關(guān)于表現自己的作文范文（通用20篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于表現自己的作文，希望對大家有所幫助。
表現自己的作文 篇1
勇于表現自己。這是每個(gè)人都會(huì )想到的，在遇到要相處的陌生人中，就要勇于表現自己。
但，膽小的人總是不敢把自己最好的那一面表現出來(lái)，總把它關(guān)在既渺小、又漆黑的屋子里，往往讓別人忽視了它的存在。有人常常說(shuō)，要勇敢的把自己表現出來(lái)，別人才能認真的從心底接受你�？墒�，膽小的人在這方面是最差的，因為，他們總是認為自己比不上別人的萬(wàn)分之一。
但是，往往最美好的東西、最意想不到的東西卻是在這些人的身上發(fā)現的。
其實(shí)，我是很膽小的。我害怕打雷，我害怕世上有鬼魂，我最不喜歡聽(tīng)鬼故事了，我不敢在班主任的課堂上舉手發(fā)言。我不敢向自己家里人說(shuō)出自己心里的感受和所有的委屈。打雷我害怕是因為打雷的聲音就像一下子打開(kāi)的鼓一樣，又響，又怕。所以，我不喜歡聽(tīng)晚上的打雷聲。
我什么都害怕，我怕的都是別人所沒(méi)有的。我曾經(jīng)也嘗試著(zhù)把自己最好的一面表現出來(lái)，但是，我往往都會(huì )受到重要的打擊。讓我的心靈無(wú)法接受，從此，我再也不在別人的面前表現自己。因為，我害怕自己又會(huì )受到打擊。
在一次的課堂上，老師提了一個(gè)問(wèn)題，剛好是我知道的。但是，我沒(méi)有舉手，我只是在一旁當觀(guān)眾。聽(tīng)著(zhù)其他同學(xué)的侃侃而談的話(huà)語(yǔ)，老師時(shí)不時(shí)還會(huì )說(shuō)出一些笑話(huà)來(lái)分散我們的疲勞。但是，就算是這樣，我還是沒(méi)有舉手。就這樣，這一節課就這樣過(guò)去了。我在心里懊悔著(zhù)，因為我今天又沒(méi)有舉手發(fā)言問(wèn)題。何況，那是我知道答案的問(wèn)題。
我曾經(jīng)這樣對自己說(shuō)過(guò):今天不行，明天我就一定要表現自己。把自己表現出來(lái)。但是，我卻一次又一次的退縮了，因為我沒(méi)有勇氣把自己表現出來(lái)。
但是，有一次終于被我逮到了一個(gè)機會(huì )。老師突然讓同學(xué)們開(kāi)始比賽朗讀起來(lái)。我一聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，心里竟會(huì )有一絲的沖動(dòng)，就想一下子舉手，和同學(xué)們一爭高下。但是，我不敢。聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的朗讀聲音一次又一次的開(kāi)始著(zhù)，心里就會(huì )有一絲的懊悔。
我的心在糾結著(zhù)，我的心跳得越來(lái)越快。因為，我已經(jīng)做好了決定，我要舉手朗讀。當我的小手慢慢的舉起的時(shí)候，心就像要跳出來(lái)了一般。"砰、砰、砰……"聽(tīng)著(zhù)自己有節奏的心跳聲，我的名字也在這個(gè)時(shí)候被老師的聲音回響在教室里。
我慢慢地站了起來(lái)。我拿著(zhù)手中的課本，朗讀了起來(lái)。我的心也隨著(zhù)我的朗讀慢慢地平靜下來(lái)。我的聲音越來(lái)越響亮，甚至連老師都可以挺清楚的時(shí)候，我讀完了。
在回家的路上，我的笑容如春花般燦爛，在太陽(yáng)底下開(kāi)放著(zhù)。因為，我今天勇敢的表現了自己，我把自己最好的一面表現出來(lái)了，我自己證實(shí)了自己的進(jìn)步，我自己親眼看見(jiàn)自己把自己的手慢慢的舉了起來(lái)。我成功了。
我在自己的心里想著(zhù)。
對，勇敢的把自己表現出來(lái)了，竟會(huì )這樣的開(kāi)心。我希望全天下的人都能夠把自己最好的一面表現出來(lái)，即使是膽小的人，也要勇敢地把自己最好的一面表現出來(lái)。
表現自己，沒(méi)有什么好怕的，表現了自己，就等于讓自己走向了祖國的最巔峰。勇敢的表現自己吧！把自己勇敢的表現出來(lái)。
表現自己，勇敢起來(lái)。
表現自己的作文 篇2
據說(shuō)，法國科學(xué)家法伯曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)著(zhù)名的“毛毛蟲(chóng)實(shí)驗”：他將許多有“跟隨者”習性的一種毛毛蟲(chóng)放在一個(gè)花盆的邊緣上，讓它們首尾相接圍成一圈，還在離花盆四周不到6寸的地方撒了一些毛毛蟲(chóng)最?lèi)?ài)吃的松針。
實(shí)驗開(kāi)始了，只見(jiàn)毛毛蟲(chóng)一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)，繞著(zhù)花盆邊緣一圈一圈地走著(zhù)。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一天時(shí)間過(guò)去了，毛毛蟲(chóng)還在不停地一圈一圈地走著(zhù)。終于，一連七個(gè)晝夜，毛毛蟲(chóng)全都因為饑餓和筋疲力盡而死亡。法伯于是在他的實(shí)驗記錄中寫(xiě)下了這么一句耐人尋味的話(huà)：“在那么多的毛毛蟲(chóng)當中，只要有一只能展示一丁點(diǎn)自己的與眾不同——走自己的路，便會(huì )避免死亡的命運�！�
是啊，如果毛毛蟲(chóng)能展示出一丁點(diǎn)的自己，它們的跟前便是吃不盡的美食，又怎能“因為饑餓和筋疲力盡而死亡”，讓自己失去一次難得的生存機會(huì )呢？
一位曾經(jīng)留學(xué)美國的長(cháng)者還為我講過(guò)這樣的一個(gè)真實(shí)的故事。
他說(shuō)他初到美國的時(shí)候，發(fā)現美國的大學(xué)生每次上課前總要先拿一張硬紙，再用顏色鮮艷的筆在其上面鄭重其事地寫(xiě)上自己的名字，然后對折一下，讓這張硬紙站立在桌面顯眼的位置上。
他對此疑惑不解，就問(wèn)坐在旁邊的美國學(xué)生。美國學(xué)生告訴他，給他們講課的教授一般都是知識淵博、地位很高的社會(huì )名流，而這對他們來(lái)說(shuō)就意味著(zhù)機會(huì )——因為在講課時(shí)，教授會(huì )不時(shí)地叫學(xué)生回答問(wèn)題 。
讓寫(xiě)有自己名字的硬紙站立在桌面顯眼位置，這就意味著(zhù)自己將會(huì )有多次被教授提問(wèn)而展示自己才華的可能，從而在畢業(yè)時(shí)獲得被教授推薦到著(zhù)名公司當職員的機會(huì )。而他在后來(lái)也確曾多次耳聞目睹過(guò)，教授推薦上課能充分展示自己才華的學(xué)生到著(zhù)名公司當職員的事情。
這個(gè)故事中被教授推薦的那些美國學(xué)生是幸運的，而這幸運正是由于他們在課堂上充分地展示了自己才華的結果，要不然，他們絕對不會(huì )有這樣的機會(huì )�？磥�(lái)，“展示自己就是給自己機會(huì )”這句話(huà)一點(diǎn)都不假！
所以說(shuō)，一定要勇敢的去表現自己，不要畏懼世俗的眼光，敢于做自己！
表現自己的作文 篇3
我曾一度以為，表現自己，于我來(lái)講只是一個(gè)遙不可及的詞。我學(xué)習成績(jì)一般，也不認為自己有任何一方面的優(yōu)點(diǎn)，那就更別說(shuō)表現自己了，表現了也會(huì )成為別人的笑柄。
