收獲的作文（優(yōu)選9篇）

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的收獲的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

收獲的作文 篇1

　　時(shí)光荏苒，歲月匆匆逝去。從開(kāi)學(xué)到現在已經(jīng)整整一年了，在這一年的時(shí)光里，我們大家攜手共進(jìn)。

　　拼搏的汗水

　　清明節過(guò)后，我們學(xué)校舉行了一年一度的拔河大賽，轉眼一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，現場(chǎng)只剩我們班和男一個(gè)班，那個(gè)班個(gè)個(gè)長(cháng)得人高馬大，而我們班呢！弱的弱，小的小。比賽開(kāi)始了，五分鐘過(guò)后，我們班不占上風(fēng)，眼看快要輸了……“一二三，嘿呦！”不知道誰(shuí)喊了一聲，大家又振奮起來(lái)，喊著(zhù)齊刷刷的口號，終于我們贏(yíng)了，大家笑得跟花兒似的。大家的頭上大汗淋漓，衣服被汗水弄濕了，手也磨出了血。

　　成功的喜悅

　　又到了鋤草節，我們手中都拿著(zhù)小勺，鏟草去嘍！學(xué)校規定哪個(gè)班率先完成，哪個(gè)班就會(huì )得到“優(yōu)秀班級”的稱(chēng)號。大家一聽(tīng)這個(gè)都充滿(mǎn)了干勁。五分鐘過(guò)去了，別人腰酸背痛，全部罷工，我們班更起勁了。十分鐘后，我們班第一個(gè)完成，心里都樂(lè )開(kāi)了花。

　　溫馨的陪伴

　　臨近期末，大家使出渾身的.勁兒：沖刺！可有一天我們班的大個(gè)走進(jìn)了班級，班級里黑乎乎的“奇怪！”大個(gè)一邊打開(kāi)燈一邊說(shuō)�！按髠�(gè)，生日快樂(lè )！”大個(gè)被這突然的驚喜感動(dòng)得淚水濕了眼眶。蛋糕推了上來(lái)“大個(gè)，許愿吧！”大家期待著(zhù)“呼……”蠟燭被吹滅了�！按髠�(gè)，你許得什么愿呀！”有人問(wèn)�！霸竿�說(shuō)出來(lái)就不靈了�！贝髠�(gè)說(shuō)。大家一起切蛋糕，分蛋糕，其樂(lè )融融。

　　這三個(gè)收獲都濃縮成了團結瓶，而這個(gè)瓶子里一切便是我最大的收獲！

收獲的作文 篇2

　　當我坐在教室里上課時(shí)，我是幸福的，我們有設備齊全的學(xué)校，寬敞又明亮的教室，和藹可親的老師。想想很多的貧困地區，還有很多小朋友連學(xué)都不能上，我們能在這樣的環(huán)境中學(xué)習，是件多么幸福的事。

　　在學(xué)校里與同學(xué)一同討論關(guān)于學(xué)習的問(wèn)題；一同討論家中生活的.有趣事；一同討論自己的愛(ài)好，我們是幸福的；課間，同學(xué)們一起玩游戲，共同度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的十分鐘，我們是幸�？鞓�(lè )的。

　　當我看課外讀物時(shí)，我是幸福的，因為我是快樂(lè )的閱讀者。當我手中捧上書(shū)，津津有味、孜孜不倦地閱讀時(shí)，我的心中就激情澎湃，我的腦海在不停的運轉，迅速地接收智慧的信息，腦中浮想聯(lián)翩，那時(shí)的我因獲得了知識而感到無(wú)比的幸福。

　　今年的我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，記得剛上學(xué)時(shí)的我還是一個(gè)做事魯莽、什么都不懂的冒失鬼，曾經(jīng)在擔任小組長(cháng)時(shí)因為對組員要求過(guò)于嚴格，使組員對我有所不滿(mǎn)，于是小組長(cháng)之職也被老師撤了下來(lái)，經(jīng)過(guò)那次后，我漸漸明白了：對待同學(xué)應該換位思考，學(xué)著(zhù)寬容理解他人。在四年級的時(shí)候，我以三十多票的選票被成功選為“生活委員”，二杠是我的理想，也是我的目標，現在我又成功地實(shí)現第二個(gè)目標“宣傳委員”，此時(shí)的我是幸福的，因為我通過(guò)努力實(shí)現了自己的夢(mèng)想。

