以水為話(huà)題的作文[經(jīng)典15篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的以水為話(huà)題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

以水為話(huà)題的作文1

　　水是工業(yè)的血液，城市的命脈，人的身體70%的都是水。水在我們的生活中是不可缺少的，能夠說(shuō)沒(méi)有水，就沒(méi)有我們的世界，沒(méi)有動(dòng)物植物，更沒(méi)有人類(lèi)。

　　水是怎樣來(lái)的呢？原先，在地球生成之時(shí)，火山頻頻爆發(fā)，科學(xué)家在研究火山熔漿時(shí)發(fā)現，巖漿中足有6%的水蒸發(fā)出去了。它們在當時(shí)的大氣層中結合，構成了氣體云塊，越聚越多，上升氣體再也托不住時(shí)，就下雨了。這樣反反復復，就構成了原始的海洋，湖泊，也就是超多的`水構成的。所以，水是來(lái)之不易的。

　　工業(yè)不能沒(méi)有水。就拿原子彈來(lái)說(shuō)，它生產(chǎn)時(shí)需要一種叫重水的東西淡化原子和質(zhì)子，在建筑中也需要水，沒(méi)有水城市就陷入癱瘓狀態(tài)。

　　城市不能沒(méi)有水。城市一旦沒(méi)了水，建筑不能建造，不能生產(chǎn)任何東西，人類(lèi)也會(huì )面臨一場(chǎng)大災難，種群就會(huì )滅亡。人體不能沒(méi)有水，人體的內臟都需要水，構成人體的三個(gè)重大因素中，其中之一就是水。

　　但是人類(lèi)卻大肆的破壞水源，大肆的砍伐樹(shù)木，過(guò)量開(kāi)采地下水，使地殼表面空虛甚至陷落，構成地質(zhì)災難，甚至污染殘存的水。在此，我向全世界人民呼喚：行動(dòng)起來(lái)，保護水資源，就是在保護生命。

以水為話(huà)題的作文2

　　水，一種富有特殊靈性的物質(zhì)。

　　每當看到水，心中自然而然地泛起一片漣漪。伸手去觸及，一股清涼隨著(zhù)手指蔓延至全身，仿佛與之觸及的瞬間，合二為一。

　　之所以喜歡你，是因為只有你能松懈女孩的神經(jīng)，能洗凈這個(gè)每日被社會(huì )污染著(zhù)的身軀。

　　之所以喜歡你，是因為只有你能挽救這個(gè)被悲傷壓得透但是氣來(lái)的女孩。你流進(jìn)這個(gè)多愁善感的女孩之身軀，輕撫她的憂(yōu)、她的痛、她的心。從未停止。

　　之所以喜歡你，是因為只有你能成為她最好的容身之所。你在，她放心。你讓她冷靜，在你的包圍中，想通一切，你讓她懂了世界。盡管，她只是個(gè)“旱鴨子”。

　　哭泣的'時(shí)候，總想淋浴。因為，那樣才能掩住淚水。每當這時(shí)，你－會(huì )有怎樣的感覺(jué)呢？ 水��！你是否明白，我多想在水中給你寫(xiě)信。我邊寫(xiě)邊忘，你邊看邊記…… 其實(shí)，我喜歡你，并無(wú)理由，這才是喜歡的真諦，不是嗎？

以水為話(huà)題的作文3

　　我有晶瑩剔透的身體，在蔚藍的大海里，自由自在的游泳，你知道我是誰(shuí)嗎？我就是──小水滴。

　　太陽(yáng)用力照射著(zhù)海洋時(shí)，我和同伴馬上飛上天空，好像沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)，飛在藍藍的天空上，真浪漫！真奇幻！飛上天空，大家聚集在一塊，形成了白色的`棉花糖──白云。大家都高高興興的玩著(zhù)，把衣服玩得臟兮兮的，可是我們都心花怒放，神采飛揚！

　　夜黑了，天很冷，我們都想回去自己的家──大海�！稗Z��！轟��！轟��！”突然雷聲大作，震耳欲聾。我們再也忍不住了，大家一起放聲大哭，變成傾盆大雨！大家好像勇敢的跳傘部隊，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的往下跳，跳回大海的懷抱！

