與書(shū)為友作文（精選10篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的與書(shū)為友作文（精選10篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
與書(shū)為友作文1
窗外是一縷縷陽(yáng)光。
我捧著(zhù)一本關(guān)于春天的書(shū)，坐在陽(yáng)臺上，看著(zhù)一縷縷陽(yáng)光調皮地爬上我的膝蓋，多么愉快！
聞著(zhù)書(shū)香，聽(tīng)著(zhù)雀鳴，嘗著(zhù)春風(fēng)……一切仿佛都屬于我�？粗�(zhù)一行行剛勁端莊的方塊字，領(lǐng)略到自己對中華兒女的敬佩。
書(shū)，就是我的.友。與書(shū)為友，為何不輕松？書(shū)，沒(méi)有寡信；書(shū)，沒(méi)有猜疑；書(shū)，沒(méi)有諷刺……
書(shū)，就是我的友。與書(shū)為友，為何不愉快？書(shū)，教我端正；書(shū)，教我文明；書(shū)，教我做人……
與書(shū)為友，是天底下最快樂(lè )的事情！
從小時(shí)候，圖畫(huà)書(shū)是我的朋友，到現在，文字書(shū)是我的朋友。何嘗不說(shuō)：“書(shū)，是我的友！”
與書(shū)為友，我體會(huì )到了《水滸》、《三國》的英雄豪氣；體會(huì )到了《射雕》、《倚天》的武俠情懷。
書(shū)，雜夾著(zhù)一縷縷陽(yáng)光，一聲聲?shū)B(niǎo)鳴，一絲絲春風(fēng)……
書(shū)，就是我的友！
與書(shū)為友，從白天到夜晚，都有書(shū)的陪伴，也是書(shū)的陪伴，讓我度過(guò)那愉快的每一天！
與書(shū)為友作文2
書(shū)是我們的朋友，更是我們知識的老師�？磿�(shū)，可以讓我們獲得知識。相反，不看書(shū)則會(huì )讓我們變的更加愚笨。所以，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)。讓書(shū)陪伴我們成長(cháng)，學(xué)習。
記得有一次，是個(gè)晴朗的.星期天，我做完了作業(yè)，便拿起新買(mǎi)的書(shū)狼圖騰讀起來(lái)，當我讀的津津有味時(shí)，午飯的時(shí)間到了，可我一點(diǎn)也不餓，繼續讀起來(lái)，過(guò)了一會(huì )我便餓了�？晌易x的正入迷呢。但是也不能餓著(zhù)肚子吧。沒(méi)辦法，我只好吃午飯。吃完午飯，我又拿起書(shū)來(lái)讀不知不覺(jué)中，就已經(jīng)到了晚上。
我的肚子也經(jīng)開(kāi)始唱空城計了。我只好明天再看。我合上書(shū)，我突然發(fā)現；原來(lái)看書(shū)也是一種樂(lè )趣。但是，看書(shū)也要選擇性得去看書(shū)，不能盲目得去看書(shū)。
同學(xué)們，讓我們書(shū)讀好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。讓書(shū)陪伴我們成長(cháng)，陪伴我們學(xué)習。
與書(shū)為友作文3
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯書(shū)，是知識的源泉，是我每天必補的營(yíng)養品。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像在與許多的良師益友在談話(huà)”。的確如此！
從小我就在濃濃的書(shū)香中成長(cháng)，我家有很多的藏書(shū)，有大的，有小的，薄的，厚的'。我最早與書(shū)的認識是在媽媽那溫暖的懷抱里，看了一本似懂非懂的漫畫(huà)書(shū)。聽(tīng)媽媽講《大灰狼和七只小綿羊》的故事，還沒(méi)講到最精彩的部分的時(shí)候，我已經(jīng)懵懵懂懂的進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。書(shū)是我進(jìn)入夢(mèng)鄉的催眠曲。
