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（通用）讀書(shū)收獲的作文3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的讀書(shū)收獲的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)收獲的作文 篇1
金秋時(shí)節，農民們收獲著(zhù)一粒粒金燦燦的稻谷；大地母親收獲著(zhù)一張張可愛(ài)的笑臉；我們收獲著(zhù)一顆顆美麗的心。
品讀一篇精美的小品文，我們會(huì )收獲到一個(gè)深刻的人生哲理；利用空閑去做一件家務(wù)事，我們會(huì )收獲到母親勞動(dòng)的辛苦；在千篇一律，枯燥無(wú)味的煩瑣生活中，我們又會(huì )收獲到什么呢？
在寒風(fēng)凜冽的冬日，患感冒的你伏在桌上，肚內翻江倒海，終于忍不住，“哇”的一聲，你吐了。骯臟的嘔吐物濺到同學(xué)身上，你歉疚地望了對方一眼，對方微微一笑，道一聲“沒(méi)關(guān)系�！贝藭r(shí)，同學(xué)們七手八腳地清理著(zhù)嘔吐物，忽然面前又會(huì )冒出一杯熱開(kāi)水，你一定會(huì )眼淚汪汪。這時(shí)，你收獲的是一顆顆暖烘烘的赤誠之心。
當你是一個(gè)瘦弱的小學(xué)生時(shí)，上學(xué)去乘公交車(chē)，公交車(chē)上已沒(méi)有座位，“蘆柴棒”似的你搖搖晃晃，蕩來(lái)蕩去，搖擺不定，正要摔到時(shí)忽然發(fā)現左邊多了一個(gè)空位，便一屁股坐了下去，才看見(jiàn)右邊站著(zhù)一個(gè)大哥哥，正對你笑呢！你便會(huì )不好意思地說(shuō)聲：“謝謝！”此時(shí)，你收獲的.是一顆樂(lè )于助人的關(guān)愛(ài)之心。
悄悄地睜開(kāi)你的雙眸，擦亮你的眼睛，去仔細瞅瞅，就會(huì )發(fā)現：生活處處皆收獲，我們無(wú)處不快樂(lè )。這份美麗，將會(huì )永遠在你心中蔓延……
讀書(shū)收獲的作文 篇2
我積極加入到了讀書(shū)角的活動(dòng)中來(lái)，是啊，讀書(shū)不僅可以提高我們的閱讀能力，還可以豐富我們的知識。古人云：書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。他教給我們如何做事，更教給我們如何做人。
書(shū)是我們的良師益友，它與我們形影不離。人類(lèi)的發(fā)展與進(jìn)步是從開(kāi)啟心窗開(kāi)始的，心窗的開(kāi)啟自然要從讀書(shū)開(kāi)始，所以，我們更應該去多讀書(shū)，多看書(shū)，養成讀書(shū)的好習慣。其實(shí)，讀書(shū)是需要動(dòng)力的.，或者是壓力，或者是需要。試著(zhù)去讀一本書(shū)，你會(huì )發(fā)現，書(shū)里的乾坤是很廣闊的。當你在痛苦的煎熬里，慢慢發(fā)現這里的樂(lè )趣的時(shí)候，這個(gè)世界就寬廣了，美麗了。在書(shū)的世界里，你會(huì )發(fā)現一個(gè)新世界。世界本來(lái)很奇妙，只是我們缺乏了發(fā)現的眼光。不管是面對教學(xué)，還是面對這個(gè)世界，你都會(huì )發(fā)現自己的眼光變了。起碼，可以以更清楚的眼光去看待學(xué)科問(wèn)題，很多事情你不會(huì )再去斤斤計較，很多事情本是以前經(jīng)常忽略的，現在才發(fā)現其中的微妙。
教學(xué)更是如此，隨著(zhù)學(xué)科知識面的擴大，教學(xué)上開(kāi)始游刃有余，學(xué)生更加佩服這樣的學(xué)識淵博的老師，更能夠創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，這些都與讀書(shū)學(xué)習分不開(kāi)的。請記住一句話(huà)“讀書(shū)使人快樂(lè )”！
讀書(shū)收獲的作文 篇3
通過(guò)讀書(shū)我收獲了好多，其中讓我收獲最多的一本書(shū)是《情商教育》。
通過(guò)讀這本書(shū)，讓我懂得了，如果每個(gè)人都吧自私，都能為他人著(zhù)想，當我們遇到人生的沙漠時(shí)，也一定能找到水源，走出沙漠的`。這本書(shū)還讓我懂得了，每個(gè)人都有自己的特性，有長(cháng)處也有短處 ，沒(méi)有必要為一點(diǎn)東西而去羨慕別人。因為沒(méi)有誰(shuí)是完全值得你去羨慕的，羨慕他人，還不如羨慕自己呢！
這就是我讀書(shū)的收獲。
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