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因為熱愛(ài)我收獲快樂(lè )作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的因為熱愛(ài)我收獲快樂(lè )作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
因為熱愛(ài)我收獲快樂(lè )作文1
月是皎潔的，亦是純潔的。有月的晚上，心靈總是寧靜的。
有月的晚上，一切都是澄澈的。我可以忘卻一切煩惱，盡情地使自己投入月光的環(huán)抱之中。走到河岸旁的小樹(shù)林里，踏上寂寥無(wú)人的青石板路，在悅耳動(dòng)聽(tīng)的蟲(chóng)鳴與蛙聲里，在夾雜著(zhù)青草芳香的夜風(fēng)的撫摸下，坐下來(lái)，靜靜地回憶從前，品味現在。想一下生活的苦盡甘來(lái)，想一下人生的歡樂(lè )與難過(guò)，或者什么也不想，把身體完全放松了，躺在松軟的青草地上，靜靜的，看著(zhù)月光如流水一般傾瀉下來(lái)，溫柔的，細膩的。我不禁在心中慨嘆，有多少時(shí)光隨著(zhù)這光波流去，多少水木年華都在這皎潔的月光中消逝了，遠了，淡了，也許已成了一個(gè)美麗的傳說(shuō)，又或許已成了飄忽不定的塵埃。
在晴朗的夜空中，月孤獨地灑下一片片光輝，溢滿(mǎn)了天空，朦朧中夾雜著(zhù)美的音韻，灰暗的天空中透出銀色的光芒。如果你披了衣裳走出來(lái)，你會(huì )遇見(jiàn)一個(gè)站在月光下的，欣賞月色的'少女，她陶醉于月的朦朧之美，寂靜之美，雙目似乎也被月光溢滿(mǎn)了，你應該知道，這，就是我。你繼續走下去，或許會(huì )遇到更多的人，但不管是誰(shuí)，一定都是被這迷人的月所誘惑而來(lái)到月光之下。
自古以來(lái)，有數不清的人被這月所誘惑，從最初的《詩(shī)經(jīng)》中的《月出》到唐朝李白的《古朗月行》再到宋代蘇軾的《水調歌頭》直至現代朱自清的《荷塘月色》，無(wú)一不是被月吸引所作。經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的歷史，月早已是中華民族的心靈寄托，早已被刻入中華民族的靈魂深處。月承載了我們太多的情感：思鄉，孤寂，悠閑，凄涼，美好……太多太多的感情凝聚在一起，讓每一個(gè)望月的人都能找到自己心靈的寄托，這也許就是月的獨特的魅力吧。
不知不覺(jué)間，時(shí)間已隨著(zhù)月光流逝而去，我起身，靜靜地走在青石板路上，鳥(niǎo)兒早已歸巢，蟲(chóng)鳴與蛙聲連成一支月的交響曲，遠處，我看到皎潔的月光傾瀉進(jìn)窗子。
因為熱愛(ài)我收獲快樂(lè )作文2
輕輕地像觸碰一件易碎品一樣，我小心地把它從書(shū)架上取下來(lái)，撫摸著(zhù)它那仍然發(fā)亮的封皮，看著(zhù)它那柔和的淡藍色外衣，指尖從中間劃過(guò)，我便深深地沉醉在過(guò)去的歲月中。
記得我與它的相遇是在我六歲生日時(shí)，那是我收到的第一件玩具之外的生日禮物—一本嶄新的相冊。當時(shí)母親神情莊重地對我說(shuō)：“你要好好珍愛(ài)這本相冊，因為它可以留住世間最珍貴的事物”。我點(diǎn)點(diǎn)頭用手認真地撫摸著(zhù)他，想看看其中到底有怎樣的魔法？但我始終不得其解，只是被他它那淡藍色的封面所吸引。從此以后，它靜靜地陪伴我度過(guò)美好的歲月。
輕柔地我翻開(kāi)相冊，耳邊頓時(shí)響起兒時(shí)與小伙伴玩耍時(shí)的歡笑聲，鼻子聞到了姥姥家熟悉的飯菜香，仿佛置身于房屋后的小河邊，那一段童年生活讓我心中產(chǎn)生了無(wú)限的懷念。繼續翻動(dòng)相冊，眼前閃過(guò)一望無(wú)際的沙漠、風(fēng)中婆娑搖曳的椰子樹(shù)、晶瑩剔透色彩絢爛的冰雕。耳中響起駝隊的鈴鐺聲、海浪拍打巖石的咆哮聲、夜市中人群的喧鬧聲。我好像再一次觸摸到炎熱的沙粒、清涼的海水、寒冷刺骨的風(fēng)。我的味蕾似乎也品嘗到椰棗的清香、海鮮的肥美、冰糖葫蘆的.甜蜜。��！相冊，你為我帶來(lái)的回憶是多么幸福與快樂(lè )。
再翻動(dòng)一頁(yè)，我看到了我為準備全國比賽前認真的身影，參賽時(shí)自信從容的樣子。相冊啊，你再一次讓我斗志昂揚，激勵我勇敢面對生活中的挑戰。翻到最后一頁(yè)，是一張我與相冊的合影，照片中的我正專(zhuān)心致志地看著(zhù)相冊。這時(shí)的相冊，你又讓我感受到你和我之間的故事永遠交織在一起，誰(shuí)又能分得清哪一個(gè)是我，哪一個(gè)是你呢？