伴隨著(zhù)《大灰狼和七只小綿羊》的故事，我漸漸的長(cháng)大了，不知什么時(shí)候我漸漸懂得了看書(shū)，也喜歡上了看書(shū)。書(shū)可以把我帶入神奇的世界，我不但可以學(xué)到知識，了解到名人對書(shū)的熱愛(ài)和愛(ài)戀，也了解到了小時(shí)候那些似懂非懂的童話(huà)故事。我愛(ài)讀書(shū)就像初生的嬰兒眷戀母親那溫暖的懷抱一樣，整天沉浸在書(shū)海里�，F在的我在家人眼里就是一個(gè)無(wú)所不知的“神童”。只要有書(shū)的陪伴、引導，我想我會(huì )成為所有人眼中的“不一般”。書(shū)是我夢(mèng)想成真的動(dòng)力！
書(shū)就像一位良師益友開(kāi)啟我那愚鈍的心扉。你喜愛(ài)的一本書(shū)就像你的朋友，也是你想去就去的故地，我覺(jué)得知識是永遠學(xué)不透的，所以我要好好了解這位了不起的朋友。
與書(shū)為友作文4
高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，古書(shū)《三國志》也出現過(guò)“讀書(shū)百遍，其益自現”這樣的名言，連莎士比亞這樣的大文學(xué)家都說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地里沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”�？梢�(jiàn)書(shū)籍對我們的重要性，我們應多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。
漫步在書(shū)籍的世界中，我仿佛來(lái)到了那個(gè)戰火紛飛的年代�？吹搅送醪g“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的決心和毅力；看見(jiàn)了楊炯“牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城”的雄偉氣勢；看見(jiàn)了譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的.訣別和勇敢。
暢游在書(shū)的海洋中，我好似看見(jiàn)了那個(gè)“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”的潑辣人兒——王熙鳳；又仿佛看見(jiàn)了那個(gè)為人類(lèi)解放而努力奮斗的保爾柯察金；看見(jiàn)了老舍筆下那個(gè)辛苦工作的人力車(chē)夫——祥子；看見(jiàn)了格列夫為救小人國皇后著(zhù)火的寢宮而做出的荒唐一幕；看見(jiàn)了……
遨游在書(shū)籍的藍天中，我仿佛看見(jiàn)冰心老師正面對面的和我交談，慈愛(ài)的告訴我怎樣寫(xiě)作；看見(jiàn)“俄國革命的鏡子”托爾斯泰向我道出戰爭的殘酷；看見(jiàn)周敦頤告訴我要做個(gè)“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的人。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”讓我們多讀書(shū)，與書(shū)為友，與智慧同行��！
與書(shū)為友作文5
大人們總說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)籍是照明前路的燈；書(shū)籍是知識的海洋……但，在我的心中，書(shū)籍是一個(gè)朋友。
