老師，回到家反反復復地練，夏天的夜晚，別的小朋友出去乘涼玩耍，我卻在家里彈琴，冬天，當人們鉆進(jìn)暖和的被窩里時(shí)，我還堅持彈上幾曲。
功夫不負有心人，兩年過(guò)去了，古箏要“五級”考試，我很緊張，爸爸對我說(shuō)：“既然你平時(shí)都練好了，還有什么好緊張的呢？”來(lái)到考試現場(chǎng)，我彈了《春苗》和《紡織忙》兩首曲子，得到了評委老師的`好評，于是我便順利地拿到了考級證書(shū)。去年和今年都參加了啟東市和南通市的“推新人大賽”，分別獲得了“十佳”獎�，F在，我不僅會(huì )彈“D調”，還會(huì )彈“G調”，要知道“G調”多么難，比以前的音調都高出了半拍，比如：D調的“o”改成G調的“Re”，琴弦上的音調都變了，我必須重新學(xué)，練，通過(guò)一個(gè)暑假的專(zhuān)心練習，我能雙手熟練地彈“G調”，古箏老師表?yè)P我彈得好。我心里樂(lè )開(kāi)了花！
這三年來(lái)，我所嘗到的酸甜苦辣，都珍藏在我的心里。我為我取得優(yōu)秀的成績(jì)而感到自豪。我情不自禁地為自己豎起大拇指———————“你真棒！”
為自己豎起大拇指初中作文 篇41
我是一個(gè)聰明、機靈的小男孩，聰明就不要說(shuō)了，最讓我自豪的是我的機靈。
有一次，爸爸媽媽帶我去上�？萍拣^玩。那兒的各種游戲項目多得數不勝數。其中，我最喜歡玩“星球稱(chēng)重”。
玩這個(gè)游戲的人很多。在我前面玩的幾個(gè)孩子動(dòng)作僵硬，身體一點(diǎn)兒也不靈活，一個(gè)星球都登不上。媽媽看見(jiàn)他們一點(diǎn)兒也不好，怕我灰心了，就安慰我說(shuō)：“這個(gè)游戲的確是很難的，就算你失敗了，你也不要灰心�！蔽遗闹�(zhù)胸脯，充滿(mǎn)信心地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)沂遣粫?huì )失敗的`！”
當輪到我玩時(shí)，我先跳到一塊藍色的地方，上面寫(xiě)著(zhù)“地球”。這時(shí)，前面的大屏幕上顯示出：您在地球上的重量：3 1 。 1千克。接著(zhù)，我又跳到一塊黑色的地方。這時(shí)，大屏幕上出現了一個(gè)十字架和八個(gè)字：傾斜身體，控制方向。接著(zhù)，大屏幕上的圖畫(huà)不斷變化，我的眼睛一眨不眨地盯著(zhù)大屏幕。突然，我發(fā)現了一個(gè)星球，它慢慢地向右飛去。我迫不及待地想要登上去，就快速向右一斜，沒(méi)想到飛得太快了，我飛過(guò)頭了。我只好耐心地等待下一次機會(huì )。
過(guò)了一會(huì )兒，一顆金光閃閃的星球出現在我的眼前。這回，我變得謹慎了，我屏住呼吸，小心翼翼的讓身體向左傾斜，金星離我越來(lái)越近了，我緊緊握住拳頭，手心里都快捏出汗來(lái)了，就怕動(dòng)作一大，金星又會(huì )和我擦肩而過(guò)。終于，我登上了金星，大屏幕上馬上顯示出：您在金星上的體重為2 9 。 2千克。我欣喜若狂，大聲嚷起來(lái)：“我成功啦，我成功啦！”我為自己感到驕傲。我向我自己豎起了大拇指，媽媽也向我豎起了大拇指。
為自己豎起大拇指初中作文 篇42
每個(gè)人都會(huì )不斷進(jìn)步，不斷成長(cháng)，不斷改變，也會(huì )不斷激勵自己，讓自己更上一層樓。
六年級的小學(xué)生活，每一天都會(huì )有早讀課，正所謂“一日之計在于晨”，早上是人記憶力最好的.時(shí)候，這時(shí)候讀書(shū)更是鞏固知識的最佳時(shí)刻，但是我們也經(jīng)常是遲遲起不來(lái)。
六年級了，要畢業(yè)考了，老師開(kāi)始實(shí)施“讀”政策了，作業(yè)盡量少布些了，就為讓我們有更多時(shí)間去讀，拾起以前的知識。
我不怎么喜歡讀，不喜歡讀出聲來(lái)，更喜歡默讀，但是默讀的功效沒(méi)有大聲朗讀好，而且我也是經(jīng)常把作業(yè)做到很晚，這樣磨得來(lái)晚上根本沒(méi)有時(shí)間讀，怎么辦？只能早上早點(diǎn)起來(lái)讀了。
一開(kāi)始我將鬧鈴設為六點(diǎn)，而一到早上六點(diǎn)鈴聲一響，我卻起不來(lái)了，想著(zhù)還早，再睡會(huì )兒吧！可就這么一睡，一會(huì )兒到了6點(diǎn)50分，哦，要上學(xué)了，讀不了啦！都怪我，明早一定要起來(lái)，可明天一到瞌睡蟲(chóng)又來(lái)了，再睡會(huì )兒吧！……唉，又晚了。
我還不信呢！我起不來(lái)，我將鬧鈴設為五點(diǎn)，這樣就算我想睡也不會(huì )太晚，早上5點(diǎn)一到我又睡到6點(diǎn)10幾分，馬上爬起來(lái)讀書(shū)，可時(shí)間太快了，沒(méi)讀什么就溜了。我還要起早點(diǎn)，加油！
經(jīng)過(guò)不斷努力，不斷激勵自己，早點(diǎn)睡，現在我都能在五點(diǎn)過(guò)十幾分起來(lái)讀書(shū)了，早上空氣好，大聲讀很容易就記住了，比晚上讀有效多了。
我真為自己感到開(kāi)心。
為自己豎起大拇指初中作文 篇43
沒(méi)有任何一個(gè)人，一生下來(lái)就會(huì )開(kāi)口說(shuō)話(huà)；沒(méi)有任何一個(gè)人，天生就具有比別人更加敏捷的思維；沒(méi)有任何一個(gè)人，天生就一定是成功者。
當我們剛學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)時(shí)，只會(huì )生硬的叫幾聲“爸爸”“媽媽“爺爺”，甚至有時(shí)還會(huì )叫錯，那時(shí)的我們總會(huì )羞愧地低下頭來(lái)、雖然叫錯了，但大人們總還是高興的，就是因為我們說(shuō)出口了，這不正是代表我們會(huì )了嗎？即使錯了，這也是不錯的開(kāi)始��！
當我們剛開(kāi)始學(xué)會(huì )走路時(shí)，站得不太穩，需要別人的幫助，漸漸的，熟練了，開(kāi)始自己走。我們邁出了人生的第一步，雖然有點(diǎn)危險，但還是鼓起了勇氣，向前邁去。路上的阻礙將我們絆倒，即使受了傷，我們還是一直堅持著(zhù)。
當我們剛開(kāi)始接觸各種課程時(shí)，有許多不懂得題目需要我們去解開(kāi)，面對著(zhù)一題題像燙手山芋的難題時(shí)，我們咬緊牙關(guān)，絞盡腦汁，寫(xiě)下一道道解題過(guò)程時(shí)，心里那種喜悅是什么也無(wú)法代替的'��！
每個(gè)人一生經(jīng)歷的挫折是數不清的，在成功的背后，總是布滿(mǎn)了許多荊棘，雖然會(huì )被刺傷，但我們還是告訴自己是可以的，不必畏懼困難。
盡管摔倒了，但我們還是會(huì )爬起，面對一切困難而不畏懼，相信自己，自己是最棒的，為自己豎起大拇指！
為自己豎起大拇指初中作文 篇44
上個(gè)周末，爸爸帶我到他們學(xué)校操場(chǎng)上訓練800米長(cháng)跑。我大吃一驚，兩腿發(fā)軟，我可從來(lái)沒(méi)跑過(guò)800米呀！
來(lái)到操場(chǎng)，看到那綠油油的一片草地和那寬大的紅色橡膠跑道，心情頓時(shí)舒展開(kāi)來(lái)。爸爸一聲令下，我邁開(kāi)了步子，不快不慢地跑起來(lái)。我邊跑邊想：照這樣下去，即便是跑1000米也不成問(wèn)題。很快半圈、一圈，第一個(gè)200米被我輕松地解決了。正在得意之際，腳下不知被什么東西絆了一下，我一不小心，往前沖了幾步，嚇得我再也不敢分心，便集中注意力，認真地跑。
兩圈后，我的心跳急促起來(lái)，步子也漸漸慢了下來(lái)。爸爸不斷地提醒：“兒子，用鼻子呼吸！”我也給自己打氣：“相信自己，還有一圈了，終點(diǎn)就在前面了！”隨著(zhù)體力的消耗，我的雙腿像灌了鉛一樣重，每邁一步都很吃力。
在艱難中只剩下半圈了！我在心里鼓勵自己：“加油，700米都過(guò)去了，還有100米有什么可怕的`！”雖然這樣想，但速度還是明顯慢了下來(lái)。我的腿好像不是長(cháng)在我的身上，而是與跑道長(cháng)在了一起。我大口大口地喘著(zhù)粗氣，跑一步走一步，我實(shí)在跑不動(dòng)了。爸爸一邊陪著(zhù)我跑，一邊大聲喊道：“兒子加油，堅持到底，就是勝利！”我不知哪來(lái)的一股力量，咬緊牙關(guān)沖向終點(diǎn)。
這時(shí)，我只覺(jué)得天旋地轉，但我卻感到無(wú)比的自豪和驕傲，我不禁為自己豎起了大拇指！
為自己豎起大拇指初中作文 篇45
古人云：“天下事，有亦難乎，為之，則難者亦易，亦矣不為則難者亦難易矣�！弊屛覀冇眯燎诘暮顾c勞動(dòng)來(lái)鋪滿(mǎn)我們未來(lái)成功的路，讓我們?yōu)閯e人豎起大拇指的同時(shí)，也為自己豎起大拇指！
