實(shí)用的暑假的作文錦集9篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的暑假的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
暑假的作文 篇1
我的英語(yǔ)學(xué)習班里了一位外教老師。他的個(gè)子高高的，鼻子尖尖的。一張白白的臉上，長(cháng)滿(mǎn)了黑黑的數不清的胡子。他的眼睛大大的，看起來(lái)炯炯有神，再細看，他的眼珠是棕色的。他的胳膊很粗壯，看起來(lái)很有力氣。聽(tīng)說(shuō)他是英國人，在中國已經(jīng)生活三年了，只會(huì )說(shuō)簡(jiǎn)單的中國話(huà)，可英語(yǔ)話(huà)說(shuō)得特別流利。
外教老師上課可有意思了，特會(huì )逗我們玩。有一次，他把我們班最瘦小的杜尚儒同學(xué)舉了起來(lái)，而且他還是一個(gè)手舉的，杜尚儒笑著(zhù)說(shuō):“老師，你的力氣真大呀�！边�有一次上課時(shí)，他拿著(zhù)一張紙上面寫(xiě)著(zhù)“Monday”，叫我站起來(lái)讀，可我太激動(dòng)了，將“Monday”讀成了“媽媽”，全班同學(xué)都哈哈大笑。外教老師頭一扭，嘴一撅，好像心里悄悄地說(shuō)：這個(gè)小女孩讀的什么呢？我怎么聽(tīng)不懂了？后來(lái)他又讓我重新讀了一遍，這次我終于讀對了。
這件事告訴我一個(gè)道理：干什么事都不要太緊張，要心平氣和地去做，才能把事情做得更好。
瞧，我描寫(xiě)的外教老師像不像呀！
媽媽評語(yǔ)：
盈盈的這篇習作初稿寫(xiě)得很粗略，特別是外貌描寫(xiě)有點(diǎn)亂，東一句、西一句，缺少次序。在媽媽的提示和引導下，外貌描寫(xiě)采取有整體到局部的方法寫(xiě)，這樣外教老師的整體形象就較突出了。
在和老師發(fā)生有意思的事情上，最后一段總結得較好，能悟出簡(jiǎn)單的道理，對一年級的孩子來(lái)說(shuō)，已經(jīng)相當不錯了。
暑假的作文 篇2
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力奮斗，終于迎來(lái)了我們快樂(lè )的暑假。
夏日的酷暑不能擋住我們前進(jìn)的腳步，傾盆直下的大雨不能阻擋我們學(xué)習的毅力，這個(gè)快樂(lè )暑假注定會(huì )繽紛多彩，為我們閃耀光芒。
這一個(gè)暑假我做主在老家過(guò)，因為老家補課便宜，從7月1日一回家我就可以開(kāi)始大補行動(dòng)了。在老家夏日早晨，映山紅已經(jīng)調零，但是葉子還是綠色，梔子花已飄香十里，雪白純樸，但草綠的花苞億躍躍欲試。
我報了一大堆興趣班，上午，下午沒(méi)有一刻閑著(zhù)，上午寫(xiě)字，下午學(xué)奧數，學(xué)科學(xué)，不僅學(xué)到了，而且賺到了。星期日去游泳。晚上寫(xiě)作業(yè)。每一天都活得充實(shí)，玩得快樂(lè )浸在知識的海洋里，就像一只饑餓的小羊撲進(jìn)了碧綠的.草地。
這些的大補補得我“流鼻血”��！這一個(gè)我自己做主的暑假還剛剛開(kāi)始，以后將更加快樂(lè )更加讓人暢游知識的海洋，這一個(gè)暑假便如此精彩，下一個(gè)暑假更加值得期待。
暑假的作文 篇3
1937年8月28日，日本突然轟炸上�；疖�(chē)南站。那一瞬間，房屋倒塌，車(chē)毀人亡，天橋斷裂，一片狼藉，到處彌漫著(zhù)硝煙。
畫(huà)面中有個(gè)大約三四歲的小男孩，只見(jiàn)他的衣服破爛不堪，癱坐在地上，遍體鱗傷。邊哭邊喊：“爸爸！媽媽?zhuān)∧銈冊谀睦锇�！”他無(wú)助的坐在冰涼的地上，號啕大哭，想著(zhù)剛才的一幕幕，父母把他推出去，而自己卻被炸得粉身碎骨。他盯著(zhù)那片廢墟，多么希望爸爸和媽媽能夠站起來(lái)再和他說(shuō)幾句話(huà)��！可那永遠只是幻想，他的父母已經(jīng)不能再站起來(lái)了。
就這樣，他過(guò)著(zhù)饑寒交迫的日子，整天風(fēng)餐露宿，沿街乞討，此刻多么希望有一位好心人可以收留他��！這樣的苦難經(jīng)歷給他幼小的心靈留下了陰影，永遠抹不掉的陰影。