　　雨停了，小水滴滋潤了萬(wàn)物，使萬(wàn)物生生不息！滴答滴！滴答滴！……我們就是最特別、最可愛(ài)的──小水滴！

以水為話(huà)題的作文4

　　夏，是一個(gè)討人厭的季節。

　　唯一的亮點(diǎn)是可以擁有暑假，殊不知，暑假里的作業(yè)，補習班，多得不要不要的！要說(shuō)真的能玩的，大概也就屈指可數幾天，為了那幾天可以痛快地玩，你必須付出慘痛的無(wú)休止趕作業(yè)的代價(jià)。

　　夏的'天氣是討厭的。太陽(yáng)肆無(wú)忌憚地發(fā)出熱量，人們不得不躲進(jìn)空調房。走在大街上，就進(jìn)入了蒸籠模式，坐在路旁的長(cháng)椅上，感覺(jué)立馬變成鐵板燒；好不容易下了一場(chǎng)雨，就成了水煮魚(yú)；人和烤肉相比，就差一層孜然了；路上兩個(gè)陌生人，相視一笑，變熟人了；用老爸的話(huà)說(shuō)，桌子太燙，麻將一碼好，居然糊了。

　　夏的假期是討厭的。每天游走在各種學(xué)習班，每一分鐘都被安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的！不怕同桌是學(xué)霸，就怕學(xué)霸放暑假。這是老媽的口頭禪，每天聽(tīng)到媽媽的獅吼功，久而久之，耳膜都要被震壞了。老師似乎忘記了自己也是由孩童長(cháng)大的，這作業(yè)堆得比小山還高，寫(xiě)都寫(xiě)不完，真叫人心煩！

　　夏天的運動(dòng)也是討厭的。跟爸爸打羽毛球，很快就汗如雨下，喉嚨冒煙！打累了，一回家就躺了下來(lái)，汗水粘住了身上的衣服。睡熟了以后，翻了個(gè)身，發(fā)現床已被汗水淹沒(méi)了！

　　夏天幾乎沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，一切都那么令人討厭。夏天，你還能再差一點(diǎn)嗎？

以水為話(huà)題的作文5

　　水 水是世界萬(wàn)物都需要的東西，但是在人們無(wú)止境的浪費下，水資源在不斷的減少，萬(wàn)物生命垂危，目前已經(jīng)有好幾座城市嚴重缺水，這天就讓我們一起調查水是怎樣被浪費的吧。

　　在家里，人們總是把洗米、洗菜的水直接倒掉，總是在洗手時(shí)，把水龍頭開(kāi)得大大的洗手，你可曾設想過(guò)，這些水還能夠再利用嗎?這些看似不能夠再利用的水，其實(shí)，還能夠拿去沖馬桶或澆花、種菜。這些事看上去毫不起眼，但是這些不起眼的事大家都這么去做了，就等于給世界萬(wàn)物節省了不少的水資源。

　　在學(xué)校里，浪費水的.事更是屢屢發(fā)生，比如說(shuō)：有的同學(xué)在上好廁所洗完手后，卻不把水龍頭的開(kāi)關(guān)關(guān)上，使水龍頭的水在源源不斷的往下流;有一些頑皮的同學(xué)還會(huì )結伴跑進(jìn)廁所，在廁所里打開(kāi)水龍頭玩耍嬉戲;還有一些同學(xué)看見(jiàn)水管破裂，水像噴泉似的四處飛濺也無(wú)動(dòng)于衷。水，就是這樣被浪費的，我相信，當你看見(jiàn)這世界上最珍貴的水源，被這樣白白的浪費時(shí)，也會(huì )十分心痛的。

　　世界萬(wàn)物的生存離不開(kāi)水，水也同樣是世界萬(wàn)物的母親，跟大地一起養育著(zhù)世界萬(wàn)物，但是水資源并不是無(wú)限的，所以，我們從此刻開(kāi)始要一起節約用水，這樣，我們千秋萬(wàn)代的生活才會(huì )有保障。

以水為話(huà)題的作文6

　　我的名字叫水，由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子組成，是人類(lèi)不可缺少的朋友。

