暑假補課作文（通用22篇）

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的暑假補課作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　暑假補課作文 篇1

　　一提起補習班，有人歡喜有人憂(yōu)。對于一些同學(xué)來(lái)說(shuō)，補習已經(jīng)成為了他們生活的一部分，補習也是他們學(xué)到新知識，鞏固舊知識的一個(gè)重要途徑，而對于另外一些同學(xué)來(lái)說(shuō)，補習也讓他們很苦惱，因為補習班打擾了他們期待已久的暑假生活。

　　家長(cháng)們當然很希望孩子們在假期參加一些補習班。在大人們的眼中，只有補習才能充實(shí)孩子們的假期生活，只有補習才能查漏補缺，溫故知新，從而提高孩子的成績(jì)。于是，各種各樣的補習班在家長(cháng)們的“擁護”下接踵而至，闖入了我們的假期生活。

　　其實(shí)，既言之為“補習”，就是補充學(xué)習，就是在補充舊的知識的基礎上學(xué)習一些新的知識。假期里的時(shí)間是珍貴而易逝的，所以，我們一定要利用好這寶貴的時(shí)間，要上補習班就一定要認認真真，要玩就應該痛痛快快。

　　假期提高學(xué)習效率的一種有效方式就是參加補習班，對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習當然是首要重要的了，而假期的補課不僅讓我們學(xué)習到了新的知識，更讓我們有了一種領(lǐng)先別人一步的感覺(jué)，可以讓我們在新學(xué)期的學(xué)習中信心百倍，奮勇向前。補習，不僅補充了我們的知識，更增強了我們的信心。

　　當然，補課也要適度。如果把學(xué)習當作是在知識的海洋里遨游，那么，游戲、玩耍、娛樂(lè )就是茫茫大海中的一個(gè)個(gè)小島。在海洋中游的久了，我們當然會(huì )感到很累，就需要上岸休息；同樣，學(xué)習的時(shí)間長(cháng)了，我們也需要放松放松，調整自己。一臺機器也不能連續不斷地工作，否則它也會(huì )疲勞；當然，一臺機器也不能一直休息下去，要不，它就會(huì )生銹，甚至損毀。學(xué)習亦然。只有勞逸結合，我們才能擁有更高的學(xué)習效率，才能更加快樂(lè )地學(xué)習。所以，在學(xué)習累了的時(shí)候，到一個(gè)個(gè)“小島”上小憩一會(huì )兒也無(wú)妨呀！

　　在漫長(cháng)而又短暫的暑假假期里，適當的補習對我們是沒(méi)有壞處的，反而，它會(huì )讓你更加自信。以積極的心態(tài)去面對補習，你會(huì )發(fā)現，學(xué)習其實(shí)是一件非�？鞓�(lè )的事情。

　　暑假補課作文 篇2

　　暑假生活，本應該是多姿多彩，布滿(mǎn)著(zhù)樂(lè )趣的一種生活，可如今，中國所謂的"素質(zhì)教育"竟是讓許多的中央學(xué)生在暑假中每天補課，在作業(yè)的海洋中掙扎，連許多幼兒園的孩子們的家長(cháng)秉承著(zhù)"不讓孩子輸在起跑線(xiàn)上"的觀(guān)點(diǎn)，讓幼小的孩子們去上愛(ài)好班，不在乎他們是否愿意，有沒(méi)有愛(ài)好地學(xué)，強硬讓孩子去學(xué)自己不喜歡的東西，每天補課，日日寫(xiě)作業(yè)，已成為暑假生活的日常了。

　　在考試結束的那一天，我們布滿(mǎn)著(zhù)激情，只因我們放假了，可以在家吹空調，睡懶覺(jué)，抱著(zhù)西瓜度過(guò)一個(gè)舒暢的暑假。沒(méi)想到，家長(cháng)會(huì )結束后，便是瘋狂的補課，只因我們是準初三了，要中考了，所有人都投入在這個(gè)緊張的學(xué)習生活中。

　　"日日為學(xué)業(yè)奔波，夜夜為作業(yè)奮斗。"這句話(huà)說(shuō)的就是我們中學(xué)生的痛苦生活，中國的應試教育讓我們以分數為目標，為排名而奮斗，每個(gè)假期，看著(zhù)父母掙得血汗錢(qián)就那么容易的進(jìn)入了老師的口袋里，心中那個(gè)狠啊，狠自己不爭氣，讓父母為自己操心，為自己掏錢(qián)，每看著(zhù)那一張張補課的單據在眼前飄過(guò)，心中的痛��！看著(zhù)父母天天在烈日炎炎下為自己奔波，天天早起送我去補課，中午又頂著(zhù)烈日又來(lái)接我，心中的悔��！

　　恨自己的不夠努力，假如在校我天天能認真的去做好每一件事，而不是抱著(zhù)敷衍老師的心去完成任務(wù)，或許就不是今天的這個(gè)局面了，父母每日在想著(zhù)我的成績(jì)有多差，每日在唉聲嘆氣，天天在教育我，我早已對父母的嘮叨熟記于心，也早已厭煩。

　　現在的我要努力去學(xué)，努力在暑假中補回，這樣才對得起，我在這個(gè)暑假中花的精力，費得時(shí)間，才對得起每日父母接送我的辛勞，對得起父母在烈日中掙得血汗錢(qián)，現在，開(kāi)始努力，還來(lái)得及，我將以必勝的心去迎接未來(lái)的每一個(gè)挑戰，為一個(gè)挫折，加油！

　　暑假補課作文 篇3

　　今年暑假，爸爸給我報了一個(gè)暑假班。你猜是什么班？跆拳道，我真的很佩服我爸。其他人的爸爸給他們的孩子上了一些數學(xué)和英語(yǔ)課。我爸甚至給我上了跆拳道課，讓我有點(diǎn)激動(dòng)。

　　第二天，父親帶我去報名，交了學(xué)費，我得到了一套西裝和一盤(pán)磁帶。前兩天老師給我們講了一些基礎知識，我學(xué)的很輕松，不像數學(xué)英語(yǔ)那么枯燥。多虧了我父親。

