【精品】欣賞自己作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的欣賞自己作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
欣賞自己作文 篇1
又快到新年了，學(xué)校正在精心準備一場(chǎng)隆重的新年音樂(lè )會(huì )，聽(tīng)說(shuō)那天會(huì )有很多重量級的領(lǐng)導及嘉賓來(lái)觀(guān)看這場(chǎng)新年音樂(lè )會(huì )!
我一聽(tīng)這件事欣喜若狂，迫不及待地想觀(guān)看了�？勺屛覠⿶赖氖�，音樂(lè )會(huì )當天我并不是坐在臺下的觀(guān)眾，而是在臺上大顯身手的演員，而且我可不止一個(gè)節目，而是有三個(gè)節目，沒(méi)法輕松地觀(guān)看表演了，真討厭!不過(guò)可以在領(lǐng)導面前展示自己，還可以讓臺下的親人、老師和同學(xué)們欣賞到我的表演，還是挺期待的……
音樂(lè )會(huì )當天，我背著(zhù)重重的樂(lè )器和演出服裝，還有沉沉的心理壓力，感覺(jué)有一滴一滴液體從我頭上冒出來(lái)，那可是我的冷汗……
我一步一步走進(jìn)表演候場(chǎng)室，第一個(gè)節目是我的《金蛇狂舞》。我的心怦怦跳得厲害，十分想跑到一個(gè)沒(méi)有人的屋子里大喊幾聲，這樣至少能放松一下。但是我現在必須克服心理壓力，我在心里不斷地安慰自己：“演出沒(méi)那么可怕，沒(méi)那么可怕……”可是越想手心就更容易冒汗。當老師叫我們排隊候場(chǎng)時(shí)，我更加不知所措了，腦海里浮現出表演時(shí)會(huì )發(fā)生的意外狀況：彈片掉了、琴弦斷了、音不準了……哎呀不管了，豁出去了!
當主持人報完幕后，我自信地走到舞臺中央，誰(shuí)都不知道其實(shí)我的頭和手卻還在冒汗。當坐下來(lái)的一瞬間，我竟然感覺(jué)壓力減去了一大半，身上的冷汗好像潮水一般退了回去，我面帶微笑地彈完了整首曲子，贏(yíng)得了臺下一片熱烈的掌聲……
重新回到候場(chǎng)室后，我深深的呼了一口氣，緊接著(zhù)開(kāi)始換下一個(gè)節目的演出服裝，換好后去另外一個(gè)節目的候場(chǎng)室準備接下來(lái)的演出……不過(guò)后面的節目并沒(méi)有像第一個(gè)節目那么緊張了，我順利地完成了《阮之火》和《我和我的祖國》所有的表演。
演出結束后，我看了媽媽拍的視頻和同學(xué)們的評論，感覺(jué)自己光榮極了、自豪極了!
這可真是一次有意義的演出啊!因為我戰勝了心里的恐懼，發(fā)現了一個(gè)從未發(fā)現的精彩的自己，我相信自己以后會(huì )越來(lái)越自信，越來(lái)越勇敢!