　　幸福是什么？媽媽說(shuō)：“幸福就是快樂(lè )，幸福就是付出，幸福就是努力的方向和目標�！�

　　一起努力吧！希望大家都能收獲屬于自己的幸福學(xué)業(yè)。

收獲的作文 篇3

　　在這學(xué)期我們學(xué)習了許多新知識。

　　在數學(xué)課上，我們會(huì )了：簡(jiǎn)易方程，植樹(shù)問(wèn)題，位置，小數乘除法和面積公式。復習了可能性，有加了些新內容。

　　語(yǔ)文課上，認識了布朗筆下的小松鼠；知道了常人的情感偉人的情懷的毛主席；感受到了那對了不起的父與子；鼓勵讓孩子自己看病的媽媽?zhuān)灰晃缓吞@的'父親說(shuō)的通往廣場(chǎng)的路不止一條；讓我們感到憤怒的圓明園的毀滅；一名愛(ài)祖國的外祖父……

　　科學(xué)上我課外背了1—20電子數量（氫——鈣）的元素周期表。以及學(xué)習了地理。

　　3d課上我又會(huì )了一項本領(lǐng)。

　　希望下學(xué)期更好！

收獲的作文 篇4

　　這個(gè)愉快的、美好的學(xué)期就要結束了，我從一個(gè)只是不多的孩子變成了一個(gè)有豐富知識的`少年，現在說(shuō)說(shuō)我這個(gè)學(xué)期的收獲吧!

　　首先，進(jìn)步最大的是語(yǔ)文科目，在老師的精心培育下，我寫(xiě)的生字、作文更棒了，我還讀了許許多多的課外書(shū)，例如：《小巴掌通話(huà)》、《兔子坡》、《伊索寓言》……

　　在數學(xué)方面我也學(xué)到了不少知識，例如：解決問(wèn)題表內除法、圖形與變換……不過(guò)我的數學(xué)成績(jì)總是一會(huì )高一會(huì )低，我要改掉這個(gè)壞毛病，讓我的數學(xué)成績(jì)高高在上。

　　另外，我的英語(yǔ)更加優(yōu)秀考試總是考100分，只是第九單元監測出了一個(gè)小小的失誤，不過(guò)期中考試我得了全年級100分，我要讓英語(yǔ)成績(jì)保持下去。

　　我還畫(huà)畫(huà)，畫(huà)的栩栩如生，唱歌難以跑調……

　　下半年，我要升入三年級了，更要好好學(xué)習，天天向上，爭取在各方面更上一層樓!

收獲的作文 篇5

　　在我金色的童年里蘊藏著(zhù)許許多多的閃亮的小星星，其中有一顆最閃，最亮，最耀眼。這便是我一次最大的收獲！

　　那是發(fā)生在去年的事了，那次，我在家里閑得無(wú)聊，于是就想到了一個(gè)試驗，把一個(gè)瓶子里裝上幾只蒼蠅，然后把瓶口蓋住，看蒼蠅是否會(huì )努力逃出來(lái)，同時(shí)也將幾只蜜蜂放入另一個(gè)瓶子中再把瓶口也蓋住，看看蜜蜂又是會(huì )怎么做的。說(shuō)干就干，我拿來(lái)兩個(gè)透明的'瓶子，再分別捉幾只蜜蜂和蒼蠅裝進(jìn)這瓶子里，再把瓶口蓋住。我首先來(lái)到裝蜜蜂的瓶子前，心想:蜜蜂這么強,肯定會(huì )逃出去的，誰(shuí)知結果卻與我想的大大相反,蜜蜂在堅持了一會(huì )兒后覺(jué)得沒(méi)有可能會(huì )逃出去的，于是就放棄了逃生的希望，奄奄一息的躺在瓶底一動(dòng)不動(dòng)，等待死神的到來(lái)�？吹竭@情景，我失望極了。我有來(lái)到裝蒼蠅的瓶子前，蒼蠅們并沒(méi)有朝一個(gè)方向去尋找出口，而是飛向不同的方向，他們有的朝亮點(diǎn)飛去，有的卻背著(zhù)亮點(diǎn)飛行，他們經(jīng)過(guò)無(wú)數次的尋找之后，終于找到了出口，逃了出去�？吹竭@一情景，我不禁而大吃一驚：弱小的蒼蠅竟然可以這么的堅強,努力不懈地去尋找出口。最后居然找到了出口。

