與書(shū)為友作文（通用52篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的與書(shū)為友作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
與書(shū)為友作文 篇1
書(shū)，是一艘小船，帶我到達知識的彼岸；書(shū)，又是一對神奇的翅膀，帶我遨游在智慧的王國。書(shū)是人類(lèi)的財富，我很喜歡讀書(shū)。愛(ài)上書(shū)，和書(shū)交上朋友，那其中還有故事呢！
小時(shí)侯，我是一個(gè)十足的“假小子”，總是一天到晚想著(zhù)玩。媽媽見(jiàn)我看的書(shū)少得可憐，就給我買(mǎi)了好多書(shū)，還為我制定了讀書(shū)計劃，把我關(guān)在房里看書(shū)。我被關(guān)在房子里，就象被囚在牢籠里一樣，沒(méi)有一點(diǎn)心思看書(shū)，手捧著(zhù)那密密麻麻的“小蝌蚪”。心早已經(jīng)飛出窗外去了。
有一天，我被逼無(wú)奈，極不情愿得拿起一本漫畫(huà)書(shū)，隨意地翻了翻，到頭來(lái)只囫圇吞棗地看了幾個(gè)字，媽媽看我這樣，皺皺眉頭說(shuō)：“你給我認真看，一分鐘也不許出去！”我知道，媽媽的火山快要爆發(fā)了。我馬上端正坐好，認真地看起來(lái)，這一看還真看出了味道。搞笑的片段令人捧腹，曲折的情節讓我緊張。不知不覺(jué)地我就完全進(jìn)入了書(shū)的世界。
就這樣，我慢慢喜歡上了書(shū)，和書(shū)交上了朋友�！皶�(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。漫畫(huà)書(shū)豐富了我的想象力，小說(shuō)書(shū)提高了我的寫(xiě)作能力，科普書(shū)增加了我的科學(xué)知識......
呵，書(shū)，感謝有你，你在我孤單時(shí)陪伴我，鼓勵我，又使我獲得了知識與榮譽(yù)，懂得了人生的道理，感謝有你！
與書(shū)為友作文 篇2
這個(gè)世界上難得幾個(gè)知心朋友，我在學(xué)校里朋友少之又少，但當我擁有了書(shū)的時(shí)候，我才知道這才是我最好的朋友。
那天，爸爸見(jiàn)我閑著(zhù)沒(méi)事干，就偷偷的跑到書(shū)店給我買(mǎi)了幾本書(shū)回來(lái)，我可開(kāi)心了，因為我們班上有許多同學(xué)都買(mǎi)了不少書(shū)本來(lái)看，想借，又太害羞了。我細細一看，那是一本童話(huà)故事書(shū)，我早有耳聞。我如饑似渴的讀了起來(lái)，不到一小時(shí)就看完了。里面的故事情節令人浮想聯(lián)翩，竟回味了半個(gè)小時(shí)之久。打那次以后，我一有空就看書(shū)。逐漸的，我和很多書(shū)都打了交道，低至連環(huán)畫(huà)，高至科幻小說(shuō)。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)和書(shū)成了難分難舍的好朋友，一旦沒(méi)書(shū)看，我便會(huì )覺(jué)得很沒(méi)勁，總覺(jué)得心里空蕩蕩。
在我有煩心事的時(shí)候，我會(huì )看看科幻小說(shuō)，一切的心事與煩惱就都會(huì )被拋到九霄云外;在我沒(méi)事干的時(shí)候，我會(huì )看看童話(huà)書(shū)，和故事中的主人公一起分享喜怒哀樂(lè );在我傷心的時(shí)候，笑話(huà)書(shū)來(lái)幫我，里面搞笑的語(yǔ)句，往往使我轉悲為喜;在遇到難題時(shí)，字典大哥和課文朋友來(lái)幫我攻克所有難關(guān)。
我經(jīng)�？磿�(shū)，每次不但看情節，還會(huì )記下不少好詞好句好段，因為我覺(jué)得書(shū)本最大的心愿應該是把他們給宣傳出去，讓所有人都來(lái)讀。
書(shū)!永遠是人類(lèi)最好的朋友。
與書(shū)為友作文 篇3
書(shū)想必大家都知道是什么東西吧！我想問(wèn)你們把書(shū)當作生活中的什么？一個(gè)知己、一個(gè)朋友、一位老師……
今天我就告訴你們書(shū)在我生活中是什么吧！
書(shū)在我生活中是不可缺少的一部分，因為它是我的朋友，每天都會(huì )陪我的，我很珍惜它生怕他會(huì )離開(kāi)我這個(gè)朋友。所以每天只要一閑下來(lái)我就會(huì )看書(shū)，我非常的欣賞、尊重這個(gè)朋友。有時(shí)也很敬佩它，因為他可以讓我笑、讓我哭、讓我感動(dòng)、有時(shí)令我愁眉苦臉、有時(shí)令我哭笑不得。
記得七歲的時(shí)候，它快把我逗笑了，可是媽媽叫我去吃飯，我就一直哭，媽媽問(wèn)我為什么哭，我告訴了媽媽?zhuān)顙寢尶扌Σ坏�，我疑惑地�?wèn)媽媽為什么，媽媽不說(shuō)，還叫我去吃飯，說(shuō)明天再看，我又開(kāi)始哭了起來(lái)，媽媽無(wú)奈之下就讓我先看書(shū)了，我一下就笑了起來(lái)，媽媽自言自語(yǔ)的說(shuō)道：變臉比猴子還快。
就這呀，一年又一年過(guò)去了，書(shū)一直陪伴著(zhù)我，讓我快樂(lè )，我覺(jué)得有這個(gè)朋友真好，不會(huì )感到孤獨。
書(shū)，我的朋友，我永遠都不會(huì )丟棄你的。因為你是我唯一值得尊重的朋友。��！書(shū)是人類(lèi)知識的棟梁，是人類(lèi)的朋友，更是我的朋友！
與書(shū)為友作文 篇4
我從小到大，看過(guò)許許多多的書(shū)，有《紅樓夢(mèng)》、《綠野仙蹤》，還有許許多多……
有一次，我做完作業(yè)，準備去看書(shū)時(shí)，媽媽叫住了我，說(shuō)：“田欣怡，快去把地掃一下�！蔽抑缓靡皇帜弥�(zhù)書(shū)，一手拿著(zhù)掃把，很不情愿地掃了起來(lái)。我正津津有味地“啃”著(zhù)書(shū)時(shí)，突然，有人大吼一聲：“你在干什么？”我頭也不抬地回答：“看書(shū)啊�！蓖蝗�，我心一跳，這是誰(shuí)的聲音？我緩緩地抬起頭，只見(jiàn)媽媽怒目圓睜地望著(zhù)我。我低下頭一看，可不是嗎，今早剛曬的辣椒大部分被我掃進(jìn)垃圾桶了，只剩下幾只“殘兵敗將”堅守陳地。媽媽哭笑不得，只得讓我去看書(shū)了。這一仗，我勝利了。
不過(guò)事后，奶奶訓了我一頓。唉！挨訓的滋味真不好受��！
如果你現在問(wèn)我后不后悔的話(huà)，我會(huì )毫不猶豫地告訴你：“不后悔！”因為高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。只要你擁有了書(shū)，那么你就是全天下最富有的人。
與書(shū)為友作文 篇5
一本你喜歡的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地�！白x一本好書(shū)就等于和許多品德高尚的人在交談�！焙退麄兘徽�，會(huì )使你懂得許多哲理。
在我上三年級的時(shí)候，作文一直寫(xiě)不好。老師為此傷透了腦筋，還叫了幾次家長(cháng)呢！雖然我很想改正，但是我讀書(shū)少，所以也寫(xiě)不出一些好詞好句。
一次，爸爸媽媽都去在工作了，留我一個(gè)人在家。于是我開(kāi)始了我在家的“旅游”。我東看看，西看看，不下心找到了爸爸以前看的書(shū)，我便看了起來(lái)。我原以為讀書(shū)是很無(wú)聊的，但是當我看到匹諾曹那動(dòng)人心弦的故事；賣(mài)火柴的小女孩那悲慘的命運；龜兔賽跑里面堅持不懈的小龜，我就深深的愛(ài)上了讀書(shū)，因為我喜歡在書(shū)中體驗悲歡離合，喜歡書(shū)中的人物多變的性格，喜歡書(shū)中的相逢與離合。而這些，都是我深深喜愛(ài)書(shū)的原因，書(shū)里的人物有正，有邪，亦善亦惡。它也讓我懂得了在社會(huì )里也有正善邪惡。我們要設立一個(gè)目標，不懈地去努力，才能快樂(lè )的成長(cháng)。
“書(shū)中自有黃金屋�！蔽覀円毤毜娜テ肺�，才能找到我們自己的“黃金屋”。
與書(shū)為友作文 篇6
從古至今，書(shū)一直與我們相伴。幾頁(yè)紙，幾段文字，便組成一本豐富多彩的書(shū)。書(shū)述說(shuō)了歷史的滄桑，書(shū)傳授給我們知識，書(shū)帶給我們人生的哲理。
從以前帶插圖的拼音童話(huà)書(shū)，到如今那些稍帶些深奧的名著(zhù)，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我看的書(shū)越來(lái)越多，所讀的書(shū)也漸漸有了變化。
現在人愛(ài)電腦、愛(ài)漫畫(huà)、愛(ài)游戲，唯獨不愛(ài)書(shū)，可我卻癡迷于書(shū)，要知道，暢游書(shū)海能帶給我們不少的東西。
拉一把椅子到窗前，捧起一本書(shū)細細的讀著(zhù)，很快你便就會(huì )沉醉其中，隨著(zhù)書(shū)中的人物情節：或哭，或笑，或怒。在心情的變化中，我們或許也能體會(huì )到書(shū)中蘊含的哲理，或者是作者在寫(xiě)這本書(shū)時(shí)的心情、環(huán)境、時(shí)代。讀《西游記》時(shí)你體會(huì )到的不僅僅是孫悟空的神通廣大，也可以讀出其實(shí)無(wú)論做什么事都不可能是一帆風(fēng)順。讀《魯賓孫漂流記》，文中魯賓孫的堅強讓我們感動(dòng)，也讓我明白生活定會(huì )有不如意，只要堅強面對，找好方法，一切困難便煙消云散……
讀書(shū)，與書(shū)相伴，感受書(shū)的魅力，人物的風(fēng)彩，蘊含的哲理……與書(shū)為友，細細品讀，必定受益匪淺。
與書(shū)為友作文 篇7
書(shū)是我們的朋友，更是我們知識的老師�？磿�(shū)，可以讓我們獲得知識。
相反，不看書(shū)則會(huì )讓我們變的更加愚笨。所以，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)。讓書(shū)陪伴我們成長(cháng)，學(xué)習。記得有一次，是個(gè)晴朗的星期天，我做完了作業(yè)，便拿起新買(mǎi)的書(shū)狼圖騰讀起來(lái)，當我讀的津津有味時(shí)，午飯的時(shí)間到了，可我一點(diǎn)也不餓，繼續讀起來(lái)，過(guò)了一會(huì )我便餓了�？晌易x的正入迷呢。但是也不能餓著(zhù)肚子吧。沒(méi)辦法，我只好吃午飯。吃完午飯，我又拿起書(shū)來(lái)讀不知不覺(jué)中，就已經(jīng)到了晚上。
我的肚子也經(jīng)開(kāi)始唱空城計了。我只好明天再看。我合上書(shū)，我突然發(fā)現；原來(lái)看書(shū)也是一種樂(lè )趣。但是，看書(shū)也要選擇性得去看書(shū)，不能盲目得去看書(shū)。同學(xué)們，讓我們書(shū)讀好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。讓書(shū)陪伴我們成長(cháng)，陪伴我們學(xué)習。
與書(shū)為友作文 篇8
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，沒(méi)錯，只有書(shū)，才能讓人進(jìn)步，與只有書(shū)成為最親密的朋友，才能讀懂書(shū)里最精妙的含義。
生活中少不了書(shū)，這位朋友，在你將誤入歧途時(shí)，他能夠拉你一把，把你從無(wú)盡的沼澤中拖出，生你獲得重生，在你不知道人生的方向時(shí)，他們能為你指點(diǎn)迷津，令你獲得成功。
書(shū)是你最真摯的朋友，無(wú)論在什么樣的誘惑下，他也不會(huì )背叛你離開(kāi)你，書(shū)會(huì )把自己的所聞所見(jiàn)毫不保留地告訴你，傳給你，從書(shū)中可以知道大千世界中所有的事，你可以從書(shū)中了解許多你并不知道的知識，擴充你的大腦，擁有了書(shū)，你就會(huì )有數之不盡的發(fā)現，眾多人生的意義，人生的哲理。
書(shū)是最貼心的朋友，在你寒冷時(shí)，給你溫暖的提示，令你感到溫暖，在酷暑下，書(shū)給你涼爽的知識讓你舒適。書(shū)是最直爽的朋友。書(shū)中的文字表達著(zhù)書(shū)的情感，書(shū)中的獅子十分堅強兔子十分純樸，狐貍的狡猾。
書(shū)，是我們的朋友，最我們忠實(shí)的朋友。我們最知心的朋友，也是我們最真摯的朋友。
與書(shū)為友作文 篇9
培根曾說(shuō)過(guò)：“史鑒使人明智，詩(shī)歌使人巧慧，數學(xué)使人精細，博物使人深沉，倫理之學(xué)使人莊重�！边@諸多意思，可蔽之一言：開(kāi)卷有益。
有一天，媽媽讓我看書(shū)，可是我根本不想看.等媽媽下樓之后，我就悄悄地打開(kāi)電腦玩游戲。但是我猶豫了，心想要是被媽媽發(fā)現了會(huì )被罵的。不管了，總之我就是要玩。后來(lái)媽媽上來(lái)了，氣憤地說(shuō)：“我讓你看書(shū)，你在干嗎？”我拍著(zhù)桌子站起來(lái)：“誰(shuí)呀？吵什么吵�！蔽姨ь^ 一看，原來(lái)是媽媽?zhuān)炅�，怎么辦？然后一下午，媽媽就盯著(zhù)我看書(shū)。
看著(zhù)看著(zhù)，我發(fā)現書(shū)原來(lái)那么有趣。作者先寫(xiě)一件事情的起因，再寫(xiě)過(guò)程，最后寫(xiě)結果。把它們連成故事寫(xiě)下來(lái)，在這一刻，我喜歡上看書(shū)了。是書(shū)，告訴我 一個(gè)又一個(gè)故事；是書(shū)，告訴我一個(gè)又一個(gè)道理；是書(shū)，帶給了我無(wú)窮的樂(lè )趣。