在每一個(gè)人的旅途中，有著(zhù)很多我們自己都無(wú)法預料的磨難與挫折，而在這個(gè)時(shí)候，我們就要相信自己，為自己豎起大拇指，我們就會(huì )發(fā)現其實(shí)，戰勝這一個(gè)個(gè)的`困難一點(diǎn)也不難在心里也為自己豎起大拇指：“我很認真！我很棒！”“我努力過(guò)了，我盡力了！”為自己豎起大拇指，會(huì )使你在挫折的面前趾高氣揚，讓它在你的面前敗下陣來(lái)。為自己豎起大拇指，它會(huì )激勵著(zhù)你在人生道路上超越自我！
為自己豎起大拇指初中作文 篇46
午后，我坐在寬敞的客廳里，陶醉地欣賞著(zhù)從錄音機里傳出的古箏曲。那抒情的曲子有如陣陣柔風(fēng)吹拂過(guò)我的發(fā)際，有如淙淙流水滋潤著(zhù)我的心田，我不由得悄悄豎起了大拇指。
我呀，是在為自己豎拇指呢！因為這曲子就是我彈奏古箏時(shí)媽媽錄下的。是的，我是一個(gè)癡迷于古箏彈奏的女孩，古箏為我帶來(lái)了快樂(lè )，帶來(lái)了榮譽(yù)與夸獎！記得第一次去學(xué)古箏，聽(tīng)老師講了第一堂課，我才知道得先記住這笨重的古琴上哪根弦是哪個(gè)音，什么do、re、mi……鬧得我大腦都亂了！可是別的.小朋友都那么認真，我怎么能輕易放棄呢？我咬咬牙堅持下來(lái)，日復一日，手指彈起了老繭，裹上了膠布……啊，我終于能彈出完整的《采茶歌》啦。老師表?yè)P我進(jìn)步大，爸媽向我豎起了大拇指，我呢，心中也生出了一股自豪感，從此迷上了古箏。
我的古箏曲換來(lái)了老師的夸獎，同學(xué)的羨慕。我還常常登臺參加演出呢，記得那一次在廣場(chǎng)上，我和小伙伴們共同表演《將軍令》。我的手指在箏柱兩側反向刮奏，琴弦發(fā)出混亂而強烈的聲響，我的眼前仿佛出現了千軍萬(wàn)馬，而我就是那古戰場(chǎng)上吹響號角的將軍！我完全地投入到了演奏中，從我的指尖流出的曲聲時(shí)而升騰跌宕，時(shí)而激越抒情……當我們以裂帛之音結束彈奏時(shí)，才發(fā)現已經(jīng)被掌聲包圍了！
哦，也請你為我豎起大拇指吧，你的拇指將會(huì )成為我加倍努力的動(dòng)力！
為自己豎起大拇指初中作文 篇47
豎起大拇指經(jīng)常是為別人而豎起，但那一次我要為自己豎起大拇指。
那是在一個(gè)暑假，我下去小區的游樂(lè )場(chǎng)玩，我正在玩滑滑梯，這時(shí)走來(lái)了一個(gè)1，2歲的小弟弟。他看到了我就結結巴巴的.說(shuō)：“姐……姐�！蔽覜](méi)作聲，但我跟他一起玩滑滑梯。我們正在一起往下滑的時(shí)候，突然，他摔得趴在了地上，我不假思索地把他抱了起來(lái)，小弟弟的奶奶來(lái)了，他接過(guò)小弟弟說(shuō)：“謝謝你啊，謝謝�！蓖�(zhù)他們離去我忍不住笑了，因為我又做了一件好事。
我覺(jué)得那天真的應該為自己豎起大拇指，因為我做了一件好事呀！
為自己豎起大拇指初中作文 篇48
大拇指代表第一，也代表最棒。
有一天晚上正下著(zhù)大雨，我剛上完英語(yǔ)補習班課，我想爸爸有沒(méi)有帶雨傘，我正想著(zhù)，爸爸就來(lái)了，還帶著(zhù)兩把雨傘。一路上下著(zhù)大雨，走到十字路口的時(shí)候，我們發(fā)現旁邊有一個(gè)跟我年齡差不多穿著(zhù)校服的小學(xué)生。大概是家長(cháng)太忙了，沒(méi)時(shí)間接他吧，于是我問(wèn)他：“怎么了？”他說(shuō)：“我正準備冒雨回家，”我問(wèn)爸爸：“我們送他回去吧？"爸爸說(shuō)：“好呀�！卑职謫�(wèn)小朋友：“你家住哪呀？”他說(shuō)：“我家住在……”爸爸知道小學(xué)生的'家具體位置后，就和我冒著(zhù)大雨送那位不知名的小學(xué)生到他家樓下。小學(xué)生安全到家后，我們再返回原路往家走，這樣我們多走了二十多分鐘才到家。到家我才發(fā)覺(jué)褲子全濕了，媽媽問(wèn)我倆：“今晚回得這么遲呢？”我和爸爸對望笑了，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)。
今晚的事我為自己豎起大拇指。
為自己豎起大拇指初中作文 篇49
拇指代表贊美，代表贊美。今天，我要把這個(gè)大拇指給自己！
那天晚上，雨下得很大，北風(fēng)吹著(zhù)窗戶(hù)，發(fā)出令人毛骨悚然的聲音。我一個(gè)人靜靜地躺在床上，心里害怕。不知道為什么，我沒(méi)敢動(dòng)。房間里靜悄悄的，窗外的北風(fēng)特別刺耳，讓人心跳加速。我只是閉上眼睛，但我害怕在這個(gè)房間里，我迅速睜開(kāi)眼睛，一骨碌坐起來(lái)，環(huán)顧四周，一切還是和以前一樣。我嘆了口氣，又躺下了。
我再次閉上眼睛，但我的心臟不停地撲通撲通地跳動(dòng)，窗外呼呼的聲音不停地響，就像一個(gè)人在喘粗氣。不，聲音不是一個(gè)人發(fā)出的'，而是很多人發(fā)出的，這讓我更加害怕。同時(shí)也讓我產(chǎn)生了一個(gè)可怕的疑問(wèn)：窗外的聲音是風(fēng)，還是外星人沉重的呼吸聲？如果是風(fēng)，那就好；如果是外星人的呼吸，那么&我不敢再想下去，就對自己說(shuō)：“別想了，很?chē)樔撕車(chē)樔�。最好快點(diǎn)睡覺(jué)，因為你睡著(zhù)的時(shí)候不怕�！�
說(shuō)完，我又閉上眼睛，默默對自己說(shuō)：“別怕，外面不可能有外星人，讓自己睡吧！”我緊緊閉上眼睛，把被子蓋在頭上，什么事都不睜眼。過(guò)了一會(huì )兒，我睡著(zhù)了。
為自己豎起大拇指初中作文 篇50
為自己豎起大拇指在臨近成功，快要望見(jiàn)曙光時(shí)，也要為自己豎起大拇指。這是給自己的一支清涼劑，能夠清醒大腦，調整心態(tài)，讓自己正確認識到真相。畢竟還沒(méi)有成功，切勿驕傲自大，不可懈怠，在最后關(guān)頭毀在手上。一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，為自己豎起大拇指，在我們看來(lái)是多么容易，而也就是這樣一個(gè)動(dòng)作，卻有著(zhù)它特殊的意義和作用，它可以在你接近絕望時(shí)，讓你重獲希望；在你一次次失敗后，讓你增添信心。仔細觀(guān)察這個(gè)動(dòng)作，上面的大拇指，好像是勝利的旗子在向我招手，曙光則在手指尖發(fā)出閃閃亮光，引導我。我不能慷慨的說(shuō)，這是一個(gè)多么偉大的動(dòng)作，但它的確是一個(gè)讓心靈舒緩，增添自信的精神力量。它不需要你用任何東西去交換，只需要有一顆勇敢的心，敢于面對挫折。困難有時(shí)很簡(jiǎn)單，有時(shí)也很難，但請相信敢拼就會(huì )贏(yíng)。不要吝嗇得只等到成功時(shí)才為自己豎起大拇指，在為事業(yè)奮斗的漫長(cháng)過(guò)程中要不斷為自己豎起大拇指。每個(gè)人都渴望鮮花和掌聲，渴望在華美的.舞臺上，展示自己的多姿多彩。但是，很多人都只能在鎂光燈后暗自神傷，自己為什么只是一只變不成天鵝的丑小鴨？鮮花和掌聲，代表著(zhù)別人對你的肯定，其實(shí)，只要自己肯定自己，沒(méi)有了鮮花和掌聲也無(wú)所謂，畢竟，你是為自己而活�；蛟S你很平凡，找不到一點(diǎn)可以引以為傲的資本，那么，我告訴你，即使你只是一只失敗的瓷坯，沒(méi)有好看的花紋和為亮麗的鈾漆，可是，經(jīng)過(guò)了烈焰的煅煉，你不比任何一件瓷具差，你已經(jīng)有了堅硬的靈魂！即使你只是一塊奇丑無(wú)比的巨石，默默地站在荒蕪的山頭。幾千幾萬(wàn)年的滄海桑田，你被人們永遠地遺忘了，但是，長(cháng)久的屹立不倒，便是你永恒的驕傲！即使你只是一艘廢棄的老船，倚在海邊，沒(méi)人關(guān)心你，更沒(méi)人愛(ài)護你，每天，你只能和水鳥(niǎo)說(shuō)說(shuō)話(huà)，和小魚(yú)聊聊天兒，但是，滄桑的閱歷使你已經(jīng)高人一等！即使你只是一顆被蟲(chóng)蛀了的蘋(píng)果，一把銹蝕的破劍，一片早落的花瓣，甚至只是一團被拆了打、打了拆的毛線(xiàn)，或是一張被胡亂涂鴉的白紙，……你都可以為自己而驕傲！你都可以為自己豎起大拇指！不要有半點(diǎn)的害羞和勉強。這是自信，不是自負。自己豎起大拇指，這是對自己的肯定，不是自欺欺人。自己豎起大拇指，掃除所有的顧慮，我驕傲，我存在！
為自己豎起大拇指初中作文 篇51
上學(xué)期，或者還不適應初中生涯吧，總認為把自己局限在一個(gè)狹窄的空間里。在漫長(cháng)的適應進(jìn)程中，咱們迎來(lái)了期中考試。這是對無(wú)們適應水平的第一次檢測，我必定要掌握好機遇，考試前我是這么想的。
這次考試只考三科，每次測驗開(kāi)始，卷子發(fā)下來(lái)了，我都略略?huà)咭曇槐�，嗬！此等小題乞能難我？幾乎是在揮霍時(shí)間。我滿(mǎn)懷著(zhù)信念，筆尖左右劃動(dòng)、高低拍板，三科卷子都在極短時(shí)間之內實(shí)現。我交上了我自己滿(mǎn)足的答卷，等待好成績(jì)的訪(fǎng)問(wèn)。
