收獲的作文10篇(優(yōu)秀)

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的收獲的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

收獲的作文 篇1

　　在這個(gè)學(xué)期里，我學(xué)到了很多知識！比如：在語(yǔ)文這方面，我錯別字少了！

　　我還學(xué)到了很多小古文，并且明白了它的意思！又比如數學(xué)，我學(xué)會(huì )了解方程，植樹(shù)問(wèn)題，還有一些圖形的面積什么的。英語(yǔ)，在這方面，我學(xué)了很多單詞和句子，知道了周一到周日的英文單詞怎么拼！再比如科學(xué)，千我明白了很多科學(xué)道理，這就是我的`總結。

收獲的作文 篇2

　　我們家住在籃球場(chǎng)旁邊，吃完晚飯時(shí)常帶女兒去散步。

　　晚上來(lái)籃球場(chǎng)打球的人真多，常有許多扔掉的空礦泉水瓶。女兒上學(xué)后，學(xué)到了不少環(huán)保小常識：什么廢電池能污染水和土地，塑料袋和塑料瓶是白色污染，說(shuō)的頭頭是道。一次女兒在放學(xué)回家的路上，撿了三個(gè)礦泉水瓶扔到垃圾箱里。我一看，平時(shí)家里的塑料瓶和油瓶我都收集起來(lái)，賣(mài)給收廢品的，何不讓女兒也把撿到的礦泉水瓶收集起來(lái)。一來(lái)做了回環(huán)保小衛士，二來(lái)也讓她體念一下掙錢(qián)的`滋味。女兒一聽(tīng)，一個(gè)礦泉水瓶能賣(mài)一角錢(qián)，而且掙了的錢(qián)以后還歸她自己支配，高興的馬上同意了我的提議。這以后，每次去籃球場(chǎng)散步時(shí)女兒都會(huì )留意一下。有時(shí)空手而歸，有時(shí)撿二—三個(gè)，碰上籃球比賽，小塑料袋也能裝的滿(mǎn)滿(mǎn)的。每當女兒撿到塑料瓶，那滿(mǎn)心喜悅的樣子，一直一直深深的留在我的腦海里。

　　自從她撿瓶子后，學(xué)會(huì )了節儉。雖然對價(jià)錢(qián)觀(guān)念不是很深，但對幾個(gè)瓶子才能換一樣商品卻能輕易理解。她常常在買(mǎi)一樣自己想要的東西時(shí)會(huì )問(wèn)我這要撿多少個(gè)瓶子才能買(mǎi)到，然后想想要不要買(mǎi)。記得那天在肯德雞門(mén)口，當她得知自己愛(ài)吃的“老北京雞肉卷”要11.5元一個(gè)，需要撿115個(gè)瓶子時(shí)，女兒沒(méi)進(jìn)肯德雞的大門(mén)。那一刻，我笑了。

　　一段時(shí)間后，車(chē)庫的一個(gè)角落堆滿(mǎn)了，我和女兒數了數，整整181個(gè)礦泉水瓶。女兒望著(zhù)一堆白白的小瓶，興奮的小臉紅紅的，如童子面茶花般美。最后，我們把瓶子全賣(mài)了，拿著(zhù)18，1元錢(qián)，女兒沒(méi)舍得用，到我這把那錢(qián)換成兩張新的十元，放進(jìn)自己的小皮夾里。

　　以后，我們沒(méi)再去撿過(guò)塑料瓶。因為，我們發(fā)現還有一部分拾荒人比我們更需要這份意外的收獲，那么把發(fā)現一個(gè)塑料瓶的喜悅留給那些我們不認識的人。而我的孩子，已經(jīng)在揀瓶子的過(guò)程中學(xué)到了很多，收獲了很多，這便足夠了。

收獲的作文 篇3

　　大家都有過(guò)收獲，但每個(gè)人收獲的東西與過(guò)程是不一樣的。有的人很快樂(lè )的收獲自己的業(yè)績(jì)與美好，但是有的人確是在一場(chǎng)經(jīng)歷中收獲了讓他一輩子也忘不了的東西。