欣賞自己作文 篇2
這節課是歷史課，按照老師以往的習慣，上了半節課以后老師就會(huì )讓同學(xué)們寫(xiě)作業(yè)了，可是現在都快下課了，老師還沒(méi)有要停下來(lái)的樣子。
我轉過(guò)頭，看著(zhù)關(guān)著(zhù)的玻璃窗，有些出神。細細地看，窗上倒映出一個(gè)十三四歲的女生的樣子：短發(fā)、圓臉，原本漂亮的眼睛前擋著(zhù)一副方框眼鏡�？粗�(zhù)看著(zhù)，我對窗中的自己咧嘴一笑，好像有些笨笨的`樣子，但是很開(kāi)朗，一看就很好相處。
正在發(fā)愣，同桌用手肘碰了碰我，原來(lái)老師已經(jīng)上完了課，前桌的同學(xué)正在傳上個(gè)星期交上去的作文本。我接過(guò)自己的本子，輕輕翻開(kāi)封面，盡量不折到紙張——對于本子和書(shū)，我總有種特別的愛(ài)護，又或者說(shuō)是恭敬。干干凈凈的本子上端正的寫(xiě)著(zhù)字，字跡干凈整潔，字體雖然不是標準的正楷，卻也是很漂亮。我看了一眼老師批改的分數：90！高分啊。我挺滿(mǎn)意的，我這個(gè)人嘛，其他科目不怎么樣，但是語(yǔ)文的閱讀和作文還是不錯的，雖然寫(xiě)的不算是最好的，而且有時(shí)也會(huì )寫(xiě)跑題，但是我自認為我認真的寫(xiě)起來(lái)，還是很好的�？赡�，是因為我從小酷愛(ài)看小說(shuō)的原因吧！
我斜眼看了看桌子的左上角——那里放著(zhù)一打書(shū)。最多的是課本和作業(yè)，但是在這些書(shū)的最底下，每天都放著(zhù)一本課外書(shū)，昨天是《意林》，今天是《總有一次流淚讓我們瞬間長(cháng)大》，明天說(shuō)不定就是《天堂向左深圳往右》。我總是很喜歡這些書(shū)，喜歡那些優(yōu)美的語(yǔ)句，喜歡那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的文字。每次讀著(zhù)那一篇篇文章，一段段故事，腦海中就會(huì )浮現出那一幕幕畫(huà)面，感受著(zhù)主角的喜怒哀樂(lè )，我的世界仿佛就充足了。也因為這樣，我喜歡寫(xiě)一些隨筆。
在我的書(shū)包里，永遠放著(zhù)一兩本空白的本子，讓我在腦海中有靈感閃過(guò)的時(shí)候能及時(shí)捉住，記錄下來(lái)。
就是我，我欣賞這樣的自己，喜歡這樣的自己，不是很優(yōu)秀，但總是有些自己的想法。
“同學(xué)們，下課了，上下樓梯”下課了，我也回過(guò)了神，繼續寫(xiě)作業(yè)
欣賞自己作文 篇3
羅丹說(shuō)：“這世界上并不缺乏美，而是缺少一雙發(fā)現美的眼睛�！蔽以谒伎际裁词前l(fā)現美，欣賞自己也應該屬于發(fā)現美吧？
細細想來(lái)，我進(jìn)入初中學(xué)習已三個(gè)多月了，這個(gè)大家庭里，真可謂人才濟濟，高手如云��！原本在小學(xué)十分出彩的我也變得些許黯淡了，原本信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我缺少了底氣，眼里都是灰色調。
我總是認為還需要一定的時(shí)間來(lái)調整自己的狀態(tài)，可是媽媽告訴我：要學(xué)會(huì )欣賞自己，學(xué)會(huì )做更好的自己。
媽媽的話(huà)讓我想起林清玄《心田上的百合花》一文中寫(xiě)到的那株懸崖上的百合，她不顧一切，綻放自然之美，證明自己是美麗的花。
我又想起上帝花園里的那株安樂(lè )草，它不嫉妒那些奇花異草的美艷動(dòng)人，只是做好自己，一步一步地努力，一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步，最終向別人展現了自己的能力。
我開(kāi)始尋找自己的閃光點(diǎn)：我會(huì )彈古箏，可以讓那美妙的琴音沁人心脾；盡管我的字沒(méi)有別人的字那么讓人賞心悅目，但是我一刻都沒(méi)有對自己放松要求，盡管我的成績(jì)暫時(shí)沒(méi)有閃放光芒，但我一直在努力奮斗……