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)上六年級了，功課繁忙了起來(lái)，學(xué)習緊張了起來(lái)；原本十分支持我看課外書(shū)的媽媽也變了，她變得嚴厲起來(lái)了。她不再讓我長(cháng)時(shí)間地把課外書(shū)看個(gè)過(guò)癮，有時(shí)，甚至只讓我復習鞏固學(xué)習的知識。所以我總覺(jué)得課外書(shū)看的時(shí)間太短了！
那一天，我想了個(gè)法子，就是悄悄地看書(shū)！
媽媽因要買(mǎi)菜出門(mén)了，就在這時(shí)，正在寫(xiě)課外作業(yè)的我，腦海中仿佛傳來(lái)了一個(gè)聲音：“陳南希，你現在可以看課外書(shū)��！反正你媽媽不在家！”“唉，對哦！”我大喊起來(lái)。于是，我“扔”下手中正在寫(xiě)的枯燥的課外作業(yè)，隨手拿起一本書(shū)架上的書(shū)看了起來(lái)。真巧，我拿到的是《我來(lái)自孤獨星球》這本書(shū)，是伍美珍寫(xiě)的，這種帶幽默的'校園故事我挺愛(ài)看的。
一頁(yè)、兩頁(yè)……一分鐘、兩分鐘……我看書(shū)看得很快，可時(shí)間過(guò)得也很快，媽媽已經(jīng)在家門(mén)口準備進(jìn)來(lái)了，因為我聽(tīng)見(jiàn)了她拿出鑰匙的聲音。我立馬把書(shū)胡亂一塞，塞到了書(shū)架上，拿起課外作業(yè)，假裝開(kāi)始思考起來(lái)。媽媽來(lái)到我房間，發(fā)現我并沒(méi)干別的事，只是做課外作業(yè)，便微笑著(zhù)走了，我心里暗自竊喜。
就這樣，每次媽媽一不在家，我就偷看起書(shū)來(lái)。這是我繁忙的學(xué)習生活中最快樂(lè )的事，最輕松愉悅的時(shí)刻！
日復一日，月復一月，我與書(shū)成為了離不開(kāi)的好朋友，但我和它成為朋友的事只有天知、地知、你知、我知……
與書(shū)為友作文6
“讀一本好書(shū)，就如同和一位高尚的人談話(huà)”。相信大家都聽(tīng)過(guò)這句名言。的確，書(shū)，就是我們的良師益友，是它告訴了我們遇事不慌張，做事要認真、謹慎，要學(xué)會(huì )善待他人……書(shū)的確給予了我們很多、很多。
書(shū)讓我們在知識的`海洋里盡情地邀游；書(shū)還教會(huì )了我們要用一種寬容的心去對待他人。
記得兩年前，我因為突然生病，所以被送到了醫院治療。一天早晨，給我打針的是一位實(shí)習的護士，因為長(cháng)期的打針，促使我不在乎每一個(gè)給我打釷的醫生。但這個(gè)醫生不同，因為她非常年輕，所以我一直注視著(zhù)她。她弄好了藥，坐在了我的旁邊，拿起了我的手，把針快速地扎進(jìn)了我的手背，瞬時(shí)間，我感到一陣疼痛，但卻沒(méi)看見(jiàn)血從針管里涌出來(lái)，我的手頓時(shí)就腫了起來(lái)。
我心里很生氣，心想，今天真倒霉，怎么會(huì )輪到這個(gè)實(shí)習護士給我打針。接著(zhù)，第二針又打了進(jìn)去，但鮮血依然沒(méi)有涌出來(lái)，我很憤怒，剛想開(kāi)口說(shuō)她，我突然想起了我曾經(jīng)看過(guò)的一本書(shū)。書(shū)上也是說(shuō)一個(gè)女孩因病住進(jìn)醫院，她的經(jīng)歷和我現在面臨的處境很相似，但她卻用一寬容的心感化了對方。這時(shí)，我抬頭看見(jiàn)了這位護士臉上那一顆顆汗珠。于是，我強忍著(zhù)痛。開(kāi)口對護士說(shuō)：“沒(méi)事，你別緊張，繼續吧！”她長(cháng)嘆了一口氣，緊接著(zhù)，第三針扎了進(jìn)去，鮮血終于涌了出來(lái)。
與書(shū)為友，讓我們彼此減輕痛苦。同學(xué)們讓我們從今天開(kāi)始，與書(shū)為友吧！讓我們都已一顆寬容的心去善待他人吧！
與書(shū)為友作文7