　　在地球上的每一個(gè)地方都有我的足跡。 我，能給人們帶給好處，也能帶來(lái)災難。如果，你能掌握我的脾氣，我會(huì )很好的向你們很好的服務(wù)，和睦相處。比如，我能聚集江河為人類(lèi)發(fā)電，也能為農民灌溉農田也能運載海船、貨輪以及調劑世界物品。如果人們長(cháng)時(shí)間的見(jiàn)不到我，他們會(huì )千方百計的尋找我，因為他們實(shí)在太需要我了。

　　我，喜歡勞動(dòng)者和新生兒，我常常為勞動(dòng)者洗去一天的污垢；給新生兒灑下一滴冰涼的水祝福他的長(cháng)命。

　　如果，你掌握不了我，“嘿嘿！我但是有脾氣的.哦！”比如我會(huì )發(fā)瘋似的沖垮堤壩淹沒(méi)整個(gè)城市，給人類(lèi)帶來(lái)巨大的災難。我還變化多端，變成冰雹，把每個(gè)房屋打穿；變成傾盆大雨，把農田淹沒(méi)；變成厚厚的云把耀眼的太陽(yáng)遮住，長(cháng)時(shí)間見(jiàn)不到光明。

　　此刻，隨著(zhù)科技的發(fā)展，人類(lèi)把我做燃料，代替能源，減少石油，“呵呵！我也趕時(shí)髦了！”；人們還把我灑在大樹(shù)和花草上，滋潤著(zhù)它們，使它們更加旺盛。

　　從上面的例子中，你明白我的性格了吧！我愿意和人類(lèi)做朋友，愿意為你們更好的服務(wù)。

以水為話(huà)題的作文7

　　你1路奔流，卻在無(wú)意中演繹出1片繁花。

　　春天，你與種子擁抱，用生命換取它的破土而出；夏日，你調皮地在荷葉上玩耍，你的晶瑩閃耀了多少個(gè)孩子的目光；秋天，你浸入土壤，助落葉“化作春泥更護花”；冬日，你紛紛揚揚從云端飄落，那天地間最華麗的落幕滋潤了農民的心房。

　　若不是有你，我不知道江南水鄉還會(huì )有多少人流連；若不是有你，我不知道愛(ài)琴海還會(huì )令多少人忘返。

　　你舍棄云端閑適的生活，心甘情愿落入凡間，用生命滋潤著(zhù)萬(wàn)物蓬勃生長(cháng)；你犧牲了溫暖，換取了人們看見(jiàn)瑞雪時(shí)的笑臉；你犧牲了自由，換取了人們看見(jiàn)湖泊時(shí)的`寧靜。

　　你隨著(zhù)溪水1路而下，無(wú)心欣賞兩岸燦爛的桃花。你堅定的目光告訴我，你要奔向大海，哪怕前路多舛、命運堪憂(yōu)。

　　你純凈無(wú)暇，通透澄澈，在陽(yáng)光下散著(zhù)若隱若現的光芒。我把你輕輕放在手心，想要獨自欣賞你的美麗。你不甘束縛，消失在微風(fēng)之中，無(wú)聲地化作彩虹下的點(diǎn)點(diǎn)光芒。

　　你書(shū)寫(xiě)著(zhù)什么是默默奉獻，你描繪著(zhù)什么是堅持理想，你刻畫(huà)著(zhù)什么是熱愛(ài)自由。

　　你1路跌撞，卻微笑著(zhù)想像著(zhù)大海的模樣。

以水為話(huà)題的作文8

　　水，它有時(shí)是一頭兇猛的野獸；水，它有時(shí)是一個(gè)吵鬧的嬰兒；水有時(shí)是一面平靜的鏡子。水，它有時(shí)是一個(gè)善良的母親.

