我為自己點(diǎn)贊作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的我為自己點(diǎn)贊作文，希望對大家有所幫助。
我為自己點(diǎn)贊作文1
不知從什么時(shí)候，“點(diǎn)贊”這個(gè)網(wǎng)絡(luò )詞頻繁地出現在我們的生活里。起初，我并不明白這是什么意思，為了弄明白甚至還上網(wǎng)專(zhuān)門(mén)搜了一下，網(wǎng)絡(luò )給我們的解釋是：對網(wǎng)絡(luò )上某一個(gè)內容表示贊同，喜愛(ài)。我認為點(diǎn)贊不過(guò)是對一件事表示贊同，肯定。
打開(kāi)記憶的窗戶(hù)，看看自己有什么事是可以點(diǎn)贊的呢？首先蹦入腦海中的，還是那件記憶猶新的事。
那似乎是在六年級的時(shí)候，那時(shí)候的我還是個(gè)羞滴滴的小女孩，整天文文靜靜的，不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，膽子也比較小，因此上課基本不怎么發(fā)言，即使知道這題的答案。
那一次，我們在語(yǔ)文課上新學(xué)了一首詞，名叫《浣溪沙》，學(xué)完以后，老師給我們十分鐘的時(shí)間，看哪些同學(xué)的記憶力比較好，能在短時(shí)間內背誦。記憶力一直是我的弱項，每次背語(yǔ)文課文，總要花幾個(gè)早自習才能背誦，其他記憶力好的同學(xué)，隨便讀幾遍就能背誦了，而我，只能眼巴巴地看著(zhù)，然后埋頭苦讀，想到這里，我本無(wú)心再讀下去，可是老師在講臺上監督，我就只能敷衍兩下了，十分鐘很快就過(guò)去了，老師熟練地的拍了拍黑板，示意我們停下來(lái)。
第一位舉手的同學(xué)，猜都不用猜，準是我們班的頭號記憶大王，她背書(shū)就像從瓜藤上掉下來(lái)的瓜一樣熟，一首詞在不到一分鐘的時(shí)間內便被她流利地背完了。老師對她點(diǎn)了點(diǎn)頭，露出了少有的微笑，接著(zhù)，老師把目光投向了其他同學(xué)，可是沒(méi)有一個(gè)人有勇氣舉手，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，老師的臉色也從希望轉到了失望�？吹嚼蠋煹谋砬�，我心里突然有一股沖動(dòng)，心想：要不我站起來(lái)，可我還不能流利地背誦，難道站起來(lái)出洋相嗎？我猶豫不決看著(zhù)老師的臉色越來(lái)越差，我一股腦地站起來(lái)，連我自己都被嚇倒，同學(xué)們也對我投來(lái)了各種眼光，那眼神仿佛在說(shuō)：“哼，就憑你，也想出風(fēng)頭”我一下子就后悔了，恨自己為什么要站起來(lái)。
沒(méi)辦法，站起來(lái)了，只能硬著(zhù)頭皮上了，我清了清嗓子：“浣溪沙，宋，蘇軾，山下……山…�！边�沒(méi)開(kāi)始背第一句，就緊張得忘記了，同學(xué)們發(fā)出爆笑聲，我覺(jué)得那聲音似乎特別刺耳，還好老師向我投來(lái)鼓勵的微笑，我又重新鼓起勇氣，試著(zhù)背了背，努力搜尋詞的內容，后悔剛剛沒(méi)認真背誦。幾分鐘后，詞終于被我吞吞吐吐背完了，這幾分鐘似乎像幾個(gè)世紀那樣長(cháng)，背完后，長(cháng)舒了一口氣，感覺(jué)輕松多了，盡管同學(xué)們都憋著(zhù)在笑。
原本以為老師會(huì )批評我背得不夠流利，沒(méi)想到，她卻為我鼓掌并且表?yè)P我，語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，每個(gè)人都可以做好每件事，關(guān)鍵看你有沒(méi)有勇氣，有沒(méi)有膽量去做�！�
