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【薦】與書(shū)同行作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的與書(shū)同行作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
與書(shū)同行作文1
我十分討厭看書(shū)，認為它乏味、無(wú)趣，但在學(xué)習了《走遍天下書(shū)為旅》后，我漸漸地明白了看書(shū)的好處。
剛學(xué)習《走遍天下書(shū)為旅》這篇文章時(shí)，我很不解，女主人公為什么會(huì )這么做，她拋棄了蛋糕、八音盒、畫(huà)板、風(fēng)琴……而選擇了我認為沒(méi)有多大用處的書(shū)，我很疑惑，但當她說(shuō)：“即使看上一百遍，一千遍也沒(méi)關(guān)系�！边@時(shí)我的心被震撼到了，要換成我就算是什么也不帶，我也不會(huì )選擇書(shū)。在我認真去看書(shū)時(shí)我發(fā)現了它的有趣，也讓我真正明白了書(shū)的重要性。在接下來(lái)的生活中，書(shū)變成了我形影不離的小伙伴，我真正做到了與書(shū)同行。
在一陣陣熱煙往上升時(shí)，媽媽將飯做好了，香氣撲鼻，我以“迅雷不及掩耳之勢”沖到了餐桌前，但書(shū)的墨香又重新將我的注意力吸走了，我一邊看書(shū)一邊吃飯，被書(shū)中的內容所吸引，就著(zhù)飯香、吸取著(zhù)書(shū)的'墨香，就在這時(shí)一陣酸爽凈往腦門(mén)上沖——吃到辣椒了！
由于書(shū)的樂(lè )趣讓我無(wú)法自拔，當我在上廁所時(shí)，我也將書(shū)帶了進(jìn)去，看了半天的書(shū)，我被書(shū)的內容給勾了神，在廁所呆了半天，始終沒(méi)有出來(lái)，直到媽媽來(lái)敲門(mén)，我才出了廁所。
與書(shū)為旅，與書(shū)為伴，書(shū)是我形影不離的伙伴。
與書(shū)同行作文2
每一天，我都在書(shū)海里遨游；在文字的海洋中成長(cháng)；每一天，我都和書(shū)親密接觸，在知識的國度里生活；每一天，我都在知識的泉水中豐富自己的'見(jiàn)識，在書(shū)本的旅途中品味人生，懂得如何更好地做自己……
自識字以來(lái)，我對書(shū)愛(ài)不釋手，有閑時(shí)看書(shū)，沒(méi)空時(shí)就忙里偷閑擠點(diǎn)時(shí)間出來(lái)看書(shū)。每天與書(shū)同行，與書(shū)交流，討論一個(gè)個(gè)問(wèn)題，了解各種知識，提高學(xué)習成績(jì)和作文水平，增長(cháng)更豐富，更多姿多彩的見(jiàn)識 。
翻開(kāi)一本書(shū)，就像走進(jìn)一個(gè)靜寂的世界，此時(shí)，我雖沒(méi)有杜甫“漫卷詩(shī)書(shū)喜與狂”的癡情，更沒(méi)有趙普“半部論語(yǔ)治天下”的偉略，又沒(méi)有“書(shū)中徜徉以神仙”的瘋狂幻想，也沒(méi)有“書(shū)中自有黃金屋”和“顏如玉”的念頭，我只想在這一本本書(shū)中品味令人奮進(jìn)的精神。
與書(shū)同行，它告訴我，決不輕言放棄，否則對不起自己；它告訴我，寧愿笑著(zhù)流淚，也不要哭著(zhù)大聲說(shuō)后悔；它告訴我，失敗是成功之母，要堅持不懈，不能放棄。
書(shū)是一位良師益友，時(shí)刻陪伴我左右，書(shū)是一碗心靈雞湯，哺育我們的成長(cháng)。讓我們一起與書(shū)同行，一切將會(huì )更加燦爛。
與書(shū)同行作文3
