獎勵自己作文匯總5篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的獎勵自己作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
獎勵自己作文 篇1
夏日的陽(yáng)光很細碎。
我與你相約坐在公園的長(cháng)椅上。不知是否因為天氣的炙熱，我低垂著(zhù)頭。而你卻像大姐姐似地摸摸我的頭，細聲：“你很不錯啦，離目標已經(jīng)很近啦�！�
微微抬頭，看見(jiàn)附近的樹(shù)木。不由地想起地那天，太陽(yáng)烘烤著(zhù)大地，聽(tīng)著(zhù)蟬鳴，我依靠著(zhù)樹(shù)干，對著(zhù)悠悠藍藍定下自己的目標。依稀間，那句話(huà)在耳邊縈繞：我要考附中。
如今，樹(shù)依然聳立在那兒，白云依然在藍天飄蕩。只是我無(wú)力地坐在長(cháng)椅上。身旁做了個(gè)安慰的人。是不是很可笑啊。我對自己嗤笑一番。
“你到底有沒(méi)有聽(tīng)我說(shuō)話(huà)��？”你彈了彈我的額頭，一張純真的笑容映入眼簾。我停滯了一兩秒，小聲地唔了一聲。很近？距離很遠啊。
“其實(shí)，有夢(mèng)，就追逐的啊。只有努力，我相信一定會(huì )實(shí)現。而且，你在進(jìn)步啊�！�
忽然，你的聲音淡了下去。輕輕低仿佛能夠被風(fēng)吹走�！耙郧鞍�，我很不自信。不過(guò)，我可樂(lè )天了。因為，哥哥曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“這沒(méi)什么的，起碼，一步一步走。正如我所跟你說(shuō)的�！苯又�(zhù)， 她眸一皺，粗聲：“在這裝死人么？生活依舊，難道你要去跳樓么？加油吧。生活會(huì )越來(lái)越好的�！�
我笑了笑。倏爾，你柔聲道：“哥哥還教了我一個(gè)方法，我教教你噢�！蹦隳闷鹉緱l，在地上畫(huà)呀畫(huà)�！鞍汛竽繕朔譃槎鄠�(gè)小目標。起先，慢慢實(shí)現小目標。然后呢，獎勵自己一下咯。這樣，增強下自己的動(dòng)力，再向目的地行駛。省得無(wú)趣嘛�！�
最后，你向我伸出小拇指，說(shuō)：“拉鉤鉤，我們一起走向目標�！蔽乙粦�，也伸出手指。兩指一印，一起追逐夢(mèng)想。
我拍了拍身下的灰塵，準備起身。你拉住我，問(wèn)：“干啥？”
“嘻嘻，去KFC，獎勵自己一下�！薄翱�，物質(zhì)獎勵，也行。提示下精神獎勵也不錯。不過(guò)，我們現在去吧。我有優(yōu)惠劵�！�
有你真好。突然，你拉了我下。我疑惑地看著(zhù)你。你唇一咧，說(shuō)：“跟著(zhù)我喊——我們可以的�！编�。，可以的。我擁抱了你下。你羞澀地抱著(zhù)我的頭。夕陽(yáng)將我們的身影拉得很長(cháng)。永遠地定格下來(lái)。
小感：風(fēng)雨不怕，彩虹會(huì )來(lái)的。而且，我不止一個(gè)人。我還有你呀。
獎勵自己作文 篇2
一位朋友的作品獲獎了，她獎勵自己好好吃一餐、樂(lè )一樂(lè )。于是邀朋友一聚，我也在其中。平日里不善言談的她，那晚特別興奮，喝了許多葡萄酒，說(shuō)了許多高興的事。她說(shuō)，多少年來(lái)養成了一種習慣，每當做完一件繁瑣累人的事，便要好好獎勵自己。