時(shí)隔多年后，老師這句話(huà)我依然銘記在心，現在回想起來(lái)，覺(jué)得我那時(shí)候做了一個(gè)正確的選擇，想想自己現在還能否有那時(shí)候的勇氣……
我為我的勇氣點(diǎn)贊，為我自己點(diǎn)個(gè)贊。
我為自己點(diǎn)贊作文2
在生活中，每個(gè)人都要為自己加油，為自己鼓勁，激勵自己不斷進(jìn)取，使自己的生活充滿(mǎn)奮斗的樂(lè )趣和希望，取得成功。
為自己加油，我能行。剛進(jìn)入初中時(shí)，我一片茫然，不知所措。膽子總是特別小，不敢發(fā)言。在小組合作交流中看到別的同學(xué)大膽流暢的表達自己的觀(guān)點(diǎn)真是羨慕極了，可自己呢總是保持沉默，也想起來(lái)發(fā)言可總是張不開(kāi)嘴，雙腿象千斤重，挪不動(dòng)，還沒(méi)站起來(lái)心里就“砰、砰”的跳個(gè)不停。后來(lái)老師同學(xué)發(fā)現我膽子小不敢發(fā)言的問(wèn)題，便不斷的鼓勵我，與我交流，課上總是讓我多發(fā)言。剛開(kāi)始的時(shí)候，手腳都不知道該怎么放，眼睛也不敢正視同學(xué)們，兩腿打哆嗦，面紅耳赤;可次數多了，我也在心里鼓勵自己，沒(méi)關(guān)系，相信自己一定能克服這個(gè)困難的，挑戰自己不也是一種成功嗎?雖說(shuō)心理上不那么害怕了，但還是不敢主動(dòng)發(fā)言，無(wú)法超越自己，無(wú)法戰勝膽小這個(gè)困難。
為自己加油，就一定能行。經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月，膽小的陰影始終還在我心理徘徊，成了一塊心病，總纏繞著(zhù)我，想摔也摔不掉。后來(lái)，有一天下課時(shí)候，老師便讓我上臺去和同學(xué)們隨意談?wù)�，沒(méi)想到那天，我終于敢和同學(xué)交流了。從這以后，自己好象也不再那么害怕了，盡管有時(shí)候還結結巴巴，但敢于開(kāi)口說(shuō)話(huà)了使自己逐漸的有了信心;不過(guò)次數還非常少，一周只有兩三次而已，但我知道自己已經(jīng)取得了巨大的進(jìn)步和飛躍。我也相信，在經(jīng)過(guò)無(wú)數次的考驗后，成功的距離已經(jīng)不會(huì )太遙遠了。
為自己加油，我是最棒的。轉眼過(guò)了兩個(gè)月了，我覺(jué)得自己的進(jìn)步真的非常大，從開(kāi)始的不敢發(fā)言到一周只一兩次，到現在的課堂上屢屢發(fā)言流暢的表達自己的觀(guān)點(diǎn)看法。而且自己最大的進(jìn)步是還敢上講臺去給同學(xué)們講題，有一次，我上講臺講題，但卻講錯了，感到十分的沮喪，但沮喪只會(huì )激勵自己超越失敗，我要為自己再加油。于是我便分析為什么會(huì )講錯，爭取以后不犯類(lèi)似的錯誤，使自己越來(lái)越好。
為自己加油，我一定會(huì )勝利。到現在，覺(jué)得自己在課內課外踴躍表達觀(guān)點(diǎn)看法越來(lái)越流利，輕松自如了，不再象以前結巴，口齒不清楚。我覺(jué)得自己離成功不遠了，誰(shuí)說(shuō)沉默是金?敢于大膽流暢的表達自己的看法，亮出自己最精彩一面才是正確的，才是最具含金量的行為。
每個(gè)人都是這樣，在走向成功的路上，都有個(gè)艱辛的奮斗過(guò)程，正如冰心所言：“成功的花，人們只驚慕她現時(shí)的明艷，然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！八�，在面臨困難時(shí)，只要不氣餒，相信自己是最棒的，為自己加油，就能摘取成功的鮮花，讓我們?yōu)樽约杭佑蜑樽约汉炔拾?
