為自己豎起大拇指的初中作文（通用41篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的為自己豎起大拇指的初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
為自己豎起大拇指的初中作文 1
也許你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅忍不拔，終會(huì )成為參天大樹(shù)，也許你只是潺潺小溪，然而只要鍥而不舍，終會(huì )奔流入海，也許你只是一只雛鷹，然而只要志存高遠，終會(huì )翱翔藍天。
在日常生活中，常有人埋怨哀嘆自己：“唉，我自己不是那塊料，什么事也做不成�！闭埾嘈抛约�，為自己豎起大拇指。
請對自己充滿(mǎn)信心，別人行自己也能行。自信是號角，是戰鼓，是錦旗，催人奮進(jìn)，大步向前，日日精進(jìn)。
登山隊員在攀登地球之巔珠穆朗瑪峰時(shí)，曾經(jīng)歷經(jīng)多少艱難困苦，面對在零下幾十攝氏度的低溫環(huán)境下，他們并沒(méi)有輕言放棄，而是揚起自信的風(fēng)帆，堅持登山，為自己豎起大拇指，為中國人豎起了大拇指，為世界豎起了大拇指。
請相信我能行，其實(shí)每個(gè)人的能力都是一座有待開(kāi)發(fā)的.金礦，有著(zhù)一種神奇的力量。當他成為一種信念時(shí)，便會(huì )散發(fā)出奇異的光芒。在許多自卑的人看來(lái)，成功是那樣可望不可即，其實(shí)成功并不難，有決心，有信心有志氣，為自己豎起大拇指，成功便會(huì )離我們越來(lái)越近，不斷向我們靠近。自信的重要條件之一，自信能使人釋放潛能，使困難后退，目標逼近，自信是驚雷，是飛雪是驟雨，橫掃一切拖沓，猶豫和懶惰，自信的人生不一般，不一般的人生有自信；平凡的人并不要悲傷，為自己豎起大拇指，你也會(huì )變得不平凡。
相信自己，你會(huì )發(fā)現，你的天空一樣高遠；為自己豎起大拇指，你會(huì )發(fā)現，你的大地一樣廣闊。
為自己豎起大拇指的初中作文 2
六年級開(kāi)學(xué)初，陳老師決定在班里招聘幾個(gè)小助手來(lái)幫助自己打掃教室，我自告奮勇地報了名。
中午，陳老師開(kāi)始分配工作：“鄭伊茹擦桌椅，馮語(yǔ)彤擦窗戶(hù)……”接到任務(wù)后，我開(kāi)始行動(dòng)了。首先，我拿來(lái)椅子擺在窗戶(hù)下，在拿來(lái)一疊報紙和一條濕布，再將窗戶(hù)關(guān)緊，這樣既方便清潔，也能確保自己的安全。
一切準備工作都做好了，我脫了鞋踩在椅子上，一只手抓住窗框，一只手拿濕布抹去窗戶(hù)上的灰塵，接著(zhù)，拿來(lái)報紙在玻璃上上下移動(dòng)，將上面的水漬擦干。接下來(lái)，要處理一些細小的污點(diǎn)，這些污點(diǎn)極其難處理，如同一座座堅硬的'堡壘難以攻破。我用盡力氣，用報紙反復摩擦，可污點(diǎn)紋絲不動(dòng)，怎么辦呢？對了，我眼睛一亮，有辦法了。我用指甲在窗玻璃上使勁地來(lái)回摳，污點(diǎn)終于一點(diǎn)點(diǎn)地消失了。
花了好些功夫，一扇窗戶(hù)終于擦好了，我抹抹頭上的汗，有看看別的同學(xué)，見(jiàn)他們都賣(mài)力地干活，又接著(zhù)擦了起來(lái)，但右手有些酸痛，使不上力氣，我有點(diǎn)想放棄。不經(jīng)意間，發(fā)現剛才擦過(guò)的那扇窗戶(hù)在太陽(yáng)的照耀下，閃閃發(fā)光，這讓我信心大增，不禁為自己豎起了大拇指：“加油，馮語(yǔ)彤，你能行的，只要堅持不懈就會(huì )成功！”
我又恢復了自信心，賣(mài)力地擦起窗戶(hù)。不一會(huì )兒，四扇窗子都變得亮晶晶的，我看著(zhù)自己通過(guò)努力取得的成果，滿(mǎn)意地笑了，并再一次給自己豎起了大拇指：“馮語(yǔ)彤，你真棒！”
向別人豎起大拇指是高尚的美德，其實(shí)向自己豎起大拇指也是一種自愛(ài)、自信的表現。
為自己豎起大拇指的初中作文 3
哈哈，真是令我太高興了，我居然能得全校第一！
剛開(kāi)學(xué)不久，學(xué)校舉辦了一個(gè)“贊祖國，迎國慶”的演講比賽，每個(gè)班選擇兩名演講者，我很幸運地被老師選中了，心中默默地為自己加油。在快要演講的中午，老師把每個(gè)班的兩名同學(xué)叫去抽簽，當我看到每個(gè)班的兩名同學(xué)都是那么有信心時(shí)，我的頭低下了。輪到我了，抽的是“23”號，一個(gè)倒數第二的數字，我感到很幸運�；氐桨嗬镒谖蛔由�，心中依然想著(zhù)自己會(huì )不會(huì )拿到名次，會(huì )不會(huì )辜負老師對我的期望，我又一次低下了頭。上課了，體育老師讓我們班的兩名同學(xué)先潤潤喉嚨，看看我們演講得怎么樣，同學(xué)們都異口同聲地叫王思楠，為她加油。因為大家都知道她讀得好，所以她先去了。同學(xué)們?yōu)樗裏崃夜恼�。該我了，我的心激�?dòng)得直跳。我站在臺上，同學(xué)們的掌聲顯然沒(méi)有剛才那么熱烈。但是，我還是盡我的能力，力求做到最好。結果，老師笑了，同學(xué)們笑了，我也笑了。
該比賽了，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我的心更加激動(dòng)了，但一想到老師的表?yè)P，同學(xué)的夸獎，我有信心了，默默地在心中為自己加油。我慢慢地走到全校人都能看到我的地方，不慌不忙地做好自己該做的事，面對著(zhù)全校人的面，心中想著(zhù)不能丟自己的臉，不能丟老師的.臉，更不能丟我們七（2）班的臉。我盡力發(fā)揮了最好的狀態(tài)。
當我從前面下來(lái)時(shí)，大家的目光都投到我的身上，前面的老師露出了笑容。我知道自己做得還不錯，我在心中默默地為自己豎起大拇指。
為自己豎起大拇指的初中作文 4
伸出你的大拇指，你知道這個(gè)手勢代表的意思嗎？是夸獎？是自豪？還是得意？你有沒(méi)有為自己豎過(guò)大拇指？是在什么情況下豎的？為什么要豎？下面就來(lái)看看我是怎樣為自己豎起大拇指吧！
記得有一次晚上，爸爸媽媽都不在家，丟下我讓我自己在家。我鉆進(jìn)被窩，馬上就睡起了懶覺(jué)�？蛇^(guò)了一會(huì )兒，我突然聽(tīng)見(jiàn)好像有什么東西在響，我被嚇得出了一身冷汗，心想：會(huì )不會(huì )是鬼來(lái)我們家了？我越想越害怕，越想越害怕。這時(shí)，我想起了一句話(huà)“世界上根本沒(méi)有鬼”，這下，我放松了許多，把手慢慢地伸向臺燈。我一看，原來(lái)是我們家的風(fēng)鈴被風(fēng)刮響了，嚇了我半天，哼！
又過(guò)了一會(huì )兒，又有東西響了起來(lái)，我想，這又是風(fēng)鈴的聲音吧！可這聲音跟風(fēng)鈴的聲音不一樣，是另外一種聲音。難道是鬼叫聲，驚恐又提了上來(lái)。我在一次開(kāi)燈，但我并沒(méi)有看見(jiàn)什么東西在響，難道這一次真的是鬼叫聲。我的.心怦怦直跳，像兩只兔子在上下竄。這時(shí)，我真想把媽媽叫過(guò)來(lái)，可媽媽不在家，只有我和弟弟在家。這下慘了，我馬上就完了。但我想起了媽媽說(shuō)過(guò)的一句話(huà)“困難是很好戰勝的，就看你有沒(méi)有這個(gè)勇氣！于是，我給自己豎起了大拇指，放下了心，安心的誰(shuí)起了覺(jué)！
我就是這樣為我自己豎起了大拇指，你呢？
為自己豎起大拇指的初中作文 5
大拇指代表著(zhù)贊美，代表的稱(chēng)贊。今天我要把這個(gè)大拇指送給自己！
這天晚上，下著(zhù)大雨，北風(fēng)呼呼的吹著(zhù)窗子，發(fā)出一陣陣令人毛骨悚然的聲音。我一個(gè)人靜靜地躺在床上，心里害怕極了，也不知為什么，一動(dòng)也不敢動(dòng)。屋里一片靜寂，窗外的北風(fēng)聲顯得格外刺耳，讓人的心跳速度變得飛快。我剛把眼睛閉上，卻又怕有“鬼”在這屋子里，連忙把眼睛睜開(kāi)了，一骨碌坐了起來(lái)，張望了四周，一切還是像原來(lái)那樣，原封不動(dòng)，我嘆了口氣，又躺下了。
我又閉上了眼睛，但心還是撲通撲通不停地跳著(zhù)，窗外呼呼聲不停，就像是一個(gè)人在粗重的`喘息聲，不，那聲音不像只是一個(gè)人發(fā)出的，而是好多的人發(fā)出的，使我越發(fā)害怕。同時(shí)也讓我產(chǎn)生一個(gè)恐怖的疑問(wèn)：窗外的聲音到底是風(fēng)聲，還是外星人那粗重的喘息聲，如果是風(fēng)聲，那么還好；如果是外星人的喘息聲，那么……我不敢再往下想，便自言自語(yǔ)道：“別再想了，人嚇人嚇死人啊。還是趕快睡覺(jué)好，睡著(zhù)了就不怕了�！�
說(shuō)著(zhù)，我再次閉上了我的雙眼，在心里默默的對自己說(shuō)：“不要怕，外面不可能有外星人的，還是管自己睡覺(jué)吧！”我閉緊了眼睛，把被子蓋過(guò)頭頂，有任何風(fēng)吹草動(dòng)，我也不張開(kāi)眼睛。過(guò)了沒(méi)多久，我沉沉的睡去了。
早晨，我睜開(kāi)了眼睛，��！陽(yáng)光是那樣明媚，樹(shù)木是那樣精神，花兒是那樣美麗！昨晚我戰勝了心中的恐懼，我為自己豎起了大拇指！
為自己豎起大拇指的初中作文 6
每個(gè)人從出生到現在，都會(huì )有一些值得驕傲的事情，我也有一樣。
那是一個(gè)星期六的中午，爸爸媽媽都不在家，中飯只能靠自己一個(gè)人解決了，想起以前別人替我做飯的日子，真是無(wú)比的懷念��！
沒(méi)辦法，現在只能靠自己了。我思索半晌，才想出一道菜——紅燒蝦。我便學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，先把蝦去須，再打開(kāi)油煙機，然后往鍋子里倒上油，放入姜片。隨著(zhù)火的逐漸加熱，油慢慢騰起了白煙，發(fā)出嗞嗞的響聲，聞到了姜的香味。這時(shí)，我趕緊把蝦倒入鍋中，蝦在鍋中活蹦亂跳了一會(huì )兒，發(fā)出噼里啪啦的響聲。不料，一滴油濺到了我的手背上，疼得鉆心。
我忍著(zhù)疼痛，趕快拿起鏟子翻攪，再放上食鹽、辣椒、醬油、老酒，等蝦殼慢慢變紅了，蝦肉也隨之變成了白色。我見(jiàn)蝦快熟了，便放點(diǎn)味精，撒上蔥花，一盤(pán)香噴噴的紅燒蝦就新鮮出爐了。