別林斯基曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“書(shū)籍，是青年人不可分離的生命伴侶和導師�！�
在上幼兒園時(shí)，我就和書(shū)結下了不解之緣。此后，我就和書(shū)形影不離了。
書(shū)籍，一直陪伴著(zhù)我們成長(cháng)。每個(gè)周末，我都會(huì )到書(shū)店看看，有沒(méi)有我喜愛(ài)的書(shū)。這個(gè)周末，我像往常一樣，來(lái)到書(shū)店。我穿梭在一排排的書(shū)架中，急切地尋找我那本還未讀完的名著(zhù)《水滸傳》。咦，怎么會(huì )找不到呢？我心急如火起來(lái)。我急急忙忙地在文學(xué)書(shū)架中再次尋找。手指觸到“水滸傳”這幾個(gè)字，找到了！我興奮地小心翼翼地捧起那本書(shū)，開(kāi)始津津有味地“啃”起來(lái)。
正當我看得氣憤填胸時(shí)，一陣悅耳的聲音傳入耳中：“親愛(ài)的顧客們，本店……”原來(lái)，是書(shū)店的營(yíng)業(yè)時(shí)間已經(jīng)到了啊。我只好戀戀不舍地把書(shū)放下，然后，深呼吸一下，好像要把所有的知識都吸了進(jìn)去一樣。
一本好書(shū)，就等于一位高尚的人；讀一本好書(shū)，就等于和一位高尚的人談話(huà)。我們離不開(kāi)書(shū)，書(shū)是我們生命中最好的`伴侶和導師，因為，書(shū)能夠教會(huì )我們許多知識，懂得許多道理。
有一句話(huà)說(shuō)得好：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。如果沒(méi)有書(shū)，世界將是一片混亂。書(shū)是人類(lèi)制造出來(lái)的結晶，也是人類(lèi)最需要的東西。記住一句話(huà)：“活讀書(shū)，讀活書(shū)，書(shū)讀活�！�
與書(shū)同行作文4
書(shū)，它是我的人生調味品，高興時(shí)翻一翻，品味一下童話(huà)里的真善美，不開(kāi)心時(shí)，讀一讀驚險故事，心中的愁云便會(huì )消散。
書(shū)。它陪伴我走過(guò)了十一個(gè)年頭。小時(shí)候，每當媽媽輕柔的.念起《嬰兒畫(huà)報》，我便安靜的象只小貓，晚上，我會(huì )在甜美的故事中慢慢入睡，花仙子、白雪公主是我的好朋友；5、6歲時(shí)，我著(zhù)迷于童話(huà)繪本，《花婆婆》便成了我的新朋友，仿佛自己置身于許多五顏六色的魯冰花中，正和花婆婆一起忙碌播種呢；7歲到10歲，我喜歡看神話(huà)和傳說(shuō)故事，《嫦娥奔月》、《女?huà)z補天》等這些古老而經(jīng)典的故事讓我癡迷；11歲了，我又向偵探小說(shuō)發(fā)出了邀請，我喜歡福爾摩斯那專(zhuān)注的神情，還有那些一個(gè)個(gè)令人費解的奇案，我也相信名偵探柯南的那一句話(huà)：“真相永遠只有一個(gè)”。這些書(shū)經(jīng)常讓我想入非非：一會(huì )兒認為我是有名的偵探，一會(huì )兒又認為我是手段高明的歹徒。
古人曰：書(shū)中自有顏和玉，書(shū)中自有黃金屋。不錯，讀書(shū)讓我明白了許多道理：《小白船》讓我懂得了什么是真善美；《鯉魚(yú)歷險》讓我懂得了碰到壞人時(shí)應該沉著(zhù)冷靜。并趁機逃走……
書(shū)，你正是我的好朋友！
與書(shū)同行作文5
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡拇_，多讀書(shū)，會(huì )使你進(jìn)步，會(huì )讓你變得聰明！
