收獲優(yōu)秀作文（優(yōu)選）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的收獲優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
收獲優(yōu)秀作文1
農民，精耕細作，在田間地頭收獲著(zhù)莊稼豐收的快樂(lè )；老師，在三尺講臺揮灑青春，收獲著(zhù)桃李滿(mǎn)門(mén)的快樂(lè )；體育健兒，在奧運賽場(chǎng)奮進(jìn)拼搏，收獲著(zhù)國歌奏響的快樂(lè )；而我，在課堂上收獲著(zhù)學(xué)習的快樂(lè )。
這天晚上的作文課，王老師滿(mǎn)面春風(fēng)的走進(jìn)了教室，剛一站定便宣布今天玩“猜謎語(yǔ)”游戲，這可出乎了全班同學(xué)的意料，掌聲，歡呼聲連成一片。
王老師開(kāi)始出字謎了，他首先說(shuō)：“俺家大人不在�！苯淌依镏挥衅痰陌察o，大家都紛紛舉起手來(lái)，王老師叫道：“吳巧�！眳乔尚判氖愕恼酒饋�(lái)說(shuō)：“是‘電’�！蓖趵蠋熼_(kāi)心地說(shuō)：“真聰明，回答正確！”吳巧興奮地舉起了兩根手指做了一個(gè)勝利者的姿勢，嘴里還大聲地念道：“YES！”這時(shí)，王老師又出了第二個(gè)字謎：“雙人走鋼絲�！痹�(huà)音剛落，多吉早已高高地舉起了手�！岸嗉�，你來(lái)�！边@時(shí)，只見(jiàn)多吉笑瞇瞇地說(shuō)：“肯定是‘叢’字�！蓖趵蠋熦Q起了大拇指說(shuō)：“對！”后來(lái)，王老師又陸續地出了好幾個(gè)字謎，我們都輕松過(guò)關(guān)了。
可就在我們得意的時(shí)候，王老師轉過(guò)身在黑板上寫(xiě)下了一條字謎：“說(shuō)話(huà)很有技巧�！边@可難倒了我們，教室里鴉雀無(wú)聲。我環(huán)顧四周，有的同學(xué)埋著(zhù)頭冥思苦想，有的在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)�！暗降资鞘裁醋帜�？”我百思不得其解。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，可同學(xué)們仍然是面面相覷。王老師看著(zhù)我們一籌莫展的樣子，忍不住提醒說(shuō)：“說(shuō)話(huà)一定要用‘口’，但這個(gè)‘口’可是變了形的`�！睅讉�(gè)同學(xué)一齊說(shuō)：“那一定是國字框了�！甭�(tīng)了老師和同學(xué)的提醒后，有幾個(gè)同學(xué)舉起了手�？粗�(zhù)他們一個(gè)個(gè)胸有成竹的樣子，我心里很著(zhù)急，就像是熱鍋上的螞蟻。王老師叫起了王庭鍇，他站起來(lái)大聲說(shuō)道：“是‘團結’的‘團’，說(shuō)話(huà)很有技巧，就是有‘口才 ’嘛�！蓖趵蠋熜χ�(zhù)說(shuō)：“終于被你們猜中了�！甭�(tīng)完了答案的我，這時(shí)才恍然大悟。
這堂語(yǔ)文課對于我來(lái)說(shuō)，真可謂一舉兩得：既讓我體會(huì )到了無(wú)論做什么事情都要多動(dòng)腦筋，只有多方面思考，才能把事情做好，又讓我學(xué)到了知識，收獲了快樂(lè )！
收獲優(yōu)秀作文2
悠揚的放學(xué)鈴聲響起，同學(xué)們背上書(shū)包樂(lè )呵呵地走出了校門(mén)，我也蹦著(zhù)愉悅的碎步回家了。
快要到家了，在路口，我卻不由得“啊呦！”大叫一聲。哪里來(lái)的一根繩子，突然絆倒了我，差點(diǎn)就撞上路邊的花壇上。真氣人！