嘗一嘗，嗯！口感還不錯，看來(lái)平日里的細心觀(guān)察還是很有用的'。
菜燒好了。接下來(lái)就是做飯了。
我用量杯從米桶里盛了一杯米放入鍋中，加上水，浸泡五分鐘之后將水倒掉，重新倒入開(kāi)水，放入電飯鍋中，一按”開(kāi)始“，輕松搞定！咦？好像還差碗湯耶！考慮再三后，我準備燒一碗西紅柿蛋湯。
我先將西紅柿洗凈切塊。接下來(lái)就是打雞蛋了，我先把蛋殼擱在碗邊輕輕地敲碎，然后將蛋液小心地放入碗中，用筷子胡亂地攪了幾下。然后，我往鍋中加水，等水開(kāi)后，加入西紅柿，煮了一會(huì )，轉小火把雞蛋液小心翼翼地倒入，然后放入不多的蔥花，再加少許鹽，大功告成了。
哈哈！我第一次燒菜煮飯就獲得了超乎尋常的成功，我不禁為自己豎起大拇指。
為自己豎起大拇指的初中作文 7
每個(gè)期望得到贊許的人，都會(huì )作謙虛狀，在耳里聽(tīng)著(zhù)贊揚的同時(shí)，心中暗自得意。他們不知道，這與驕傲其實(shí)沒(méi)有分別。
然而，還有一些渴望贊許而得不到的人。他們蜷縮在墻角，祈求著(zhù)人們無(wú)心的一句贊頌。每次看到這樣的人群，我都為他們汗顏。
欣賞的力量固然是神奇的。
自賞的力量其實(shí)也一樣。
學(xué)會(huì )為自己豎起大拇指吧。在心靈的冬天，為自己豎起大拇指，茸茸的綠意便會(huì )趕走占據你心靈的冬天，讓永不微笑的冬之妖精開(kāi)顏一笑，化為春風(fēng)吹開(kāi)你虛掩的心扉。
學(xué)會(huì )為自己豎起大拇指吧。自卑的.時(shí)候，為自己豎起大拇指，淡淡的自信便會(huì )趕跑占據你心靈的自卑，讓你驚奇地發(fā)現：原來(lái)，我有這么多優(yōu)點(diǎn)！你就能像張曉風(fēng)般大喊：“樹(shù)在，山在，大地在，歲月在，我在，你還要怎樣更好的世界？”
學(xué)會(huì )為自己豎起大拇指吧。在人人都不了解你，不欣賞你的時(shí)候，為自己豎起大拇指，甜甜的喜悅便會(huì )趕開(kāi)占據你心靈的自傷，讓你明白“孤芳自賞”并不盡是貶義，讓你知道，在別人都不了解你時(shí)，你依然應該開(kāi)心，因為，畢竟還有一個(gè)“你”在贊賞你。
為自己豎起大拇指，為自己撐起一片自信的藍天，你就會(huì )懂得，隨時(shí)記住自己最棒，你就能成功，因為，“風(fēng)永遠不可能把陽(yáng)光打敗”，不是嗎？
為自己豎起大拇指的初中作文 8
有一天，我無(wú)意地看見(jiàn)奶奶的外套，有一個(gè)大口子。我想：這也難怪，奶奶那么忙，哪有時(shí)間買(mǎi)一件新衣裳呢？突然，我眼前一亮，腦子里閃出了一個(gè)念頭我要不然就幫奶奶將口子縫起來(lái)吧。
“世上無(wú)難事，只怕有心人”嘛！于是我趁奶奶外出的時(shí)間來(lái)縫那個(gè)口子。
我先用針，在衣服上來(lái)回穿梭，將洞打好后我再將線(xiàn)插進(jìn)，先像一條魚(yú)在洞里來(lái)回穿梭，等完全縫好，我一看，發(fā)現我縫得七上八下，看一下奶奶以前縫的口子都整整齊齊的`，可自己的呢？真是沒(méi)有對比，就沒(méi)有傷害��！
我就拆了重織，這次我不再迅速地將口子縫好，而是一針一線(xiàn)小心翼翼地縫上，縫完了，這比第一次稍微好些，可跟奶奶縫的還差得很遠呢。
我又拆了重新縫，經(jīng)過(guò)兩次的失敗，這次我更謹慎了。速度也逐漸變得緩慢，不再像之前兩次那么迅速，大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我終于將口子縫好了，縫得還比較整齊。
這讓我為自己豎起了大拇指，因為我并沒(méi)有因為一次失敗而就放棄了。
為自己豎起大拇指的初中作文 9
天空依舊湛藍。
坐在單杠上，任憑風(fēng)兒吹亂我的頭發(fā)。我的心里充滿(mǎn)了憂(yōu)慮，塞滿(mǎn)了對明天演講比賽的害怕與擔心。
回到家里，拿出熟悉的演講稿，我已為它忙得焦頭爛額。閉上眼睛，突然想到了一個(gè)人---他，2004年雅典奧運會(huì )男子110米冠軍得主---劉翔。無(wú)論參加什么比賽，他都對自己充滿(mǎn)了信心。而我呢？
第二天，來(lái)到了大禮堂，禮堂里黑壓壓的一片。老師走過(guò)來(lái)，問(wèn)我有沒(méi)有準備好？我豎起了大拇指，告訴她，我很有信心，老師放心吧！“2號……”輪到我了，我在后臺為自己豎起了大拇指，暗暗地告訴自己，加油！一定有決心超越所有人！我是最棒的！
在臺上，我聲情并茂地演講，演講完后，臺下一片掌聲。當最后宣布成績(jì)時(shí)，我竟是年級組第一名！我沒(méi)有預料到會(huì )有如此出色的成績(jì)，我知道，是我在為自己豎起了大拇指的'瞬間，我的內心充滿(mǎn)了勇氣、信心和斗志！
在自己失去信心害怕時(shí)，豎起了大拇指，它會(huì )給你勇氣與信心，有了它，無(wú)論多大的困難，你都能跨越它。
“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！碑敹斓膱员�未融化，為自己豎起大拇指，駛向充滿(mǎn)自信的溫暖中！
為自己豎起大拇指的初中作文 10
翻開(kāi)相冊，我成長(cháng)的一點(diǎn)一滴不斷地被回憶起來(lái)。忽然發(fā)覺(jué)，我真該為自己豎起大拇指！
童年的照片——我和朋友
照片上是兩個(gè)笑得天真爛漫的小朋友，一個(gè)是我，一個(gè)是我的朋友涵涵。那時(shí)的我笑得還很靦腆。
小時(shí)候我性格很內向，不敢主動(dòng)和別人說(shuō)話(huà)。媽媽為了讓我克服這一點(diǎn)，總是想方設法地鍛煉我。那天，媽媽叫我和涵涵打招呼，并且邀請她一起出去玩。那時(shí)我和涵涵還不是多么熟悉，所以這對內向的我而言是個(gè)挺大的挑戰。但當我吞吞吐吐的提出邀請時(shí)，涵涵卻很高興的答應了，我所有的疑慮與擔心便都煙消云散了。
我不禁為自己豎起大拇指了！
小學(xué)的照片——獲獎證書(shū)
照片上，我捧著(zhù)一本紅亮亮的獲獎證書(shū)，笑得很燦爛——我的作文獲得了區二等獎！
小學(xué)的時(shí)候，有過(guò)一次征文，班上沒(méi)幾個(gè)同學(xué)愿意參加。后來(lái)，老師找到我，問(wèn)我愿不愿意寫(xiě)。我當時(shí)很猶豫，我雖然愛(ài)好文學(xué)，但是對自己的文章卻總是缺乏信心，害怕自己寫(xiě)不好，給班級丟臉。但我最終還是參加了，在老師的悉心指導下完成了作文。獲獎的那一刻，我是激動(dòng)的。
我禁不住為自己豎起大拇指了！
中學(xué)的'照片——十級通過(guò)
照片上，我拉著(zhù)小提琴，笑得優(yōu)雅而自信。我通過(guò)了小提琴考級的最后一道關(guān)卡——十級。
我是小學(xué)二年級開(kāi)始學(xué)小提琴的，學(xué)了約有五六年。學(xué)琴期間，我有過(guò)歡笑、有過(guò)辛酸；獲得過(guò)成功，也品味過(guò)失��；其間不止一次地想過(guò)放棄，卻仍頑強地堅持了下來(lái)。當十級證書(shū)遞到我手上時(shí)，我卻格外平靜。轉身，取琴，舒緩的曲調流過(guò)我心間——我要做的，仍是堅持。
成功與榮耀不會(huì )長(cháng)伴，失敗與挫折也會(huì )常來(lái)。但我們不能被消極頹廢所左右，銘記那些使自己感到驕傲的時(shí)刻吧，繼續為自己豎起大拇指，讓自信的微笑永存！
為自己豎起大拇指的初中作文 11
今天，爸爸帶我去包頭樂(lè )園玩，我都不敢玩太刺激的，因為我天生有點(diǎn)恐高。
我把周?chē)挠螒驋吡艘槐�，看到了一個(gè)叫“挑戰者之旅”的，一根桿子晃悠來(lái)晃悠去，下面的一個(gè)圓盤(pán)也不停地飛速旋轉，看著(zhù)看著(zhù)，我的兩腿不禁發(fā)起抖來(lái)，背上也冒出一層冷汗。
我很想試試，可又不敢玩，內心的兩個(gè)“我”在心里激烈地爭吵著(zhù)。終于，我下定決心玩一次。我鼓起勇氣，和爸爸買(mǎi)了門(mén)票，找到座位后，我和爸爸挨著(zhù)坐。那一瞬間，我心里有點(diǎn)后悔了，心臟劇烈地跳動(dòng)著(zhù)，爸爸摸著(zhù)我冰涼的手說(shuō)：“別怕，沒(méi)事的.�！遍_(kāi)始轉動(dòng)了，越來(lái)越快，好暈眩啊。我閉著(zhù)眼睛，一下都不敢睜開(kāi)。
終于停下了，我走下了那個(gè)“圓盤(pán)”。爸爸看到我的臉蒼白，手和腿都還在哆嗦。
不過(guò)，我心想，所謂的“挑戰者之旅”也不過(guò)如此嘛!我為自己的勇氣對自己豎起大拇指。
為自己豎起大拇指的初中作文 12
當我們?yōu)閯e人豎起大拇指的時(shí)候，總是感覺(jué)別人做的特別棒，可是要是為自己豎起大拇指時(shí)候，那會(huì )是什么樣的感覺(jué)呢？
在我剛上小學(xué)的時(shí)候，有一次過(guò)周末，我寫(xiě)完作業(yè)，就沒(méi)有事情干，奶奶在廚房忙，就跑到廚房我看見(jiàn)了奶奶在包餃子，一個(gè)個(gè)的小餃子是那么好看呀！我說(shuō):奶奶，你包的餃子可真好看呀！我能跟著(zhù)你一起包餃子嗎？奶奶說(shuō):可以呀�？粗�(zhù)奶奶的樣子我也忍不住拿起一個(gè)餃子皮就開(kāi)始包了起來(lái)，可是，怎么總也包不住餃子皮里面的肉餡兒。我生氣的說(shuō):哎呀！怎么這么難呀，我不包啦！奶奶說(shuō):不要放棄嘛，你看著(zhù)我的樣子。奶奶先拿出一個(gè)餃子皮放上一小塊兒肉餡兒，然后再左捏一下，右捏一下，然后再往中間擠一下，一個(gè)好看的餃子就出現了！我就照著(zhù)奶奶的樣子也包出來(lái)一個(gè)小餃子，只是有一些不太好看。奶奶說(shuō):真不錯！再多包幾個(gè)就會(huì )包出更好看的小餃子了。我說(shuō):好！我一定會(huì )包一個(gè)很好看的小餃子的。我包了一又一個(gè)，終于包出了四、五個(gè)好看的餃子，但是沒(méi)有奶奶包的好，可這也是我包了半天包的最好看的了。奶奶說(shuō):你真厲害，一下子就包出了這么多好看的小餃子。真棒！我也是不經(jīng)不起夸，越包越有勁了，一會(huì )兒功夫，我和奶奶就包出了兩大盤(pán)的小餃子呢！