同學(xué)們，讀書(shū)吧！書(shū)會(huì )給你們帶來(lái)無(wú)窮的知識與快樂(lè )！
與書(shū)為友作文 篇10
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！鄙鐣�(huì )文明因為知識而進(jìn)步，書(shū)籍為知識的發(fā)展輸送營(yíng)養。
我們可以從書(shū)海中學(xué)到歷史賦予我們的責任，學(xué)到我們與故鄉，乃至祖國的淵源；我們從書(shū)海深處擷得的寶貝，從人魚(yú)到戰爭，落花和邊陲，書(shū)賦予我們成長(cháng)的蕊。在文化的長(cháng)廊中，我們逐漸成長(cháng)為有道德、有理想、有文化的人。
如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將在刀耕火種的原始社會(huì )里止步；如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將永遠蒙昧無(wú)知；如果沒(méi)有書(shū)，我們將無(wú)從談生活，無(wú)從談價(jià)值，無(wú)從談發(fā)展！
站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書(shū)作墊腳石，我們可以攀得更高�！白x不在三更五鼓，功只怕一曝十寒�！迸笥褌�，請以審視的目光閱讀書(shū)籍，與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行！
與書(shū)為友作文 篇11
暑假里，媽媽給我買(mǎi)了一本好書(shū)《笑貓日記》第二十日本“又見(jiàn)小可憐�！�
這本書(shū)是著(zhù)名兒童文學(xué)家楊紅櫻寫(xiě)的，寫(xiě)了一只九死一生的小貓故事。
一只貓叫“小可憐“，它因為各種不幸的遭遇離開(kāi)了這個(gè)世界�？墒怯幸惶�，小可憐的父母笑貓和虎皮貓在一個(gè)細雨霏霏的清明節，看見(jiàn)一只神似小可憐的貓，從此笑貓和虎皮貓就認定小可憐肯定還沒(méi)有死，但是尋找小可憐的過(guò)程卻很艱難……
讀完這本書(shū)，我最敬佩的就是笑貓和虎皮貓永不放棄的精神，故事讓我想到我的好朋友王貝妮。她的學(xué)習有一個(gè)目標，就向著(zhù)目標努力，即使課間我們在玩兒的時(shí)候，她仍然在練習著(zhù)上節課的內容；每當放了學(xué)，我們回到家寫(xiě)完作業(yè)就看電視、吃零食的時(shí)候，她卻沉醉在書(shū)世界里，或者做著(zhù)試卷；甚至當我們進(jìn)入夢(mèng)鄉休息的時(shí)候，仍在燈下讀課外書(shū)。所以，她的成績(jì)一年比一年高，得到媽媽的獎勵，最后完成了自己擁有一輛平衡車(chē)的愿望。她這種不達目的不罷休的精神，不正像笑貓和虎皮貓尋子的故事嗎？
我愛(ài)這本書(shū)，書(shū)籍真是我的好伙伴，把我枯燥的生活變得多姿多彩。
與書(shū)為友作文 篇12
高爾基說(shuō)書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我讀不了書(shū)就能數出來(lái)，原因是我不怎么喜歡看書(shū)，讀書(shū)對我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)無(wú)聊的游戲，可現在我不這么認為了，下面聽(tīng)聽(tīng)我是怎么與書(shū)成為朋友的。
記得那一次，我被我的好朋友硬拉到圖書(shū)館里來(lái)，我告訴她我不喜歡看書(shū)，她卻說(shuō)讀書(shū)能開(kāi)闊人的視野，陶冶人的情操，把書(shū)讀的溫文爾雅，我勉強相信了他的話(huà)，就拿了一本《格林童話(huà)》看了起來(lái)。漸漸地，我沉迷于書(shū)里的故事情節，為書(shū)中的主人公時(shí)感驕傲時(shí)感到委屈，我逐漸迷于書(shū)中，無(wú)法自拔。
當朋友叫了我幾聲時(shí)，我反應過(guò)來(lái)，我對他說(shuō)書(shū)真的很好看，他對我說(shuō)我沒(méi)騙你吧，只要你用心去體會(huì )，去發(fā)現。你就能找到書(shū)中的黃金屋，我微笑著(zhù)點(diǎn)著(zhù)頭。
到了中午，我們才依依不舍的離開(kāi)了我心中的黃金屋，在回家的路上他向我推薦了好多書(shū)，如魯迅寫(xiě)的《駱駝祥子》，甚至還有古今中外的文學(xué)名著(zhù)，我下了決心要與書(shū)成為朋友，了解到不知道東西。
我在路上沉思書(shū)可能是真會(huì )陶冶情操，讓全天下的人類(lèi)都成為具有高情商的文明人，我抬起老頭突然發(fā)現了書(shū)這個(gè)朋友之后，天空仿佛更藍。許多鳥(niǎo)好像在向我們歌唱，白云向我們招手。
從此，我和書(shū)成為了最好的朋友，這就是我和書(shū)的經(jīng)歷，你呢？
與書(shū)為友作文 篇13
我有一個(gè)屬于自己的小書(shū)房。這里是我學(xué)習和玩耍的地方。我在小書(shū)房的時(shí)候，爸爸媽媽可不敢來(lái)打擾我，因為這里是我的地盤(pán)哦！
走進(jìn)小書(shū)房，映入眼簾的是一排排整齊的書(shū)架。暑假是由三個(gè)柜子組成的，每個(gè)柜子被隔開(kāi)好幾層。擺放著(zhù)許多讓我愛(ài)不釋手的玩具和百看不厭的書(shū)籍�？�，《一千零一夜》、格林童話(huà)》、《笑貓日記》、《夜夜好故事》……這些都是我最喜愛(ài)的圖書(shū)。小時(shí)候媽媽總是繪聲繪色地給我講那美妙的故事。在一個(gè)個(gè)精彩絕倫的故事里，我認識了勇敢的航海家辛巴達，機智的阿拉丁，開(kāi)朗的海蒂，心地善良的白雪公主，自私的巨人……這些引人入勝的童話(huà)世界里，給我留下了美好的記憶。還有《迪斯尼百科全書(shū)》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》這些從書(shū)里優(yōu)許多深奧的知識，我現在還看不太懂，不過(guò)等我長(cháng)大一些，我會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)去了解和學(xué)習。
書(shū)架的上面擺放著(zhù)心愛(ài)的玩具，有可愛(ài)的多啦a夢(mèng)，他正伸開(kāi)雙臂，似乎在迎接他的朋友。有機智勇敢，身佩寶劍的藍兔。還有憨態(tài)可掬的熊貓先生。毛茸茸的小白狗……它們正靜靜地等待著(zhù)，好像在說(shuō)：“快和我來(lái)玩吧！快和我來(lái)玩吧！”
書(shū)架旁邊放著(zhù)一輛電動(dòng)摩托車(chē)和一架電子琴。小書(shū)房里還有一張學(xué)習的書(shū)桌。這就是我的小書(shū)房。
與書(shū)為友作文 篇14
書(shū)籍是知識的載體，我想學(xué)習更多知識，也同時(shí)喜歡上了讀書(shū)，通過(guò)讀書(shū)，我不僅擴大了視野，更豐富了知識，而最重要的是不論何時(shí)它都會(huì )像一位好朋友一樣陪伴著(zhù)我。
我讀過(guò)很多類(lèi)型的書(shū)，如漫畫(huà)、雜志、童話(huà)、古詩(shī)……在書(shū)中我認識到了善良的小矮人，漂亮的白雪公主，惡毒的皇后，帥氣的王子，高貴的“丑小鴨”，可憐的賣(mài)火柴的小女孩……他們也許并不都是好人，不像老師一樣無(wú)私的奉獻，但是他們融合了很多性格，豐富了我的知識，擴大了我的視野，讓我樂(lè )在其中，“在欲窮千里目，更上一層樓”。中我讀到了詩(shī)人的鼓勵，在“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”中我看到了詩(shī)人保護國家的熱血。在臨行密密縫，意恐遲遲歸”中，我望見(jiàn)了母親為游子縫衣服的細心和慈愛(ài)……
在我遇到難題時(shí)，是書(shū)給了我克服的勇氣，在我傷心時(shí)是書(shū)給了我快樂(lè )的源泉，在我與同學(xué)之間鬧矛盾時(shí)，是書(shū)給了我握手言和的胸懷……不論何時(shí)，他都像朋友一樣陪我走過(guò)每個(gè)春夏秋冬。
我和書(shū)籍是好朋友，如果你想以后過(guò)的更豐富和精彩的話(huà)，不如也和書(shū)成為好朋友吧！
與書(shū)為友作文 篇15
我，錢(qián)可以不要；零食可以不要；玩的可以不要；書(shū)卻一定要。
我，書(shū)的愛(ài)戀者，我經(jīng)常沉浸在書(shū)的海洋里遨游，在無(wú)邊無(wú)際的海洋中體會(huì )到多姿多彩的內容與豐富的知識。使我的作文和語(yǔ)文都還好。我津津有味的看著(zhù)書(shū)，讓我感到快樂(lè )無(wú)比。書(shū)，我的好伴兒，只要有她，我的生活似乎多了色彩，我就不會(huì )寂寞了。說(shuō)起那一次，我就想笑。媽媽吩咐我早點(diǎn)睡，我不假思索的答應了。
我側著(zhù)耳朵仔細的聽(tīng)著(zhù)，沒(méi)動(dòng)靜了，我露出了陰險的笑。接著(zhù)，我躡手躡腳的從書(shū)架上拿了一本，小心翼翼的端著(zhù)臺燈，我捧著(zhù)書(shū)，在被窩里偷偷的看。我沉浸在書(shū)中，忘了世界，也忘了自己。我細細體會(huì )書(shū)中的道理。媽媽豹子似的眼睛盯著(zhù)我，我頓時(shí)傻了眼，緊接著(zhù)，“威震武林”的恐怖絕招—-獅子吼在現。
書(shū)被勒索走了，我也被媽媽罵了一頓。但我回憶著(zhù)書(shū)中的精彩內容，還是覺(jué)得很快樂(lè )。書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。愿和你們成為好朋友。
與書(shū)為友作文 篇16
從古至今，那些鼎鼎大名的詩(shī)人、作家沒(méi)有一個(gè)是不愛(ài)看書(shū)的，他們也都有各自的讀書(shū)名言。比如高爾基就說(shuō)過(guò)：書(shū)是全人類(lèi)進(jìn)步的階梯。毛澤東也說(shuō)過(guò)：我們飯可以一天不吃，覺(jué)可以一天不睡，書(shū)不可以一天不讀。他們都說(shuō)得非常對，書(shū)就如無(wú)邊的大海，等待著(zhù)我們去探索。你別看我現在嗜書(shū)如命的樣子，以前在家里可算是“混世魔王”，很是好動(dòng)，對書(shū)籍報刊之類(lèi)的一概不感興趣，連爸媽都拿我頭疼。其實(shí)，我在私底下叫他們“書(shū)呆爸”、“書(shū)呆媽”呢！
有一天晚上，我看見(jiàn)媽媽坐在床頭看《半月選讀》，封面上還印著(zhù)個(gè)老人。媽媽看得是如癡如醉，竟為故事中的人物、情節流下眼淚。我小聲嘀咕：“不就是幾本破書(shū)，用得著(zhù)這樣嗎？”可這句小聲的嘀咕還是被媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，媽媽一本正經(jīng)地說(shuō)：“書(shū)可好看了，我是能自己用心去體會(huì )，所以才會(huì )感動(dòng)。你肯定很難體會(huì )得到�！蔽乙宦�(tīng)這話(huà)很不服氣，一把抓起書(shū)看了起來(lái)。咦，這個(gè)怎么好看……于是漸漸地我就迷上了看書(shū)。
最近，我又“品”到了一本好書(shū)《狼王夢(mèng)》，這個(gè)故事講述自然界殘酷的生存法則，而且這個(gè)故事也使我明白，既然我們不能改變環(huán)境，那就要去適應它，要有毅力。
雖然我們會(huì )隨著(zhù)年紀而變老，但是，書(shū)籍會(huì )永遠讓我們的靈魂得到升華。
與書(shū)為友作文 篇17
小時(shí)候，我不喜歡讀書(shū)，喜歡玩。每天都讓爸爸媽媽帶我出去玩�？墒�，爸爸媽媽覺(jué)得書(shū)很好，即可以開(kāi)闊視野，又可以充實(shí)頭腦。但我卻覺(jué)得書(shū)一點(diǎn)意思也沒(méi)有。
有一天， 我又讓爸爸帶我出去玩。他不耐煩了，就給了我一本《格林童話(huà)》和一本《新華字典》。把我關(guān)在房間里，讓我查字典看書(shū)。我叫也沒(méi)用，敲門(mén)也沒(méi)用。只好躺在床上，翻開(kāi)《格林童話(huà)》的第一篇故事《青蛙王子》開(kāi)始看起來(lái)。一會(huì )兒，我就被這美麗的童話(huà)深深地吸引住了。我不斷地看著(zhù)，心中不斷地出現著(zhù)故事的情節。我好像置身在王國的小花園里，好像聽(tīng)見(jiàn)了小公主的哭聲，好像目睹了青蛙變王子的情景。這個(gè)美麗的童話(huà)激起了我看第二篇故事的好奇心。我決定看第二篇故事。就這樣，我看了一篇又一篇的故事。不知不覺(jué)中，我愛(ài)上了看書(shū)。我就這樣看著(zhù)看著(zhù)、幻想著(zhù)幻想著(zhù)。在夢(mèng)中，我成了偉大的作家，只花了兩個(gè)月的時(shí)間就編寫(xiě)了《揚博童話(huà)》1-100集。就在這時(shí)，我的美夢(mèng)突然終止了，是爸爸在抓我的腳底，癢死我了！都怪爸爸，把我的美夢(mèng)攪和了。我再回過(guò)頭想一想，是爸爸讓我走進(jìn)了書(shū)的“世界”。正是書(shū)給我知識、給我暢想。我應該感謝爸爸，感謝書(shū)給我的快樂(lè )。
我愛(ài)書(shū)，更離不開(kāi)書(shū)。至今，我的書(shū)柜里已裝滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)。雖然已經(jīng)很多了，但我要的是更多的書(shū)，更多的知識，快樂(lè )，暢想。
書(shū)，是我最好的朋友。我永遠愛(ài)著(zhù)書(shū)!