　　就像我一樣，那一個(gè)故事讓我收獲了一個(gè)我一輩子也不會(huì )忘掉的道理！

　　那是20××年一個(gè)星期六，我像往常一樣，作業(yè)寫(xiě)完了，我就拿起一本意林趴在書(shū)桌上看。但是看著(zhù)看著(zhù)一個(gè)故事卻把我深深地吸引了哪個(gè)故事的名字是“52米高臺上的母愛(ài)”。這個(gè)故事講述的是以為52歲的母親，她的女兒因為一場(chǎng)車(chē)禍得了癲癇性失憶癥。什么都不記得了，可是有一天他看的了電視上的蹦極運動(dòng)，立馬顯得很興奮。那時(shí)候，這位媽媽才知道去那高臺上挑戰一回自己，一直是女兒心底的愿望。

　　不知為什么，有一天他的女兒突然發(fā)病，并且沉睡過(guò)去沒(méi)有再次醒來(lái)。她用了很多方法最后都沒(méi)用，只剩下最后一個(gè)辦法——蹦極。他是一個(gè)52歲的媽媽?zhuān)�他心臟不好、血壓也高，還有致命的恐高癥。但她為了救回女兒，不惜犧牲自己的生命。

　　在蹦極的那一天，他站在高臺的邊緣向千里之外的病房喊道：“孩子，你看看媽媽?zhuān)�已�?jīng)替你站在蹦極高臺上，讓媽媽來(lái)給你完成你的'心愿，孩子，你聽(tīng)到了嗎？”那一聲喊叫震撼了全世界，當然也包括我。我讀到哪的時(shí)候，眼里不知不覺(jué)的已經(jīng)泛起了淚花。但是到了最后，即將跳下去的她，卻被主持人輕輕的推到了后面。并含著(zhù)淚說(shuō)：“就算她沒(méi)跳下去，她的女兒也會(huì )感到這份母愛(ài)的。

　　讀完了這個(gè)故事，我哭的稀里糊涂，書(shū)頁(yè)都濕透了。過(guò)了一會(huì )，媽媽回來(lái)了，我什么也沒(méi)說(shuō)，立馬抱著(zhù)媽媽對她說(shuō)了聲：“謝謝你，媽媽?zhuān)�我�?ài)你�！�

　　這個(gè)故事讓我收獲了我一個(gè)一輩子也忘不掉的道理：“母愛(ài)的勇氣可以沖破天，創(chuàng )造奇跡�！�

收獲的作文 篇4

　　我和同學(xué)們高高興興地一起去秋游。

　　我們在一路上有說(shuō)有笑，我們的心情又興奮，又激動(dòng)。在路上我看見(jiàn)了一只狗，后面還有主人拉這，這只狗可愛(ài)極了它那矯健的外形和那溫柔中帶點(diǎn)嚴肅的眼神讓我目不轉睛地看著(zhù)它，我剛剛沒(méi)仔細看看這位狗主人，我現在看清楚了，他原來(lái)是一位失明人士，那只狗原來(lái)是導盲犬，那位狗主人他眼睛戴著(zhù)黑色的墨鏡，左手拿盲人竹桿，而右手就拿這狗繩子，慢慢地走向他們要去的地方。我看這他的身影，腦袋頓時(shí)有了一個(gè)遐想：這位狗主人他和他的導盲犬他們一起也許一起經(jīng)歷了不少的事情了，在還沒(méi)有導盲犬之前我想這個(gè)狗主人一個(gè)人在黑暗里度過(guò)，可現在有了導盲犬那位狗主人在生活中和他的狗一起度過(guò)，我想他還沒(méi)有這只狗之前他可能沒(méi)有一個(gè)朋友，現在這只個(gè)不單單是一只導盲犬，而且還是他自己的唯一的朋友了。我知道失明人士很多的都會(huì )覺(jué)得很孤單，沒(méi)有好朋友陪，就只有親人，還有一些還會(huì )自尋短見(jiàn)，而他沒(méi)有這樣做，他很樂(lè )觀(guān)的`面對生活，有美好的態(tài)度面對困難不會(huì )逃避，我們也要學(xué)習他這種精神。

　　我懂了：在生活不管遇到什么困難我們都要用美好的態(tài)度面對，不要把自己逼得很辛苦，人生是美好的。

收獲的作文 篇5

　　進(jìn)入初中后，補課就成為了我生活的一部分。和大多對補課畏之如虎或嗤之以鼻的同學(xué)一樣，我對補課也有一點(diǎn)點(diǎn)排斥，一點(diǎn)點(diǎn)無(wú)奈，但補課帶給我更多的卻是一種精彩。我的生活，因補課而精彩。