晚上，餃子煮熟后我把餃子分享我們全家，然后很自豪的告訴他們，你們吃的.餃子有我包的哦��！大家都很驚奇的說(shuō)真的然后每個(gè)人都嘗著(zhù)餃子，還不停的為我豎起大拇指夸我你真棒！當時(shí)我聽(tīng)大家夸我，我心里可是美滋滋的！可高興了，我也為自己豎起一次大拇指！
我為很多人豎起過(guò)大拇指，可是，我也是第一次自己豎起大拇指！如果換成你你會(huì )為誰(shuí)豎起大拇指呢？
為自己豎起大拇指的初中作文 13
一次，爸爸帶我去蘇州東山采橘子。
車(chē)一路飛馳，大家都翹首盼望著(zhù)快點(diǎn)到達目的地。終于，車(chē)子七拐八拐的停在一條山間小路上，我迫不及待跳下汽車(chē)，看到漫山遍野都是郁郁蔥蔥橘子樹(shù)，再仔細一看，燈籠似的橘子就藏在茂密的綠葉當中。
我第一個(gè)沖進(jìn)橘園，我的“豐收袋”不一會(huì )兒就有了好幾個(gè)橘子�！澳悴傻拈僮铀钠ぴ趺炊际瞧频�？”爸爸問(wèn)，“皮破了的橘子要馬上吃了，不然會(huì )壞掉。所以，采橘子一定要帶蒂把�！�
我以為采帶把的橘子很容易，誰(shuí)知無(wú)論我怎么使勁就是掰不斷緊靠橘子的那段短短的樹(shù)枝。這時(shí)，看到旁邊那些人的`袋子越來(lái)越鼓，我急了，不管橘子皮破不破，就用力把橘子拽了下來(lái)�！澳阍趺礇](méi)有找到巧門(mén)？要把樹(shù)枝朝生長(cháng)的反方向折�！卑职忠�(jiàn)我執迷不悟，便示范著(zhù)給我看。
按照爸爸說(shuō)的辦法，我抓住一只橘子用力一折，又大又紅、帶著(zhù)兩片綠葉的橘子就乖乖地進(jìn)了我的袋子。很快，我的“豐收袋”就沉甸甸的了。
最驚心動(dòng)魄的一幕是在爸爸的鼓勵下，我勇敢地和爸爸搭人梯，把掛在樹(shù)頂上最好的橘子摘了下來(lái)。
帶著(zhù)滿(mǎn)載而歸的喜悅，我找到了一個(gè)道理：每個(gè)人都有自己的潛力，但都躲了起來(lái)，需要去挖掘，它才會(huì )表現出來(lái)。我為我豎起大拇指：“姚政宇，你能干了！”
為自己豎起大拇指的初中作文 14
拇指代表贊美，代表贊美。今天，我要把這個(gè)大拇指給自己！
那天晚上，雨下得很大，北風(fēng)吹著(zhù)窗戶(hù)，發(fā)出令人毛骨悚然的聲音。我一個(gè)人靜靜地躺在床上，心里害怕。不知道為什么，我沒(méi)敢動(dòng)。房間里靜悄悄的，窗外的北風(fēng)特別刺耳，讓人心跳加速。我只是閉上眼睛，但我害怕在這個(gè)房間里，我迅速睜開(kāi)眼睛，一骨碌坐起來(lái)，環(huán)顧四周，一切還是和以前一樣。我嘆了口氣，又躺下了。
我再次閉上眼睛，但我的心臟不停地撲通撲通地跳動(dòng)，窗外呼呼的.聲音不停地響，就像一個(gè)人在喘粗氣。不，聲音不是一個(gè)人發(fā)出的，而是很多人發(fā)出的，這讓我更加害怕。同時(shí)也讓我產(chǎn)生了一個(gè)可怕的疑問(wèn)：窗外的聲音是風(fēng)，還是外星人沉重的呼吸聲？如果是風(fēng)，那就好；如果是外星人的呼吸，那么&我不敢再想下去，就對自己說(shuō)：“別想了，很?chē)樔撕車(chē)樔�。最好快點(diǎn)睡覺(jué)，因為你睡著(zhù)的時(shí)候不怕�！�
說(shuō)完，我又閉上眼睛，默默對自己說(shuō)：“別怕，外面不可能有外星人，讓自己睡吧！”我緊緊閉上眼睛，把被子蓋在頭上，什么事都不睜眼。過(guò)了一會(huì )兒，我睡著(zhù)了。
為自己豎起大拇指的初中作文 15
人生在世，自然少不了挫折和痛苦。如果灰心喪氣，終會(huì )一事無(wú)成。更有甚者，連活下去的勇氣都沒(méi)有了，好像自己都看破了紅塵。
其實(shí)這是不必要的，人生怎么會(huì )沒(méi)有失敗。不要因為一個(gè)很小的失敗，就從此一蹶不振，開(kāi)始自卑，自暴自棄了。
這時(shí)就應該找到自己的優(yōu)點(diǎn)，把一直對著(zhù)別人的大拇指掰過(guò)來(lái)，為自己豎起大拇指！
這并不是一種自高自大，或者孤芳自賞的表現。而是對自己、對未來(lái)充滿(mǎn)信心所表達的動(dòng)作。為自己豎起大拇指，就證明我們并不是無(wú)能之輩；就證明我們并不是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)也沒(méi)有。正如古人所說(shuō)，要取長(cháng)補短。人有缺點(diǎn)無(wú)所謂，重要的是把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚光大，來(lái)代替缺點(diǎn)的不足，并努力克服缺點(diǎn)。
我記得一位圣人說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“你暫時(shí)得不到的.東西，你以后將會(huì )有更大的回報�！边@句話(huà)在生活中應該起著(zhù)重大的作用，因為有許多人只因一次失敗而終生碌碌無(wú)為。我們應該充分理解這句話(huà)：一次失敗，一次挫折，都預示著(zhù)更大的成功。
所以，一定要為自己豎起大拇指！
為自己豎起大拇指，就相當于又為自己樹(shù)立了一個(gè)目標。做好最充分的準備，用知識來(lái)武裝自己，開(kāi)始一次新的挑戰。擁有了一次甚至幾次的經(jīng)驗，怎么能不把失敗打個(gè)落花流水！
為自己豎起大拇指，讓陽(yáng)光重新降臨到你的世界，為自己揚起遠航的風(fēng)帆。
為自己豎起大拇指的初中作文 16
每個(gè)人都會(huì )不斷進(jìn)步，不斷成長(cháng)，不斷改變，也會(huì )不斷激勵自己，讓自己更上一層樓。
六年級的小學(xué)生活，每一天都會(huì )有早讀課，正所謂“一日之計在于晨”，早上是人記憶力最好的.時(shí)候，這時(shí)候讀書(shū)更是鞏固知識的最佳時(shí)刻，但是我們也經(jīng)常是遲遲起不來(lái)。
六年級了，要畢業(yè)考了，老師開(kāi)始實(shí)施“讀”政策了，作業(yè)盡量少布些了，就為讓我們有更多時(shí)間去讀，拾起以前的知識。
我不怎么喜歡讀，不喜歡讀出聲來(lái)，更喜歡默讀，但是默讀的功效沒(méi)有大聲朗讀好，而且我也是經(jīng)常把作業(yè)做到很晚，這樣磨得來(lái)晚上根本沒(méi)有時(shí)間讀，怎么辦？只能早上早點(diǎn)起來(lái)讀了。
一開(kāi)始我將鬧鈴設為六點(diǎn)，而一到早上六點(diǎn)鈴聲一響，我卻起不來(lái)了，想著(zhù)還早，再睡會(huì )兒吧！可就這么一睡，一會(huì )兒到了6點(diǎn)50分，哦，要上學(xué)了，讀不了啦！都怪我，明早一定要起來(lái)，可明天一到瞌睡蟲(chóng)又來(lái)了，再睡會(huì )兒吧！……唉，又晚了。
我還不信呢！我起不來(lái)，我將鬧鈴設為五點(diǎn)，這樣就算我想睡也不會(huì )太晚，早上5點(diǎn)一到我又睡到6點(diǎn)10幾分，馬上爬起來(lái)讀書(shū)，可時(shí)間太快了，沒(méi)讀什么就溜了。我還要起早點(diǎn)，加油！
經(jīng)過(guò)不斷努力，不斷激勵自己，早點(diǎn)睡，現在我都能在五點(diǎn)過(guò)十幾分起來(lái)讀書(shū)了，早上空氣好，大聲讀很容易就記住了，比晚上讀有效多了。
我真為自己感到開(kāi)心。
為自己豎起大拇指的初中作文 17
豎起大拇指，這是一個(gè)十分完美的動(dòng)作，無(wú)論涉及到誰(shuí)，都是可以做到的，但是為自己豎起大拇指，意義上就完全不同了。
其實(shí)做任何一件事情，總有不順利的，吸取教訓才會(huì )走向成功。說(shuō)到大拇指，是給一個(gè)人自信的'來(lái)源，相信我們身邊一定也發(fā)生過(guò)。
以前，我在班里的分數總是倒數幾十名，但我并沒(méi)有灰心，仍然鼓勵自己，因為我的腦海里總是想著(zhù):“爸爸媽媽都沒(méi)有對我放棄，我自己更不能放棄�！�
到了三年級，我也變得成熟了，只要是在學(xué)習中遇到不會(huì )的題，我就會(huì )問(wèn)同學(xué)或者老師。我覺(jué)得學(xué)習是能給人帶來(lái)快樂(lè )的。
果不其然，通過(guò)自己的努力，我的任何一門(mén)成績(jì)都比以前進(jìn)步了，我在心里暗暗的給自己一個(gè)大拇指，說(shuō):我以后還要不斷進(jìn)步。
大拇指，是對每一個(gè)人的鼓勵。也是對每一個(gè)人的贊美和支持。在公眾場(chǎng)合如果有人為你豎起大拇指，你會(huì )感到很開(kāi)心，每一個(gè)人都需要支持和鼓勵，沒(méi)有自己克服不了的困難，路在腳下，人生的路標依靠自己去努力，你也來(lái)和我一起為今后的目標而豎起堅信的大拇指。
為自己豎起大拇指的初中作文 18
“豎起大拇指”，這么平凡的一個(gè)小動(dòng)作，但是如果是為自己豎的，那意義就不一樣了。你們?yōu)槟阕约贺Q過(guò)大拇指嗎？
我是一個(gè)助人為樂(lè )的小女孩兒，任何時(shí)候都敢于挺身而出。
記得是一年前的天，我和朋友從公園回家，剛剛進(jìn)單元門(mén)，一股煤氣味鉆入我的鼻子里。仔細一聞，媽呀，是一樓王奶奶家散發(fā)出的煤氣味！往窗戶(hù)里一看，不看不知道一看嚇一跳，王奶奶正倒在客廳里呢，煤氣中毒了！一想，王奶奶的兒女常年出差在外。我頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻，沒(méi)了線(xiàn)索。唉，怎么辦？我猛的.一拍腦袋。對了，以前老師不是教過(guò)煤氣中毒的方法嗎？
我急忙亂投醫，拿起地上的磚塊往窗戶(hù)上一砸，“啪”，窗戶(hù)壞了，我又把自己的衣服脫下來(lái)，把鼻子一捂住，從窗戶(hù)里鉆了進(jìn)去。先去廚房把煤氣閘關(guān)閉，再把所有門(mén)窗開(kāi)啟，使新鮮空氣進(jìn)入室內，降低室內的煤氣濃度。又沖出來(lái)去呼吸一下外面的空氣，又鉆進(jìn)去了。把王奶奶救了出來(lái)，讓她脫離了毒氣環(huán)境。又把她拖到了室外煤氣濃度不高的地方，迅速撥打120，向醫務(wù)人員強調是煤氣中毒。又打了爸爸媽媽電話(huà)，讓他們抽出一些時(shí)間，快點(diǎn)回家。我在短的時(shí)間內，檢查了王奶奶的呼吸、脈搏，這時(shí)呼吸微弱的王奶奶，我立即學(xué)著(zhù)電視里，學(xué)著(zhù)給王奶奶做人工呼吸。