機遇有一天無(wú)聲無(wú)息地落在了我這個(gè)平凡得不能再平凡的人的身上。我參加學(xué)校的社會(huì )實(shí)踐，經(jīng)過(guò)7天時(shí)間，終于結束了。學(xué)校舉辦了一個(gè)閉幕儀式，要求每個(gè)班至少有人表演一個(gè)節目。當我們班接到這個(gè)通知時(shí)，平時(shí)熱鬧的班級宿舍里，頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，只留下了一雙雙無(wú)奈與期待的眼神。班主任緩緩地走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“這次表演關(guān)系到我們班級的榮譽(yù)，誰(shuí)自愿參加演出？”沒(méi)有人舉手。老師又將聲音抬高了八度：“班上誰(shuí)唱歌唱得最好？”我低著(zhù)頭，思考著(zhù)：誰(shuí)唱歌最好呢？
我突然想起：在音樂(lè )考試中，我是班上唯一一位滿(mǎn)分的同學(xué)。想到這我不由地緊張起來(lái)：他們不會(huì )……果然不出我所料，猛然間感覺(jué)無(wú)數的目光像刀一般刺向我，抬起頭，發(fā)現同學(xué)們用刀一般的眼神看向我，臉上猛得一熱，看向老師，只見(jiàn)老師笑著(zhù)問(wèn)：“你想為班級爭光嗎？”我輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，“你會(huì )唱什么歌？”“我。我都會(huì )一些�！薄澳隳囊皇壮米詈�？”“my love”“哦，還是英文歌。你哼幾句，我們聽(tīng)聽(tīng)�！薄癮n empty street，，an empty house……”我低聲著(zhù)唱著(zhù)，“哦，不錯，只是太小聲了一點(diǎn)，大聲些，需要投入你那豐富的感情�！本瓦@樣，老師決定由我代表班級表演。
你要接一段你如何去努力，為自己表現自己做準備！
隨著(zhù)清脆的音樂(lè )響起，閉幕儀式正式開(kāi)始了，我靜靜地坐在位置上，心也隨著(zhù)音樂(lè )的旋律上下起伏著(zhù)，直到從遠方飄渺地傳來(lái)我的名字，我才如夢(mèng)如醉地走上了舞臺。這是我第一次表現自己，而且還代表著(zhù)班級，我想著(zhù)，努力地使自己保持鎮定。登上舞臺，望著(zhù)臺下的同學(xué)們，我有些手足無(wú)措，緊張使我的手不停地在顫抖。但是為了表現出我的實(shí)力，我還是強迫自己冷靜下來(lái)。
終于當音樂(lè )聲響起時(shí)，漸漸的，我的心隨著(zhù)熟悉的旋律平靜下來(lái)了，逐漸亮出了我優(yōu)美的嗓音，以及純正的英語(yǔ)口語(yǔ)，跟隨著(zhù)樂(lè )曲進(jìn)入了夢(mèng)幻的世界，唱著(zhù)經(jīng)典的歌曲。不知不覺(jué)間，樂(lè )曲結束了，我卻還沉浸在其中，直到臺下傳來(lái)雷鳴般的掌聲，把我的思緒拉回舞臺。我發(fā)現，我成功地表現了自己，展現自己不為人知的才能。
表現自己需要勇氣，需要平時(shí)的積累，機會(huì )是給有準備的人，學(xué)習成績(jì)并不是人生的全部，其他的才能也是人生的一種修養，人不可忘自菲薄，天生我才必有用！
表現自己的作文 篇4
愛(ài)表現自己是人的天性。
恩格斯說(shuō)：“發(fā)展和表現自己是生活的基本需要之一”。于光遠先生承認自己是“二表人才”即愛(ài)表現自己和愛(ài)受表?yè)P。他認為，只要表現自己的東西是真實(shí)的，受表?yè)P時(shí)不失自知之明，就足夠了。
凋零的花瓣透出的是生命的終結，枯萎的落葉宣告的是生命的停息，雍容的牡丹彰顯的是生命的華貴，繁盛的大樹(shù)凸顯的是生命的粗狂。我們都應去表現自己，不應輕視和浪費每個(gè)人僅有的一次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應讓生命達到新的高度，體現出生命的價(jià)值，讓生命更有意義，從而顯出生命本應擁有的精彩。
把自己的優(yōu)點(diǎn)、長(cháng)處適時(shí)的展現出來(lái)。不但會(huì )給人以美好的印象，也可能成就了自己。秦軍圍攻趙國都城邯鄲，平原君去楚國求救，門(mén)下食客毛遂自動(dòng)請求一同前去。到了楚國，毛遂挺身而出，陳述利害，楚王才派兵去救趙國。毛遂通過(guò)自薦，讓晉文公了解到自己的縱橫捭闔之才，得以展示自我。
有人會(huì )說(shuō)太表現自己豈不是就太過(guò)張揚，是金子，總會(huì )發(fā)光的�！敖鹱訒�(huì )發(fā)光”這種想法即使是對的，但那也還是被動(dòng)的，若你不去亮出自己，若你不去展現自己，別人又怎能了解你的才華呢?
在如今開(kāi)放的社會(huì )中，想取得屬于自己的成就，除了有才華，還得懂得適當的表現自己，讓自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)光發(fā)熱。
表現自己的作文 篇5
春天的午后，小草悄然發(fā)芽，正如90后的我們，朝氣蓬勃，蓄勢待發(fā)，可是要想真正的破土而出，擁抱太陽(yáng)，沐浴雨露，我們真正需要的是表現自己。唯有自信的將自己最好的，最真實(shí)的，最有能力的一面展現給他人，我們才有可能走向成功，光明的彼岸。
在這個(gè)鋼筋水泥鑄成的巢中，在這個(gè)燈紅酒綠渲染的社會(huì )中，我們都置之蕓蕓眾生中的一員，渺小的如同一粒沙粒，小小的風(fēng)就可以任意的驅使我們，為了我們可以好好的憑借自己的意志做自己喜歡的是，我們唯有把自己變成大沙礫，才能不隨風(fēng)飄搖，而變成大沙礫的唯一辦法就是學(xué)會(huì )表現自己，讓自己的好展現在世人面前，讓他們知道其實(shí)自己是有能力的人，因為只有在人們的喜歡中我們的沙礫才會(huì )越滾越大。物競天擇，適者生存。
20歲殘疾了雙腿的史鐵生，用自己的筆表現了自己的價(jià)值，寫(xiě)出了我與地壇，并一直用自己的實(shí)際激勵著(zhù)像他一樣的人們，如果當初他不選擇表現自己，用筆表達自己的內心世界，可想而知他的生活會(huì )如何的不堪，也就不會(huì )有今天那么多喜歡他的讀者們，以及被他的精神所折服的學(xué)者們。學(xué)會(huì )變現自己，，真的很重要，不是嗎?
其實(shí)在這個(gè)社會(huì )中，我們每時(shí)每刻都在表現著(zhù)自己，如果沒(méi)有自己的表現誰(shuí)會(huì )認識我們，誰(shuí)會(huì )了解我們，我們又怎么會(huì )有朋友，因為我們表現了自己，所以人們看到了我們真實(shí)的一面，了解到原來(lái)他是和我有一樣愛(ài)好的人啊，或和自己有同樣的性格，所以選擇和自己做了朋友。也正因為如此我們的生活才會(huì )變得多姿多彩。學(xué)不會(huì )表現自己的人，內心將是孤獨的，因為他的心從沒(méi)有打開(kāi)過(guò)，從沒(méi)有給過(guò)別人認識自己的機會(huì )，這樣的人生是可悲的不是嗎?
要知道世界萬(wàn)物都在表現自己。沒(méi)有表現，何來(lái)認識，何來(lái)稱(chēng)贊，何來(lái)榮譽(yù)，就像那些被授予榮譽(yù)勛章的軍人們，就像那些讓人無(wú)法理解的天才們，就像那些讓人看了不禁贊嘆一句“好美啊”的牡丹們，沒(méi)有表現自己的勇氣，相信我們都不知道他們的存在。
其實(shí)，生活就是表現自己，只有把自己表現的淋漓盡致，生活才會(huì )開(kāi)出絢爛，芳香的花。希望你的生活是精彩的。
春日，柳絮飛舞，表現自己的婀娜;夏日，驕陽(yáng)四濺，表現自己的熱情;秋日：碩果綴枝，表現自己的豐足;冬日，雪花紛飛，表現自己的灑脫;四季，披換彩衣，表現自己的多姿;而我，盡情歡笑，在人生道路表現自我!