　　水是生命的源泉，對我們來(lái)說(shuō)是必不可少的。然而，正如“水能載舟，亦能覆舟”一樣，它有時(shí)也是對人類(lèi)的一種威脅。水有許多用途:它可以滋養花草樹(shù)木；它允許孩子們盡情玩水。它可以把米飯做成美味的米飯.它還能讓人不再口渴。

　　但是水的威脅并不小:它有時(shí)看起來(lái)像一頭獅子，帶領(lǐng)它的軍隊攻擊村莊。由于洪水，人類(lèi)常常不幸死亡，農民辛辛苦苦種植的莊稼被毀。即使是高大的.樹(shù)木和房屋也不能幸免，它們會(huì )在中間被折斷。洪水給人們帶來(lái)了許多災難，使他們非常害怕。此外，每年夏天——都有水的威脅。許多沒(méi)有意識到要防止溺水的人總是在這樣的悲劇中喪生。

　　水，它給人們帶來(lái)快樂(lè )和災難。事實(shí)上，更多的災難是我們自己造成的。洪水的爆發(fā)可能是過(guò)度砍伐森林植被的結果。重復溺水事件也是那些喜歡玩耍的人的責任。

　　水是生命之源，是人類(lèi)的必需品，所以我們應該節約用水，保護水資源。如果人類(lèi)現在不節約用水和保護環(huán)境，人類(lèi)能看到的最后一滴水可能只是他們的眼淚。

以水為話(huà)題的作文9

　　假如我是一滴水，我會(huì )給人們提供我僅有的資源；假如我是一滴水，我會(huì )給頭上冒著(zhù)熱汗的孩子們洗洗臉；假如我是一滴水，我會(huì )節約每一點(diǎn)資源；假如我是一滴水... ...

　　今天，我借用了小女巫的魔杖，念動(dòng)著(zhù)魔語(yǔ)，變成了一滴水！我融入到小河里，和魚(yú)蝦比賽游泳，和水草捉迷藏，和小石子互訴心聲... ...

　　不久，這條小河融入到大河、大江、大海里。在大海里，有鯊魚(yú)、虎鯨、燈籠魚(yú)還有說(shuō)不出名的小魚(yú)小蝦。我愉快地玩耍，可是玩著(zhù)玩著(zhù)我脫離了群眾，跑到了一個(gè)小水洼里，旁邊還有好多和我同樣的伙伴。我在什么地方?就在我思考的時(shí)候，我被沖了回來(lái)，回到了大海里... ...

　　我想:我應該給人們帶來(lái)歡樂(lè )了。我隨著(zhù)空氣上升，變成了水蒸氣，和幾個(gè)小伙伴一樣。我們聚在了一起，變成了一朵小云，飛到缺水嚴重的地方，下起雨來(lái)。

　　正在我最開(kāi)心的'時(shí)候——那里的人們高興地歡呼，叮叮鈴-叮叮鈴，一陣鬧鐘鈴聲吵醒了我。啊，原來(lái)這是個(gè)夢(mèng)呀！

　　假如我是一滴水，我會(huì )盡我最大的努力，給人們帶來(lái)歡樂(lè )！

以水為話(huà)題的作文10

　　那里已經(jīng)三個(gè)月沒(méi)有下雨了，這群原始人口干舌燥的，他們其中已經(jīng)渴死了十幾人，如果老天在不下雨，他們必定會(huì )全部渴死的。他們其中有幾個(gè)人跪在地上，口中發(fā)出：“嗚——��！”的叫聲，似乎在祈求老天下雨。

　　旁白：人的生活離不開(kāi)水，不然就會(huì )渴死的。

　　時(shí)間：公元1264年

　　地點(diǎn)：黃河附近的.一個(gè)村莊

　　人物：一群農民

　　黃河的水越來(lái)越高了，黃河的大堤眼看就要崩潰了，而村莊里的人都不明白。雨越下越大，這雨已下了一個(gè)多月，幾乎每一天都是大雨。大堤快堅持不住了。轟隆——，大堤被水沖毀了，大水立刻向村莊奔來(lái)，不一會(huì )兒，村莊被水沖毀了，到處是一片汪洋。雨還在繼續下。