與書(shū)為友作文 篇18
書(shū)籍是一葉小舟，能帶我遨游漢字的王國；書(shū)籍是一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路；書(shū)籍是一架梯子，帶我登上知識的殿堂；書(shū)籍還是一座橋梁，連接古今，讓我感受歷史的風(fēng)云變幻
我是一個(gè)在書(shū)香的浸潤中長(cháng)大的孩子。我愛(ài)讀書(shū)，特別愛(ài)讀史書(shū)。當我來(lái)到長(cháng)江邊，看著(zhù)滾滾長(cháng)江東逝水，就會(huì )想到赤壁之戰的轟轟烈烈；當我來(lái)到杭州的岳公祠，便會(huì )產(chǎn)生出奸臣當道，君主不辨是非的憤慨。
十歲生日那天，爸爸送給我一套《吳姐姐講歷史故事》。這套書(shū)上起遠古，下終明代中葉。作者選取這段漫長(cháng)歷史中富于教益的人和事，以此為中心，寫(xiě)成一系列輕松而富于情致的短篇故事。自從得到這套書(shū)后，我就愛(ài)不釋手。我時(shí)常徜徉在歷史的長(cháng)河中：前一秒才和莊子一起坐大鵬之背扶搖九天，后一秒就和司馬遷看江山無(wú)常，繁華落盡人世間，剛和曹操橫過(guò)槊，轉而就和白居易去折柳。就這樣，歷史上的名人都和我做了朋友。
《吳姐姐講歷史故事》這套書(shū)中，介紹了許多明君。其中，我最喜歡的就是唐太宗李世民了。一說(shuō)他，大家就會(huì )想到“英明”“仁愛(ài)”“善于納諫”這幾個(gè)詞吧！記得有一年發(fā)生了蝗災，唐太宗嘆了口氣說(shuō)：“民以谷為命，而你竟然吃掉谷子，不如來(lái)吃我的肺腑吧！”讀完這句話(huà)，我不禁感慨道：唐太宗真是勤政愛(ài)民的好君主��！當他的直臣魏征病逝時(shí)，唐太宗很難過(guò)，他淚如雨下地說(shuō)：“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。魏征沒(méi)，朕亡一鏡矣！”
“以史為鏡，可以知興替”，雖然我們小朋友還沒(méi)有懂得這個(gè)道理，但是讀史書(shū)卻能讓我了解中華上下五千年悠久的歷史和燦爛的文化，我為我是中國人而自豪。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始神通”。讓我們與書(shū)為友，袖藏墨香！
與書(shū)為友作文 篇19
書(shū)，是一把金鑰匙，呼喚我們用真摯的心去開(kāi)啟智慧的大門(mén)；書(shū)，是一葉扁舟，載著(zhù)我們遨游在知識的海洋。
常言道：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！边@句話(huà)在我還只有4、5歲的時(shí)候，奶奶就一直在我耳邊念叨，耳朵都快被奶奶念得起繭子了，當時(shí)我還不懂奶奶的良苦用心，只覺(jué)得煩得要死。每到一天中的閱讀時(shí)間，我都會(huì )趁奶奶不注意，偷偷跑下樓跟隔壁小孩一起玩兒，等奶奶再來(lái)看我時(shí)，我已經(jīng)不知道跑去哪兒了。晚飯時(shí)間我回來(lái)了，“完了！”我心里想著(zhù)。果不其然，奶奶開(kāi)始對我進(jìn)行“射擊”，言語(yǔ)像子彈一樣飛來(lái)，讓我招架不住�，F在想起來(lái)，那時(shí)叛逆的我真是傻得可以。
記得我第一次寫(xiě)作文的時(shí)候，題目是《秋天》，這么簡(jiǎn)單的題目，我卻一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái)。正在一籌莫展時(shí)，腦海中出現了一絲光亮！哦，原來(lái)是遺留在記憶長(cháng)河角落的優(yōu)美語(yǔ)句，再仔細回想，才想起來(lái)那是在奶奶的“逼迫”下一點(diǎn)點(diǎn)積累下的。那時(shí)的不情愿，卻成了我現在的救星，這時(shí)，我才明白奶奶的良苦用心。所幸，為時(shí)未晚。
此后，我把書(shū)當成自己的伙伴，用心閱讀后，發(fā)現它也教會(huì )了我許多道理，是我人生中的導師。我做錯事被老師批評時(shí)，我明白“一日為師，終身為父”；當我因小事和同學(xué)吵架時(shí)，我想起“有緣千里來(lái)相會(huì )，無(wú)緣對面不相逢”；當我為取得一點(diǎn)成績(jì)就沾沾自喜時(shí)，我聯(lián)想到“人外有人，天外有天”；當我第一次失敗時(shí)，我會(huì )勸我自己說(shuō)：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹呢？”當時(shí)為寫(xiě)一篇作文而頭疼的我，如今卻也能“落筆成章”，寫(xiě)作好像也成了一種樂(lè )趣。
與書(shū)為友，在成長(cháng)的道路上一路閱讀，一路收獲，生活才會(huì )無(wú)比地充實(shí)。
與書(shū)為友作文 篇20
有的人與健康為友；有的人與動(dòng)物為友；還有的人與森林為友，而我與書(shū)為友。
書(shū)可以在我有疑問(wèn)的時(shí)候，告訴我答案。這一天，我在清水平臺上散步，這時(shí)我看到一個(gè)東西在欄桿上動(dòng)，走近一看才發(fā)現是一只小蜘蛛，它黑黑的，八條腿只有發(fā)絲那樣細。只見(jiàn)它趴在蜘蛛網(wǎng)上，這時(shí)，一只蚊子飛了過(guò)來(lái)，一不小心撞在了網(wǎng)上，它拼命掙扎，可是越掙扎，它動(dòng)彈得越慢，那絲似乎更緊了。蜘蛛慢慢地爬了過(guò)來(lái)，用絲把蚊子包了起來(lái)，這時(shí)，我腦海中出現了一個(gè)大大的問(wèn)號：為什么蜘蛛不會(huì )被自己的網(wǎng)粘住呢？回到家中，我找來(lái)《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，看了之后才知道，原來(lái)蜘蛛會(huì )吐兩種絲，一種是橫絲，一種是縱絲，橫絲有粘性，而縱細沒(méi)有粘性，聰明的蜘蛛走的是縱絲，而且蜘蛛會(huì )分泌出一種油，像潤滑劑一樣，就算踩到橫也沒(méi)事。從此，我便養成了勤觀(guān)察，多思考的習慣，一旦有解決不了的問(wèn)題，我便來(lái)請教我的書(shū)朋友。
書(shū)還可以在我睡不著(zhù)覺(jué)的時(shí)候，幫助我進(jìn)入夢(mèng)鄉。不久前的一天，眼看到了八點(diǎn)半，該睡覺(jué)了，我躺在床上翻來(lái)覆去，怎么也睡不著(zhù)，只好起身拿了一本《西游記》看起來(lái)。我一下子踏上了去往西天取經(jīng)的道路，和孫悟空去打白骨精，只見(jiàn)那白骨精狠狠地朝我撲來(lái)，我往旁邊一閃，她撲了個(gè)空，孫悟空用金箍棒劈向白骨精，那白骨精一個(gè)轉身逃進(jìn)白骨洞中不知不覺(jué)中，我睡著(zhù)了。
書(shū)還讓我交到了很多新朋友，我可以和法布爾一起觀(guān)察昆蟲(chóng)，可以和孫悟空一道降妖除魔，還可以和武松一起打虎，書(shū)給了我很多的快樂(lè )，我要與書(shū)為友。
與書(shū)為友作文 篇21
從小，我就與書(shū)結下了不解之緣，它穿著(zhù)五顏六色的衣服，閃爍著(zhù)知識的光茫，走進(jìn)了我的世界。它是我無(wú)聲的老師，是我最好的朋友，它如同一把打開(kāi)知識大門(mén)的鑰匙，讓我可以在知識的海洋里盡情遨游。
書(shū)豐富了我的生活，給我帶來(lái)了許多歡樂(lè )。我捧著(zhù)它，它把我帶進(jìn)了歡樂(lè )的森林，這個(gè)世界里的鳥(niǎo)語(yǔ)花香讓我心曠神怡，我知道百靈鳥(niǎo)的叫聲有多么婉轉，花的顏色為什么那么鮮艷，我的煩惱往往因此而被拋到九霄云外。高興時(shí)，我捧著(zhù)它，它把我帶進(jìn)了神秘的世界，這里有名勝古跡：名揚中外的萬(wàn)里長(cháng)城，氣勢宏偉的長(cháng)江三峽，雄奇壯美的桂林山水它讓我盡情欣賞祖國的山山水水，感受祖國的巨大變化，體驗作為中華兒女的自豪。這里還有許多可愛(ài)的人物：淘氣的馬小跳、勇敢的斑比、賣(mài)火柴的小女孩他們的遭遇時(shí)而讓我捧腹大笑，時(shí)而讓我牽腸掛肚，時(shí)而讓我黯然神傷。
記得有一次，放學(xué)回家，我拿著(zhù)一本名叫《草房子》的書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。媽媽對我說(shuō)：“女兒我要出去一趟，你把飯煮好�！薄昂梦抑懒�，您快走吧！”我滿(mǎn)口答應。媽媽一走，我就把這件事情忘到了九霄云外去了！看到搞笑的地方時(shí)，我笑的前仰后合；看到悲傷片段時(shí)，我淚落如珠；看到驚險之處時(shí)，我皺起眉頭，擔心的不得了直到晚上，媽媽回來(lái)了，我還在看書(shū)。媽媽問(wèn)：“女兒，飯做好了嗎？我都饑腸轆轆了。"糟糕，一心只想著(zhù)看書(shū)，忘了煮飯！頓時(shí)，我臉通紅，不好意思的說(shuō)：“對不起，媽媽?zhuān)彝��！眿寢尠β晣@氣，說(shuō)：“那咱們只好將就中午的剩菜剩飯吃一點(diǎn)了�！彪m然沒(méi)有吃上，可口的飯菜，但我過(guò)足了書(shū)癮，感到特別滿(mǎn)足。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！蔽以敢庖惠呑优c書(shū)為友，做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)少年！
與書(shū)為友作文 篇22
宋真宗趙恒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！备郀柣f(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽乙褧�(shū)當做我一生的摯友，讓它開(kāi)拓我的眼界，啟迪我的思維。
記得我上幼兒園時(shí)讀的第一本書(shū)是《格林童話(huà)》，這本書(shū)是格林兄弟在民間搜集和整理的一本童話(huà)類(lèi)書(shū)籍。翻開(kāi)書(shū)本，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的人物形象躍然紙上。我同情遭遇悲慘的灰姑娘，討厭賣(mài)毒蘋(píng)果的皇后，佩服勇氣可嘉的不來(lái)梅小音樂(lè )家們。這些文章在我童年留下了美好的記憶，也讓我從中體會(huì )到了什么是真善美。
再長(cháng)大些，我跟書(shū)籍接觸得也就越來(lái)越多了。在小學(xué)低年級時(shí)，我對唐詩(shī)宋詞產(chǎn)生了濃厚的興趣。詩(shī)詞那種朗朗上口的獨特韻味讓我感到回味無(wú)窮�！皶�(huì )當臨絕頂，一覽眾山小”，我被杜甫的信心折服；“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，我被李白追求理想的精神感動(dòng)；“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，我被詩(shī)中的奇景深深吸引。我在詩(shī)詞中讀出了詩(shī)人的豪情壯志，體會(huì )到了古人的悲歡離合。
最近兩年，我閱讀了中國的四大名著(zhù)、論語(yǔ)以及詩(shī)經(jīng)。讓我印象最深刻的是四大名著(zhù)中對人物細節的描寫(xiě)，特別是人物出場(chǎng)時(shí)外貌形象。最近我讀的《紅樓夢(mèng)》中，王熙鳳出場(chǎng)時(shí)的特點(diǎn)是“人未到，聲先到”，曹雪芹老先生把王熙鳳“彩繡輝煌，恍若神妃仙子”高貴美麗的形象，以及“笑里藏刀、計謀深藏”的性格特點(diǎn)展現地淋漓盡致�！度龂萘x》中關(guān)羽出場(chǎng)時(shí)的外貌特征描述是這樣的，“身長(cháng)九尺，髯長(cháng)二尺；面如重棗，唇若涂脂；丹鳳眼，臥蠶眉，相貌堂堂，威風(fēng)凜凜”。這段描寫(xiě)展現了關(guān)羽英姿勃勃、豪氣沖天的人物形象。四大名著(zhù)，我讀一本愛(ài)一本。讀了《三國演義》，我喜歡上了中國古代歷史；讀了《水滸傳》，我迷上了北宋末年那些俠肝義膽的英雄人物；讀《西游記》時(shí)，我就像魚(yú)兒得了水一樣遨游在中國古代神話(huà)故事中，它讓我倍感輕松和愉悅；最后讀《紅樓夢(mèng)》，我身臨其境的感受到中國古代封建社會(huì )的現狀。
書(shū)這個(gè)朋友教會(huì )了我許多人生哲理，并使我不斷得到思想上的啟發(fā)。在人生路上，我們要有“一粥一飯，當思來(lái)處不易”的生活態(tài)度，要有“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的處事胸懷，要有“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的家國情懷。我享受與書(shū)相伴的快樂(lè )時(shí)光，覓一本好書(shū)，伴著(zhù)陽(yáng)臺上暖暖的陽(yáng)光去細細品味！
與書(shū)為友作文 篇23
我們的生命成長(cháng)歷程中，一定都會(huì )有一個(gè)好朋友——“愛(ài)琴者與琴為友"，"愛(ài)籃球者”以籃球為友……而我，卻與書(shū)籍為友。
與書(shū)為友，讓生活多一份燦爛。莎士比亞說(shuō)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！笨梢韵胂�，在夕陽(yáng)的余暉中，泡上一杯溫暖的茶，手中捧一本書(shū)，那裊裊茶香和滿(mǎn)懷的書(shū)香交融，任夕陽(yáng)的光輝籠罩在身旁，是多么唯美的畫(huà)面啊!捧著(zhù)書(shū)靜靜的去體會(huì )，去思考，去理解其中的含義，不也是可以讓人明白許多的道理嗎?讓自己擁有一顆智慧善良之心，微笑面對他人，這不正是讓生活多了一份燦爛嗎?