奇異，成就久久不下來(lái)。時(shí)光越長(cháng)，我越是不安，越是感到我要考砸。
直到有一天——“喂！”我應聲回首，隨之聞聲令我瓦解的話(huà)：“你英語(yǔ)才考了113分�！币痪浜�(jiǎn)短而平庸的，話(huà)沖擊著(zhù)我的`心。不安的主意被證明了。我眉頭緊鎖，牙齒使勁咬著(zhù)嘴唇，心里的海浪翻騰著(zhù)、怒吼著(zhù)。一支利刃從心頭劃過(guò)，有一種說(shuō)不出的痛。我開(kāi)端懊悔當初的戒驕戒躁，埋怨事實(shí)的恐怖。突然我察覺(jué)，這所有興許都是假的！但老師手中的試卷卻是緘默的證人。我如許想沖上去，一把抓起那張可恨又可怕的試卷，咝咝啦啦撕成碎末，拋灑于一個(gè)安靜偏遠的地方，一個(gè)誰(shuí)甚至我也不可能再次達到的處所，可以是森林，能夠是大陸，可以是宇宙之外，但，這可能嗎？好，既然你不愿消散，我消逝。我想從窗戶(hù)消失，腳卻重得不挪動(dòng)到任何地方。
匆匆地，穿梭了心中的萬(wàn)丈狂瀾，我找到了一個(gè)港灣，一個(gè)極其寧靜的港灣。那里不再是心潮磅礴，沒(méi)有海濤，沒(méi)有老師的狂風(fēng)雨，也沒(méi)有別人好笑的談?wù)�。這是一個(gè)供人休息，喚醒理智，進(jìn)行自我安慰的絕巧的地方。
我喝了一口水，喃喃自語(yǔ)：“一次小小的失敗并不可怕，可怕的是你僅由于這樣而畏縮不前，甚至自尋絕路。何心如斯？這只表明你尚未完整適應初中，轉變需要時(shí)間……”
第一個(gè)聲音仍舊是那么理智，那么溫和，像一個(gè)經(jīng)驗豐盛的老者：“想那么多干嘛？既然成果很重大，你不試著(zhù)挽回怎么曉得成果？可許一次無(wú)奈補充，但你可以不懈努力地尋求，兩次、三次……甚至百次、千次、萬(wàn)次，總能填補回來(lái)。時(shí)間還多，毋須著(zhù)急，我們可以走一步再走一步�！�
“你不是一個(gè)失敗者，你只是一個(gè)才能未全體開(kāi)發(fā)和發(fā)揮，一個(gè)須要勉勵跟領(lǐng)導的人。既然別人都不顧你的感觸，你就心須為本人豎起一只大拇指，找準上風(fēng)，發(fā)明不足。時(shí)刻籌備著(zhù)進(jìn)行自我激勵，這是人生旅途上心不可少的教訓��！
“這次考試與你冀望差之甚遠，下次也可能啊，記住，失敗乃勝利之母，及時(shí)為自己豎起大拇指哦……”
聽(tīng)完，我返回了教室，從新擺正心態(tài)，開(kāi)始盡力，準許備下次大顯神通，當然，也要謙遜仔細呀！就這樣，我的成績(jì)一次比一次優(yōu)良。
看來(lái)，人們需要心靈港灣，對人生進(jìn)行思考：人生途徑必定波折，摔跤心不可少。但不能停止不前，糟蹋性命，要時(shí)刻為自己豎起大拇指，進(jìn)行自我撫慰、自我鼓勵、自我觀(guān)賞，沖破黑暗的重重包抄，走回人生的正軌。堅持一顆平凡心，自負地與運氣格斗，天地天然會(huì )給予你恩情。
為自己豎起大拇指初中作文 篇52
看著(zhù)這把扇子，思緒就會(huì )回到初中的第一次運動(dòng)會(huì )。它見(jiàn)證了我曾經(jīng)的想放棄和以后的的堅持與汗水。今天，我要為自己豎起大拇指！
運動(dòng)會(huì )到了，同學(xué)們都在積極的做著(zhù)準備。我也被推選為代表參加開(kāi)幕式表演——功夫扇。我以前連見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)功夫扇，更別說(shuō)舞它們了。老師教了我們一些基本動(dòng)作，剛開(kāi)始我總也跳不連貫，這可把我急壞了，我可是代表班級參加的呀。我跟老師說(shuō)我要把扇子帶回家，這是我的小秘密。至少接下來(lái)的幾天扇子是我的貼心小伙伴了。除了每天中午操場(chǎng)的排練外，每天早上我也改掉了我賴(lài)床的壞習慣，鬧鐘一響，我就飛快起床、穿衣、吃飯，以最快的速度奔向學(xué)校，目的只有一個(gè)：練習扇子舞。
剛開(kāi)始，韓老師只是讓我們進(jìn)行基本舞蹈訓練，在我們掌握了基本舞蹈動(dòng)作后，韓老師就讓我們隨著(zhù)音樂(lè )舞起扇子。這可不是一般的扇子，扇子很大很沉，舉著(zhù)就覺(jué)得吃力，更別說(shuō)拿著(zhù)它搖擺了。所以每天的訓練下來(lái)，我不僅手臂酸疼，而且因為膝蓋的跪地動(dòng)作而變得紅腫�；氐郊依镞B作業(yè)都沒(méi)力氣寫(xiě)了，媽媽說(shuō)如果我堅持不下來(lái)就放棄算了，放棄？那不就像還沒(méi)上戰場(chǎng)就想到逃跑的士兵一樣么？我給自己說(shuō)我一定要堅持！我不僅要堅持，我還要舞好！堅定了目標，接下來(lái)就容易多了，每天回家后抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)完成后我們家里就會(huì )飄出《中國功夫》音樂(lè )聲，和著(zhù)音樂(lè )就是我越來(lái)越優(yōu)美的舞扇子的身姿。為了舞的更標準，我讓媽媽給我完整的錄下舞蹈過(guò)程，以檢查我的動(dòng)作的準確性。付出就有回報，經(jīng)過(guò)不懈的練習我能熟練的揮舞功夫扇按照節奏舞出優(yōu)美的舞蹈。就等到運動(dòng)會(huì )的開(kāi)幕式了。
運動(dòng)會(huì )那天雖然天氣寒冷，風(fēng)也很大，天氣的不給力并沒(méi)有減弱我們的熱情。進(jìn)行了上場(chǎng)前的最后一次排練，我們六年級的舞蹈隊充滿(mǎn)信心的走向操場(chǎng)。主席臺前坐著(zhù)校領(lǐng)導，我們的班主任茅老師也跟同學(xué)們在看臺上引頸期盼。隨著(zhù)報幕人的“下面是六年級的功夫扇表演”報幕，音樂(lè )鏗鏘有力的`飄蕩在操場(chǎng)上空，我們精神抖擻地進(jìn)入操場(chǎng)�？�！我們的表演如此的整齊。聽(tīng)！功夫扇展開(kāi)的聲音多么響亮。咚！男同學(xué)敲鼓的節奏那么的有力。我們很流暢的跳完了整套舞蹈，隨著(zhù)最后一個(gè)音符停止，我們整齊劃一的完成了我們的動(dòng)作。太完美了，緊接著(zhù)是雷鳴般的掌聲和歡呼聲。我們在這里集體節目競賽中獲得了“最具創(chuàng )新獎”。
運動(dòng)會(huì )結束了，在歸還扇子時(shí)，我竟有點(diǎn)依依不舍。這把扇子見(jiàn)證了我的放棄、堅持、汗水與淚水。它陪著(zhù)我一起迎來(lái)多個(gè)朝陽(yáng)，送走多個(gè)晚霞。它陪著(zhù)我一起努力，將我最好的表演獻給大家。很難想象如果當初我放棄了，結果會(huì )是怎樣�，F在我要為我的堅持豎起大拇指。
在我看來(lái)，成功的背后永遠都是汗水和淚水，還有不懈的努力與堅持。今天我要為自己豎起大拇指——因為我當初的堅持與努力。
為自己豎起大拇指初中作文 篇53
時(shí)間的紐帶越拉越長(cháng)，它在不停轉動(dòng)，它在急迫地拉我向前，但是那個(gè)給我信心讓我在上面精彩奔跑的人，那句讓我重新站立起的一句話(huà)，我猶然記得。
小學(xué)的時(shí)候，我對于回答問(wèn)題這種事總是“不屑一顧”，好吧，準確地來(lái)說(shuō)，我不喜歡回答問(wèn)題。老師上課經(jīng)常提問(wèn)我們，別的同學(xué)都爭先恐后地把手伸到天花板，好讓老師注意到他們的手，我卻總是怏怏地趴在桌子上，故意忽視老師說(shuō)的任何話(huà)，例如“大家積極回答問(wèn)題”“不會(huì )也不要緊啊”的話(huà)，好像那些話(huà)就是指著(zhù)我特意給我說(shuō)的。至于我為什么不愛(ài)回答問(wèn)題呢，其實(shí)并不是不會(huì )，而是害怕。萬(wàn)一我站起來(lái)之后答錯了，那豈不是一個(gè)大笑話(huà)。我也挺佩服那些答錯了也能一笑了之的人，我卻總是把這種事牢牢地記在心里，漸漸地，舉手回答問(wèn)題就是我的一個(gè)大忌。老師也好像明白似的，從不提問(wèn)我。
有一次，老師提問(wèn)了一個(gè)難度有些大的問(wèn)題，我“理所應當”地沒(méi)有舉手，仍是把頭趴到桌子上——逃避老師視線(xiàn)的一貫做法�？墒�，當我聽(tīng)到老師叫我的名的時(shí)候，我徹底地震驚了，老師叫我名字的聲音在我耳邊繞來(lái)繞去，我麻木地站起身，緊張和迷茫的感覺(jué)像炸開(kāi)一樣在我身體里蔓延著(zhù)。我開(kāi)始憋紅著(zhù)臉急促地編織著(zhù)答案，可是腦袋里像一團亂麻，怎么也理順不清了。最終，我還是把我認為最有可能的那個(gè)答案說(shuō)了出來(lái)，老師對我笑了笑，那個(gè)笑讓我微微站直了身子，可是我還在不停地顫抖。對了吧，應該對了吧……老師的聲音從我耳邊機械地響起：“這個(gè)答案很準確，但你為什么不舉手呢？”這句話(huà)轟得在我耳邊炸開(kāi)，對了，我說(shuō)的答案是對的。我當時(shí)雙腿發(fā)軟，嘴唇發(fā)抖，也不知道該怎么回答老師后半句提出的問(wèn)題，面紅耳赤地站在那，我當時(shí)應該是怎樣滑稽的一個(gè)形象��！老師終于讓我坐了，我感覺(jué)到其他人傳來(lái)的目光，我長(cháng)舒一口氣，慢慢調整急促的心跳。這堂課，我過(guò)得恍恍惚惚。