　　旁白：水能夠讓人生存，也能夠讓人毀滅。

　　總結：人們的生活離不開(kāi)水，它可讓你繼續生存，但也有可能會(huì )讓你走向毀滅。所以我們要保護好水資源。

以水為話(huà)題的作文11

　　都說(shuō)水是生命之源，平時(shí)我都不以為然，今天算是明白了，水的重要性。

　　下午，驕陽(yáng)似火，陽(yáng)光把人射得懶洋洋的，大家都想呆在家里吹空調�？墒�，作為初中生的我，卻和同學(xué)一起站在操場(chǎng)上軍訓，汗像一個(gè)個(gè)調皮的娃娃，在我身上“滑滑梯”，我的嘴火辣辣的，干得我只想喝水�！按蠹艺竞�，不要亂動(dòng)，亂動(dòng)打報告�！苯坦俚穆曇魪倪h處傳來(lái)，我挺直了背，舔了舔嘴唇，忍耐住了累與渴。緊接著(zhù)，教官又讓我們練習了齊步走、跨立等動(dòng)作，這幾個(gè)動(dòng)作過(guò)后，讓我更加口渴了，喝水成了我最迫切的愿望�！疤祆`靈，地靈靈，快點(diǎn)休息吧，讓我喝點(diǎn)水吧！”我望著(zhù)天空，心想。

　　老天今天好像故意和我作對似的，就是不下課�？首屛易兊貌椒コ林�，頭抬也抬不起來(lái)。這時(shí)，我身邊的同學(xué)小聲喃喃道：“怎么還不下課��？好渴呀！我要喝水！”我緩緩抬起頭，向那位同學(xué)投去了贊同的目光。突然，遠處傳來(lái)了哨聲，教官示意我們休息。我兩眼一瞪，像一個(gè)離弦的.箭，一下子沖到了水杯前。擰開(kāi)瓶蓋，我把水杯伸到嘴邊，微微仰頭，一股清泉流入嘴中。同學(xué)們也蜂擁而至，大口喝了起來(lái)。今天的水，好像格外甜。

　　喝口水，可真不容易！

以水為話(huà)題的作文12

　　地球上的水總有一天會(huì )用完，而沒(méi)有水的地球人類(lèi)就無(wú)法生存，也許人類(lèi)也會(huì )像恐龍一樣消失。所以從現在開(kāi)始人類(lèi)要節約水資源。

　　節約水有很多種方法比如：用洗衣水沖馬桶；隨時(shí)關(guān)掉水龍頭，生活中一件小事就可以節約用水。我還記得媽媽是怎樣節約用水的：

　　一天，我肚子很餓，便跑出來(lái)監視媽媽有沒(méi)有篩米，只見(jiàn)媽媽等了一盆水，我想：‘‘這不是在浪費水嗎？’’我跑過(guò)去說(shuō)：‘‘?huà)寢專(zhuān)�老師講過(guò)水，生命之源，要節約用水，否則最后一滴水便是我們的`眼淚�！�’媽媽說(shuō)：‘‘一盆水既能去篩米，也能去做別的事�！�’我半信半疑。只見(jiàn)媽媽將水倒入澆花的花瓶里，媽媽解釋道篩米的水很有營(yíng)養，澆花很適用。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　接著(zhù)還剩下半盆水?huà)寢屜扔脕?lái)擦桌子，瞧，我家的桌子多么明亮和干凈，這都是媽媽的功勞，擦完桌子的臟水則用來(lái)沖馬桶。一盆水還真是多用，這就是節約用水的一件小事。

　　水不是取之不盡、用之不竭的。我國人均水資源本來(lái)就不豐富，再不注意節約用水，我們將面臨嚴重的水荒。

以水為話(huà)題的作文13

　　水，它有時(shí)是一只兇猛的野獸；水，它有時(shí)是一個(gè)吵鬧的嬰兒；水，它有時(shí)是一面平靜的鏡子；水，它有時(shí)又是一位慈祥的母親

　　水是生命之泉，它對我們而言必不可少�？墒�，正如水能載舟，亦能覆舟，它對人類(lèi)而言有時(shí)也是一種威脅。水的用處很多：它可以滋潤補養花草樹(shù)木；它可以讓孩子盡情地嬉水玩鬧；它可以讓稻谷變成可口的米飯它還可以讓人們不再干渴。

　　不過(guò)水的威脅也不�。核�有時(shí)會(huì )像一頭獅子，帶領(lǐng)著(zhù)它的軍隊沖襲村莊。因為水災，人類(lèi)常常不幸被奪走生命，農民辛辛苦苦種的莊稼也都因此毀于一旦，連高大的樹(shù)木和房屋都不曾幸免，會(huì )被攔腰折斷。洪水給人們帶來(lái)了許多的災難，讓人們十分的害怕。除此之外，水的威脅在每個(gè)夏天都會(huì )上演許多沒(méi)有防溺水意識的人總在這樣的悲劇中喪生。