記得幾年前一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我坐著(zhù)爸爸的.車(chē)去檔口，只見(jiàn)馬路兩旁立著(zhù)許多廣告牌，媽媽指著(zhù)廣告上的兩個(gè)字問(wèn)我：“寶貝，這兩個(gè)是什么字��？”我看了看，結結巴巴的念著(zhù)：“兔……兔租�！卑职謰寢尮笮�，媽媽說(shuō)：“是免……哈哈……免租�！碑敃r(shí)，場(chǎng)面是多么尷尬，盡管他們都安慰我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，我還是不好意思地低下了頭。我暗暗下定決心，要多讀書(shū)，目標是每天至少看一二個(gè)小時(shí)的課外書(shū)，積累許多字詞。
我開(kāi)始了大量閱讀，在那段讀書(shū)的日子里，我特別入迷，有時(shí)連別人喊我我也聽(tīng)不到。從書(shū)中，我體會(huì )到了之前從來(lái)沒(méi)有體會(huì )到的快樂(lè )。短短幾個(gè)月的時(shí)間，我獲取了許多知識，認識了不少字。
又有一天晚上，媽媽要考我，她指著(zhù)手機里的幾個(gè)字問(wèn)：“寶貝，這是什么字��？”而這次，我想都不用想，流利地念了出來(lái)：“淘寶瀏覽器�！眿寢屫Q起大拇指：“嗯，挺不錯的嘛，繼續加油！”
“書(shū)猶藥也，善讀之這可以醫愚�！睕](méi)錯，我們每一個(gè)人都應該愛(ài)讀和善讀，這樣你就會(huì )成為一個(gè)見(jiàn)多識廣的人！
與書(shū)同行作文6
書(shū)，是記載歷史文化的優(yōu)秀載體；是傳達人們心靈的窗戶(hù)；是點(diǎn)睛迷茫之心的一筆。書(shū)，從古至今都是人類(lèi)文化的象征。從竹簡(jiǎn)到紙質(zhì)，它的樣子一直在改變，但它洗滌心靈的魔力卻從未改變。
我很喜歡讀書(shū)，書(shū)的影子在我家到處都有床頭上，茶幾上，電腦旁，以甚至廁所的臺子上已有它的蹤跡。讀書(shū)會(huì )使人很享受，沉浸在浩瀚的書(shū)海之中，陶醉在精彩的情節里面。與世間的'一切隔離，思索著(zhù)書(shū)帶來(lái)的快樂(lè )。我看書(shū)時(shí)，就會(huì )時(shí)常忘記時(shí)間，忘記午飯，任憑肚子怎樣的咕嚕亂叫，我都不愿停下暢游書(shū)海的腳步。書(shū)中的情節更是變幻莫測，看著(zhù)主人公的神奇歷險，我都忍不住想鉆進(jìn)說(shuō)中，去跟隨著(zhù)他們的步伐。
書(shū)可以說(shuō)是百利而無(wú)害的。它可以幫你提高氣質(zhì)和閱歷，它還可以讓你在隨時(shí)隨地去看見(jiàn)世界的變幻莫測和大自然的神奇秀麗。它也能讓你出口成章，讀的愈多，會(huì )的就愈多，慢慢的自己的水平就會(huì )像書(shū)中的文章一樣出彩。
書(shū)，是照亮遠方的燈塔，是黑暗時(shí)的一縷光明，是寒冷時(shí)的一個(gè)擁抱。讀書(shū)吧，讓書(shū)籍成為你的伙伴，讓書(shū)與你同行。
與書(shū)同行作文7
書(shū)，是我在人生中結交的第一個(gè)良師益友。自從四歲那年，我就開(kāi)始了攀爬書(shū)山的第一步。四歲，我在漫畫(huà)書(shū)堆中嘻嘻哈哈；五歲，我在童話(huà)堆里尋覓經(jīng)典；六歲，在家長(cháng)和老師的'贊揚下，我一步步走向了名著(zhù)。