獎勵自己，這是一件多么有意義的事啊!平時(shí)里，我們都把獎勵給了他人，給了子女，而恰恰忘了給自己獎勵，這是多么不公平呀!其實(shí)，在做成功一件事后，自我獎勵也是非常重要的。這種獎勵，可以是為自己精心選購一本書(shū)、一束花、一件飾物、一件衣服;可以是邀朋友一聚，讓朋友分享自己的快樂(lè );也可以是做一件自己特別開(kāi)心的事，或聽(tīng)聽(tīng)歌，或與遠方的朋友煲電話(huà)粥，或是躺在椅子上翻一翻平時(shí)沒(méi)有空去放松閱讀的書(shū)……
獎勵自己，是一種豁達的人生態(tài)度。人生在世，每個(gè)人都在不懈地追求、奮斗，為自己，為家人，為國家，為事業(yè)。然而，由于主客觀(guān)原因，要做成一件事又不那么容易。農民要獲得豐收，就要默默耕耘;工人要刷新生產(chǎn)記錄，就要揮灑汗水;軍人要履行職責，就要歷盡艱辛;科技工作者要取得創(chuàng )新成果，就要頑強拼搏……而這一切都需要勇氣和智慧，都需要付出心血和汗水。一旦成功的花兒綻開(kāi)了，給自己一個(gè)獎勵，就是對這種努力的肯定，也是最好的自我慰藉，它表達的是一種熱愛(ài)事業(yè)、熱愛(ài)生活、勇于進(jìn)取的人生態(tài)度。
獎勵自己，是一種獲得快樂(lè )的最佳方式�？鞓�(lè )是與成功相伴的。有這樣一道問(wèn)答:“在這個(gè)世界上誰(shuí)最快樂(lè )?”評選出的4個(gè)最佳答案分別是:一、作品剛完成，自己吹著(zhù)口哨欣賞的藝術(shù)家;二、正在筑沙堡的兒童;三、忙碌了一整天后，為嬰兒洗澡的媽媽;四、經(jīng)過(guò)緊張而勞累的手術(shù)，終于挽救了患者生命的醫生。這說(shuō)明要獲得快樂(lè )并不難，重在自我創(chuàng )造和自我感受。當我們在事業(yè)上獲得成功后，給自己一個(gè)獎勵，就是對快樂(lè )的'品賞;邀朋友一起來(lái)分享，一個(gè)快樂(lè )就變成了兩個(gè)乃至更多的快樂(lè )，小快樂(lè )變成了大快樂(lè )，而這又是一件多么快樂(lè )的事呀!
獎勵自己，是為自己新一輪成功鼓勁加油。當今的時(shí)代，競爭激烈，事業(yè)之河上百舸爭流、千帆競發(fā)。一個(gè)人在事業(yè)上獲得一次成功，取得一些成績(jì)，只能證明過(guò)去，短暫的慶賀一番尚可，而長(cháng)久地陶醉其中，沾沾自喜，就會(huì )松懈自己的斗志，放慢前進(jìn)的腳步，而成為時(shí)代的落伍者。因此，獎勵自己，不是驕傲自滿(mǎn)，更不是得意忘形，而是促使自己在成功面前保持理智，把自我獎勵變成自我激勵的動(dòng)力，鞭策自己躍馬揚鞭，再創(chuàng )輝煌。
“行至水盡處，坐看風(fēng)云起”。給自己一次獎勵，就是給自己一個(gè)肯定，給自己一份信心，給自己一個(gè)繼續努力的支點(diǎn)。誠如一位哲人所說(shuō):“如果事業(yè)是一種樂(lè )趣，那么，自我激勵就是這種樂(lè )趣的催化劑�！迸笥褌�，進(jìn)取之路多艱難，成功實(shí)屬不易，多一點(diǎn)自我獎勵，會(huì )激發(fā)自己輕裝前進(jìn)，“唱著(zhù)歌兒去趕赴明天的盛宴”。
獎勵自己作文 篇3
宇宙浩瀚，生命短暫。每當夜深人靜，自己常捫心自問(wèn)：忙忙碌碌所為何來(lái)？是否悵然若有所失？生命到底是追求什么呢，是自己快樂(lè )，還是別人快樂(lè )？
有人告訴一位不快樂(lè )的國王：“找到世上最快樂(lè )的人，然后穿上他的襯衫，你就會(huì )快樂(lè )了�！焙髞�(lái)，國王終于找到了世界上最快樂(lè )的人，可是他窮得連一件襯衫都沒(méi)有！
