品味書(shū)香作文「薦讀」

　　讀書(shū)，讀的是另一個(gè)人生，佛曰：“一花一世界，一葉一菩提”多讀一本書(shū)，無(wú)異于多活一個(gè)人生，小編收集了品味書(shū)香作文。歡迎閱讀。
 

　　第一篇：品味書(shū)香

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)籍，是人類(lèi)最好的老師。它教導我們怎樣做人，告訴我們做人的道理。

　　《三國演義》、《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》等這些中國古典名著(zhù)使我領(lǐng)略了中國文化的博大精深�！栋餐缴�童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《青鳥(niǎo)》、《湯姆大伯的小屋》等這些優(yōu)秀的外國文學(xué)名著(zhù)讓我感受到了與眾不同的外國語(yǔ)言用詞。種子沒(méi)土就不能發(fā)芽，如果沒(méi)有雨水，彩虹就不會(huì )燦爛。就像我，沒(méi)有書(shū)，我的生命就好像少了亮麗的色彩。書(shū)，你太神奇了!

　　在我那小小的房間內，最珍愛(ài)的東西莫于書(shū)架上一摞一摞的書(shū)籍。從天文到地理，從科學(xué)到藝術(shù)，從醫藥到生活，各種各樣的書(shū)籍都有。你瞧，有《名校優(yōu)秀作文大全》、《小學(xué)生成長(cháng)日記》、《小學(xué)生兒歌小詩(shī)》、《小學(xué)生必養成的60個(gè)好習慣》、《影響孩子一生的101個(gè)成長(cháng)故事》、《中國兔子德國草》……也有中國傳統叢書(shū)，有《上下五千年》、《百家姓》、《三十六計》、《365夜故事》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等。我最大的愛(ài)好就是坐在書(shū)桌前翱翔在書(shū)的海洋。

　　書(shū)，你太神奇了!我要博覽群書(shū)，長(cháng)大為我們偉大的祖國做貢獻。

　　第二篇：品味書(shū)香

　　總有一縷飄逸的清香，無(wú)時(shí)無(wú)刻不洋溢在我的生活中，是它，讓我學(xué)會(huì )了感受，是它，教我學(xué)會(huì )了聆聽(tīng)，是它，讓我讀懂了生命，它，就是那縷幽幽飄逸于我心中的書(shū)香。

　　漫步詩(shī)海，感受四季之美，走進(jìn)自然，我會(huì )和白居易一起感受“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的春之活力，和楊萬(wàn)里一起玩賞“接天蓮葉無(wú)情碧，映日荷花別樣紅”的夏之絢爛，和劉禹錫一起品味“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”的秋之昂揚，和岑參一起飽覽“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的冬之壯美……書(shū)，如同一幅幅風(fēng)景畫(huà)，向我們展示了大自然的無(wú)窮魅力，使我們賞心悅目。

　　漫步書(shū)海，享受書(shū)中之情，可以領(lǐng)略李白“天生我材必有用，千金散去還復來(lái)”的豪邁氣概，去體會(huì )那“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿，去感受那“鷹擊長(cháng)空，魚(yú)翔淺底”的凌云氣概，去揣摩“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的那抹心傷哀愁……書(shū)，就如同一杯醇香甘甜的美酒，令人蕩氣回腸，情意綿綿。

　　漫步書(shū)海，照亮心房，為范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”心系國家的遠大抱負而折服，為蘇東坡“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平崗”的豪放張揚的慨嘆，讀“出師未捷生先死，長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟”，我仿佛看到諸葛亮六出祁山，為蜀漢鞠躬盡瘁，死而后已的一生……書(shū)如一團跳躍的火焰，照亮我的心靈。

　　書(shū)，如一泓清泉，蕩滌心靈的塵埃，以他那獨有的魅力啟發(fā)著(zhù)我，熏陶著(zhù)我，感悟著(zhù)我，載我揚帆起航，帶我搏擊風(fēng)浪，領(lǐng)我經(jīng)歷風(fēng)雨，指引我在書(shū)的殿堂中成長(cháng)。

　　讀書(shū)，讀的是另一個(gè)人生，佛曰：“一花一世界，一葉一菩提”多讀一本書(shū)，無(wú)異于多活一個(gè)人生，讓我們在充盈著(zhù)書(shū)香的天空中翱翔吧!

