[優(yōu)]收獲的作文20篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的[優(yōu)]收獲的作文20篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　收獲的作文1

　　今天，爸爸、媽媽帶我去紫荊山公園玩。開(kāi)始，我們說(shuō)是在公園里的英語(yǔ)島聽(tīng)一會(huì )兒就走，可是我們到了英語(yǔ)島的時(shí)候才發(fā)現沒(méi)有人，我想：可能是天氣太冷了人們沒(méi)有來(lái)，或者是我們來(lái)的太晚了，或者是換地方了，或者......

　　正在我用盡腦汁想原因的時(shí)候，卻發(fā)現小河旁邊圍了一群人，我連忙拉著(zhù)爸爸、媽媽去那里。走進(jìn)一看，原來(lái)是一個(gè)叔叔正在捕魚(yú)呢。河里的一條魚(yú)慢慢的向著(zhù)網(wǎng)游來(lái)，好象還沒(méi)有發(fā)現有人要捕它。那個(gè)叔叔耐心的'等待。就在這時(shí)小魚(yú)似乎發(fā)現了有人要捕它，就連忙調頭往回游。叔叔就慢慢地往小魚(yú)邊移動(dòng)，然后就快速得從魚(yú)的尾巴往前扣。撈到了，在岸上的人都大聲叫好。

　　雖然今天我沒(méi)有聽(tīng)別人說(shuō)英語(yǔ)，但我學(xué)到了干什么事都不能急，要耐心地去做。

　　收獲的作文2

　　渴望……渴望竟是如此美妙，簡(jiǎn)直讓我進(jìn)入驚心動(dòng)魄與思想的交接點(diǎn)……

　　曾經(jīng)，曾經(jīng)的我，為空虛而困惑，而憂(yōu)郁如今，即使漫步滿(mǎn)園繽紛落花的世界，癡望無(wú)助的輕逸的枯葉，我會(huì )為其感動(dòng)——那似羅蜜歐與朱麗葉的落英也會(huì )有五彩動(dòng)人的故事……

　　我從小就不是一個(gè)堅強的人，但當我感受杰克·倫敦的心靈時(shí)，我震撼了我欽佩他，那個(gè)無(wú)所畏懼的淘金者。他的心中永遠筑立著(zhù)友誼的橋梁，因為他寧愿孤苦漂泊也不愿背叛友情；他的靈魂似凌寒獨自開(kāi)的傲梅，因為他敢與殘酷的野獸拼搏……從此，我想在我的生命里種下一園的灌木，或者為令人望而卻步的荊棘，是的，那是會(huì )有鮮血流淌的拼搏，但我寧愿如荊棘鳥(niǎo)一般，把我的人生之歌唱得更嘹亮。我明白代價(jià)似荊棘鳥(niǎo)一般，時(shí)間的逝去會(huì )逐漸隱去生命的痕跡

　　遐想是我的摯友，然而，倘若我從巴爾扎克手中得到驢皮，我不會(huì )因此迷失方向，生命的驢皮是奮斗的歷程，而非坐享其成。人心的愿望不容等待，倘若真似魯濱孫海上遇難，那么海島的代價(jià)是你不能在終點(diǎn)臨近之時(shí)就丟棄了希望。

　　每當走近大海，我就想起了曾有一位老人在碧藍的`大海上與鯊魚(yú)搏斗的故事，雖然收獲的只是馬林魚(yú)的巨骨，但對他來(lái)說(shuō)是一次思想的升華，收獲的是人生的經(jīng)驗。我喜歡馳騁在海明威的思維意境之中。是的，思想的復活如同歷經(jīng)干旱的植物需求雨水，只有如此，才會(huì )成長(cháng)。

　　生命的多彩讓我每時(shí)每刻都沉浸在幸福之中。我愿意去深入魯迅，感受他的無(wú)限深奧與別具一格的思想。我希望去結識沈從文，從他的文字中感受地域文化的無(wú)限美好。我期待去走近泰戈爾，體味他無(wú)比細膩的心靈……

　　如果生命沒(méi)有了這些神話(huà)，誰(shuí)來(lái)為我們譜上一曲別具匠心的音樂(lè )？誰(shuí)來(lái)為我們的曲子添上美麗的歌詞？

