精選我的書(shū)作文6篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我的書(shū)作文6篇，歡迎大家分享。
我的書(shū)作文 篇1
一朵花里一世界，一粒沙里一天堂，一本書(shū)里一芳香。
泡一杯清茶，捧一本厚厚的宋詞，伴著(zhù)窗外紛飛的雪花，讓心在那唯美的字句里暖軟、悸動(dòng)……
故國之戀
皓月當空，憑欄眺望，心隨思緒飛向逝去的故園。想當初，端坐龍椅，享受萬(wàn)人朝拜，那是何等的榮耀！而如今，身陷囚籠，被囚禁在這梧桐落葉飄零的庭院中；想當初，周后曼妙的身姿在富麗的宮殿中舞出動(dòng)人的嬌媚，而如今，卻孤身一人，以穿堂風(fēng)為伴，連那輪明月也不解情意，發(fā)出幽幽寒光；李煜累了，臥在他鄉的木榻上睡了。夜里，風(fēng)吹起，“羅衾不耐五更寒”，李煜從夢(mèng)境中回歸，兩行清淚掛在臉頰。
“別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難，無(wú)限江山�！蹦且豢�，我嗅到了書(shū)的心酸，哀傷之情油然而生。
沈園之恨
那年春天，沈園花又開(kāi)。陸游只身一人前往沈園�；▋阂琅f笑春風(fēng)，但早已物是人非。抬眼望，沈園那頭，那對舉杯同飲的`身影依然清晰可見(jiàn)，那清麗的人兒端著(zhù)酒杯緩緩走來(lái)。陸游和唐婉“相顧兩無(wú)言，只有淚漣漣”。陸游接過(guò)酒杯，一飲而下，提筆在沈園墻上留下了“幾年離索，錯錯錯”的無(wú)奈；唐婉看后寫(xiě)下了“咽淚裝歡，瞞瞞瞞”的惆悵。一個(gè)癡情，一個(gè)含恨，是什么拆散了這對夕陽(yáng)下談笑風(fēng)生的背影？
那一刻，我仿佛正面對那濃濃的墨痕，澀澀的墨香飄進(jìn)我心靈的湖底。
叛逆之花
愛(ài)美是人的天性，每個(gè)女子在會(huì )客時(shí)都會(huì )對鏡梳妝，而她一身布衣裙，光著(zhù)腳丫，素面朝天去見(jiàn)客，留下了“和羞走，倚門(mén)回首，卻把青梅嗅”的天真；轉眼間，她已變成風(fēng)姿綽約的少婦，暢快地和丈夫一起閑談“驚起一灘鷗鷺”的佳境�？擅篮每偸悄敲炊虝�，丈夫早逝而去，幾杯烈酒，幾張宣紙，幾支妙筆，勾勒出詩(shī)詞長(cháng)河中不朽的形象——李清照。
那一刻，仰慕的波濤在我心海中洶涌澎湃，里面夾雜著(zhù)書(shū)的氣息。
李煜、陸游、李清照，“新”的人物給我“心”的啟示，歷史讀寫(xiě)，宋詞流傳，書(shū)的芳香，讓我情有獨鐘。
我的書(shū)作文 篇2
有一天，媽媽買(mǎi)了一本《格列佛的游記》可喜歡那本書(shū)了。因為我在圖書(shū)館看的時(shí)候覺(jué)得非常好看，可是圖書(shū)館的書(shū)有些頁(yè)背撕掉了，也因為它讓我思想深邃。
那天，我從早上看到了中午一直在看，別的什么也沒(méi)做，還忘記了時(shí)間到了中午了。書(shū)中的主人公格列佛人從小就想出海。長(cháng)大后他不聽(tīng)父親的話(huà)出海了，結果船沉了，就他一個(gè)人活下來(lái)了，在無(wú)人島上生存。
媽媽叫我吃飯，叫了20多分鐘都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。找我找了半天才發(fā)現我在書(shū)房里看書(shū)，看得津津有味呢？吃完飯后我又坐在那里開(kāi)始看了起來(lái)，這一看又是好幾個(gè)小時(shí)，不一會(huì )兒，媽媽就叫我，結果我又沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽這次找了半個(gè)多小時(shí)。才發(fā)現我坐在床邊看的正入神。
媽媽生氣的大叫道：“你的作業(yè)做完了嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)�！�
媽媽又叫：“那你還不去做�！蔽抑缓霉怨缘娜プ鲎鳂I(yè)。做好作業(yè)，我又去看書(shū)了。咚，咚，咚，這腳步聲和我媽媽的一模一樣，我要找個(gè)安全的地方去看了。
書(shū)給了我數不清的好處，讀書(shū)讓我們的'視野開(kāi)闊。我沒(méi)有去過(guò)非洲、上海、北京可我在書(shū)中去過(guò)千萬(wàn)次了，今天你讀的書(shū)，明天它將會(huì )成為你的財富。
我的書(shū)作文 篇3