　　第三篇：品味書(shū)香

　　從年幼時(shí)起，書(shū)已經(jīng)悄悄融入了我的生活。我對書(shū)從小就有著(zhù)特別的感情，書(shū)總是像一塊磁石深深地吸引著(zhù)我。記得有一次，我趁爸爸媽媽不注意，抱著(zhù)小板凳來(lái)到書(shū)柜前，小心翼翼地踩上板凳，打開(kāi)書(shū)柜，一本本可望而不可及的書(shū)就呈現在了我的面前，我心里既緊張又激動(dòng)，隨手抽出一本翻開(kāi)來(lái)，一股濃濃的書(shū)香蔓延開(kāi)來(lái)，在我鼻間縈繞。書(shū)里的白紙黑字像五線(xiàn)譜上跳躍的音符，組成了一闋歡快的樂(lè )曲。那時(shí)的我雖然不識字，但卻深深地愛(ài)上了“書(shū)”這個(gè)美好的字眼。在我剛上幼兒園的時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)些《安徒生童話(huà)》、《幼兒十萬(wàn)個(gè)為什么》等啟蒙讀物。那時(shí)，我把這些書(shū)整整齊齊地放在書(shū)柜上，一天拿出來(lái)看上五、六遍才會(huì )依依不舍地放下，像得到了稀世珍寶似的。

　　一轉眼，我已帶上紅領(lǐng)巾，成為一名精神抖擻的一年級隊員，我看書(shū)的興趣依然有增無(wú)減。在課余時(shí)間，我總會(huì )捧起一本書(shū)，像饑餓的人撲在面包上，貪婪地讀著(zhù)，看到好詞佳句，就會(huì )反復多讀幾遍，反復品味著(zhù)，還會(huì )把它在本子上;看到不認識的字詞，就學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，慢慢學(xué)會(huì )了查字典。我覺(jué)得這些文字是那么生動(dòng)，那么美妙，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，讓我沉醉其中。讀起書(shū)來(lái)，是那么令人愉悅和滿(mǎn)足!書(shū)使我認識了更多生字，更多道理，使我懂得了真、善、美，給我純潔的心靈做好了一層鋪墊。書(shū)又成了我成長(cháng)道路上的好老師。

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，如今，我已是一名六年級的學(xué)生，看過(guò)的書(shū)也越來(lái)越多�！朵撹F是怎樣煉成的》當我看到幾經(jīng)折磨的保爾拿起新的武器，開(kāi)始了新的生活時(shí)不禁激動(dòng)萬(wàn)分;我看到《假如給我三天光明》的海倫接受了生命的挑戰，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界時(shí)，不禁感動(dòng)得潸然淚下。還有《水滸傳》有趣的武打情節吸引著(zhù)我;《少年文藝》，優(yōu)秀的詩(shī)歌、散文使我大飽眼福……每天，我都要看一個(gè)小時(shí)書(shū)。當我捧起書(shū)，好像走進(jìn)了另一個(gè)世界，我會(huì )為主人公的歡樂(lè )而手舞足蹈，會(huì )為主人公的難過(guò)而黯然神傷，會(huì )為主人公想出的妙計拍案叫好……捧起了書(shū)，就再也不想放下，有時(shí)還會(huì )忘記吃飯，忘記睡覺(jué)，我好像就與書(shū)融為一體了。書(shū)成了我每天的必需品。

　　就這樣，我在書(shū)香中快樂(lè )地成長(cháng)，書(shū)將使我一生受益。

　　第四篇：品味書(shū)香

　　清晨，翻開(kāi)書(shū)本，書(shū)香撲鼻令人心曠神怡。凝視著(zhù)那紙上的婉轉的文字，仿佛是飄蕩在耳邊的簫聲、笛聲、還有那細致的哀愁與悲涼的嘆息。我心里的思索已化作一眼甘泉，流入書(shū)的殿堂。

　　在書(shū)的殿堂里，百家爭鳴。宛如一朵朵競相開(kāi)放的奇葩，各有芬芳。在書(shū)的殿堂里，流轉的是清風(fēng)明月的雅致，展現的是梧桐細雨的韻律，還有那令人魂牽夢(mèng)繞的文思。

　　品味李白，感受到的是豪放脫灑。“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”鑄就了他的豪邁與飄逸;“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”激蕩著(zhù)他的崇高信念。酒入豪腸，七分釀，可稱(chēng)“醉中仙”。

　　品味柳永，感受到的是他那委婉與哀愁。“草色煙光殘照里”是怎樣的惆悵，“無(wú)言誰(shuí)會(huì )憑闌意”是怎樣的憂(yōu)傷，“對酒當歌”是怎樣的悲壯，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”又是怎樣的柔腸。

　　品味岳飛，感受到的是遒勁雄渾的意氣。那精忠報國的一腔熱血豪邁，怒發(fā)沖冠，南征北戰，就算自己身臨絕境也高歌“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”。用自己的一片丹心照亮汗青。

　　書(shū)的魅力塑造了我的靈魂，在書(shū)的殿堂里凝固成了永恒，那軒昂的意氣已將我深深感染，將筆下的文字化作一縷書(shū)香，存在于歷史的視線(xiàn)里，用那高貴的靈魂所鍛造的文字融入了我的生命，體味著(zhù)人書(shū)合一的境界與快樂(lè )。

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