下課后，課代表跟我說(shuō)，老師讓我去她辦公室一趟，我平緩的心“怦”一下又開(kāi)始亂跳起來(lái)，我從教室出去，緩慢地走向辦公室。安靜的走廊像一條漫長(cháng)的時(shí)光隧道，只有盡頭有一扇窗，透過(guò)熹微的灰白色的'光，我在走廊上悄聲小心地走著(zhù)，想象著(zhù)老師一會(huì )兒會(huì )對我說(shuō)什么。推門(mén)而入，老師面帶微笑地看著(zhù)我，我緊張地挑了挑嘴角，也輕輕地笑了笑。老師招呼我過(guò)去，問(wèn)我：“上課的時(shí)候，你的回答其實(shí)很準確，但是你為什么不舉手呢？”我低頭看著(zhù)光輕輕照射出的自己晦暗的影子，悄聲說(shuō)了句：“不敢�！痹緶蕚浣邮芾蠋熍^蓋臉的指責，老師卻只對我說(shuō)：“只要心中有答案就說(shuō)，不怕錯，有自己的思想就是很棒的一件事了，勇敢起來(lái)交流，沒(méi)什么害怕和丟人的，要給自己豎起大拇指�！闭f(shuō)著(zhù)她對我豎起了大拇指，我對著(zhù)那個(gè)大拇指開(kāi)心地笑起來(lái)，老師說(shuō)：“這個(gè)為自己豎起的大拇指，代表自信�！边@句話(huà)悄悄地被我記在心里，仿佛和老師柔和的聲音混在一起，刻在我的腦海里，不能害怕，要往前試一試，帶著(zhù)為自己豎起的大拇指。
雖然我現在有時(shí)候還是不會(huì )舉手，但是，我會(huì )努力，會(huì )嘗試，會(huì )帶著(zhù)我的大拇指，勇敢說(shuō)出我要說(shuō)的，勇敢去做我會(huì )做的。
為自己豎起大拇指初中作文 篇54
聽(tīng)著(zhù)教室里“沙沙”的寫(xiě)字聲，看著(zhù)試卷上迷魂陣似的考試題，我的心“怦怦”地跳著(zhù)。
是的，我已經(jīng)看到了同桌的答案。他的成績(jì)一向比我好，答題的準確率遠遠比我高。抄還是不抄？我心中有兩個(gè)聲音在激烈地爭吵。
慈祥的語(yǔ)文老師坐在講臺前監考。他的眼睛盯著(zhù)手中的教學(xué)參考書(shū)，他甚至不朝教室里掃一眼。是的，在他眼里，我們都是誠實(shí)的孩子。老師在測試前說(shuō)的話(huà)像警鐘一樣在我耳旁響起：“這次模擬考試就是為了檢測自己的真實(shí)水平，這樣才能在以后的復習中查缺補漏，對癥下藥，使期終大考取得滿(mǎn)意的成績(jì)�！�
我又把這兩道難題看了一遍，確實(shí)不會(huì )做！再次抬頭看了一眼講臺前的.老師，正好老師將目光從書(shū)上移開(kāi)，與我的視線(xiàn)相撞。他的臉上隨即浮現出親切的帶著(zhù)詢(xún)問(wèn)的神色。我知道，這時(shí)，如果我舉手，他會(huì )立即從講臺前來(lái)到我身邊，悄聲詢(xún)問(wèn)是否試題看不清，或者筆沒(méi)法用……我微笑著(zhù)對他輕輕搖了搖頭，示意我沒(méi)事，同時(shí)在心里也明白了該怎樣做。
考試結束的鈴聲響了，我交上那張帶著(zhù)幾處空白的試卷。我很快樂(lè )，回家路上，我甚至還哼起了歌，因為我的心很輕松。我沿著(zhù)馬路飛快地跑起來(lái)，風(fēng)兒吹起了我的衣角和頭發(fā)，我為自己豎起了大拇指。
我在心里高呼，為成績(jì)而戰，為夢(mèng)想而戰，更為誠實(shí)而戰！
親愛(ài)的朋友，你說(shuō)，下次考試，我能不成功嗎？
為自己豎起大拇指初中作文 篇55
自信，是一杯甘甜的葡萄酒，喝下去時(shí)滋潤心腹；自信，是一顆堅定勇敢的心態(tài)，在困難面前從不底下高貴的頭顱；自信，是挺直的身板，絕望之時(shí)依然昂頭挺胸。
爸爸帶我們一家自駕游去西藏，并且在路上對我們說(shuō)要在世界屋脊上做一次高人。爸爸的話(huà)讓我那小小的心靈充滿(mǎn)了希望和憧憬。
在我們一起經(jīng)歷重重磨難的第二十六天，終于來(lái)到了西藏最著(zhù)名的搓板路，故名思議，就是這條路非常顛。在走這條路時(shí)，前面的一輛汽車(chē)因這條路太顛而把汽車(chē)震壞了。我們還能不能到順利到達？我不禁產(chǎn)生了懷疑。
我們花了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間終于來(lái)到了珠峰大本營(yíng)，我真是興奮至極。我們一個(gè)個(gè)把自己穿成了一個(gè)球。我們剛下車(chē)就親身感受到了西藏的寒冷。來(lái)到了一條小溪邊，用石頭搭成了一個(gè)寶塔的形狀，這個(gè)東西在西藏的習俗里代表著(zhù)“幸運”、“吉祥”的意思。
在小溪的一側是人們?yōu)榱丝粗槟吕尸敺宓姆屙斔�。要是在平原的�?huà)，這個(gè)山坡不到一分鐘就可以爬完，不費一點(diǎn)吹灰之力，而現在卻用了十多分鐘的時(shí)間。但是我想相信只要我努力堅持就能揭開(kāi)珠峰全貌的面紗。
珠穆朗瑪峰常年被云朵遮住，只能看到一點(diǎn)其他群山的山腰。為了一睹它的全貌，我們在附近的寺廟內借住一晚。
早上，我們再一次把自己穿成了一個(gè)球，但是還是凍的我渾身哆嗦，牙齒打顫。那時(shí)溫度是零下二十幾度，除了巖石幾乎寸草不生。在珠峰大本營(yíng)珠峰我們可以看見(jiàn)坡腳下登山愛(ài)好者扎下的一頂頂鮮艷的帳篷，紅的、黃的、綠的點(diǎn)綴了白茫茫、光禿禿的四周。一群群蒼鷹忽上忽下盤(pán)旋在天幕下，偶爾發(fā)出陣陣叫聲。一隊裝備齊全的外國登山者正在進(jìn)行著(zhù)登山前的`集訓，我的目光灼熱，內心一份佩服崇敬之意燃起。不再畏懼寒冷，相信憑借自己的毅力一定可以戰勝?lài)篮�，我不停地跺�?zhù)已然凍麻木的腳。隨著(zhù)一陣刺骨的寒風(fēng)的吹過(guò)，珠穆朗瑪峰的峰頂的云彩被風(fēng)慢慢吹散，露出了它那雪白的面孔，隨后太陽(yáng)光又照到了它的臉上，火紅的光芒照著(zhù)她，好像一個(gè)害羞的小姑娘。
我趕緊緊拍下了那美好的一瞬間，為這個(gè)番美景豎起了大拇指。穿越萬(wàn)水千山，只為與你相見(jiàn)！那在我的心里寫(xiě)下了什么是自豪，什么是自信，什么是毅力！
自信使人奮進(jìn)，因為它使人們的心底充滿(mǎn)底氣和力量；我為自己的自信與堅持豎起大拇指。
為自己豎起大拇指初中作文 篇56
朋友，當你在時(shí)間緊迫時(shí)遇上了“中國式過(guò)馬路”，你會(huì )如何呢？
題記
雖說(shuō)那時(shí)已是初春，可春寒料峭，寒意猶存。
周末暖和的被窩拉拽著(zhù)我，一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現已經(jīng)是七點(diǎn)半�！按笫虏缓�，大事不好，要遲到了！”七點(diǎn)五十的課外輔導，只剩二十分鐘了。不知能否來(lái)得及，我迅速爬起來(lái)，顧不得洗臉梳頭，騎著(zhù)車(chē)子就沖上馬路。
還好，路上還算暢通。然而在距離目的地不遠的十字路口遇到了紅燈。低頭看表，還剩兩三分鐘了。我心中暗自叫苦，也只能無(wú)奈的與人們一起等待紅燈。越是心急越是感到時(shí)間的長(cháng)久，好像從未遇到過(guò)如此長(cháng)時(shí)間的紅燈。
“哎呀一一，都多長(cháng)時(shí)間了，還是紅燈！”順著(zhù)聲音尋去，一位身穿紅色大衣的婦女在急不可耐地喊著(zhù)，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了急躁。
她在人與車(chē)稍微少點(diǎn)的空隙，沖出了馬路，闖了紅燈，打破了人群等紅燈的秩序。那一抹鮮亮的紅，在車(chē)水馬龍中，顯得尤其刺眼。
一時(shí)間，人們似乎順從她的腳步，紛紛開(kāi)始闖起了紅燈，不顧違反交通法則。我的心，也開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)，看著(zhù)一位位從我身邊穿過(guò)的人，仿佛聽(tīng)到時(shí)間一分一秒流逝的聲音。我暗暗地握住了車(chē)把，想著(zhù)與人群一起，穿過(guò)馬路，眼前又浮現出那個(gè)紅色身影與形形色色的人們。
可就在此時(shí)，覺(jué)得那個(gè)紅色的身影是那樣的刺眼，行色匆匆的人們是那樣的無(wú)序。內心深處一個(gè)聲音喚醒了我，喚醒了那個(gè)差點(diǎn)“誤入歧途”的`我。我的思想被喚起，我的良知已站立。我的手如同觸了電，從車(chē)把上猛然縮回。
街道上已經(jīng)混亂不堪，我霎時(shí)醒悟：若是每一個(gè)人都像這樣，那是文明的表現？
我堅定著(zhù)，且不會(huì )動(dòng)搖。