賽場(chǎng)上，我是矯健的麋鹿——秀發(fā)束于腦后，一身輕裝上陣，隨著(zhù)裁判的一聲令下，邁開(kāi)雙腿，一場(chǎng)緊張而激烈的比賽開(kāi)始了……
“加油加油!”同學(xué)們的吶喊聲簡(jiǎn)直不容標點(diǎn)的存在，但的的確確，如油般灌入我遲鈍的機體。和對方不相上下的我，咬咬牙，一鼓作氣，直射終點(diǎn)——盡管已精疲力盡;盡管已如灌鉛;盡管兩眼蒙黑……“耶!”一陳歡呼響起，但卻不是為我。沒(méi)有淚，沒(méi)有屑，更沒(méi)有絕望……“等著(zhù)，下次，我一定，贏(yíng)你!”我在心里默默地發(fā)誓——這就是我，愿賭服輸，但絕不會(huì )放棄，在賽場(chǎng)上，勇敢表現自己!
考場(chǎng)上，我是機靈的獼猴——手持水筆，桌上鋪卷，隨著(zhù)鈴聲一響，揮動(dòng)雙手，一場(chǎng)重要的角逐開(kāi)始了……
數學(xué)是弱項，但也毫不怯色，我復習過(guò)了的，怕什么!持筆過(guò)關(guān)斬將，最后殺入最后關(guān)卡，呃，這怎么解?始終思緒亂如麻，一點(diǎn)一點(diǎn)尋找過(guò)關(guān)方法，太棒了，被我制服了!贊自己一下，樂(lè )得差點(diǎn)驚動(dòng)老師。這就是我——好強，堅持不懈，好于鉆探。
閱覽課上，我是饑餓的小豬——緊握書(shū)本，兩眼發(fā)光，管他們嘀咕什么，看了再說(shuō)，形形色色的人物，奇妙玄幻的情節，如癡如醉啊……
鈴聲不知什么時(shí)候闖了進(jìn)來(lái)，管他三七二十一，我再看會(huì )兒……鈴聲停了，好友催了，老師逼了，人都走光了，我這才起身回了教室。這就是我——對一切都好奇，慷慨滿(mǎn)足自己的精神需求，餓死行，別讓我的靈魂缺食……
我不會(huì )花枝招展，擺弄騷姿。但在生活中，平凡的我，不吝嗇表現自我，展示最真實(shí)的自己!
柳絮飛舞得更婀娜;驕陽(yáng)飛濺的更熱情;碩果綴的更豐足;雪花紛飛得更灑脫;而我，笑得更加燦爛!
表現自己的作文 篇6
太陽(yáng)像往常一樣散發(fā)出耀眼的光芒，我走在街上……
她，非常平凡，出生在一個(gè)平凡的家庭。她呱呱墜地的一剎那，就眨著(zhù)一雙明亮的大眼睛，懷揣著(zhù)一顆蓬勃溫暖的心，這樣之后，她有了一身善于表現自己的智慧。
她1歲了，漸漸學(xué)會(huì )了走路，長(cháng)輩扶著(zhù)她慢慢地走，她不愿意這樣，于是，長(cháng)輩放開(kāi)了她的手，就在那時(shí)，她摔倒了，摔得很痛、很痛，她試圖慢慢爬起、掙扎著(zhù)，但這所有的所有都是徒勞，最終，在長(cháng)輩的幫助下，她站了起來(lái)。一次、兩次、三次……她已經(jīng)習慣了跌倒在地、重新爬起的日子，終于，她學(xué)會(huì )了走路。年齡大了一點(diǎn)，她學(xué)會(huì )了跳舞，于是，在小區內、在花叢前總不失她翩翩起舞的身影，她也許認為，這是世間最美的動(dòng)作，開(kāi)心地跳著(zhù)、跳著(zhù)……向我們展示著(zhù)她亮麗的身影。
她6歲了，到了上學(xué)的年齡了，父母為她選擇了一所小學(xué)。當她第一次走進(jìn)小學(xué)的大門(mén)，第一次看見(jiàn)這么大的教室，第一次遇見(jiàn)這么多的伙伴，她驚住了，那前所未有的、莫名的喜悅縈繞在了她的心頭。上了三年級，老師要競選班長(cháng)，而那時(shí)，當上班長(cháng)的念頭已經(jīng)在她的心里扎根、不久后就會(huì )發(fā)芽了，于是，她高高地舉起小手，對老師說(shuō)：“我想當班長(cháng)！”兩年來(lái)，老師在一點(diǎn)一滴地積累每名學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)與不足，只是——
她的優(yōu)點(diǎn)太少了，她落選了。從那時(shí)起，她開(kāi)始努力學(xué)習，與同學(xué)和平相處，在家中積極地幫助父母做家務(wù)，非常認真，每回練習的成績(jì)都在班里名列前茅，還經(jīng)常給老師問(wèn)好，認認真真的做值日，就這樣，贏(yíng)得了老師對她的信任與關(guān)注……
一年過(guò)去了，又到了競選班長(cháng)之際，她又舉起高高的小手，喊著(zhù)：“老師，我想當班長(cháng)！”這一回，她不比上次的激情差。幾天后，當老師要宣布競選成績(jì)的那一天，她穿著(zhù)漂亮的新衣，哼著(zhù)歌曲來(lái)到了學(xué)校。她非常自信，而這自信的背后有一年來(lái)的努力，那自信的前方就是“讓我們以熱烈的掌聲祝賀她能在這一學(xué)期成為我們班的班長(cháng)！”
她12了，該升初一了。待她準備完將要軍訓的物品，就踏上了軍訓之旅，她是最先和同學(xué)一起歡樂(lè )、和老師一起相處的學(xué)生之一。時(shí)光倒退在前往營(yíng)地的車(chē)上：她拿出零食，和同學(xué)們分享，一點(diǎn)也沒(méi)有顯出小氣的樣子，她還與同學(xué)一起歡笑，給她們講笑話(huà)，她們笑得前仰后合；在同學(xué)們的拍手伴奏下，她還唱出了幾支動(dòng)聽(tīng)的曲子。汽車(chē)行駛在熾熱的馬路上，她跑到汽車(chē)前排，給老師送去了一瓶礦泉水，還特地為司機默默地放下了一瓶。她和老師相視一笑。到了營(yíng)地，她積極地當上了她們班的體委，帶著(zhù)她朝夕相處的同學(xué)，一起度過(guò)了陽(yáng)光曝曬的日子，她們一起歡笑、一起奮斗、一起想家……后來(lái)，她和同學(xué)、老師相處得很好，給她的學(xué)習生活創(chuàng )造了“歡樂(lè )多于憂(yōu)慮”的氛圍。
她14了，面臨著(zhù)中考，也許是她和昔日朋友心靈的碰撞，一起考上了重點(diǎn)高中。
她17了，面臨著(zhù)高考，也許是她和昔日朋友心靈的碰撞，一起考上了重點(diǎn)大學(xué)。
她造就了自己，創(chuàng )造了輝煌！
我回到現實(shí)，想象著(zhù)，能否重新回到起點(diǎn)，做一個(gè)像“她”這樣的學(xué)生，我想，這是不能的，時(shí)間、生命不允許我這樣做。那么，我只能從今天開(kāi)始，從現在做起：善于表現自己，樂(lè )于表現自己。這是通向成功的階梯！這不僅有益于自己的身心成長(cháng)與發(fā)展，等到將來(lái)自己有成就的那一天，對社會(huì )做點(diǎn)有益的事情，不也是得心應手嗎？
表現自己，猶如玉蘭綻開(kāi)在了春天，百合開(kāi)在了夏天，秋海棠開(kāi)在了秋天，梨花開(kāi)在了冬天。
現代社會(huì )，要的就是善于表現自己而又不沉溺于自我的人才！
表現自己的作文 篇7
從小我就是不善于表達，加上與生俱來(lái)就有的膽小怕事的性格，完完整整地構成了一個(gè)很內向，孤單的女孩。
今天，當我看到綠色圃中上要求以“表現自己”為題寫(xiě)一篇文章，我頓時(shí)傻了眼：天生我就是獨來(lái)獨往，不喜歡在人來(lái)人往中穿梭，每當看到有人在人群中嬉戲，說(shuō)笑，我總是既羨慕又懊惱，誰(shuí)叫我這只孤單的小鳥(niǎo)不想飛也不愿飛進(jìn)有說(shuō)有笑的大家庭里成為其中的一員；每當看到電視上，和我年齡相仿的小伙伴們在舞臺上手舞足蹈，引頸高歌，盡情地展示自己時(shí)，我又是一副迷惑不解的樣子，為什么他們能夠無(wú)拘無(wú)束地自我展示，而我只能獨自一人躲在墻角里翻閱著(zhù)那一本本枯燥無(wú)味的書(shū)籍……我的人生未免也太乏味了吧！