與書(shū)為友，讓生活多一份寧靜。讀書(shū)可以修生養性，學(xué)習書(shū)中作者的那份氣量，那份品質(zhì)。學(xué)習魯迅先生“甘為孺子�！钡母呱衅焚|(zhì)，體會(huì )聞一多先生的滿(mǎn)腔愛(ài)國熱情;感悟冰心奶奶對母親濃濃的愛(ài);領(lǐng)會(huì )雷鋒那種關(guān)愛(ài)他人，幫助他人的無(wú)私奉獻精神。在柔柔的春風(fēng)中慢慢回味，也反思自己有無(wú)過(guò)錯。這，難道不是可以獲得一分心靈上的寧靜嗎?
與書(shū)為友，讓生活多一份謙卑。雨果說(shuō)“各種蠢事，在每天讀書(shū)的影響下，仿佛在火上一樣，漸漸溶化�！备璧抡f(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！边@些話(huà)都證明了讀書(shū)可以提高自己修養，提升自己的品位，讓心境更加的從容淡定。如果人們因為讀書(shū)而獲得那一分謙卑，生活中就少了許多無(wú)謂的口角紛爭，就少了一分因“你不退，我也不退”的矛盾，便多了一分“退一步，海闊天空”的和諧，溫馨。這，難道不是可以收獲那一分做人的謙卑嗎?
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！眮�(lái)吧，與書(shū)為友，與書(shū)為伴，讓生活多那么一分燦爛，寧靜、謙卑吧!
與書(shū)為友作文 篇24
打開(kāi)閱讀書(shū)，翻到目錄，一篇文章映入我的眼簾——《魯迅“愛(ài)書(shū)”的故事》。讀了之后，我受益匪淺。
這篇文章講的是魯迅在進(jìn)“三味書(shū)屋”前，看到了不帶圖的書(shū)。老師曾經(jīng)告訴他，《山海經(jīng)》十分有趣。魯迅想得到這本書(shū)，想得整天失魂落魄，這把他的保姆長(cháng)媽媽感動(dòng)了，她就買(mǎi)下了這本書(shū)，送給了魯迅。每到過(guò)年時(shí)，魯迅就把‘壓歲錢(qián)’攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)看。他小時(shí)候對書(shū)也特別愛(ài)護，買(mǎi)回書(shū)來(lái)，一定要仔細檢查一番�？磿�(shū)時(shí)，總是把桌子擦得干干凈凈。
讀到這里，我的腦海中浮現出了我與書(shū)之間的事。
每逢星期六，媽媽都會(huì )帶我來(lái)新華書(shū)店看書(shū)。
記得那一次，我和媽媽來(lái)到了新華書(shū)店。我一跨進(jìn)店門(mén)，便向童話(huà)王國“進(jìn)軍”。我像一匹餓狼貪婪地讀著(zhù)�！顿u(mài)火柴的小女孩》讓我對她產(chǎn)生了同情和憐憫;《白雪公主》讓我感受到了她的善良;《灰姑娘》讓我感受到了繼母的惡毒……。
時(shí)間飛快地流動(dòng)著(zhù)，轉眼已經(jīng)到了中午了�！鞍ァァ眿寢屌闹�(zhù)我的肩膀叫我。
“怎么了?”我疑惑不解地問(wèn)�！澳憧纯�，快12點(diǎn)了，別人都走完了，我們也該回家了�！眿寢屨f(shuō)。
“我不想走，”雖然我已經(jīng)饑腸轆轆，“要不，您出去買(mǎi)東西吃吧�！�
“既然你不想走，也只能這樣了�！蔽掖虬l(fā)走了媽媽?zhuān)^續在書(shū)的世界中遨游。
“哎——哎——”媽媽再一次叫醒了我。
我環(huán)顧四周，茫然地問(wèn)：“媽?zhuān)衷趺戳?”
“快吃點(diǎn)東西吧!”
我咬了一口漢堡包。咦?怎么涼了?一問(wèn)才知，媽媽已經(jīng)站在這里好一陣子了。時(shí)間很快到了下午6點(diǎn)，在媽媽的再三催促下，我才依依不舍地與我的朋友“書(shū)”說(shuō)“拜拜”了。
孤獨的時(shí)候，書(shū)是陪我玩耍的朋友;郁悶的時(shí)候，書(shū)是照在我心上。
與書(shū)為友作文 篇25
我今天要講的就是我和書(shū)的故事，我與書(shū)的故事要講的話(huà)要講很長(cháng)很長(cháng)時(shí)間。
自從我懂事起，我的第一個(gè)朋友就是書(shū)，書(shū)使我的性格變得活潑，我的第一本書(shū)的名字叫做《平凡的世界》，這本書(shū)非常好看，里面的主人公和我當時(shí)境遇一樣，我非常同情這個(gè)主人公，書(shū)，在我一直成長(cháng)的時(shí)間里，陪伴我時(shí)間最長(cháng)的就是書(shū)了，書(shū)使我快樂(lè )，使我了解認識許多新鮮事物，知道了許多深刻的道理。
俗話(huà)說(shuō)的好讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。書(shū)是人類(lèi)的朋友，我和書(shū)的關(guān)系真的說(shuō)不清楚，不知道是兄弟關(guān)系，還是朋友關(guān)系，反正我就是我一個(gè)愛(ài)看書(shū)，愛(ài)讀書(shū)的小女孩兒。
在社會(huì )越來(lái)越發(fā)達的時(shí)期，可以在手機、電腦上看書(shū)了，但我覺(jué)得還是紙質(zhì)的書(shū)最好了，現在有了圖書(shū)館，我就可以去圖書(shū)館里借書(shū)看了，只要看到喜歡看的書(shū)，我就趕緊跑到它旁邊，聚精會(huì )神的看了起來(lái)。
書(shū)是我最忠實(shí)的朋友了，他陪我吃飯、陪我散步、陪我睡覺(jué)。哈哈，還陪我上廁所，反正我就是離不開(kāi)書(shū)了，我要永遠看我喜歡看的書(shū)。
書(shū)，我要和你交朋友可以嗎？
書(shū)，我想和你做很多很多事情，可以嗎？
與書(shū)為友作文 篇26
從幼年時(shí)，書(shū)就已經(jīng)步入了我的生活里。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。自從我和書(shū)做了朋友后，我好像真的找到了黃金屋和顏如玉，下面我就和你講講我和書(shū)是怎樣成為朋友的吧。
我第一次和書(shū)交流是在我三年級的時(shí)候，那時(shí)候同學(xué)們手里都有一本課外書(shū)，然后我什么也沒(méi)有只能眼巴巴的看著(zhù)他們熱烈的討論。我只有坐在一邊發(fā)呆，放學(xué)一回到家，我就對媽媽說(shuō)，媽媽你也給我買(mǎi)一本課外書(shū)吧！同學(xué)們都有，我也想要好不好？媽媽對我說(shuō)：你不要攀比，你想買(mǎi)書(shū)我可以給你，明天我給你買(mǎi)好不好？我說(shuō)：好吧。
第二天一大早，媽媽進(jìn)到我的房間，說(shuō)給你想要的課外書(shū)，媽媽遞給我一本《安徒生童話(huà)》，我接過(guò)書(shū)以后開(kāi)心的不得了，我小心翼翼地把它包了書(shū)皮，生怕把它弄壞，我每次看都是小心小心再小心。
如今隨著(zhù)時(shí)間的流逝，那本書(shū)已經(jīng)找不到了，但是我依然和書(shū)做了朋友。
最近幾年，媽媽給我買(mǎi)了大量的書(shū)籍，比如《簡(jiǎn)·愛(ài)》、《魯濱遜漂流記》、《稻草人》。什么都有，平時(shí)我的時(shí)間很緊，只有中午和晚上可以看一會(huì )兒，但是我依然和書(shū)做了好朋友。
雖然我的感情又不是很豐富，但是我也成為《西游記》中師徒每次都能化險為夷，感到高興，也成為《簡(jiǎn)·愛(ài)》中女主人公找到真愛(ài)高興。
書(shū)你永遠都是我的好朋友，我會(huì )讓你成為我一輩子的好朋友，永遠陪伴著(zhù)我，永遠永遠你是我一生一輩子都離不開(kāi)的好伙伴，好朋友，等我長(cháng)大了，我一定會(huì )把你發(fā)送到世界各地，讓全國人民都知道你的重要性，知道我們人類(lèi)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)是人類(lèi)寶貴的資源。打開(kāi)書(shū)的寶庫保護的鑰匙每個(gè)人都有一把，只要你愿意，不管你有什么目的、什么企圖、他都會(huì )竭盡所能盡全力的幫助你，保護你。
書(shū)，你是我們人類(lèi)最好的，最重要的朋友。
與書(shū)為友作文 篇27
在我們的生活中有許多朋友，有老師、同學(xué)或者是大自然里的東西，比如：樹(shù)、花朵，小草等。它們都是我們的好朋友，而我的好朋友是書(shū)，為什么我寫(xiě)的是書(shū)呢？是因為書(shū)陪伴了我十二個(gè)春夏秋冬，陪伴我經(jīng)歷了十二年的風(fēng)風(fēng)雨雨。接下來(lái)我就給你們講講我和書(shū)的故事吧。
還記得那時(shí)夏季的一天，我坐在沙發(fā)上玩耍，后來(lái)，媽媽拿來(lái)一本書(shū)給我看，我當時(shí)很好奇，這是什么呀？我問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：這是書(shū)，書(shū)有很大的用處，當你一個(gè)人無(wú)聊的時(shí)候可以看書(shū)，它可以幫助你解悶，書(shū)可以讓你認識到不一樣的世界，讓你了解大自然，了解動(dòng)物每天的生活習慣，也可以讓你從中學(xué)習到不一樣的知識，它對你有很大的幫助哦。當我聽(tīng)完媽媽和我說(shuō)的，我更加好奇了，這本書(shū)有那么神奇嗎？它可以讓我認識到這么多東西，讓我了解動(dòng)物每天的生活習性嗎？后來(lái)我發(fā)現，這本書(shū)對我的作用真的很大，它讓我了解了大雁什么時(shí)候從南方飛回來(lái)有什么時(shí)候飛到南方。從這里邊我還認識到了平時(shí)見(jiàn)不到的漢子以及詞語(yǔ)什么的。當我一個(gè)人在家無(wú)聊的時(shí)候書(shū)可以陪伴我，它可以讓我沉醉其中，了解到故事所發(fā)生的情節。從此，我便喜歡上了讀書(shū)。
有一天，天空突然下起了大雨，是書(shū)沒(méi)有讓我淋雨，我把它放在我的頭頂，它用它那堅強的外殼來(lái)為我擋雨，它犧牲了它那堅硬的外殼來(lái)保護我不淋雨，不因淋雨而生病感冒。從這件事中我看到了書(shū)的無(wú)私奉獻精神，因此，我便和書(shū)成了好朋友。
好朋友在生活中會(huì )有很多，但真心愿意為你付出的才是真正的朋友，我珍惜我的朋友———書(shū)，我希望它可以一直陪伴著(zhù)我。
與書(shū)為友作文 篇28
書(shū)的領(lǐng)域無(wú)邊無(wú)際，一眼望不到頭，世界上那么寬廣，它就有多大世界有多么純潔，她就有多么無(wú)暇。
在書(shū)的海洋中，我學(xué)到了要善待他人，善待自己，同時(shí)我也學(xué)到了很多，我喜歡在書(shū)的海洋中暢游，我愛(ài)在書(shū)的海洋中暢游。
每當我傷心時(shí)，對這個(gè)世界失去希望時(shí)，我總會(huì )拿一本書(shū)捧在懷里翻開(kāi)幾頁(yè)，像對待自己的朋友一樣去對待她。
記得那是一次期末考試，我以為我會(huì )考得很不好，因為我的大腦根本什么都想不起來(lái)了，當我對自己失去信心時(shí)，同學(xué)們，老師們都在鼓勵著(zhù)我，可我的脾氣變得很暴躁，對他們大吼大叫。
每當我根本控制不住自己，而一本書(shū)改變了我那本書(shū)，就像我的朋友，他鼓勵著(zhù)我前進(jìn)，鼓勵著(zhù)我?jiàn)^斗，他是我再一次重新?lián)P帆起航，她照亮了我前進(jìn)的道路，他是我前進(jìn)的動(dòng)力。
他的名字叫《魯濱遜漂流記》，他教會(huì )了我只要有了目標，就不會(huì )不成功，它告訴了我做人就要堅持不懈，一站到底。
經(jīng)過(guò)我長(cháng)期成績(jì)的訓練我在大腦終于重新復蘇了，到了那次考試，我發(fā)憤圖強，得到了很不錯的成績(jì)。這使我十分感激《魯濱遜漂流記》。從此之后我就像對待寶貝一樣對待我的朋友。
還有一次，我在路邊看到幾個(gè)小男孩兒撕書(shū)燒火，看到這兒，我十分憤怒，上去一腳把火弄滅了，我對那群孩子說(shuō)：書(shū)是我們的朋友，如果沒(méi)有他，你們能學(xué)到那么多知識嗎？那些書(shū)好像聽(tīng)懂了我的話(huà)在說(shuō)謝謝呢，看過(guò)這，我感到十分自豪，那些孩子向我道了歉，我對他們說(shuō)不對，書(shū)也是有生命的，一定要愛(ài)護它們。你們也應該向它們道歉，孩子們聽(tīng)到后面紅耳赤的低下了頭。