有一位貨車(chē)司機，每天都載花到花市拍賣(mài)，有一回，他載女兒去上學(xué)。女兒?jiǎn)?wèn)：
“爸爸，你喜歡載花嗎？
爸爸說(shuō)：“我喜歡載花，但我喜歡載的還是你！”女兒看看美麗的花朵，脫口而出：“爸，這些花好漂亮！”爸爸說(shuō)：“人不一定要生得漂亮，但卻要活漂亮！”
人的一生，追求的還不就是這顆漂亮的心嗎！
人生最遙遠的距離，不是相隔天涯海角，而是當你站在鏡子前面，望著(zhù)鏡子里陌生的自己！
給自己一顆漂亮的心，你就能找到自己了。
在一個(gè)偏僻遙遠的山谷里，有一個(gè)高達數千尺的斷崖。不知道什么時(shí)候，斷崖邊上長(cháng)出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時(shí)候，長(cháng)得和雜草一模一樣。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的內心深處，有一個(gè)頑強的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能證明我是百合的方法，就是開(kāi)出美麗的花朵�！�
給自己一顆漂亮的心，就能提高自己，擁有自己的一切。
有的人一生忙忙碌碌，卻不得快樂(lè )，也許擁有整個(gè)世界，也不會(huì )感到快樂(lè )的存在，其實(shí)，快樂(lè )很簡(jiǎn)單，能夠吸入到自由新鮮的空氣就是一種快樂(lè )，不是嗎？心情快樂(lè )，自然就會(huì )擁有一顆漂亮的心。
給自己一顆漂亮的心，就是給自己最好的贊賞。
獎勵自己作文 篇4
午飯后，該發(fā)蘋(píng)果了，像往常一樣，小朋友們都端坐在位子上一動(dòng)不動(dòng)，獎勵自己。他們的小眼睛齊刷刷地看著(zhù)我，目光中充滿(mǎn)著(zhù)期待。我很快掃視了一下全班，最后把目光停在了胡月影小朋友的臉上。她是一個(gè)差怯、文靜的小姑娘，很少開(kāi)口講話(huà)，也從來(lái)不舉手發(fā)言，似乎對自己沒(méi)有信心。當我和她的目光接觸時(shí)，她垂下了眼瞼。不知怎的，我心中突然生出一絲愛(ài)憐。我大聲宣布：“胡月影小朋友，請你來(lái)給大家發(fā)蘋(píng)果吧！”話(huà)音未落，就見(jiàn)有個(gè)小朋友在下面竊竊私語(yǔ)，胡月影小朋友也抬起小臉驚訝地望著(zhù)我。我沖著(zhù)她使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。她愣了－下，便走過(guò)來(lái)默默地為小朋友發(fā)起蘋(píng)果來(lái)。我不再注視她，轉過(guò)身做別的事去了。我想，這樣她會(huì )做得更從容一些。
過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)細小的聲音在我耳邊響起：“老師，還多三個(gè)蘋(píng)果�！蔽翌^世沒(méi)抬便說(shuō)：“給表現好的小朋友，每人獎勵一個(gè)吧，幼教之友《獎勵自己》�！备鶕酝慕�(jīng)驗，我能猜想到她會(huì )把蘋(píng)果獎勵給誰(shuí)。突然，陶媛媛語(yǔ)氣急促地高聲說(shuō)：“龔老師，胡月影也把蘋(píng)果獎勵給她自己了！”頓時(shí)，大家的眼光全集中在胡月影小朋友的身上。在眾目睽睽之下，她顯得渾身不自在，身體不由自主地扭動(dòng)了幾下。她的小嘴嚅動(dòng)著(zhù)，我知道她是要為自己辯解，就耐心等待著(zhù)。終于，她鼓起勇氣說(shuō)：“我覺(jué)得自己的表現挺好的，就獎勵給自己一個(gè)了�！蔽衣�(tīng)了不由得一陣高興：我一直在為她的不自信而心急，今天她把蘋(píng)果獎勵給自己，這不是一種自信的表現嗎？在她之前，還沒(méi)有一個(gè)小朋友這樣做過(guò)，而她卻這樣做了。她的自信讓我感動(dòng)。