　　但是五天后，老師學(xué)完一些基礎知識后，我們就開(kāi)始了一些基礎訓練，比如綁馬或者拉腿。每次疼，我就哭出來(lái)。每天課程結束后，我躺在地上，一點(diǎn)都不想動(dòng)。比起學(xué)英語(yǔ)，這次我更喜歡英語(yǔ)。

　　慢慢的，我也不覺(jué)得那么痛苦了，那么累了，慢慢的我開(kāi)始喜歡跆拳道了，我也知道了爸爸讓我學(xué)跆拳道的原因，不僅教會(huì )了我技巧，也給了我意志的鍛煉。

　　暑假補課作文 篇4

　　即將步入初三，也就意味著(zhù)我離中考又近了一步。有那么點(diǎn)竊喜，有那么點(diǎn)忐忑，有那么點(diǎn)不安。竊喜的是自己馬上就是初三的學(xué)生了，是大姐姐了；忐忑的是初三就意味著(zhù)中考，意味著(zhù)自己會(huì )很忙很忙；不安的是自己的科目不平衡，數學(xué)很差，嚴重的拉著(zhù)我的總分。在這種竊喜、忐忑和不安中我開(kāi)始了我的暑假補習生活。

　　每天早晨我就和同學(xué)一起去數學(xué)老師家補課，一起上課的還有幾個(gè)不認識的同學(xué)。數學(xué)老師人很好，每天上完課之前都會(huì )把前一天的作業(yè)給我們講解一邊，如果在講解的過(guò)程中我們還是一知半解的，那么他會(huì )不厭其煩的再給我們講解一次。我的數學(xué)基礎比其他幾個(gè)同學(xué)差，數序老師發(fā)現我在課堂上反應能力快，但是做題目卻很差的時(shí)候，他對我進(jìn)行了另外的方法，其他同學(xué)回家做題目，而我卻留在老師家做題目。因為他發(fā)現我雖然反應能力好，但卻不是完全理解了，所以他用做題目的方式對我進(jìn)行鞏固練習，并在一旁對我進(jìn)行耐心的指導。

　　就這樣，我每天都過(guò)的很充實(shí)，上午在老師家上課做題目，下午回家不看上午做的題目，自己重新把題目做一遍，看看自己究竟學(xué)習了多少。人家說(shuō)吃得苦中苦，方為人上人。人家做一邊的題目我做兩邊，我的基礎比別人差，那么我付出的就要比別人多。我很感謝老師對我的特殊教學(xué)模式，對我的數學(xué)真的幫助了很多。以前上課的時(shí)候總覺(jué)得自己明白了老師講課內容，但做題目的時(shí)候卻忘的一干二凈。通過(guò)老師的這種辦法，溫故而知新。

　　雖然別的同學(xué)在暑假的時(shí)候都出去旅游了，而我卻在補習中度過(guò)，但是我很滿(mǎn)足，因為在這個(gè)暑假我真的學(xué)到了很多，得到的幫助很多。我相信，在未來(lái)的初三我的數學(xué)成績(jì)一定不會(huì )拖我的后退，它會(huì )成為我的驕傲。

　　暑假補課作文 篇5

　　暑假里，為數不少的同學(xué)都會(huì )選擇到補習班或興趣班學(xué)習，但是有些同學(xué)是自己愿意補習和培訓的，更多的同學(xué)則是在家長(cháng)的安排下去的。有的同學(xué)并不是心甘情愿地去學(xué)習，那學(xué)習的效果自然可想而知；有的同學(xué)的暑假生活則被補習班填的滿(mǎn)滿(mǎn)的，很難想象他們還會(huì )有空閑的時(shí)間來(lái)做別的事情。

　　其實(shí)，在學(xué)校里或者補習班的學(xué)習固然重要，但更多的學(xué)習是隱性的，是要通過(guò)體驗、經(jīng)歷、分享、興趣、交流來(lái)收獲的。

　　在放假的前幾個(gè)星期里，有許多的叔叔阿姨，頂著(zhù)烈日，滿(mǎn)頭大汗手里拿著(zhù)一摞傳單。叮鈴鈴！叮鈴鈴！校園的鈴聲響起，老師極不情愿，似乎在厭惡著(zhù)這該死的鈴聲，嘴唇輕輕動(dòng)了動(dòng)說(shuō)了聲“下課”“老師您辛苦了”這句話(huà)說(shuō)的可是無(wú)比的整齊和響亮��！校外的那些叔叔阿姨聽(tīng)到下課了，馬上精神集中，一雙雙亮晶晶的眼睛齊刷刷地往學(xué)�？�。學(xué)生們蜂擁一般向學(xué)校大門(mén)涌起，微笑著(zhù)向每一位學(xué)生們發(fā)起傳單。有什么內容呢？無(wú)人知，看看不就知道啦？哈哈！原來(lái)是補習班��！看樣子，補習的熱潮已經(jīng)掀開(kāi)啦！

　　就拿我的鄰居小羽來(lái)說(shuō)吧！開(kāi)學(xué)和我一樣是六年級了，都面臨的小升初，他的媽媽在他剛剛放暑假的第二天就開(kāi)始報游泳、書(shū)法、英語(yǔ)、語(yǔ)文、奧數、初中上冊的預科班，你們聽(tīng)聽(tīng)哪有時(shí)間干自己喜歡的事情呢！一三五上午是英語(yǔ)、下午是奧數，二四六是語(yǔ)文，下午是初一預科班，六日游泳和書(shū)法。哇塞！整整一個(gè)星期的時(shí)間全被補習班占滿(mǎn)了，他也很不愿意這樣補習，可是他的父母天天說(shuō)：“你這個(gè)年代，必須有學(xué)問(wèn)才行，不愿意也不行快點(diǎn)寫(xiě)補習班的奧數作業(yè)，你看看題又錯了那么多真該挨打”，隱隱聽(tīng)到了他的吶喊聲、喊叫聲；大家看到了吧，他并不是心甘情愿地去學(xué)習，那學(xué)習的效率自然可想而知。

　　暑假是我們的假期，我們應該充分利用假期來(lái)干一些對我們有意義的事情，做一些自己喜歡做的事，也可以出去游玩，開(kāi)闊我們的視野，我覺(jué)得應該學(xué)習和放松兩者兼顧�？傊�，讓我們的暑假生活過(guò)的輕松而有快樂(lè )吧��！

　　暑假補課作文 篇6

　　暑假，是多少同學(xué)都夢(mèng)寐以求的，到了暑假，同學(xué)們可以放下那些枯燥的作業(yè)，跑出家門(mén)自由自在地玩耍，但近幾年，一個(gè)又一個(gè)補習班，幾乎能把我們的假期占滿(mǎn)，先說(shuō)說(shuō)我的暑假是怎么過(guò)的吧!