我為自己點(diǎn)贊作文3
樹(shù)上的枝葉慢慢落了下來(lái)，小草悄悄染黃了自己的衣服，就連那整天裹著(zhù)厚厚的衣服的玉米棒也都露出了排排金牙齒。
世間的一切萬(wàn)物都在跟隨著(zhù)時(shí)間的變化而變化。時(shí)間如同白駒過(guò)隙一眨眼便過(guò)去了。如今的我也變化了許多!
一年前的我還是一個(gè)剛剛升入六年級的懵懂的小學(xué)生，眨眼間我已變成了一個(gè)自立自強的初中生了。
剛剛升入初中，我對老師還不是很熟悉，但是班上的同學(xué)我已經(jīng)認識了不少了，大家都還不是很熟悉，所以說(shuō)起話(huà)來(lái)都是很矜持的。我被分到初一(二)班，班上人不是很多，大家都不大愛(ài)說(shuō)話(huà)，但有一些同學(xué)還沒(méi)從快樂(lè )的暑假中回過(guò)神來(lái)。我的入學(xué)成績(jì)在班里排第七，還不錯。我想：在別人眼中我應該是一個(gè)很樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗、積極向上的女孩子吧!其實(shí)從前的我并不是這樣的，我總是很內向，不敢將自己內心的想法說(shuō)出來(lái)：有時(shí)雖然我知道那道題的答案，但我就是不敢舉起手來(lái)回答老師的問(wèn)題。
如今，我希望改變自我，我不再停留在自己心靈中的那塊孤獨的荒地上，我要把那個(gè)內心火熱的開(kāi)朗的我展現給大家。于是，我在各科老師面前都積極展現自己，課下還結交了不少小伙伴。
升入初中后，我發(fā)現從前和我一個(gè)學(xué)校的那些同學(xué)，大家都變了，勤奮的同學(xué)更加勤奮了，不愛(ài)學(xué)的同學(xué)也都努力了起來(lái)，大家不再沉溺于玩樂(lè )之中，好像都意識到了學(xué)習的重要性。這使我感受到他們身上那種奮發(fā)向上的'精神，也促使我不斷的激勵自己，要更加的積極向上，才能博得老師的喜愛(ài)、同學(xué)們的尊敬吧!
這幾天我們學(xué)校要競選學(xué)生會(huì )的成員，班主任老師毫不猶豫的就選了我去競選。我不敢相信這一切，這是真的嗎?班里的同學(xué)有很多，老師唯獨選了我。我想：也許老師對我印象還不錯吧!我的作文水平并不是很好，但我自己憑著(zhù)對競選職位的激情寫(xiě)出了一篇不是很好的演講稿，我讓我新結交的那些小伙伴們幫我提點(diǎn)意見(jiàn)，在他們的指導下我的那篇不是很好的演講稿立刻變得耀眼、華麗起來(lái)。
我們在學(xué)校的會(huì )議室里面演講，會(huì )議室里擠滿(mǎn)了人，大概都是來(lái)競選的吧!我很緊張，因為大家讀得都很好，我怕我會(huì )讀不好，出現差錯。我鼓足我的勇氣，將自己認為最好的一面表現出來(lái)，我精力集中的讀著(zhù)我的演講稿，我不敢看別處，生怕讀錯一個(gè)字。我很緊張，但是我也盡力在做了。我很想成為學(xué)生會(huì )的一員，為學(xué)校做出貢獻。我曾經(jīng)在一篇作文上看到過(guò)這樣的一段話(huà)“希望是自信的動(dòng)力，自信是成功的源泉;馬只有跑過(guò)千里，才能知其是否為良駒;人只有通過(guò)競爭才能知其是否為棟梁;既然是花，我就要開(kāi)放;既然是樹(shù)，我就要長(cháng)成棟梁�！奔热皇菍W(xué)校的一份子，那我就要為我們的學(xué)校作出應有的貢獻。
現在我為我的勇敢而感到欣慰，我很高興我能改變自我。我為今天的自己點(diǎn)個(gè)贊!