　　補課的基本流程是這樣的：講題，做題，老師改題，改錯，批準回家。這其中最精彩的部分是做題，改題和改錯。

　　記得第一次上補習班，我由于奧數基礎太差，和另外幾個(gè)插班生和不學(xué)無(wú)術(shù)的學(xué)生一起被留到很晚。我至今還記得那些學(xué)得好、做得快的同學(xué)給我們的白眼和對我們傲慢的態(tài)度，還有差生哀求的眼神和卑躬屈膝的姿態(tài)以及帶著(zhù)些許哭腔的話(huà)：“給我看一眼吧，給我看一眼吧，就一道題，求求你了!”我當時(shí)瞅著(zhù)一道題也不會(huì )的'題卷，默然地感受著(zhù)周?chē)�的一切，一言不發(fā)。

　　當時(shí)的老師很?chē)绤�，沖著(zhù)我們幾個(gè)同學(xué)一頓臭罵，老師臉色鐵青，十分恐怖，加上他威脅性的話(huà)語(yǔ)及教室中彌漫的絕望氣息，當場(chǎng)就哭了好幾個(gè)同學(xué)。那老師更絕，直接把學(xué)費原封不動(dòng)地塞給他們然后趕出門(mén)去，吼道：“走!”我依然正襟危坐，一言不發(fā)。

　　從補習班回到家時(shí)，已經(jīng)很晚了。父母自然要問(wèn)這問(wèn)那，我只是淡淡地說(shuō)，那是個(gè)很好的補習班，題很難，有個(gè)好老師，但很?chē)绤�，我以后�?huì )盡量早點(diǎn)回來(lái)。那一節課使我真正明白，什么是成功，什么是淘汰，強者會(huì )得到什么，弱者會(huì )失去什么。

　　此后，我學(xué)得很認真——真的很認真。每一道題我都會(huì )盡量把它弄懂，甚至是“冒著(zhù)生命危險”去詢(xún)問(wèn)“兇狠”的補課老師。前期我會(huì )問(wèn)一些很幼稚的問(wèn)題，經(jīng)常挨罵挨打，但我不放棄，不畏懼，仍舊一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題地追問(wèn)著(zhù)，務(wù)求甚解。因為我要變強，第一次補課的遭遇一次次劃過(guò)我的腦海，賦予我勇氣和力量!

　　我憑著(zhù)努力一點(diǎn)點(diǎn)地從后進(jìn)生走到優(yōu)秀生，原本危機四伏充滿(mǎn)絕望，令人窒息的補課課堂竟然在我的眼中一點(diǎn)點(diǎn)變得精彩起來(lái)。

　　老師布置完作業(yè)后，我可以快速寫(xiě)完，然后在眾人都在埋頭苦思的時(shí)候，大步流星地走到講桌前讓老師批改題卷。每當這個(gè)時(shí)候，我的心里就會(huì )有一種難以言狀的自豪感，這一切都是我努力的結果。

　　還有一種情況，許多同學(xué)都已經(jīng)去排隊了，我才姍姍來(lái)遲，站到隊伍長(cháng)龍的后面。但排在前面的同學(xué)都會(huì )錯不少題，免不了老師的一頓臭罵，然后訕訕地回去重寫(xiě)。而我的題卷總是正確率極高。最后，我還是能比大多數同學(xué)先走一步。

　　每次補課，我都能精彩地寫(xiě)完題卷，看著(zhù)同學(xué)們精彩的神情，走上講臺將精彩的題卷給老師批改，最后精彩地離開(kāi)，整個(gè)補課過(guò)程都是如此的精彩。

收獲的作文 篇6

　　堅持其實(shí)很簡(jiǎn)單，但很多人卻做不到，那是因為他們覺(jué)得很難。這次，我就來(lái)講述關(guān)于我所堅持的事情吧！

　　記得有一次，是我四年級的時(shí)候�？吹接腥嗽隍T自行車(chē)，特別是比我小或比我小很多的孩子都有了屬于自己的自行車(chē)。我氣急敗壞地想著(zhù)：他們都有了屬于自己的.自行車(chē)，我真是太慘了，到現在還沒(méi)有！

