收獲的作文匯總7篇

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的收獲的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

收獲的作文 篇1

　　秋天的風(fēng)是金色的，秋風(fēng)吹過(guò)后，稻子黃了，高粱紅了，農田和果園被染成了豐收的顏色。

　　放假了，爸爸帶我去姥姥家。在路上，“哇”我一聲贊嘆，公路的兩旁，田地里的玉米、甘蔗、稻子熟了。玉米地里的玉米像婀娜多姿的'姑娘穿著(zhù)一件綠色的裙子在田地里翩翩起舞。輕輕剝開(kāi)玉米皮，你會(huì )看到一粒粒飽滿(mǎn)的玉米粒就像金黃色的豆子！ 田野中，一望無(wú)際的稻田像翻滾 的波濤。稻穗沉甸甸的，像一盞盞燈籠往下垂，壓得稻桿都彎了腰。一陣風(fēng)吹過(guò)，我吸了一下鼻子，一股泥土的味道和著(zhù)稻香沁入心田。望著(zhù)這一片金燦燦的稻田，使我不禁想起了唐朝詩(shī)人李紳的詩(shī)：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！� 到了姥姥家門(mén)口，看到了菜地，我看到了許多各式各樣的蔬菜，有紫色的茄子，綠油油的小黃豆和又大又紅的辣椒等。它們排著(zhù)整齊的隊伍，就像一位位解放軍呢！屋旁外的小溪清透清透的，微風(fēng)吹來(lái)，它就像位歌唱家，叮咚叮咚的唱起歌來(lái)。天上的白云飄忽不定，有的像羽毛，有的像棉花糖，有的像小動(dòng)物......風(fēng)兒陣陣，它們像路上的行人，慢慢隨風(fēng)走起路來(lái)。

　　秋天真好，我愛(ài)秋天，愛(ài)它美麗的風(fēng)景，更愛(ài)它滿(mǎn)溢的碩果。這就是秋天，一個(gè)收獲的季節！

收獲的作文 篇2

　　當我提筆寫(xiě)下這個(gè)題目，當我迎著(zhù)清晨的朝陽(yáng)走在來(lái)考場(chǎng)的路上，當我背著(zhù)行囊在老師祝福的目光里走出校園，我就在開(kāi)始和我的初中生活說(shuō)“再見(jiàn)”。不長(cháng)不短的三年，我在這里收獲看什么？當這個(gè)分離的夏天如期而至，我想曬曬我的收獲。

　　最后一次徜徉在綠蔭環(huán)繞，香氣氤氳的校園，我發(fā)現，我帶不走這里的一切，校園帶不走，操場(chǎng)帶不走，食堂帶不走。但我能帶走“敦睦至善，篤學(xué)致遠”的一中精神。就是這種精神，讓我有一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想，用善良、勤奮做底色的青春。我用這種精神支撐我的夢(mèng)想，讓我有勇氣和力量戰勝路上的一切艱險，我用這種精神支撐我的夢(mèng)想，讓我有韌勁和耐力打敗路上一切孤寂，我用這種精神支撐我的夢(mèng)想，讓我有熱情和智慧踏平路上一切阻礙。

　　敦睦至善，篤學(xué)致遠，我將帶著(zhù)這個(gè)logo，大步走向人生的輝煌。最后一次站在溫柔的、霸氣的、嬌小的、高大的老師面前，我發(fā)現，我帶不走你。但是我能帶走你那句“將來(lái)的你一定會(huì )感激現在拼命的自己”。這是你在我剛剛入校時(shí)見(jiàn)面會(huì )上說(shuō)的話(huà)。你讓一個(gè)孩子的心中種下了奮斗的種子。這是你在我學(xué)習遇到瓶頸，頹廢懶散時(shí)說(shuō)的話(huà)。你讓一個(gè)孩子在困境中開(kāi)出希望的花。這是你在我青春期迷茫叛逆是說(shuō)的話(huà)，你讓一個(gè)孩子在人生的轉折點(diǎn)峰回路轉，懸崖勒馬。老師，我將用這句話(huà)做我夢(mèng)想的翅膀，搏擊人生，宏圖一展。最后一次和同學(xué)們毫無(wú)顧忌的.說(shuō)說(shuō)話(huà)。我發(fā)現，我帶不走你們。