六歲，我忽然對名著(zhù)發(fā)生了興趣。在好奇心的驅使下，我翻開(kāi)了英國狄更斯的代表作《雙城記》。原以為名著(zhù)是大人看的書(shū)的我，竟然看得津津有味！而且，每當看到精彩之處，我的心情也隨之變化：主人公高興我也高興，主人公悲傷時(shí)我也隨他（她）難過(guò)。從此，我便踏上了名著(zhù)之旅。
在我閱讀《小飛俠彼得·潘》的續集《重返夢(mèng)幻島》時(shí)，小飛俠走上了邪惡的歧途，把我急得是茶飯不香，坐臥不寧；當看到小飛俠將舊日朋友丟下不管時(shí)，我更是心急如焚。但是當我看到他和朋友握手言和并打敗了胡克船長(cháng)時(shí)，我也十分替他高興。
“讀了一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友”。我十分贊成這句話(huà)。每當我寂寞時(shí)，我就翻開(kāi)書(shū)，書(shū)總會(huì )給我帶來(lái)最美好的享受；每當我灰心時(shí)，我就翻開(kāi)書(shū)，它總是給予我無(wú)窮的自信；每當我開(kāi)心時(shí)，它總是陪我一起開(kāi)心，一起快樂(lè )。朋友，與書(shū)為友，與書(shū)相伴，你就會(huì )成功！
與書(shū)同行作文8
要說(shuō)我堆書(shū)的感覺(jué)呀，那是一點(diǎn)都不好，都說(shuō)：“書(shū)籍時(shí)全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！甭�(tīng)這是很有道理，可對我有什么用呢？
哎，我想都知道寒假大作業(yè)吧，同學(xué)們也都知道寫(xiě)大作業(yè)的苦吧，我就跟你講一講我的經(jīng)歷。
因為我寫(xiě)字太慢，還總是寫(xiě)錯別字，因此父母每天堆我“言——刑、考——打”，但對我也不管用，甚至父母都說(shuō)：“女兒啊，如果你的作業(yè)能在二月分之前寫(xiě)完，你要去哪我都帶你去，你要多少錢(qián)我都給你，你要吃什么我都給你買(mǎi)，但前提是：無(wú)論如何都要在二月份之前寫(xiě)完，不然的'話(huà)后果自負�！蔽乙蚕朐诙路葜皩�(xiě)完，但我的手和眼睛就是不配合。和往常一樣，到了二月份的第一天，媽媽檢查我的作業(yè)，看我寫(xiě)成那樣，就狠狠的臭罵一頓，便讓我在登校之前寫(xiě)完。
雖然書(shū)讓我禍事連連，但書(shū)中也有一點(diǎn)感興趣的事，有一次，我在書(shū)中找到一個(gè)惡作劇，下課時(shí)，我對他們說(shuō)：“咱們打個(gè)賭嗎？不是我吹，有誰(shuí)覺(jué)得我丑的額給我發(fā)一百元的紅包�！惫@次他們都不說(shuō)我壞話(huà)了。
說(shuō)實(shí)話(huà)，書(shū)的確能給我帶來(lái)很多麻煩，可書(shū)也給我帶來(lái)了智慧和快樂(lè )，果真“書(shū)籍時(shí)朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠誠�！�
與書(shū)同行作文9
書(shū)，是記載歷史文化的優(yōu)秀載體;是傳達人們心靈的窗戶(hù);是點(diǎn)睛迷茫之心的一筆。書(shū)，從古至今都是人類(lèi)文化的象征。從竹簡(jiǎn)到紙質(zhì)，它的樣子一直在改變，但它洗滌心靈的魔力卻從未改變。
我很喜歡讀書(shū)，書(shū)的影子在我家到處都有床頭上，茶幾上，電腦旁，以甚至廁所的臺子上已有它的蹤跡。讀書(shū)會(huì )使人很享受，沉浸在浩瀚的書(shū)海之中，陶醉在精彩的'情節里面。與世間的一切隔離，思索著(zhù)書(shū)帶來(lái)的快樂(lè )。我看書(shū)時(shí)，就會(huì )經(jīng)常忘記時(shí)間，忘記午飯，任憑肚子怎樣的咕嚕亂叫，我都不愿停下暢游書(shū)海的腳步。書(shū)中的情節更是變幻莫測，看著(zhù)主人公的神奇歷險，我都忍不住想鉆進(jìn)說(shuō)中，去跟隨著(zhù)他們的步伐。