今天我在學(xué)校里收到小荷贈送我的少兒科普名人名著(zhù)書(shū)系《海底兩萬(wàn)里》，我好高興��！今天有同學(xué)叫我，說(shuō)：“侯翔，老師叫你！”我的心蹦蹦的跳了起來(lái)，我還以為是我寫(xiě)錯作業(yè)老師要批評我呢！我胡思亂想的去辦公室找老師。結果，老師給了我一個(gè)包裹，��！我打開(kāi)一看，是小荷的贈書(shū)，我高興地蹦了起來(lái)。
至從我收到小荷贈書(shū)的紙條以后，我天天盼，天天等，今天終于收到了。我在這里感謝小荷網(wǎng)的老師、大哥哥、大姐姐們在百忙之中給我的鼓勵與支持。我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子，我每天回家就一頭扎進(jìn)書(shū)堆里。媽媽叫我吃飯，我還要手里拿本看，媽媽說(shuō)：“吃飯看書(shū)對消化不好，你吃了飯再看書(shū)�！笨墒菋寢屇抢镏�，書(shū)給了我知識，讓我懂得了許多道理，我必須珍惜每一分每一秒，我每天吃飯以前看書(shū)，吃了飯馬上寫(xiě)作業(yè)。我的時(shí)間老是不夠用，假如能給我充足的時(shí)間，我會(huì )把所有的書(shū)都看個(gè)夠，時(shí)間對我來(lái)說(shuō)是多么重要��！
我決不會(huì )辜負小荷網(wǎng)，我一定要寫(xiě)出好的'作文，來(lái)報答小荷網(wǎng)對我的關(guān)心。我現在的作文雖然寫(xiě)得不好，但我會(huì )努力的，我一定要好好學(xué)習，把書(shū)上的知識用在我的寫(xiě)作上，爭取寫(xiě)出更好的作文，爭取做一個(gè)對社會(huì )有用的人。 我還要上學(xué)，時(shí)間有限，寫(xiě)的不多。
我的書(shū)作文 篇4
在記憶的心扉中，我的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的圖畫(huà)：像泉水流經(jīng)山谷，像流星劃過(guò)夜空，像蝴蝶飛過(guò)花叢。大詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！币晃淮笪暮涝f(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就仿佛和一位高尚的人談話(huà)�！倍揖褪翘兆碓跁�(shū)的海洋之中，掉進(jìn)了書(shū)的“陷阱”里�；貞浧鹬白x書(shū)的經(jīng)歷，如果告訴你們，你們一定會(huì )開(kāi)懷大笑。
記得三年前，我就已經(jīng)愛(ài)上了書(shū)。有一天，經(jīng)我同學(xué)的大力推薦，我到書(shū)店買(mǎi)了一本《魯濱孫漂流記》�；氐郊�，我迫不及待地打開(kāi)書(shū)，正準備看，媽媽對我說(shuō)：“我出去一會(huì )兒，要是下雨了，你把陽(yáng)臺上的衣服收了�！薄芭�！”我頭也不抬地答應了一聲。
剛看幾頁(yè)，我就已經(jīng)被書(shū)中的內容深深地吸引了：“主人公魯濱孫在一次出海時(shí)，遇到了海難，整個(gè)船上只有他一個(gè)人幸存了下來(lái)，而他漂流到了一個(gè)孤島上。魯濱孫在這個(gè)荒島上種莊稼、蓋房子，歷盡了磨難，生存下來(lái)……”讀到這，我情不自禁發(fā)出贊嘆，我贊嘆，贊嘆魯濱孫的心靈手巧；我贊嘆，贊嘆他的勇敢無(wú)畏；我贊嘆，贊嘆他的生命頑強……
正當我沉浸在魯濱孫的世界之中時(shí)，我的書(shū)突然被拿走了。抬頭一看，媽媽拎著(zhù)濕漉漉的.衣服站到我面前，數落我：“你呀，就是一個(gè)小書(shū)呆子！”我調皮地撓撓頭說(shuō)：“這算什么，等我看完書(shū)再洗一遍�！闭f(shuō)著(zhù)，奪走書(shū)跑進(jìn)我的臥室繼續看。
瞧，我是不是掉入了書(shū)的“陷阱”里？但我喜歡這個(gè)“陷阱”它教會(huì )了我如何學(xué)習，如何生活，如何去感受身邊的事物。
我的書(shū)作文 篇5
書(shū)是一把鑰匙，幫我們打開(kāi)知識的寶庫；書(shū)是一朵花，散發(fā)出令人回味的清香；書(shū)是一艘船，帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋……