表現自己，走向人生！
從今天起，我要徹底改變我的性格，我要從一個(gè)內向，孤單的女孩轉變成一個(gè)外向，開(kāi)朗的女孩。首先，我要接受媽媽給我報的舞蹈興趣班，這是我脫胎換骨的一個(gè)起點(diǎn)，旋轉起來(lái)吧！在跳舞的舞臺上，充分地展示自己的才華，讓老師同學(xué)們眼中孤言寡語(yǔ)，“紋絲不動(dòng)”的我從此消失，取而代之的是信心滿(mǎn)滿(mǎn)，對人生充滿(mǎn)無(wú)限期待的陽(yáng)光女孩。其次，我要參加家庭夏令營(yíng)，因為這個(gè)活動(dòng)不僅可以擴大我的視野，還能促進(jìn)我與父母之間的感情，增強默契感……這對于我要達到的目標還遠遠不夠，因此我會(huì )珍惜每一次可以融進(jìn)班集體的機會(huì )，如：加入黑板報這個(gè)小組，展現從小就愛(ài)畫(huà)畫(huà)的我；參加校運會(huì )，展現從小就愛(ài)運動(dòng)的我；加入志愿者的行列，培養自己要有為人民服務(wù)的意識……
內向，孤單再也不是今日外向，開(kāi)朗的我，讓更多和我經(jīng)歷相似的青少年行動(dòng)起來(lái)，充分表現自己的才華，不斷走向充滿(mǎn)無(wú)限魅力的人生吧！
表現自己的作文 篇8
良好的外表很重要。一個(gè)人的外貌對人本身就有影響，當然，穿著(zhù)得體會(huì )給人以良好的印象，它等于在告訴大家：這是一個(gè)重要的人物，聰明、成功、可靠。大家都很尊敬、仰慕、信賴(lài)他。他自重，我們也尊重他。
美國商人希爾在他的創(chuàng )業(yè)之始，就意識到服飾對人際交往與成功辦事的作用。他清楚地知道，在商業(yè)競爭中，一般人是根據一個(gè)人的衣著(zhù)來(lái)判斷對方的實(shí)力的。當時(shí)，他的口袋里只有不到一美元的零錢(qián)，但靠著(zhù)他往日的信用，他訂做了六套昂貴的西服，共花去514美元。
接著(zhù)他又買(mǎi)了一整套最好的襯衫、衣領(lǐng)和領(lǐng)帶，但此時(shí)他的債務(wù)已達932美元。此后，他每天都會(huì )身穿一套全新的衣服，在同一時(shí)間，同一街道，同某位富裕的出版商的“邂逅”，希爾每天都很積極地跟他打招呼，并偶爾聊上一兩分鐘。
最后，出版商真的很想知道希爾是從事哪個(gè)行業(yè)的，因為他身上所表現出來(lái)的氣質(zhì)，再加上每天變換穿的新西服，特讓他對這個(gè)人物充滿(mǎn)好奇心。這正是希爾所等待的那一刻，而當他購買(mǎi)這些新衣服時(shí)，他就已經(jīng)想到這一刻，以及他們所站立的場(chǎng)合，分毫不差。出版商意識到他可能是個(gè)潛在的人才，于是毫不猶豫說(shuō)服他簽約，后來(lái)發(fā)行的<<希爾的黃金定律>>就是所謂的他帥氣西服給他帶來(lái)的盈利。
良好的儀表總能帶給人自信以及創(chuàng )造力，給對方的第一印象很重要。它是我們表現自己注重形象和禮儀的重要途徑，也表示對他人的尊重。相信是“金子總會(huì )發(fā)光”，但毛遂自薦未必不是一件好事。
想當年，秦軍圍攻趙國的都城邯鄲時(shí)，平原君去楚國求救，門(mén)下食客“毛遂”自動(dòng)請求一同前去。到了楚國，“毛遂”挺身而出，陳述利害關(guān)系，楚王才派兵去救趙國。顯而易見(jiàn)，毛遂自薦也是自我表現能力的一種方式，毛遂自薦所帶給我們的自信笑容讓我們足以精彩紛呈。它就是我們的第一張明信片，一目了然。有了這第一張明信片，只有在對方認同你并接受你的時(shí)候，你才能順利進(jìn)入對方的世界，并游刃有余地同對方交往，從而把自己的事情辦成和辦好。
愛(ài)美之心人皆有之，人們對美的認識，很多時(shí)候都是從第一印象產(chǎn)生的，更多時(shí)候自我積極主動(dòng)的表現力猶如一支美麗的樂(lè )曲，它不僅能給人本身提供自信，與此同時(shí)還能給別人帶來(lái)審美的愉悅，既符合自己的心意，又能使你辦起事兒來(lái)，信心十足、一路綠燈、通行無(wú)阻。
給自己的人生建立第一張“明信片”吧�。�！
表現自己的作文 篇9
當夏天帶著(zhù)它揮霍無(wú)度的歡笑進(jìn)入了我的生活，逍遙的玫瑰熱情地接受了蜜蜂的親吻。而太陽(yáng)受到了夏天的請柬，用紅彤彤的陽(yáng)光讓大地為之燃燒。
知了躺在樹(shù)陰里煩躁地沖著(zhù)太陽(yáng)嚷嚷，吱吱吱吱：熱死了！你就不能扯片云來(lái)遮住你的大臉嗎？愛(ài)表現的家伙。
月亮也是愛(ài)表現的女孩子�？倫�(ài)向太陽(yáng)借束發(fā)光的花環(huán)，在圓圓的臉上露出明亮的笑容。我也是個(gè)愛(ài)表現的孩子嗎，媽媽?zhuān)?/p>
您干嘛只是笑呢，別不說(shuō)話(huà)呀，媽媽。
我知道，上次我，得意地搬起了家里的大箱子，高興地向您炫耀�？墒�，我只是希望您重新發(fā)現我，知道我已經(jīng)長(cháng)大了：我只是希望您能讓我幫您把沉甸甸的米袋提回家。
我知道，我總愛(ài)在您面前吟唱您最喜愛(ài)的曲子。我已經(jīng)能為您唱安眠曲，讓輕柔的音樂(lè )鉆進(jìn)您的夢(mèng)鄉了。不是嗎，媽媽?zhuān)?/p>
媽媽?zhuān)L(fēng)總愛(ài)炫耀自己。您看，它又使勁地鼓起了腮，把陽(yáng)臺上的花裙子吹得七倒八歪。
媽媽?zhuān)W電總愛(ài)搶在雷聲的身前，在天空中綻開(kāi)藍色的花瓣。
媽媽?zhuān)ǘ鋸牟怀了诘匦牡纳钐�，它們總是受到夏天的邀請，探出頭來(lái)找太陽(yáng)。
媽媽?zhuān)鷦e搖頭呀。
風(fēng)用它長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)掃拂著(zhù)大地，這才有了風(fēng)車(chē)，有了晾在陽(yáng)臺上的花裙子。
閃電用它長(cháng)長(cháng)的斬刀劈開(kāi)了無(wú)邊的黑夜，這才有了老是轟隆轟隆的發(fā)電機。
花朵在枝頭上暈紅著(zhù)臉，述說(shuō)著(zhù)又一年的到來(lái)。我才會(huì )把它串成鏈子掛在您的胸前啊。
媽媽?zhuān)辛吮憩F才有了發(fā)現，為了被發(fā)現才會(huì )好好地表現。您說(shuō)呢，媽媽?zhuān)?/p>
就像我，總是在您面前賣(mài)力地表現著(zhù)自己。只是希望您的發(fā)現，只是為了能幫您縫縫衣服，串串花朵。
媽媽?zhuān)憩F自己，才能幫助您，幫助別人，是嗎，媽媽?zhuān)?/p>
表現自己的作文 篇10
菊花爭妍斗艷，是它在向我們詮釋的自己的美艷芳容；青松寒風(fēng)料峭中的挺立，是它在展示自己的傲骨與堅貞；雄鷹搏擊藍天，是它在向人們表現它的颯爽英姿。我們曾感慨自然的無(wú)限風(fēng)光，自然萬(wàn)物都以不同的方式展現它們的美麗。因為表現，它們美麗；因為美的表現，所以讓人們追逐艷羨。
自然界如此，而我們人類(lèi)又何嘗不是如此？恩格斯說(shuō)：“發(fā)展和表現自己是生活的基本需要之一�！蔽艺f(shuō)——人生的美麗需要表現自己。
縱觀(guān)歷史，無(wú)數名人的成功向我詮釋著(zhù)美需要發(fā)現，人才需要表現。古有毛遂自薦，從一介草民到一代宗師，這一命運的變化不是源于“表現”二字嗎？陳勝大澤鄉揭竿起義，雖敗猶榮，榮在“表現”二字，因為表現才有成就叱咤風(fēng)云的一瞬。