暑假的作文 篇4
我有一張小時(shí)候去水庫的照片媽媽給我講了小時(shí)候的事情那個(gè)時(shí)候我拿瓶子逮住了五、六個(gè)小蝌蚪，我高興極了，媽媽說(shuō):“把小蝌蚪放了嗎，小蝌蚪也是有媽媽的，你把它抓住了，小蝌蚪就沒(méi)有媽媽了?”后來(lái)我長(cháng)大了才明白原來(lái)沒(méi)媽媽真的很可憐。
放暑假的時(shí)候媽媽對我說(shuō):“從今天開(kāi)始你每天起床掃地、拖地�！蔽覇�(wèn)媽媽為什么?媽媽說(shuō):“你已經(jīng)快上二年級了，該學(xué)會(huì )自理了�！庇谑俏覐倪@天開(kāi)始行動(dòng)。剛開(kāi)始我不會(huì )做，我很煩惱.于是媽媽認真的教我怎樣做，逐漸我學(xué)會(huì )了掃地、拖地。從今以后，我要加強生活自理的能力，幫爸爸、媽媽干些家務(wù)活。
暑假的作文 篇5
今天是暑假的最后一天，仔細想想，這個(gè)暑假我的收獲可真不少！
我參加了兩期由浦東新區青少年活動(dòng)中心舉辦的暑期快樂(lè )營(yíng)，快樂(lè )營(yíng)里活動(dòng)豐富多彩，七周的時(shí)間好象一眨眼就過(guò)去了。我因為表現出色，兩期都被評為了優(yōu)秀營(yíng)員，并在香港玩具節特備節目“上天下海尋IQ”比賽中獲得一年級組第一名。站在領(lǐng)獎臺上，我真開(kāi)心！
我還跟好朋友揚揚去了美麗的威海，跟大海來(lái)了一次親密接觸。盡情地在沙灘上嬉戲玩耍，在海浪中奔跑跳躍，美麗的海水浴場(chǎng)留下了多少我們的歡聲笑語(yǔ)！這次威海之行給我留下了許多美好的回憶！
科技館的恐龍化石展給了我們一個(gè)很好的了解恐龍的機會(huì )，我還有幸參加了恐龍化石展的“與科學(xué)家面對面”活動(dòng)呢！一年一次的“巴斯夫”小小化學(xué)家活動(dòng)也留下了我的身影。
暑假里我認真完成老師布置的各項作業(yè)，少年宮里的暑期繪畫(huà)課一次也沒(méi)落下，堅持鍛煉身體，還在暑假里學(xué)會(huì )了游泳，并通過(guò)了上海市通用少兒英語(yǔ)口語(yǔ)一星級考試！
暑假的作文 篇6
在暑假中，爸爸幫我報名游泳課，那里的教練教我們自由式和換氣的方法。經(jīng)過(guò)幾天的練習，我快速的學(xué)會(huì )自由式。在家時(shí)，我都會(huì )坐在電腦桌前玩一種叫“彈水阿給”的線(xiàn)上游戲，里面打斗的過(guò)程非常驚險，就像自己真站在一個(gè)地方打仗一樣。
最近，我還參加了輔導班的暑期夏令營(yíng)，課程中教我們做科學(xué)實(shí)驗，我最深刻的實(shí)驗是今天“馬達的制作”。另外，輔導班還教我們讀古文我最深刻的是“雙見(jiàn)鬼”。在古文課程中，老師還讓我們演戲，真快樂(lè )。
我一定要在這個(gè)暑假復習更多功課，讓成績(jì)更上一層樓。
暑假的作文 篇7
暑假已經(jīng)季幾天了，我全部都在做奧數題——哎~~~要問(wèn)誰(shuí)？俺老爸！他金口一開(kāi)，能不做嗎？不可能的！等到老虎發(fā)起威來(lái)，那就有一頓“竹筍炒肉”吃嘍！——等到那時(shí)侯……可就一發(fā)不可收拾了！俗話(huà)說(shuō)得好：老虎不發(fā)威！當我是病貓呀？
現在開(kāi)始上成章培訓班了，我高興得一蹦三尺高！因為要上課，就不會(huì )布置作業(yè)了，哪知？！還是得寫(xiě)！唉！聽(tīng)天由命吧！誰(shuí)讓自己不會(huì )寫(xiě)呢！我現在已有自知之明了——暑假沒(méi)好日子過(guò)哆！
據我發(fā)現：其實(shí)放假還不好，弄得人心惶惶！我寧愿永遠不再過(guò)暑假！天下可憐兒女心呀！誰(shuí)能了解、聽(tīng)見(jiàn)我心里的苦訴呢？哎`~~~如果我能像動(dòng)畫(huà)片里的“哆啦a夢(mèng)”一樣就好了，擁有“哆啦a夢(mèng)”的其中一種高科技——《手提國務(wù)院》就好了！我要把法律全大改特改：
1.欺負我者判牢7年
2.小學(xué)生可不聽(tīng)爸媽的
3.物品價(jià)格減少三分之一