　　但是我能帶走成成的踏實(shí)，我能帶走輝輝的勤奮，我能帶走燈盞的熱情，我能帶走寧寧的開(kāi)朗自信。是你們在我青春的路上，用青春相伴，扶持提攜我演繹一個(gè)完美的青春角色。

　　同學(xué)們，我將帶著(zhù)祝福上路，莫愁前路無(wú)知己，默默關(guān)注默默行。相遇在秋天，分離在夏天。在我初中生活結束的時(shí)候，我收拾一下我的行囊，原來(lái)我有這么多收獲。我的學(xué)校，我的老師，我的同學(xué)們！

　　我還沒(méi)有放下筆，此時(shí)我還是一中的學(xué)生，讓我深情感謝帶給我收獲的你們！

收獲的作文 篇3

　　轉眼間漫長(cháng)的假期生活就要結束了，我有些不舍，但是面對初三的學(xué)習生活也抱有期待，我有一些感受。

　　寒冷。寒假嘛，尤其是在這個(gè)白雪皚皚的季節里，寒冷是難免的。這可不是什么好事，原本期待游玩的地方卻去不成了，再加上道路泥濘，出行很不方便。我這個(gè)人天生怕冷，就像老鼠怕貓一樣，天氣一冷，我就動(dòng)彈不得了，只能在家享受假期帶來(lái)的閑適。

　　但這個(gè)假期也并不失熱鬧。畢竟，這個(gè)假期中有新年的到來(lái)嘛。人們少不了什么走街串巷，四處拜訪(fǎng)。當然最讓孩子們期待的便是那壓歲錢(qián)了！癟癟的口袋立刻被撐得圓鼓鼓的，手上的'零花錢(qián)也多了起來(lái)。街道上，人們有說(shuō)有笑的走著(zhù)，心中充滿(mǎn)了對來(lái)年的希望。街道上掛滿(mǎn)了火紅的燈籠，點(diǎn)綴著(zhù)銀白色的世界，充滿(mǎn)了濃濃的年味兒……

　　這個(gè)假期我的收獲頗多。我利用假期時(shí)間認真完成作業(yè)，這對于最后一個(gè)學(xué)期是很有幫助的。我還買(mǎi)了一本與歷史有關(guān)的書(shū)籍，每天翻幾頁(yè)來(lái)增長(cháng)自己的知識，這本書(shū)讓我了解到我所需要學(xué)習的東西還有很多，所以我不應該無(wú)所事事，而是抓緊每一分每一秒來(lái)學(xué)習。這樣慢慢積累，以后就能派上用場(chǎng)。正所謂：“人生漫漫無(wú)坦途，走出困境天地寬。學(xué)海無(wú)涯有真諦，邁向未來(lái)信念堅！”

收獲的作文 篇4

　　一眨眼，三年級就要過(guò)去了，知識的力量也增加了。

　　經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)期的努力，我學(xué)會(huì )了很多的道理和知識，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地準備著(zhù)四年級的到來(lái)。三年級，我得到了很多收獲，比如：立定跳遠、實(shí)心球、50米跑經(jīng)過(guò)一個(gè)月的刻苦鍛煉，明顯發(fā)現自己比原來(lái)進(jìn)步了；學(xué)習也進(jìn)步了，得到了老師獎勵的小本子和一個(gè)有進(jìn)步的小獎狀。當時(shí)，我就高興地不知道怎么形容，一蹦三尺高。老師們都說(shuō)我有進(jìn)步，我也很高興，僅僅不止這么幾個(gè)，上個(gè)學(xué)期的獎狀和這個(gè)學(xué)期的'獎狀都有很多，有勤學(xué)小天使、鋼筆寫(xiě)字比賽過(guò)關(guān)獎、英語(yǔ)書(shū)法比賽過(guò)關(guān)獎、兩個(gè)作文報的獎品和一個(gè)學(xué)習進(jìn)步獎，每得一張獎狀，我的心就像喝了蜜一樣甜。知識是數不盡的，就像一片無(wú)邊無(wú)際的大海，每一滴海水中都有自己的小知識。