沒(méi)錯，書(shū)是我們最好的朋友，它給我們帶來(lái)了快樂(lè )，帶走了知識，更重要的是它就像有生命的，俗話(huà)說(shuō)讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友。
與書(shū)為友作文 篇29
我小時(shí)候是一個(gè)不愛(ài)看書(shū)的人，我的媽媽卻說(shuō)書(shū)是知識的海洋，我卻不這么認為，但自從那一件事后，我深深地愛(ài)上了看書(shū)。
有一次快期中考試了，我每天都按時(shí)把作業(yè)寫(xiě)完，把每天需要控掌控背誦的知識都學(xué)的很快，自以為這次期中考試一定能考好，但媽媽卻對我說(shuō)，雖然你學(xué)了很多知識，但不能驕傲，堅持每天看十頁(yè)書(shū)也行，我不理媽媽?zhuān)南耄何揖筒豢磿?shū)，找一個(gè)借口，我得出去玩。想著(zhù)想著(zhù)終于想到了，我就對媽媽說(shuō)：小明讓我今天去她家。要幫他補課，一會(huì )兒就回來(lái)。媽?zhuān)易吡�。然后我就跑出去了，然后同學(xué)喊我踢足球，我就去踢足球了，我一下玩到了下午五點(diǎn)，我對媽媽說(shuō)好了，三點(diǎn)回家，這下慘了，我回家媽媽會(huì )把我當罵一頓的，我回家的時(shí)候已經(jīng)五點(diǎn)半了，我走進(jìn)屋里，只見(jiàn)媽媽坐在沙發(fā)上看見(jiàn)我，就對我說(shuō)：飯菜都涼了，你終于回來(lái)了，媽媽把我大罵了一頓。
期中考試的時(shí)候我胸有成竹的答好了卷子，交給老師，卷子改了，可等到卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我卻驚呆了，63分！我不敢相信我竟然考了這么差的成績(jì)，媽媽知道我的分數的時(shí)候對我說(shuō)，以后你每天看10頁(yè)書(shū)，要不然沒(méi)收零花錢(qián)，以后我堅持每天看十頁(yè)書(shū)，最后在期末考試中取得了全校第一。
這件事后，我深深地愛(ài)上了看書(shū)，我相信書(shū)是每一個(gè)人的好朋友。
與書(shū)為友作文 篇30
我有許多的書(shū)朋友，有語(yǔ)文書(shū)朋友，數學(xué)書(shū)朋友，科學(xué)書(shū)朋友等。
這些朋友作用可大了，不僅能教你識字、閱讀，還能教你很多東西。
我小的時(shí)候非常不喜歡看書(shū)，一碰到書(shū)就頭疼。為了克服這些心理障礙。爸媽每天就讓我到書(shū)店買(mǎi)書(shū)，看書(shū)讓我搞的很煩很煩，可爸爸還是每天都這樣。
記得有一次，我正在看電視爸爸就拉著(zhù)我到書(shū)店，我說(shuō)：我不去就是不去，你別再煩我了。盡管這樣，爸爸還是硬要拉著(zhù)我們去，我也不知道，我怎么回事，突然一股火沖上來(lái)，你就對爸爸說(shuō)了幾句這樣的話(huà)，你怎么那么煩，不想去就是不想去，你不要再來(lái)煩我了，我討厭你。
話(huà)音剛落，爸爸的眼睛濕潤了，轉身就回到了他的臥室，我也非常氣憤，大步的走向自己的房間，回到房間，我把房間的東西能摔的摔，能砸的砸。
突然一本書(shū)從中路上掉下來(lái)，我拿起那本書(shū)，剛想把他撕掉的時(shí)候，看見(jiàn)上面寫(xiě)了一篇有關(guān)兒女的作文。
我哪有這本書(shū)坐在椅子上看起來(lái)，這篇文章中寫(xiě)到，女兒，無(wú)論你對我說(shuō)什么，還是做什么，我都不會(huì )怪你，我不會(huì )對你發(fā)脾氣，你對我發(fā)脾氣我也會(huì )包容你，不會(huì )罵你。我知道你不喜歡看書(shū)，但是這一點(diǎn)我必須幫你糾正，請不要怪爸爸，爸爸也是為你好。
我把這篇文章看完了，發(fā)現落款上面寫(xiě)著(zhù)爸爸的名字，頓時(shí)眼淚從我的眼睛迸發(fā)出來(lái)了，我再也不忍心怪爸爸，就這樣我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，整整一夜，我把這本書(shū)看完了，發(fā)現看書(shū)很有趣，就這樣，我愛(ài)上了看書(shū)。
此后，我去和爸爸真誠的道了個(gè)歉，爸爸也毫無(wú)條件的原諒了我。
和書(shū)成為朋友真的很好，不僅可以讓你學(xué)到知識。還可以幫你增加課外閱讀量。
與書(shū)為友作文 篇31
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這一名言我一直記于心頭，書(shū)使我們學(xué)習上升，能讓我們學(xué)到豐富的知識，所以說(shuō)書(shū)是我的好朋友。
在我小時(shí)候，爸媽就給我買(mǎi)了很多書(shū)，那時(shí)候我覺(jué)得書(shū)非常沒(méi)意思，所以根本就沒(méi)有讀，在爸爸的嚴格要求下，我每天還得讀一個(gè)小時(shí)的書(shū)，我感覺(jué)太沒(méi)意思了，但有一天我在作文書(shū)中看到了一篇作文，就看了看，看完之后時(shí)，我對書(shū)產(chǎn)生了新的想法，書(shū)也不能說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)意思，況且多看作文書(shū)還可以提高寫(xiě)作水平呢，于是之后我就經(jīng)�？磿�(shū)了。
后來(lái)我又慢慢的喜歡上了課外書(shū)，因為我看到了一本書(shū)，問(wèn)：為什么夏天人們喜歡穿淺色的衣服，而冬天喜歡穿深色的衣服，于是我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題去書(shū)中找到了答案，原來(lái)淺色衣服能反射太陽(yáng)光，夏天穿在身上不會(huì )感到熱，深色衣服能吸收太陽(yáng)光，冬天穿著(zhù)會(huì )發(fā)熱，就這樣，我又喜歡上了課外書(shū)。
在一次競賽中我做對了很多題，正是這些書(shū)的功勞，要不是他們，我就不會(huì )做對這么多題，所以我現在吃飯看，睡覺(jué)看，就連上廁所也手離不開(kāi)書(shū)，爸爸媽媽還夸我是個(gè)小書(shū)迷呢。
書(shū)伴隨著(zhù)我長(cháng)大，書(shū)和我形影不離，正是這些書(shū)使我變得更聰明，正是這些書(shū)使我學(xué)到了豐富的知識，如果沒(méi)有這些書(shū)，那么就不會(huì )有今天的我，書(shū)，你真是我的良師益友呀。
與書(shū)為友作文 篇32
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！崩蠋熣f(shuō)：“書(shū)是一把鑰匙，打開(kāi)智慧的大門(mén)�！倍艺f(shuō)：“書(shū)籍是快樂(lè )的源泉�！辈恢菑暮螘r(shí)開(kāi)始，書(shū)就成了我的一位親密無(wú)間的好朋友，它帶給我很多快樂(lè )。
每當我心情不好時(shí)，我就會(huì )把我收藏的《斗羅大陸》拿出來(lái)看一看，里面的故事情節立馬吸引了我，漸漸地，我的心情也會(huì )變得好很多。我也很喜歡看修仙和武俠小說(shuō)，還有漫畫(huà)。如《妖神記》、《斗破蒼穹》、《神印王座》……我相信有很多男生小時(shí)候都看過(guò)小說(shuō)和漫畫(huà)。不過(guò)里面不僅有很多有趣的故事，還有很多深奧的知識，比如有很多四字詞語(yǔ)，好詞好句，里面的比喻和擬人句都可以拿來(lái)用在作文里。小說(shuō)和漫畫(huà)就像我的好朋友，在我要用好詞好句時(shí)，我可以去翻一翻它們，在我心情很煩躁和我無(wú)聊時(shí)，它們就像朋友一樣，和我談心，我的心情就會(huì )好多了。
我不只看小說(shuō)和動(dòng)漫，我也有看一點(diǎn)“正派書(shū)”。如《夏洛的網(wǎng)》、《淘氣包馬小跳》……《夏洛的網(wǎng)》使我明白朋友是很重要的，如果一個(gè)人一輩子連一個(gè)真心朋友都沒(méi)有的話(huà)，那是很可悲的。要有一位可以和自己談心和自己打鬧的好朋友，我們才會(huì )感受到朋友的溫暖。我從《淘氣包馬小跳》中也學(xué)到了很多道理，人可以淘氣頑皮，不過(guò)一定要有誠信，有擔當。其中，有一冊的故事讓我記憶猶新，有一個(gè)女生想要成為一個(gè)舞者，她每天都在努力地實(shí)現自己的夢(mèng)想�？墒撬幸惶炷_受傷了，醫生說(shuō)她不可以跳舞了，她很傷心。后來(lái)馬小跳幫了她，讓她重拾了跳舞的信心，她一遍又一遍辛苦地練習，終于有一天，她又可以跳舞了。這說(shuō)明一個(gè)人要堅持不懈朝自己的夢(mèng)想努力前進(jìn)，就可以實(shí)現自己的夢(mèng)想。
以書(shū)為友，讓我們在書(shū)中學(xué)到知識，在書(shū)中學(xué)到做人的道理，在書(shū)的天空中展翅高飛，在書(shū)的海洋里遨游吧！
與書(shū)為友作文 篇33
小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了許多睡前讀物。每天晚上睡覺(jué)前，媽媽總要給我讀幾段。伴著(zhù)媽媽的朗讀，我能很快地睡著(zhù)。這段時(shí)光，讓我很享受。漸漸地，我便喜愛(ài)上了這種閱讀的氛圍。
慢慢長(cháng)大，媽媽便給我征訂了很多圖文并茂的兒童讀物，我興味盎然地讀著(zhù)。讀到精彩的地方，非要拉著(zhù)媽媽一起分享。有時(shí)遇到一個(gè)喜歡的故事，我還會(huì )自己指著(zhù)圖畫(huà)講給媽媽聽(tīng)。
過(guò)了幾年，我開(kāi)始喜歡科幻讀物。為此，媽媽給我買(mǎi)了《哈利·波特》全集和《三體》等書(shū)。我看得入了迷�！豆げㄌ亍纷屛翌I(lǐng)略到了魔法世界的神奇，并且還告訴我們遇到危險的時(shí)候不要慌張要沉著(zhù)冷靜。
讀了好多年書(shū)，我越來(lái)越喜歡看書(shū)了。睡前看，上廁所看，出門(mén)旅行也要帶幾本書(shū)看，只要有時(shí)間，我都會(huì )用來(lái)看書(shū)。從此，我的知識面越來(lái)越廣，性格上也開(kāi)始變得沉穩起來(lái)。
因為我看書(shū)，所以我的文字理解能力有了大大提高，特別是作文方面有了很大的提高。這樣一來(lái)，我的學(xué)習成績(jì)有了一定進(jìn)步。尤其值得一提的是學(xué)習變得輕松快樂(lè )起來(lái)，不再是一個(gè)負擔。
高爾基爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽液芨吲d，書(shū)籍是我的最?lèi)?ài)。俗話(huà)說(shuō)：“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)�！薄案褂性�(shī)書(shū)氣自華�！弊屪x書(shū)成為我們生命的一部分吧！
與書(shū)為友作文 篇34
書(shū)籍，是人類(lèi)創(chuàng )造出最有用的東西之一，我認為是這樣的，我們整日與書(shū)本打交道時(shí)，因為我們這是學(xué)習任務(wù)，被逼著(zhù)被強迫著(zhù)看書(shū)，自然體會(huì )不到書(shū)中的奧秘，吸引著(zhù)我們的經(jīng)常會(huì )是一些五彩繽紛的漫畫(huà)書(shū)，久而久之忘記了認識那些長(cháng)篇大論的書(shū)了。
我喜歡看書(shū)，也喜歡買(mǎi)書(shū)，可是我的家庭條件并不富有，于是我便經(jīng)常去當書(shū)店的黑客，只看不買(mǎi)。
有時(shí)我會(huì )一頭扎進(jìn)圖書(shū)館，一坐就是一下午，因為我太愛(ài)看書(shū)，也太喜歡讀書(shū)。