　　無(wú)法等待，因為渴望的強烈……

　　收獲的作文3

　　今年暑假，爸爸、媽媽帶我去植物園游玩。那里的景色是多么的美麗��！有碧藍的水池，有蔥綠的草地，有濃郁的樹(shù)林，有鮮艷的花朵，還有可愛(ài)的鴿子。

　　我多想給那些鴿子喂食��！可惜我沒(méi)有鴿子食。后來(lái)，我才知道 可以喂 一喂鴿子。我懇求爸爸媽媽給我買(mǎi)一小杯 鴿食，他們經(jīng)不住我的.死纏硬磨，答應了我。我撒了一點(diǎn)鴿食在我的手上，突然飛來(lái)兩只鴿子落在我的胳膊上，并開(kāi)始爭食，我嚇得把鴿食撒在地上，一些鴿子見(jiàn)狀，馬上飛來(lái)爭食，好像怕食物從自己嘴邊溜走。媽媽和爸爸也抓了一點(diǎn)鴿食，撒在自己手上，幾只鴿子飛來(lái)落在他們的手上肩上，不一會(huì )就把鴿食吃完了。

　　喂完鴿子，我們又來(lái)到荷花池邊。媽媽說(shuō)：“看，荷花�！蔽铱匆�(jiàn)水池里有許多粉白相間的荷花，在碧綠荷葉的映襯下顯得更加鮮艷。觀(guān)賞完荷花，我聽(tīng)見(jiàn)了隱隱約約的歌聲，我隨著(zhù)歌聲走去，才發(fā)現有些人在那唱大合唱。我便聽(tīng)起來(lái)，我正陶醉在這優(yōu)美的樂(lè )曲中，猛然發(fā)現爸爸媽媽不見(jiàn)了。我著(zhù)急起來(lái)，我上到最高的橋上，向四周望去，還是看不到爸爸媽媽?zhuān)�我�?zhù)急得快哭了�！皬埲疖��！蔽衣�(tīng)見(jiàn)爸爸在叫我嗎，于是便仔細地找起來(lái)，發(fā)現爸爸媽媽在橋下的荷花池旁。我飛快地跑向爸爸媽媽?zhuān)�既高興又害怕。爸爸好像看透了我的心思，說(shuō)：“別傷心，為了表達我的歉意，我們去玩水上碰碰車(chē)吧�！薄班��！蔽掖饝�了。

　　我們又來(lái)到人工湖邊，爸爸給我租了一條船。剛開(kāi)始我沒(méi)有經(jīng)驗，船總是在湖面上轉來(lái)轉去，把我都轉暈了。后來(lái)，我才知道把方向盤(pán)向右轉，船往左，你往坐轉，船向右。

　　玩完了水上碰碰車(chē)，我又去涂石灰像。開(kāi)始一切還順利，后來(lái)，越來(lái)越復雜，我有些灰心，最后，居然不想做了，把這些推給媽媽?zhuān)瑡寢寣ξ艺f(shuō)：“軒軒，做任何事都要有恒心，不能半途而廢�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我又開(kāi)始重新涂起來(lái)，經(jīng)過(guò)一番努力，一個(gè)可愛(ài)的小孩誕生了。

　　時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)已經(jīng)下午了，我戀戀不舍地離開(kāi)了植物園。今天，我真高興，因為我收獲了快樂(lè )。

　　收獲的作文4

　　“秋游了，終于秋游了！”“太好了，我早就期盼了！”……說(shuō)什么的都有。大家都盼望著(zhù)早早秋游，我也不例外。因為，這次去的是淮陰中學(xué)新城校區，我可激動(dòng)了。

　　坐了十幾分鐘車(chē)，終于到了，進(jìn)去的第一感受就是“大”，和小區差不多，隨后，我們去了“百一堂”，你知道它為什么叫”白一堂“嗎？因為它是在淮中創(chuàng )建110年時(shí)建造的，所以叫”百一堂“。蘊意是”百尺竿頭更進(jìn)一步“。下面是淮中的'主任跟我們講話(huà)。從他的講話(huà)中我知道了淮中至今以有110多年歷史，老師也都很負責任，真令人向往。我們還看了一個(gè)視頻，在這里，有豐富多彩的體育節，有令人綻放光彩的藝術(shù)節，還有語(yǔ)文節，數學(xué)節，英語(yǔ)節。我很驚訝。原來(lái)初中也是那么有趣呀！我還以為到了初中就沒(méi)什么活動(dòng)了，原來(lái)也有很多呢！各式各樣的，真另人興奮�！毕旅嬗姓垘孜粚W(xué)長(cháng)學(xué)姐們給我們講話(huà)�！爸鞒秩诉�說(shuō)有什么問(wèn)題都可以問(wèn)。大家都爭先恐后，個(gè)個(gè)都提出問(wèn)題。唉，美好的時(shí)光結束了，我們要參觀(guān)校園了。