綠燈，瞬間亮了，是那么的悅目，還有一些等候的人，依次通過(guò)，他們的臉上展露著(zhù)笑容，仿佛感染了我。
我差點(diǎn)成為了“中國式過(guò)馬路”中的一員。但是現在我要說(shuō)，你闖過(guò)了紅燈也就闖過(guò)了文明的底線(xiàn)。等待綠燈亮起，亮起的是文明新風(fēng)。
我覺(jué)得，我今天維護了自己的尊嚴，堅持了自己的原則，維護了文明的風(fēng)尚。心中，我默默地為自己豎起了大拇指。
為自己豎起大拇指初中作文 篇57
人生在世，總會(huì )遇到這樣或那樣的挫折，但你懂得知難而進(jìn)，努力向前的話(huà)，那你就成功了一半了。在那一次，我做到了，不得不為自己豎起大拇指��！
還記得，去年的九月，就在空氣中都彌漫著(zhù)一股炎熱的氣息時(shí)我迎來(lái)了人生中的第一次軍訓，也是人生中不可或缺的考驗。
烈日下，我們像路邊的燈桿一樣，挺立的站著(zhù)，任由著(zhù)汗水流過(guò)我們幼嫩的臉頰，任由我們白花花的皮膚被曬得像碳一樣黑。我有埋怨過(guò)，我有無(wú)奈過(guò)，我有彷徨過(guò)，甚至想過(guò)放棄，但我都不想被挫折壓倒，所以，在感覺(jué)自己快堅持不下去的時(shí)候，就看看旁邊的人，看著(zhù)同學(xué)們都還在堅持，并用意念告訴自己：不要輸給別人，更不要輸給自己，再堅持一下，再堅持一下，很快就可以了，要相信自己！加油！
或許就是這種意志力和這份堅持吧，使我完完整整的走過(guò)了這次軍訓，雖然沒(méi)有拿到標兵，但我沒(méi)有請過(guò)一次假，沒(méi)有輸給自己，也沒(méi)有給自己留下遺憾，也很值得為自己豎起一個(gè)大拇指了！
老師們常說(shuō)：“一分耕耘一分收獲�！爆F在想想，說(shuō)得真沒(méi)錯。在軍訓中，雖然很累，很苦，但那一切都是值得的，你要記住，它和你的收獲是成正比的，甚至是1+1=3了！
軍訓，它不僅是我們學(xué)會(huì )了堅持，團結，得到了真摯的.友情，而且成功渡過(guò)軍訓后時(shí)，為自己豎起大拇指的那一刻，這就不僅僅只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作了，里面包含了太多的汗水了，還有自豪，以及對自己戰勝困難后的肯定��！
為自己豎起大拇指初中作文 篇58
我輕輕地點(diǎn)下“關(guān)機”，望著(zhù)屏幕變黑，興中無(wú)比暢快。又到了令人激動(dòng)的星期六，可是今天的星期六，與往日不同。這次的期中考試，我的成績(jì)是一落千丈，媽媽看來(lái)，這與電腦是密不可分的。
“誰(shuí)讓你沉迷電腦游戲？自以為是，現在知道了吧，以后周末每天只能玩一小時(shí)的電腦。當然只限于讀書(shū)、查資料，游戲，還是早早刪了吧！”我想反抗，可又無(wú)賴(lài)�！拔胰ゲ橘Y料了�！蔽液翢o(wú)興致地打開(kāi)電腦，抄起古詩(shī)意思來(lái)。
“哦，我出去一會(huì )兒，查好了就把電腦關(guān)了，不要玩游戲�！眿寢屨f(shuō)完，便一陣急促地下樓腳步聲。我抄著(zhù)繁瑣的意思，眼睛卻閃到了QQ上，那只企鵝多么可愛(ài)，兩只眼睛如寶石般地發(fā)亮，充滿(mǎn)渴望地望著(zhù)我�！巴嬉粫�(huì )兒游戲應該沒(méi)問(wèn)題吧！”于是，我將古詩(shī)詞頁(yè)面拋到屏幕的.最下方，那個(gè)失色地角落里，任憑它怎樣跳動(dòng)，閃出多么耀眼的示光，我也絲毫不理。
正當我想輸入密碼時(shí)，手卻疆住了……記得那次考試，教室一片死寂，連寫(xiě)字的聲音也微笑無(wú)比，同學(xué)們如石像般一動(dòng)不動(dòng)愁眉緊鎖，目不轉睛，冷！緊張地氣息教室的余溫一絲一絲地抽干，不時(shí)有一線(xiàn)陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，可又被烏云毫不留情得遮住了。偶爾地一聲?shū)B(niǎo)叫教室里有絲生機，接著(zhù)又是沉寂。我坐在角落里，盯著(zhù)這道題出神。這題三分啊，怎么這么難，我絞盡腦汁，用盡所有的辦法也拿這道題無(wú)可奈何。
它就好像大山立在那，擋在我前進(jìn)的路上，我不禁打了個(gè)寒顫。在看看手表，什么？五分鐘，這可怎么辦？不如……不行……一個(gè)班干部怎么能做出可恥的行為來(lái)。這時(shí)，老師被另一個(gè)老師叫了出去，“這題怎么做��？”“啊，簡(jiǎn)單……”最終，那滿(mǎn)分的誘惑占了上風(fēng)，我以迅雷之勢“借鑒”到答案。老師進(jìn)來(lái)了，一切又歸于平淡，可有誰(shuí)知道，這看似平靜的海平面下，有一陣海浪正翻滾著(zhù)，咆哮著(zhù)……卷子下來(lái)了，全班只有一個(gè)“100”。
我望著(zhù)那“100”，那數字下鮮紅的笑臉，充滿(mǎn)著(zhù)嘲笑、諷刺，深深地印在我的腦海里，刺痛著(zhù)我的心。我的到的僅僅是一個(gè)毫無(wú)意義的“100”，但我失去的卻比這得到的更多，更貴，更重，更無(wú)法補償……我停了下來(lái)，毅然關(guān)閉了“QQ”，犯過(guò)一次錯，怎么能有第二次？打開(kāi)角落的那個(gè)網(wǎng)頁(yè)，一個(gè)長(cháng)方形身軀配上一頂藍色的帽子，活潑的漢字不停地跳動(dòng)，多么可愛(ài)呦，我又抄起意思來(lái)。抄好后，輕點(diǎn)“關(guān)閉”，此時(shí)的屏幕比《蒙娜麗莎》還有銷(xiāo)魂，那“噠——”的關(guān)機聲，比貝多芬的《月光》還要柔和優(yōu)美……我坐在那里，不禁為自己豎起大拇指，憑著(zhù)自制力，我戰勝了誘惑。這次，我失去的回來(lái)了，多么耀眼、美麗、高高的矗立在我的心中……
為自己豎起大拇指初中作文 篇59
幫助他人，不僅僅給他人帶來(lái)快樂(lè )，也會(huì )給自己帶來(lái)快樂(lè )。幫助他人，不求名利，過(guò)程最重要，在關(guān)鍵時(shí)刻，伸出援手，為他人奉獻出一份力量。
暑假的一天，無(wú)聊的我趴在窗臺上，看著(zhù)外面空蕩蕩的馬路。今天路上的行人跟汽車(chē)出奇的少，路邊的楊樹(shù)葉被這熱毒的大太陽(yáng)烤的無(wú)精打采的低垂著(zhù)，天氣預報預告今天的最高溫度三十九度。
馬路邊，有個(gè)橙色的身影在晃動(dòng)，仔細一看原來(lái)是清潔工阿姨。這么熱的天，清潔工阿姨卻依然堅守崗位，這份對工作的執著(zhù)打動(dòng)了我，我決定拿起工具，去幫幫阿姨。
我拿起工具，快速跑到清潔工阿姨的身后，決定默默地幫一個(gè)阿姨，不一會(huì )豆大的汗珠便滴了下來(lái)，一陣陣風(fēng)吹來(lái)就像一股股熱浪，剛開(kāi)始還干勁十足的我這會(huì )完全失去了信心。我坐在路沿上大口穿著(zhù)粗氣，低著(zhù)頭默默的想著(zhù)要不要偷偷地溜回去呢。
轉身想要溜走的.時(shí)候，看見(jiàn)阿姨正在用袖口默默地擦著(zhù)汗，一陣風(fēng)把阿姨剛掃起的垃圾吹散了，阿姨顧不得臉上沒(méi)有擦完的汗水拿起掃把再去重新清掃，這樣枯燥的工作，阿姨卻從未想過(guò)放棄，這樣一份可貴的堅持，讓我重拾信心，埋頭打掃起來(lái)。我耐心的打掃，不再抱怨，不管多熱、多累。風(fēng)不再吹，阿姨的工作也接近尾聲，這時(shí)阿姨似乎發(fā)現了我，她回過(guò)頭對著(zhù)我露出了純樸的笑容，阿姨遠遠的喊到：“小姑娘，謝謝你！”隨后沖我。豎起了大拇指�；丶业穆飞衔业男睦锟商鹄�！
平凡的清潔工阿姨用實(shí)際行動(dòng)教會(huì )了我：凡事貴在堅持。
清潔工阿姨為我的行動(dòng)豎起大拇指，而我也要為自己跟阿姨的堅持豎起大拇指。
為自己豎起大拇指初中作文 篇60
我戴著(zhù)手套，雙手都是泡沫，一雙略有肥胖但卻靈活的小手在一個(gè)個(gè)滿(mǎn)是湯汁或菜葉的碗里飛來(lái)飛去，還不是用手背抹抹腦門(mén)上細密的汗珠。你沒(méi)有看錯，那個(gè)成天懶洋洋的我，此時(shí)居然在洗碗，你問(wèn)我為什么洗碗？當然是因為做錯了壞事，來(lái)將功補過(guò)啊。但是，細心的你還是發(fā)現了，我的臉上卻有一種如負釋重的微笑。
事情還要從兩天前說(shuō)起。那年我剛上三年級，放學(xué)回家后，滿(mǎn)頭大汗，早已迫不及待的把外套和書(shū)包丟在沙發(fā)上。但我卻有一個(gè)很不好的習慣：那就是要想投籃球一樣把東西投到沙發(fā)上。當我發(fā)好力準備“投”書(shū)包時(shí)，不知是使錯了力氣還是怎么樣的，只聽(tīng)“碰！”的一聲，書(shū)包居然陰差陽(yáng)錯的撞到了爺爺平日最疼愛(ài)的'花瓶上�；ㄆ烤拖褚粋�(gè)不倒翁一樣轉了幾圈，便無(wú)辜的掉在了地上，瞬間變成了一堆碎片。我呆住了，傻傻的站在原地，等反應過(guò)來(lái)后，如做賊似的捧起碎片，把它們藏在了床底下。等清除了“證據”，我仍緊張的大氣也不敢出，貓著(zhù)腰躲在房間里寫(xiě)作業(yè)。
