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獲獎作文：好書(shū)伴我成長(cháng)
書(shū)伴隨著(zhù)我度過(guò)了春夏秋冬，帶給我不同視角的喜怒哀樂(lè )，小編收集了好書(shū)伴我成長(cháng)作文，歡迎閱讀。
第一篇：好書(shū)伴我成長(cháng)
待春回大地時(shí)，是你陪伴著(zhù)我迎來(lái)了春暖花開(kāi);待花團錦簇時(shí)，是你攜著(zhù)我的手來(lái)感受自然;待金秋時(shí)節，是你引著(zhù)我來(lái)感受田園氣息，滿(mǎn)載而歸;待白雪皚皚時(shí)，是你在我眼前拉開(kāi)了冬的序幕。你，陪伴我度過(guò)了十幾個(gè)春夏秋冬，帶我見(jiàn)識了不同人的興衰榮辱，帶我領(lǐng)略世態(tài)萬(wàn)千的大千世界。
我對書(shū)的興趣來(lái)源于我哥哥的啟發(fā)。每每拿起書(shū)本時(shí)，就會(huì )想起那個(gè)令人難忘的夏天，我第一次感受到了書(shū)的魅力。當柳絮在空中翩翩起舞，用那潔白的身影襯托著(zhù)天空的寧靜時(shí)，我一如往常的來(lái)到公園找哥哥玩。
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)隙，灑脫的照在哥哥手上的書(shū)�；ɑňG綠的封面吸引了我的注意，上面布滿(mǎn)了密密麻麻的黑芝麻，連一副有趣的插圖都沒(méi)有。哥哥頭也不抬，樹(shù)上聒聒不停的蟬讓我頓時(shí)變得尷尬又委屈，正當我想要一氣之下結束它的生命時(shí)，哥哥響亮的一聲喝住了我，小宇宙終于爆發(fā)了!
我哇的一聲就哭開(kāi)了，哥哥不知所措。正當我想要盡情發(fā)揮時(shí)，熟悉的聲音傳來(lái)了。那是一個(gè)很動(dòng)聽(tīng)很發(fā)人深省的一篇文章。一直等待了十七年的蟬終于破繭而出時(shí)，殊不知等待他的時(shí)間只有七天，為的展現自己的生命的蟬日夜鳴叫，我們怎么可以剝奪他的生命呢?聽(tīng)完這個(gè)美麗動(dòng)聽(tīng)猶如童話(huà)般的故事，改變了我殘忍的性格，激發(fā)了我讀書(shū)的無(wú)限樂(lè )趣，一條讀書(shū)之路就這樣被開(kāi)辟了。
從那以后，我開(kāi)始不斷讀書(shū)，有時(shí)候，我會(huì )抱著(zhù)一本字典一查就是一個(gè)下午;有時(shí)候，我會(huì )毫無(wú)厘頭的為一個(gè)美好的故事續寫(xiě)一個(gè)完美的結局。我就這樣，在書(shū)中憧憬著(zhù)美好的未來(lái)。
長(cháng)大后，我開(kāi)始不僅僅滿(mǎn)足于中國的名著(zhù)古文，也開(kāi)始用一本書(shū)連接國家之間的思想文化。在一個(gè)偶然的機會(huì )，大仲馬的《基督山伯爵》映入眼簾。剛開(kāi)始讀拿起來(lái)時(shí)，書(shū)中的名字實(shí)在太多太復雜了，主人公涉及較少，常常搞的我丈二和尚摸不到頭腦。
有人說(shuō)：上帝總會(huì )給勤奮者最高的榮譽(yù)和獎勵。我的信念又重新燃燒起來(lái)了，加油吧!翻開(kāi)一頁(yè)又一頁(yè)，我驚奇的發(fā)現故事愈來(lái)愈精彩，內容愈來(lái)愈刺激。我手不釋卷地鉆進(jìn)書(shū)里，自己有時(shí)就像書(shū)中的的一個(gè)人物，指著(zhù)那邪惡的檢察官破口大罵，同時(shí)又為主人公悲慘的命運而感到惋惜。
當受欺負的小船長(cháng)搖身一變成為上流社會(huì )的基督山伯爵時(shí)，瘋狂報復那些欺善怕惡的壞人時(shí)，我感到了無(wú)限的暢快淋漓。
暢游完人類(lèi)社會(huì )的悲喜交加，愛(ài)恨情仇時(shí)，我又仿佛走進(jìn)了草原來(lái)探索大自然中的奧秘。在《狼圖騰》一書(shū)中，我仿佛真正親身體驗到了蒙古狼以雄姿站在了智慧頂端的無(wú)限風(fēng)光與韻味，我才真正讀懂了大自然，讀懂了騰格里母親賜給我們最大的恩賜與獎勵。