“千里馬常有，而伯樂(lè )不常有”，人們常常責怪伯樂(lè )。其實(shí)完全沒(méi)有必要，縱千里馬技藝超群，不表現它的才技也只會(huì )埋沒(méi)于市井之中，變得平庸和碌碌無(wú)為。設若毛遂無(wú)自薦自談，那么想必他的功成名就是否會(huì )遙遙無(wú)期？或許會(huì )，或許否，但是如果毛遂不表現自己的才能，即使再好的伯樂(lè )站在他面前也是無(wú)濟于事。
古人如此，而在如今競爭日益激烈的社會(huì )，需要的就是表現型人才。在蕓蕓眾生之中，你只有表現自己的絕技，你只有大膽的向他人、向社會(huì )展示自己的魅力，才能站在理想的舞臺拼搏，才能有脫穎而出的機會(huì )，才能真正不處于理想的低谷，讓自己的人生變得眩目多彩。表現，是創(chuàng )造成功的前提。
現代社會(huì )向我們詮釋“表現鑄人才”的例子也屢見(jiàn)不鮮。我國偉大領(lǐng)袖毛澤東，在青年時(shí)期就時(shí)時(shí)表現自己，處處表現自己。在校園里，在社會(huì )活動(dòng)中，在時(shí)事政治上，在文學(xué)修養上，在談古論今時(shí)，不斷表現自己，終于引領(lǐng)一個(gè)時(shí)代的潮流，終于“敢教日月?lián)Q新天”。而如今風(fēng)靡一時(shí)的“好男兒”宋曉波，即使是一個(gè)啞巴，他也自信的表現青春的魅力，在“好男兒”舞臺上，他終于為眾人所知曉，獲得大家的認可。
古今的眾多人物向我們詮釋著(zhù)表現自己的重要性。我們要立足于社會(huì )，就要表現自己的魅力，盡顯自己的風(fēng)采，為自己的成功鋪就砂石，創(chuàng )造希望。
表現自己，如花兒點(diǎn)綴春天，讓自己的人生輝煌；如雄鷹搏擊藍天，讓人生的天空更廣闊。表現，鑄就輝煌！
表現自己的作文 篇11
湛藍的天一如既往的深邃，幾抹浮云自在的飄蕩，更是增添一份飄逸。盛夏的陽(yáng)光水銀般傾瀉下來(lái)，透過(guò)樹(shù)葉撒下斑駁的光影，偶爾有一縷輕風(fēng)拂過(guò)，送來(lái)陣陣涼爽。
鼻翼傳來(lái)一陣芳香，是路邊的的野花揚起了燦爛的笑靨，眼前的場(chǎng)景美得像幅畫(huà)。突然就想到了自己，在這個(gè)盛夏，它們都表現出自己最美好的一面，那么我呢？是不是也應該適當地表現自己，把自己優(yōu)秀的一面展現出來(lái)？
一直躲在陰影里的人，永遠感覺(jué)不到太陽(yáng)的溫暖。表現自己，需要的是一份勇氣，只有敢于將自己不完美的一面展現出來(lái)，才有可能取得更大的進(jìn)步；表現自己，更是一種自信，因為相信自己是優(yōu)秀的，才敢于在別人面前展示。
人無(wú)完人，金無(wú)足赤。我們誰(shuí)又敢說(shuō)自己是完美的呢？既然人都有缺點(diǎn)，那我們又有什么怕的？我們敢于表現自己，才更有可能勝過(guò)別人，才有可能獲得更多的機會(huì )。
也許有人認為，積極的表現自己是愛(ài)出風(fēng)頭的表現。其實(shí)不然，發(fā)展和表現自己是生活的基本需要之一，更何況，即使是愛(ài)出風(fēng)頭，你也必須要有那個(gè)能力才行。毛遂自薦的故事我們都熟讀于耳，細想一下，他不就是在表現自己?jiǎn)�？因為相信自己的能力，因為相信自己能解決迎面而來(lái)的困難，所以他敢于挺身而出。如果當時(shí)不是他勇于自薦，又怎么會(huì )有這個(gè)流傳千古的故事呢？
表現自己不只是表現自己優(yōu)秀的一面，更要敢于表現自己的缺點(diǎn)�；蛟S有人認為，表現缺點(diǎn)會(huì )使自己很丟人。其實(shí)不然，不管是優(yōu)秀的還是有缺陷的，都是你的一部分，甚至，學(xué)會(huì )適時(shí)地表現自己的缺點(diǎn)，會(huì )讓人覺(jué)得你更真實(shí)，可以拉近和別人的距離，讓人更容易接受你。試想，誰(shuí)愿意成天和一個(gè)沒(méi)有缺點(diǎn)的人在一起，那樣的壓力太大，也不容易交到知心朋友。
我們都是普通人，機會(huì )要自己爭取。所以要想成功，就必須學(xué)會(huì )適當的表現自己，抓住每一次機會(huì )。適當的表現自己，而不是盲目自大，自負驕傲。那樣的表現自己不是在爭取機會(huì )，而是在給別人一個(gè)機會(huì )。我們都看過(guò)《三國演義》，也都知道諸葛亮揮淚斬馬謖的情節。
馬謖敢于表現自己，爭取守街亭的任務(wù)無(wú)可厚非，他錯就錯在沒(méi)有認清自己的能力。正是因為他死搬兵書(shū)，而不懂得靈活應用，才會(huì )導致街亭失守，自己被斬。如果他當時(shí)能早點(diǎn)明白自己的不足，或是聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，就不會(huì )有這樣的結果。
所以說(shuō)，我們要學(xué)會(huì )適當的表現自己。缺點(diǎn)要早點(diǎn)暴露，才有利于我們更好的進(jìn)步，并且不要吝嗇自己的優(yōu)秀，只有讓大家知道你的優(yōu)點(diǎn)，你才有更多的機會(huì )。
迎著(zhù)清風(fēng)，昂首向前。天空此時(shí)更加的澄澈，花草的生命力似乎更加的蓬勃，而我，也將學(xué)會(huì )表現自己，給自己一個(gè)成功的機會(huì )。
表現自己的作文 篇12
人生就像一個(gè)大舞臺，每一個(gè)人都是在飾演自身的人物角色。場(chǎng)中，你很有可能僅僅一個(gè)片甲不留，起不上主人公地功效。但你一樣能夠參加在其中，呈現自身的精彩紛呈。
每一個(gè)人全是一匹駿馬，而千里馬常有，伯樂(lè )相馬不經(jīng)常出現，因此 要做一匹要敢表現的駿馬。
勇于表現自身才會(huì )邁進(jìn)取得成功。
上世紀，美國某公司提前準備拍攝影片《飄》。男主早已明確好啦候選人，但女一號的知名演員一直沒(méi)能明確出來(lái)。令電影導演很是心急。畢業(yè)于英國皇室戲劇學(xué)院的費雯麗獲知了這一信息，她覺(jué)得自身特別適合演這一人物角色，但怎樣才能讓自身被電影導演選定呢？因此，費雯麗決策毛遂自薦。一天電影導演剛從拍攝地點(diǎn)選景回家，已經(jīng)為女一號的候選人苦惱。這時(shí)候，他看到了衣著(zhù)女一號那般的長(cháng)裙的費雯麗，慢慢踏入了室內樓梯。電影導演大喊：“天呀！那不便是我想找的斯佳麗嗎�！币虼�，費雯麗根據毛遂自薦給自己獲得了女一號的機遇。她也憑著(zhù)這一人物角色，在影視圈占有了一席之地。費雯麗勇于表現自身，使自身得到了取得成功。
勇于表現自身是取得成功的逐漸，或許它無(wú)足輕重，打它給你他開(kāi)過(guò)一扇大門(mén)，使你的潛力源源不絕的顯現出來(lái)，給自己通往取得成功的大門(mén)配置了一把鑰匙。
胡文娟，一個(gè)愛(ài)唱的女孩兒。從拜師學(xué)藝讀醫逐漸，她就一直不暢順。很多人都拜到自身理想化的歌星門(mén)內，但她卻一無(wú)所獲。眼見(jiàn)著(zhù)與自身一同成名出道的師兄弟師哥也拜到湯燦的門(mén)內，她內心也很是心急。在一次求師全過(guò)程中，她又失敗了，但這一次不一樣，由于是她的超級偶像許志安來(lái)啦，因此 不管怎樣，她都需要搏一搏。在得到許志安的批準后，她以一首斯琴格日勒的《山歌好比春江水》酣暢淋漓地表現了她與眾不同的聲線(xiàn)，她的響聲也獲得了許志安的稱(chēng)贊，盡管超級偶像最后還是挑選了他人，但她的行為為她之后的拜師學(xué)藝之途確立了優(yōu)良的基本，為她開(kāi)拓了一扇通往取得成功的大門(mén)。