我從小到現在有許多朋友，他們每天陪我玩，陪我長(cháng)大。但是我還有一位“好朋友”，它就是——書(shū)。它就好比我在深山老林中的開(kāi)路者，它好比我在迷失方向時(shí)的指南針，它好比我在黑暗中的手電筒，它就好比我的伙伴。
我很喜歡看書(shū)。如：《外星人與飛蝶UFO》、《三國演義》、《水滸傳》等都是我非常喜歡看的書(shū)，它們讓我了解科學(xué)，帶我走進(jìn)歷史，讀書(shū)使我一生受益！
上學(xué)時(shí)，書(shū)是我的朋友，我每天帶著(zhù)它一起去玩，玩累了它又帶我進(jìn)入別人世界。��！多么奇妙，大陸會(huì )漂移？呀！武松單臂擒方臘？哇！美國研究基地出現了不明飛行物——UFO？這些知道都是我的朋友告訴我的。我的這個(gè)博士朋友就是書(shū)。
放學(xué)時(shí)，我也會(huì )帶一本書(shū)看�？磿�(shū)時(shí)，書(shū)也在看著(zhù)我，我在書(shū)的海洋里游來(lái)游去，不管是男是女，這微妙的時(shí)刻不需要言語(yǔ)！
放假的`時(shí)候，我首先會(huì )把全部的作業(yè)都寫(xiě)完，然后我會(huì )拉著(zhù)我的“朋友”的手，去遨游。南京屠殺！臺兒莊戰役！三元里抗英！平型關(guān)大捷！中國人民為些戰爭流了那么多血！真慘！哇！五虎將！大刀關(guān)勝，豹子頭林沖，雙鞭呼延灼，霹靂火秦明，沒(méi)羽箭張清！真厲害！��！呂布、趙云、典偉、關(guān)羽、馬超、張飛！六猛將！也不錯。
我的好朋友，你什么時(shí)候能長(cháng)大呀？什么時(shí)候才能和我一起玩呢？我真希望你是一個(gè)人，這樣我們就是天衣無(wú)縫的好朋友了！
以書(shū)為友，一生受益。
與書(shū)為友作文8
書(shū)像一棵茂盛的大樹(shù)，名家之書(shū)是根，詩(shī)人之書(shū)是干，大家之書(shū)是葉，它四季常青，枝繁葉茂。
書(shū)更是一位德高望重的老人，它見(jiàn)識長(cháng)、知識多。每次我遇到不會(huì )做的難題，都是書(shū)爺爺幫了我大忙，認認真真地引導我做題目。由于我的腦筋不好使，多虧了書(shū)爺爺一遍又一遍，一絲不茍地為我解惑，才使我明白了這其中的道理和奧秘。這時(shí)我不由自主地對書(shū)爺爺產(chǎn)生了敬佩之情。
在書(shū)爺爺的帶領(lǐng)下，我漫游了名人名言的樂(lè )園�！白x書(shū)時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣�！薄叭詹蛔x，口生荊棘；三日不彈，手生荊棘�！薄皶�(shū)富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾�！睍�(shū)爺爺伴著(zhù)我，一起摸索著(zhù)書(shū)中的語(yǔ)句，體會(huì )作者的情感。直到入睡，我還忘不了，書(shū)中那迷人的情景。
書(shū)爺爺告訴我，知識是寶庫，但開(kāi)啟這個(gè)寶庫的鑰匙是實(shí)踐。知識雖然是讓我受益匪淺的寶庫，但是不去利用，不去實(shí)踐懂得再多的知識也毫無(wú)作用。俗話(huà)說(shuō)得好，“有知識的人不實(shí)踐，就等于一只蜜蜂不釀蜜�！�
與書(shū)為友，猶如在書(shū)海中漫步。有時(shí)海浪兇涌、一波三折；有時(shí)大海像一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，一切又恢復了平靜；有時(shí)浩浩蕩蕩的海水向我們撲來(lái)，令我們激動(dòng)不已；有時(shí)海水為我們演奏一首又一首的'小曲，沁人心脾，使我們身心舒暢！
與書(shū)為友，我學(xué)到了課堂上學(xué)不到的知識。在書(shū)爺爺的幫助下，我遨游了書(shū)的王國，書(shū)的世畀，書(shū)的樂(lè )園，令我受益終生。
與書(shū)為友，真好！