爺爺不一會(huì )兒就回來(lái)了，謝天謝地，他好像并沒(méi)有發(fā)現剛剛發(fā)生在客廳里的“慘案”。我不由長(cháng)呼了一口氣。但愿這件事能一直隱瞞下去。我想。但是好景不長(cháng)，吃過(guò)晚飯后，爺爺突然問(wèn)道：“奇怪，我放在這的花瓶呢？”這句話(huà)使我差點(diǎn)把剛送進(jìn)嘴里的湯給吐出來(lái)，驚出一身冷汗。我的心砰砰直跳，連忙說(shuō)：“興許是放到哪里了吧�！睜敔斣诠褡永锊煌７�，當看到她忙碌的背影時(shí)，心中不禁有些慚愧。
花瓶最終還是沒(méi)有被找到。
第二天，趁爺爺不在時(shí)，我連忙把碎片拿出來(lái)，想把它拼好，可不管我怎么努力，都像是可笑而又無(wú)用的掙扎。我記得快掉出眼淚了，可又能怎么辦呢？從那以后，每當我看爺爺的眼睛時(shí)，總是紅著(zhù)臉慌忙地躲開(kāi)，食不下咽，夜不能寐，消瘦了許多。母親都急得團團轉，卻不知我此時(shí)心事重重。
一直把秘密藏到了晚上，我才知道這都是無(wú)用功。反復思索了好久后，終于含著(zhù)淚到爺爺那兒去認錯，當我幾乎快哭出來(lái)時(shí)，爺爺卻欣慰一笑：“知錯能改，就是好孩子！”
雖然得到了爺爺的原諒，但父親還是要求讓我洗半個(gè)月的碗，可不知為何，再累的活兒，做時(shí)也感到了無(wú)限的快樂(lè )。因為那一刻，我真為自己感到自豪！
在過(guò)去的歲月里，有誰(shuí)不曾犯過(guò)錯？可在這些錯誤的背后，都會(huì )有一個(gè)讓你為之豎起大拇指的孩子啊。
為自己豎起大拇指初中作文 篇61
廚房的事，都是些雞毛蒜皮的消失，然而這些小事，有的會(huì )讓你增長(cháng)才干。
星期五放學(xué)剛回到家，婆婆就拿了一個(gè)大蒜叫我剝。我看了一下，大蒜是白色的，圓形的。我把大蒜一層層的剝開(kāi)，看到一瓣一瓣的，便將其拔下來(lái)，再把上面的皮去掉，直到露出白白的大蒜。
剝完大蒜后，我十分開(kāi)心，把大蒜拿到廚房，交給了婆婆，婆婆便開(kāi)始制油。不一會(huì )兒，整個(gè)廚房就聞到濃濃的花椒香味，鍋里的油氣直向上沖，婆婆就把火熄了。我問(wèn)婆婆：“今天我們吃什么呀？”婆婆讓我猜。
婆婆從冰箱里拿出一條魚(yú)問(wèn)我：“這是什么魚(yú)？”“我不知道�！薄斑@是草魚(yú)�！薄盀槭裁匆I(mǎi)草魚(yú)呢？”“因為它的刺少，而且都是大刺，適合小孩子吃，不會(huì )被魚(yú)刺卡住喉嚨�！�
婆婆把魚(yú)洗干凈，切成小塊小塊的，然后再放進(jìn)油鍋里炸。突然，我聽(tīng)到“茲茲茲”的聲音，不一會(huì )兒，我聞到了魚(yú)香味，魚(yú)被炸得黃汪汪的`，炸魚(yú)的油再用來(lái)炒糟辣椒和大蒜，把魚(yú)和醬油下鍋，麻辣魚(yú)就成功了。
開(kāi)飯了，我第一個(gè)吃魚(yú)，我吃到的魚(yú)又麻又辣又香，真好吃。婆婆微笑著(zhù)對我說(shuō)：“今天這道魚(yú)香，也有你的功勞，因為在這道菜里，大蒜是必不可少的佐料�！蔽腋吲d地在心里說(shuō)：“黃思銅，加油，你真棒！”
為自己豎起大拇指初中作文 篇62
人生仿佛一部電影，打開(kāi)只屬于我的這部，強烈的光亮照耀著(zhù)我。這部電影中記錄著(zhù)我經(jīng)歷的風(fēng)雨和遇過(guò)的彩虹。其中，令我終身難忘的，便是我為自己豎起大拇指的那一剎那！
以前，我是個(gè)膽怯、不善于表達的女孩，雖然琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，但真正到了自我展示的時(shí)候，臉總會(huì )脹得通紅，眼睛不敢正視前方。幼兒園的時(shí)候，每到“六一”節，幼兒園便會(huì )舉行各種活動(dòng)，唱歌、跳舞等好多比賽我都不敢參加。我注定只能當一個(gè)躲在角落里的傾聽(tīng)者，注定將自己的掌聲、大拇指全部給予別人。不是我不想，而是不敢，因為我只要一上臺，面對觀(guān)眾，甚至是一個(gè)人，也會(huì )結巴。
昔日幼小的我可以膽小，可以不管不顧，因為我還小。而現在，我將要踏上六年級的學(xué)習旅程，我不再是那個(gè)懵懂的女孩，我已經(jīng)長(cháng)大！我要盡情釋放我的'光芒，我要聽(tīng)到別人為我喝彩！
又一個(gè)“六一“兒童節快到了，我大膽地報名參加了跳舞，而且是獨舞。隨著(zhù)時(shí)間一天天逼近，我開(kāi)始后悔當初的決定，但已成定局，不容更改。我走上了舞臺開(kāi)始表演，在觀(guān)眾的喝彩聲中，我一個(gè)踉蹌跌倒了，臺下一陣哄笑，淚水頓時(shí)沾濕了我的衣襟，在恍惚間，耳邊響起了一句話(huà)：事常與人違，事總在人為。于是，我迅速爬起來(lái)，在觀(guān)眾們驚訝的眼神中，我繼續著(zhù)我的舞蹈。開(kāi)始還是有點(diǎn)緊張，舞蹈動(dòng)作僵硬，表情凝重，節拍總是跟不上，漸漸地，我越來(lái)越放松，隨著(zhù)美妙的音樂(lè )，我舞姿優(yōu)美，收放自如。我感受到了前所未有的喜悅，也體會(huì )到了展示自我并不是一件困難的事情。我的動(dòng)作越來(lái)越輕盈，仿佛風(fēng)兒一吹，便會(huì )飛起來(lái)。腦海中轉瞬間浮現了我為別人喝彩的場(chǎng)景，于是，我一個(gè)瀟灑的俯身動(dòng)作，完美收場(chǎng)。
“啪啪啪”，聽(tīng)，掌聲，我聽(tīng)見(jiàn)了掌聲，這是為我鼓的嗎？我看見(jiàn)了臺下父母欣慰的笑容，老師贊賞的目光，同學(xué)羨慕的眼神。同學(xué)們也像我以前一樣，伸出大拇指，發(fā)出陣陣喝彩。
我發(fā)現有一股暖流包圍著(zhù)我，我不由自主地又一次豎起了大拇指，但與眾不同的是，這次是給自己的。我笑了，笑得是那么甜，那么自信。
為自己豎起大拇指初中作文 篇63
“大拇指”這根手指對于大眾來(lái)說(shuō)早已耳熟能詳。因為它有著(zhù)奇特的魔力：當它被豎起來(lái)的時(shí)候，往往能讓別人受到夸獎，也可以為自己的決心狠狠的鼓勵。從某種程度上來(lái)說(shuō)，它可以改變一個(gè)人，讓他從人生的低谷中重振旗鼓，使他走向人生的輝煌。然而，能真正為自己豎起大拇指的人并依此改變自己命運的人并不多。我，就是少數中的其中一個(gè)。
在我小學(xué)時(shí)候吧，成績(jì)很拔尖。習慣了“學(xué)霸”享受的種種優(yōu)待，所以自己自然容不得自己一次失敗。當每個(gè)學(xué)期結束的時(shí)候，每當學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮上頒發(fā)代表至高榮譽(yù)的“學(xué)習標兵”獎狀，我淡定從容走向講臺，滿(mǎn)臉的不屑和驕傲頓時(shí)秒殺當周遭無(wú)數向我投來(lái)的羨慕嫉妒的眼光。但，就在在快要畢業(yè)的節骨眼上，成績(jì)卻開(kāi)始下滑了，幾次模擬考試都拿不到我期望的成績(jì)，我開(kāi)始有些著(zhù)急了。此時(shí)，父母開(kāi)始焦慮，這讓我原本失落的心情更是火上澆油。在最關(guān)鍵的畢業(yè)會(huì )考中，我也只以多一分的成績(jì)上了我期望的重點(diǎn)初中分數線(xiàn)。在接下來(lái)的`火箭班成績(jì)中，我更是不再拔尖，被硬生生的貼起了“中等生”的標簽，這對于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是莫大的傷害。此時(shí)，新的班級高手如云，群英薈萃，使得我在新的學(xué)習當中充滿(mǎn)了競爭的壓力。那一年，三次月考都沒(méi)拿到理想的分數。面對父母的責問(wèn)、面對老師每次念分數和排名的時(shí)候，這些都是針，刺傷我內心的針！難道我就只配這樣嗎？
“士可殺，不可辱”，我要找回我的驕傲！然而，就在這時(shí)，我的黑暗開(kāi)始迎來(lái)了一縷陽(yáng)光。由于我的成績(jì)是因偏科造成，而偏的這一科正是非常優(yōu)秀的，因此我還沒(méi)有完全淪為“平凡生”。正巧，我優(yōu)秀的這一科正是我班主任教的。在一次新學(xué)期的入學(xué)考試當中，我的英語(yǔ)拿了滿(mǎn)分。當老師驕傲地念著(zhù)我的英語(yǔ)分數時(shí)，當同學(xué)們用熱烈的掌聲祝賀時(shí)，我的心，已經(jīng)飛往無(wú)盡喜悅的天空之中。久而久之，老師的夸贊，同學(xué)們的嘆服，開(kāi)始抵過(guò)原來(lái)的壓力，我也開(kāi)始變得自信，之前的“自我懷疑”一概否定，統統一邊去吧！