　　是的！即使不是強者，是弱者，在遇困難時(shí)只要堅持、堅持再堅持，那么就一定能夠成功！

收獲的作文 篇6

　　多彩而又愉快的暑假生活就要結束了，新的學(xué)期即將到來(lái)。暑假里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都充滿(mǎn)了樂(lè )趣，但在快樂(lè )的同時(shí)，我也受益匪淺，漸漸地走向成熟。

　　寫(xiě)博、評博

　　校信通這個(gè)網(wǎng)頁(yè)呀，就是我們溫馨的一個(gè)大家庭。除了可以在上面盡情地寫(xiě)博以外，還可以欣賞到其它博友的好文章。在這里，我不僅僅學(xué)到了閱讀與寫(xiě)作的快樂(lè )，還學(xué)會(huì )了交流和分享。更重要的是，增強了我的寫(xiě)作水平，也教會(huì )了我更多做人的道理，這真是一個(gè)有意義而又收獲多多的活動(dòng)。

　　快樂(lè )閱讀

　　暑假里，閱讀成了我生活中不可缺少的.一部分，在這個(gè)快樂(lè )的假期里，媽媽給我買(mǎi)了許多課外書(shū)�！豆�利·波特》的整套書(shū)，媽媽毫不猶豫地給我買(mǎi)了回來(lái)，我幾乎愛(ài)不釋手�！都偃缃o我三天光明》這本書(shū)，我是看了又看，海倫凱勒的那種精神更是值得我們學(xué)習，她接受了生命的挑戰，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困難，創(chuàng )造出了一個(gè)驚人的奇跡。還有一些其它書(shū)，里面的故事情節有時(shí)讓我捧腹大笑，有時(shí)讓我淚流滿(mǎn)面。真是讓我歡喜讓我憂(yōu)，如果碰到了好詞好句，我都會(huì )做上記號，反復閱讀，以便積累。

　　學(xué)習快樂(lè )

　　這個(gè)暑假，老師布置的作業(yè)不是很多。于是乎，我給自己定了學(xué)習任務(wù)�？谒泐}卡，日有所誦，聽(tīng)讀英語(yǔ)，只要在家每天都要學(xué)。除此之外，媽媽還是我的好老師，好同學(xué)好朋友。我們一起學(xué)習，一起玩耍，一起去戶(hù)外活動(dòng)，感受美麗的大自然，真是其樂(lè )融融。

　　都說(shuō)女兒是媽媽的貼心小棉襖，這句話(huà)一點(diǎn)都不假。暑假里，我更是媽媽的好幫手，除了幫助媽媽做些力所能及的家務(wù)以外，我還跟著(zhù)媽媽學(xué)會(huì )做幾道簡(jiǎn)單的家常菜呢！

　　絢麗多彩的暑假生活，讓我學(xué)到了知識，得到了鍛煉。真是收獲多多，值得留戀。

收獲的作文 篇7

　　我是駐馬店市第三小學(xué)一(6)班的廖浩博，今年八歲了。一年級結束了，我收獲很多。

　　我認識了許多漢字，學(xué)會(huì )了漢語(yǔ)拼音，還會(huì )組詞造句呢。過(guò)去只能聽(tīng)大人講故事，現在我也能自己看媽媽給我買(mǎi)的帶有拼音的故事書(shū)了。我的數學(xué)成績(jì)也不錯，兩位數的加減法都難不住我，我真的變得更聰明了。

　　我還認識了很多小朋友，我們一起升國旗，一起上課，一起打掃教室衛生，一起玩耍。我加入了少先隊，獲得了兩次三好學(xué)生。

　　下學(xué)期該上二年級了，我會(huì )更加努力。我的愿望是上清華大學(xué)，當一個(gè)科學(xué)家，給國家做貢獻。

　　漢字——美麗而富有魅力的文字。這是我對漢字新的認識。原來(lái)它不是僵硬的符號，而是有著(zhù)獨特性格的精靈。

　　通過(guò)這單元的綜合性學(xué)習我有不少感觸和收獲。讓我深深感受到了漢字的無(wú)限活力與奇特魅力!漢字，它還不只是神奇，還有著(zhù)悠久的歷史，蘊含著(zhù)豐富的文化呢!