正當我四處張望找原因的時(shí)候，一個(gè)滿(mǎn)手臟兮兮的泥工叔叔走了過(guò)來(lái)，笑呵呵地問(wèn)：“小朋友，有沒(méi)有摔到��？”我沒(méi)聲好氣的回答：“還 好，差點(diǎn)就摔跤了，原來(lái)是你在這里放了‘攔路虎’！”泥工叔叔一邊彎腰把線(xiàn)重新拉直、整理好，一邊又回答我說(shuō)：“是啊，小朋友，下次走路要小心哦！”我非常不解地又問(wèn)：“叔叔，好好的路，你為什么一定要拉一根線(xiàn)呢？這樣我們走路多不方便��！”他看我一臉茫然、好奇的樣子，就神氣地對我說(shuō)：“你可不要小看這根線(xiàn)哦，這根基準線(xiàn)可是我的‘眼睛’�！蔽腋闷媪�。
于是我就貓腰，站在泥工叔叔的'背后，細細地觀(guān)察，他是如何使用這根線(xiàn)的？這根線(xiàn)的作用又在哪里？他所說(shuō)的“眼睛”到底是什么？一連串的問(wèn)號在腦中徘徊，但我打算自己去揭開(kāi)它。好奇的我一會(huì )兒跑到花壇的盡頭看看，一會(huì )兒又跑到泥工叔叔的身邊瞧瞧。啊哈，終于讓我搞明白了，我像哥倫布發(fā)現新大陸一般，高興地跳了起來(lái)。原來(lái)泥工叔叔在每砌一塊磚的時(shí)候，都要按照這根線(xiàn)的方向、高度來(lái)進(jìn)行施工。要是磚塊高了，就要用皮錘用力敲敲；要是低了就要在磚塊下面再用小石子墊墊。有了這根線(xiàn)，泥工叔叔砌出來(lái)的花壇邊果然是筆直筆直的，上下沒(méi)有忽高忽低，左右也沒(méi)有凹進(jìn)凸出。我再用手摸摸，還 感覺(jué)非常得平整。嗨，細細一根基準線(xiàn)，可真不能小瞧了它！
泥工叔叔的“眼睛”， 一根小小的基準線(xiàn)，它的背后蘊含著(zhù)太多勞動(dòng)人民的智慧和力量，每一條邊，每一個(gè)角，都丈量著(zhù)我們美好的家園，那么美麗，那么宏偉，那么多姿多彩！勤勞勇敢的勞動(dòng)人民，以艱苦卓絕的堅毅戰勝了自然環(huán)境，以出類(lèi)拔萃的才華，集思廣益、融會(huì )貫通，這種精神將永遠激勵著(zhù)我們奮力前行！
這個(gè)世界啊，就是這么有趣，當你正被一件突如其來(lái)的事情，搞得措手不及時(shí)，它未必是一件壞事，轉念一想，可能又會(huì )帶給你意外的收獲……
收獲優(yōu)秀作文3
夏悄然而至，不覺(jué)中已步入四季的第二個(gè)站點(diǎn)。熟悉的味道縈繞在身邊，觸動(dòng)心弦。腦海中的一幕幕浮現于眼前，仿佛回到了幾年前，一個(gè)充斥著(zhù)收獲的夏天。
一個(gè)偶然的機會(huì )，讓我與一位朋友相識。當被問(wèn)及世界上是否存在天堂時(shí)，我不知道如何回答。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)，善良的人死后會(huì )進(jìn)入天堂，而惡人只能下地獄，作為對他的懲罰。不知是誰(shuí)編造了這個(gè)半信半疑的謊言，或許只是想要希望人們能夠多做善事，讓世界更加美好罷了。
她說(shuō)，天堂并非虛幻的，是人們的主觀(guān)意識。的確，人們常說(shuō)“上有天堂，下有蘇杭”，雖說(shuō)蘇杭并非美的驚心動(dòng)魄，但它的氣息足以使人陶醉，若不是它有讓人癡迷之處，又何來(lái)“天堂”這般稱(chēng)號呢？
她又繼續道，天堂就好比美好的事物，是人們一生想要追求的。追求？我有點(diǎn)茫然，回首過(guò)去，每一個(gè)階段都有過(guò)自己的`追求，只是因為年齡過(guò)小，被歲月所掩蓋。正當我沉思時(shí)，她的一番話(huà)驚醒了我，“，每個(gè)人都有屬于自己的天堂。然而這并非僅僅是指創(chuàng )造的財富，取得的成功……因為這些背后，是勇氣，智慧，信念，信心和許多因素相結合在一起……”在猛然間，我感到無(wú)比慚愧，信心，我擁有多少呢？信念，失敗后的堅持，又是多久？我無(wú)言以對。感覺(jué)全身飄散的力量正在朝一個(gè)方向匯聚，一個(gè)堅定的聲音在告訴我，如果沒(méi)有追求，哪里來(lái)堅持的勇氣，更何況信念呢。仿佛就在那時(shí)，我收獲了勇氣，是對未來(lái)的無(wú)限憧憬，我收獲了能夠繼續前進(jìn)的方向，人應該朝著(zhù)一個(gè)目標，邁進(jìn)。