不一會(huì )兒，爸爸媽媽和120都一起來(lái)了。120把媽媽和王奶奶送帶去了醫院。爸爸則把我送回了家，讓我休息一下，定定神。過(guò)了幾天，爸爸媽媽和我去醫院看我王奶奶，雖然王奶奶的身體很虛弱，但是跟我們聊天的時(shí)候還是那么有活力！這時(shí)，一位醫生來(lái)了，撫摸著(zhù)我的腦袋說(shuō)：“是這個(gè)小朋友救的病人吧，真勇敢，差點(diǎn)病人就沒(méi)命了，厲害！”爸爸媽媽也直夸我，心里想吃了蜜一樣甜。
爸爸媽媽為我豎起了大拇指，我也為自己豎起了大拇指。后來(lái)，居委會(huì )還特意表?yè)P我了呢！
為自己豎起大拇指的初中作文 19
在生活中，常常有人埋怨哀嘆自己：唉，我不行、我害怕、我不會(huì )等等諸如此類(lèi)的話(huà)。這樣什么事也做不成，請你相信自己，為自己豎起大拇指。請看我是怎么為自己豎起大拇指的。
一天，我去樓下玩耍，經(jīng)過(guò)花園看到一群小男孩正亂采花朵�？粗�(zhù)那些被踐踏的小花們，我心里難過(guò)極了。我想上前阻止他們，可是我有點(diǎn)害怕�！耙菋寢屧谖疑磉吘秃昧��！蔽倚睦锵胫�(zhù)。我往前走了幾步又停住了腳步�！八麄儾宦�(tīng)我的怎么辦？他們打我怎么辦？”就這樣，我猶豫不決。
眼看著(zhù)鮮艷的小花們被他們一朵一朵摘下，我更著(zhù)急了。我暗暗地對自己說(shuō)：“加油！別害怕，你可以的.�！蔽夜淖阌職馀苓^(guò)去大聲地喝斥他們：“請不要傷害小花們，它們也是有生命的！”話(huà)剛說(shuō)完，那群小男孩們就全部跑開(kāi)了。原來(lái)這件事很簡(jiǎn)單，我為自己豎起了大拇指�；氐郊�，我把這件事一五一十地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢矠槲邑Q起了大拇指，夸我是個(gè)勇敢的好孩子。
相信自己，你會(huì )發(fā)現有不一樣的結果。為自己豎起大拇指，你會(huì )發(fā)現不一樣的自己。
為自己豎起大拇指的初中作文 20
在人生成長(cháng)的旅途中，有許多障礙和挫折。為自己豎起大拇指會(huì )增加你的自信，增加你的力量，跨過(guò)每一個(gè)障礙，一個(gè)一個(gè)地站起來(lái)。當你跨過(guò)去，達到你的目標，回顧你的前景，你會(huì )驚訝地發(fā)現，無(wú)論你做什么，都不難有信心，以開(kāi)放的心態(tài)向他人學(xué)習，克服困難。我記得上個(gè)月，當我們建立了一個(gè)英語(yǔ)輔導班，并舉行了一個(gè)風(fēng)箏節，我的同學(xué)和我很高興聽(tīng)到關(guān)于放風(fēng)箏，所以我們與我們的小朋友約好了，很早就興高采烈地來(lái)到了足球場(chǎng)。在老師的指導下，風(fēng)箏節結束后，我們每個(gè)人都拿到了自己的風(fēng)箏。在老師給了我放風(fēng)箏的密碼后，我和我的朋友們展示了我們的`能力，看誰(shuí)的風(fēng)箏飛得最高，但是我拉了繩子，拖著(zhù)風(fēng)箏在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去。風(fēng)箏飛了一會(huì )兒，然后落在地上。它讓我出汗，但是我的風(fēng)箏不像其他人的風(fēng)箏。然后我想，為什么別人的風(fēng)箏可以高高地掛在空中，而我的只能在地上拉呢？帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題。我咨詢(xún)了一個(gè)放風(fēng)箏的叔叔。叔叔告訴我風(fēng)箏不能在地上拖來(lái)拖去。這要看風(fēng)向，掌握技能，按照舅舅說(shuō)的，經(jīng)過(guò)實(shí)戰，我終于成功了！
通過(guò)這件小事，我意識到無(wú)論我們在學(xué)習或生活中做什么，并不總是一帆風(fēng)順，但我們必須遇到困難和挫折，但我們不應該害怕，勇敢地前進(jìn)。為自己做事，我們應該樹(shù)立克服困難的信念，虛心向別人學(xué)習，掌握技能，互相學(xué)習對方的長(cháng)處。在暴風(fēng)雨中茁壯成長(cháng)！
為自己豎起大拇指的初中作文 21
人生是一條漫長(cháng)的旅程，有平坦的大道，也有崎嶇的小路；有燦爛的鮮花，也有密布的荊棘。世界上沒(méi)有常勝將軍，輸贏(yíng)時(shí)刻伴隨著(zhù)人生。一次次的輸，讓我明白了：輸了，并不表示你比別人差；輸了也不意味著(zhù)你永遠不會(huì )成功；輸了，更不代表你到了人生的終點(diǎn)。
一個(gè)星期天的早上，剛起床，我又朝哥哥叫起來(lái)：“哥，下盤(pán)棋吧？”“不不不，你的棋藝太差了�！蔽也环�，沖上樓去：“你再跟我下一回，你贏(yíng)了，我給你10塊錢(qián)�！蔽抑浪秩卞X(qián)花了。
“好！”他一口答應了，瞧他那“財迷”樣，大概是想：天上掉餡餅，不要白不要。
“我贏(yíng)了，你得天天陪我下棋，怎么樣？”他瞇縫著(zhù)眼睛瞧我：“有我在，你會(huì )贏(yíng)嗎？你是這個(gè)，”他比了一個(gè)大拇指向下的手勢！他從床上爬起來(lái)，漱口，洗臉。
我下樓去，把棋擺好。
不一會(huì )兒，他下來(lái)了：“來(lái)吧！錢(qián)準備好了嗎？”我不服地從柜子里拿了10塊錢(qián)；放在桌上，說(shuō)： “到時(shí)候鹿死誰(shuí)手還不知道了，開(kāi)始吧！”我瞪了他一眼。
“讓你先走�！彼牟辉谘傻刈聛�(lái)。
我拿起一個(gè)“馬”，放在可以保護“兵”的地方，“哥哥太厲害了，還是以守為攻，小心為妙的.好�！彼闷稹氨毕蚯耙埔桓�，我上“炮”，他也上“炮”，我把“車(chē)”移出來(lái)，他沒(méi)考慮，順手牽手，出了“車(chē)”。沒(méi)想到，我的“車(chē)”一下子沖過(guò)去吃了他的“馬”，他這才知道，走錯了，一下子愣在那里，真是呆若木雞��！我暗自笑起來(lái)，接著(zhù)我的“車(chē)”一退，“馬”一上，他忙拿起“車(chē)”來(lái)補，就這樣，你上我下，你進(jìn)我退，戰況十分激烈，但哥哥少了個(gè)“馬”，我又下得很仔細，躲過(guò)了他的“圈套”，“車(chē)”“馬”“炮”兵臨城下，殺得他手忙腳亂。
最終，我贏(yíng)了，哥哥低著(zhù)頭，臉紅得像煮熟的蝦。
我得意地拿起錢(qián)：“誰(shuí)叫你平時(shí)吊兒郎當的，驕兵必敗��！真是‘一步走錯，滿(mǎn)盤(pán)皆輸’��！現在我不應該是那個(gè)了，應該是這個(gè)才對！”我豎起了自己的大拇指。
為自己豎起大拇指的初中作文 22
有無(wú)數人豎起大拇指。他們都對我迷人的外表和驚人的成績(jì)驚嘆不已。但我還有另一個(gè)優(yōu)勢，可以說(shuō)是我的“內涵”。那是——（我希望你聽(tīng)后不會(huì )暈倒），暫時(shí)保密。
"小二，來(lái)給我打一份文件。"爸爸一進(jìn)門(mén)就喊道。他甚至沒(méi)有看電腦桌，就把它扔了出去，好像它是有尊嚴的。我一邊敲擊鍵盤(pán)，一邊漫不經(jīng)心地說(shuō)，“什么，讓別人用這種語(yǔ)氣幫忙？什么文件？”爸爸友好地說(shuō)：“哈哈，好兒子，這是我們公司下半年要實(shí)施的計劃�！�
爸爸為我打開(kāi)文件，我看了看。哦，我的上帝！有五六頁(yè)。此外，每一頁(yè)都密密麻麻地寫(xiě)著(zhù)字，我父親根本不讓我睡覺(jué)。為了不耽誤我的睡眠，我很快就打了起來(lái)。父親鼓勵我：“兒子，不要低估你的力量，要對自己有信心！爸爸相信你！”隨著(zhù)時(shí)間的.流逝，我不耐煩地敲著(zhù)鍵盤(pán)。也許我真的低估了我的力量。
剛過(guò)9點(diǎn)，我就打完了文件。（我最初的計劃是在10： 30完成）。也許在這段時(shí)間里，我對電腦的熱愛(ài)更加強烈了。我想：在新的時(shí)代，我一定會(huì )成為新一代的網(wǎng)絡(luò )巨人，新一代的比爾蓋茨！讓我告訴你另一個(gè)小秘密。我是一個(gè)偉大的幽默作家。
我怎么能不給自己拇指呢？你能給我豎起大拇指嗎？
為自己豎起大拇指的初中作文 23
每個(gè)人都有自己輝煌的時(shí)刻，這次我要為自己豎起大拇指。
記得那天萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)火煉路似的多烤著(zhù)大地。風(fēng)也沒(méi)有，空氣好像凝圍了以的認人感到焦淚。些時(shí)，要是有一瓶汽水解解渴，那該多好呀！冰冰涼涼的，別提有多好了，我正在美好的想象呢，這時(shí)，一個(gè)小女孩從我身邊走過(guò)，從口袋里掉出5元錢(qián)，真是山窮老水盡疑無(wú)路啊，這
是何笨好事，我可以它買(mǎi)許多零食，汽水。俗話(huà)說(shuō)：人為財死，鳥(niǎo)為食亡。
可是我又想起爸爸對我說(shuō)：要做一個(gè)拾金昧的好孩子，我這樣也不是造斥了頭爸爸又的`循循善訝？我陷入了深深的沉思中。如果把錢(qián)還給了那位小女孩，我不就買(mǎi)它那美味的零食；水涼的汽水了嗎？如果我不還，我還會(huì )是一個(gè)誠實(shí)的孩？我的心里亂入一團麻。
我覺(jué)得我心里有兩個(gè)人在吵架，一個(gè)人說(shuō)把錢(qián)還給他吧，況且別人還不知道是不是你撿到的，她一定很擔心吧“另一個(gè)人又說(shuō)道”老師的教導，爸爸的教導，忘了我怕每個(gè)人都要真誠。但是，你撿到到了就是你的，你又沒(méi)有做偷錢(qián)的事情�！蔽夷�，經(jīng)過(guò)考慮，將與無(wú)又天無(wú)錢(qián)還給了那個(gè)小女孩，那時(shí)，小女孩臉上掛上了燦爛無(wú)比的笑容，我也不想像那些零食了，空氣中漫著(zhù)一股特別的清告，一陣陣熱風(fēng)吹來(lái)，我著(zhù)向風(fēng)吹來(lái)的那里，小樹(shù)在搖動(dòng)，仿佛再和我說(shuō)：“對！就該這么做！”雖然這是二個(gè)月前的事，但是，那一我為自己豎起大拇指！