　　過(guò)了幾天，我碰了我的朋友，我原本以為他還是沒(méi)有自行車(chē)的。結果，意想不到的是，他竟然也有了屬于他自己的自行車(chē)。于是，我實(shí)在是再也按捺不住了，便跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我想要一輛自行車(chē)�！眿寢尨饝�了。過(guò)了幾天，媽媽便買(mǎi)回來(lái)了自行車(chē)。

　　媽媽提出了一個(gè)要求，那就是要我天天和她下去練自行車(chē)。于是我就按照媽媽的要求，天天下去練。連續幾次，我都摔倒在地上，摔倒后，我爬起來(lái)繼續練。媽媽看我摔成這樣，就叫我下來(lái)，她示范如何騎，并伴隨著(zhù)頭頭是道的講解：騎車(chē)時(shí)不能看著(zhù)輪子，要看前方；如果前方有人便要剎車(chē)……

　　于是我下決心要認真練習，并時(shí)刻牢記媽媽所講解的注意事項�？�，一個(gè)星期過(guò)去了，我還是不會(huì )騎自行車(chē)。再加上，我認為這樣子反反復復的失敗非常無(wú)聊。我的心開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了——我想要放棄練習了！終于我鼓起勇氣對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我想不練了�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，俗話(huà)說(shuō)得好，堅持就是勝利，你不能半途而廢��！”

　　聽(tīng)了媽媽的勸誡，我有些無(wú)奈卻又慚愧地說(shuō)：“好！”就這樣，我又恢復了以前那樣天天練習并不怕累的勁兒。終于，功夫不負有心人，我成功學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)！至今，當時(shí)的場(chǎng)景還是記憶猶新的：那天，我依舊在前面有些戰戰兢兢地騎著(zhù)，我以為我的媽媽依舊是在車(chē)后扶著(zhù)我進(jìn)行練習�？僧斘因T了一段路程后，我才猛然發(fā)現——我的媽媽并沒(méi)有扶著(zhù)車(chē)后。我竟然自己騎了起來(lái)！我成功了！

　　還有一次，我參加趣味運動(dòng)會(huì )，我本來(lái)報了投擲鉛球的，結果，老師叫我跳遠。放學(xué)后，我飛奔回家，心急火燎地問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔覒�該怎么辦？”媽媽卻只是平靜地告訴我只要天天練就可以成功。于是，我便按照媽媽的話(huà)，每天練。到了運動(dòng)會(huì )那天，我真的成功了，得了四年級第五名。

　　通過(guò)這兩件微不足道的事情，我明白了：只需要堅持，不管做什么事情都能做成功。

收獲的作文 篇7

　　到處是金黃色的一片，香氣四溢，一派其樂(lè )融融的景象�？�！這是大家正在收獲“金子玉米”呢！金黃色的玉米閃著(zhù)金燦燦的光芒，染黃了天空，染黃了樹(shù)，把人的心靈也染成了快樂(lè )的陽(yáng)光色。就像即使再冷的天，也能感受到溫暖一樣。那金黃色的玉米寶寶等待著(zhù)大家對它的洗禮。這時(shí)，小雞來(lái)?yè)v亂了，它“叨叨叨，叨叨叨”的啄著(zhù)小玉米，癢得小玉米“咯咯咯，咯咯咯”笑的可歡了！小鳥(niǎo)也在空中為玉米唱歌。

　　這時(shí)，張家正在掛玉米。爸爸小心翼翼的把那一家最小的三口掛在屋檐下。張媽媽過(guò)來(lái)幫忙了，她把那提心吊膽，正滿(mǎn)身冒汗的一家三口安全的送到了新家里。終于運完了，寶寶歡快得直叫，手舞足蹈的，等待著(zhù)爸爸媽媽和他的親子時(shí)光。那些玉米也非常開(kāi)心，因為它們就要成為張家的一員了。它們一個(gè)個(gè)像守門(mén)神一樣堅忍不拔，風(fēng)雨無(wú)阻的站在門(mén)前，立誓要永遠守護張家，哈！真是家庭和睦，趣事多多的一家呀！