4.自己獨立
……
朋友們，你們說(shuō)呢？
暑假的作文 篇8
清晨輕輕推開(kāi)窗，窗外一幅美麗富饒的樣子�；▋簜儬幭瓤趾蟮拈_(kāi)著(zhù)，草兒們在沒(méi)有遮陽(yáng)的黃土地上生長(cháng)得越發(fā)可愛(ài)。如果你每日清晨去欣賞花園的一朵花，花瓣上的那一滴滴天真地秀的露水正恩慈的告訴人們著(zhù)新一天的開(kāi)始。
清晨的第一滴露水是如此的純凈，仿佛芝蘭也都只能做做背景罷了。當夙夜不怠的承歡膝下如坐春風(fēng)時(shí)，露水便就消失于這神奇的空氣中了。清晨，為何你只是去欣賞花朵，而不去欣賞那美麗如玉的露珠呢？
露珠輕輕在葉上打滾仿佛是一個(gè)頑皮的兒童正面對著(zhù)那一片屬于自己的樂(lè )園。還清楚記得清晨去賞荷花的樂(lè )趣，滿(mǎn)河的荷花開(kāi)得密密的，使人更感到了荷花的嬌艷。坐在一葉扁舟之上，隨著(zhù)船夫一桿桿的努力，不斷悠悠在水中前進(jìn)的，在人身旁的是一大朵一大朵的荷花與一滴又一滴金盈透亮的露水。一大片的荷花伴上一大片水靈靈的露水。這是何等的一番享受呀？胡為乎中露？胡之乎泥中？
暑假的作文 篇9
沒(méi)錯，在下行不更名，坐不改姓――姓暑單名一個(gè)假字！
呵呵~~~暑假結束了，玩得開(kāi)不開(kāi)心��？肯定很懷念我吧！想不想知道我的人氣指數��？告訴你，不是我吹噓，本人的人氣指數：N星！不信？聽(tīng)好：（先清清嗓子）
我是所有，哦不！為了保證語(yǔ)言的準確性，應該是大多數人喜歡的對象。小朋友見(jiàn)到我，迫不及待的伸出雙手：“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下！”年輕人見(jiàn)到我，情不自禁地張開(kāi)疲憊的嘴唇：“你知道我在等你嗎？Imissyousomuch!”中年的朋友見(jiàn)到我，滿(mǎn)懷深情的吹響號角：“好不容易，又來(lái)到我的身邊！”......
人生與世，豈能虛度年華？我自然也不會(huì )虛度咯！幸好我明察秋毫，你們才會(huì )了解到你們的同齡人為什么那么那么的喜歡我！走，回顧回顧“歷史”吧......
咦？那邊怎么圍了那么多的小朋友？“你們個(gè)個(gè)想吃我，別以為我不知情。若是對你冷冰冰，你就越想要靠近，如果這個(gè)暑假熱，請愛(ài)――冷冰冰，冷冰冰！”哦，原來(lái)是冰淇淋秀��？啊，能讓小朋友得到喜愛(ài)的冰涼，我心滿(mǎn)意足！
��！好溫馨的房間！我又來(lái)到了一為高中生的屋里。桌子上堆滿(mǎn)了書(shū)，還有一張暑假計劃表。里面有段標語(yǔ)：“雖然我失敗了，但面對失敗和挫折，一小而過(guò)是一種樂(lè )觀(guān)自信，然后重整旗鼓。這是一種勇氣。失敗和挫折是暫時(shí)的，只要我勇于微笑，好好學(xué)習，勤能補拙。一定回成功！”看到他把整個(gè)暑假都安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的。能讓更多的青少年充分利用我去學(xué)習，我心潮澎湃！
風(fēng)雨欲來(lái)，春花凋落，憑欄眺望，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。潮漲潮落，云卷云舒，閑庭信步，高掛前進(jìn)的風(fēng)帆，到中流擊水。浪遏飛舟，前方就是成功的彼岸！
“加油，加油！”是一些中年朋友在旅行、攀登。只有這么個(gè)好時(shí)節，才有充足的時(shí)間，讓身體放松放松，讓生命淋淋雨，吹吹風(fēng)，補補光！“真輕松��！呼吸著(zhù)大自然的氣，撫摸大自然的風(fēng)！一切都那么親切、爽朗！”呵，能讓這些工作戰線(xiàn)上的人們在我生命有限的時(shí)間里，領(lǐng)略大自然的風(fēng)景，我心情舒暢！
看到了吧！雖然我不算偉大，但也是有所作為的吧！
人生就像一條緩緩流動(dòng)的河，充實(shí)而自信。而我――暑假，就像一朵朵可人的浪花，帶給人們進(jìn)取的快樂(lè )！
明年再見(jiàn)吧！Bye-Bye!
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