與書(shū)為伴優(yōu)秀作文650字

　　書(shū)，是我多年的老朋友了！它給了我無(wú)窮的知識與樂(lè )趣。它就像老師一樣對我諄諄教導；它就像開(kāi)啟知識大門(mén)的金鑰匙伴我走入神秘莫測的世界；它就像小小的泥磚為我鋪成一條通往知識殿堂的道路。

　　記得在小學(xué)時(shí)，我為了看《魯賓遜漂流記》很想向媽媽要錢(qián)，可看到媽媽每天忙忙碌碌疲憊不堪的身影，我不忍心向媽媽要錢(qián)。怎么辦?怎樣才能有錢(qián)呢？我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題去寫(xiě)數學(xué)作業(yè)邊寫(xiě)邊想，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，忽然眼前一亮計上心來(lái)，然后我心里樂(lè )滋滋的把數學(xué)作業(yè)寫(xiě)的工工整整。

　　第二天，我便使用了我的小計謀：我把數學(xué)作業(yè)很快在自習課上寫(xiě)完了，同學(xué)見(jiàn)我寫(xiě)完了數學(xué)作業(yè)，就請求我借他作業(yè)抄一抄。我面含微笑的說(shuō)：“想抄此作業(yè)，必留辛苦錢(qián)。一次五毛，給錢(qián)就讓抄”。他們一聽(tīng)：抄一次才五毛錢(qián)，平時(shí)都不讓抄，值得值得！眨眼之時(shí)，到手四塊五，我高興不已。

　　看著(zhù)這九個(gè)五角錢(qián)，心里有點(diǎn)矛盾：收了同學(xué)的錢(qián)很尷尬，但是為了這本書(shū)我只能這樣了。僅此一次，下不為例！以后給你們免費講題好了，我心里這么想著(zhù)。雖然我有了四塊五角錢(qián)，但是這些還是不夠買(mǎi)書(shū)，下面該怎么辦呢？

　　第二天放學(xué)回到我家專(zhuān)賣(mài)店，進(jìn)屋就看到我爸收拾貨多余的紙箱子，真夠多！堆起來(lái)一人多高，我還把一些廢紙等等都加起來(lái)，我告訴爸爸和管理員不準動(dòng)那些紙箱，我在屋里等著(zhù)收紙盒的人，時(shí)不時(shí)的'往外瞅，干等不來(lái)我的心很焦急，真是“功夫不負有心人”，終于，收紙盒的人來(lái)了。我把弄好的紙盒箱都推到了外面，我目不轉睛的看他稱(chēng)稱(chēng)，心里像小兔子似地砰砰跳，心想：多少斤多少錢(qián)��？終于收紙盒的大爺慢吞吞地說(shuō)：“52斤，一共15.6元。我高興不已，接過(guò)大爺手中的錢(qián)飛也似的跑到了書(shū)店，買(mǎi)到了我心愛(ài)的《魯賓遜漂流記》。

　　書(shū)在我寂寞的時(shí)候會(huì )讓我感到快樂(lè )；在我心煩的時(shí)候會(huì )讓我趕走煩惱；在我學(xué)習的過(guò)程中給了我一份樂(lè )趣，與書(shū)為伴我不孤單！

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