小小的心-五年級-說(shuō)明文

　　相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，尤其是作為主要學(xué)習作文類(lèi)別之一的說(shuō)明文，說(shuō)明文通過(guò)揭示概念來(lái)說(shuō)明事物特征、本質(zhì)及其規律性。那么應當如何寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？以下是小編為大家收集的小小的心-五年級-說(shuō)明文，希望對大家有所幫助。

　　在我的寢室里，幾位女同學(xué)哭得眼淚汪汪，讓人好生感動(dòng)。

　　事情是這樣的，學(xué)校里決定，要給每間學(xué)生宿舍添制一個(gè)柜子。必須將原先安放在門(mén)后的那張床移出，換上柜子，給學(xué)生放置衣物。

　　上晚自習時(shí)，我班的歡歡磨蹭著(zhù)來(lái)到我面前，低聲說(shuō)：“劉老師，我不想換寢室�！睔g歡的眼瞼低垂，分明眼里夾著(zhù)淚花。我心里咯噔了一下，這可怎么辦，管理員已安排了，這可怎么是好，不換回去嘛，歡歡會(huì )郁悶不止，把歡歡不變動(dòng)嘛，又調誰(shuí)到臨時(shí)寢室呢？這讓我的心懸了好一陣子。

　　來(lái)到女生寢室，我也只好對歡歡說(shuō)：“你看，你這換過(guò)來(lái)，和我住的地方更近，有啥事，就來(lái)找我，多方便。更何況，陳鑫不是和你一起的嗎，又不是一個(gè)人也不熟悉�！北M管我如哄小孩子，說(shuō)盡了所有好處，歡歡依然哭泣不止，看著(zhù)她可憐的模樣，我也一籌莫展。我一邊哄著(zhù)她，讓她打消害怕的情緒，一邊拉著(zhù)她，到我寢室燒熱水。

　　進(jìn)了我的寢室，我說(shuō)：“孫林歡，你想，你早晚都要和別的陌生人相處，雖然你被搬到新寢室，但有一個(gè)熟悉的'，再說(shuō)，你們原先一起住的室友，還是從不熟悉到熟悉的嘛�！蔽易焐线@么說(shuō)，心里卻回到的自己兒時(shí)：小時(shí)候，父親把我送到縣城讀書(shū)，那時(shí)的我膽小如鼠，面對陌生的城市，我是多么無(wú)助，進(jìn)進(jìn)出出總是一個(gè)人。與同學(xué)說(shuō)話(huà)，總是難以啟齒，更不敢直視老師。也許這就是內向的特征。歡歡此時(shí)不正是我當初面臨的難題嗎？

　　我正在無(wú)計可施時(shí)，幾個(gè)嘻哈姑娘，一齊來(lái)到我的寢室，看著(zhù)鑫鑫哭得紅紅的眼睛，我知道她也是多么不愿意住進(jìn)這個(gè)陌生寢室。我原以為她也是來(lái)說(shuō)要回原寢室的，沒(méi)想到，她卻說(shuō)：“算了，讓歡歡回去住，我留下來(lái)住新寢室，秦春莉就不和我換了，讓秦春莉把歡歡換回去�！宾析芜呎f(shuō)，邊涕淚連連。旁邊的田宇娟也說(shuō)：“我過(guò)來(lái)住新寢室，讓她們兩個(gè)都回原寢室住，反證我沒(méi)事�！敝挥兴�，說(shuō)著(zhù)還是一臉笑容�？墒强粗�(zhù)兩個(gè)哭成淚人的孩子，一個(gè)因為不習慣而傷心不已，一個(gè)卻明知道自己也不想離開(kāi)老室友，幸運的有人把她換回去，可是，為了讓歡歡高興，卻放棄換回去的機會(huì )，哭得更是激動(dòng)。我被鑫鑫成人之美的心震憾了，眼淚也在眼眶里打轉。

　　“我們來(lái)放放音樂(lè )，放松一下�！蔽覂刹阶叩诫娔X跟前，盡量不讓淚水流出來(lái)。

　　今晚，在我的寢室里，我的同學(xué)們給我上演了最好的一堂課，相信課的主角應該屬于鑫鑫和娟娟。

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