　　我們最后又去了體育中心，就是省運會(huì )比賽的地方。體育中心充滿(mǎn)著(zhù)現代氣息，設施十分齊全，游泳館、羽毛球館、籃球場(chǎng)等一樣不少。特別是露天的足球場(chǎng)，繞著(zhù)走上一圈，把我們累得不行。

　　今天我真是受益匪淺��！

　　收獲的作文5

　　自從上學(xué)以來(lái)，我收獲了很多。有的人收獲了知識、快樂(lè )、本領(lǐng)…而我卻收獲了笑容。

　　一天，我早早的寫(xiě)完了作業(yè)，我發(fā)現我的.房間很亂，那時(shí)，媽媽也不在家，我把自己的房間整了整，收拾完之后，我又看了會(huì )兒書(shū)。媽媽回來(lái)后，看見(jiàn)我在那里乖乖的看書(shū)，媽媽的臉上露出了欣慰的笑容。

　　有一次，小姨帶著(zhù)妹妹來(lái)我家做客，因為妹妹怕生，所以一到我家就哭了，可是，小姨和媽媽都要做飯，他們就把逗妹妹開(kāi)心的任務(wù)交給了我，因為他們是大人，我只能答應了。我抱著(zhù)我的毛絨玩具去找她玩，剛開(kāi)始，她把玩具扔了，我費了好大的勁才讓她漸漸喜歡上毛絨玩具。最后，她玩著(zhù)玩著(zhù)竟然笑了起來(lái)，那是開(kāi)心的笑。

　　還有一次，爸爸媽媽帶我回家看望爺爺奶奶，看著(zhù)爺爺疲勞的樣子，我不禁想為爺爺捶捶背，可是，爺爺說(shuō)不用了，但我還是給爺爺捶了捶背，爺爺笑了，那是一種幸福的笑。

　　……

　　笑容既可以讓我感到幸福，也可以讓別人感到幸福，我希望能收獲更多不同的笑容。

　　收獲的作文6

　　每次的游學(xué)營(yíng)活動(dòng)都能使我有很大的收獲，今天更特別。

　　早上來(lái)到游學(xué)營(yíng)以后，我發(fā)現旁邊有許多市二小的大哥哥和大姐姐，他們還舉著(zhù)校旗，紅紅的旗織上面有一個(gè)市二小大大的標志，還有黃色的字是二小的全稱(chēng)。原來(lái)他們是來(lái)參觀(guān)游學(xué)營(yíng)的，今天要和我們一起游學(xué)。

　　一路上我們特別高興，走到了一個(gè)坡時(shí)，老師讓我們拐彎，然后我們下去讀《論語(yǔ)》，市二小的同學(xué)們也在上面展示。我們讀完《論語(yǔ)》后，就繼續向前走了。

　　我們走到一個(gè)地方看到棟梁班早都在路邊開(kāi)始下圍棋了，我們圍著(zhù)看禾禾姐姐和六年級的.學(xué)生在下圍棋，禾禾姐姐落后一些，我看出禾禾姐姐有一些緊張，還沒(méi)看到輸贏(yíng)老師就讓我們走了。

　　到了一個(gè)坡上面，我們一上去就發(fā)現二小的老師和同學(xué)們已經(jīng)站好隊伍，我們也趕快整隊站好。二小的胡主任告訴我們，別看這里的房子很破，她小時(shí)候就是在這里學(xué)習的。她們的教室只有兩間，教室里的椅子是到自己家里拿的，然后桌子是用兩個(gè)土塊累高，鋪平后再放上一個(gè)木板，那就成了課桌。并且她們有四個(gè)年級，還是兩個(gè)年級在一塊兒上，是怎么上的呢？老師先給一年級講課，就給二年級布置好作業(yè)讓他們寫(xiě)。等到一年級的課上完了，再換過(guò)給二年級講課，一年級就寫(xiě)作業(yè)，三四年級也是這樣的。胡主任還講她們那時(shí)只有數學(xué)課和語(yǔ)文課，其他的課都沒(méi)有�？墒俏覀冇衅返抡n、科學(xué)課、美術(shù)課、體育課等等，我們的學(xué)校是多美��！

　　聽(tīng)了老師的話(huà)，我覺(jué)得以前的條件很艱苦，可是她們還是發(fā)奮學(xué)習，可我們呢？少壯不努力，老大徒傷悲，我們應該從小開(kāi)始好好學(xué)習，天天向上。