　　這還沒(méi)完呢！相依為命的姐妹正在一起聊家常。昨天，她們倆的貓可闖了禍。小貓凱麗搶走了張家的玉米，居然還把他們家的抓了一道傷痕。他們正準備送玉米送去賠禮呢！

　　在這邊兒，孩子們正聽(tīng)著(zhù)媽媽講關(guān)于玉米的故事，大家都聽(tīng)得出神，可莎莎卻發(fā)起了牢騷，她風(fēng)一般的跑到了姐姐背后，“嗖”的一聲奪走了姐姐手中的.玉米，狼吞虎咽的啃了起來(lái)。頓時(shí)，姐姐呆若木雞，像雕塑一樣定在了那兒！她還沒(méi)反應過(guò)來(lái)這是怎么回事呢！

　　這就是金秋，大家都在這金秋中陶醉在歡樂(lè )和喜悅中。都在金色的世界里金色的河流中蕩漾著(zhù)收獲的波紋。

　　收獲的季節，大家都有收獲，收獲的季節，金色染滿(mǎn)了天。

收獲的作文 篇8

　　某天，我如離弦之箭往同學(xué)家方向疾馳，不知道為什么，我有直覺(jué)，我會(huì )有意想不到的收獲。

　　走了將近半天，我漸漸看到了同學(xué)家那棟樓房的輪廓。我加快了腳步，以劉翔跨欄的速度直線(xiàn)沖了過(guò)去，撞到了什么，連我也不是很清楚。直到剎住了“車(chē)”，才意外地發(fā)現后面跟有許多“粉絲”。他們似乎在嘰嘰喳喳地議論著(zhù)什么，要簽名？還是合影？噢，劉翔給了我幸運。但卻幾乎都是中年婦女和老頭，我怎么會(huì )那么失��！

　　“喂，前面這位小伙子，你跑那么快。把我年近八十的父親嚇得了心臟病發(fā)作，你得賠我醫藥費、精神損失費、口水費，還有時(shí)間費，按1秒100塊算……”“還有我外孫被你撞得兩眼作蚊香狀，不省人事了�！薄罢媸堑�，趕著(zhù)投胎？！年輕人，人生路還很漫長(cháng)……”“老娘我吃的鹽比你吃的飯還多！”“超速行駛，應該責令整改！”“你……”就這樣，吵鬧聲仍在繼續……只過(guò)了一分鐘卻似乎過(guò)了一個(gè)世紀，后來(lái)只記得太陽(yáng)升起了365次又落下了365次。我想，起碼得等到他們體力不支，口干舌燥才能去同學(xué)家了。早知今日，何必當初呢？下不為例，三十六計，走為上策。

　　可這來(lái)自五湖四海的人好像要死纏著(zhù)我不放，如果把這些人繞地球排，不知道可以繞多少圈了。他們設法團團圍剿我，不約而同地想要討個(gè)說(shuō)法，害我得了中耳炎，心里恐懼癥……我也想討個(gè)說(shuō)法，可是我的聲音吞沒(méi)在人群聲中。當我跨入樓道往后看，人群有上千人之多，一窩蜂全涌了進(jìn)來(lái)，你推我搡的'，亂得不可開(kāi)交，險些把整棟樓搞垮。這時(shí)候，社區居委會(huì )和物業(yè)管理會(huì )就在樓梯口設了一個(gè)售票窗口，打出天價(jià)的參觀(guān)費，大撈了一筆，成了首屈一指的富社區。

　　我哪管得了那么多，不顧死活沖向同學(xué)家，門(mén)上貼著(zhù)一張告示：本住戶(hù)于某日因小區噪音過(guò)大、治安過(guò)亂而搬家了，請互相轉告。里面也已空空如也，連一個(gè)人影也沒(méi)有了。

　　我這樣白費心機到底是為了誰(shuí)��？！這就是所謂的收獲嗎？

收獲的作文 篇9

　　國慶前夕，學(xué)校要舉行一次“愛(ài)國詩(shī)歌朗誦會(huì )”。我們班在老師的帶領(lǐng)下熱熱鬧鬧的排練起來(lái)。選拔領(lǐng)誦時(shí)，我憑借富有磁性的聲音和飽滿(mǎn)的感情，過(guò)關(guān)斬將，幸運地成為領(lǐng)誦中的“男一號”。

