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讀書(shū)的收獲作文450字（精選16篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的讀書(shū)的收獲作文450字（精選16篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)的收獲作文450字 1
書(shū)，書(shū)是只有真正讀懂它的人，才能獲取到其中的寶藏。寶藏？什么寶藏？就是無(wú)窮的知識。
記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔前�，有了書(shū)才能使我們不斷進(jìn)步。我讀書(shū)奉行九個(gè)字“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！弊x，讀，讀，認真地讀，讀出書(shū)中的精華，讀出內容中的思想。讀書(shū)使我快樂(lè )，快樂(lè )地讀書(shū)，是我最快樂(lè )，最幸福時(shí)刻。
我們學(xué)校開(kāi)展書(shū)香活動(dòng)已經(jīng)近兩年了，許多同學(xué)都積極加入到了這個(gè)豐富多彩的`活動(dòng)中來(lái)，我也不例外。學(xué)校每個(gè)月都會(huì )對晉級的同學(xué)進(jìn)行獎勵，全校學(xué)生讀書(shū)的熱情可高了。是啊，讀書(shū)不僅可以提高我們的閱讀能力，還可以豐富我們的知識，何樂(lè )而不為呢？
古人云：書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。他教給我們如何做事，更教給我們如何做人。書(shū)是我們的良師益友，它與我們形影不離。我們的成長(cháng)離不開(kāi)書(shū)籍，特別是對于少年兒童。人類(lèi)的發(fā)展與進(jìn)步是從開(kāi)啟心窗開(kāi)始的，心窗的開(kāi)啟自然要從孩子開(kāi)始，所以，同學(xué)們更應該去多讀書(shū)，多看書(shū)，養成讀書(shū)的好習慣。沒(méi)有書(shū)，也許我就不會(huì )成長(cháng)。
同學(xué)們，如果你們中間還有誰(shuí)沒(méi)有讀書(shū)，那就從現在起開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)吧！請記住一句話(huà)“讀書(shū)使人快樂(lè )”！
讀書(shū)的收獲作文450字 2
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)是高爾基說(shuō)的，也是我最喜歡的格言。
我以前最不喜歡讀書(shū)，但從我一次生日后，我就愛(ài)上了讀書(shū)。那一天是我11歲的生日，媽媽一早就訂了蛋糕，買(mǎi)了禮物，約齊了親朋好友在晚上開(kāi)生日派對。在晚上，那些親朋好友送給我的禮物都是好吃的、好玩的，但奇怪的是媽媽給我的卻是一本厚厚的作文書(shū)給我，讓我一天讀一遍，而且要讀到能背誦的程度。我奇怪的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁匆偷奈乙槐具@么厚的作文書(shū)給我呀，而且要每天讀一篇作文，還要讓我讀到能背誦的程度呢？”媽媽回答：“你的作文不行，要多讀作文才能寫(xiě)好的�！�
從此，我每天都讀，每天都背。終于有一次，我苦練這么久的.成果終于在一次考試之中表現出來(lái)，我把作文中的好詞佳句用在作文上，老師在我的作文上寫(xiě)了鮮紅的一個(gè)“優(yōu)”字，而且還寫(xiě)了許多贊揚的評語(yǔ)。我激動(dòng)不已。真是要感謝我媽媽送給我的那本作文書(shū)，才可以拿到這么好的成績(jì)。從此，我更愛(ài)讀書(shū)了。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也不假，我要以書(shū)為伴，活出精彩的人生。