　　收獲的作文7

　　學(xué)完第一單元，我要向大家展示一下我的收獲。

　　《槐鄉的孩子》。從這篇文章中，我又積累了一些好詞語(yǔ)，好段落：山山洼洼，坡坡崗崗，旋渦……五月，楊懷開(kāi)花了。山山洼洼，坡坡崗崗，是瑞雪初降……我還從他們身上學(xué)到了要勤奮努力，我們有如此好的機會(huì )，我們應該珍惜。

　　《捅馬蜂窩》這一課的字里行間中都透著(zhù)兒時(shí)的童趣與大自然純真的感受。對話(huà)心理和細節描寫(xiě)十分精彩，這點(diǎn)讓我十分佩服，也讓我又積累了一些知識。學(xué)完了這一課，我明白了自然中的每個(gè)生命都是平等的'，我們應該愛(ài)護它們。

　　《顫抖的羽毛》。這篇課文所講述的故事，應該要從“我”的虛榮心講起，我因虛榮心而傷害了大公雞，爆發(fā)了信任危機，“我”終于明白了自己的錯誤之所在，好好對待大公雞，讓它對“我”恢復信任。這篇課文告訴我們，應該尊重大自然中的所有生命。

　　《少年閏土》少年閏土是“我”少年時(shí)代家中“忙月”的兒子。課文通過(guò)了“我”的回憶，刻畫(huà)了一個(gè)健康、天真、活潑、勇敢、聰明、有本領(lǐng)、見(jiàn)多識廣的少年形象，反映了“我”和閏土的友誼，同樣，也表達了我對閏土的深深懷念之情。

　　《偷瓜》這個(gè)故事發(fā)生在我國農村，以鐵蛋為首的幾個(gè)毛頭娃崽偷瓜給三奶奶吃，使瓜主李善才良心發(fā)現，真誠懺悔，表達了孩子們頑劣的天性和善良的本質(zhì)，以及李善才由不孝敬母親到變好的過(guò)程。

　　以上就是我的收獲，你的呢？

　　收獲的作文8

　　那天，我一不細心撞到仙人球上，哎呦，可扎死我了，那天晚上，我查閱了資料，發(fā)現仙人球的刺史用來(lái)防身的，以免防止敵害的攻擊。

　　我覺(jué)得仙人球比較好玩，就觀(guān)察了仙人球，查閱了資料。仙人球的是一種美麗的花卉，它生長(cháng)在非洲，在非洲很常見(jiàn)，他它更是五顏六色，有紅色、綠色還有棕色……它的品種也是十分多，有仙人球，仙人掌、仙人塔、還有仙人山……別看他這么小，作用可大著(zhù)呢，在沙漠中，如果有一個(gè)人走不出去，還能夠把仙人掌砍斷，流出來(lái)的綠色之水能夠作為他們的生命之源，還能夠把仙人掌切成一片一片的敷在臉上，能夠起到消炎和補水的作用，它的.生命力十分頑強，一個(gè)多月不澆水也能夠生存下來(lái)。

　　這天，我驚奇的發(fā)現仙人球上長(cháng)出了幾朵小花，花白白的，擴散著(zhù)淡淡的清香，我從此喜歡上了仙人球，更加的喜歡他頑強的生命力。

　　經(jīng)過(guò)這次觀(guān)察，我明白了許多仙人球的知識，明白了仙人球廣泛的功能，明白了仙人球頑強的生命力，明白了仙人球的花擴散著(zhù)淡淡的清香，更明白了僅有多發(fā)現，注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才會(huì )有更多的發(fā)現、收獲、驚喜……僅有多發(fā)現才會(huì )有完美的未來(lái)。

　　收獲的作文9

　　我沒(méi)有種過(guò)花生，可今年卻意外收獲了花生，你知道是怎么回事嗎？聽(tīng)聽(tīng)我講吧！

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的早晨，我剛起床不久，就聽(tīng)到媽媽喊：“快來(lái)看呀！這兒有一株小芽！”，我很不情愿的走了過(guò)去，聽(tīng)媽媽說(shuō)，這株芽子是花生芽，并且長(cháng)在蘆薈盆里。但花生芽是怎么長(cháng)出來(lái)的呢，我冥思苦想，終于想出來(lái)了：原來(lái)是去年把爛花生做肥料，結果今年長(cháng)出一顆花生芽來(lái)了！

　　花生芽越長(cháng)越大，一個(gè)月后就長(cháng)成一株花生苗了，樣子看清晰了�；ㄉ�苗有10厘米高，有五六個(gè)小枝條，小枝條靠尖子的部分有四個(gè)小葉子，一頭大一頭小。小的.那頭緊緊抓住枝條，在枝條的根部，有幾朵小花，黃黃的，像是害羞的小姑娘，不讓人看見(jiàn)。媽媽說(shuō)，那就是花生結果的地方。