我為自己點(diǎn)贊作文4
運動(dòng)會(huì )上，我為自己點(diǎn)贊，不是為了得到第一而炫耀，而是我認為我真的已經(jīng)努力過(guò)了。
在陰雨綿綿的天氣下，不管地有多濕，不管身上有多冷，在全力沖刺的時(shí)候不管雨打在臉上有多疼，我們都咬牙堅持。在我們做操的時(shí)候，我們一個(gè)個(gè)都站得筆挺，動(dòng)作也是非常整齊，簡(jiǎn)直像一個(gè)人做的一樣。
開(kāi)始個(gè)人項目了，先跑一百米，我盡管跑了小組第一，可由于天氣原因取消了決賽，以小組的成績(jì)獲得了年級第五，這樣的成績(jì)我是不滿(mǎn)意的，真希望有機會(huì )一決高下。既然已成定局，我只能期待八百米能發(fā)揮好，這是我的長(cháng)項，我暗暗告訴自己：我一定要跑第一！
已經(jīng)過(guò)了中午，我很餓，看著(zhù)小伙伴們吃著(zhù)漢堡，一個(gè)勁地咽口水，因為快跑八百米了，媽媽提醒我一定不能吃飽，不然會(huì )肚子疼的。我只能等，左等右等，還是沒(méi)輪到，像似過(guò)了幾個(gè)世紀。等輪到的時(shí)候，我腿都站的軟了。
比賽開(kāi)始了，我擺好起跑的姿勢，眼睛死死地盯著(zhù)前方，豎起耳朵聽(tīng)著(zhù)，生怕聽(tīng)不見(jiàn)槍響。我的心一直提著(zhù)，怎么也不敢放松。聽(tīng)到槍響，我像箭離了弦一樣沖出了起跑線(xiàn)，生怕跑慢了被人擠倒。我在彎道處的第四跑道上以斜線(xiàn)的方式超到了第一跑道，這時(shí)候我前面已經(jīng)有兩個(gè)人了，雖然我暫時(shí)落后，排在第三，可我的腦子是不會(huì )停的，一直在想著(zhù)要怎么拿第一。突然，我眼前一亮，看到她們現在在用全力沖刺，我就緊隨其后，等待機會(huì )超越她們。終于在一圈過(guò)后的彎道上，我突然加快步伐，側身從她們的右邊超了上去。之后我咬著(zhù)牙，腳步保持一定的頻率，控制好呼吸的節奏，一路領(lǐng)跑。直到還剩下一百米的時(shí)候，我聽(tīng)到媽媽的聲音在耳邊響起，“周書(shū)涵，快，沖刺��！加油！”我用盡吃奶的勁直接沖向了終點(diǎn)線(xiàn)。
成績(jì)一出來(lái)，我居然以2分54秒的成績(jì)奪得了第一，要知道平時(shí)我最好的成績(jì)是3分24秒呢，足足提前了30秒！對于這個(gè)成績(jì)，我真的很滿(mǎn)意。
突然想起漢堡還等著(zhù)我，提起腳步直線(xiàn)向看臺席奔去……通過(guò)這次初試長(cháng)跑，我知道了耐力是我的強項，下一屆運動(dòng)會(huì )我還要跑長(cháng)跑。我要為班級爭光，為班級的榮譽(yù)再戰！
史老師點(diǎn)評：
感謝書(shū)涵！謝謝你在運動(dòng)會(huì )上為班級爭得了榮譽(yù)。
文章略寫(xiě)100米比賽，詳寫(xiě)800米比賽，這樣詳略得當，突出了主題。尤其是在寫(xiě)自己跑800米的過(guò)程，把自己的心理活動(dòng)寫(xiě)出來(lái)了。這是旁觀(guān)者無(wú)法知曉的，通過(guò)你的描寫(xiě)，讀者就與你同呼吸共命運。深切感受到比賽的艱難與激烈，最終與你一同高興、激動(dòng)。
跑完800米，再想起漢堡這一細節也特別有意思。孩子童真躍然紙上，非常好！
我為自己點(diǎn)贊作文5