　　今年暑假，媽媽又開(kāi)始安排一個(gè)又一個(gè)補習班了，但今年我真的想過(guò)一個(gè)自由的暑假。補習班開(kāi)始上課了，但我卻沒(méi)去報名，媽媽知道后狠狠罵了我一頓，還讓我去另一個(gè)老師那里上課，我沒(méi)辦法，只好同意了。

　　一轉眼，一個(gè)月的補習班上夠了，但同時(shí)我們的暑假也已過(guò)去了一半時(shí)間。當我正喚想著(zhù)可以高興又痛快的玩耍的時(shí)候，另一個(gè)消息如同驚天雷劈似的把我從幻想中拉回現實(shí)，媽媽說(shuō)：“文文婷婷(即我的妹妹)補習班也上夠了，接下來(lái)我要24小時(shí)時(shí)刻監視著(zhù)她們，別讓她們闖禍”我告訴媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我的補習班已經(jīng)上夠了，接下來(lái)的一個(gè)月可不可以讓我玩一會(huì )呢?”當然，換來(lái)的又是媽媽的破口大罵。唉!這一次暑假計劃就此泡湯。

　　媽媽們，請聽(tīng)我一句勸吧：還給孩子們一個(gè)快了而又難忘的暑假，不要再逼著(zhù)孩子們上補習班了，那樣只會(huì )適得其反!

　　暑假補課作文 篇7

　　期末考試終于考完了，我們不知是該歡喜還是憂(yōu)：考的好，一切都可以放松了；考不好，一切壓力就從新壓上來(lái)了。數學(xué)班，作文班，英語(yǔ)班……數不勝數：舞蹈班，跆拳道班，游泳班……更是目不暇接。有些時(shí)候想一想，這過(guò)暑假還不如平時(shí)在學(xué)校里上課，這暑假也不知是讓我們休息的還是讓我們更忙的。當然，每個(gè)孩子的家長(cháng)，都是希望不浪費一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間讓孩子學(xué)習，這樣一來(lái)，暑假的這兩個(gè)月恐怕就只有補習了。我在家，媽媽也給我安排了幾本資料讓我做。有七年級的，讓我復習；也有八年級的，讓我預習。

　　我一算，如果是不吃飯不睡覺(jué)，一天24小時(shí)不停地寫(xiě)，還需要 314小時(shí)，也就是將近兩個(gè)星期。天啊，這得做到猴年馬月去呀。不過(guò)這314小時(shí)的學(xué)習時(shí)間被老媽一安排，這暑假里每天的學(xué)習任務(wù)就沒(méi)多少了，而且還有玩的時(shí)間。不錯不錯，這樣一來(lái)，既有學(xué)又有玩應該算挺充實(shí)了吧。那天晚上，媽媽把八年級的語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)，物理，生物，歷史，地理，就連九年級的化學(xué)都借來(lái)了，而且還是上下冊�？磥�(lái)這個(gè)暑假我可得沒(méi)少努力了。媽媽給我定了死任務(wù)，八年級必須考到前50名。雖然這對我的問(wèn)題不大，可還是讓我不得不緊張。所以在這個(gè)暑假就算媽媽不催，我也得趕緊學(xué)了。三天背一小篇文言文，五天背一大篇。唉，抓緊吧。逆水行舟不進(jìn)則退，在學(xué)習的道路上，我也得抓緊了。

　　暑假補課作文 篇8

　　暑假到了，我們可以放松了，但是我卻仍舊是那么煩惱，大家會(huì )想，都放假了，還怎么會(huì )有煩惱呢?都是那補習班害的，雖然是隔一天上一次課，但是我仍然不是很喜歡上補習班。

　　相信很多同學(xué)都有和我一樣的遭遇吧，我認為補習班實(shí)在是太漫長(cháng)了，暑假本來(lái)就是給我們休息的，可是那么多的補習班纏得我們連氣都喘不過(guò)來(lái)了。

　　剛開(kāi)始時(shí)，我認為補習班很不好，還時(shí)常不高興去上，但是上了幾節課以后，我和老師、同學(xué)慢慢認識了，于是學(xué)習的興趣也就高了，漸漸地開(kāi)始嶄露頭角，經(jīng)過(guò)幾節課的學(xué)習，我的成績(jì)一下就到了前面，課上老師經(jīng)常表?yè)P我。

　　我對暑假的補習班的態(tài)度從差倒好，現在已經(jīng)喜歡上了補習班，而且在上課時(shí)表現得非常出色，作業(yè)也認真完成。我后來(lái)才發(fā)現，原來(lái)被我叫做“強迫班”的暑期補習班是那么有趣，現在我知道了父母叫我們去讀補習班是為我們著(zhù)想，他們想讓我們的學(xué)習成績(jì)好起來(lái)，也算是為我們將來(lái)升初中打下一個(gè)良好的基礎，讓我們更能適應將來(lái)升初中。

　　現在，不要為補習班煩惱，現在的努力換來(lái)的是以后的輕松，現在努力1小時(shí)，將來(lái)輕松10小時(shí);現在輕松1小時(shí)，將來(lái)補10小時(shí)也將會(huì )無(wú)濟于事。所以，你現在不要為補習班煩惱，因為，這將是未來(lái)輕松的唯一機會(huì )!相信我，相信父母，沒(méi)錯的!!