　　過(guò)了幾個(gè)月，媽媽說(shuō)可以挖開(kāi)看看了，我對花生結果沒(méi)有什么希望，結果媽媽挖來(lái)一看，還真結了一個(gè)花生！真是意外收獲呀！

　　從那以后，我就喜歡上了花生，也養起了自己的小植物。

　　收獲的作文10

　　人生會(huì )遇到很多事情，有一些事情沒(méi)有收獲，而有些事情會(huì )讓你得到意想不到的收獲。這些收獲就像一顆顆熠熠閃光的寶石一直閃耀在我記憶的長(cháng)河中，讓我久久不能忘懷！

　　其中，最令我難忘的是那次在國慶節的收獲。國慶節那天我去了奶奶家，我們一家人約定好了第二天一起去看日出。第二天到了約定好的黎明時(shí)分，天還蒙蒙亮，我們床早去看日出。但令我失落的是，天空陰沉沉的，好像一塊黑色的幕布籠罩著(zhù)萬(wàn)物。沒(méi)有看到日出的我心情非常的失落，只能失望地離開(kāi)。

　　我垂頭喪氣地走著(zhù)，一抬頭，我被眼前的景色驚到：田野被霧籠罩著(zhù)，優(yōu)美的晨霧就像大山的女兒，親吻著(zhù)父母的臉頰，把流動(dòng)的美回報給天地；霧又像仙女從天上撒下的絲綢，它如輕紗一般，飄飄然地飛到人間。我情不自禁地走進(jìn)田野，霧從眼前飄過(guò)，睫毛上掛起了一層細細的珍珠；霧從耳邊掠過(guò)，仿佛父母低吟著(zhù)一曲輕緩的催眠曲；霧在身邊沉浮，身體搖搖晃晃就像身處在九重云霄，好像有一種騰云駕霧，飄飄欲仙的感覺(jué)。

　　在我沉浸在美麗的景色中是，突然，一陣蟲(chóng)鳴打破了這靜謐的時(shí)光。我以迅雷不及掩耳盜鈴之勢向發(fā)出聲音的'地方撲過(guò)去。我原以為會(huì )撲了個(gè)空，一無(wú)所獲，可是攤開(kāi)手卻發(fā)現蟲(chóng)子就在我的手中。我頓時(shí)像在夏天吃了一個(gè)冰冰涼的冰淇淋，感到喜滋滋的。我驚喜地發(fā)現，這是一只我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的蟲(chóng)子：它有著(zhù)像竹子一般翠綠的外衣，嘴大張著(zhù)，就像一只有力的機械爪，它還有著(zhù)健壯有力的六條腿。一路上，我都抓著(zhù)我的“意外收獲”不肯松手�；丶液�，我還把這只蟲(chóng)子做成了標本。直到現在，我還時(shí)不時(shí)地將它拿出來(lái)看一看，每次看到，我都能想起那次國慶節的美好經(jīng)歷。

　　雖然人生中會(huì )遇到很多事情，但是只要我們有一雙會(huì )發(fā)現平凡生活中的美的眼睛，我們就能擁有意想不到的美好收獲！

　　收獲的作文11

　　這學(xué)期小記者班的課程馬上就要結束了，我真舍不得離開(kāi)新聞學(xué)校。因為它給我的感受頗深。

　　這次去濮陽(yáng)綠色莊園和科技館，是我自己第一次離開(kāi)爸爸媽媽的懷抱，在老師的帶領(lǐng)下，和同學(xué)們一起去經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面，去探索科學(xué)的奧秘與神奇。這不僅鍛煉了我的自理能力，也開(kāi)闊了我的眼界。在欣賞大自然美景的同時(shí)，讓我學(xué)會(huì )在生活中去觀(guān)察、去思考、學(xué)會(huì )發(fā)現、學(xué)會(huì )表達。去古石龍風(fēng)景區，成語(yǔ)典故苑，讓我學(xué)會(huì )了采訪(fǎng)，為什么這樣說(shuō)呢？因為：在古石龍陣前，我們采訪(fǎng)了導游阿姨，我積極大膽地問(wèn)了導游阿姨一個(gè)一個(gè)又問(wèn)題，導游阿姨—您不僅不煩，還耐心地回答了我們提出的一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題……去成語(yǔ)典故苑，在感受成語(yǔ)典故的`同時(shí)，既增長(cháng)了見(jiàn)識，還讓我學(xué)會(huì )了很多成語(yǔ)知識。