與書(shū)為友作文9
暑假里，媽媽給我買(mǎi)了一本好書(shū)《笑貓日記》第二十日本“又見(jiàn)小可憐�！�
這本書(shū)是著(zhù)名兒童文學(xué)家楊紅櫻寫(xiě)的，寫(xiě)了一只九死一生的小貓故事。
一只貓叫“小可憐“，它因為各種不幸的遭遇離開(kāi)了這個(gè)世界�？墒怯幸惶�，小可憐的父母笑貓和虎皮貓在一個(gè)細雨霏霏的清明節，看見(jiàn)一只神似小可憐的貓，從此笑貓和虎皮貓就認定小可憐肯定還沒(méi)有死，但是尋找小可憐的過(guò)程卻很艱難……
讀完這本書(shū)，我最敬佩的就是笑貓和虎皮貓永不放棄的精神，故事讓我想到我的好朋友王貝妮。她的學(xué)習有一個(gè)目標，就向著(zhù)目標努力，即使課間我們在玩兒的時(shí)候，她仍然在練習著(zhù)上節課的內容；每當放了學(xué)，我們回到家寫(xiě)完作業(yè)就看電視、吃零食的時(shí)候，她卻沉醉在書(shū)世界里，或者做著(zhù)試卷；甚至當我們進(jìn)入夢(mèng)鄉休息的時(shí)候，仍在燈下讀課外書(shū)。所以，她的'成績(jì)一年比一年高，得到媽媽的獎勵，最后完成了自己擁有一輛平衡車(chē)的愿望。她這種不達目的不罷休的精神，不正像笑貓和虎皮貓尋子的故事嗎？
我愛(ài)這本書(shū)，書(shū)籍真是我的好伙伴，把我枯燥的生活變得多姿多彩。
與書(shū)為友作文10
我有很多朋友，在所有的朋友中，豐富我的知識，開(kāi)闊我的視野，陪我笑陪我哭，生活中我最離不開(kāi)的朋友只有一個(gè)——那就是書(shū)。
上學(xué)前我是不喜歡讀書(shū)的.。有一次，爸爸說(shuō)了一句話(huà)，讓我對書(shū)有了濃厚的興趣，什么話(huà)呢？那就是“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，書(shū)中有這么珍貴的東西，怎能不讀呢？所以我就讓媽媽給我買(mǎi)書(shū)，讀著(zhù)讀著(zhù)，我就喜歡上了。
記得有一次，早飯后我就開(kāi)始讀一本書(shū)，我一動(dòng)不動(dòng)一直看到中午吃飯時(shí)。我沉浸在書(shū)中，一會(huì )兒笑一會(huì )兒流淚，一會(huì )兒生氣一會(huì )兒開(kāi)心，媽媽叫我吃飯，我都舍不得放下書(shū)。那天我家吃餃子，我一邊看書(shū)，一邊吃飯。要喝餃子湯了，我端起一飲而盡，卻嗆得我一下吐在地上，原來(lái)我錯拿成了蘸餃子的醋碗。
最有趣的是，我在夢(mèng)里也看書(shū)。我夢(mèng)到媽媽帶著(zhù)我們去九里溝玩，其他的人都在玩，只有我在專(zhuān)心地讀書(shū)。該回家了，我一邊看書(shū)一邊上車(chē)。居然上錯了車(chē)，然后車(chē)主把我拉到了一個(gè)陌生的地方。我又驚又怕，摟著(zhù)書(shū)嚎啕大哭。爸爸把我搖醒了，問(wèn)我怎么了？我才知道做了個(gè)夢(mèng)。我把夢(mèng)中情景一五一十講給爸爸聽(tīng)。爸爸笑了，說(shuō)我真是一個(gè)小書(shū)迷，夢(mèng)里都是書(shū)。
我喜歡的書(shū)有很多，《昆蟲(chóng)記》《小巴掌童話(huà)》《狼王夢(mèng)》。最喜歡的還要屬《笑貓日記》，書(shū)是楊紅櫻寫(xiě)的，主人公是一只會(huì )笑的貓。一個(gè)個(gè)有趣的故事，猶如心靈雞湯，溫暖著(zhù)我的童年，陪伴我健康成長(cháng)。
我是一棵小樹(shù)苗，是書(shū)讓我一天天茁壯成長(cháng)；我是一只小小鳥(niǎo)，是書(shū)讓我學(xué)會(huì )展翅飛翔；我是一只丑小鴨，我相信，只要我一直與書(shū)為友，總有一天，我會(huì )變成一只白天鵝。
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