　　金帆，就像金色的帆船，帶你一起去深海尋找寶藏，那寶藏就是知識。

收獲的作文 篇5

　　一份耕耘，一份收獲，但是，我認為，收獲不止有一份，有時(shí)一份收獲也沒(méi)有。真是太“奇怪”了。

　　有一次，爺爺送我兩顆大麗花種子，讓我自己種。我家只有一個(gè)花盆，所以只能先種一顆了。第一次種植花朵，沒(méi)有經(jīng)驗，連松土都不會(huì )。我把花盆搬上樓，盆里只剩半盆土了。難道土自己跑走了？我回頭一看，一條用土連成的線(xiàn)從樓上“搭”到樓下。低頭一看，原來(lái)花盆下面有個(gè)小洞。我原以為是生產(chǎn)廠(chǎng)家的加工失誤，一打電話(huà)問(wèn)爺爺，爺爺笑著(zhù)說(shuō)我傻，那是本來(lái)就有的，是留著(zhù)讓花吸剩的'水流走的。爺爺讓我在洞上蓋上一個(gè)碎瓦片，我一試，唉？土不漏了，接一點(diǎn)水往盆里一倒，呵，不一會(huì )兒就流了出來(lái)。我立刻投入到種花的實(shí)踐中。過(guò)了兩天，沒(méi)見(jiàn)種子發(fā)芽，又過(guò)了幾天，還沒(méi)長(cháng)出芽來(lái)。扒開(kāi)土一看，連種子都找不到。這幾天的辛苦白費了�？墒俏也⒉换倚�，找出第二顆種子，按照爺爺的吩咐，我又種了一次。果然，種子沒(méi)幾天就發(fā)芽了。我經(jīng)過(guò)苦苦的研究，終于發(fā)現個(gè)秘密：種子不能埋太深，如果埋深了，根太長(cháng)，養料不能及時(shí)供給，所以，枯萎了，之所以找不到，是因為它已經(jīng)腐化了。這一次，我照顧得更精心了。功夫不負有心人，第一片葉長(cháng)出來(lái)了。。。第一朵花綻開(kāi)了，真漂亮，可能是由于摻雜了自己的汗水吧，顯得特別美麗。

　　經(jīng)過(guò)這件事，我明白了：只要用心耕耘，就會(huì )有收獲。雖然有時(shí)得不到物質(zhì)上的收獲，但是，總能收獲一些經(jīng)驗，以便于下次收獲的更多。這是我種花的收獲。

　　當你經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，卻沒(méi)有成功時(shí)，別灰心，總結經(jīng)驗，下次一定能收獲成功的喜悅！這一次，我成功了，收獲的不止是花朵，更有成功的喜悅，種花的經(jīng)驗。。。。。。到現在，我還沉醉在其中。

　　在學(xué)習和生活中，也是這樣，一份耕耘，一份收獲，這是每個(gè)人都要記住的真理。

收獲的作文 篇6

　　人生漫長(cháng)，在這個(gè)過(guò)程中人們經(jīng)歷酸甜苦辣，經(jīng)歷喜怒哀樂(lè )……這種種經(jīng)歷帶給人們不同感受，同時(shí)人們也有了不同收獲。有過(guò)了春的經(jīng)歷，收獲了萬(wàn)物復蘇。百花爭艷；有過(guò)了夏的經(jīng)歷，收獲了烈熱炎炎，欣賞荷花之美；有過(guò)了秋的經(jīng)歷，收獲了碩果累累。金色落葉的美景；冬，那更豐富多彩：經(jīng)歷了冬，便收獲了銀裝素裹和奇幻的冰雕世界……而我們又有何經(jīng)歷，有何收獲呢？