大家好！知道我是誰(shuí)嗎？你也許會(huì )大吃一驚的——吾乃神州大地，華夏之邦，世界的“東方明珠”————大中國是也！哈哈，你知道為何我今天的開(kāi)場(chǎng)白如此“自戀”嗎？還不是因為今天下午的“家長(cháng)進(jìn)課堂”，活動(dòng)，我的同學(xué)，哦不，是她的爸爸，為班里全體同學(xué)上了一節小小的關(guān)于我的歷史課——雖然只有短短30分鐘，但對我本人來(lái)說(shuō)卻意義重大！不信，說(shuō)我在吹牛？那好，請看——
“你們看這張中國地圖，它的形狀像不像一只昂首高吭的雄雞？瞧，這是它的頭，這是胸脯，這則是高高翹起的漂亮的尾巴。它遍體赤紅，神氣十足，巍然屹立在世界的東方�！辈怕�(tīng)了兩三句，我便已經(jīng)被自己折服了。天哪，原來(lái)我是這樣一位“美男子”呀！當叔叔講到我的一個(gè)鄰居形如一只丑陋的綠色毛毛蟲(chóng)，故意爬行在我這只“公雞”的嘴邊，還不斷向我挑釁，難道都不怕被我一口吃掉嗎？同學(xué)們都被叔叔的幽默逗得哈哈大笑；而我，則從心底升騰起一抹愉悅的，舒心的，又不乏幾分得意的笑容。我明白，現在的自己，已變得更加強大與成熟。不論“身體力量”還是“頭腦智慧”，都不會(huì )再“享受”到曾經(jīng)“落后挨打”的萬(wàn)分痛苦了！
課堂繼續進(jìn)行。接下來(lái)叔叔精彩的講述，更是讓我自信心瞬間爆棚：我在歷史上經(jīng)歷的所有朝代，描寫(xiě)關(guān)于我的歷史的各種典籍，我的“四大得力助手”中國古典四大名著(zhù)，尤其是在他談到《中華上下五千年》這本書(shū)時(shí)，我更是從書(shū)名中就聽(tīng)出來(lái)令人驚奇的玄機————-五千年！我的歷史如此悠久！何況我現在精確的年齡已經(jīng)遠遠不止五千歲了！哇！都說(shuō)人是年齡越大越衰老，可我卻是年齡越大越“返老還童”，更加身強力壯，精神抖擻了！好幸福��！緊接著(zhù)，聽(tīng)到“四大文明古國之一”雅號的我，帶著(zhù)滿(mǎn)肚子的快樂(lè )，豎起耳朵繼續聽(tīng)——
“古代的交通行業(yè)并不太發(fā)達，人們一般都騎著(zhù)驢、馬等牲畜出行�！�
“古人的食物種類(lèi)尚不豐富，一般每天只用兩餐，食用一些粗糧、自己腌制的咸菜等�！�
“古代通信方式經(jīng)歷了一段很長(cháng)的演化過(guò)程：起初只靠喊話(huà)，后來(lái)有了書(shū)信，產(chǎn)生了騎馬私人傳信；接著(zhù)，開(kāi)始使用烽火臺傳播煙霧；再后來(lái)，又有了郵政；……”
“古代服飾……”
這段時(shí)間里，同學(xué)們誰(shuí)也不再笑了，都在靜靜地看，靜靜地聽(tīng)。當然，最受益匪淺的，還是我自己。原來(lái)在那度過(guò)的五千多年里，我真切地感到了產(chǎn)生在我身體里的文化習俗和盛衰興替的滄桑變遷，有一段時(shí)間我過(guò)得還有些糊涂。不過(guò)，今天下午，再一次讓我重新認識了自己。我振奮了精神，帶著(zhù)昂揚的力量。
終于，下課鈴響起，我就要告別叔叔和這一群可愛(ài)的孩子們了！對了，為什么要告別？他們其實(shí)就住在我這只“雄雞”的脖頸兒之上，“咽喉要地”中��！在此，我要刷刷朋友圈，用最新潮的方式，為這位精彩講課的叔叔點(diǎn)贊，為每一位努力學(xué)習的同學(xué)們點(diǎn)贊，為舉辦這次活動(dòng)的老師點(diǎn)贊，同時(shí)，也為“完美”的自己點(diǎn)贊！當然，每個(gè)“贊”旁邊都不會(huì )忘了配上一句留言：“不再做東亞病夫，永做長(cháng)壽的東方雄雞！”
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