讀書(shū)的收獲作文450字 3
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是人生路上的指路明燈；書(shū)，是我們成長(cháng)路上的指南針；書(shū)，是帶我們翱翔的翅膀；書(shū)，是……
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步有的階梯。在現代社會(huì )中，是不可缺少的一部分，書(shū)，可以帶我們領(lǐng)略中華上下五千年的文化知識，可以帶我們感受現在科技的發(fā)達。中國不是有句諺語(yǔ)說(shuō)：“學(xué)到老，活到老”嗎？書(shū)，在我們的世界里是永無(wú)止境！
書(shū)，是人生路上的.指路明燈。在孩子們的眼中，書(shū)，可以教會(huì )我們一些大道理，讓我們懂得更多的知識。在父輩的世界里，書(shū)，可以教會(huì )他們一些人生的哲學(xué)，讓他們發(fā)現更多的人生價(jià)值。書(shū)的知識無(wú)窮無(wú)盡！
書(shū)，是我們成長(cháng)路上的指南針。告訴我們下一步該做什么，這樣走對不對？告訴我們，在做事中要多問(wèn)幾個(gè)為什么。書(shū)，給我們指南，書(shū)，是我們成長(cháng)路上的指南針。
書(shū)，謝謝你，讓我從岳飛身上學(xué)到了精忠報國；從吳用身上到了智慧；從宋慶齡身上學(xué)到了要講誠信。
��！書(shū)，你是我的精神食糧。你是我學(xué)習的收獲，你是我終身的“佳偶”！
讀書(shū)的收獲作文450字 4
每次家里來(lái)客人，爸爸媽媽總是會(huì )說(shuō)起我，說(shuō)起我總是半是高興半是擔憂(yōu)的埋怨我看書(shū)太多了，把眼睛都看壞了。
我卻不這么認為，我覺(jué)得我看的書(shū)還是太少，媽媽總覺(jué)得我看的一些書(shū)沒(méi)用的，可我覺(jué)得每一本書(shū)都為我打開(kāi)了一扇通往未知世界的門(mén)，那里都藏著(zhù)許多我所不知道的知識。
《青蛙軍團愛(ài)地球》一書(shū)中講到“笨小孩”黃金鑫用衣架做教棍，鏡寶寶用紙盒做碗時(shí)，我也十分的驚訝。他們一系列的環(huán)保行為，得到了大家的贊賞，就連老師都對他們刮目相看。這本書(shū)提倡低碳生活，讓我們愛(ài)護地球，不亂扔垃圾，不浪費電，節約用水，少開(kāi)車(chē)等生活小細節，我決定從不浪費電開(kāi)始保護地球，從此，我主動(dòng)把家里不用的燈都關(guān)掉。
在這里，我也呼吁同學(xué)們，從小事做起，不用塑料袋，節約用水，節約用電……保護我們的地球，讓我們身邊多些綠色。
《原來(lái)，我這么棒》書(shū)里故事的`主角叫小瑜，她是一個(gè)不了解自己優(yōu)點(diǎn)的小學(xué)生，個(gè)性?xún)认�，總是習慣畏縮地躲在別人背后。不過(guò)，她的優(yōu)點(diǎn)是善于傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)。有一次去參加了一個(gè)夏令營(yíng)，從中體悟到自己的優(yōu)點(diǎn)，因而找到了自信。
我相信不論哪個(gè)人看完這本書(shū)，都會(huì )發(fā)出這樣的感嘆：“原來(lái)，我也是這么棒！”
我還是會(huì )堅持讀書(shū)，讀各種各樣的書(shū)，從中汲取各種各樣的營(yíng)養，慢慢從小苗長(cháng)成大樹(shù)！
讀書(shū)的收獲作文450字 5