當一批年輕人要將蒙古狼趕盡殺絕時(shí)，是那些保衛家鄉，自然的老人們用自己那瘦弱的身軀為蒙古狼博得了一線(xiàn)生機，我被他們深深的震撼了。當大片的綠色被荒唐的統治者一點(diǎn)點(diǎn)消磨殆盡時(shí)，我的眼淚不住在眼圈里打轉兒。
多么可愛(ài)的小狼啊!在人類(lèi)的排斥下像他們祖輩那樣莊嚴地死去，蒙古狼世代威武的骨氣在他身上體現得淋漓盡致。多么神圣的戰爭啊!為了草原的繁榮富強奠定了基礎。多么美麗的草原啊!
當它變得滿(mǎn)目蒼痍時(shí)我們?yōu)槭裁催�不能覺(jué)醒呢?書(shū)上說(shuō)：騰格里真是偏愛(ài)狼啊!把一切的智慧都賦予了狼。狼雖狠毒，卻時(shí)刻為草原，自然的生態(tài)平衡著(zhù)想，我們怎么能憑一己之見(jiàn)肆意破壞呢?
書(shū)伴隨著(zhù)我度過(guò)了春夏秋冬，帶給我不同視角的喜怒哀樂(lè )，對我時(shí)刻警告，告誡著(zhù)。在月光下，我漫步在小徑上，月光披灑在我身上，此刻的我，又因為一本名著(zhù)而陷入了深深的沉思。
第二篇：好書(shū)伴我成長(cháng)
古語(yǔ)有云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”歌德也說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就猶如和一個(gè)高尚的人談話(huà)。”以書(shū)為友，可以明理增智，可以陶冶性情;與書(shū)常伴，可以立德修身，可以深化思想。
我家有許多藏書(shū)，正是它們伴我成長(cháng)。蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基寫(xiě)的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我早在小學(xué)三、四年級讀過(guò)。主人公保爾·柯察金那不屈不撓的精神深深感動(dòng)了我，使我發(fā)憤圖強。忘不了，升中考前那五十多日是怎樣度過(guò)的，我們如那身負千斤重的蝸牛，可老師、家長(cháng)的鼓勵和期望卻變成沉重的試卷山和作業(yè)山向我們壓來(lái)。是保爾，是他的精神支撐著(zhù)我!
升上初中后，我的性情大變，變得暴躁和多愁善感。于是，每次與父母、小妹吵完架后自然……多少次，我枕著(zhù)被淚水浸濕的枕頭入睡;多少次，午夜夢(mèng)回，覺(jué)得孤獨無(wú)助……后來(lái)，我讀到《愛(ài)的教育》這本好書(shū)時(shí)，我又一次哭了，我為我自己以前所做的事感到深深的后悔。我深深地體會(huì )到，父母與子女之間流淌的不僅僅是濃濃的血，還有那與生俱來(lái)的自然親情。我還體會(huì )到師生之情、父子之愛(ài)、朋友之誼。于是，之前的暴躁和多愁善感頃刻煙消云散。“愛(ài)”在每個(gè)人的心中，“愛(ài)”灑滿(mǎn)世界的每個(gè)角落。
我想，影響我一生的可能就數美國作家寫(xiě)的《希爾屋里的秘密》了�；蛟S，它不是什么名書(shū)，但是，它絕對是一本好書(shū)。比如“明辨是非的準則是什么呢?”青蛙呱呱的回答簡(jiǎn)潔明了：“如果你做的事情會(huì )傷害某個(gè)人，那就是壞事。”它教我們認識生活，認識自我和他人的價(jià)值。“幸福來(lái)自危難時(shí)刻的互相幫助，危急關(guān)頭首先想到的應該是真正具有價(jià)值的事物。……人才是真正有價(jià)值的，而物品沒(méi)有。”這本書(shū)當之無(wú)愧是青少年朋友踏上人生旅途之初一個(gè)很好的啟蒙。
正是這一本本書(shū)，教給我知識，督促我進(jìn)步，伴我成長(cháng)。書(shū)啊，我們永遠的朋友!