書(shū)可以說(shuō)是百利而無(wú)害的。它能夠幫你提高氣質(zhì)和閱歷，它還能讓你在任何地方任何時(shí)間去看見(jiàn)世界的變幻莫測和大自然的神奇秀麗。它也能讓你出口成章，讀的越多，會(huì )的就越多，慢慢的自己的水平就會(huì )像書(shū)中的文章一樣出彩。
書(shū)，是照亮遠方的燈塔，是黑暗時(shí)的一縷光明，是寒冷時(shí)的一個(gè)擁抱。讀書(shū)吧，讓書(shū)籍成為你的伙伴，讓書(shū)與你同行。
與書(shū)同行作文10
我已漸漸長(cháng)大，變得難以捉摸，變得不愿與家長(cháng)訴說(shuō)煩惱與痛苦，但你卻依然懂我的心，了解我在想些什么。我愿與你同行一輩子，我的朋友——書(shū)。
還記得我們的那次邂逅嗎？我沒(méi)考好，心中懊悔沒(méi)有努力，覺(jué)得丟臉，無(wú)顏面對同學(xué)、老師，回家后，又被家長(cháng)罵個(gè)不停，我幾乎要崩潰，要窒息了，我行尸走肉般在家里走來(lái)走去，無(wú)意中看見(jiàn)了，我拿起了你，躲在一個(gè)安靜的角落里與你談天。你說(shuō)，失敗是成功之母，失敗是可貴的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，真正的`勝利者決不害怕失敗，只有懦夫才會(huì )被失敗打敗。如果你認為你失敗了，那你就真的失敗了。
句句有理，句句讓我嘆服，句句刻在我心中。我有了信心，我一直牢記你的話(huà)“只有懦夫才會(huì )被失敗打敗”。
我成功了，沾沾自喜，翹起了尾巴，你又告訴我，驕兵必敗，一切都過(guò)去了，一切又從零開(kāi)始，失敗的人才會(huì )停下腳步回望自己過(guò)去的成功。你要做失敗者嗎？
聽(tīng)了你的話(huà)，我不敢驕傲，又從頭努力。
當我老態(tài)龍鐘時(shí)，你又對我說(shuō)，活到老，學(xué)到老。你還是原來(lái)的你呀，只不過(guò)多了幾絲白發(fā)而已。
交了你這個(gè)朋友，我不敢停下自己的腳步。
我要與你同行，直至死亡的那一刻。
與書(shū)同行作文11
可以說(shuō)，書(shū)是我忠實(shí)的朋友；可以說(shuō)，書(shū)是我依賴(lài)的導師。無(wú)論是在緊張的學(xué)習中，還是在閑暇的時(shí)光。與書(shū)同行的日子，對我來(lái)說(shuō)是快樂(lè )而充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的日子。這也許就是古人說(shuō)的"書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉"吧！
在書(shū)的王國里，我就是一個(gè)國王，我可以變換成每一個(gè)角色。因為不知足，所以書(shū)讓我化成了魯濱遜，體驗一人在荒島上度過(guò)二十多年；因為孤獨，書(shū)讓我和另外六個(gè)小矮人生活在一起；享受友誼所帶來(lái)的溫暖，打破原有的冷漠；因為懶惰，書(shū)把我放在他的身邊，讓我與它共同完成聞雞起舞這項艱巨的`任務(wù)。一路與書(shū)同行，讓我的生命更加豐富。
與書(shū)同行，它教會(huì )了我許多東西，它教我明辨是非，它叫我看本質(zhì)等等。是書(shū)造就了學(xué)識淵博的我。