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)本是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。鞠老師也說(shuō)過(guò)：不讀書(shū)，長(cháng)大什么也做不成。是啊，不讀書(shū)，這個(gè)人在這個(gè)不斷進(jìn)步的社會(huì )就是個(gè)傻瓜，讀書(shū)，就會(huì )成為社會(huì )上不斷進(jìn)步的人。
這不，老師前腳剛剛說(shuō)完要我們多讀書(shū)，后腳老師就從學(xué)校的圖書(shū)室借了好多好多的書(shū)，一搬回來(lái)同學(xué)就大聲的`說(shuō)：哇好多的書(shū)啊。老師說(shuō)這些書(shū)是可以給大家看的，不過(guò)，要在打第一節課的鈴聲之前把自己手里的書(shū)放回去。同學(xué)們都異口同聲的說(shuō)：好我們一定到時(shí)歸還。老師又找了兩個(gè)管理圖書(shū)的人。有許曉寧和王藝臻。一下課，我就飛似的跑到后面去拿書(shū)看，我第一眼看到的是女生日記，于是我就準備看女生日記，女生日記是楊紅櫻阿姨著(zhù)名的一部小說(shuō)。我在看第一篇沒(méi)小雅沒(méi)有來(lái)，可是才看到四頁(yè)，上課鈴就打了，我真盼望早點(diǎn)下課，丁鈴鈴，下課鈴打了，我又接著(zhù)看那一段。不知不覺(jué)，就到了下午，我依依不舍的放下那本書(shū)。又過(guò)了幾天，我還是像往常一樣一到學(xué)校就來(lái)放書(shū)的地方，找那本女生日記，可是沒(méi)了，我掃了一遍我們班的同學(xué)，發(fā)現康夢(mèng)涵的手里拿著(zhù)女生日記，我很沮喪，可是又有什么辦法呢。畢馨文知道我喜歡這本書(shū)的時(shí)候，就把女生日記帶到學(xué)校來(lái)了，這樣，我就可以繼續讀我喜歡的女生日記了。
書(shū)是不可以讀到一半就放棄的，那樣就不了知識。所以我們要多讀書(shū)，多增長(cháng)知識。
讀書(shū)的收獲作文450字 6
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是我們成長(cháng)路上的指南針；書(shū)，是我們思想的搖籃。
四年級開(kāi)始，我讀的書(shū)越來(lái)越多，越來(lái)越深奧，如中國古典四大名著(zhù)，世界十大名著(zhù)。我最喜歡讀世界名著(zhù)了，亞米契斯通過(guò)《愛(ài)的教育》讓我們深刻地體會(huì )到同學(xué)之間的友愛(ài)、老師對學(xué)生的教育之恩、父母對子女的養育之情；海倫·凱勒自傳《假如給我三天光明》讓我們體會(huì )到了生命的珍貴，給我樹(shù)立了敢于向命運挑戰的信念。每一部作品都給予了我許多智慧與人生的啟迪。
讀書(shū)，提高了我的寫(xiě)作水平。閱讀時(shí)，一些優(yōu)美的語(yǔ)句會(huì )在我的腦海中留下印象，我會(huì )在作文中將這些句子稍加改變，用在上面。而這些東西，幫我打下了良好的.基礎，不管出什么作文題目，我總寫(xiě)得游刃有余。
讀書(shū)，也讓我明白了許許多多人生道理。它讓我知道“退一步海闊天空”，它讓我明白“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。面對世間萬(wàn)物，書(shū)教我要善待每一棵小草，每一朵花；面對我的父母，書(shū)教我要學(xué)會(huì )感恩。
我要多讀書(shū)，讀書(shū)使我擁有了無(wú)窮的樂(lè )趣與快樂(lè )，讀書(shū)的收獲會(huì )一直伴我終生。
讀書(shū)的收獲作文450字 7