勇于表現自身，是胡文娟膽量的表現，這類(lèi)表現使她離總體目標又近了一步。
人生就像一場(chǎng)折子戲，臺子上的就是你，觀(guān)眾席是觀(guān)眾們，縱使你是一個(gè)片甲不留，還要擅于表現卒子子的風(fēng)彩，由于缺了卒子子的戲并有缺憾。
表現自己的作文 篇13
人要學(xué)會(huì )表現自己，不管是天賦本性還是后天學(xué)習，切不要埋沒(méi)自己的閃光點(diǎn)。
孩子中間，我們曾扮演什么樣的角色呢？是孩子王，還是壞小鬼？不管是什么，至少敢于表現自己的人能夠讓別人印象深刻不是嗎？有了鮮明的個(gè)性，不但便于別人給自己貼上辨認的標簽，也能讓自己明確要去到的地點(diǎn)。
要敢于表現自己，這在職場(chǎng)中是亙古不變的真理。智者懂得為自己創(chuàng )造機會(huì )，大方地向伯樂(lè )們表現自己，有實(shí)力的人更要懂得表現自己，因為成功的途徑不是成功來(lái)找你，而是你創(chuàng )造條件讓成功發(fā)現你。不能很好地表現自己優(yōu)點(diǎn)的人，找到工作、找到好的工作或升職的機率都遠遠低于敢于表現的人。一個(gè)人，若不能適時(shí)適度地把自己的能力表現出來(lái)，即便再有能力，也只能永遠在底層徘徊。在職場(chǎng)中，若每個(gè)人不能將自己所能盡可能表現出來(lái)，就等于學(xué)無(wú)所用。這樣，不但不能為自己覓得好工作，更難以最大范圍地擴展交際。
表現自己，不管是好的自己還是壞的自己，表現自己總有回報。這回報可以是贊美，通過(guò)別人的贊美可以讓我們獲得更多前進(jìn)的動(dòng)力；這回報也可以是批評，因為通過(guò)這種批評可以使我們改進(jìn)自己。
但是，一朵無(wú)實(shí)花遲早會(huì )被時(shí)代這棵大樹(shù)所拋棄，所以，人要有實(shí)力，有了實(shí)力以后再去表現自己。到那時(shí)，別人就沒(méi)有嘲笑譏諷的理由，而自己，也能夠帶著(zhù)自信扎根在屬于自己的位置上。沒(méi)有實(shí)力的自我炫耀只能是成功路上的絆腳石，或者是一場(chǎng)自不量力的鬧劇。
只要我們生在社會(huì )中，就要與他人合作。在集體、團體中，每個(gè)人只有充分表現自己的優(yōu)缺點(diǎn)，才能讓團隊在行事過(guò)程中最大限度地揚長(cháng)避短并充分提高其運作效率和競爭力，表現自己，不僅能提高與團隊成員的和諧度，使成員們增進(jìn)對彼此的了解，更重要的是能讓團體的力量很好地發(fā)揮出來(lái)。
所以，在適當的時(shí)候要適當地表現自己的好，不要一味謙讓?zhuān)@只會(huì )換來(lái)嘲笑和失敗。
正因為有了獨特的東西，一個(gè)人才能充滿(mǎn)內容，也才有資本去表現自己。
不管你是不是孩子王，都該勇敢地表現自己。
表現自己的作文 篇14
人不是金子，不會(huì )自行發(fā)光。所以，想要邁向成功，需要我們像金子一樣發(fā)光——表現自己。
戰國時(shí)期，趙國平原君在挑人同他去和楚王談“合縱”之事時(shí)，一位門(mén)客說(shuō)道：“我能不能湊個(gè)數呢？我叫毛遂，來(lái)這三年了�！薄坝胁拍艿娜嘶钤谑郎�，就像錐子放在口袋，它的尖兒很快就冒出來(lái)了�？晌覜](méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)你的才能啊�！薄斑@是因為我到今天才叫您看到這把錐子。要是您早把它放在口袋，它早就冒出來(lái)了，豈露兒尖兒而已？”平原君通過(guò)與他的對話(huà)，很賞識他。最后，毛遂說(shuō)服了楚王。毛遂，成為一代名臣。
想要獲得成功，首先必須閃出自己的光彩，讓人們認識你，然后放心的把任務(wù)交給你，給你一個(gè)開(kāi)拓成功的機會(huì )。毛遂，正是如此。表現自己，獲得了通往成功的機會(huì )。
尼采說(shuō)過(guò)，“是金子埋在哪里也會(huì )發(fā)光！”有的人，聽(tīng)完這句話(huà)后，會(huì )想道：“是金子埋在哪里也會(huì )發(fā)光！那么，我現在何必大費周章做這些事呢？”因此，他便驕傲自滿(mǎn)，等著(zhù)大家來(lái)發(fā)現他的才能。最終，即使他有才能，也將墜入平庸，碌碌無(wú)為。這樣，是不行的！是金子，總會(huì )發(fā)光，但，我們更應該主動(dòng)發(fā)光——表現自己，而不是碌碌地等待著(zhù)發(fā)光之日的`到來(lái)。
韓寒，曾在《三重門(mén)》中叫道：“我是金子，我要發(fā)光！”人們認識了這位初生牛犢的青年作家。他也陸續發(fā)表了《毒》、《零下一度》、《通稿2003》、《就這么漂來(lái)漂去》等作品，展現了自己的才華�！度亻T(mén)》銷(xiāo)量200多萬(wàn)冊，更成為中國近20年來(lái)銷(xiāo)售量最大的文學(xué)類(lèi)讀物。韓寒，這位現代著(zhù)名作家，正發(fā)光發(fā)熱，證明著(zhù)自己是金子！
無(wú)論是不是金子，只有學(xué)會(huì )主動(dòng)發(fā)光——表現自己，才能自己創(chuàng )造成功。
表現自己，需要展現真實(shí)的自己。如果，自薦的毛遂沒(méi)有真本事，只是自夸其說(shuō)；如果，大喊“我要發(fā)光”的韓寒，沒(méi)有才華，只是的初生牛犢不怕虎的家伙；那么，他們都將被認為是個(gè)狂妄的小子，永遠地世人被嘲笑。我們應該展現真實(shí)的自己，不放大有點(diǎn)，不縮小缺點(diǎn)，閃出自己的光彩，依靠表現自己，去獲得成功。
記住，要像金子一樣發(fā)光——表現自己，才能邁向成功。
表現自己的作文 篇15
黃鸝用歌聲向我們展示了她婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌兒；雄鷹用矯健的身軀向我們展示了鷹擊長(cháng)空；大海用洶涌的濤聲向我們展示了他的驚濤拍岸，表現自己，我們才能知道你有多優(yōu)秀。
表現自己可以收獲自信。以前我是一個(gè)很自卑的女孩，總覺(jué)得自己家庭相貌一般，除了學(xué)習成績(jì)好以外沒(méi)有什么引人注意的。我每天只知道埋頭拼命地學(xué)習，我知道這是我唯一可以表現自己的地方了，我不想連它也失去。記得那次學(xué)校開(kāi)展元旦聯(lián)歡會(huì )，班主任讓我去參加，我當時(shí)緊張的要死了，班主任語(yǔ)重心長(cháng)的跟我說(shuō)“你一直是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生，只是不愛(ài)說(shuō)話(huà)而已，我知道你喜歡唱歌，不嘗試一下，怎么知道自己行不行呢？”當聽(tīng)到這些的時(shí)候，我很高興，原來(lái)我在大家眼里并不是除了學(xué)習一無(wú)是處，我就表演了自己經(jīng)常唱的那首《隱形的翅膀》配上舞蹈，最后我獲得學(xué)校歌舞類(lèi)一等獎。我當時(shí)都不敢相信這個(gè)事實(shí)，這么多年來(lái)，除了學(xué)習拿到獎狀外我沒(méi)有獲得過(guò)其他榮譽(yù)證書(shū)，其實(shí)在每一個(gè)人心里都是渴望表現自己的，關(guān)鍵在于他是否足夠自信的表現出來(lái)，我會(huì )永遠記住班主任那句話(huà)“不嘗試一下，怎么知道自己行不行呢？”