　　比賽終于來(lái)臨了。走進(jìn)學(xué)校的小禮堂，我見(jiàn)臺下座無(wú)虛席，心里不禁有點(diǎn)緊張。當我領(lǐng)著(zhù)全班同學(xué)登上舞臺時(shí)，聚光燈“刷”地一下罩住我。頓時(shí)，我的雙腿禁不住微微抖動(dòng)起來(lái)，冷汗不由得從額頭一滴一滴流下來(lái)。臺下一雙雙眼睛注視著(zhù)我的一舉一動(dòng)，而我卻不敢正視他們。

　　“下面由604班朗誦《西去列車(chē)的窗口》�！�

　　我用顫抖的聲音誦出了第一句。臺下一下子笑開(kāi)了鍋，一陣陣笑聲如海浪一般拍打著(zhù)我心中的礁石。我感到臉上發(fā)熱，握著(zhù)話(huà)筒的手不停的'抖動(dòng)，平時(shí)背得滾瓜爛熟的詩(shī)句不知跑到哪兒去了。我想哭，我想逃離這“魔鬼”似的舞臺；我不想當領(lǐng)誦了，我想沖進(jìn)觀(guān)眾席做一名輕松的觀(guān)眾。但我怎能臨陣脫逃呢？我可是“男一號”！

　　突然，我在觀(guān)眾席上看到了我的老師。她微笑的望著(zhù)我，眼睛里滿(mǎn)是鼓勵，滿(mǎn)是期待。瞬間，我耳中的陣陣笑聲化成了老師的鼓勵：“林樂(lè )昊，你是這次朗誦的關(guān)鍵人物，要好好表現，為班級爭光！”想到這里，我緊咬牙關(guān)，攥緊話(huà)筒，氣沉丹田，讓自己冷靜下來(lái)，終于找回了我那不懼一切的勇氣，聲情并茂地完成了領(lǐng)誦任務(wù)。比賽結束，我們班獲得了“優(yōu)秀表演獎”的好成績(jì)。

　　回到教室，同學(xué)們紛紛向我表示祝賀�；叵肫疬@場(chǎng)比賽，我長(cháng)長(cháng)地吁了口氣，多虧關(guān)鍵時(shí)刻找回了自信，鼓足了勇氣，這真是一次難得的收獲��！

收獲的作文 篇10

　　有些電視節目是對我們有好處的，還有一些節目是對我們沒(méi)有好處的，比如說(shuō)電視劇等等，可能會(huì )讓有些人看到很晚，第二天就沒(méi)有精神了。

　　我喜歡看的一個(gè)節目，就是前一段時(shí)間在學(xué)習強國上播放的中國詩(shī)詞大會(huì )，去年媽媽讓我看，我還以為不太好看，沒(méi)想到我一看就迷上了中國詩(shī)詞大會(huì )。我看到主持人一直都是董卿老師，每次都還會(huì )有兩位老師點(diǎn)評。我最熟的.是董卿老師，還有一個(gè)就是康老師啦，有幾次擂主爭奪賽，有幾道題目都是康老師畫(huà)畫(huà)，讓別人猜詩(shī)句，猜對了就可以拿分，看上去很簡(jiǎn)單，但是同樣意思的詩(shī)句可能有好幾個(gè)，只能選最準確的一個(gè)，不然對方就會(huì )得分，最先獲得五分的就是整場(chǎng)比賽的擂主了。

　　通過(guò)中國詩(shī)詞大會(huì )，讓我知道了很多詩(shī)詞名句，通過(guò)老師的講解，體會(huì )到了一些詩(shī)詞的含義。我還知道了，不管是誰(shuí)，只要努力，就可以站在這個(gè)舞臺上，讓全國人都可以看到，這是多么光榮的一件事情啊。

　　當然，看新聞節目也是會(huì )有所收獲的，最近我在新聞上看到香港這段時(shí)間一直很亂，一直有人在那里搗亂，這種人警察叔叔已經(jīng)抓住一部分啦，但仍然還有那些人在那里搗亂，我覺(jué)得他們做的不對，不應該搗亂。

　　有些家長(cháng)不讓小朋友看手機，可能是因為怕他們亂看什么東西，我覺(jué)得只要對我們成長(cháng)有益的內容和節目，還是可以適當看一點(diǎn)的。

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