與書(shū)同行，我的世界日益豐富。是書(shū)告訴我，絕不輕易放棄，否則對不起自己；是書(shū)告訴我成功的心是永不變老的，它只會(huì )更加成熟；是書(shū)告訴我，自己做的決定就永不后悔，盡管我會(huì )流淚但也是笑的淚。
書(shū)是銘記歷史的印章，更是影響未來(lái)的華章，書(shū)是動(dòng)人的旋律，譜著(zhù)我人生的歌。與書(shū)同行，品味書(shū)香，收獲知識，每一天都是無(wú)與倫比的。
與書(shū)同行作文12
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)，是人類(lèi)知識的源泉；書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍覅s認為：書(shū)，是明燈，為我們照亮前方的道路；書(shū)，是營(yíng)養，讓我們健康成長(cháng)；書(shū)，是大海，使我在知識中暢游；書(shū)，是天空，讓我自由翱翔；書(shū)，是老師，教授我許多知識；書(shū)，是智者，為我點(diǎn)明成功的方向。書(shū)，第一次出現在我的生命中，是那一年，我的三周歲生日那天，得到了一份生日禮物。
我很好奇，禮盒里裝的'是什么？強烈的好奇心促使我迫不及待地想打開(kāi)看看。預算，我拆開(kāi)了盒子，里面裝著(zhù)一套包裝精美的圖畫(huà)書(shū)《西游記》，那時(shí)，在我的腦海中，這是一個(gè)新東西，素來(lái)喜愛(ài)新東西的我，便立馬翻開(kāi)它，津津有味地看了起來(lái)。就這樣，書(shū)與我結下了不解之緣。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我看到書(shū)也越來(lái)越多，越來(lái)越多樣化、力求新穎、品味古典，尋訪(fǎng)名著(zhù)、探究科學(xué)、親近文學(xué)。我猶愛(ài)歷史讀物，知曉從夏商周到元明清中的一些事件，《射雕英雄傳》、《天龍八部》、《鹿鼎記》、《神雕俠侶》……讓我仿佛也成為了一個(gè)俠客。
書(shū)，是我忠實(shí)的朋友，我不會(huì )拋棄它，它也不會(huì )舍棄我。愛(ài)書(shū)吧！從你識字以后，書(shū)應當是你終身不可分離的伴侶。
與書(shū)同行作文13
冷暖寒秋，時(shí)光荏苒······唯獨書(shū)，才是可愛(ài)的良伴。與書(shū)同行，孤獨也是一種享受，深刻而豐富。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！痹谧非笾R的道路上，我們只有不懈的努力，不畏艱苦，才可以撥開(kāi)云霧，聽(tīng)到清脆的鳥(niǎo)叫，聞到濃郁的.花香；只有耐得住寂寞，才可以在書(shū)山的頂峰上一覽群山小，才可以在學(xué)海中自由翱翔。
“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)�！币黄n文，我們要反復的去朗讀揣摩，才能理解深層的含義，才能學(xué)習作者的寫(xiě)作技巧；一個(gè)單詞詞組，我們要反復的去發(fā)現，觀(guān)察。發(fā)現它與其他之間的不同處，相同處；一個(gè)概念，公式，我們要反復的去領(lǐng)悟，融會(huì )貫通，活學(xué)活用。
“欲窮千里目，更上一層樓�！敝R是學(xué)無(wú)止境的，它像一座沒(méi)有峰頂的高山，我們這些求知的學(xué)生，只有不斷的攀爬，才能擁有更為廣闊的視野，我們要不斷地追求，才能創(chuàng )造奇跡。