　　記得那是一個(gè)炎熱的暑假，我有了一個(gè)對我而言特殊的經(jīng)歷。放假前我就與父母商定好了這個(gè)安排，媽媽也在我的再三追問(wèn)和“逼迫”下去給我報了動(dòng)漫繪畫(huà)班。放假后，我也非常激動(dòng)，懷著(zhù)一顆激動(dòng)的。好奇的踏進(jìn)了美術(shù)班的門(mén)口。老師非常和藹的站在教室門(mén)口迎接新同學(xué)，看到和氣的老師。開(kāi)朗活潑的同學(xué)，我緊張的一顆心落了下來(lái)�！伴_(kāi)始上課�！边@一聲普通，在學(xué)校里也常�？M繞耳邊的`一句話(huà)，卻讓我覺(jué)得如此溫暖動(dòng)聽(tīng)，也許是因為這是陌生環(huán)境中的一聲安慰和提示吧。我們開(kāi)始了動(dòng)漫畫(huà)的學(xué)習，也不知為什么，我這個(gè)不喜歡甚至有些討厭漫畫(huà)的人突然會(huì )對漫畫(huà)產(chǎn)生強烈的好奇感，也許就是媽媽說(shuō)的“三分鐘熱度”吧。學(xué)習漫畫(huà)并不像學(xué)習普通畫(huà)那么簡(jiǎn)單，我們從基礎到復雜認真研究，完成了一幅幅美麗的畫(huà)卷。老師和我媽媽說(shuō)：“希望孩子可以考三級”對于我來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一個(gè)機會(huì )，我接下了。這一段時(shí)間里我努力學(xué)習，到了考級的這一天了，我緊張。害怕……心情五味雜陳。我努力做到平靜，認認真真的完成了這次考試。

　　這有了一個(gè)深刻的記憶，也是一次收獲果實(shí)的經(jīng)歷。等又努力了幾年，我聽(tīng)了父母的指導，去報了素描班，等到素描考三級的時(shí)候便從容淡定，沒(méi)有了上一次的慌張。不知所措，而多的是從容。鎮定。這是經(jīng)歷帶給我的。

　　一次次經(jīng)歷像是泉水，雖然過(guò)程很快過(guò)去，但就像泉水留在石頭上的痕跡一樣印在我們的腦海里。它帶給我們的收獲也是一樣。經(jīng)歷讓我成長(cháng)，經(jīng)歷也是一種收獲！

收獲的作文 篇7

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽铱傆X(jué)得少了什么。少了什么呢？如果沒(méi)有耕耘，哪兒有收獲呢？那又怎么會(huì )去讀書(shū)呢？所以啊，我們要有耕耘，才會(huì )有意想不到的收獲。

　　記得一次考試，那時(shí)我自以為是。因為我的成績(jì)總是名列前茅，因此，我就驕傲起來(lái)。老師發(fā)考卷時(shí)，誰(shuí)心里都是萬(wàn)分火急，只有我，若無(wú)其事的.等著(zhù)發(fā)考卷。發(fā)了考卷，我急速地做著(zhù)考卷，想爭第一，讓人羨慕我。做完了我第一個(gè)交上去，連檢查也不檢查得放在講臺桌上面。老師立刻說(shuō)：“你確定你沒(méi)錯嗎？”“是的。我肯定不會(huì )錯�！蔽颐�副其實(shí)的說(shuō)。老師又問(wèn)了一句：“真的？要不你檢查一下吧�！薄坝惺裁春脵z查的，反正我全對�！蔽也荒蜔└�老師說(shuō)。

　　到了發(fā)考卷那天，我還是若無(wú)其事地等著(zhù)老師念我的成績(jì)。謝晴100，朗朗97，賈澤興98，景怡96，張薇……老師停頓了一會(huì )，才吞吞吐吐地說(shuō)道：“張薇……70……8……”全班用詫異的眼神看著(zhù)我，連老師也忍不住用嚴厲的眼神盯著(zhù)我。下課后，老師立馬叫我到他的辦公室，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“張薇啊，一份耕耘一份收獲，沒(méi)有耕耘，哪兒里有收獲呢？你雖然成績(jì)總是在班上名列前茅，但你想過(guò)沒(méi)有，每次考試時(shí)，你總是付出多少心血，才考到好成績(jì)啊。而這次，老師提醒了你幾遍，你都沒(méi)有改正，下次千萬(wàn)不要這樣了，知道嗎？”從老師的語(yǔ)言里，我感到老師并不生氣。就算真氣，也氣我那樣做試卷。我回答道：“知道了。老師對不起，我知道錯了，我一定會(huì )改正的，以后再也不這樣了�！薄爸�道自己錯就改正，你這種品質(zhì)還是保持的很好�！薄爸x謝老師夸獎！”

　　“一份耕耘一份收獲”這句話(huà)深深印在我的腦海。這位好老師，我一生也不會(huì )忘記！

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