20xx年，依舊夏季。當與動(dòng)員朝著(zhù)終點(diǎn)義無(wú)反顧，當鮮花，掌聲不斷，當我們淚流滿(mǎn)面，當歡笑與遺憾交織碰撞。心中的信念之花悄然綻放，我夢(mèng)想著(zhù)，有一天，能像他們一樣，所取得的成功是用汗水與心血換來(lái)的。
這些夏季，我所收獲的，或是感動(dòng)，或是堅定，或是其他的，在我成長(cháng)道路上留下了不平凡的烙印，陪伴走過(guò)一個(gè)又一個(gè)風(fēng)雨日，“天堂”也在不斷沖刷和洗禮中深化，銘刻在心中的一角。
感謝身邊的每一個(gè)人，讓我在收獲中不斷走向成熟。作文
收獲優(yōu)秀作文4
在我一年級的那一年有一件事讓我銘記。
那一年班級考了一次小考，發(fā)卷時(shí)我不敢翻卷，我緊閉眼睛屏住呼吸一翻，��！才89分��！那時(shí)我心里真是忐忑不安，生怕爸爸媽媽知道這件事情。最后一堂科學(xué)課我都沒(méi)有認真聽(tīng)講。
放學(xué)時(shí)我坐在車(chē)里，心里同時(shí)出現了一個(gè)小惡魔和一個(gè)小天使，小惡魔說(shuō)：“撕掉卷子扔掉誰(shuí)都不知道了！”我想也對。這時(shí)小天使說(shuō)話(huà)了：“瞞是瞞不過(guò)去的，做人要誠實(shí)下次好好考就是啦！”我又一想她說(shuō)的也有道理。小惡魔打斷了小天使的話(huà)說(shuō)：“干嘛呀，爸爸媽媽要是知道會(huì )打你，再不和你說(shuō)話(huà)，不理你！”小天使說(shuō)：“做人要誠實(shí)，失敗是成功之母，爸爸媽媽是天底下最?lèi)?ài)你的人。誠實(shí)守信才是好孩子�！辈恢挥X(jué)的到家了，我想小天使說(shuō)的話(huà)是對的，我要誠實(shí)！
我回到家里主動(dòng)和媽媽說(shuō)起這件事，把我的當時(shí)的心情都說(shuō)了，說(shuō)完媽媽笑了笑說(shuō)：“卓卓，你說(shuō)的這件事沒(méi)什么，誠實(shí)才是最重要的！”原來(lái)媽媽早就知道了，并且媽媽還給了我自信并告訴我做人要誠實(shí)！又給我講了一個(gè)關(guān)于誠實(shí)的小故事：故事的主角老木偶匠蓋比特親手所雕刻的一個(gè)小木偶，他的名字就叫匹諾曹。在魔法為匹諾曹注入了神奇的.生命力之后，匹諾曹便一心渴望成為一個(gè)活生生的男孩。為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，匹諾曹找到善良的藍仙女。藍仙女答應了他的要求，但卻有一個(gè)附加條件：匹諾曹必須學(xué)會(huì )誠實(shí)、勇敢、不自私自利。而且同時(shí)作為懲罰，每當匹諾曹說(shuō)謊時(shí)，他的鼻子便會(huì )不斷地變長(cháng)。的確，誠實(shí)并不是一件可以輕松擁有的美德，還沒(méi)有認真意識到誠實(shí)重要性的匹諾曹，鼻子很快就越變越長(cháng)，并且麻煩的事也接踵而至！……終于，經(jīng)過(guò)無(wú)數艱辛的磨難和考驗，匹諾曹總算了解到了誠實(shí)的含義。而作為仙子的獎賞，匹諾曹也實(shí)現了自己期待已久的夢(mèng)想——變成一個(gè)真正活生生的“人”。
通過(guò)這件事和聽(tīng)了媽媽講的故事讓我的學(xué)習有了進(jìn)步，讓我成為了好孩子！