直到如今我才明白母親的話(huà)，她希望我用相冊留住光陰—世間最珍貴的事物。人生在世只有短短幾十年，與河流山川相比好似曇花一現，如果人們將自己所走過(guò)的時(shí)光拋棄、忘記，只知道埋頭做事，那么每過(guò)一段時(shí)間就會(huì )失掉一段寶貴的光陰，我們再也無(wú)法尋覓光陰的足跡。
相冊，你是如此的珍貴，是你和我一路相隨，時(shí)時(shí)感動(dòng)著(zhù)我、鼓舞著(zhù)我、陪伴著(zhù)我。我對你的愛(ài)正是深入靈魂的熱愛(ài)！
因為熱愛(ài)我收獲快樂(lè )作文3
我想我對廈門(mén)，有著(zhù)一種深入靈魂的熱愛(ài)——盡管我的足跡，是幾年前印在那片土地上一次。
這座城是綠色的。幾乎無(wú)論你站在哪里，目所能及之處皆是一片碧綠；那樹(shù)那草融合在一起迸出一種可稱(chēng)作熾熱的綠，但它卻從不自己主動(dòng)闖入你的眼簾。它只是兀自綠著(zhù)，靜悄悄的漫入你的心，占據一角，直到有一天你發(fā)現它不知何時(shí)已蔓遍你的靈魂，洗去你所有的浮躁和大都市中帶出喧囂。還記得那幾個(gè)夜晚我最喜歡沿著(zhù)某條河邊林蔭小道漫步，看皎潔的月色漏過(guò)那團夜色染就的墨綠灑在地上映出光影，聽(tīng)微風(fēng)拂過(guò)時(shí)襯得夜晚更靜謐的沙沙聲響，如果可以再回去，我希望能用腳步丈量整個(gè)夜晚的長(cháng)度，還有我深入靈魂的熱愛(ài)這的這座城市的土地。
我想或許是那綠讓我如此深?lèi)?ài)廈門(mén)。
作為一座臨海旅游城市，這座城當然也是藍的。海藍，天也藍。在我對于廈門(mén)這短短的記憶當中，天空無(wú)時(shí)無(wú)刻不是一碧如洗，干凈的近乎透明，其中嵌著(zhù)幾朵懶洋洋的，近乎一動(dòng)也不動(dòng)的卷著(zhù)邊的白云。你只有佇立良久，才會(huì )發(fā)現它們在緩緩移動(dòng)，正如這城市的節奏和色彩——安靜平和的藍。
海當然也是藍的`，我喜歡在離岸有一點(diǎn)距離的地方呆著(zhù)，感受那些小小的浪頭讓它們帶我慢慢的移動(dòng)，看海深淺兩色的藍在海天交界處融為一體，彼此又界限分明。我愛(ài)大海，愛(ài)這樣寧靜祥和的時(shí)光，愛(ài)把我包圍住的藍色——這一切又構成了另一個(gè)，我從靈魂深處熱愛(ài)廈門(mén)的理由。
想到廈門(mén)我也會(huì )想到灰色，盡管這座城除了柏油馬路和這個(gè)詞基本無(wú)緣——或許是湛藍的天幕讓我憶起大城市灰色的天，或許是回到大都市快節奏，吵鬧煩躁的生活給我蒙上了一層灰霾�；鼐�，灰色一下闖進(jìn)我世界，趕走了所有的藍與綠，等我驚覺(jué)為時(shí)已晚，那些顏色只依稀能在記憶中找到。不甘與過(guò)后的無(wú)奈一時(shí)間吞沒(méi)了我，和美好的回憶一起涌上心頭，傷心和遺憾讓灰色也成為了我熱愛(ài)廈門(mén)的理由——對那些或許在無(wú)法體會(huì )到的寧靜美好的，深入靈魂的熱愛(ài)，我深入靈魂熱愛(ài)的廈門(mén)啊，也許在無(wú)法見(jiàn)到了。
因為熱愛(ài)我收獲快樂(lè )作文4
我熱愛(ài)那丹彩的云霞，在空中輕盈地舞蹈著(zhù)變幻。那是一個(gè)光與影的魔力世界，充滿(mǎn)著(zhù)神奇，傳遞著(zhù)浪漫。是熾烈的情感奔涌，是七彩霓裳在飛旋。那透過(guò)云隙的串串流光溢彩，寫(xiě)滿(mǎn)了驚嘆。
我熱愛(ài)那平波大海，碧藍的海水依偎著(zhù)碧藍的天。在海天相接處飄蕩著(zhù)七彩的風(fēng)帆，是運動(dòng)健兒們把自己的勇敢向大自然展現。生生不息的生命啊，你從大海開(kāi)始繁衍，又回歸大海的懷抱，把這蔚藍的大海深深迷戀。
我熱愛(ài)四季的變換。春來(lái)楊柳吐絲，鶯啼婉轉，看綠水碧波，百花吐艷。迎著(zhù)和煦的春風(fēng)，放飛希望的紙鳶。開(kāi)心的種子，撒播在復蘇的大地；快樂(lè )的花朵，在心中的每個(gè)角落開(kāi)滿(mǎn)。夏日綠意盎然，看云舒云卷，夜晚星空燦爛。街頭姑娘的裙裾飄飄，世界的美麗就在你的眼前。秋來(lái)天高云談，桂花的香氣在空中彌漫，一行行詩(shī)歌，讓大雁寫(xiě)給遼闊的天。那一聲聲長(cháng)鳴，是愛(ài)的歌吟，是秋的呼喚。潔白的雪花在空中翩躚，粉妝玉砌的在冷靜中書(shū)寫(xiě)著(zhù)迷幻。在沉寂中等待，等待著(zhù)輪回的熱情與愛(ài)戀。
我熱愛(ài)墨香的書(shū)卷。無(wú)聲的文字，流淌著(zhù)汩汩熱情，傳遞著(zhù)思想。翻開(kāi)書(shū)卷，我的心如清風(fēng)拂過(guò)松林，如大海掀起狂瀾。我沉吟，我憾嘆，我高歌，我淚漣，文字把我帶進(jìn)又一個(gè)世界，讓我在行行文字里，感受到別樣的`情與愛(ài)。