因此，我的自信讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力。在新的學(xué)期中，我拋開(kāi)了壓力，開(kāi)始奔跑。雖說(shuō)在第一次月考中，我仍然沒(méi)有考好，但沒(méi)關(guān)系，再來(lái)一次！于是，我更是加把勁，把其余的學(xué)科拉上來(lái)。為了提升數學(xué)成績(jì)，我忍痛割?lèi)?ài)，放棄了每周六下午和同學(xué)的籃球活動(dòng)。我記得，當我一個(gè)人走下公交車(chē)，看著(zhù)在車(chē)上準備去體育場(chǎng)的同學(xué)們，他們的臉上洋溢著(zhù)興奮的光彩，滔滔不絕地談?wù)撝?zhù)昨天剛剛結束的NBA的球賽，籃球在他們的手中仿佛是金色的手杖，有種“當今天下，舍我其誰(shuí)”的霸氣！我不禁感到寂寞，孤獨。默默地目送著(zhù)他們背影遠去，心里忍不住默念“再見(jiàn)，我的籃球，我的兄弟們……”補完課的回家路上已是華燈初上，旁邊是行色匆匆的陌生人，路燈把我的影子拉得老長(cháng)老長(cháng)的。風(fēng)吹在我身上，令我忍不住打了個(gè)寒顫，耳邊傳來(lái)那首熟悉的旋律“……堅持是生命的永恒，跳動(dòng)的心臟，帶著(zhù)光，跟著(zhù)我一起飛翔……”我加緊了回家的步伐。功夫不負有心人！幾個(gè)月下來(lái)我的數學(xué)成績(jì)逐漸提高。特別是在經(jīng)歷兩次月考后，在第三次月考中我竟然進(jìn)入了班級前十，初露鋒芒！此時(shí)，我不再感到念分數的壓力，不禁為自己的堅持豎起大拇指。但我仍不止步，我在進(jìn)入期末大關(guān)時(shí)仍然盡力保持自己，每次小測驗有進(jìn)步時(shí)都會(huì )給自己點(diǎn)贊，退步了也沒(méi)關(guān)系，下次再繼續努力。
是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。海明威說(shuō)過(guò)：“生活使每個(gè)人遍體鱗傷，但過(guò)后，許多人卻在邢些傷損之處最為剛強”。為“剛強”的我，為那個(gè)朝著(zhù)夢(mèng)想“奔跑”的我豎起大拇指！
為自己豎起大拇指初中作文 篇64
有人說(shuō)：當自己進(jìn)步時(shí)，為自己豎起大拇指有意義；有人說(shuō)：當自己受到表?yè)P時(shí)，為自己豎起大拇指有意義；有人說(shuō)：當自己有別人沒(méi)有的能力時(shí)，為自己豎起大拇指有意義。這些都是正確的，但我認為只有當自己有志氣、有決心時(shí)，為自己豎起大拇指才有意義。
無(wú)論在古代或現代，人們都會(huì )情不自禁的為自己豎起大拇指。岳飛的故事人們都知道，他的故事被制成電影、電視劇被廣泛的流傳。南宋時(shí)期，遼國大肆進(jìn)攻南宋，普通百姓成天處在擔驚受怕的苦難日子之中。南宋皇帝昏庸無(wú)度，一心只想著(zhù)吃喝玩樂(lè )，朝廷也沒(méi)有人敢帶兵去抵抗金兵，致使南宋丟失大量的土地，人民的生活更加的艱辛。這時(shí)，岳飛下定決心去保家衛國，主動(dòng)帶兵抵抗金兵。岳飛帶領(lǐng)岳家軍奮勇抗敵、浴血奮戰，終于取得了勝利�？墒�，昏庸的皇帝卻聽(tīng)信小人秦檜的讒言，以“莫須有”的罪名將岳飛殺害了。岳飛雖然被殺害了，但他死的有價(jià)值，有意義。他既然下定決心要保家衛國，就真的做到了，他完完全全可以為自己豎起大拇指。當然，也值得其他的人為他豎起大拇指。
論語(yǔ)中說(shuō)：孺子可教也，朽木不可雕也。那么外表光滑，而內部朽壞的“朽木”真的值得我們?yōu)樗Q起大拇指？他也真的有資格為自己豎起大拇指嗎？
張儀，景春都是戰國有名的縱橫家，聯(lián)合家。不同的人，不同的角度對他們的看法也不同。孟子一書(shū)中，公孫衍認為張儀，景春是有大志，有氣節的大丈夫。而孟子卻反駁問(wèn)他：“子未學(xué)禮乎？”認為像這樣的`人都遵循的是應人妻妾所遵循的最基本道理。我更加贊同孟子的觀(guān)點(diǎn)。張儀，景春雖然隨便動(dòng)動(dòng)嘴皮子就能挑起各國之間的戰爭�？墒沁@樣的人只為錢(qián)，有利益就做事。誰(shuí)給的好處多，就為誰(shuí)賣(mài)命。張儀本來(lái)為秦國效命，最后，在利益的驅動(dòng)下，慢慢的做了五個(gè)國家的臣相。像他這樣的人，早已迷失自我，忘卻初心。他們值得我們?yōu)樗Q起大拇指？他們又真的有資格為自己豎起大拇指嗎？我想是不能的。
秦始皇雖然殘暴，昏庸，不體恤民心，可他的功也是我們不能忘卻的。他統一了六國，統一了度量衡、貨幣、語(yǔ)言、文字……，使得各國之間更好的交流，更好的通商。他曾立下志向統一六國，他實(shí)現了。每個(gè)人都有功也有過(guò)，而秦始皇的功值得我們?yōu)樗Q起大拇指，也值得他為自己豎起大拇指。
每個(gè)人的成就有細小或巨大，不管他的出身、地位、權利怎樣？只要他真正有志氣、真正為自己下定決心，并努力實(shí)現生命價(jià)值時(shí)，他的舉動(dòng)都值得我們?yōu)樗Q起大拇指，也值得他為自己豎起大拇指。
為自己豎起大拇指初中作文 篇65
也許你只是顆顆幼苗，但只要堅韌不拔，終會(huì )成為參天大樹(shù)；也許你只是潺潺小溪，但只要鍥而不舍，終會(huì )奔流到海；也許你只是一只雛鷹，但只要志存高遠，終會(huì )翱翔藍天……
每個(gè)人都希望得到認可，得到贊美，但是從他人那里得到的贊許終究是有限的，最重要的是自己要在心底為自己豎起大拇指。
一次模擬考試后，成績(jì)公布了，我的語(yǔ)文又是80多分。細心的媽媽把分數少的原因找出來(lái)，主要是錯別字多。許多題本來(lái)是對的，只因一字之差，便與成功擦肩而過(guò)。那時(shí)，我下定決心：一定要把寫(xiě)錯別字的毛病改掉！雖然決心很堅定，但是后來(lái)的幾次考試結果還是不盡人意。我垂頭喪氣地回到家，向媽媽訴苦，而媽媽卻說(shuō)：“光下決心還不夠，更重要的`是要有行動(dòng)�！蔽一砣婚_(kāi)朗，立即托人幫我買(mǎi)了一本常見(jiàn)錯別字的書(shū)，每天記10個(gè)易錯字，日積月累，我的錯別字終于少了，語(yǔ)文成績(jì)也提高了不少。我把這個(gè)喜訊告訴了媽媽?zhuān)樕下冻隽司眠`的笑容，真誠為我進(jìn)步高興。我在心中暗暗為自己豎起了大拇指：只要下定決心并付諸行動(dòng)，沒(méi)有做不成的事。我行！
在人生中的漫漫長(cháng)途中，我們需要決心，需要信心，需要鼓勵。在失落與無(wú)助時(shí)，不妨為自己豎起大拇指，它會(huì )給你走出低谷的決心；當你路遇挫折，停止前進(jìn)的時(shí)候，不妨為自己豎起大拇指，它會(huì )給你戰勝困難的勇氣；當你軟弱與自卑時(shí)，不妨為自己豎起大拇指，它會(huì )給你戰勝自我的信心……
為自己豎起大拇指，它會(huì )把你推向成功！
為自己豎起大拇指初中作文 篇66
今天是母親節，就在我為禮物發(fā)愁時(shí)，媽媽告訴我下午要去歐尚參加一個(gè)環(huán)保時(shí)裝秀，得到第一名購物可以打五折。我一聽(tīng)，這不就是送給媽媽最好的禮物嗎？
我拉著(zhù)媽媽的手來(lái)到了歐尚。到了服裝區，我看到一個(gè)小小的T臺，旁邊放著(zhù)六張桌子，桌子上堆放著(zhù)各種各樣的廢舊材料，我們先用各種廢舊材料做出了服裝。
到了展示環(huán)節，我把在T臺之星學(xué)會(huì )的各種動(dòng)作全部都使了出來(lái)，臺下立刻響起了贊嘆聲。
接下來(lái)是第二關(guān)才藝展示。我跳了一段拿手的爵士舞，保持微笑，賣(mài)力扭動(dòng)腰肢，一曲結束，臺下響起了熱烈的掌聲。
兩輪比賽結束了，到了最后的頒獎環(huán)節了。我的'心緊張得怦怦直跳，當主持人宣布，我以最高票數當選冠軍時(shí)，我激動(dòng)地跳了起來(lái)。
開(kāi)始大采購了，我為媽媽和奶奶各挑了一盒面膜；爸爸經(jīng)常出差，我給他買(mǎi)了一大包方便面；我給弟弟挑了一個(gè)健達奇趣蛋和一包黃瓜味的薯片；我自己買(mǎi)了一本本子和一袋上好佳。
今天我用自己的才藝贏(yíng)得了獎品，覺(jué)得又開(kāi)心又自豪，我要為自己豎起大拇指。
為自己豎起大拇指初中作文 篇67
豎起大拇指，一個(gè)多么簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻不是那么平凡。它里面隱藏著(zhù)不同的含義，也代表著(zhù)人們不同的喻意。
我們要知道，只有自己走出來(lái)的路才是完美的。實(shí)力，是靠自己去爭奪。今天學(xué)到的東西，總有一天會(huì )用的上，要是現在不學(xué)，等到要用時(shí)再來(lái)學(xué)就已過(guò)晚了。這當下，我們還要擁有信心，豎起大拇指，鼓勵自己。
我們在父母的翅膀下的永遠是皺鷹，只有自己學(xué)會(huì )飛翔那才是雄鷹。