讀書(shū)的日子，我們不會(huì )無(wú)聊，不會(huì )迷茫。就像歌德說(shuō)的“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！币粯�。書(shū)與我同行，陪我在平淡的日子里享受樂(lè )趣······
與書(shū)為友，與書(shū)同行。同學(xué)們，用心靈去讀書(shū)吧，用心靈去領(lǐng)會(huì )美好吧！書(shū)伴隨我們，永遠是我們的良師益友。
與書(shū)同行作文14
書(shū)，一本接一本，我如饑似渴地讀著(zhù)平凡的人生，日常的生活，純真的感情，高尚的情操，激發(fā)了我的.愛(ài)和同情。優(yōu)秀的作品給了我勇氣，使我看到了理想的光輝。
我相信作家是用感情用心靈來(lái)寫(xiě)作的，他們將一個(gè)個(gè)活生生的異域展現給我們：讀著(zhù)《草房子》沉入夢(mèng)鄉時(shí)，我總成為書(shū)中的主角；讀著(zhù)《十萬(wàn)個(gè)為什么》時(shí)，我好奇大自然為什么會(huì )有那么多秘密；讀著(zhù)《哈利.波特》時(shí)，我與書(shū)中的伙伴一起冒險……書(shū)，讓我開(kāi)闊了眼界，遨游書(shū)海；書(shū)，讓我懂得了真善美與假丑惡，活在充滿(mǎn)人性善良的世界里；書(shū)，讓我擁抱自然，與可愛(ài)的動(dòng)物攜手相伴……
記得小時(shí)侯，5歲的我爬在電腦前 ，看到“書(shū)”字，我興奮地手舞足蹈，因為我第一次感受到了你——書(shū)。有一次，我因為調皮腳骨折了，媽媽怕我悶，給我買(mǎi)來(lái)了《安徒生童話(huà)》，我小心翼翼地翻頁(yè)，生怕弄壞了。書(shū)，我第一次真正讀懂了你。 吃飯時(shí)我仍不肯放下，我被你吸引了：我為小美人魚(yú)的癡心所感動(dòng)，為賣(mài)火柴的小女孩的不幸而惋惜，為一心想吃小羊的狼的貪婪而討厭……書(shū)，實(shí)在是太誘人了！
與書(shū)同行，踏著(zhù)先哲彎彎的腳印，最美的景致就在眼前；
與書(shū)同行，撫著(zhù)書(shū)頁(yè)細細的名字，最真的感動(dòng)就在身邊！
與書(shū)同行作文15
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔茄�，書(shū)可以給人帶來(lái)歡樂(lè )，享受和美好，告訴我們許多知識與哲理，在書(shū)的海洋，我們可以盡情地暢游，探索無(wú)邊無(wú)際的學(xué)海。
從我五歲開(kāi)始，我便和書(shū)成了好朋友，我下課時(shí)會(huì )看書(shū)，休息時(shí)會(huì )看書(shū)，閑暇更不用說(shuō)，總之，我總是會(huì )和書(shū)形影不離，因為我愛(ài)讀書(shū)。
我喜歡婉約中透出英氣的李清照，雖是“人比黃瘦”，卻也高歌“不肯過(guò)江東”的項羽，我喜歡意氣豪邁又沉郁冷峭的陸游，雖只能“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨”但“位卑未敢忘憂(yōu)國”才是他的初衷；我喜歡嫉惡如仇又心懷柔腸的魯迅，雖多是“橫眉冷對千夫指”但也有“憐子如何不丈夫”的柔情。讀朱自清的.《春》，我體會(huì )了春天的美好；讀讀海倫凱勒的《假如給我三天光明》，我體會(huì )了作者的頑強；讀高爾基的《在人間》，我體會(huì )到了主人公的悲慘遭遇
是書(shū)，讓我們擁有了智慧；是書(shū)，讓我們懂得更多的道理；是書(shū)，給了我們啟發(fā)。讓我們與書(shū)同行，去感受更多的歡樂(lè )吧！
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