暑假里的一天，正當我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，眼角的余光不經(jīng)意間瞥過(guò)一本名叫《童年》的書(shū)，它似乎在召喚我：“主人，主人，快來(lái)閱讀我吧！”于是，我立刻放下筆，翻開(kāi)那本書(shū)，迫不及待地翻閱了起來(lái)。我看得津津有味，就像一頭饑餓的'獅子，貪婪地讀著(zhù)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我卻看得越來(lái)越起勁。當讀到高爾基被打時(shí)，我似乎和他一起疼痛，一起傷心，他因為把白色的桌布不小心染成了藍色，外公生了氣，就把他重重地摔在了凳子上，打到他失去了知覺(jué)為止�？吹竭@里，我忍不住憤怒，怎么會(huì )有如此殘暴的外公呢？連自己的親外甥也下得了手。幸好我有一個(gè)和藹可親的外公。我就這樣樂(lè )此不彼地讀著(zhù)，忘了時(shí)間，忘了吃飯，忘了周遭發(fā)生的一切。
夜深了，我依舊沉醉其中，不可自拔。在夢(mèng)中，我仿佛看到了慈愛(ài)的外祖母坐在床邊正會(huì )聲會(huì )色地為高爾基講圣經(jīng)上的故事。她的聲音很低沉，她的臉緊緊挨著(zhù)他的臉，神秘地盯著(zhù)他的眼睛，似乎在往他的眼睛里灌進(jìn)了令人興奮的力量。咦？哪里傳來(lái)了尖叫聲？原來(lái)，繼父又在踢打母親，高爾基一氣之下拿刀捅繼父，卻被母親推開(kāi)，幸好只擦破了一點(diǎn)點(diǎn)皮。讀到這里，我的鼻子不禁一酸，為高爾基有一個(gè)疼愛(ài)他的外祖母而慶幸；為他那不幸的童年而悲傷，我忍不住哭泣起來(lái)。
睡夢(mèng)中，我被嗚咽的抽泣聲驚醒，發(fā)現天已蒙蒙亮。扭頭一看，一顆顆豆大的淚水已然浸濕了我的枕頭。我怕被媽媽發(fā)現，趕緊擦掉淚印，可還是沒(méi)逃過(guò)媽媽的“火眼金睛”。她皺著(zhù)眉頭大聲呵斥：“你的眼淚沒(méi)有地方去嗎？”我覺(jué)得很委屈：媽媽呀，你沒(méi)有看過(guò)《童年》，怎知書(shū)中的情節，怎能體會(huì )我的心情呢？
《竊讀記》中有一句話(huà)“我們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的�！币槐竞脮�(shū)猶如一個(gè)朋友，伴你經(jīng)歷風(fēng)雨，伴你一路成長(cháng)。我與書(shū)的故事永遠不會(huì )畫(huà)上休止符，我會(huì )在書(shū)的陪伴下茁壯成長(cháng)。
我的書(shū)作文 篇6
最近，我迷上了一本書(shū)，名叫草房子，那我是怎么迷上的呢？是這樣的。
在學(xué)校，放學(xué)了，我要回家了，走著(zhù)走著(zhù)，我看見(jiàn)了一家書(shū)店，我就走進(jìn)去看了看，最后我的目光停在了叫草房子的書(shū)，我放下書(shū)包，拿起那本書(shū)讀著(zhù)，里面講的是。一個(gè)十四歲的'男孩，名叫桑桑，桑桑蓋了個(gè)房子，每天都在一起，最后要和草房子分離了，我看著(zhù)書(shū)，忘記了回家的欲望，媽媽看我還沒(méi)回家，便出來(lái)找我，看見(jiàn)我在書(shū)店正在津津有味的看一本書(shū)，媽媽進(jìn)了書(shū)店，叫了我一聲，我沉迷在書(shū)了，沒(méi)有聽(tīng)到，等媽媽再叫第3聲時(shí)，我才聽(tīng)到，看了一下媽媽?zhuān)瑡寢屪吡诉^(guò)來(lái)，說(shuō)要走了，可我還是想看書(shū)，求媽媽能不能買(mǎi)下這本書(shū)，媽媽同意了，我拿著(zhù)錢(qián)，跑去付錢(qián)，在走路時(shí)，我在看書(shū)，都不看路，媽媽看不下去了，說(shuō)： 走路別看，多危險啊。我只好合上書(shū)，雖然把書(shū)合上了，不過(guò)，我的腦子還想著(zhù)書(shū)的情節。
到家，我趕緊放下書(shū)包，拿著(zhù)書(shū)，沖去房間，坐在椅子上，看了起來(lái)，媽媽就去廚房做飯，過(guò)了一會(huì )，媽媽做好了飯，叫我吃飯，我拿著(zhù)書(shū)，邊看邊吃，媽媽看著(zhù)我吃飯都看書(shū)，收了書(shū)說(shuō)：吃完飯才能看，我只好乖乖吃飯，吃完飯，媽媽把書(shū)還給了我，我再次沖去房間看著(zhù)，讀著(zhù)，大概，是我變成了小書(shū)迷吧。
書(shū)可以學(xué)到很多知識，所謂，讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。
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