我熱愛(ài)那美妙的音樂(lè )。是低沉，是高亢，是凄婉，是明快，如泉水洗去心底的塵埃，如恍登萬(wàn)丈高峰漫步云天。是彈奏的黑白琴鍵，是吹奏的絲竹管弦，流淌的韻律，讓我的心靈感受音的妙曼。
我把寶貴的生命熱愛(ài)。我的身體里奔涌著(zhù)父母給予的血液和強大的愛(ài)情基因，站立著(zhù)生活，是我的天性。我卻向真理和知識匍匐、膜拜，我為生生不息的生命喝彩。在生命的歷程中，我跌倒過(guò)，我徘徊過(guò)，但我高傲的頭，卻不愿低下來(lái)。我要以短暫的生命，書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩。
因為熱愛(ài)我收獲快樂(lè )作文5
在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在老師的聲聲叮嚀，無(wú)微呵護中，多少老師深深地印在學(xué)生心中!
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng);蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它展翅飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;而我感恩老師，因為是他們讓我在知識的海洋里遨游;因為是他們讓我看清了是與非，善與惡;因為是他們讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣......
同學(xué)們，你們可曾想過(guò)，因為有了老師，我們的世界才變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈;迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老師肩負著(zhù)神圣的使命，老師肩負著(zhù)祖國的未來(lái)，老師也肩負著(zhù)民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長(cháng)，在老師的凝望中，奔向美好的未來(lái)。
同學(xué)們，難道我們就不應該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎?
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(cháng);沒(méi)有雨露，就沒(méi)有百花的芳香;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們的生命;但如果沒(méi)有老師的教誨，就沒(méi)有我們的前進(jìn)與成長(cháng)。所以，我們應該心懷感恩之情去面對老師。"捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去。"這是老師們誨人不倦，無(wú)私奉獻的精神體現。這種無(wú)私，偉大的愛(ài)給我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現自己的夢(mèng)想，到達勝利的彼岸。
"學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明。"千百年來(lái)，多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭。他們嘔心瀝血，無(wú)私奉獻，使多少祖國的花朵成為華夏的棟梁之才!誰(shuí)又能知道，這其中包含著(zhù)多少汗水與心血，也許老師們那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋就是最好的`見(jiàn)證。
但，就算把老師比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡他們的奉獻和成果啊!老師不是綠葉，卻在滋養綠葉;不是紅燭，卻能照徹心靈，因為在我們的眼睛里映出的永遠是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個(gè)音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放聲聲祝福，用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。
同學(xué)們，請記住這比山還高，比海還深的師恩吧，讓感恩的心在我們心底默默涌動(dòng)，直到永遠......
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