為自己豎起大拇指的初中作文 24
常常，我們?yōu)閯e人的成功而喝彩，給予他們夸獎和贊美，為他們豎起大拇指�？墒�，為什么不為自己豎起大拇指呢？
在需要鼓勵時(shí)，為自己豎起大拇指。
在駛往上外的地鐵上，周?chē)苄[，也讓我緊張的心無(wú)法平靜下來(lái)。一遍一遍地檢查是否帶全了所有的證件，拿著(zhù)復習資料的手不時(shí)地顫抖。甚至覺(jué)得吹在身上的暖風(fēng)都帶著(zhù)刺骨的涼意�！俺龅罔F后筆直往前，過(guò)馬路，右轉，再走一點(diǎn)就到了�！眿寢尠l(fā)來(lái)的短信中，沒(méi)有鼓勵，讓我倍感失落。走進(jìn)教室，黑壓壓的一片，更是死寂。只有時(shí)不時(shí)的翻閱資料的'沙沙聲。再環(huán)繞四周，沒(méi)有與我年齡相仿的人，緊張的情緒把心都楸得生疼�！皼](méi)關(guān)系”，我對自己說(shuō)，“沒(méi)人給我打氣，我自己來(lái)�！蔽以谛闹袨樽约贺Q起大拇指，給我鼓勵。
在需要贊美時(shí)，為自己豎起大拇指。
走出考場(chǎng)，回想剛才二對一的考試，簡(jiǎn)直就像一次煉獄。其他考生都和我一樣，像漏了氣的皮球；我與其他考生不同的，只是在考場(chǎng)外，我沒(méi)有家人等候，沒(méi)有媽媽給我一個(gè)溫暖的擁抱。然后說(shuō)：“沒(méi)事，還可以考三次呢�！弊呦驅W(xué)校門(mén)口，我在心中對自己說(shuō)：“很棒了，能通過(guò)筆試�？谠囘�有明年，還有后年呢。何況，剛才已經(jīng)發(fā)揮得很好了�？疾怀鲋荒苷f(shuō)明沒(méi)有準備充分，以后在努力�！蔽覟樽约贺Q起大拇指，給我贊美和夸獎。
在為自己自豪時(shí)，為自己豎起大拇指。
考試結束兩個(gè)月后的一個(gè)清晨。天剛剛亮，爸爸就來(lái)叫醒我�！斑^(guò)了，你的考試通過(guò)了�！眲偛胚�在做著(zhù)考試失利的夢(mèng)，現在猛地醒了過(guò)來(lái)�？匆�(jiàn)爸爸兩個(gè)濃重的眼圈，他一定興奮得一夜沒(méi)睡吧！“真的？”我對特如期來(lái)的喜訊表示懷疑�！笆茄�！”“太好了！”我為自己驕傲，我為自己豎起了大拇指。
豎起大拇指不只是一個(gè)動(dòng)作，更是傳遞著(zhù)一種信心和力量。不只是對別人，更可以對自己。所以，需要鼓勵、贊美、夸獎，在為自己自豪的時(shí)候，為自己豎起大拇指把！
為自己豎起大拇指的初中作文 25
在生活中，我收到過(guò)許多表?yè)P，比如：在學(xué)校樂(lè )于助人，受到老師的表?yè)P；在家里幫媽媽做家務(wù)，受到媽媽的表?yè)P；在回家的路上拾金不昧，受到叔叔姨姨的表?yè)P。但有一件事，令我終身難忘。
還記得那次，三年級升級考試的時(shí)候。同學(xué)們都在考場(chǎng)上安靜地做著(zhù)試卷，考場(chǎng)上靜的都能聽(tīng)到同學(xué)們的心跳聲，我認真的做完題，一絲不茍的檢查著(zhù)。
考完試之后，我生怕自己考不好，回家又要受到媽媽的'訓斥�；丶液�，我默默地想著(zhù)我考試的時(shí)候哪些題錯了，哪些題做對了。到了領(lǐng)考試卷的那一天，我懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到了學(xué)校，坐到自己的位子上。眼看著(zhù)同學(xué)一個(gè)個(gè)領(lǐng)著(zhù)發(fā)到手的試卷，心里既緊張又害怕。終于輪到我了，我拿著(zhù)到手的試卷，趕忙看著(zhù)自己的分數。真是不敢相信！我們有三門(mén)課程，三門(mén)考了一樣的成績(jì):都是97分。當頒獎的時(shí)候，老師點(diǎn)到我的名字時(shí)，我笑容滿(mǎn)面的走向老師，老師把一朵大紅花戴到我的胸前，給我發(fā)了一張獎狀。老師說(shuō)：“這回你媽媽可得好好的獎勵你”。
我興高采烈的回到家，媽媽夸我很棒。我不但給媽媽爭了光，我還贏(yíng)了我自己，這次。我為自己豎起大拇指！
為自己豎起大拇指的初中作文 26
當努力，努力，再努力，最后成功時(shí)你是否會(huì )為自己豎起大拇指？
希望杯，是國內比較著(zhù)名的數學(xué)考試。我也參加過(guò)，也努力過(guò)，也拼搏過(guò)。五年級時(shí)，我開(kāi)始把希望被全國獎當作短期目標。幾何，路程，抽屜，容斥，排列組合……每個(gè)難題我都一一攻破。每天幾乎沒(méi)有玩的時(shí)間，一放學(xué)就開(kāi)始和數字做伴，與規則共舞；累了喝口水，餓了吃點(diǎn)餅干，計算太累了就把學(xué)校的作業(yè)給做了，時(shí)而輕松，時(shí)而苦惱，時(shí)而奮筆疾書(shū)，時(shí)而銜筆思索。
終于，決賽之日來(lái)到了。幾百人爭著(zhù)屈指可數的獎狀、獎牌，誰(shuí)勝誰(shuí)負，決定于今朝！
快要進(jìn)考場(chǎng)了。我的大腦中隱隱浮現出一個(gè)世界，一個(gè)個(gè)公式、定律，盡皆被我剖析、演示，直指本源，深刻理解。開(kāi)始考試了。我直搗黃龍，把簡(jiǎn)單的題目統統拿下，緊接著(zhù)開(kāi)始研究難題。找規律，就把可能的組合方式進(jìn)階用上，甚至從數手指開(kāi)始，一點(diǎn)一點(diǎn)的找出了規律；幾何，把有關(guān)圖形的定律一股腦寫(xiě)在紙上，再把尺子拿出來(lái)一點(diǎn)一點(diǎn)的量，最后用公式、方程不斷轉化，在答案之中尋找真理……這樣下來(lái)，草稿紙都用去了四五張，而我可憐的手更是因為過(guò)久用力握筆而酸痛不止。偶爾抬起頭看看窗外的一片綠色，順便抖抖手甩掉那酸痛的感覺(jué)。答案隨著(zhù)筆墨印在試卷上，仿佛時(shí)間被印在我人生的.道路上一般，深刻，而又凝聚著(zhù)汗水與心血。草稿紙高貴的白臉蛋隨著(zhù)我倉促的筆尖，慢慢變成了非洲土著(zhù)手中的黑抹布，慘不忍睹。
事實(shí)證明，老天永遠不會(huì )辜負努力過(guò)的人。最終，我得到了全國三等獎。雖差六分即可獲得全國二等獎，可我也不會(huì )后悔為什么不再做對那一道題，為什么不能再細心一點(diǎn)，畢竟，我已經(jīng)努力過(guò)了。不是嗎？
大拇指豎起，意味著(zhù)夸獎，得意，自豪，但我給自己豎起的是鼓勵。鼓勵自己，添加信心，向最終的成功進(jìn)發(fā)吧！
為自己豎起大拇指的初中作文 27
當別人對我的跌倒冷嘲熱諷時(shí)，我卻默默地為自己能夠重新站起來(lái)豎起了大拇指。我學(xué)手風(fēng)琴已經(jīng)八年了，參加過(guò)很多次比賽和考試，令我最為難忘的還是去年那次去洛陽(yáng)的比賽。
和我一起參賽的是一個(gè)小妹妹，她比我小兩歲。伴著(zhù)連綿的秋雨，我們一起坐著(zhù)火車(chē)來(lái)到洛陽(yáng)�；疖�(chē)上，望著(zhù)窗外一望無(wú)際的田野，我坐立不安，手心一直不斷的出汗。我心里想這是一場(chǎng)至關(guān)重要的比賽，我千萬(wàn)不能輸。一旁的媽媽看出了我的心思，她安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，別緊張，重在參與，自己盡力就行�！眿寢岆m然這么說(shuō)，可我知道媽媽比我們更擔心。妹妹的媽媽說(shuō)：“評委和觀(guān)眾都不會(huì )太多，你們不用太緊張，要不在火車(chē)上練一練？”為了不在臺上出丑，我們也只能在火車(chē)上練一練了�！昂冒��！蔽液兔妹妹銥槠潆y地說(shuō)。面對我們的演奏，剛開(kāi)始車(chē)廂里的人都充滿(mǎn)了質(zhì)疑和反感，我們也因為緊張而頻頻繁出錯。但是到了后來(lái)克服了心里障礙后，我們的演奏越來(lái)越好，以至于到后來(lái)同行的乘客竟然發(fā)出了熱烈的掌聲。
我們順利的抵達比賽地點(diǎn)，在侯場(chǎng)間里，媽媽小聲地對我說(shuō)：“不用緊張，你看，妹妹都沒(méi)你那么緊張，你作為姐姐不該給她做個(gè)榜樣嗎？”我心想：對啊，作為姐姐，比妹妹還緊張，像什么樣子！比賽開(kāi)始了，我們帶著(zhù)最好的心態(tài)，進(jìn)行了認真地表演。我們齊心協(xié)力，配合默契。觀(guān)眾其實(shí)也沒(méi)有我想象的那么多，評委面帶微笑，和藹可親，使我們感到了溫暖，心情也漸漸平靜下來(lái)。我們將精彩表演順利地展現給了觀(guān)眾�？粗�(zhù)臺下評委滿(mǎn)意的笑容，聽(tīng)到了觀(guān)眾們雷鳴般的掌聲，我們高高興興地回到了后臺，等待著(zhù)屬于我們的獎杯和勝利的光環(huán)。
比賽結束后，獲獎成績(jì)很快就出來(lái)了。所有參加這次比賽的選手都坐在一個(gè)階梯大廳里，那時(shí)才知道和自己比賽的選手竟然這么多。頒獎典禮開(kāi)始了，舞臺上大燈一亮，一個(gè)身穿紅色禮服的'漂亮主持人出現了，她神采奕奕地公布著(zhù)獲獎名單。過(guò)了很久都沒(méi)有聽(tīng)到我的名字，心里開(kāi)始莫名的緊張，直到最后結束我的名字也沒(méi)有出現。我失望極了，眼里噙著(zhù)淚水。仿佛所有對獲獎選手的掌聲和夸贊都是對我們的嘲笑和否認�？吹綔I如雨下的我，媽媽張開(kāi)雙臂給了我一個(gè)大大的擁抱，趴在我耳邊，溫柔地對我說(shuō)：“孩子，暫時(shí)的失敗不是證明你不行，只能說(shuō)明你暫時(shí)還不夠優(yōu)秀。失敗不可怕，只要你還能從重重困難中走出來(lái)，你就應該為自己豎起大拇指�！蔽姨ь^向媽媽微微一笑。