小朋友們議論的聲音越來(lái)越大。我徑直走到胡月影的面前，贊賞他說(shuō)：“你做得很對。聽(tīng)到我的話(huà)，她低著(zhù)的頭慢慢抬了起來(lái)。教室里立刻安靜下來(lái)。我對著(zhù)所有的小朋友繼續說(shuō)：“多下來(lái)的蘋(píng)果是獎勵給表現好的小朋友的，如果自己表現好，獎勵給自己也是可以的，你們說(shuō)對嗎？”大家異口同聲他說(shuō)：“對！”“那么，你們認為胡月影小朋友把蘋(píng)果獎勵給她自己，可以嗎？”“可以�！薄皣W……”教師里響起了熱烈的掌聲。掌聲中，胡月影笑了，紅紅的小臉蛋就像兩個(gè)紅蘋(píng)果。
獎勵自己作文 篇5
“嘀嗒，嘀嗒……”金屬的鐘擺輕擊著(zhù)木質(zhì)的鐘面，時(shí)間在指針的移動(dòng)間悄悄逝去。
在這個(gè)美麗的午后，在從窗邊照入的溫暖的陽(yáng)光下，我伏在桌前，目光隨著(zhù)尖細的筆尖滑過(guò)卷面。氣氛是壓抑的，除了寫(xiě)字的沙沙聲，呼吸的喘氣聲，便只剩下空氣中那無(wú)形“閃電”撞擊時(shí)發(fā)出的火花了。
“嘀嗒，嘀嗒……”流動(dòng)的空氣仿佛越來(lái)越稀少，最后叮地停了下來(lái)。筆尖疾行的速度越來(lái)越快，教室的說(shuō)話(huà)聲早已“滅絕”，不久便被一陣陣“沙”聲淹沒(méi)�！敖痪�！”這一聲本不響亮的聲音如同在海上翻起濤天巨浪，教室中一片喧嘩。
推開(kāi)窗扉，教室中的火藥味盡散，同學(xué)也三三兩兩地離開(kāi)了教室，龐大的教室中只剩下我一人。我翻開(kāi)草稿本上新的一頁(yè)，深吸了一口氣，好像把一切煩惱都吸入無(wú)盡的深淵。這一頁(yè)，就是一片空白，沒(méi)有我們努力追求的鮮紅分數，也沒(méi)有密密麻麻的數學(xué)運算，只有充滿(mǎn)了整張紙的白色。我盯著(zhù)這張紙入了神，不禁發(fā)起呆來(lái)。腦海中影影綽綽地縈繞著(zhù)一些我曾看過(guò)的書(shū)中的奇特內容。
在不知不覺(jué)中，我那本來(lái)亂如麻的心情漸漸放松下來(lái)。時(shí)間仿佛被一把剪刀一分為二，凝固在此刻。我手中的筆下意識地在紙上畫(huà)出了一個(gè)“倒三角形”；我想我明白了陶淵明的那種悠閑；也許在下一個(gè)月，也許還要幾年，我相信我還會(huì )明白“保羅·柯艾略”在《牧羊少年奇幻之旅》呈現的孤獨、寂寞和淡泊。
我想推開(kāi)草稿本，卻發(fā)現了一個(gè)令人驚奇的事——才過(guò)了一秒鐘。在我驚嘆于時(shí)間的停止時(shí)，也感嘆于在我的生命中有一刻是停滯的。
天，淡淡地渲染成了粉白，煙云也漸漸暗了下來(lái)。身心疲憊的我在從漫天緋紅傾瀉出的最后一絲陽(yáng)光下放松了心情；我想我不是一個(gè)富裕的人，但我還是能獎勵自己一份大禮，一段停滯的時(shí)光，這段時(shí)光也就是一秒鐘，可這一秒就像滴入大海中的水珠，在我的心中激起了圈圈水波！
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