第三篇：好書(shū)伴我成長(cháng)
童年是一個(gè)花開(kāi)不敗的季節，稚嫩的心總喜歡編織最純真的夢(mèng)。為我的夢(mèng)想插上飛翔的翅膀的是我最為寶貴的朋友——書(shū)。有了書(shū)，我心靈的花園芳草滴翠，花蕊吐香，鳥(niǎo)鳴盈耳，繁星閃耀……
我生活中的每一天都有好書(shū)相伴。桌上攤開(kāi)的是書(shū)，床頭擺著(zhù)的是書(shū)，每天心里惦記著(zhù)的還是書(shū)!培根說(shuō)書(shū)是食品，那么讀書(shū)好比品嘗美味佳肴;雨果說(shuō)書(shū)是朋友，那么讀書(shū)等于好友相聚、互訴心聲;高爾基說(shuō)書(shū)是導師，那么讀書(shū)勝似導師諄諄教導、指點(diǎn)迷津。
年幼時(shí)，我酷愛(ài)讀童話(huà)故事，白雪公主、灰姑娘、賣(mài)火柴的小女孩是我最喜歡的人物，在她們遇難的時(shí)候，我會(huì )為她們擔心，并為他們祈福;在他們快樂(lè )的時(shí)候，我也與她們分享，并希望他們能長(cháng)守幸福。我隨著(zhù)故事情節時(shí)而哭、時(shí)而笑，總惹得爸爸、媽媽莫名其妙。
隨著(zhù)年齡增長(cháng)，我喜歡的書(shū)籍也在變化。我現在四年級了，我把目光投向了那久遠的歷史長(cháng)河，于是，《資治通鑒》成了我最?lèi)?ài)的課外讀物。這本書(shū)內容豐富，引人入勝，尤其是那些帝王將相的故事著(zhù)實(shí)吸引住著(zhù)我。它讓我認識了仁慈的漢文帝，冷酷的漢武帝，神機妙算的諸葛亮，忠正耿直的魏征，還有那不同平凡的女皇武則天……
讀書(shū)給我帶來(lái)許多榮耀和驚喜。記得有一次，我看見(jiàn)小伙伴畫(huà)的貓頭鷹，脫口而出：“畫(huà)錯了，貓頭鷹是沒(méi)有牙齒的，當它吞下老鼠后，先把皮、肉、內臟消化掉，第二天再把骨頭和毛吐出來(lái)。”小伙伴吃驚地望著(zhù)我問(wèn)：“是真的嗎?你是怎么知道的?”“是《十萬(wàn)個(gè)為什么》告訴我的。”我自豪地回答。有一次語(yǔ)文課上，老師講完蘇軾的生平時(shí)，問(wèn)大家：“誰(shuí)還知道有關(guān)蘇軾的知識?”同學(xué)們都啞然了，只有我高高地舉起小手，給大家講了蘇軾名字的由來(lái)。同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的目光，我自豪極了。有了這樣的經(jīng)歷，我更愛(ài)讀書(shū)了。
隨著(zhù)我閱讀量的增加，我對讀書(shū)也有所感悟：讀書(shū)就像我們平時(shí)做運動(dòng)一樣，即放松了身心，又啟迪了心智，一舉兩得，何樂(lè )而不為呢?
同學(xué)們，都來(lái)讀書(shū)吧!如果你喜歡上了讀書(shū)，你就會(huì )發(fā)現，讀書(shū)使我們快樂(lè )，讀書(shū)使我們聰明，讀書(shū)使我們高尚。好書(shū)伴我們一路成長(cháng)，好書(shū)助我們逐步成功!
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