一次我去了一家書(shū)店，還沒(méi)進(jìn)門(mén)就被老板趕了出來(lái)。去去去，我們只賣(mài)書(shū)，可不讓看。老板沖我吆喝，我很不服氣：憑什么只讓買(mǎi)書(shū)不讓我看書(shū)，我不敢大聲嚷，怕他再罵我。于是，為了看到書(shū)，我悄悄從店外的窗臺爬了上去，偷偷的溜進(jìn)去，找了一個(gè)沒(méi)有人的角落，津津有味地看了起來(lái)，這一看就看了一個(gè)鐘頭。店里的人也慢慢走，只剩下幾個(gè)和我一樣的黑客，還在思考要不要走。
就這樣，老板想打掃書(shū)架時(shí)，我又悄悄溜出去，這一動(dòng)，好啊，驚動(dòng)了老板，老板拿著(zhù)拖把沖我跑來(lái)，我撒腿就跑，一下子跑到兩條街才甩掉他，累得我滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁的，以后再也不敢去那家書(shū)店了。
當然我是沒(méi)錢(qián)才去當黑客的，書(shū)是人類(lèi)的好朋友，誰(shuí)知道我交不起這個(gè)號朋友，你們可不要學(xué)我，免得又多出來(lái)一個(gè)黑客。我喜歡看書(shū)，也想和他交朋友，但我卻一不小心走了彎路，這可不好，為了和書(shū)交朋友，我連偷雞摸狗的事都做得出來(lái)，你們可不要像我，一定要做正確的事哦。
與書(shū)為友作文 篇35
我有一個(gè)特別的朋友她，不會(huì )說(shuō)話(huà)，卻能給我淵博的知識；她，不會(huì )走路，卻能讓我日行千里；她有一種神奇的魔力，讓我穿越時(shí)空，賞秦漢的關(guān)山明月，聞唐宋的詩(shī)詞歌賦，她讓我癡迷。她是誰(shuí)？是書(shū)！
我是枕著(zhù)書(shū)長(cháng)大的。三歲，我結識了書(shū)這位朋友。剛開(kāi)始，是媽媽和我念兒歌，從“人之初，性本善”到“天對地，風(fēng)對雨”，從“床前明月光”到“天地玄黃，宇宙洪荒”，我在搖頭晃腦間，第一次接觸到這如歌般動(dòng)聽(tīng)的國學(xué)精粹，雖然不懂什么意思，但能在大人面前念上一段，受一頓嘖嘖夸贊，卻是十分自豪的。
漸漸地，我學(xué)會(huì )了認字，能自己翻閱一本本書(shū)籍了。我認識了善良的小紅帽、美麗的白雪公主、灰姑娘的水晶鞋、匹諾曹的長(cháng)鼻子一個(gè)個(gè)鮮活的形象在我腦海跳躍，就像在我年幼的心房打開(kāi)了一扇窗，豁然開(kāi)朗。我走進(jìn)了安徒生的童話(huà)世界，見(jiàn)到了在圣誕節飄雪的夜晚叫賣(mài)著(zhù)火柴的女孩，女孩手中的火柴熄滅一次，我的心就仿佛被針扎一次，當她坐在墻角，帶著(zhù)幸福的微笑飛向天堂的時(shí)候，我早已淚流滿(mǎn)面，泣不成聲了。
再后來(lái)，書(shū)架上的書(shū)越來(lái)越多，書(shū)頁(yè)上的字越來(lái)越密，插圖越來(lái)越少，原來(lái)，我已經(jīng)在書(shū)的陪伴下漸漸長(cháng)大了。讀書(shū)是美妙的。在萬(wàn)籟俱寂的夜晚，當你翻開(kāi)書(shū)本，會(huì )聽(tīng)到一條溪水奔流的聲音，一朵鮮花盛開(kāi)的聲音，如水的月光傾瀉的聲音在文字所編織的'世界游走，煩躁的內心恢復平靜，一切的煩惱與不快都煙消云散，天地間仿佛只剩下腳踏實(shí)地仰望星空的自己。我徜徉在《中華上下五年》中，追趕歷史隆隆的車(chē)輪；我著(zhù)迷于J。K。羅林筆下哈利？波特的奇幻經(jīng)歷；“我們的精神是平等的。就如你我走過(guò)墳墓，平等地站在上帝面前”，我在夏洛蒂？勃朗特的筆下認識了勇敢執著(zhù)的簡(jiǎn)？愛(ài)；“花謝花飛花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐”，我傷感著(zhù)黛玉的喜怒哀愁我在書(shū)的海洋遨游，眼前是一片廣闊的天地。
書(shū)，我最親密的朋友，是你給了我知識，給了我快樂(lè )，給了我力量。在我生命中，你就像一條船，載我遠航，掛云帆，濟滄海
與書(shū)為友作文 篇36
高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，古書(shū)《三國志》也出現過(guò)“讀書(shū)百遍，其益自現”這樣的名言，連莎士比亞這樣的大文學(xué)家都說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地里沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”�？梢�(jiàn)書(shū)籍對我們的重要性，我們應多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。
漫步在書(shū)籍的世界中，我仿佛來(lái)到了那個(gè)戰火紛飛的年代�？吹搅送醪g“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的決心和毅力;看見(jiàn)了楊炯“牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城”的雄偉氣勢；看見(jiàn)了譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的訣別和勇敢。
暢游在書(shū)的海洋中，我好似看見(jiàn)了那個(gè)“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”的潑辣人兒——王熙鳳；又仿佛看見(jiàn)了那個(gè)為人類(lèi)解放而努力奮斗的保爾柯察金；看見(jiàn)了老舍筆下那個(gè)辛苦工作的人力車(chē)夫——祥子；看見(jiàn)了格列夫為救小人國皇后著(zhù)火的寢宮而做出的荒唐一幕；看見(jiàn)了……
遨游在書(shū)籍的藍天中，我仿佛看見(jiàn)冰心老師正面對面的和我交談，慈愛(ài)的告訴我怎樣寫(xiě)作；看見(jiàn)“俄國革命的鏡子”托爾斯泰向我道出戰爭的殘酷；看見(jiàn)周敦頤告訴我要做個(gè)“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的人。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”讓我們多讀書(shū)，與書(shū)為友，與智慧同行!!
與書(shū)為友作文 篇37
人們常說(shuō)：“書(shū)籍是全世界人民的營(yíng)養品，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是屹立在汪洋大海中的燈塔……”
自從三年級下冊起，老師說(shuō)看書(shū)至關(guān)重要，從那時(shí)起，我就堅持每天晚上看書(shū)，并且愛(ài)上了看書(shū)，一天晚上寫(xiě)完作業(yè)后，我拿了一本童話(huà)書(shū)，坐在床上看得津津有味。它的外殼是藍黃色的，翻開(kāi)第一頁(yè)，看到它臉上有密密麻麻的“痣”，書(shū)頁(yè)摸起來(lái)非常柔軟、順滑，上面五顏六色的圖案深深地吸引著(zhù)我的眼球。讀到奇妙的地方時(shí)，總感到我旁邊就是那個(gè)人在說(shuō)話(huà)。我從中悟出了一些道理：做人要誠實(shí)，不然會(huì )被大灰狼吃掉；賣(mài)火柴的小女孩在寒風(fēng)刺骨的冬天賣(mài)火柴，實(shí)在太可憐了，所以我以后要做一個(gè)誠實(shí)、有愛(ài)心的人。幼稚的思考中，書(shū)就是我的好友，它總能讓我在失意時(shí)釋?xiě)选?/p>
在我小學(xué)四年級上冊期末考試中，我考得很不理想，非常的沮喪，回到家后，我認真反省了這次考試失敗的原因，究竟是馬虎或是不會(huì )做丟了分。反省之后，自我感覺(jué)沒(méi)有什么用處。我就走到書(shū)柜前拿了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，這本書(shū)里面講了，成功是要靠努力、堅持不懈才能得到的。在今后的學(xué)習中不管考好考差都沒(méi)有關(guān)系，只要你勤奮努力是一定會(huì )成功的。因為有句話(huà)說(shuō)的好：失敗是成功之母。所以，一次的失敗不代表什么，以后我要更加努力的學(xué)習。與書(shū)為友的日子里，我讀了很多的書(shū)，學(xué)到了更多的知識。
書(shū)籍是我的益友，在成功時(shí)它勸我戒驕戒躁；在失敗時(shí)鼓勵我“失敗是成功之母”；在迷惘時(shí)給予我啟迪�！白x書(shū)之樂(lè )何處尋，數點(diǎn)梅花天地心”，與書(shū)為友，其樂(lè )融融。
與書(shū)為友作文 篇38
書(shū)是我們最好的朋友，也是我們一生的財富。
所有的快樂(lè )中，持續最久的就是從閱讀中獲得。一杯好喝的飲料、一朵美麗的花、一段優(yōu)美的音樂(lè )，都會(huì )給我們帶來(lái)許多的快樂(lè )。但是這些快樂(lè )中，沒(méi)有一種快樂(lè )比閱讀一本好書(shū)帶來(lái)的快樂(lè )更持久。
在我們休息的時(shí)候，請打開(kāi)書(shū)本，與我們的朋友聊聊天、說(shuō)說(shuō)話(huà)。讓書(shū)成為我們打開(kāi)智慧之門(mén)的金鑰匙。
有人說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；也有人說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神；還有人說(shuō)：讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人說(shuō)話(huà)。
所以我們應該從現在開(kāi)始，從自己開(kāi)始，多讀書(shū)、讀好書(shū)。將來(lái)成為一個(gè)對國家有用的人才！
與書(shū)為友作文 篇39
書(shū)是一杯酒，那么香甜;書(shū)是一滴露，滋潤了我枯干的心靈;書(shū)是一條船，載著(zhù)我駛向知識的海洋;書(shū)是一碗飯，永遠為我提供營(yíng)養;書(shū)是一個(gè)涼亭，讓我們心煩的時(shí)候，找到心靈的棲息地。 在書(shū)的天地里，我可以與陶淵明一起“采菊東籬下”，感受“悠然見(jiàn)南山”的樂(lè )趣;與李白一起“舉杯邀明月”，分擔“對影成三人”的寂寞;與李清照一起“誤入藕花深處”，享受“綠肥紅瘦”的美景;與杜甫一起“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹魚(yú)”，體驗“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的戒馬生活…… 與書(shū)為友感覺(jué)真好!走進(jìn)夏洛蒂勃朗特《簡(jiǎn)愛(ài)》的世界，看到了《簡(jiǎn)愛(ài)》的激情、幻想和反抗精神�！逗�(jiǎn)愛(ài)》為我展現一種化繁為簡(jiǎn)，一種返樸歸真，一種追求全心付出的感覺(jué)，一種不計得失的簡(jiǎn)化的感情，它猶如一杯咖啡，凈化著(zhù)我的心靈。
一天，媽媽有事要出去，并吩咐我如果下雨就收衣服。我正拿著(zhù)《簡(jiǎn)愛(ài)》津津有味地讀著(zhù)，完全忘記了自己，忘記了周?chē)�，忘記了所有。當我讀到《簡(jiǎn)愛(ài)》精彩處，體會(huì )到了自己在童年時(shí)沒(méi)有書(shū)的日子里，生活自然變得枯燥乏味，寂寞會(huì )開(kāi)始擴張，快樂(lè )會(huì )離我遠去，天空會(huì )黯然無(wú)光。是書(shū)改變了我，改變了一個(gè)整天無(wú)所事事的我;是書(shū)豐富了我的生活，豐富了一個(gè)兩點(diǎn)一線(xiàn)，無(wú)趣寡味的生活…… 讀書(shū)已經(jīng)成了我生命中必不可少的一部分，真是“三更夢(mèng)中書(shū)當枕，半山絕自當早餐�！倍嗌賯�(gè)旭日初升的早晨，多少個(gè)星斗漫天的夜晚，我都忘情地在這片書(shū)海之中翱翔。 不知何時(shí)，書(shū)竟給了我一個(gè)五彩繽紛的文學(xué)夢(mèng)!