那一絲絲的欣賞，如充電般頓時(shí)讓我充滿(mǎn)了信心，更讓我明白欣賞別人，不意味著(zhù)自己不好，欣賞自己，也不意味著(zhù)驕傲自滿(mǎn)。欣賞自己，是對自我的鼓勵。
正如李白所說(shuō)：“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)�！边@不正是李白處世的灑脫與自信嗎？
我沉思著(zhù)，一抹暖陽(yáng)映在筆尖，我心中暖意融融，那團云霧如同洼地里的積水，隨著(zhù)陽(yáng)光蒸發(fā)了。
我笑著(zhù)寫(xiě)下：欣賞別人，別忘了欣賞自己！
欣賞自己作文 篇4
莎士比亞曾對人類(lèi)的風(fēng)度作過(guò)一曲熱情而誠摯的頌歌：“人類(lèi)是一件多么了不起的杰作！多么高貴的理性！多么偉大的力量！多么優(yōu)美的儀表！多么文雅的舉動(dòng)！在行動(dòng)上多么像一個(gè)天使！在智慧上多么像一個(gè)天神！宇宙的精華，萬(wàn)物的靈長(cháng)！” 風(fēng)度是以智慧、情操、品格、修養為彩，以言行舉止為筆繪就的美麗多姿的畫(huà)幅。 請以“風(fēng)度”為話(huà)題寫(xiě)一篇議論文。立意自定，題目自擬，不少于800字。 范文： 輸者風(fēng)度
競技場(chǎng)上輸與贏(yíng)總是相生相伴，人們往往將掌聲、鮮花贈予勝利者，卻常常忽視了另一方。其實(shí)，一個(gè)人的風(fēng)度與素質(zhì)，最能體現他對待失敗的態(tài)度上。 “輸得起”并不容易做到，這種心態(tài)是在長(cháng)時(shí)間的磨礪中形成的，需要平日里的積累。所以，一個(gè)運動(dòng)員是否成熟，是否有經(jīng)驗，從他對待失敗的態(tài)度上就能讀出。還記得年輕的陳屺在日本神戶(hù)的那場(chǎng)鬧劇，他摔拍子、踢擋板，被指是又輸球又輸人，引發(fā)了很多議論和思考。在賽場(chǎng)上，這是常有的事。摔拍子、粗口乃至斗毆，也見(jiàn)怪不怪了。但分析一下，大多數“肇事者”仍處于成長(cháng)期，他們往往經(jīng)驗不足卻盛氣有余。像齊達內那樣用光頭撞肚子的大叔，還是相當稀有的。老將們對待失敗大多從容淡定。比如老瓦，最后一次國際大賽上居然以0：4慘敗，沒(méi)能為他燦爛的乒乓生涯畫(huà)上一個(gè)完美的句號，可他仍能在新聞發(fā)布會(huì )上談笑風(fēng)生，讓人不得不佩服他的大將風(fēng)度。
一個(gè)人的涵養、一個(gè)國家的精神，在輸贏(yíng)的一剎那也能顯露得一清二楚。同樣講乒乓。那一回，劉國正遭遇波爾。第七局12：13，劉國正回球時(shí)球落到了地板上，上海體育館的空氣好像立刻凝固了——如果出界，那意味著(zhù)劉國正出局。就在此時(shí)，一個(gè)人伸手示意裁判：“球擦邊了！”這個(gè)人不是別人，正是波爾！13平，裁判舉起右手。隨著(zhù)中國球迷?xún)纱闻派降购５暮炔�，劉國正終于以15：13反敗為勝。波爾輸了比賽，卻贏(yíng)得了風(fēng)度，全世界都看到了他身上勝于王者的光芒。另一次感動(dòng)源于北京申奧。難以忘記，當薩馬蘭奇主席宣布北京獲得主辦權后，各國代表真誠地相互擁抱與祝福。是的，當競爭落下帷幕的時(shí)候，誰(shuí)輸誰(shuí)贏(yíng)已不再重要；贏(yíng)得真實(shí)，輸得坦蕩，這才是真正的君子風(fēng)度。
成敗榮辱不全在于勝負，輸，一樣可以轟轟烈烈，一樣可以贏(yíng)得他人乃至對手的尊重。美國南北戰爭中南方軍慘敗，一向驕傲的南方兵不愿承認現實(shí)，他們強烈要求司令李將軍上山打游擊，誓死不向北方佬投降。但是，平素英勇過(guò)人的李將軍卻勸說(shuō)大家投降：“打輸了，就是打輸了。我們必須承認，更重要的是我們要輸得有風(fēng)度�！北狈杰姷慕y帥被李將軍的風(fēng)度深深折服，他竟特地贈送李將軍自己最心愛(ài)的雪茄。這足以見(jiàn)得李將軍“輸”的風(fēng)采。
輸得有風(fēng)度是一種能力，是一種素質(zhì)，也是一種智慧�！氨荣悺苯Y束，勝負已分，但關(guān)于“輸”與“贏(yíng)”的評判，卻不止于此。
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