　　啊，新聞學(xué)校，我愛(ài)你。我一定要繼續報名，從你那里學(xué)到更多的知識，開(kāi)拓新視野，不斷提高自己的作文水平。新聞學(xué)校給我的收獲可真大。

　　收獲的作文12

　　習慣是一種自然的養成，是道德的根本。一個(gè)好的習慣，造就一個(gè)輝煌的人生�！安ハ铝晳T的種子，收獲人生的命運”。

　　眾所周知，我國是世上遠近聞名的禮儀之邦，禮儀也就成了我們中華民族的特色，所謂的禮儀就是一種道德行為習慣。道德習慣的'養成就在于我們日常的生活中，列如：垃圾隨地扔、洗手后不關(guān)水龍頭、見(jiàn)到老師、同學(xué)、親人不問(wèn)候，破壞公共財物……都是一些有損道德形象的行為習慣，我們從小就要改正這些不良的習慣，否則這就會(huì )成為你后悔的原因。

　　我們中學(xué)生正處于道德習慣養成的黃金期，所以我們就要從現在開(kāi)始養成優(yōu)良的習慣列：看見(jiàn)垃圾應該主動(dòng)撿起、洗手后要將水龍頭關(guān)上，養成節約用水用電的好習慣，我們要尊重他人，看見(jiàn)老師、長(cháng)輩、朋友應主動(dòng)上前問(wèn)好�？此七@些是十分簡(jiǎn)單的事，但又有多少人能做到，所以我們現在更要重視習慣的養成。只有播下好習慣的種子，才能收獲輝煌的人生！

　　正處于21世紀美好時(shí)代的我們，要讓自己養成優(yōu)良的習慣。世代的接力棒將會(huì )傳到我們的手中，這重大的責任將由我們擔任！就讓我們現在播下習慣的的種子，在未來(lái)收獲輝煌的人生吧！

　　收獲的作文13

　　夏姑娘悄悄地走了，秋姑娘輕輕地來(lái)了，她為田野披上了金色的衣裳。秋天是農民伯伯們最喜歡的季節，是莊稼成熟的季節，更是豐收的季節。

　　秋天的田野是充滿(mǎn)希望的田野，是豐收的田野。遍地金光閃閃的田野更是非同一般，稻子黃了，都笑彎了腰；高粱熟了，漲紅了臉；棉花也笑得裂開(kāi)了嘴。一陣陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，金色的波浪一起一伏。沉甸甸的稻穗不住地向我們鞠躬，好像在說(shuō)：“農民伯伯們怎么還不來(lái)收割我們呢？

　　在今天上學(xué)的`路上，我看到路兩邊田里的稻子被收割了，金黃的稻子鋪在路上。我看著(zhù)金黃的稻子，不由地大聲背起書(shū)來(lái)：“秋季里，稻上場(chǎng)，谷像黃金粒粒香”路人向我投來(lái)贊許的眼光。

　　秋天的果園里更是熱鬧極了，各種果子都爭先恐后地成熟了。你看！柿子樹(shù)上，像掛了一個(gè)個(gè)小燈籠。紅彤彤的大蘋(píng)果掛滿(mǎn)枝頭，黃澄澄的梨沉甸甸的，把樹(shù)枝都壓彎了。農民伯伯樂(lè )得合不攏嘴，不住地說(shuō)：“今年真是個(gè)豐收年��！”。

　　收獲的作文14

　　十月帶著(zhù)一瓶金色的顏料走來(lái)了，你瞧！它用它的“顏料”涂盡了大地，秋天便開(kāi)始了！

　　金色的葉子從空中落下，像一只只蝴蝶翩翩起舞，小鳥(niǎo)們在枝頭上唱歌，好像是在舉辦盛大的演唱會(huì )！

　　樹(shù)上的果子壓彎了枝頭，農民伯伯一年的辛苦終于得到了回報，他們坐在樹(shù)下，吃著(zhù)親手種的果子，心里美滋滋的。那小朋友們呢？你瞧，他們收到了金黃的樹(shù)葉邀請函，準備去果園里摘果子了！

　　你猜果園里有什么？紅彤彤的蘋(píng)果、黃澄澄的大鴨梨、金黃色的大柚子、紅燈籠似的石榴說(shuō)到這兒，你是不是已經(jīng)嘴饞了？

　　哇！你們快看！多大的一片稻田��！一陣風(fēng)吹來(lái)，這些謙虛的水稻搖搖擺擺起來(lái)，好像身上背著(zhù)重物站不穩似的'，哦，對了，它們身上背著(zhù)沉甸甸的稻谷！又一陣微風(fēng)吹過(guò)，它們笑盈盈地向我招手了：“快來(lái)看啊，我長(cháng)得多飽滿(mǎn)！”