表現自己可以收獲經(jīng)驗。我知道不是每一次表現自己都會(huì )獲得成功，不過(guò)，如果每一次表現自己都能獲得成功的話(huà)，那就沒(méi)有什么意義了。元旦聯(lián)歡晚會(huì )后我的自信心大大增加，開(kāi)始積極參加學(xué)校舉辦的各類(lèi)活動(dòng)，并成為校學(xué)生會(huì )編輯部成員。原以為編輯部只要會(huì )寫(xiě)東西就好了，后來(lái)才發(fā)現這比寫(xiě)東西難的多的多，第一次部長(cháng)要求一人去聽(tīng)學(xué)術(shù)報告然后寫(xiě)通訊，我主動(dòng)請求去了，本來(lái)以為會(huì )是一項很輕松的活動(dòng)，去了才發(fā)現和想象中的完全不一樣，會(huì )議上主持人介紹領(lǐng)導我還沒(méi)有記下職務(wù)，老師就開(kāi)始講話(huà)而且速度有點(diǎn)快，剛記住一句話(huà)老師已經(jīng)說(shuō)了很長(cháng)一大段了，整場(chǎng)會(huì )議下來(lái)，我幾乎沒(méi)有記下什么。當時(shí)急的想哭，回辦公室正不知道怎么辦的時(shí)候，部長(cháng)走過(guò)來(lái)笑著(zhù)說(shuō)“沒(méi)事兒，這次就是讓你去體驗一下，總結一下經(jīng)驗，我第一次去的時(shí)候也是什么沒(méi)有記下”當時(shí)我稍微有了一點(diǎn)安慰，后來(lái)我自己慢慢就總結了一些經(jīng)驗，比如去的時(shí)候先找有關(guān)資料了解一下會(huì )議的內容隨便把重要講話(huà)人的職務(wù)記下來(lái)，會(huì )議聽(tīng)到主要內容只記錄關(guān)鍵字會(huì )后再寫(xiě)等等�，F在我已經(jīng)可以熟練地寫(xiě)通訊了。我想沒(méi)有第一次我的毛遂自薦也許現在我還不會(huì )寫(xiě)通訊呢。
表現自己可以收獲成功。平時(shí)在家喜歡和爺爺一塊看《星光大道》，感覺(jué)那真是一個(gè)展示自我的舞臺�！按笠赂纭敝熘臎](méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)的音樂(lè )學(xué)習，憑借在家自學(xué)，苦練三十多年，在舞臺上唱《滾滾長(cháng)江東逝水》時(shí)真的很專(zhuān)業(yè)，感覺(jué)就像原唱再現。慢慢地他被大家熟知，最終登上了春晚大舞臺。試想如果當初朱之文只想到自己不是科班出身而自卑，不敢表現自己，那么就就不會(huì )有今天的他了，我們都很喜歡敢于表現自己的他，所以喜歡他的人都叫“珍珠”，珍惜勇于表現現自己的朱之文。
記得有句話(huà)是“你不逼自己一下，你永遠不知道自己有多優(yōu)秀”我想在這里或許可以改一下“你不表現自己一下，你永遠不知道自己有多優(yōu)秀”很喜歡達芙妮的廣告語(yǔ)----喜歡自己、表現到底！
表現自己的作文 篇16
天下起了蒙蒙小雨，正在學(xué)術(shù)報告廳開(kāi)會(huì )的我聽(tīng)得毫不分神。
看著(zhù)一位位的同學(xué)在講臺上的演講，競選學(xué)生會(huì )的部長(cháng)時(shí)，我也好想站上去，我怎么就不知道這個(gè)事？早知道我就認真聽(tīng)廣播了。我真的好想站上去，好想好想。大家的演講稿在我認為之下，我覺(jué)得她們寫(xiě)得都不好，因為語(yǔ)言不精練，內容不突出。寫(xiě)得好的也只有少數。我在臺下默默地想著(zhù)：要是此時(shí)站在上面的時(shí)候，我一定會(huì )主要寫(xiě)出自己當上這個(gè)部長(cháng)后該做什么，要怎么為這個(gè)部門(mén)、這個(gè)學(xué)生會(huì )付出等之類(lèi)的話(huà)。當然，一定要說(shuō)到做到，不能說(shuō)的比做的好聽(tīng)。即使語(yǔ)言說(shuō)得多么生動(dòng)又有什么用呢?
一會(huì )兒，大家的演講都完了。一位老師站在位置上轉過(guò)來(lái)問(wèn)：“有沒(méi)有同學(xué)主動(dòng)上臺來(lái)競選一下？有誰(shuí)只要你們想當部長(cháng)的都可以上來(lái)。這是一個(gè)很好的機會(huì )，你們要抓住這次機會(huì )，不然下次就還要再等一年�！蔽殷@呆了，內心好糾結，難道這是上蒼給我制造的機會(huì )？怎么辦，我到底該不該上去？旁邊的同學(xué)都一直在催我上去，一直鼓勵我，我也好想上去，可是我好緊張，慌得腿都在發(fā)抖？另外一位老師也站起來(lái)說(shuō)：“快點(diǎn)抓住機會(huì )，不然下次還是要等一年的時(shí)間，多難得啊�！蔽液�(jiǎn)直糾結死了。好吧，我上去。我鼓起了勇氣，雙手緊握，我站了起來(lái)，走向講臺。老師露出了會(huì )心的一笑。老師說(shuō)：“給這個(gè)勇敢的同學(xué)掌聲�！蔽艺驹谥v臺上，兩腿發(fā)抖，汗珠直往下冒，就這樣緊張了一小會(huì )，我開(kāi)始說(shuō)起了話(huà)：“大家好，我是初一年三班的黃曉威，今天很幸運的站在這里，是上蒼、老師給我的機會(huì )。今天我要競選的是……”我很流利地說(shuō)完了，大家的掌聲很熱烈，我松了口氣，匆匆地下了臺，老師轉頭問(wèn)：“還有人要上臺嗎？已經(jīng)有一個(gè)勇敢的同學(xué)給你們帶了頭，你們哪一個(gè)勇敢者再站上講臺表現一下?”老師見(jiàn)沒(méi)有回應，就站上了講臺，“剛才的那位同學(xué)非常的勇敢，也非常地棒，她講得非常好，大家應該多多向她學(xué)習�！蔽衣�(tīng)了老師的這句話(huà)，我非常地開(kāi)心！我想，這也許是上蒼給我的機會(huì )！
生活中，我們就是要擅于表現自己，因為生活需要我們。當你在某種場(chǎng)合中表現了自己，你會(huì )發(fā)現，你自己是多么的出色！也同時(shí)也會(huì )發(fā)現，你的自信越來(lái)越多了！
表現自己的作文 篇17
“我知道，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真地過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真地過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)......”這一首充滿(mǎn)節奏感的歌時(shí)時(shí)縈繞在我的耳畔，我知道未來(lái)是不可知的，但我有自己的夢(mèng)！
我記得五年級時(shí)校園里的一次小白靈比賽，我得知這個(gè)比賽后是又喜又悲。喜是因為登臺唱歌是我從小的夢(mèng)想，我即將要實(shí)現了這個(gè)夢(mèng)想。悲是因為我的緊張與膽小，不敢上臺。終于，在老師與同學(xué)們的鼓舞下，我登上了這個(gè)我夢(mèng)想的舞臺，我第一次在全校師生同學(xué)的面前亮出了我的嗓音，我表現了我自己。
為了夢(mèng)想，表現自己，值！