　　暑假補課作文 篇9

　　今年暑假，媽媽沒(méi)有讓我像以前那樣閑著(zhù)了!她給我報了英語(yǔ)班!因為我的英語(yǔ)最差!一開(kāi)始，我很不情愿去上，但當媽媽領(lǐng)著(zhù)我去聽(tīng)了一堂課之后，我也就不討厭上那個(gè)補習班了，因為，我在那兒學(xué)的很愉快!

　　它可其他的班那樣，只有上課，它增加了一點(diǎn)樂(lè )趣，那就是—積分，說(shuō)到積分，你們應該不知道是怎么回事吧!那就讓我來(lái)告訴你們吧!如果你在課堂上學(xué)的好，老師就會(huì )獎給你一分，如果你的作業(yè)作的好，那也獎給你一分，如果你在課堂上表現的好，也會(huì )獎給你一分!到了學(xué)期末，老師看誰(shuí)的分最多，就會(huì )給我們發(fā)獎，一等獎是一只鉛筆、一只鋼筆和一個(gè)文具盒!我想：我一定要拿個(gè)一等獎回來(lái)!

　　開(kāi)始上課時(shí)，我很膽小，上課連手都不敢舉，后來(lái)，在老師的幫助下，我漸漸和老師們熟了!膽子也大了!每次上課我都搶著(zhù)回答呢!而老師給我的感覺(jué)也很好，我感覺(jué)她對我們很和藹!班里，也有很多年齡和我不一樣的大哥哥大姐姐。老師經(jīng)常表?yè)P我，說(shuō)我讀的單詞很標準，上課很守紀律。每當老師夸我時(shí)，我的心里都比吃了蜜還甜!

　　現在我已經(jīng)積了五十多分了!但我還要繼續堅持下去，爭取期末拿個(gè)一等獎!好了，就說(shuō)到這了，我要去上補習班了!

　　暑假補課作文 篇10

　　放暑假沒(méi)過(guò)幾天，湟里的婆婆就叫我去她那補習。你可別小看她，婆婆和外公都是當地有名的數學(xué)教師哦！

　　婆婆家的生活習慣非常好，每天都按時(shí)起床，睡覺(jué)，按時(shí)吃飯。每天盡量不看對眼睛有輻射的東西，比如電視啦，手機啦……婆婆也從不兇神惡煞地發(fā)脾氣，跟我說(shuō)話(huà)總是和風(fēng)細雨般，讓我感覺(jué)很親切。

　　在婆婆家第一天，我和一位姐姐在盡情地玩，非常愉快，似乎忘記了是來(lái)這補習的。

　　第二天，婆婆拿來(lái)了一套四年級的數學(xué)試卷讓我做。一開(kāi)始我認真地寫(xiě)字，細心地思考�？刹灰粫�(huì )兒，心情便有些煩躁，做題目便開(kāi)始馬虎起來(lái)，潦潦草草地列式、計算。有的題目比我平時(shí)在學(xué)校里做的難多了，根本不會(huì )做，于是就毫不猶豫地放棄了。好不容易做完了，婆婆拿過(guò)試卷隨即批了起來(lái)。我站在旁邊有些心驚膽戰的。婆婆批出了許多錯誤，看著(zhù)試卷上那一個(gè)個(gè)紅叉叉，我的心情像打翻了五味瓶似的，不知是什么滋味。婆婆沒(méi)有責怪我，幫我把有些知識點(diǎn)重新梳理了一遍，直到我聽(tīng)懂為止。

　　下午又做了半天的作業(yè)，雖然很辛苦��！可又突然想到婆婆每天做那么多的家務(wù)，既要照顧太太，又要照顧孩子，還要忙里抽空來(lái)幫我批作業(yè)，多么不容易呀！在婆婆家的每一天我都做一些練習，看兩三個(gè)小時(shí)的課外書(shū)。婆婆幫我找出了學(xué)習中的缺點(diǎn)，比如寫(xiě)作業(yè)不專(zhuān)心，寫(xiě)字馬虎等。有時(shí)，她也給我講了她的學(xué)生的故事，使我受益匪淺。

　　在婆婆家上了十多天地免費“補習班”，收獲真的很多�；丶夷翘�，婆婆送我上了公交車(chē)，那一刻，我內心真的充滿(mǎn)了不舍。

　　暑假補課作文 篇11

　　暑假才過(guò)了一半，我已經(jīng)上了許多課外的補習班，真是又苦又樂(lè )。

　　暑假的補習生活真繁忙！才半個(gè)假期，“課程表”幾乎排滿(mǎn)，天天都要去上課，其中，有苦也有樂(lè )。繁忙的補習生活十分幸苦，“課程表”排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，沒(méi)幾天下來(lái)就會(huì )很累。每天都要很早起床去上課，而補習班經(jīng)常一上就是三、四個(gè)小時(shí)，回家后還要趕著(zhù)做作業(yè)，如遇下午還上課，只能在外面簡(jiǎn)單解決午餐，連喘氣的時(shí)間都沒(méi)有。

　　但是，這樣繁忙的生活也有許多快樂(lè )。上補習班，顯而易見(jiàn)，能學(xué)到新的內容，開(kāi)闊眼界，增加知識，提高學(xué)習能力，讓我們在學(xué)習的海洋中泛起浪花，找到屬于自己的樂(lè )趣；另外，在補習班上，我能交到許多新朋友，下課時(shí)，能互相聊天嬉戲，上課時(shí)，則能互相交流自己的看法，共同學(xué)習知識，互幫互助，一起進(jìn)步。因此，有了這么多同學(xué)的幫助與陪伴，上補習班不再是一件枯乏無(wú)味的事了，而顯得樂(lè )趣無(wú)窮。

　　半個(gè)暑假過(guò)去了，雖然補習班已經(jīng)結束了，但是那苦中有樂(lè )的補習生活還深深地印在我的腦海里。暑假的補習生活，辛苦中也找得到樂(lè )趣。我希望接下來(lái)的假期也會(huì )有它獨具魅力之處。

　　暑假補課作文 篇12

　　在這個(gè)暑假我也沒(méi)有閑著(zhù)，在父母的推薦下我來(lái)到了補習班。很快，二十天過(guò)去了，回想補習這段日子，我很高興，我填補了語(yǔ)、數、外三科知識上的盲點(diǎn)。