　　“叮叮咚咚叮叮咚咚”稻田旁的溪水歡快地奔跑著(zhù)，它抬起頭看著(zhù)這片稻田，得意洋洋地說(shuō)：“這些都是我澆過(guò)的稻田，你們瞧！這么多的稻子，喝的都是我的水！這是多棒的事��！啊我太開(kāi)心了！”

　　你看！這有花有果的秋天真是太美了！

　　收獲的作文15

　　略微降低的溫度終使人有些涼意，打起慵懶的身體，伴著(zhù)學(xué)生們上學(xué)的腳步，墻角的日歷終于翻到了獨屬于九月的一張，這是開(kāi)學(xué)的日子。

　　在開(kāi)學(xué)的日子里，少不了的是那討厭的體能檢驗。放松了兩個(gè)月的筋骨怎能經(jīng)受住必須達到優(yōu)秀的打擊呢？在這強逼之下，當下課鈴剛剛打響時(shí)，操場(chǎng)上就出現了一大群深受其害的.學(xué)生在跑步，而我也不幸成為了其中一份子。

　　縱然來(lái)到了九月，金秋下午的炎熱程度卻也不輸夏日，幾圈下來(lái)，依舊是大汗淋漓。在大汗淋漓中，卻也沒(méi)有一個(gè)人臨陣脫逃。在一次又一次的太陽(yáng)毒害中，險些會(huì )有被曬黑的危險，但是我們還是在一次次相互鼓勵中堅持了下來(lái)。當我們在測驗時(shí)老師變換的神情在我們身上打量。

　　那時(shí)所受到的哭和累也都無(wú)愧于我們到最后成績(jì)單上得到的優(yōu)秀，相信在我們汗水中，得到的不僅僅只是這一份成績(jì)吧！

　　收獲的作文16

　　今天晚上，二樓的鄰居非要請我們一家三口吃飯。我感到很驚訝，因為這一棟樓上，我們認識的都沒(méi)有幾家，就是在樓道里看到了，也不說(shuō)幾句話(huà)，他們怎么請我們吃飯？我非常的納悶。

　　到了上面，飯菜非常的豐盛，有可樂(lè )雞腿、羊肉片……有許多都是我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的菜。不管那些，先開(kāi)吃吧！我暗喜沒(méi)人注意，拿起筷子夾起一個(gè)可樂(lè )雞腿就啃了起來(lái)。飯桌上，大人們有說(shuō)有笑，都是一些家常話(huà)，說(shuō)的就像一家人似的。我呢？正在下面埋頭大吃，不一會(huì )兒，我的肚子已經(jīng)圓鼓鼓的.啦！

　　回到了家，我們又議論起了這頓飯。媽媽說(shuō)：“今天，我有一個(gè)收獲，就是學(xué)會(huì )了做可樂(lè )雞腿！”“我也有，我也有！”我搶著(zhù)說(shuō)，“哥哥給我了兩個(gè)爆丸，這可是我的收獲�！碧稍诹舜采�，玩爆丸的時(shí)候，我突然想到：其實(shí)收獲還不止這些，最重要的應該是我們收獲了更多的友情，了解。這或許是我們兩家共同德最大的收獲吧……

　　收獲的作文17

　　也許你是一只孔雀，凡事都迫不及待的向別人展示自己的美；也許你像一潭井水，看似平而淺，實(shí)則深而又深。

　　那天，我百無(wú)聊賴(lài)，受不了室內沉悶的氣氛，打算出去走走。外面有蒼勁的古槐，挺拔的古松，芬芳的`玫瑰，淡雅的夜來(lái)香，平時(shí)看到我一定會(huì )開(kāi)心地大叫，但今天不知怎么回事，卻提不起一絲興趣。這兒走走，沒(méi)意思；那兒走走，也沒(méi)意思。哎！算了！還是回去吧！正當我準備回家的時(shí)候，楊樹(shù)上的一個(gè)不起眼的小東西吸引了我——那是一個(gè)蟲(chóng)繭！我走上去瞧瞧，沒(méi)想到它竟然動(dòng)了動(dòng)。我想：看來(lái)又有一個(gè)小生命要誕生了！慢慢地，蟲(chóng)繭裂開(kāi)了一道小縫，緊接著(zhù)一雙翅膀伸了出來(lái)，看得出來(lái)蝴蝶在里面用力掙扎，我仿佛已經(jīng)看到蝴蝶在繭里掙脫一層又一層的束縛，只為重獲自由，擁抱藍天！蝴蝶還沒(méi)有出來(lái)，但它還在努力的扇動(dòng)翅膀，企圖掙脫這個(gè)該死的繭。