　　我不僅有感受，更多的是收獲。我了解到了倉頡創(chuàng )造文字的過(guò)程;了解到了“冊”“典”“刪”的來(lái)歷;另外還有漢字的演變過(guò)程;也欣賞了著(zhù)名書(shū)法家的字體。他們的作品是藝術(shù)中的珍品，令我贊嘆不已!

　　令我感觸最深的還是第7課《我愛(ài)你，中國的漢字》，這篇課文其文筆優(yōu)美，語(yǔ)句非常生動(dòng)，字里行間都流露出作者對漢字的熱愛(ài)之情。

　　比喻、擬人、設問(wèn)、反問(wèn)的修辭手法大量出現，文章很出彩、寫(xiě)得很靈活。好詞佳句貫穿全文，很值得我們學(xué)習。通過(guò)這一課，讓我更加的熱愛(ài)漢字了!因課文中所描寫(xiě)“有哪一個(gè)民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書(shū)法瑰寶呢?”讓我為中華漢字所自豪。我也堅信，在人類(lèi)歷史的長(cháng)河中漢字將越來(lái)越被世人所珍愛(ài)! 學(xué)習了這篇課文后，讓我對漢字也有了新的看法：以前，我只認為漢字是僵硬的符號，把這些漢字寫(xiě)在作業(yè)本上也只是為了完成作業(yè)，從不曾想過(guò)去細細品味漢字�？涩F在，我在寫(xiě)作時(shí)還常常為我面前這一個(gè)個(gè)方塊字而動(dòng)情，它們好像充滿(mǎn)活力。像一群可愛(ài)的孩子在紙上玩笑嬉戲，立刻把你的情緒調動(dòng)起來(lái);像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛，使你精神飽滿(mǎn)。這時(shí)，我仿佛置身與其中，與那些活潑可愛(ài)的漢字一同打鬧著(zhù)，不受拘束地享受自己的歡樂(lè )。

　　真的'，在學(xué)習了《我愛(ài)你，中國的漢字》后，現在一提起漢字我不禁肅然起敬，并為祖先的創(chuàng )造贊嘆不已。這些由筆畫(huà)組成的奇妙組合，同人的氣質(zhì)多么相近：正如第7課所說(shuō)，看到這些漢字你會(huì )產(chǎn)生聯(lián)想。你看吧，第個(gè)字都有不同的風(fēng)韻。 看到“春天”頓時(shí)眼前花紅柳綠，仿佛一陣春風(fēng)佛面而過(guò);看到“夏天”馬上驕陽(yáng)似火，大地冒煙，渾身發(fā)熱;看到“秋天”立刻想到果樹(shù)上那一個(gè)個(gè)誘人的蘋(píng)果張開(kāi)嘴對我笑，農民伯伯的臉上洋溢著(zhù)喜悅之情;看到“冬天”好像“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！鳖D時(shí)眼前一片潔白，像是走進(jìn)了玉琢冰雕的華麗城堡。再把這些奇妙的字連綴成句，讀起來(lái)抑揚頓挫、朗朗上口。 這單元的學(xué)習給了我太多太多的感受和收獲，讓我對漢字也有了進(jìn)一步的了解，現在提起漢字，用千言萬(wàn)語(yǔ)也表達不了我對它的熱愛(ài)之情。只想把這千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：“我愛(ài)你，中國的漢字!”

收獲的作文 篇8

　　我們，褪去高中時(shí)的青澀，第一次走進(jìn)大學(xué)，這個(gè)心中已憧憬了很久的夢(mèng)想之地。大學(xué)的確是美好自由的，以至于我們在些許喧嘩中迷失了自我。開(kāi)學(xué)已有兩個(gè)月了，大多數人過(guò)著(zhù)散漫的生活，很少認真地涉足社會(huì )，體味社會(huì )里的是是非非。然而，將來(lái)的社會(huì )注定是一個(gè)令人且喜且悲之地，所以在充分融入社會(huì )大家庭之前，我們應該在大學(xué)這個(gè)小家庭里去尋找機會(huì )，不斷鍛煉自己，提升自己對社會(huì )的認知能力，找回屬于自己的一片天地。要明白：成功只垂青于有準備的人。因此，就要像“改革開(kāi)放”般走出去，拓展視野，經(jīng)歷未知的事。