　　記得開(kāi)班第一天，我跟隨著(zhù)母親一起來(lái)到了補習班的門(mén)口，望著(zhù)嚴厲的校長(cháng)與敬業(yè)的老師，我覺(jué)得自己的成績(jì)肯定會(huì )更上一層樓。物理與數學(xué)是我的兩大盲點(diǎn)，簡(jiǎn)單的介紹情況之后，我便開(kāi)始了第一天的課程。因為天氣太熱，第二天母親請求校長(cháng)給我調換了個(gè)補習時(shí)間，上午10--12點(diǎn)的物理和下午6--8點(diǎn)的數學(xué)，不管怎么說(shuō)她總是在為我著(zhù)想。

　　初來(lái)乍到，我們原班上的同學(xué)來(lái)的也挺多，有成績(jì)上游的也有中游下游的�？粗�(zhù)成績(jì)頂尖的同學(xué)都來(lái)補習，成績(jì)平平的我有什么理由不來(lái)補一補呢？起初想找一個(gè)熟識的同學(xué)做同桌，問(wèn)起問(wèn)題來(lái)不會(huì )太難�？烧l(shuí)知道呢，就是因為熟人所以讓我們分開(kāi)坐，我想校長(cháng)也有自己的想法吧�，F在細想，校長(cháng)真好！

　　新來(lái)的物理老師年邁卻不失和藹，講起課來(lái)快也能讓我們聽(tīng)懂，這樣既沒(méi)有耗費太多時(shí)間也讓我們能更快的接受知識，不會(huì )的題目老師也會(huì )細心的給我們講，不缺乏耐心也不缺少那一絲嚴厲。這樣的老師上課，我們也是輕松的快樂(lè )的。

　　每天到了中午12點(diǎn)我都戀戀不舍地離開(kāi)了教室，本想老師還能再給我們講一會(huì )兒的，沒(méi)想到這位老師倒挺有時(shí)間觀(guān)念，多一分鐘都不讓。放學(xué)的路上我們還談?wù)撝?zhù)第一天來(lái)的感受與沒(méi)聽(tīng)懂的'課�；氐搅思�，一邊吃飯一邊與父母交流今天的感受，都認為還不錯，父母也千叮嚀萬(wàn)囑咐�！斑@都是花錢(qián)讓你來(lái)的，不要只顧得玩，要好好的聽(tīng)講，這只剩一年了你要好好加油努力阿！”父母邊說(shuō)邊往我碗里夾菜，這也讓我多了一份動(dòng)力。

　　有一天中午午休后我拿起練習本走向了補習班，我想有個(gè)好表現太過(guò)于激動(dòng)，導致我來(lái)早了半個(gè)小時(shí)，不得已只能站在教室門(mén)外候著(zhù)。拿出作業(yè)靠在窗臺上來(lái)做，做著(zhù)做著(zhù)都忘記了時(shí)間，直到老師來(lái)喊我進(jìn)教室我才發(fā)現已經(jīng)開(kāi)始上課了。一進(jìn)門(mén)我看到了第一排的位置沒(méi)有人坐，我坐在那里認真地聽(tīng)講著(zhù)，我旁邊是一個(gè)學(xué)霸，不會(huì )的題可以問(wèn)她，就這樣我們成了互相幫助的搭檔。后來(lái)不管是坐在前面還是后面，我都認真的學(xué)習著(zhù)。好友們夸我在真學(xué)，老師夸我學(xué)得好。聽(tīng)了他們的話(huà)，心里樂(lè )滋滋的。認真補習，真好！

　　時(shí)間匆匆，時(shí)間太快，眨眼之間二十天過(guò)去了，回想補習的日子，不免有些激動(dòng)，如果再給我二十天，我會(huì )更加珍惜時(shí)間，會(huì )學(xué)得更好！

　　暑假補課作文 篇13

　　我們暑假補習班的教室在綜合市場(chǎng)的下面，走下去后，你會(huì )看見(jiàn)兩條路，第一條是直的，第二條是向左轉的，選擇第二條路，往左邊走，同時(shí)朝左面看，你會(huì )看到有一幢寫(xiě)有圖書(shū)館三個(gè)字的大樓，走上四樓，第一間教室就是我們暑假補習班的教室。

　　我們的暑假補習班的教室很明亮，因為教室的兩邊各有兩扇寬大的窗戶(hù)。教室的前面有一個(gè)黑板架，黑板架上面有一張小黑板，在黑板的斜下方有一張寬大的講臺，這張講臺是我們放作業(yè)和老師批改作業(yè)的地方;教室后面有四個(gè)鏡框，前三個(gè)鏡框里放的都是我們兒童畫(huà)的畫(huà)，最后一個(gè)鏡框里放的不是畫(huà)，而是書(shū)法作品。

　　教室的上面有兩把吊扇，在熱的天氣里，它可以給我們帶來(lái)清涼。教室的左右面墻上貼著(zhù)兩句名言，左邊是“學(xué)海無(wú)涯，開(kāi)卷有益”，右面是：“書(shū)山論事，昭如日月”，這兩句名言隨時(shí)隨地提醒我們，書(shū)中有很多知識。這正應了這樣一句話(huà)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。教室中間還整齊地擺放著(zhù)四十套桌椅，我們就是在這些桌椅上補習、讀書(shū)、做作業(yè)。

　　這就是我們暑假補習班的教室，我喜歡我們暑假補習班的教室。

　　暑假補課作文 篇14

　　我們小學(xué)生都盼望著(zhù)放暑假，希望在暑假里盡情地玩耍�？墒�，一到暑假，爸爸媽媽就會(huì )給我們報好多補習班。今年暑假一開(kāi)始，我的媽媽就給我報了足球班和英語(yǔ)班。足球班是我自愿報的，可是英語(yǔ)班是媽媽給我報的。我本來(lái)不想上英語(yǔ)班，因為學(xué)英語(yǔ)要記單詞，還要練口語(yǔ)寫(xiě)句子，我嫌麻煩。但媽媽說(shuō)如果我不上英語(yǔ)班，她就不給我報足球班。為了上足球班，我只好委曲求全。

