怎么樣給自己的作文加分
中考滿(mǎn)分作文一般有這樣的特點(diǎn)：明眸善睞標題靚，常用整句開(kāi)頭新，個(gè)性鮮明語(yǔ)言美，情景交融底蘊深，善于引用素材廣，結尾傾情感人心。作者的文采是通過(guò)文章的語(yǔ)言表現出來(lái)的，文章的立意、構思、選材質(zhì)量等也是借助語(yǔ)言這個(gè)載體表現出來(lái)的。語(yǔ)言表達能力是呈現作者寫(xiě)作能力的關(guān)鍵。在各地中考作文評分標準中，絕大多數考區或將“表達”或將“語(yǔ)言”跟“內容”、“結構”并列起來(lái)，作為評定作文的三大細化標準（有的考區另有“文面”或“書(shū)寫(xiě)”）。說(shuō)實(shí)話(huà)，我們在中考改卷時(shí)很注意中考作文的語(yǔ)言，對于那些表達能力強的作文往往是高看一眼。
分析20xx年中考滿(mǎn)分作文，發(fā)現這些作文無(wú)不是文采斐然、表達生動(dòng)的典范。它們均采用了一些恰當的表達技巧，提高了文章的表現力和感染力。
一、妙用修辭，語(yǔ)言鮮活靈動(dòng)
可以這樣說(shuō)，會(huì )用修辭手法是寫(xiě)好作文必備的基本功，這點(diǎn)在滿(mǎn)分作文中表現無(wú)遺：有的文章用比喻，語(yǔ)言顯得生動(dòng)活潑、意蘊豐厚；有的文章用排比，語(yǔ)言顯得氣勢宏大、撼人心魄；有的文章夸張、幽默，讓人忍俊不禁；有的文章用對比，文章中美丑盡顯，各得其所；有的文章用反復，重點(diǎn)突出、結構明晰，等等。更絕妙的是，一些作者在一段話(huà)中同時(shí)使用幾種修辭手法，收到了美不勝收的效果。如甘肅省蘭州市滿(mǎn)分作文《（雀之靈）讓我陶醉》中的一段話(huà)：
你看，就是那只孔雀，它猛然起身，忽而隨風(fēng)而舞，忽而輕梳羽翅，忽而漫步溪邊，忽而展翅飛揚，忽而輕抹慧額，忽而俯首暢飲……你再看她，時(shí)而側身微顫，時(shí)而急速旋轉，時(shí)而慢移輕挪，時(shí)而跳躍飛奔，那長(cháng)長(cháng)的裙褶一角仿佛天使的翅膀，在空中不停地扇動(dòng)、旋轉、歡騰、雀躍，仿佛一處幽靜的潭水被石子激起了浪花，爭搶著(zhù)向前，化為層層疊疊的漣漪，一圈一圈蕩漾開(kāi)去，蕩盡最后一圈波紋，輕緩地安靜下來(lái)。
兩組“忽而”、“時(shí)而”排比句，配以比喻、擬物等手法，寫(xiě)盡了“孔雀”超出觀(guān)眾意外的動(dòng)作，形象地展現了“孔雀”輕靈躍動(dòng)的舞姿，真是攝人心魄，美不勝收。
二、活用句式，語(yǔ)言錯落有致
滿(mǎn)分佳作中，既有嚴密周到的長(cháng)句，品之似余音繞梁，也有簡(jiǎn)潔有力的.短句，有如珠落玉盤(pán)：既有整齊勻稱(chēng)的整句，鏗鏘悅耳，也有靈活多樣的散句，輕快自然。在行文中長(cháng)短句、整散句交錯使用，句型錯落多姿，節奏富于變化，文章便具有了別樣的參差美、勻稱(chēng)美。我們來(lái)看看河北省滿(mǎn)分文《詩(shī)人來(lái)了》中的一段話(huà)：
他來(lái)了，帶著(zhù)“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”的冬來(lái)了。
千山無(wú)語(yǔ)，只任飛雪橫飄；萬(wàn)徑無(wú)人，只任寒冰封凍。平時(shí)唧唧喳喳的小烏，此時(shí)也不知道躲到哪里去了。天地之間，只有一個(gè)瘦骨嶙峋的漁翁的背影，定格在江邊，定格在逐漸模糊的風(fēng)雪之中。貫穿這個(gè)冬季的，只有寂靜，靜得出奇，靜得雅致�？墒嵌盏暮�(yáng)凍不住詩(shī)人筆尖上的墨，他蘸著(zhù)寒氣，借著(zhù)雪花，書(shū)寫(xiě)著(zhù)只屬于自己的心靈世界。作者大膽地用散文化的語(yǔ)言，傳達著(zhù)詩(shī)意的境界。其中第二段，開(kāi)頭運用整句，很勻稱(chēng)，很上口；接著(zhù)運用散句，清新活潑。整散句交錯，長(cháng)短句相間，文章節奏舒緩有致，朗朗上口。
三、善引名句，語(yǔ)言意蘊豐富
引用名句作標題，分外醒目；用在開(kāi)頭，先聲奪人；用在結尾，引人深思；用作論據，信度陡增。一些同學(xué)甚至根據名句仿擬出自己的語(yǔ)言，顯現了較強的書(shū)卷氣。成都市滿(mǎn)分作文《聽(tīng)聽(tīng)校同的聲音》里的引文就恰到好處：
“池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲”，這是校園里最自然的聲音，美麗、動(dòng)聽(tīng)；“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳”，這是校園里最壯闊的聲音，高昂、激越。聽(tīng)聽(tīng)校園的聲音，你一定會(huì )有豐富的收獲，理想、信念、奮斗、拼搏……
這段話(huà)采用了直接引用名句的方法，再現r校同的聲音及其給“我”的視聽(tīng)感受，這些文氣很足的名句完全符合校岡的特點(diǎn)，使文章的表現形式與寫(xiě)作內容相得益彰。
至于滿(mǎn)分作文所采用的推敲用詞（特別是動(dòng)詞、形容詞、語(yǔ)氣詞等）、大膽運用修飾語(yǔ)、活用口語(yǔ)等出彩技法，限于篇幅，這里就不一一敘述了。有心的同學(xué)不妨自己對照本文認真體會(huì )，一定會(huì )有收獲的。
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