夕陽(yáng)西下，伴著(zhù)優(yōu)美的琴聲我們回到了家中。雖然我們沒(méi)有獲得名次，但我的收獲卻是和別人不一樣的，我的性格也因那次比賽而改變。變得越來(lái)越開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)了。小小的挫折不會(huì )壓倒我，我依舊要為自己豎起大拇指，就像媽媽說(shuō)的，“努力做好就是最棒的”。因為我們正在向著(zhù)成功進(jìn)發(fā)，從未停止。
為自己豎起大拇指的初中作文 28
當我們?yōu)樽约贺Q起大拇指的時(shí)候，在那一刻我們的心里會(huì )發(fā)生，這是我的自豪或是得意的心情。我們可以從考試得了高分，老師表?yè)P了自己，或者是自己幫助了別人，等等都可以為自己豎起大拇指�？墒�，我為自己豎起大拇指不僅僅是這些。今年在寒假我們班的語(yǔ)文假期作業(yè)有一項是預習生字，只有十多個(gè)同學(xué)完成，在那十幾個(gè)同學(xué)當中就有我一個(gè)，我會(huì )為自己的作業(yè)豎起大拇指。
這一件事還要從放寒假的.時(shí)候說(shuō)起，老師提前把作業(yè)發(fā)了下來(lái)，我拿到作業(yè)后每天抽時(shí)間寫(xiě)一點(diǎn)，后來(lái)我的假期作業(yè)早早的就完成了。心里想：這一下就可以好好的玩一次了�？墒�，到了晚上，老師發(fā)信息說(shuō)讓去博客里看看有新的作業(yè)，媽媽讓我把電腦打開(kāi)看老師的博文，里面寫(xiě)到把五年級下冊的語(yǔ)文書(shū)上每一個(gè)生字組兩個(gè)詞，這時(shí)候我的心里很煩，本打算玩的計劃一下子沒(méi)了，媽媽讓我在計劃中完成這項作業(yè)�？墒俏揖褪遣淮饝�，還跟媽媽生氣�，F在想一想當時(shí)要不是聽(tīng)媽媽的話(huà)，我今天就不可能為自己豎起大拇指。在這里我要感謝媽媽。
我以后會(huì )更加努力，為自己豎起大拇指。
為自己豎起大拇指的初中作文 29
上學(xué)期，我不習慣我的初中生涯。我一直認為我被限制在一個(gè)狹窄的空的范圍內。在漫長(cháng)的適應過(guò)程中，我們迎來(lái)了期中考試。這是第一次測試學(xué)生的適應性。我必須抓住機會(huì )。我在考試前就這么想了。
這次考試只考了三個(gè)科目。每次考試開(kāi)始時(shí)，試卷都會(huì )分發(fā)出去。我簡(jiǎn)單地瀏覽了一下。吼。這樣小題大做對我來(lái)說(shuō)難嗎？幾乎浪費時(shí)間。我充滿(mǎn)信心。筆尖左右移動(dòng)，高低拍板，三種考試都在很短的時(shí)間內完成。我交了我滿(mǎn)意的答卷，等待面試，結果很好。
奇怪，成就很久了。我活得越久，我就越不安，越覺(jué)得自己會(huì )失敗。
直到有一天你好！我立刻回頭，聽(tīng)到了讓我崩潰的單詞:你的英語(yǔ)成績(jì)只有113分。一個(gè)短小而平庸的扣扣廖，字打中了我的心。這個(gè)令人不安的想法被證明了。我皺眉，我的牙齒咬緊我的嘴唇，我心中的波浪翻騰咆哮。一把鋒利的劍穿過(guò)我的心，有一種說(shuō)不出的疼痛。我開(kāi)始后悔當初的戒驕戒躁，抱怨事實(shí)的恐怖。突然間，我意識到這一切可能都是假的！但是老師手里的試卷是一個(gè)無(wú)聲的見(jiàn)證。我非常想沖上去，抓起那張可惡可怕的卷子，嘶嘶地把它撕成碎片，扔進(jìn)一個(gè)安靜偏僻的地方，一個(gè)沒(méi)有人，甚至我也無(wú)法再到達的地方，可以是森林、大陸或宇宙之外的地方，但這可能嗎？既然你不想消散，我會(huì )的。我想從窗口消失，但我的腳太重了，哪兒也挪不動(dòng)。
匆忙中，我在心里來(lái)回穿梭。我找到了一個(gè)港口，一個(gè)極其寧靜的港口。不再有一顆堅強的心，不再有海浪，不再有老師的風(fēng)暴，不再有別人的滑稽話(huà)語(yǔ)。這是人們休息、喚醒感官和自我安慰的好地方。
我喝了一口水，喃喃自語(yǔ)道:小小的失敗并不可怕�？膳碌氖�，你只會(huì )因此退縮甚至尋找自己的出路。你怎么了？這只能說(shuō)明你還沒(méi)有完全適應初中，這種改變需要時(shí)間。
第一個(gè)聲音仍然那么理性，那么溫柔，像一個(gè)有經(jīng)驗的老人:你為什么想這么多？既然結果非常重要，除非你試圖保存它，否則你怎么知道結果呢？你可以做一次無(wú)助的補充，但你可以堅持不懈地尋找，兩次，三次，甚至一百次，一千次，一萬(wàn)次，你總能把它補回來(lái)。還有更多時(shí)間。沒(méi)必要擔心。我們可以一步一步來(lái)。
你不是一個(gè)失敗者，你只是一個(gè)人，他的才能沒(méi)有得到充分的發(fā)展和發(fā)揮，需要鼓勵和領(lǐng)導。既然其他人不關(guān)心你的感受，你的'心必須給自己豎起大拇指才能占上風(fēng)。僅僅發(fā)明是不夠的。永遠為自我激勵做好準備，這是人生旅途中不可或缺的一課。
這個(gè)測試與你預期的相去甚遠�？赡苁窍乱淮�。記住，失敗是勝利之母。及時(shí)給自己豎起大拇指。
聽(tīng)完這些，我回到教室，重新調整我的思維，開(kāi)始盡我最大的努力。我被允許下次展示我的魔力。當然，我必須謙虛謹慎。這樣，我的成績(jì)越來(lái)越好。
人們似乎需要一個(gè)精神港灣來(lái)思考人生:人生的道路是曲折的，摔跤是必不可少的。然而，我們不能停下來(lái)浪費我們的生命。我們必須總是給自己豎起大拇指，安慰自己，鼓勵自己，觀(guān)察自己。我們必須沖破黑暗，回到正確的生活道路上來(lái)。堅持一顆平常心，用自負與幸運抗爭，天地自然會(huì )給你仁慈。
為自己豎起大拇指的初中作文 30
不怕別人說(shuō)，我還是比較愿意為自己豎起大拇指的，我也是做過(guò)好事的。
在六年級上冊時(shí)，我們聽(tīng)說(shuō)，有一個(gè)叫做馬龍燕的女同學(xué)， 生了重病， 也是六年級的，家里開(kāi)了個(gè)面館，家里有三個(gè)孩子，治這種病要非常多的錢(qián)，家里很可憐，其實(shí)我認識馬龍燕他們家的人的，他們家的`面館在我家旁邊。
這次，學(xué)校在號召各班級要同學(xué)們給馬龍燕捐款，想捐就捐，我們幾個(gè)閏蜜聽(tīng)了之后， 認為她們家確實(shí)挺苦 ，也同時(shí)希望馬龍燕的病能好。
我們決定用自己存的零花錢(qián)捐給馬龍燕。
最后，我們幾個(gè)各自出十元錢(qián) ，雖然我們知道十元是特別少、但是畢竟我們小學(xué)生只有這么多錢(qián)，一分也是愛(ài)心，一元也是愛(ài)心，這幾個(gè)十元里蘊含著(zhù)我們的真心。
雖然，我以前與馬龍燕有過(guò)糾紛，但是，我總不能因為我們以前的事而記仇不捐款吧！ 我依然捐了款。并且我在與她相遇時(shí)，沒(méi)有說(shuō)我曾經(jīng)為她捐了款，怕她沒(méi)面子，傷心。
我現在回想起來(lái) ，不禁為自已豎起大拇指，覺(jué)得我做得很對，不能因為個(gè)人恩怨而記仇。
為自己豎起大拇指的初中作文 31
讓我為自己豎起大拇指吧！
記得一次去爬山，山很高，路很陡，正值下細雨，松軟的土地儼然是泥潭，走起路來(lái)，深一腳淺一腳的，悶熱的天氣著(zhù)實(shí)難受。
我和父母是為了看日出的，天還沒(méi)亮，我們已挺了三分之一的路程。剛開(kāi)始，我還比較激動(dòng)，蹦跳著(zhù)在前帶路，總是比父母快一大截，父母在后面總是笑著(zhù)：“慢點(diǎn)，跑太快吃不消，路還長(cháng)著(zhù)呢！”我總是應付著(zhù)答應，繼續跑跳著(zhù)，踩著(zhù)坑坑洼洼的小水坑。
過(guò)會(huì )兒，我就情不自禁地放慢了腳步，但也還是比父母快，偶爾加快腳步。不久，我就像老太太般慢邁著(zhù)步子，跟在父母后面。
終于，我停住了，喊著(zhù)父母：“我走不動(dòng)了！”父母停下回頭說(shuō)：“再堅持下，還有三分之一呢！”“我不行了！”父母只得往回走：“再走一會(huì )兒，快到了！”“我都走多久了，我不管，反正我是走不動(dòng)了�！卑职终f(shuō)：“路，它之所以是路，因為它有盡頭。而堅持，它之所以名堅持，因為有它的人有毅力。你記住，世界沒(méi)有走不盡的路，只有不堅持的人�！�
我似懂非懂，但是還是堅持爬山。
我一步步走著(zhù)，反復思考爸爸的.話(huà)，我不再走的那么快了，我分配好體力，并盡量不浪費力氣，因為我知道前方的路還很漫長(cháng)……
我這么走著(zhù)堅持著(zhù)，但依然很累，又一次，我想放棄了，我原地停住，想休息會(huì )兒，爸爸發(fā)覺(jué)腳步聲似乎缺了點(diǎn)什么，回過(guò)頭，果然我又停住了�！霸趺从滞Ｏ铝�？”“我有點(diǎn)吃不消�！薄奥�(tīng)說(shuō)過(guò)吧，”爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)得彩虹？”媽媽也過(guò)來(lái)鼓勵我：“加油，你能行的！你是誰(shuí)？”“你是我們的寶貝女兒！相信你！”
就這樣，我繼續堅持，終于我走到山頂了！
我莊重地邁上了山頂，雨停了，我環(huán)顧著(zhù)周?chē)绱说目諘�，靜謐。不一會(huì )兒，太陽(yáng)緩緩地露出了一點(diǎn)，接著(zhù)，露出半個(gè)，最后，太陽(yáng)用力一躍，躍上了空，周?chē)脑撇时挥橙境砷偕�，紅色，黃色，形成美妙的漸變。
我俯視著(zhù)山下，一片美妙的綠意，爸爸過(guò)來(lái)拍拍我的肩頭：“你做到了，你真棒！為自己豎起大拇指吧！”我笑了。
學(xué)習亦或是如此，一份耕耘，一份收獲。堅持下去，為自己豎起大拇指吧！
為自己豎起大拇指的初中作文 32
小時(shí)候，爸爸媽媽常常豎起大拇指來(lái)表?yè)P我：我小學(xué)一年級時(shí)拿了100分，爸爸向我豎起了大拇指，我寫(xiě)的作文上了校報，媽媽向我豎起了大拇指;我在路上撿到了一毛錢(qián)交給警察叔叔，他向我豎起來(lái)大拇指……
可事到如今，已經(jīng)很少有人向我豎起大拇指了-——這也不怨別人，只能怪我太不爭氣了，自從上初中以來(lái)，我的語(yǔ)數英三科成績(jì)一落千丈，從90分線(xiàn)往下暴跌了20多分，直往及格線(xiàn)上靠;體育方面，更是門(mén)門(mén)紅燈，“不及格”填滿(mǎn)了成績(jì)冊;而我在年段的排名，更是慘不忍睹......