　　可是聽(tīng)了幾節英語(yǔ)課后，我發(fā)現學(xué)英語(yǔ)并不枯燥，還很有趣。老師很幽默，還經(jīng)常和我們一起做小游戲。在做游戲時(shí)，我們不知不覺(jué)地學(xué)會(huì )了許多字母和單詞。

　　同學(xué)也很友好。有一次我的筆沒(méi)水了，我的同桌借給我一支筆。還有一次，有一個(gè)單詞我不會(huì )拼，他教我怎樣拼讀。我喜歡英語(yǔ)班的老師和同學(xué)。雖然上完英語(yǔ)課，我得趕到足球班，但是我依然很開(kāi)心。

　　暑假補課作文 篇15

　　因為上學(xué)期的期末考考得不大好，所以，媽媽為我報了在地下圖書(shū)館上課的英語(yǔ)補習班。因此，我每天從早上9：00到12：00都得上課。

　　新的課室，新的老師，新的同學(xué)，新的書(shū)本，為我帶來(lái)了新的朋友，新的知識。我的補習老師叫李丹丹，她有一副娃娃臉及肩的長(cháng)發(fā)，看起來(lái)十分年輕。她雖然年輕，但她的知識十分淵博。丹丹老師很認真地教我們，但有的同學(xué)卻不聽(tīng)講，上課的時(shí)候大聲喧嘩，吵鬧。因此，丹丹老師常常調座位，但效果依然不好。丹丹老師十分無(wú)奈，她私下與吵鬧的同學(xué)商量了好幾次，那些人依然屢教不改，上課依然吵吵鬧鬧。丹丹老師每節課必須很大聲的說(shuō)，因此，她的喉嚨很快受不了了。

　　教到第100課左右，丹丹老師終于受不了了，她請了另一個(gè)老師代課，因為她的喉嚨實(shí)在沒(méi)有辦法說(shuō)話(huà)了�？粗�(zhù)新來(lái)的老師，她與丹丹一樣，也被那些調皮的學(xué)生鬧得受不了了，我心里不禁有一絲疑惑——為什么那些人不愿意好好學(xué)習呢？

　　學(xué)生的職責不就是好好學(xué)習嗎？為什么有些人卻不愿好好學(xué)習，難道他們不知道上課聽(tīng)講是對老師的尊重嗎？難道他們不知道他們不認真聽(tīng)講是在浪費他們父母的金錢(qián)嗎？難道他們不知道他們正在辜負他們的父母嗎？

　　為人師表，已是一件艱巨的任務(wù)，如果身為學(xué)生的我們，還不好好學(xué)習，那老師們不都就很悲哀嗎？

　　暑假補課作文 篇16

　　星期五，爸爸帶我去補習班。找了一會(huì )兒，沒(méi)有找到補習班的地點(diǎn)，爸爸就打電話(huà)問(wèn)媽媽補習班在哪里。

　　來(lái)到補習班，我才發(fā)現教我們的老師有很多。這時(shí)，有一位老師走過(guò)來(lái)親切地問(wèn)我：“小朋友，你叫什么名字？”“我叫張澤恬�！蔽腋吲d的說(shuō)。老師笑瞇瞇地對我說(shuō)：“張澤恬，你先到后面找個(gè)位子坐下來(lái)�！薄昂玫�，老師�！蔽遗d奮的說(shuō)。

　　我停了幾秒鐘，環(huán)顧四周，只見(jiàn)諾大的教室，中間有一張可容納六個(gè)人米白色的課桌，四周擺放著(zhù)整整齊齊的黑色的椅子，旁邊還有一張兩人坐的圓形課桌。我考慮了一下，那我就坐在離燈光最近的圓形課桌吧。

　　我拿出要寫(xiě)的家庭作業(yè)，有語(yǔ)文的、數學(xué)的、和英語(yǔ)的。這時(shí)一陣陣腳步聲從我耳邊傳來(lái)，原來(lái)是幾個(gè)同學(xué)，大家友好地打招呼，然后就安安靜靜地寫(xiě)家庭作業(yè)。

　　老師經(jīng)常跟我說(shuō)：“有什么不會(huì )的問(wèn)題或者不懂的問(wèn)題就問(wèn)我�！蔽倚南耄骸斑@下我的作文水平可以提高了�！�

　　我非常喜歡這個(gè)補習班！

　　暑假補課作文 篇17

　　暑假，問(wèn)了能學(xué)到更多的知識，我選擇了補課。爸媽也非常支持。

　　在這里補了幾天的課，我感覺(jué)很好，在這里，不但學(xué)到了未學(xué)過(guò)的知識，也找到了生活中的缺角——快樂(lè )。我所向往的快樂(lè )又飛回我的身邊，它無(wú)時(shí)無(wú)刻地環(huán)繞著(zhù)我旋轉，使我每天眉開(kāi)眼笑，不象以前那樣愁眉苦臉了。這里的每一天都有我們快樂(lè )的空間，我們去登山，來(lái)戲水。以后還有更有趣的事，感覺(jué)真的很好。

　　可是，補課又讓我回到了以前每天起早摸黑的日子。我喜歡看電視，現在倒覺(jué)得看電視不看沒(méi)有關(guān)系了，氣人的是沒(méi)有懶覺(jué)可睡了。每天七點(diǎn)半就必須起床，八點(diǎn)就必須來(lái)到這里讀書(shū)。每一個(gè)早晨，從床上起來(lái)時(shí)，都昏昏沉沉的還想睡覺(jué)，可繼續睡下去的話(huà)，就會(huì )遲到了。因此，愛(ài)睡的我也只好無(wú)奈地從床上爬起來(lái)。

　　在暑假補課期間，我感覺(jué)不錯，雖然，有怨言，有痛苦。但都以被快樂(lè )沖走，被快樂(lè )代替了，被快樂(lè )淹沒(méi)。

　　暑假經(jīng)過(guò)這一次有生以來(lái)第一次特別的補課，我不再那么討厭讀書(shū)了。

　　暑假補課作文 篇18

　　是的，我明天要補課。其實(shí)我準備了相當長(cháng)的時(shí)間。我在一周內記住了很多單詞。這次終于要去找老師把這幾天的成績(jì)交出來(lái)了。