　　水，它給人們帶來(lái)了幸福，也給人們帶來(lái)了災難。其實(shí)更多的災難是我們自己造成的。洪水的爆發(fā)，或許是森林植被被過(guò)度砍伐的后果。溺水事件的.一再上演，也都是貪玩之人的咎由自取。

　　水，是生命的源泉，是人們必不可少的東西，所以我們要節約用水，保護水資源。如果人類(lèi)現在不節約水源，保護環(huán)境，人類(lèi)看到的最后一滴水或許只能是自己的眼淚。

以水為話(huà)題的作文14

　　從前，在一片大海里，生活著(zhù)許多小動(dòng)物。當然，一大群螃蟹也生活在這里。

　　這群螃蟹和許多小動(dòng)物一樣，每天生活的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。也不曉得從什么時(shí)候開(kāi)始，這群螃蟹變成了另外的樣子。他們亂扔垃圾，家門(mén)口的垃圾堆成了小山。他們往海水里扔臟東西，什么沒(méi)喝完的飲料、寫(xiě)滿(mǎn)字的爛紙片等等，全部扔進(jìn)了海水里。

　　附近的鄰居都來(lái)勸說(shuō)，趕緊收拾收拾門(mén)口的垃圾吧，不敢往海里扔東西了。浪費食物和亂扔垃圾是不對的。

　　可他們不理會(huì )，滿(mǎn)不在乎的說(shuō)："海水那么多，怎么會(huì )因為這一點(diǎn)點(diǎn)就變臭了呢？"鄰居們搖搖頭走開(kāi)了。

　　又過(guò)了好幾年，螃蟹家門(mén)口的水因為亂扔垃圾，早變得臭烘烘的了。他們喝水，他們洗衣，他們做飯，已經(jīng)沒(méi)有干凈的水可以用了。

　　家門(mén)前的水干涸了，小螃蟹們流下了悔恨的`眼淚。

　　【點(diǎn)評】

　　這個(gè)故事寫(xiě)得是有點(diǎn)意思的，立意很好，讓人讀了以后不免有些感動(dòng)。我們是應該教育孩子有這樣大的格局的，從小處做起，大事也就不難了。

以水為話(huà)題的作文15

　　所有的悲傷都在一瞬間融化了，我甚至不能用手掬起。

　　一愁緒是悄然升起的，如同月上梢頭，秋寒乍起，這些愁緒便很有些涼意，使點(diǎn)點(diǎn)白鴉也瑟瑟縮著(zhù)，人是應該在入秋的時(shí)節警醒一下的，把心底最隱晦的部位晾曬晾曬，不是自決于人，而是一一清點(diǎn)，這樣在冬天我們就不會(huì )冷了。陽(yáng)光的味道會(huì )一直綿延到第二個(gè)早春。

　　當然這個(gè)過(guò)程是很隱匿的，我會(huì )選擇一個(gè)薄薄的灰陰的天氣，靜靜安全，還有一絲惆悵，如果陳年往事是有顏色和形狀的，毫無(wú)疑問(wèn)這個(gè)晾曬心靈的平臺應是五顏六色，充斥著(zhù)一些奇形怪狀的.小玩意兒：一些片段，想起來(lái)就像吃了一顆未熟的青梅，眼睛有些澀澀的委屈，那么，這塊泛青的水晶我把它放在陽(yáng)光最充裕的地方，有一些面孔，淡淡的灰，像軟糖一樣一片一片地重疊起來(lái)，模板交錯，要花大氣力去辯識，還有一起模糊陰暗的字跡，金黃的浮華已經(jīng)剝落，卻引起我焚香靜坐的安閑而豐腴的生活幻想……然后我就在角落里找到了這本書(shū)xx掠上春樹(shù)的《挪威的森林》，平淡的感傷和平淡的死亡蔓延開(kāi)來(lái)，是的不是“如水平淡”—像如水一樣平淡，而是入水平淡，所有的悲傷都在一瞬間融化了，我甚至不能用手掬起，它就化掉了，我的陽(yáng)臺變成了一灘藍色。

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