我經(jīng)常自己?jiǎn)?wèn)自己：為什么我什么事都做不好?為什么沒(méi)有人向我豎起大拇指?
直到有一天，我在一本不知名的雜志上找到了答案：鼓勵，不只來(lái)自于他人，更要勇于對自己豎起大拇指!
對自己豎起大拇指?這能行嗎?不管怎么說(shuō)，先試試看吧!
大考將臨，而我的書(shū)桌上還堆放著(zhù)一大疊的政治題綱，要在以前，我會(huì )干脆地丟掉它們，然后破罐子破摔地在考卷上涂鴉一番，可這次我對自己豎起了大拇指——相信自己，你一定可以攻下它們。于是我挑燈夜戰，苦背了6個(gè)小時(shí)，厚厚的一疊文稿，我終于能夠倒背如流，一字不漏!
又到了平時(shí)最厭煩的體育課，這節課的內容是1000米耐力跑，這可是我最恐懼的項目了，每次我都是不能堅持到最后，幾乎要在漫步中走向終點(diǎn)。而這次，我為自己豎起了大拇指————相信自己，要用堅強的意志戰勝1000米!在練習中，我的目光始終凝視著(zhù)前方，奮不顧身地向前奔跑，竟破天荒地跑出了“良”的成績(jì)，創(chuàng )下了自己的'歷史新高點(diǎn)。
為自己豎起大拇指使我受益匪淺，與此同時(shí)，我在年段的總排名不斷向高處沖刺，直逼“第一軍團”。
如今，我凡遇到困難，便會(huì )為自己豎起大拇指，相信自己，一定能在世界上開(kāi)辟出屬于自己的一片天地!
為自己豎起大拇指的初中作文 33
我很少為自己豎起大拇指，因為我覺(jué)得自己夸自己有點(diǎn)不好意思，所以我只在我做的很好的`時(shí)候才為我自己豎起大拇指。自從上一年級以來(lái)，五年了，我只為自己豎起過(guò)不到五十次大拇指，最后一次為自己豎起大拇指的時(shí)候就在幾個(gè)月前。
我記得在幾個(gè)月前，班里組織活動(dòng)去戚城公園玩，不過(guò)要從油田二小南門(mén)口走著(zhù)去。那天早上，我背著(zhù)一個(gè)裝滿(mǎn)食物的包從家走到學(xué)校門(mén)口，看到了老師和同學(xué)們，過(guò)了一會(huì )兒，我和媽媽、老師、同學(xué)們及家長(cháng)一起向戚城公園走去。走了快一半的路程，我已經(jīng)很累了，于是停下來(lái)對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱炖鬯懒�，咱們坐�?chē)吧�！薄安恍�，這是鍛煉，其實(shí)我也很累，但如果坐車(chē)的話(huà)，就沒(méi)意思了�！眿寢寚烂C地對我說(shuō)。當時(shí)我心想：不坐車(chē)就不坐車(chē)，我再堅持一下。我把兩手合一起，嘴里說(shuō)著(zhù)：我走，我走，我走。等我說(shuō)累了，已經(jīng)不知不覺(jué)地走到了戚城公園門(mén)口，我在這時(shí)為自己豎起了大拇指。
因為我堅強，因為我有毅力，因為我戰勝了自己，所以我為自己豎起了大拇指！
為自己豎起大拇指的初中作文 34
聽(tīng)著(zhù)教室里“沙沙”的寫(xiě)字聲，看著(zhù)試卷上迷魂陣似的考試題，我的心“怦怦”地跳著(zhù)。
是的，我已經(jīng)看到了同桌的答案。他的成績(jì)一向比我好，答題的準確率遠遠比我高。抄還是不抄？我心中有兩個(gè)聲音在激烈地爭吵。
慈祥的語(yǔ)文老師坐在講臺前監考。他的眼睛盯著(zhù)手中的教學(xué)參考書(shū)，他甚至不朝教室里掃一眼。是的，在他眼里，我們都是誠實(shí)的孩子。老師在測試前說(shuō)的話(huà)像警鐘一樣在我耳旁響起：“這次模擬考試就是為了檢測自己的真實(shí)水平，這樣才能在以后的復習中查缺補漏，對癥下藥，使期終大考取得滿(mǎn)意的成績(jì)�！�
我又把這兩道難題看了一遍，確實(shí)不會(huì )做！再次抬頭看了一眼講臺前的老師，正好老師將目光從書(shū)上移開(kāi)，與我的視線(xiàn)相撞。他的臉上隨即浮現出親切的帶著(zhù)詢(xún)問(wèn)的神色。我知道，這時(shí)，如果我舉手，他會(huì )立即從講臺前來(lái)到我身邊，悄聲詢(xún)問(wèn)是否試題看不清，或者筆沒(méi)法用……我微笑著(zhù)對他輕輕搖了搖頭，示意我沒(méi)事，同時(shí)在心里也明白了該怎樣做。
考試結束的.鈴聲響了，我交上那張帶著(zhù)幾處空白的試卷。我很快樂(lè )，回家路上，我甚至還哼起了歌，因為我的心很輕松。我沿著(zhù)馬路飛快地跑起來(lái)，風(fēng)兒吹起了我的衣角和頭發(fā)，我為自己豎起了大拇指。
我在心里高呼，為成績(jì)而戰，為夢(mèng)想而戰，更為誠實(shí)而戰！
親愛(ài)的朋友，你說(shuō)，下次考試，我能不成功嗎？
為自己豎起大拇指的初中作文 35
沒(méi)有任何一個(gè)人，一生下來(lái)就會(huì )開(kāi)口說(shuō)話(huà)；沒(méi)有任何一個(gè)人，天生就具有比別人更加敏捷的思維；沒(méi)有任何一個(gè)人，天生就一定是成功者。
當我們剛學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)時(shí)，只會(huì )生硬的叫幾聲“爸爸”“媽媽“爺爺”，甚至有時(shí)還會(huì )叫錯，那時(shí)的我們總會(huì )羞愧地低下頭來(lái)、雖然叫錯了，但大人們總還是高興的，就是因為我們說(shuō)出口了，這不正是代表我們會(huì )了嗎？即使錯了，這也是不錯的開(kāi)始��！
當我們剛開(kāi)始學(xué)會(huì )走路時(shí)，站得不太穩，需要別人的幫助，漸漸的，熟練了，開(kāi)始自己走。我們邁出了人生的'第一步，雖然有點(diǎn)危險，但還是鼓起了勇氣，向前邁去。路上的阻礙將我們絆倒，即使受了傷，我們還是一直堅持著(zhù)。
當我們剛開(kāi)始接觸各種課程時(shí)，有許多不懂得題目需要我們去解開(kāi)，面對著(zhù)一題題像燙手山芋的難題時(shí)，我們咬緊牙關(guān)，絞盡腦汁，寫(xiě)下一道道解題過(guò)程時(shí)，心里那種喜悅是什么也無(wú)法代替的��！
每個(gè)人一生經(jīng)歷的挫折是數不清的，在成功的背后，總是布滿(mǎn)了許多荊棘，雖然會(huì )被刺傷，但我們還是告訴自己是可以的，不必畏懼困難。
盡管摔倒了，但我們還是會(huì )爬起，面對一切困難而不畏懼，相信自己，自己是最棒的，為自己豎起大拇指！
為自己豎起大拇指的初中作文 36
每個(gè)人都希望得到別人的認可，希望得到別人的贊美。但從別人那里得到的贊許畢竟是有限的，我便常常在心底為自己豎起大拇指。
記得剛開(kāi)學(xué)前幾天，原本英語(yǔ)成績(jì)不錯的我，在幾次練習中都沒(méi)有進(jìn)入前十，老師說(shuō)我太浮燥，所以有許多“無(wú)謂失分”。于是，我很努力去改正，可是沒(méi)有什么起色，本來(lái)我快放棄了，可我想起老師那些鼓勵的話(huà)，媽媽那慈祥的眼神，我再一次燃起了斗志，去培養自己的耐心。終于，“皇天不負有心人”，我終于在月考中取得了理想的成績(jì)。我改正了浮燥這一缺點(diǎn)，我不禁為自己豎起大拇指。
上個(gè)前星期六，我做完了作業(yè)，便來(lái)到了我的樂(lè )園——音樂(lè )天地，我打開(kāi)音響，悅耳的樂(lè )符一個(gè)個(gè)跳躍了起來(lái)，在音樂(lè )的海洋中，一星期的.疲勞和不快煙消云散。正當我陶醉其中時(shí)，無(wú)意間看到了一張百元大鈔！我下意識地拾起它，心想：這一定是昨天來(lái)的小C阿姨落下的。因為我們家的錢(qián)從來(lái)都放在爸媽房里的。
這時(shí)，一個(gè)念頭從我腦中一閃而過(guò)：她一定以為錢(qián)丟了，不會(huì )知道在這兒，不如給我買(mǎi)CD吧！
又有一個(gè)聲音在我耳邊響起：不行，做人要誠實(shí)，老師不是說(shuō)過(guò)誠實(shí)重于千金嗎？
我猶豫了：不還給她，良心不安；還給她，又不舍得。怎么辦呢？最終，我還是選擇了“誠實(shí)”，拿著(zhù)一百元，往小C阿姨家去了……
我為我的誠實(shí)再次豎起了大拇指，我為誠實(shí)而愜意。
我曾為我戰勝缺點(diǎn)豎起大拇指；我曾為成績(jì)進(jìn)步豎起大拇指；哪怕只是隨手把垃圾放到垃圾箱，我也為自己豎起大拇指，為自己助威。
為自己豎起大拇指的初中作文 37
一個(gè)人在成長(cháng)的路上，會(huì )有很多考驗。我在老師和同學(xué)的關(guān)心下，跨越了一個(gè)個(gè)障礙，取得了一項項成果，我為自己豎起了大拇指，表現了我的自豪。