　　我真的很喜歡每天背單詞的感覺(jué)，因為我對自己負責，我們也要對父母為我們花的錢(qián)負責。畢竟，他們?yōu)槲覀儝陙?lái)了每一點(diǎn)血汗錢(qián)。你認為他們這么努力是為了什么？是的，最后，不是為了我們。為了以后有個(gè)好的未來(lái)，為了現在好好學(xué)習，我們可以努力讓自己的生活變得更好，以后不依靠他們也能過(guò)的很好。父母總是處處為我們著(zhù)想，但我們總是不辜負他們的真心。有時(shí)候我們真的為他們感到難過(guò)，為我們做了這么多，但我們總是為他們著(zhù)想。

　　是的，我需要為我的父母和我自己努力。為了自己的未來(lái)，當然要努力讓自己變得更好。其實(shí)我也喜歡努力的感覺(jué)。我每天都要努力工作。本來(lái)覺(jué)得背單詞是一件很麻煩的事情，現在甚至有了一些喜歡背單詞的感覺(jué)。喜歡每天一點(diǎn)一點(diǎn)積累單詞的感覺(jué)，喜歡每天背單詞時(shí)的知足感，喜歡每天背單詞時(shí)的開(kāi)心感。我真的很喜歡現在，也很享受現在的狀態(tài)。

　　每天努力，每周去一次老師那里學(xué)習新知識。當然要好好學(xué)習，不然怎么對得起老師對自己的教導。我辜負了我的時(shí)間，辜負了父母對我的付出。

　　暑假補課作文 篇19

　　我有一個(gè)我做任何事情都會(huì )碰巧在一起的同學(xué)，我去學(xué)舞蹈，在舞蹈班能夠遇到她，我去學(xué)書(shū)法，在書(shū)法班能夠遇到她，我去補習數學(xué)，也能在數學(xué)補習老師那里遇到她，我倆一遇見(jiàn)都會(huì )相視一笑，像是我們倆提前約好了似的。

　　這不，我們又在物理補習課上遇見(jiàn)了。明明這個(gè)物理老師是我們都不認識的老師，我們也沒(méi)商量好要一起去補習物理，以往的每次特長(cháng)班或者補習班，我們都沒(méi)有約好要去一起去，卻每次都一進(jìn)門(mén)就發(fā)現彼此在這里。

　　我們這次來(lái)的物理補習課，課上也只有我們倆個(gè)人，我倆一見(jiàn)面就笑嘻嘻的站在老師面前，老師還不知道我倆怎么了，因為是在這個(gè)物理補習老師的家里補課，這個(gè)老師一看我倆笑嘻嘻的，

　　趕忙就去鏡子那看了看自己臉上是不是有什么東西，等老師照完鏡子回來(lái)告訴我們，他臉上沒(méi)什么東西啊，我倆笑得更厲害了，但我們也還是沒(méi)告訴這個(gè)物理補習老師，我們倆是同班同學(xué)，并且每次學(xué)特長(cháng)或者補習功課都能遇見(jiàn)這件事。

　　在補習物理的過(guò)程中，我倆因為物理都不怎么樣的緣故，老師對我們做的題目，評價(jià)是“錯得各有千秋”，這讓我倆在之前巧合上更覺(jué)得有趣了，好像我們只是來(lái)補習功課，什么也沒(méi)做，卻把老師捉弄了似的。

　　我們在補習課上也會(huì )有休息時(shí)間，在休息時(shí)間，我們倆會(huì )互相交換著(zhù)看彼此正在看的書(shū)籍雜志，看到彼此喜歡的書(shū)籍雜志也類(lèi)似，我倆甚至都懷疑我倆是不是在醫院被抱錯的親姐妹，以至于我倆咯咯笑更引起了物理補習老師的好奇。

　　老師終于在一次補習課結束時(shí)問(wèn)我們倆了，他問(wèn)我們每次看見(jiàn)了就笑嘻嘻的是笑什么，是笑老師他還是怎么的，我們倆一聽(tīng)老師以為我們在笑話(huà)他，我們倆又是一陣笑，咯咯笑完趕緊告訴老師，不是的，是我們每次補課都能不約而同的出現在課上，這件事讓我們倆覺(jué)得很有趣。老師一聽(tīng)我們說(shuō)完，終于松了一口氣，告訴我們他還以為他有什么地方讓我們一起笑話(huà)他呢。

　　暑假補課作文 篇20

　　本來(lái)考完試就是要放暑假的了，但是沒(méi)想到突然變了主意，于是就要補一個(gè)星期的課。本來(lái)我們以為考試完之后不要補課的時(shí)候，感到非常的高興和興奮。全班同學(xué)還特別的高興，整個(gè)教室都吵吵鬧鬧，那個(gè)時(shí)候，我們的心情都很好，覺(jué)得可以好好的放松一下了，畢竟過(guò)完這一天之后就是暑假。

　　但是我們剛高興不久，一個(gè)消息讓我們全部的人都高興不起來(lái)了。原因就是，老師對我們說(shuō)還要補一個(gè)星期的課，說(shuō)是教育局不給提前放假。我們聽(tīng)完這句話(huà)之后，頓時(shí)嘆氣又抱怨起來(lái)，明明說(shuō)好的要放假的，怎么又要補課了？怎么能這樣哦！于是，教室里更是一陣沸騰�？次覀冞@樣的反應也無(wú)奈的嘆了嘆氣，于是說(shuō)，這也是沒(méi)辦法的。

　　于是我們一點(diǎn)也不高興，第二天我們回到教室，本以為要上課的，誰(shuí)知道那一天我們回到教室之后，我們拿起書(shū)要早讀的時(shí)候老師都沒(méi)有來(lái)。之后班主任來(lái)到教室，對我們說(shuō):“我們這些老師要去批改作業(yè)，所以這一個(gè)星期都不上課，你們自己好好自習�！睂α死蠋煹脑�(huà)我們要抱怨起來(lái)，補課又不上課，還要自習多無(wú)聊啊。