讀書(shū)是人類(lèi)少不了的事情。有些人覺(jué)得讀書(shū)很累很煩，我也覺(jué)得讀書(shū)很累很煩，但是我從讀書(shū)里找到了快樂(lè )。
每一本書(shū)我都會(huì )細細體會(huì )，細細閱讀。有寫(xiě)青山、有寫(xiě)藍天，我從書(shū)里體會(huì )到了大自然的奇異和神奇。我還有讀社會(huì )、有讀生活，我見(jiàn)識了人間的兇惡與善美、拼搏與收獲。書(shū)里有奇異、美妙、憂(yōu)傷、丑惡、善美，又蘊藏著(zhù)豐富的知識。人間的酸、甜、苦、辣，是那么的真實(shí)，燦爛，美麗。
令我更開(kāi)心的是從那以后我的作文水平越來(lái)越高。有一次我還參加了在集美區的作文比賽呢！多次受到老師同學(xué)們的贊賞，這么大的收獲，大概都是”讀書(shū)破萬(wàn)卷“的功勞吧！的確，讀書(shū)給我帶來(lái)了很大的變化，充實(shí)了我肚子中的”墨水瓶“。使我由原來(lái)的`”粗口成章“變成”出口成章“了。
書(shū)，是謎；書(shū)，是奇，書(shū)是喜；書(shū)，是我們永遠的生命！誰(shuí)不說(shuō)現在的美好生活是由書(shū)堆積起來(lái)的？春秋的晏子，清朝的紀曉嵐等等偉人為什么有過(guò)人的才智？是書(shū)，正是書(shū)成就了他們的才華，鑄造了一代又一代的棟梁！
讀書(shū)的收獲作文450字 8
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。書(shū)籍帶給我很多收獲，下面讓我來(lái)和你們說(shuō)說(shuō)吧！
小時(shí)候，爸爸媽媽買(mǎi)回來(lái)很多圖畫(huà)書(shū)，如《小紅帽》、《漁夫和金魚(yú)》、《白雪公主》……里面有鮮艷的圖畫(huà)，不識字的我就纏著(zhù)媽媽給我讀。這些快樂(lè )有趣的'故事伴我度過(guò)了開(kāi)心的幼兒時(shí)光。
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，轉眼間我是一名小學(xué)生了�，F在的我每天都堅持讀書(shū)。讀書(shū)如同吃飯睡覺(jué)，一日不讀書(shū)，渾身都難受。書(shū)，給我帶來(lái)許多快樂(lè )，能讓我的心情愉悅，讓我的生活不再枯燥無(wú)味。
在課余時(shí)，我會(huì )讀書(shū)，在睡覺(jué)前，我喜歡閱讀。在讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》后，我學(xué)到了一些我不知道的知識，了解外面的世界是多么的美妙和神奇。在《湯姆叔叔的小屋》里，我明白了人無(wú)論處于何種境地都不能忘了善良的本質(zhì)，要學(xué)習湯姆叔叔的正直。讀了《幻影游船》，讓我懂得了“只要戰勝自己，就能戰勝一切”。在讀了《窗邊的小豆豆》后，我懂得了要幫助別人，尊敬愛(ài)護他人，要有一顆感恩的心……
古人云“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，閱讀能夠給我們帶來(lái)很多知識，正是因為讀書(shū)，讓我學(xué)會(huì )了很多。
讀書(shū)的收獲作文450字 9
暑假中，我和家人一起去爬山，那天烈日炎炎，我們站在山腳下向山頂看了看，當時(shí)我就不驚叫了一聲：“啊，這么高��！“媽媽聽(tīng)了撫摸著(zhù)我的頭發(fā)，語(yǔ)重心長(cháng)地給我講了一個(gè)故事。
故事大概是這樣的：在一個(gè)山洞中，有一塊巨大的石頭，它的中間有一個(gè)直徑很小但很深的一個(gè)洞，這個(gè)洞是怎么形成呢？原來(lái)，在這塊洞的上方的巖石壁上有水滴往下滴水，一直馬不停蹄地滴，就這樣一天又一天過(guò)去了，一年又一年過(guò)去了，一直到現在它還在滴，因為水滴每次滴的地方是一樣的.，所以這就是洞形成的原因，這就是洞形狀的解釋。小小的水滴，在人們的眼中力量是非常小的，但它卻可以把石頭滴穿。