人生就是這樣，許多事情會(huì )自然地不入你的生活，這也許是人生長(cháng)的經(jīng)歷吧！
在剛跨進(jìn)小學(xué)的門(mén)檻時(shí)，我開(kāi)始學(xué)習下畫(huà)畫(huà)。我學(xué)的還不錯，老師讓我去參加一個(gè)比賽，那時(shí)我真得很害怕。
帶隊的老師看到我神色緊張，額頭上滲出了汗珠，兩手在顫抖，他笑著(zhù)對我說(shuō)：“別緊張，畫(huà)畫(huà)嘛！“老師在，怕什么？把平時(shí)學(xué)的全部發(fā)揮出來(lái)�！崩蠋熆戳丝从终f(shuō)。我拼命點(diǎn)頭，老師的話(huà)像一股暖流，涌進(jìn)我的心房，我勇氣倍增，摩拳擦掌。
這時(shí)遠遠望見(jiàn)許多參賽的小朋友，他們的臉上泛著(zhù)興奮的神情，透露出參賽的`自信。我走向參賽的教室，暗暗對自己說(shuō)：“戰斗吧！”……最后我勝利了，我為自己豎起了大拇指，成功向我露出燦爛的微笑。這是我在成長(cháng)的一個(gè)突破，一個(gè)飛越��！
回憶著(zhù)，回憶著(zhù)成長(cháng)路上的每一次勝利，每一次為我自己豎起了大拇指，我不禁笑了，由衷的笑了。
為自己豎起大拇指的初中作文 38
李宇臣在人的一生中，會(huì )有許多的挫折與磨難。在遇到它們時(shí)，我們不妨為自己豎起大拇指，給自己自信，給自己力量，給自己鼓勵，讓自己勇敢地去面對。
在今年舉辦的第三屆全民閱讀演講比賽時(shí)，我和其他兩名同學(xué)代表學(xué)校參加了比賽。在大賽前兩周我才得到這個(gè)消息，頓時(shí)冷汗直流：怎么辦？我肯定不行。那么多人參加，別說(shuō)得獎了，不出丑就不錯了。那多丟人呀！我的自尊心呀！想到這......不行，我拔腿就去找老師了，要求換人�？衫蠋熞豢诨亟^了：“不行，演講你有經(jīng)驗，而且這也不是可以隨便更改的.。別緊張，回去好好準備，相信自己一定能行！在心里為自己豎起大拇指，告訴自己，我能行！”
得到老師的回絕后，我沒(méi)有了退路只得硬著(zhù)頭皮準備。大賽如期而至，看著(zhù)人山人海的賽場(chǎng)，我又打起了退堂鼓，緊張極了，腦子里只記得一兩句詞，其余的怎么也想不起來(lái)了，我使勁搓著(zhù)手，讓自己冷靜下來(lái)，默默地為自己豎起大拇指，暗示相信自己是最棒的，頓時(shí)感到了久違的力量回到了我的身體里。
很快輪到我了，我勉強支撐著(zhù)因緊張而微微顫抖的身體，走了上去，開(kāi)始了我的演講。一開(kāi)始，我還處于恐懼中，但隨著(zhù)時(shí)間悄悄地流逝，我自信心也慢慢恢復了，聲音不在
顫抖，演講更飽含感情。
我的演講結束了，我昂首挺胸，闊步走下來(lái)。是啊，我可以做得更好，只是缺少了一點(diǎn)自信呀！
同學(xué)們呀，人生本來(lái)就是布滿(mǎn)挫折和困難的，但這些并不可怕，我們只有在一次次的面對和克服后，我們才能成長(cháng)。在我們陷入困境時(shí)，我們不妨為自己豎起大拇指，給自己增加信心。曾記得有一位功名成就的企業(yè)家說(shuō)：“有時(shí)候，你離成功就只有一句鼓勵的距離�！�
為自己豎起大拇指的初中作文 39
我是一個(gè)愛(ài)彈琴的女孩，從小就覺(jué)得古箏的聲音很動(dòng)聽(tīng)，看到大姐姐們彈琴時(shí)優(yōu)美的姿態(tài)，我羨慕極了。所以我吵著(zhù)要到少年宮去學(xué)古箏。古箏的聲音雖然好聽(tīng)，但是學(xué)起來(lái)可是要花費好多精力呢！
你們知道嗎？我剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，連琴弦都找不到，我心里真急死了，不知哭了多少次。奶奶就一邊教，一邊耐心地開(kāi)導我：“孩子，你不要急，慢慢來(lái)，這本來(lái)就要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間學(xué)的，不要急于求成，我相信你只要堅持到底，就是勝利�！甭�(tīng)了奶奶語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)，我便更加努力起來(lái)，在課上更認真聽(tīng)講，不懂問(wèn)老師，回到家反反復復地練，夏天的夜晚，別的小朋友出去乘涼玩耍，我卻在家里彈琴，冬天，當人們鉆進(jìn)暖和的被窩里時(shí)，我還堅持彈上幾曲。
功夫不負有心人，兩年過(guò)去了，古箏要“五級”考試，我很緊張，爸爸對我說(shuō)：“既然你平時(shí)都練好了，還有什么好緊張的呢？”來(lái)到考試現場(chǎng)，我彈了《春苗》和《紡織忙》兩首曲子，得到了評委老師的好評，于是我便順利地拿到了考級證書(shū)。去年和今年都參加了啟東市和南通市的“推新人大賽”，分別獲得了“十佳”獎�，F在，我不僅會(huì )彈“D調”，還會(huì )彈“G調”，要知道“G調”多么難，比以前的.音調都高出了半拍，比如：D調的“o”改成G調的“Re”，琴弦上的音調都變了，我必須重新學(xué)，練，通過(guò)一個(gè)暑假的專(zhuān)心練習，我能雙手熟練地彈“G調”，古箏老師表?yè)P我彈得好。我心里樂(lè )開(kāi)了花！
這三年來(lái)，我所嘗到的酸甜苦辣，都珍藏在我的心里。我為我取得優(yōu)秀的成績(jì)而感到自豪。我情不自禁地為自己豎起大拇指-------“你真棒！”
為自己豎起大拇指的初中作文 40
在比賽會(huì )場(chǎng)上，在激烈的競爭中，在學(xué)習中……為自己豎起大拇指來(lái)表示你的決心吧！一定會(huì )使你信心大增的，從而使你忘記對手的強大，自己的膽怯，將自己最完美的一面展現在別人的眼前。
過(guò)不久就要參加校運會(huì )了，我報了三項運動(dòng)，現在每天的.訓練已使我苦不堪言，腰酸腿疼。一放學(xué)就開(kāi)始練，直到快上課才草草地吃點(diǎn)東西，因為我知道對手的強大。聽(tīng)說(shuō)她已經(jīng)訓練了的體育活動(dòng)，是短跑。我有幸見(jiàn)過(guò)她一次賽跑，那堅定的表情似乎說(shuō)著(zhù)：“第一名非我莫屬�！蹦秋w快的速度也不甘示弱地說(shuō)著(zhù)“我若是短跑第二，誰(shuí)還敢稱(chēng)為第一！”看著(zhù)，看著(zhù)我不由地產(chǎn)生了畏懼感想要退縮。
放棄？不行！我辛辛苦苦地練了那么久怎么可能輕意地說(shuō)要放棄，我要跑，我還要拿到名次！也不看看自己幾斤幾兩，想要跟人家去比，你才剛走路，人家都已經(jīng)在飛了，不看看對手是誰(shuí)，還想要拿名次！真是自不量力！我心里苦苦地作著(zhù)思想斗爭。我不能放棄，我不能退縮，不能成為膽小鬼，我不要做縮頭烏龜，不能看見(jiàn)對手那么強大就軟弱地想要退縮，對！就這樣！我不僅不能退縮，我還要為自己加油，為自己豎起大拇指來(lái)表示我的決心。
在會(huì )場(chǎng)上，我一定會(huì )為自己豎起大拇指來(lái)表示我堅定的決心，一定要讓對手產(chǎn)生畏懼感！加油！為自己豎起大拇指！
為自己豎起大拇指的初中作文 41
人生中最大的敵人莫過(guò)于自己。戰勝自己，就會(huì )克服困難；戰勝自己，就會(huì )取得成功；戰勝自己，就會(huì )成為人生的.贏(yíng)家。而戰勝自己的唯一方法就是讀書(shū)。
通過(guò)大量的閱讀，我知道了一些做人的道理，也總結出了許多學(xué)習的方法：背書(shū)不要死記硬背，要講究技巧，先把意思搞明白再背，這樣背起來(lái)就既準確又快；寫(xiě)作時(shí)內容不要平鋪直敘，最好要一波三折，跌宕起伏，這樣文章讀起來(lái)才會(huì )有趣味性；課前先預習課文，這樣課堂上學(xué)起來(lái)就會(huì )比較容易理解。
把這些學(xué)習方法付諸于實(shí)踐，我的學(xué)習成績(jì)果然是芝麻開(kāi)花――節節高，尤其是在質(zhì)檢考試中成績(jì)來(lái)了一個(gè)大跨越，從“成績(jì)平平”走到“名列前茅”。當我到這個(gè)好成績(jì)時(shí)，在心里吶喊：竇英琪，你終于戰勝了自己！
我已經(jīng)愛(ài)上了閱讀，書(shū)成了我形影不離的朋友。書(shū)中自有黃金屋，我要獲得更多的知識，成為人生的贏(yíng)家。永遠為自己豎起大拇指！
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