我也不曾忘記，六年級時(shí)第一次寫(xiě)小說(shuō)時(shí)的激動(dòng)心情，我夢(mèng)想著(zhù)成為一名作家。但當作品完成時(shí)，我卻猶豫了，遲遲不敢給別人看，因為怕受到嘲笑。后來(lái)，因為一次偶然，老師看到了這部小說(shuō)，他對我說(shuō)了四個(gè)字，僅僅那四個(gè)字----“繼續努力”。就是這四個(gè)字更加激發(fā)了我的創(chuàng )作欲望，我懷著(zhù)忐忑不安的心情，在網(wǎng)上發(fā)表了一篇文章，收到了好多人的好評，我表現了我自己。
為了夢(mèng)想，表現自己，值！
最令我印象深刻的是初一下半學(xué)期的一次演講比賽，我參加了比賽，但不幸的是作為第一個(gè)演講的選手我，十分的緊張，很多次想要放棄，但是面對這個(gè)好不容易得到的機會(huì )，面對自己的夢(mèng)想，我卻遲遲沒(méi)做出決定。最終夢(mèng)想還是驅使著(zhù)我參加了，我灌注了我所有的感情，在結束時(shí)，我獲得了同學(xué)們的一致好評，我表現了我自己。
為了夢(mèng)想，表現自己，值！
如今，我已經(jīng)是初二了，但我心中還是有好多好多的夢(mèng)想，為了夢(mèng)想，表現自己，我還是會(huì )一直堅持下去“我相信我就是我，我相信明天，我相信地球沒(méi)有地平線(xiàn)，在日落的海邊，在熱鬧的大街......”我堅信，我的未來(lái)，不是夢(mèng)！
表現自己的作文 篇18
展現自我，我能行有一些人很少成功，每當機會(huì )來(lái)臨，他們總是猶豫不決；每當成功向他們招手，他們總是視而不見(jiàn)。
這樣一次又一次，幸運女神總是與他們擦肩而過(guò)。同學(xué)們，你們想成為這樣的人嗎？我想一定沒(méi)人愿意。誰(shuí)不想采摘勝利的果實(shí)？誰(shuí)不渴望金燦燦的獎杯？我也不例外�？墒钱斮|(zhì)疑的聲音出現的時(shí)候，我選擇了放棄展示自我的機會(huì )。記得那是二年級上學(xué)期，我競選中隊長(cháng)失敗了。我明明有機會(huì )再競選其他崗位，可我卻只是痛哭一場(chǎng)，放棄了機會(huì )，選擇了沉默。一天老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，相信自己，是金子總會(huì )發(fā)光的！”。我恍然大悟，重新振作精神，認識自我，積極展示自我。于是，我當上了小隊長(cháng)、中隊委、副班長(cháng)。瞧，經(jīng)過(guò)努力，現在我已經(jīng)是一名光榮的大隊委了！這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，沉默不是我們這一代的選擇。沉默只會(huì )讓我們錯過(guò)一次又一次展示自我的機會(huì )，沉默只會(huì )讓我們離成功越來(lái)越遠。我們要勇于展現自我，永遠堅信我能行！古人云：先有伯樂(lè )然后有千里馬，千里馬常有而伯樂(lè )不常有。
同學(xué)們，不要站在原地等待伯樂(lè )的來(lái)臨，相信自己，我們每個(gè)人都是千里馬，每個(gè)人都是自己的伯樂(lè )！如果你不能正視自己，不勇于亮出自己，那你這匹千里馬永遠只能默默無(wú)聞，碌碌無(wú)為地困于馬圈之中!同學(xué)們，是鮮花就讓它燦爛地綻放;是珍珠就讓它奪目地璀璨;是海燕，就應該在電閃雷鳴中與風(fēng)雨搏斗；是雄鷹就應該在群山峻嶺間自由翱翔！讓我們對自己說(shuō)：我能行!讓我們展現出自己的風(fēng)采，讓我們都成為在人生道路上縱橫馳騁的千里馬吧！
表現自己的作文 篇19
我們在不同的環(huán)境中表現得各種不同的我們，他們就像不同的鏡子，照出不同的自己，我們在某種行為做事方面找出不同的我們，照出不同的自己，現實(shí)雖然殘酷，但也有它的另一面，我們希望現實(shí)給我們更多，卻沒(méi)有在某種環(huán)境中表現自己，這種壓抑，這種困惑,使我們不能把自己展現出來(lái)，我們愛(ài)我們自己，因為我們可以承受現實(shí)的壓力，現實(shí)的殘酷，才能證明自己。
生活中的快樂(lè )與悲傷，煩惱與厭惡，都是因為情緒而造就了不同的我們，每天我們不能像前一天一樣，做相同的事情，這樣人生便沒(méi)有了趣味，生活缺乏了情趣，每天創(chuàng )造著(zhù)新的自己，面對更多的人，有時(shí)會(huì )疲倦，勞累，有時(shí)會(huì )干勁十足，有時(shí)會(huì )悲傷，快樂(lè )，憂(yōu)愁……但我們卻一直接觸著(zhù)，不因為我們必須，就因為我們需要，需要家人，朋友，同事，需要他們的熱心于幫助，需要們自己的表現，這表現不是給他們看，而是自己內心里想要尋找和追求的東西，我們既要這樣給自己表現，也給別人表現，抱有回報的心態(tài)去表現，那是不好的，我們應當相信世界的美，生活的酸甜苦辣都是人生的調味劑，是必不可少的，表現自己，表現自己的愛(ài)，敢愛(ài)，表現自己的恨，敢恨，不要有過(guò)多的掩飾，拋棄自己的真正性格，我們因當學(xué)習這種性格，在人生旅途中飛揚！
表現自己的作文 篇20
人們總說(shuō)，我們每一個(gè)人都是不同的個(gè)體，每一個(gè)人都有自己的獨特之處，而這所謂的獨特之處，卻是我們每一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)。當今社會(huì )發(fā)展的腳步逐漸加速，我們可以看到很多人變成了無(wú)業(yè)游民，若想在一個(gè)用人單位有一席之地，我們能做大的就是盡自己所能去表現自己，讓旁人看到你的優(yōu)點(diǎn)，讓他們覺(jué)得你的價(jià)值不同。
從我們呱呱墜地的那一刻起，我們就背上了一個(gè)責任，為社會(huì )建設貢獻自己的一份力量。我們的成長(cháng)離不開(kāi)家庭，離不開(kāi)學(xué)校，離不開(kāi)社會(huì )。我們生活在集體之中，而集體有著(zhù)各式各樣的人，集體可以為每一個(gè)人提供一個(gè)變現自己的平臺。我們的人生應該轟轟烈烈的，因為人生在世，很難得。時(shí)間也是一去不復返的，這個(gè)世上沒(méi)有後悔藥賣(mài)，所以我們更應該好好表現自己，去證明自己的實(shí)力。讓別人對你刮目相看。
有人說(shuō)，表現自己需要的是機遇，而自己不夠幸運，沒(méi)有那個(gè)機遇，這種想法是錯誤的。機會(huì )不是任何人施舍給你的，而是自己給自己創(chuàng )造的機會(huì )，有時(shí)候機遇就在自己的身邊，我們應該相信自己的實(shí)力，也不要放過(guò)任何一個(gè)能表現自己優(yōu)點(diǎn)的機會(huì )，在機會(huì )來(lái)臨以前，我們要做的就是不斷的豐富自己，當機會(huì )來(lái)到是好好的表現自己。
人生因為表現自己而精彩，在表現自己的同時(shí)會(huì )受到一些批評又或者是表?yè)P，但是批評可以讓我們更加認識自我，并且讓自己審視到自己的缺點(diǎn)。當我們聽(tīng)到表?yè)P的時(shí)候呢，我們應該淡定，因為，在遇到表?yè)P的時(shí)候我們要學(xué)會(huì )不驕傲。我們也要學(xué)會(huì )寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落。我們活在世上就應該活出屬於自己的天地，活出自己的精彩。我們?yōu)樽约憾�，要做最好的自己�?/p>
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