　　雖然，我們很不情愿，但是還是照老師的話(huà)去做。然后，我們每個(gè)人都在教室里看書(shū)，有時(shí)覺(jué)得很不耐煩之后，有些人還講起了話(huà)，還有的人睡覺(jué)，還有的人玩起了手機。我感覺(jué)自己實(shí)在太無(wú)聊了，都不知道要干什么，都已經(jīng)學(xué)完課本了，考試也考完了。我想自己還不如在家待著(zhù)的好，至少在家里可以睡覺(jué)，可以出去玩，也可以玩手機，隨便逛逛都可以，但是在教室只能看書(shū)。

　　想到這點(diǎn)，我的心情更加不好了。為什么每次一暑假都要補課呢，雖然不理解教育局是什么想的，但是我們每個(gè)人的心里都是這樣想的，不想補課啊，不想發(fā)呆。雖然我們都很抗議，但是又沒(méi)有辦法，只能照做。這補的一個(gè)星期的課什么時(shí)候才能結束。我一臉悶氣，又不知道要怎么發(fā)泄出來(lái)。

　　在這一個(gè)星期里，我們都是自習說(shuō)話(huà)過(guò)去的。在這一個(gè)星期里，我們簡(jiǎn)直是度日如年，我們真的不想補課啊，實(shí)在是太無(wú)聊了。想著(zhù)，我又嘆了口氣，因為每個(gè)暑假都是需要補課的，這是暑假補課，下一次暑假還是需要補課的。

　　暑假補課作文 篇21

　　今年暑假，我因為在學(xué)校參加夏令營(yíng)，所以在奧數補習班落了很多功課。媽媽怕我跟不上進(jìn)度，所以帶我去補了好幾次課。

　　我和媽媽來(lái)到補習教室，由之前一直幫我補習的胖胖老師幫我補課。他戴著(zhù)一副鏡片很厚的黑框眼鏡，渾身肥嘟嘟的，給人一種功夫熊貓的感覺(jué)，非常和藹可親。他姓陳，但我還是比較喜歡叫他胖胖老師。

　　我推開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)老師正拿著(zhù)課本打算離開(kāi)。老師非常幽默地朝我眨眨眼睛笑著(zhù)問(wèn)：“小伙子，你怎么來(lái)了？是來(lái)送我回家的嗎？”我生怕老師不理我就回家，于是說(shuō)：“老師，老師，我是來(lái)找你補課的�！�

　　老師抱怨著(zhù)說(shuō)：“大哥你可真會(huì )挑時(shí)間�！敝灰�(jiàn)他嘴里話(huà)音未落，手上已經(jīng)拉了把椅子坐我旁邊了。老師非常有耐心地講完每一題，并且不厭其煩地問(wèn)：“聽(tīng)懂了嗎？”如果我很堅決地點(diǎn)點(diǎn)頭，這題就算過(guò)關(guān)了。哪怕我露出一絲絲疑惑的表情，我也休想蒙混過(guò)關(guān)。

　　胖胖老師給我講題時(shí)總會(huì )認真地審題，再拿起筆幫我添輔助線(xiàn)，或給我些提示，然后讓我自己算，寫(xiě)完了老師會(huì )仔細的幫我再核對一遍。

　　記得有一道題老師剛剛講過(guò)，我因為粗心給算錯了，胖胖老師沒(méi)有直接講而是笑著(zhù)對我說(shuō)：“哥，你晚上是不是想和我回家玩王者��？”我生怕老師真的把我帶回去，拼命搖頭擺手，說(shuō)：“我才不和你回家呢�！薄斑@題我講過(guò)了，你還算錯？我以為你是想和我一起回去才故意算錯呢�！庇袝r(shí)候老師自己也會(huì )遇到棘手的題，這個(gè)時(shí)候老師眉頭緊鎖，沒(méi)有了往日的嘻哈，拿著(zhù)筆在紙上龍飛鳳舞起來(lái)，一會(huì )兒敲敲自己的腦袋，一會(huì )兒自言自語(yǔ)，一會(huì )兒又陷入沉思。不過(guò)每當看他恍然大悟的樣子真是特別的搞笑。我也會(huì )被他感染，所以不管在學(xué)習上遇到怎樣的困難，我都不怕。因為我知道任何問(wèn)題都有解決的辦法。

　　這就是我的胖胖老師。

　　暑假補課作文 篇22

　　今年暑假是我第一次補課，也是我上初中以來(lái)第一次是抱著(zhù)學(xué)習的目的去補課的。

　　以前我一直認為補課無(wú)用論，但是今天補課以后我覺(jué)得我應該改變一下我的看法了。我感覺(jué)今天給我講課的老師比我們學(xué)校的任何一位老師要好，他講課很有意思，讓你能聽(tīng)進(jìn)去。在看看學(xué)校老師講的，真的是不敢恭維��！

　　我想這里面還是有原因的，我認為最重要的原因還是金錢(qián)。在學(xué)校掙的錢(qián)跟到補課班去掙的錢(qián)跟本是沒(méi)有辦法比的。有的老師就是在兩個(gè)假期掙的錢(qián)要不一年在學(xué)校掙的錢(qián)要多，所以有的老師在學(xué)校就不好好講課，一點(diǎn)責任心都沒(méi)有。學(xué)校的老師也都認為學(xué)生都出去補課，自己也就不認真的講了，那他們也不想想，不還有沒(méi)出去補課的嗎？

　　現在初高中學(xué)生中大多數人在補課，但是都有不同的目的，有的是去學(xué)習去了，有的是去玩去了。我想如果家長(cháng)能理智一點(diǎn)的話(huà)，也就不會(huì )出現這樣的補課熱了。還有我個(gè)人認為，應該大幅度的提高老師的待遇，嚴懲在校老師出去講課。這樣的話(huà)，外面的補課班找不到老師也就沒(méi)有生存下去的能力的。學(xué)生在學(xué)校就能很好的學(xué)習了，也能給一些無(wú)知的家長(cháng)們剩下不少錢(qián)。但是我的想法在現在幾乎是不可能實(shí)現的。

　　這就是我第一次補課的感受，不知道大家贊同補課嗎？

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