- 相關(guān)推薦
與書(shū)為友作文
【范文1：與書(shū)為友】
書(shū)，給了我寬闊的視野;書(shū)，給了我更好的角度;書(shū)給我那人生添上一筆絢麗金色。與書(shū)為友，讓他在你的人生中留下意義不同的一抹色彩!
書(shū)是一位好客的朋友。我也不記得幾時(shí)起，家中那一本本對我來(lái)說(shuō)是龐然大物的書(shū)引起了我的興趣。我便像看天書(shū)一般翻閱那“龐然大物”一般的書(shū)籍。從我到他家去過(guò)之后，我便愛(ài)上了這個(gè)家族!他們是多么的神奇啊!《阿里巴巴和四十大盜》那無(wú)比精彩的故事情節與那主人公一波三折的命運讓我在這個(gè)家族中流連忘返。我便開(kāi)始敬佩那故事中每一個(gè)有傳奇色彩的人物。我這位好客的“朋友”使我一次次來(lái)到他家，感受那傳奇的故事。
書(shū)是一位學(xué)富五車(chē)的朋友。從我開(kāi)始關(guān)注那些知識，常識時(shí)，我這位朋友便毫不保留地全部告訴我!生活的常識使我一次次巧妙運用每一個(gè)物品;使我避開(kāi)一次次的危險。讓快樂(lè )與健康隨我同行。那人生中的知識使我擁有了一個(gè)更好的角度觀(guān)察人生百態(tài);讓我面臨一次次困境時(shí)擁有了不驕不躁的生活態(tài)度。
書(shū)是位眼界開(kāi)闊的朋友。從《昆蟲(chóng)記》到《人生百味》，它統統知道�！独ハx(chóng)記》使我看到一個(gè)個(gè)與我們眼中不同的昆蟲(chóng)世界;《人生百味》使我明白人生：人生是如此的百味雜陳，繁紛多變。但不管處境如何，人們還是在孜孜不倦地尋覓著(zhù)、忙碌著(zhù)。
書(shū)是一位飽經(jīng)滄桑的朋友。從秦皇漢武到八國聯(lián)軍無(wú)一他不了解�！吨袊ㄖ剖贰纷屛铱吹角卮恼蔚牟还�……
輕輕用手撫摸，你可以感到他那歷經(jīng)風(fēng)霜的膚理;細細用耳傾聽(tīng)，你可以感到他對你訴說(shuō)的那中華文明……
與書(shū)為友，與書(shū)為伴，讓我們一起在書(shū)的海洋中遨游，感受它的古老與美麗!
【范文2：與書(shū)為友】
曬著(zhù)溫暖的春光，手中的書(shū)是絕對不可缺少的，悠閑自在地看著(zhù)手中那獨具匠心的書(shū)，品味著(zhù)作者的人生感悟，隨著(zhù)作者的妙筆生花，我感受到了，書(shū)是我生命中不可缺少，我與書(shū)是一個(gè)絕對的朋友。
我與書(shū)是朋友，同時(shí)也是患難兄弟，在困難時(shí)候，書(shū)就可以幫助我。比如有一次，我在樹(shù)林里玩，不知不覺(jué)地，天沉下了臉，黑色一絲一絲地織上天空。我迷失了方向，心中不由地起了雞皮疙瘩，怎么辦?我該怎么辦?我迷路了，我一心只顧著(zhù)玩，根本沒(méi)有在意方向，該這么回去?我就這樣被困在樹(shù)林里出不去了嗎?我叫天天不應，叫地地不靈。我的心里只有著(zhù)急，只有慌亂。頓時(shí)，我的朋友——書(shū)，他曾今告訴過(guò)我，在野外迷了路，千萬(wàn)不要慌張，如何辨別方向，可以觀(guān)察北極星，可以觀(guān)察樹(shù)的年輪。需要求救時(shí)，還可以點(diǎn)火生煙。我的心穩定了下來(lái)，想到了我身上還帶著(zhù)玩鞭炮用的火柴，我拾起幾根書(shū)枝，我的朋友——書(shū)曾今告訴過(guò)我，可以摩擦起火，但是，有了火柴的幫忙，那樣恐怕是多此一舉了。我點(diǎn)燃了火柴，它帶給我溫暖和光亮，這溫暖和光亮，我的朋友——書(shū)，恐怕要占的功勞也很大。我依靠著(zhù)火光找著(zhù)了北極星，有了北極星和朋友——書(shū)的幫助，我走出了樹(shù)林。我要感謝我的朋友——書(shū)。
我與書(shū)是朋友，同時(shí)也是鐵哥們，在無(wú)聊的時(shí)候，書(shū)就可以陪伴我。每次做完作業(yè)，每次休息的時(shí)間，我會(huì )反射性地拿出一本喜愛(ài)的書(shū)，把他碰在手里，和他對話(huà)，和他交流心得，他是全世界知識最豐富的一位老師，有了他陪我說(shuō)話(huà)，我不會(huì )寂寞，還能讓他教我寫(xiě)作，告訴我一些我完全不知道的事情。我要感謝我的朋友——書(shū)。
我與數是朋友，同時(shí)也是驢友，在和他聊天的時(shí)候，它能夠帶領(lǐng)我到一些我不敢想象的空間。我與他聊天的時(shí)候，他同時(shí)也是一架飛機，能夠讓我在家里就能領(lǐng)略到世界各地的風(fēng)土人情，他也可以成為一架宇宙飛船，帶我上太空，上月球。他同時(shí)是一架時(shí)光機，帶領(lǐng)我回到過(guò)去，了解歷史。我要感謝我的朋友——書(shū)。
我與書(shū)是朋友，同時(shí)也是……