我聽(tīng)了，低下了頭，媽媽對我說(shuō)：“孩子，學(xué)習和做事情也要像這水滴一樣，目標堅定并且持之以恒，如此才能學(xué)有所成，如此才能事有所成“。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我心中頓時(shí)生出了許多力量，一口氣一直爬到了山頂上。向山下看時(shí)，媽媽對我豎起了大拇指。
這次經(jīng)歷給了我很大的收獲，在學(xué)習中，要想取得好的成績(jì)，就必須持之以恒，不能半途而廢。
讀書(shū)的收獲作文450字 10
一個(gè)風(fēng)和日麗、萬(wàn)里晴空的星期三，我讀了一本書(shū)——《舍與得的智慧》。
其中令我記憶最深刻的是那句“舍得、舍得，有舍才有得。不舍不得、小舍小得、大舍大得�！�
里面有一個(gè)這樣的故事：有一位青年很羨慕一位富翁的成就，于是便去拜訪(fǎng)這位富翁。富翁知道了青年的來(lái)意后，一言不發(fā)地從廚房拿來(lái)了一個(gè)大西瓜。青年有些迷惑不解。只見(jiàn)富翁把西瓜切成了大、中、小三塊。
“如果每塊西瓜代表相同的利益，你會(huì )如何選擇呢？”富翁問(wèn)青年。
“當然是最大的'那塊�！鼻嗄昊卮�。
“那好，請用吧�！备晃绦α诵�。
青年吃起了最大的那塊，富翁卻吃起了最小的那塊。當青年還在享用第一塊時(shí)，富翁卻已經(jīng)拿起了中等的那一塊，吃了起來(lái)。這兩塊合起來(lái)比那一塊大得多。
是呀，人也是如此。只有學(xué)會(huì )放棄，才能有大收獲。該放就放，該松則松。這是一種智，也是一種灑脫。生活并不是完美無(wú)缺的圓，正因有了殘缺，我們才會(huì )有夢(mèng)。放手也需要一種勇氣，灑脫地將目光放在前方，才有可能遠眺極致的風(fēng)景。
讀書(shū)的收獲作文450字 11
前幾天，一個(gè)好消息傳到了我機靈的耳朵里——我的作文，獲得了國家級二等獎。這和我平時(shí)喜愛(ài)讀書(shū)是分不開(kāi)的。
因為從四年級開(kāi)始，我便愛(ài)上了讀書(shū)，獲得獎狀以后，我便更愛(ài)讀書(shū)了，我讀過(guò)好多書(shū)，例如《水滸傳》《三國演義》《昆蟲(chóng)記》《八十天環(huán)游世界》等。我最?lèi)?ài)的是《八十天環(huán)游世界》，于是我睡覺(jué)前讀，上廁所時(shí)也讀，我幾乎可以把這本書(shū)的大致內容背下來(lái)了，因為只有這樣，才能使自己的寫(xiě)作水平得到提高。
我記得有一次，我們老師上課時(shí)讓寫(xiě)作文，我發(fā)現同學(xué)們的作文大都千篇一律，只有我的別具一格，并且在作文的字數上，我的最多。半堂課的時(shí)間，我就寫(xiě)了七八百字，我的用詞也很優(yōu)美，因為這是我平�？础逗迷~好句好段好文》這本書(shū)積累的。老師讓我們欣賞了好作文，真讓我們受益匪淺��！
我讀書(shū)時(shí)一絲不茍，常常忘了睡覺(jué)，直到媽媽叫我去睡覺(jué)了，我才依依不舍地把書(shū)放下�？吹綍�(shū)中的搞笑情節時(shí)，我會(huì )跟著(zhù)笑，看到主人公誓不罷休的'時(shí)候，我會(huì )對他充滿(mǎn)敬佩與贊美。
這就是我與書(shū)的故事，書(shū)是我們的良師益友，要愛(ài)惜這位與我們一起成長(cháng)的朋友。讓它陪伴我們走過(guò)人生中的每一段旅程。
讀書(shū)的收獲作文450字 12
金秋時(shí)節，農民們收獲著(zhù)一粒粒金燦燦的稻谷；大地母親收獲著(zhù)一張張可愛(ài)的笑臉；我們收獲著(zhù)一顆顆美麗的心。