　　我想上去幫它，但我并沒(méi)有動(dòng)，因為我知道：如果沒(méi)有破繭時(shí)的掙扎，蝴蝶體內的汁液就不會(huì )被擠壓到全身，蝴蝶會(huì )異常臃腫，過(guò)不了多久就會(huì )死去。而這痛苦的過(guò)程，只能由它自己默默承受！

　　終于，蝴蝶掙脫了蟲(chóng)繭，在樹(shù)枝上抖動(dòng)了幾下翅膀，便飛上了藍天。而我在原地呆呆地望著(zhù)那個(gè)空了的蟲(chóng)繭，早已說(shuō)不出話(huà)來(lái)……

　　厚積才能薄發(fā)，蝴蝶是這樣，人亦如此！如果沒(méi)有作繭自縛的勇氣和熬過(guò)無(wú)盡黑夜的決心，那毛毛蟲(chóng)永遠都只是毛毛蟲(chóng)，永遠也變不成蝴蝶。

　　感謝這次“無(wú)聊”的出行，因為正是這次“無(wú)聊”的出行使我領(lǐng)略到不同尋常的風(fēng)景，也使我領(lǐng)略到了一個(gè)人生真諦——不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！

　　收獲的作文18

　　一個(gè)學(xué)期就這樣結束了，我在這個(gè)學(xué)期里學(xué)到了很多，下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！

　　我的語(yǔ)文不僅認識很多字詞句，還有很多老師教給我們寫(xiě)作技巧，讓我的作文水平又提高一大截。尤其是在《雪孩子》這篇課文中，我認真學(xué)習雪孩子的精神，意識到保護別人是一件美好的事。我還學(xué)習了很多關(guān)于科學(xué)、天文學(xué)和發(fā)明的故事，它們教會(huì )我在有問(wèn)題時(shí)要主動(dòng)思考尋求解決辦法。

　　我的數學(xué)在這個(gè)學(xué)期也克服重重的`難關(guān)，取得了很大進(jìn)步！我知道了解決數學(xué)難題的方法，那就是開(kāi)動(dòng)腦筋，多思考、認真不馬虎。

　　今天老師給我們舉行了期末考試頒獎活動(dòng)，我拿到了一張小獎狀和小獎品，我特別開(kāi)心！

　　收獲的作文19

　　前幾天，學(xué)習了《晏子使楚》，讓我特別佩服晏子的勇氣與智慧。

　　晏子是春秋末期齊國的大夫，還是齊國的窄相，是齊恒公的先生、助手。

　　我為什么佩服晏子呢？因為晏子出使楚國，楚王幾次想侮辱晏子，晏子不但用機智的'語(yǔ)言反擊了楚國王，還用勇氣反擊了楚王，所以讓我佩服。

　　我在這課還學(xué)習了新的生字，這個(gè)字是“淮”還有與它形近的字“難、誰(shuí)”等。

　　我們班的“小老師”還帶領(lǐng)我們學(xué)習了句子，“小老師”不但講的津津有味還提出了小問(wèn)題，增了課堂的歡樂(lè )。

　　上課時(shí)，全班同學(xué)還發(fā)現開(kāi)頭與結尾是首尾呼喚的句子，最后一段還是一句雙重否定句。

　　學(xué)習了《晏子使楚》這篇課文，讓我多增了歷史的知識，也讓我看見(jiàn)了晏子的智慧。

　　收獲的作文20

　　俗話(huà)說(shuō)，“如果你付錢(qián)，你會(huì )得到一些東西”是真的。我曾經(jīng)是一個(gè)沒(méi)有勇氣展示自己的男孩，但是我有勇氣面對接下來(lái)的事情。

　　這學(xué)期，輪到我主持升旗儀式了。在那之前，我非常緊張。我母親鼓勵我說(shuō)，“只要我全心全意做每件事，就沒(méi)有什么好緊張的！”在升旗儀式的前一天晚上，我匆忙完成了作業(yè)，在睡覺(jué)前熟悉了幾遍臺詞。

　　第二天，我驚恐地站在講臺上�？粗�(zhù)這么多學(xué)生，我在老師面前還是很緊張，但我對自己說(shuō)，昨天的內容我已經(jīng)很熟悉了，所以沒(méi)必要緊張。所以我鼓起勇氣，一字一句地大聲說(shuō)出來(lái)。我聽(tīng)到了同學(xué)們的`掌聲，我成功了！

　　從那時(shí)起，我有勇氣面對生活帶來(lái)的挑戰！

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