與書(shū)為友作文 篇40
從幼年時(shí)期，書(shū)就已悄悄融入了我的生活，為我把知識城堡的大門(mén)逐漸打開(kāi)，讓我從中找到快樂(lè )。后來(lái)每當我整理書(shū)時(shí)，發(fā)現以前我小時(shí)侯看過(guò)的書(shū)，總能從中回憶起什么，又好似時(shí)光在倒流，把我帶到了我的兒童時(shí)代。
那時(shí)我才上幼兒園，每當看到姐姐捧著(zhù)一本書(shū)津津有味地讀著(zhù)時(shí)，我心兒便癢癢地了，搞不懂到底是什么那樣吸引她，便跳在她身邊，用小手把書(shū)往自己一邊弄，可姐姐怕我把書(shū)撕壞，就是不讓我看。我不服氣，便嚷著(zhù)讓爸爸去買(mǎi)書(shū)。爸爸看我這撒嬌樣，無(wú)可奈何只好抽出時(shí)間幫我去買(mǎi)書(shū)。后來(lái)幫我帶來(lái)了兩本《迷宮書(shū)》和兩本故事書(shū)。這下我可來(lái)了興趣，忙打開(kāi)迷宮書(shū)，用手指為小恐龍指路，但偶爾我也會(huì )把它送到障礙物處。以后的日子中，我有養成了每晚讓父母講故事的習慣，遇到自己懂的地方，我便會(huì )爭著(zhù)咿咿呀呀地講給他們聽(tīng)。但當然嘍，總講不到頭。只要他們一拍手，我就越講越起勁，直到自己不想講了為止，才讓他們繼續為我講。
稍大了些，我便在爸爸的帶領(lǐng)下學(xué)拼音，再開(kāi)始學(xué)古詩(shī)，就這樣爸爸一句我跟一句，在我和爸爸的共同努力下，一個(gè)月的功夫，我便學(xué)會(huì )背誦十幾首古詩(shī)了。接著(zhù)，我們父女倆又開(kāi)始學(xué)*的古詩(shī)詞，也由此從書(shū)中得到了快樂(lè )，尤其是在我把會(huì )背的古詩(shī)詞，背給長(cháng)輩們聽(tīng)時(shí)，總可以聽(tīng)到他們的贊嘆聲，這使我懂得了：有知識有智慧的人，才識真正出色的人。
如今，我讀五年級了，已是個(gè)大孩子了，書(shū)就更離不開(kāi)我了，因為隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，知識也一樣得增長(cháng)，不能總在一個(gè)地方原地踏步。課外書(shū)自然少不了，這也使我養成了“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的好習慣，當遇到優(yōu)美的詞語(yǔ)或精彩的語(yǔ)句段落時(shí)，我會(huì )及時(shí)的摘抄下來(lái)，并在有空時(shí)反復讀反復背，將學(xué)到的知識內化為自己的東西。
��！書(shū)，你是我人生中最好的朋友，最好的老師！正如莎士比亞所說(shuō)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有陽(yáng)光”。書(shū)，你可以改變人生的道路，讓我們一起讀書(shū)吧！與書(shū)為友！
與書(shū)為友作文 篇41
書(shū)，是一位博古通今的天才家；書(shū)，是一個(gè)引向光明路途的指南針；書(shū)，也是為人們完成偉大夢(mèng)想的搖籃。當你與書(shū)籍成為朋友就意味著(zhù)你擁有了一位心靈的對話(huà)者。高爾基說(shuō)：“凡是我身上一切的好東西，都要歸于書(shū)籍�！睍�(shū)是人類(lèi)智慧的結晶，讀書(shū)能吸收歷代先哲的思想精髓，讀書(shū)可以擴大自己的人生，讓自己了解到兩個(gè)三個(gè)甚至更多個(gè)世界。
紛繁的人海中獨辟一角，靜心讀書(shū)。置身于一個(gè)無(wú)比廣闊的境界，洞察人生的真諦，感悟“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的胸襟。體會(huì )《二泉映月》的幽怨。也只有“讀書(shū)破萬(wàn)卷”才會(huì )“下筆如有神”。雨果說(shuō)：“我勤奮了一生，戰斗了一生”，何不在這花樣歲月孕育成功的碩果？
回想起那些與書(shū)有關(guān)的日子，到現在都覺(jué)得心中暖暖的。手握一本書(shū)；感受著(zhù)她細膩溫潤的手感，在小院的躺椅上一躺就是一下午，在和煦的午后陽(yáng)光里，盡情享受書(shū)頁(yè)中的油墨氣息和翻動(dòng)時(shí)的清脆，這是多么幸福的事��！
我享受讀書(shū)，尤其是愛(ài)讀國外的。記得我第一次接觸國外名著(zhù)是因為一本《好兵帥克》，書(shū)捧在手里，才翻了兩頁(yè)就被書(shū)中那個(gè)胖乎乎的憨小子迷得天旋地轉，對書(shū)簡(jiǎn)直愛(ài)不釋書(shū)。之后我陸陸續續讀了好多書(shū)，從此一發(fā)不可收拾。
我愛(ài)讀國外的名著(zhù)，是因為作者豁達的胸襟與自由的言論，他們在書(shū)中影射當時(shí)黑暗的社會(huì )，那些顯貴的所謂的上流社會(huì )，在書(shū)中也統統原形畢露，除去了華麗的外表，剩下的只有貪婪與丑惡，變得肆無(wú)忌憚。
對我來(lái)說(shuō)，書(shū)不是工具，而是伙伴，書(shū)伴我成長(cháng)，豐富我的語(yǔ)言，提示我思考，教給我道理。真正的書(shū)，猶如一汪凈水，卻清澈不見(jiàn)底，引起人們的無(wú)限遐想。
熱愛(ài)書(shū)籍吧，它是知識的源泉，能使我們變成堅強、正直，有理性的人，它能帶領(lǐng)我們走向文明。打開(kāi)書(shū)，如同打開(kāi)了多彩的世界。朋友們，讓我們共同感受書(shū)籍無(wú)言的魅力，享受知識與文化的滋養吧！
與書(shū)為友作文 篇42
古人云：“書(shū)為師，多拜多得識！”魯迅先生也曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)，就是要把書(shū)當做朋友一樣，去讀懂這位‘朋友’內心最深處的世界�！睆墓胖两袢藗兌及褧�(shū)當成“精神食糧”。而我如今也可謂是“拜書(shū)為師，結書(shū)為友，讀書(shū)為糧”了！
我讀書(shū)很雜，只要是書(shū)我都會(huì )拿來(lái)翻翻，雖然讀書(shū)廣泛，但我也有自己最喜歡的書(shū)，如名著(zhù)，我最?lèi)?ài)《西游記》；小說(shuō)，我喜歡《福爾摩斯》；漫畫(huà)，我愛(ài)看《名偵探柯南》；史書(shū)，我覺(jué)得《明朝那些事》最好；詩(shī)歌，我覺(jué)得《九日詩(shī)選》最佳。
那浩如繁星的書(shū)，開(kāi)闊了我的視野，增長(cháng)了我的才干，豐富了我的知識，陶冶了我的情操。他們不但讓我看到了“明月松間照，清泉石上流”的人間勝景，欣賞到了“日出江山紅勝火，春來(lái)江水綠如藍”的江南風(fēng)光；懂得了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻精神，感受到了“生當作人杰，死亦為鬼雄”的豪邁氣概……
一本本書(shū)，讓我看到了諸葛亮的足智多謀，劉備的機智仗義，林黛玉的多愁善感，白雪公主的純潔善良……這些書(shū)不但讓我看清了人世間的眾生百態(tài)，而且是我深深的懂得了美與丑、善與惡的真諦。
每當你讀完一本書(shū)時(shí)，就像挖掘出了一片寶地；書(shū)就像你最忠誠的朋友，每天都默默無(wú)聞地陪伴著(zhù)你，給予你知識，給予你快樂(lè )，更重要的是，它還能給予你智慧和生活中的啟示。
書(shū)是燈，讀書(shū)照亮了前面的路；書(shū)是橋，讀書(shū)接通了彼此的岸；書(shū)是帆，讀書(shū)推動(dòng)了人生的船；書(shū)是智慧的源泉，給予我們知識。書(shū)中有作者人生中的酸甜苦辣和喜怒哀樂(lè )，讓我體會(huì )到了怎樣去做人，讓我體會(huì )到了怎樣去對待生活中的事物。讓我們與書(shū)為友，體會(huì )書(shū)中的樂(lè )趣，感悟書(shū)中的道理吧。
與書(shū)為友作文 篇43
書(shū)，使我迷失方向時(shí)的向導，指引我找到正確的方向；書(shū)，是一個(gè)個(gè)美妙的音符，譜寫(xiě)一闋華麗的樂(lè )章；書(shū)，是一處我隨時(shí)想去就去的地方，帶我領(lǐng)略各地的美景……書(shū)是神奇的，只有細細品讀，才能飽覽它的魅力。
書(shū)，這個(gè)字剛接觸我時(shí)，是在我小時(shí)候的一次生日。那天，我收到了一份很特別的禮物，而那份禮物，也從此打開(kāi)了我看書(shū)的大門(mén)。那是爸爸送的一本圖畫(huà)書(shū)，很別致，很精美。里面畫(huà)多字少，我常常用自己獨特的想象去編織那一個(gè)個(gè)美麗的故事，去遐想主人公之間發(fā)生的有趣事件。慢慢的，我踏入了幼兒園的門(mén)檻，我已經(jīng)會(huì )識幾個(gè)字了，爸爸就給我購買(mǎi)有拼音注音的童話(huà)故事書(shū)�？催@些童話(huà)時(shí)，有時(shí)我會(huì )哈哈大笑，有時(shí)我會(huì )潸然淚下，有時(shí)我會(huì )沉默不語(yǔ)�？催@些曲折的故事情節時(shí)，我會(huì )為白雪公主有一個(gè)狠毒的繼母而感到悲憤；我會(huì )為丑小鴨變成美麗的白天鵝而感到開(kāi)心；我也會(huì )為小紅帽被大灰狼欺騙而感到氣惱……我邁著(zhù)穩重的步伐向小學(xué)走去，而這時(shí)的我有了強烈的求知欲，要看的書(shū)不再限于童話(huà)故事，是一些像《三國演義》、《童年》等中外名著(zhù)了。這些著(zhù)作，就像一個(gè)蘊含著(zhù)豐富知識的百寶箱，里面有我所有想獲得的知識，我可以盡情飽覽。書(shū)使我陶醉，增加了我強烈的求知欲望。
讀書(shū)，深化了人的內涵，增加了人的底蘊，凸顯了人的氣質(zhì)�？催^(guò)這么多書(shū)，覺(jué)得最實(shí)用的要數薄薄的《弟子規》了。有一次，學(xué)校要求每人去讀一本《弟子規》，我鄭重其事地看了起來(lái)�？赐炅�，《弟子規》中的一字一句都使我想起了我的生活，想起以后應該按照《弟子規》嚴格要求自己的一言一行�！兜茏右帯冯m然沒(méi)有長(cháng)篇大論，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，但卻用樸實(shí)的文字道出了做人必須遵守的一些規則�！案改负�，應勿緩；父母命，行勿懶”，多么實(shí)在的孝敬！“緩揭簾，勿有聲；寬轉彎，勿觸棱”，多么文雅的舉止！“房室清，墻壁凈；幾案潔，筆硯正”，多么良好的習慣！《弟子規》這本書(shū)，把我們以往高不可攀的品德教育與日常的瑣碎小事結合了起來(lái)，教我們孝敬父母、尊重兄長(cháng)、團結朋友，教我們坐立行走、為人處事�！兜茏右帯愤@本書(shū)，不足千字，卻把我們足夠用一生的東西全部概括了進(jìn)去。書(shū)中的文字雖然樸實(shí)無(wú)華，但它對我們的教育如春風(fēng)化雨，滋潤著(zhù)我們的心田，卻又那么的不著(zhù)痕跡。自從我喜歡上看《弟子規》后，它就時(shí)時(shí)出現在我的生活中。我把《弟子規》帶到了家中，爸爸媽媽也因我的影響而喜歡上了這本書(shū)，他們常用書(shū)中的文字和教導來(lái)教育我。有時(shí)，我犯了錯，爸爸媽媽就會(huì )從《弟子規》中找出找出相應的文字，我們一起讀，一起背，一起聆聽(tīng)祖先的教誨�！兜茏右帯纷屛业纳罡佑腥�，讓我的知識更加豐富，讓我的學(xué)習更加優(yōu)秀。
書(shū)，是一棵不老的長(cháng)青藤，煥發(fā)著(zhù)蓬勃的生機；書(shū)，是一朵永不調謝的花朵，散發(fā)出馥郁的清香；書(shū)，是一盅不冷的香茗，飄逸出淡淡的幽香……書(shū)是一位知識淵博的智者，也是一位善解人意的良師，更是一位可以?xún)A心交談的好友。如果我們在生活中能以書(shū)為友，以書(shū)相伴，那么我們的收獲必定是源源不斷、其樂(lè )無(wú)窮的。
與書(shū)為友作文 篇44
書(shū)是一杯酒，那么香甜；書(shū)是一滴露，滋潤了我枯干的心靈；書(shū)是一條船，載著(zhù)我駛向知識的海洋；書(shū)是一碗飯，永遠為我提供營(yíng)養；書(shū)是一個(gè)涼亭，讓我們心煩的時(shí)候，找到心靈的棲息地。
在書(shū)的天地里，我可以與陶淵明一起“采菊東籬下”，感受“悠然見(jiàn)南山”的樂(lè )趣；與李白一起“舉杯邀明月”，分擔“對影成三人”的寂寞；與李清照一起“誤入藕花深處”，享受“綠肥紅瘦”的美景；與杜甫一起“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹魚(yú)”，體驗“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的戒馬生活……
與書(shū)為友感覺(jué)真好！走進(jìn)夏洛蒂?勃朗特《簡(jiǎn)?愛(ài)》的世界，看到了《簡(jiǎn)?愛(ài)》的激情、幻想和反抗精神�！逗�(jiǎn)?愛(ài)》為我展現一種化繁為簡(jiǎn)，一種返樸歸真，一種追求全心付出的感覺(jué)，一種不計得失的簡(jiǎn)化的感情，它猶如一杯咖啡，凈化著(zhù)我的心靈。
一天，媽媽有事要出去，并吩咐我如果下雨就收衣服。我正拿著(zhù)《簡(jiǎn)?愛(ài)》津津有味地讀著(zhù)，完全忘記了自己，忘記了周?chē)�，忘記了所有。當我讀到《簡(jiǎn)?愛(ài)》精彩處，體會(huì )到了自己在童年時(shí)沒(méi)有書(shū)的日子里，生活自然變得枯燥乏味，寂寞會(huì )開(kāi)始擴張，快樂(lè )會(huì )離我遠去，天空會(huì )黯然無(wú)光。是書(shū)改變了我，改變了一個(gè)整天無(wú)所事事的我；是書(shū)豐富了我的生活，豐富了一個(gè)兩點(diǎn)一線(xiàn)，無(wú)趣寡味的生活……
讀書(shū)已經(jīng)成了我生命中必不可少的一部分，真是“三更夢(mèng)中書(shū)當枕，半山絕自當早餐�！倍嗌賯�(gè)旭日初升的早晨，多少個(gè)星斗漫天的夜晚，我都忘情地在這片書(shū)海之中翱翔。
不知何時(shí)，書(shū)竟給了我一個(gè)五彩繽紛的文學(xué)夢(mèng)！
與書(shū)為友作文 篇45
如蜂蝶陶醉于花叢，像泉水流經(jīng)山谷。生活如流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，每經(jīng)回憶起記憶的心扉中，人類(lèi)文明的“長(cháng)生果”——書(shū)，我不禁涌起愉悅之情。
“寧可三年無(wú)肉，不可一日無(wú)書(shū)”的我讀書(shū)如饑似渴。它如一位良師益友，讓我受益匪淺；又如一艘戰艦，遨游浩瀚學(xué)海，如癡如醉，津津有味。
我可以不用汽車(chē)、冰箱、電燈等，只不過(guò)是不方便而已；但是不能沒(méi)有書(shū)，沒(méi)有書(shū)便不能生活，如嬰兒失去母親的乳汁會(huì )死去一樣。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！弊杂卓釔�(ài)寫(xiě)作的我對書(shū)如老朋友一樣。我們莘莘學(xué)子，蕓蕓眾生，對書(shū)并不陌生，然而對其中的哲理，人生的真諦熟悉的人少之又少，寥若晨星。