品讀一篇精美的小品文，我們會(huì )收獲到一個(gè)深刻的`人生哲理；利用空閑去做一件家務(wù)事，我們會(huì )收獲到母親勞動(dòng)的辛苦；在千篇一律，枯燥無(wú)味的煩瑣生活中，我們又會(huì )收獲到什么呢？
在寒風(fēng)凜冽的冬日，患感冒的你伏在桌上，肚內翻江倒海，終于忍不住，“哇”的一聲，你吐了。骯臟的嘔吐物濺到同學(xué)身上，你歉疚地望了對方一眼，對方微微一笑，道一聲“沒(méi)關(guān)系�！贝藭r(shí)，同學(xué)們七手八腳地清理著(zhù)嘔吐物，忽然面前又會(huì )冒出一杯熱開(kāi)水，你一定會(huì )眼淚汪汪。這時(shí)，你收獲的是一顆顆暖烘烘的赤誠之心。
當你是一個(gè)瘦弱的小學(xué)生時(shí)，上學(xué)去乘公交車(chē)，公交車(chē)上已沒(méi)有座位，“蘆柴棒”似的你搖搖晃晃，蕩來(lái)蕩去，搖擺不定，正要摔到時(shí)忽然發(fā)現左邊多了一個(gè)空位，便一屁股坐了下去，才看見(jiàn)右邊站著(zhù)一個(gè)大哥哥，正對你笑呢！你便會(huì )不好意思地說(shuō)聲：“謝謝！”此時(shí)，你收獲的是一顆樂(lè )于助人的關(guān)愛(ài)之心。
悄悄地睜開(kāi)你的雙眸，擦亮你的眼睛，去仔細瞅瞅，就會(huì )發(fā)現：生活處處皆收獲，我們無(wú)處不快樂(lè )。這份美麗，將會(huì )永遠在你心中蔓延……
讀書(shū)的收獲作文450字 13
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)是高爾基說(shuō)的，也是我最喜歡的格言。
我以前最不喜歡讀課外書(shū)，都有點(diǎn)討厭讀課外書(shū)，但從媽媽給我的一次禮物之后，我就愛(ài)上了讀課外書(shū)。記得那是一個(gè)兒童節，媽媽做了很多好吃的'，說(shuō)今天是我的節日，還有禮物要送給我。晚上，爸爸送給我一個(gè)精美的節日禮物，奇怪的是媽媽給我的卻是一本厚厚的作文書(shū)，讓我一天讀一篇，而且要讀到能背誦的程度。我奇怪地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁匆徒o我一本這么厚的作文書(shū)呀？而且要每天讀一篇作文，還要讓我讀到能背誦的程度呢？”媽媽回答：“你的作文不好，要多讀課外書(shū)作文才能寫(xiě)好�！�
從此，我每天都讀，每天都背。終于有一次，我苦讀苦背好久的結果終于在一次考試之中表現出來(lái)，我把作文中的好詞佳句用在作文上，老師在我的作文上寫(xiě)了鮮紅的一個(gè)“優(yōu)”字，而且還寫(xiě)了許多贊揚的評語(yǔ)。當時(shí)，我真的好開(kāi)心，真是要感謝媽媽送給我的那本作文書(shū)，才可以取得這么好的成績(jì)。從此，我更愛(ài)讀課外書(shū)了。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也不假，我要以書(shū)為伴，活出精彩的人生。
讀書(shū)的收獲作文450字 14
書(shū)，是一本寶典，你能從中學(xué)習到魔法——語(yǔ)言的魔法；書(shū)，是一把鑰匙，你能用它打開(kāi)大門(mén)——知識的大門(mén)；書(shū)，是一座果園，你能在這里發(fā)現點(diǎn)點(diǎn)滴滴的秘密，發(fā)現一個(gè)又一個(gè)果子。
書(shū)的果園中有蘋(píng)果。它又酸又甜，你在一些書(shū)里游蕩時(shí)，會(huì )時(shí)不時(shí)找到一些令人辛酸而又帶有余味的一瞬間，那些“果樹(shù)”為我們結的果子，就會(huì )是這又酸又甜的蘋(píng)果。