記得一次夏日到傍晚，爸媽工作繁忙，下班就不歸回了。我想：這不是學(xué)下廚的好機會(huì )？品嘗一次自己的手藝，不是件很好到是嗎？就這么定下做我最?lèi)?ài)的土豆絲了！我閃速到身影跑來(lái)廚房，從冰箱里找出兩個(gè)土豆。我立馬開(kāi)始削皮，再經(jīng)過(guò)清洗后，就開(kāi)始切成片。我一手拿著(zhù)銳利的刀，一手拿著(zhù)胖胖的土豆，真有點(diǎn)驚慌，就憑著(zhù)我那笨拙的動(dòng)作，真的有可能會(huì )傷到手指頭哇。好不容易才切好。唉，雖然有些土豆片沒(méi)切均勻，畢竟是第一次，但我已經(jīng)很滿(mǎn)意了。
接著(zhù)，最關(guān)鍵的還是炒土豆絲了。等鍋燒熱火，再倒些油。一眨眼，我被嚇得心驚肉跳，鍋里發(fā)出“噼里啪啦”到聲音，一閃一閃的，像打雷聲，我一步也不敢靠近。那可不行啊，等會(huì )鍋會(huì )胡的，只好閉著(zhù)眼使勁把土豆絲倒進(jìn)了鍋里�？烧姘l(fā)生奇跡了，有一顆油突然會(huì )濺到我臉上，滾燙滾燙的，像一根尖針刺痛了我的.臉頰。經(jīng)過(guò)一番折騰后，我的心神才漸漸安寧下了。用鏟子翻炒后，再撒點(diǎn)鹽和味精，最好成功的炒好一道美味到佳肴。我用筷子輕輕的夾一口往嘴里塞去，味道還不錯呢，真沒(méi)想到第一次的成果讓我沾沾自喜。我為自己豎起了大拇指，鼓勵著(zhù)自己的本領(lǐng)。
這一次的嘗試，讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，給自己一份鼓勵，才會(huì )有所取進(jìn)。豎起這個(gè)大拇指，為自己點(diǎn)個(gè)大贊。
為自己豎起大拇指初中作文 篇68
一次學(xué)校組織的藝術(shù)節活動(dòng)上，我自愿成為了“幕后人員”。在選手們站在舞臺上高歌或表演時(shí)，我就是在幕后為他們打雜的人。身邊各種興高采烈的選手走過(guò)，我卻身著(zhù)樸素的校服，默默無(wú)聞的清潔著(zhù)休息室。但是，既然我主動(dòng)選擇成為這綠葉，那我就要盡全力使鮮花更絢爛芬芳。
演出開(kāi)始了，我測試燈光的亮度，又檢查話(huà)筒是否全部打開(kāi)，忙碌緊張的氣氛籠罩著(zhù)我，我甚至沒(méi)有時(shí)間去欣賞臺上精彩的表演。我聽(tīng)見(jiàn)臺下傳來(lái)熱烈而持久的掌聲，而那掌聲并不屬于我。
一切都是這樣井然有序。直到表演到最后一個(gè)歌唱節目時(shí)竟然發(fā)生了意外：表演的小禮堂停電了。
當時(shí)正是晚上，大廳里面忽然漆黑，人群開(kāi)始吵鬧騷動(dòng)。和我同行的其余打雜人員都說(shuō)，回去吧，這肯定演不下去了�？晌覅s遲遲不肯走：真的沒(méi)辦法了嗎？可我不是下定決心要讓每名選手都綻放光彩，思索良久，我倒是想出了一個(gè)并不完美的點(diǎn)子。
于是我拿起手電筒，趁著(zhù)黑暗快步走上了臺，我聽(tīng)見(jiàn)自己的腳步聲和心跳聲，忘記了臺下的喧鬧，我跟到那最后一位選手的身前，對驚訝的她做著(zhù)手勢，隨后按下了手電筒開(kāi)關(guān)。
剎那間整個(gè)大廳安靜下來(lái)了，我看到一片黑暗中突然綻放出一束白光，不耀眼卻很柔和，映在歌手的臉上，我看見(jiàn)選手在底下偷偷的比著(zhù)勝利的手勢，聽(tīng)見(jiàn)她的聲音像輕柔寧靜的雪花，飄揚著(zhù)落下來(lái)。
大廳里有人在跟著(zhù)她輕輕哼唱，我舉著(zhù)手電筒，手都酸了，卻也在心里唱著(zhù)�！@一場(chǎng)并不完美，主角也不是我的.演出，終于順利結束了。
回到休息室，那里漆黑一片，我疲憊不堪的做些心里不知道為什么空嘮嘮的。突然我聽(tīng)見(jiàn)啪的一聲，手電筒的光芒綻放在角落里，我面前是全部演出的選手，他們面帶笑容，其中的一部分人舉起了右手，豎起了大拇指。一陣笑聲融入在光芒里，我又驚訝又感動(dòng)。今天所有的勞累都煙消云散了，忽然覺(jué)得面前一片明朗。綠葉也有綠葉的美。
為自己豎起大拇指初中作文 篇69
翻開(kāi)那一本本的相冊，落入時(shí)光的長(cháng)河……
小的時(shí)候，我酷愛(ài)打羽毛球。爸爸一遍遍細心的教會(huì )了我，就再也沒(méi)有讓過(guò)我了。每次“大戰”結束后，我都會(huì )做到地上，哇哇的在哪里哭啊，哭啊，媽媽每次都抱著(zhù)我，哄著(zhù)我：“不哭啊，不哭啊閨女，你是最棒的�！比缓笥职蜒鄣上虬职郑骸八�這么小呢，你就不會(huì )讓著(zhù)她點(diǎn)啊�！卑职衷谝慌允帐爸�(zhù)用具：“小不是理由，既然學(xué)會(huì )了，就要仔細去研究，我跟她一共打過(guò)十幾回了，那一盤(pán)她贏(yíng)過(guò)？還不是輸的一塌糊涂，只有努力，才能成功，寵著(zhù)，讓著(zhù)，不是辦法！”爸爸說(shuō)完，就揚長(cháng)而去，只留個(gè)我一個(gè)威嚴而高大的身影。
哦，成長(cháng)教會(huì )我如何努力。
大了一些，我在院子里騎單車(chē)，一不小心，就騎嗨了，忽然，前面的一個(gè)小泥坑出現在我的視野里：“��！”隨著(zhù)一聲慘叫，我連人帶車(chē)與大地來(lái)了個(gè)親密接觸，更不幸的是，前面的車(chē)把手還砸到了一個(gè)老奶奶，“對不起，對不起�！蔽壹泵φ酒饋�(lái)給老奶奶道歉。隨后，我又得知老奶奶的家里沒(méi)有人，兒子們都在外地工作，我就與老奶奶約定好會(huì )每天放學(xué)后都會(huì )來(lái)看她，我也每天都做到了，老奶奶也是把我當做一個(gè)孫女來(lái)看，一去就給我這給我那的。媽媽得知后，也是很欣慰的摸摸我的小腦瓜：“女兒長(cháng)大了�！�
哦，成長(cháng)教會(huì )我如何關(guān)愛(ài)他人。
到初中，我又結識了很多的朋友，每個(gè)周末與她們在一起都很愉快。那天萬(wàn)里無(wú)云，是個(gè)適宜的好天氣，我們幾個(gè)騎上單車(chē)，去香山的'小路上玩去了。忽然，有一個(gè)同學(xué)的車(chē)胎被地上的大塊玻璃渣給扎漏氣了，我四周環(huán)視了一下，只看見(jiàn)了一家自行車(chē)的店，心中便又一股怒火想要涌出來(lái)：“就這么一家店，肯定是店里人故意放的！”萬(wàn)般無(wú)奈之下，我們走進(jìn)那家小店，一個(gè)雙手都是臟污漬，戴著(zhù)一副大圓框眼鏡的爺爺修好的。在給錢(qián)時(shí)，他提醒我們：“剛才有一輛大車(chē)過(guò)去，撒了好多渣子，路上可能還有，你們小心點(diǎn)�！蔽业哪樇t了。
哦，成長(cháng)教會(huì )我如何信任別人。
在以往的時(shí)光長(cháng)河中，成長(cháng)，教會(huì )了我很多，我也用行動(dòng)做到了，我還沒(méi)有長(cháng)大，還有很多事情等待著(zhù)我去做，等待著(zhù)我明白的真理。但是現在，我已明白了很多……
我，為自己豎起大拇指！
為自己豎起大拇指初中作文 篇70
我從小就很膽小，不敢碰蟲(chóng)子，不敢抓螃蟹……更不敢舉手發(fā)言。但今天，我戰勝了自己，勇敢地舉起了手。
以前，每一堂課我都不敢舉手回答問(wèn)題，就算老師的提問(wèn)很簡(jiǎn)單，我還是膽小到?jīng)]有勇氣舉手。一次，老師把我叫到她的辦公室，溫柔地對我說(shuō)：“黃楚涵，不要害怕答錯問(wèn)題，勇敢地舉手，要戰勝自己！”
在老師的鼓勵下，我打算勇敢地邁出第一步。課堂上，老師問(wèn)了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我緩緩地把手舉起來(lái)，在半空的手又馬上放了下來(lái)，我害怕我會(huì )答錯，也害怕同學(xué)們會(huì )嘲笑我。在我猶豫不決的時(shí)候，老師的話(huà)在我耳邊響起：“勇敢地舉手，要戰勝自己！”我終于把舉起又放下的手高高地舉了起來(lái)，老師看到了我，露出了滿(mǎn)意的笑容，并叫我回答問(wèn)題。我慢吞吞地站了起來(lái)，看了看四周，我發(fā)現所有人的目光都聚集在我身上，我的臉“刷”的一下紅了，結結巴巴地用蚊子似的聲音說(shuō)出了答案。幾個(gè)同學(xué)埋怨道：“聲音這么輕，誰(shuí)聽(tīng)得到��！”這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，鼓勵道：“說(shuō)得很好，大聲點(diǎn)，再說(shuō)一遍！”經(jīng)過(guò)老師的'鼓勵，我鼓足勇氣大聲地說(shuō)出了答案，我回答正確了，教室里一片掌聲，我輕松地坐了下去。
經(jīng)過(guò)這一次的挑戰，我再也不害怕舉手發(fā)言了。如果我沒(méi)有鼓足勇氣舉手，我永遠都不會(huì )感受到成為一個(gè)勇敢者的快樂(lè )了，我要為自己的勇敢豎起大拇指！
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