我對書(shū)的初衷——一些漫畫(huà)罷了。但自看了一些文學(xué)著(zhù)作，我被它渲染了，與書(shū)一體。
《三國演義》讓我感受英雄豪氣；《安徒生童話(huà)》讓我浮想聯(lián)翩。后來(lái)，《趣味語(yǔ)文》、《小諾貝爾》一些雜志，讓我廢寢忘食、夜以繼日地讀著(zhù)。真舒服��！
看來(lái)，書(shū)像一頓宴席，越吃越想吃，越看越想看，很是愜意。天長(cháng)日久，很是過(guò)癮。
我以前看書(shū)，一般先找塊小天地，依偎在大樹(shù)爺爺的身上，雙腳踏在草地上，小心翼翼地翻看著(zhù)。嘴角上漾著(zhù)絲絲抹不掉的笑。風(fēng)吹動(dòng)頭發(fā)，陽(yáng)光悄然爬上膝蓋，也想看一看書(shū)中有趣的情節。
也許，陽(yáng)光也愛(ài)看書(shū)吧！
與書(shū)為友作文 篇46
“書(shū)猶藥也，善讀之可以移愚�！眲⑾虻倪@句名言，把我從活潑愛(ài)玩的“假小子”變成文靜的女孩子，使我“愚”變成了“智”。書(shū)給我自信心與自尊，新學(xué)期一開(kāi)始，我又在勇敢與懦弱之間徘徊，老師似乎看透了我的心思，連連點(diǎn)我回答問(wèn)題。我的臉由“苦瓜”變成了“蘋(píng)果”。記得一位學(xué)者說(shuō)過(guò)“有自信才有陽(yáng)光”。猛然想起這句話(huà)的我，抬起頭準確地回答出老師提出的問(wèn)題，窗外的陽(yáng)光照在我身上心理甜滋滋的。書(shū)給我思考，當我是個(gè)“假小子”的時(shí)侯，一本《讀者》吸引了我。各種各樣的書(shū)，
讓我不被外面的喧鬧而影響。在我的空間里學(xué)會(huì )了思考；玩耍中思考；在生活中思考；思考我的過(guò)去，現在和未來(lái)。
書(shū)給了我想象的空間，從前的我生活在單調的世界里，每天除了吃飯、睡覺(jué)，幾乎無(wú)事可做�，F在我會(huì )用想象去感受生活。我的想象空間是虛擬的，那些書(shū)是開(kāi)啟這個(gè)空間的金鑰匙。我的自信、思考、想象是我的朋友----“書(shū)”，送給我的禮物。
與書(shū)為友作文 篇47
從古至今，書(shū)一直與我們相伴。幾頁(yè)紙，幾段文字，便組成一本豐富多彩的書(shū)。書(shū)述說(shuō)了歷史的滄桑，書(shū)傳授給我們知識，書(shū)帶給我們人生的哲理。
記得那時(shí)，我讀五年級，署假在家十分郁悶，突然我想到了：前兩天我不是買(mǎi)了一本書(shū)嗎?我便拿出了那本書(shū)-—《嘭嘭嘭》，書(shū)中的人物惟妙惟悄，仿佛就出現在我眼前。我津津有味地讀著(zhù)，到了忘我的境界，忘掉了周?chē)须s的聲音，也忘掉了夏日的炎熱。仿佛我也到了這本書(shū)中，我與童喜喜和寶寶樹(shù)在一起和她們一起度過(guò)了一個(gè)上午，這個(gè)上午充滿(mǎn)喜怒哀樂(lè )。因為看得太著(zhù)迷了，所以沒(méi)有聽(tīng)到叫我吃飯。我的肚子早已餓得在喊了：“咕咕—咕咕—好餓啊!我要吃飯!”因為對下一個(gè)故事的可求，使我再讀了下去。不知不覺(jué)中鼻子酸了一下，淚水浸濕了我的眼眶。落下了兩三顆冰涼的雨點(diǎn)—淚珠。我對這本書(shū)愛(ài)不釋手，直到看完。當我下去吃飯時(shí)，飯菜都冰涼了，就像冬天結的冰一樣。但是我很開(kāi)心，因為書(shū)籍給我帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )。
讀書(shū)，與書(shū)相伴，感受書(shū)的魅力，人物的風(fēng)彩，蘊含的哲理……與書(shū)為友，細細品讀，必定受益匪淺
與書(shū)為友作文 篇48
一杯清茶，可以使人心曠神怡；一朵鮮花，可以使人神清氣爽；而一本書(shū)，卻可以給人以知識，讓人在知識的海洋里盡情地翱翔。讀一本好書(shū)可以讓人增長(cháng)知識，開(kāi)闊眼界，使人的境界更高一層樓。但在很多人的眼里，讀書(shū)卻像繩索、鐵鐐一樣，捆住了快樂(lè )，鎖住了自由。我可不這么認為。
讀生物書(shū)，讓我“零距離”接觸那些動(dòng)物們，有時(shí)會(huì )把我帶進(jìn)危機四伏的亞馬遜森林，有時(shí)會(huì )把我帶進(jìn)一片不毛之地—撒哈拉沙漠，有時(shí)會(huì )把我放進(jìn)無(wú)邊無(wú)盡的海洋，去看看那危險的大白鯊、溫順可愛(ài)的海龜，成群結隊的小魚(yú)。讀歷史書(shū)，可以帶我回到過(guò)去。一會(huì )兒是古巴比倫的空中花園，一會(huì )兒是古埃及的金字塔，一會(huì )兒見(jiàn)到了唐朝時(shí)期的繁榮，一會(huì )兒又看到了慘無(wú)人道的日本帝國主義者....最驚險、恐怖的便是《名偵探柯南探案集》了。在書(shū)中，我覺(jué)得自己也好似一名偵探，正與柯南一起偵破案件，或許是一些蛛絲馬跡，也有可能成為破案的關(guān)鍵。這就是讀書(shū)，不！
應該是讀一本好書(shū)的佳妙效果。它可以讓我看到人間的美與丑，善與惡，是與非，領(lǐng)略到民族的精神，英雄的氣概，體會(huì )科技的進(jìn)步與發(fā)展，游覽大自然的無(wú)限風(fēng)光。朋友們，請記住這句話(huà)吧：讀一本好書(shū)，就像和許多高尚的人談話(huà)。
與書(shū)為友作文 篇49
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是一個(gè)充滿(mǎn)智慧的博士，書(shū)是一位無(wú)私奉獻的君子，書(shū)是一個(gè)讓我通向成功之門(mén)的鋪路石，書(shū)是一個(gè)讓自卑的人能自信起來(lái)的明燈。
在我的心目中書(shū)就是一位知識淵博的“無(wú)聲老師”可想而知，我對書(shū)一定情有獨鐘，那么我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的讀書(shū)經(jīng)歷吧！
因為環(huán)境的影響，我和書(shū)結下了不解之緣，媽媽是引導我和書(shū)在一起的啟蒙老師。在我很小的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常給我講故事，漸漸的我也喜歡看一些小人書(shū)。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)我開(kāi)始看一些意義稍深的書(shū)。
記得六歲時(shí)媽媽就給我講《狼來(lái)了》的故事。讓我懂得了做人要誠實(shí)不能說(shuō)謊；媽媽還給我講《宋慶齡的故事�！纷屛叶昧顺兄Z的意義如果答應了別人的事就一定要做到。
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)媽媽?zhuān)氵@些故事都是從哪里來(lái)的呢？媽媽每次都說(shuō)是從書(shū)伯伯那里汲取的，你以后要以書(shū)為友，知有這樣才能像媽媽一樣會(huì )講許多的故事。那時(shí)候在我幼小的心里就播下了讀書(shū)的種子。
書(shū)緊緊地吸引了我，讓我在知識的海洋中盡情的遨游。一個(gè)人的讀書(shū)方法很重要只有掌握了好的讀書(shū)方法，才能把書(shū)讀精、讀好、讀透。下面我就來(lái)給大家介紹一下我的讀書(shū)方法：拿到一本好書(shū)我先來(lái)看看它的簡(jiǎn)介，大概了解他的大意。然后來(lái)精讀內容。內容精彩的我就一字一句的讀，有時(shí)候遇到了好詞佳句我還要把他們抄下來(lái)。這樣時(shí)間長(cháng)了我的作文水平自然也提高了。另外，讀書(shū)也要有持之以恒的精神不能兩天打漁三天曬網(wǎng)。
與書(shū)為友作文 篇50
卞思凡讀書(shū)格言：
沒(méi)有時(shí)間寂寞；沒(méi)有時(shí)間發(fā)呆；因為我全部的精力都已暢游在書(shū)的海洋里。
如果有一個(gè)人問(wèn)我你的光陰大部分怎么度過(guò)，我會(huì )“不假思索”地說(shuō)：“與書(shū)相伴！”
這句話(huà)可不是那么隨隨便便能說(shuō)出口的而是要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明的。從我開(kāi)始會(huì )牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就引領(lǐng)我走進(jìn)童話(huà)的天堂。從丑小鴨那里我知道了有夢(mèng)想就有希望；從賣(mài)火柴的小女孩那里我明白了人要珍惜生活給予我們的一切，以感恩之心面對生活；從白雪公主那兒，我感悟到了生活的真諦：團結一心，任何困難都能解決；從小紅帽那里，我得到了人生的啟示：交友要慎重，人際交往中不要輕信別人。漸漸地我長(cháng)大了以后，媽媽、爸爸就給我建立起我的私人書(shū)香園地。為了培養我看書(shū)的興趣，他們倆也和我一起開(kāi)始讀書(shū)，讀完一篇文章，我們還會(huì )感悟文章中的道理，點(diǎn)評這篇文章的“畫(huà)龍點(diǎn)睛”之處。我的書(shū)房里還貼著(zhù)我們一家的讀書(shū)計劃表，書(shū)櫥里還放著(zhù)我的讀書(shū)筆記和摘抄的錦上添繡的好句子和好片段，還有讀后感。
我們家的客廳、書(shū)房、臥室、電腦房、廚房，哪兒也離開(kāi)不了書(shū)，書(shū)讓我們全家受益匪淺，一個(gè)有知識的人一定是一個(gè)很有品味的人。讀一本好書(shū)就像與一個(gè)高尚的人談話(huà)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)是人類(lèi)的精神食糧；毛姆曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“養成閱讀的習慣等于為自己建起一個(gè)避難所，幾乎可以避免生命中全部的災難�！�
書(shū)香，伴我人生；書(shū)籍，受益匪淺，書(shū)讓我在學(xué)習中獲得快樂(lè )和開(kāi)心！抓住今天才能不丟失明天，書(shū)籍是我生命中最貼心的益友！
與書(shū)為友作文 篇51
在我們的課余生活中，有許多娛樂(lè )可以供我們選擇，書(shū)籍啊，樂(lè )曲啊，圖畫(huà)啊……等等。每當遇到這些選擇后，都猶豫不決，但要讓我選擇，我會(huì )毫不猶豫的選擇書(shū)籍。在課余時(shí)間內多讀書(shū)，你就會(huì )融入書(shū)中了，與書(shū)籍結為親密的伙伴。
記得我在暑假中閑著(zhù)沒(méi)事，就到書(shū)柜里一翻。翻出一本《古典戲曲》來(lái)，就似懂非懂的讀了起來(lái)。打開(kāi)書(shū)，首先映入眼簾的就是著(zhù)名戲劇家關(guān)漢卿寫(xiě)的著(zhù)作——《竇娥冤》，再讀完整篇文章后，我十分的氣憤。一心想要給竇娥申冤，如果我是一個(gè)百姓的父母官，我一定要嚴懲陷害竇娥的人，還竇娥一個(gè)清白。如果我是當時(shí)的皇帝，我一定要像朱元璋那樣，將楚州這個(gè)腐敗無(wú)能的官吏嚴懲。讓百姓安居樂(lè )業(yè)，對待像張驢兒那樣的無(wú)賴(lài)，我恨不得他們碎尸萬(wàn)斷，五馬分尸。但我又想了一想，當時(shí)的政府也是十分的腐敗無(wú)能，法律更是沒(méi)有我們現在這么完善，現在我們國家已經(jīng)比較強大了，但仍需要發(fā)展。所以我們要抓緊一切時(shí)間好好學(xué)習，天天向上。
在暑假期間我還讀了一本大部頭的書(shū)——《三俠五義》，在普通的一天，我讀著(zhù)這本書(shū)，一開(kāi)始，我懷著(zhù)喜悅的心情把一篇文章讀了一遍，讀完后，我不自覺(jué)的把臉拉了下來(lái)，原來(lái)在故事中龐太師要絞盡腦汁的從貧窮的百姓手中搜刮錢(qián)財，要給他侄子祝壽。幸虧“五鼠”將這些不義之財盜走，又發(fā)給這些百姓，我的心才踏實(shí)下來(lái)�？v觀(guān)全文，我既悲傷，又高興。悲傷的是龐太師作為一個(gè)國家的太師，可謂是權傾朝野了，但它不但不為百姓造福，反而為百姓制造禍患。真是國家之一患啊。高興的是，“五鼠”為了百姓的利益，不惜用自己的生命作代價(jià)；他們寧可于朝廷作對，不愿讓百姓受苦，這種精神很值得我們學(xué)習。讀完這篇文章，感受真可謂是喜憂(yōu)參半呀！
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”著(zhù)名戲曲家莎士比亞說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我們要好好讀書(shū)，同時(shí)也給我們指出了書(shū)籍對人們的益處，是啊，書(shū)能陶冶我們的情操，能增加我們的內涵，書(shū)籍既然如此之好，我們?yōu)槭裁床蛔x書(shū)呢？
與書(shū)為友作文 篇52
古人常道：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！蔽也欢螢椤邦伻缬瘛�，也不懂何為“黃金屋”，自然我也找不到“只聞其聲不見(jiàn)其人”的“顏如玉”，“黃金屋”，但我知道書(shū)好，書(shū)妙，能陶冶人之情操。
有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一本好書(shū)，能改變一個(gè)人的一生�！倍业囊簧�，也因一本書(shū)而改變了。
“你把書(shū)給我嗎！你把書(shū)給我嗎！哪怕是借我三天也好，大不了一天也行，嗚嗚嗚——嗚嗚嗚——……”我哭著(zhù)，鬧著(zhù)問(wèn)哥哥“借”書(shū)，不曾想到……
記得我七歲那年，老哥來(lái)我家玩。作業(yè)寫(xiě)完后，便回屋里玩電腦，我沒(méi)事干，就東玩玩，西玩玩。眼睛一斜，便看到了哥哥的書(shū)包，便將書(shū)包里的書(shū)全倒出來(lái)了出來(lái)，只聽(tīng)“咚！”的一聲，一本厚厚的《狼王夢(mèng)》掉了出來(lái)。我撿了起來(lái)，看到封面十分精致，我便猜想里面會(huì )不會(huì )有更好看的紙。我翻了翻書(shū)，從第一頁(yè)開(kāi)始看，漸漸地，我沉迷其中，被生動(dòng)的情節所吸引。我慢慢地，對書(shū)的看法改變了，每看一面就好奇下一面會(huì )有什么。三天轉瞬即逝，老哥要走了，我哭著(zhù)喊著(zhù)，要他的書(shū)，在我的軟磨硬泡下，他終于愿意“借書(shū)”給我了。
之后，我買(mǎi)了一個(gè)書(shū)柜和許多書(shū)，我沉迷其中，不能自拔，書(shū)改變了我的一生，每天晚上回家，不看他個(gè)幾百頁(yè)，我都會(huì )渾身不舒服。
至今，我還是不懂何為“顏如玉”，但，我拿到了比“顏如玉”，更好的東西，一個(gè)改變我一生的“黃金屋”。
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