書(shū)的果園中有香蕉。它甜糯糯的，有些書(shū)里，會(huì )有這種令人開(kāi)心，令人快樂(lè )的`果實(shí)，或許你還沒(méi)有“品味”過(guò)這種快樂(lè )但又輕松的滋味。在這些“果樹(shù)”上的果子，就是如香蕉般甜蜜、柔軟。
書(shū)的果園中還有許多水果，需要我們用心去發(fā)現，酸溜溜的檸檬，清爽又帶有苦澀的木瓜，勁爽多汁的西瓜……這些水果會(huì )藏在各種書(shū)中，你要讀完書(shū)后才會(huì )知道，它到底像什么水果。這些，都可以作為收獲的果實(shí)。
笛爾卡曾說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就像和許多高尚的人談話(huà)”。由此可見(jiàn)，讀書(shū)是件好事。在書(shū)中，你也要收獲，收獲某一個(gè)主人公的資料，記住某一章節的好詞好句……這些，都是你收獲到的果實(shí)。
在書(shū)中獲取碩果，在書(shū)中找到資料，書(shū)，是力量無(wú)窮的！
讀書(shū)的收獲作文450字 15
前幾天，我閱讀了幾篇文章，如：《信箱你的花束》、《深深的體諒》和《心存感激》。這些文章都飽含著(zhù)深深的愛(ài)意。其中《信箱的花束》使我深受啟發(fā)。
文章記敘了一位小姑娘——娜塔婭是個(gè)樂(lè )于助人的孩子，她在幫助忙碌的女郵遞員瑪麗娜的過(guò)程中認識了一位住在偏僻房子你的年老女教師。漸漸地，女教師很喜歡與這位天天帶給她希望和快樂(lè )的小姑娘在一起。但在一個(gè)星期天里，女教師什么郵件也沒(méi)有。娜塔婭為了不讓女教師失望，而一口氣奔到大街盡頭的郊外田野里采了一束很好看的.野花，插在女教師的信箱里，使女教師甜甜地笑了。
讀了這篇文章，我想到了：就像“送人玫瑰，手留余香�！边@句話(huà)的意思——我們在幫助他人的同時(shí)，心靈也會(huì )得到洗禮。娜塔婭的話(huà)語(yǔ)句句樸實(shí)，卻處處流露著(zhù)對他人的關(guān)愛(ài)，她告訴人們：能給予別人幫助是一件多么令人愉快的事。信箱里的花束散發(fā)出的芬芳會(huì )充溢每個(gè)人的心房。因此，我應該做一個(gè)像娜塔婭那樣充滿(mǎn)愛(ài)心、樂(lè )于助人的孩子。
讀書(shū)的收獲作文450字 16
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”從遙遠的古代開(kāi)始，勞動(dòng)人民便開(kāi)始提倡，并有數百首詩(shī)詞來(lái)告訴人們讀書(shū)的好處。那么，讀書(shū)到底有什么好處呢？
先來(lái)欣賞一篇我的讀后感吧！《魯班學(xué)藝》這篇文章主要講了：傳說(shuō)有一個(gè)木匠，姓魯，一輩子攢下三百兩銀子，買(mǎi)了三匹快馬，分給了三個(gè)兒子，想讓他們繼承他的手藝。大兒子和二兒子走了，三年后卻兩手空空地回來(lái)了，三兒子叫魯班，從小就懂事，他在一位老木匠那兒學(xué)了好幾年。最后，后人都稱(chēng)他為“木匠祖師”這篇文章寫(xiě)得很好。通過(guò)一件真實(shí)的故事來(lái)告訴我們機會(huì )每個(gè)人都有，成功永遠屬于那些勤奮、成功的人。還有些人像文中的大兒子和二兒子一樣，沒(méi)有抓住機會(huì )，浪費了青春。結果又一事無(wú)成，要像文中的三兒子一樣;他之所以獲得成功，靠得就是他不怕困難，用功學(xué)習的好習慣。
讀作文書(shū)的好處是教你怎樣寫(xiě)作文，積累妙詞佳句，豐富我們的.詞匯，開(kāi)拓我們的思路。漫畫(huà)的好處是在你郁悶的時(shí)候，它能讓你開(kāi)懷大笑、心情愉快；科學(xué)書(shū)是擴大你的知識，比如：磁懸浮列車(chē)等。
讀一本好書(shū)就像和一位朋友談話(huà)一樣，讓你終身收益。
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