　　籠中的鳥(niǎo)縱然有再好的歌聲，也不能盡享自己暢翔天空的快樂(lè )。大學(xué)不時(shí)為我們提供形式各樣的名師講座和主題活動(dòng)，為我們能力的培養貢獻了良好的平臺。而如今風(fēng)靡高校的“挑戰杯”比賽正是這樣一個(gè)極富創(chuàng )造力的天地�！疤魬鸨�”，挑戰自我，開(kāi)拓思維，以一種全新的視角去看待、思考并解決問(wèn)題。參賽學(xué)生從大二至研究生均有，既有科研調查也有科技制造，每一項都是學(xué)生利用課外時(shí)間所做的成果。第一次參觀(guān)“挑戰杯”，我從開(kāi)始時(shí)毫無(wú)目的'地亂轉，到后來(lái)勇敢地上前去面對面詢(xún)問(wèn)交流，互相交換意見(jiàn)，我對“考證”、“就業(yè)”、“教育模式”等大學(xué)生熱點(diǎn)話(huà)題又有了更深的理解，當然這也會(huì )對自己以后的人生規劃有指導作用。

　　看似普通的一次經(jīng)歷，卻又一次讓我找到了科技的魅力，特別是醫學(xué)院的學(xué)長(cháng)用全新的鑄型技術(shù)完全將胎兒全身動(dòng)脈展示出來(lái)時(shí)，我相信，大學(xué)里真的一切皆有可能，除非你不去想。經(jīng)歷過(guò)，切實(shí)看過(guò)，你才能體驗它給你帶來(lái)的或喜或悲，才會(huì )得到它背后不為人知的感悟，因為有些東西僅靠別人言語(yǔ)表達是不行的。如此，也才能有更廣闊的視野去思考人生，正如之前所說(shuō)的：大學(xué)帶給了我們什么？我想是讓我們有更多的時(shí)間思考，思考人生，思考未來(lái)，關(guān)注百態(tài)，與時(shí)俱進(jìn)。

　　生活就是這樣，總是在你不經(jīng)意間為你帶去不一樣的感受，而我們要做的就是勇敢的接受它，經(jīng)歷其中的酸甜苦辣，在里面磨礪自己，不斷地為以后的生活積累經(jīng)驗和困苦的耐受。每段經(jīng)歷都是一種收獲，我們需要將自己勇敢地拋出去，去經(jīng)歷更多的事情，用自己獨到的眼光來(lái)觀(guān)察世界，獲得自己的認知能力。不要在意結果好壞與否，我們注重的是勇敢地邁開(kāi)第一步，善于在過(guò)程中收獲思考。請相信：只有經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨洗禮的鷹才能真正的贏(yíng)得天空。經(jīng)歷生活中的“暴風(fēng)雨”越多，我們的羽翼就會(huì )越堅強，意志就會(huì )越頑強，一步步擺脫稚嫩，走向成熟，用一雙慧眼看世界，擁有個(gè)性的人生！

收獲的作文 篇9

　　我的寒假生活中有一個(gè)小收獲，就是學(xué)會(huì )利用碎片化時(shí)間。

　　這本來(lái)是一件眾所周知且大多數人都愿意去做去堅持的事，然而事實(shí)卻是想總比做的多。

　　我以前也是如此，想通過(guò)合理利用碎片時(shí)間多做一些可以提升自己的事情，至少不能都花在刷手機看視頻閑聊方面，那是短暫的.垃圾快樂(lè )，并不能抵抗空虛，也不會(huì )覺(jué)得充實(shí)。

　　機緣巧合，有一段時(shí)間我發(fā)現，在自己等車(chē)，坐公交或地鐵的時(shí)候，在等人的時(shí)候，如果時(shí)間有超過(guò)十分鐘以上，我就可以用來(lái)閱讀一篇文章，或者寫(xiě)一篇作文。在我學(xué)習了一個(gè)小時(shí)之后，我可以在下一個(gè)學(xué)習階段開(kāi)始之前做一做拉升，或者是打掃房間，整理一下衛生。

　　別小看這一個(gè)個(gè)十分鐘，當看到別人在刷一個(gè)接一個(gè)的視頻時(shí)，我仿佛看到以前的自己，做為旁觀(guān)者，更懂得如果把這些寶貴的碎片時(shí)間利用起來(lái)是多么好的一件事。

　　所以，我非常開(kāi)心自己在這個(gè)寒假里有這個(gè)小收獲：越來(lái)越珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì )利用好碎片時(shí)間！

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