收獲優(yōu)秀作文5
“上有天堂，下有蘇杭”。古今中外有多少文人雅士贊美蘇杭的美。今天，媽媽和爸爸經(jīng)過(guò)商量，一致決定這個(gè)星期四，我們全家人一齊去杭州看西湖，賞荷花。我一聽(tīng)，高興地不得了，小手拍的“砰砰”直響。過(guò)了2天啦，我心急如焚地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)覀兪裁磿r(shí)候去西湖玩呀？”媽媽看見(jiàn)我這著(zhù)急樣，回答說(shuō)：“明天就去，這下你放心了吧！”那時(shí)侯，我像是一只在籠子里關(guān)久了的小鳥(niǎo)，多么想展翅飛翔，搏擊長(cháng)空，飛向天堂似的西湖��；我又像是一只正等主人打開(kāi)籠子的小鳥(niǎo)，期盼著(zhù)，期盼著(zhù)明天的到來(lái)。
星期三的那天，我盛裝出行，像一只剛飛出籠子的小鳥(niǎo)，活潑可愛(ài)，自由自在的在天空中翱翔。杭州今天是個(gè)陰雨天，這個(gè)時(shí)節時(shí)賞花是最合適不過(guò)的了。下午，我們來(lái)到西湖時(shí)，正好下起了蒙蒙小雨，雨中的荷花是多么的純潔.多么的亭亭玉立.多么的美麗呀！
曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，象亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著(zhù)些白花，有裊娜地開(kāi)著(zhù)的，有羞澀地打著(zhù)朵的；正如一粒粒的明珠， 又如天里的星星。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香， 仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子 與花也有一絲的顫動(dòng)，象閃電般，霎時(shí)傳過(guò)荷 塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著(zhù)，這便宛然有一了道凝碧的波痕。葉子底下是脈 脈的流水，遮住了，不能見(jiàn)一些顏色；而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。
這時(shí)，媽媽問(wèn)：“欣怡，你能說(shuō)出那些文人雅士贊美荷花之美的'好詞佳句來(lái)嗎？”我冥思苦想，說(shuō)：“出污泥而不染�！卑职纸舆^(guò)話(huà)茬，說(shuō)：“欣怡荷花的根是骯臟的，但是荷花是干凈的.純潔的，以后，你也要學(xué)荷花一樣，有著(zhù)出污泥而不染的好品質(zhì)�！卑职诌�舉了許多古今中外的名人，有恩格斯. 馬克思. 梁紅玉.屈原.. 陶淵明. 周敦頤.王冕淡……他們都是有一種出污泥而不染的好品質(zhì)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這次的旅游使我有一個(gè)意外的收獲，使我受益匪淺。還讓我懂得了一個(gè)道理：人要做一個(gè)出污泥而不染的人。
收獲優(yōu)秀作文6
這個(gè)學(xué)期讓我難忘，美好的回憶誕生在這個(gè)學(xué)期。
在這學(xué)期，我進(jìn)一步了解了語(yǔ)文，在它充滿(mǎn)知識的長(cháng)廊上又邁進(jìn)了一步。
我掌握了一個(gè)重要知識：不斷的看一本好書(shū)，每遍讀完后感受就全然一新。被我發(fā)現的好書(shū)有幾百本，我將它們在一年中不停的重復看，最多看過(guò)的一本書(shū)的次數達10次以上。
那又怎樣？我現在仍然看它。
我在生活上的最重要的'收獲是感覺(jué)和性格。
我因為看書(shū)，體驗了許多感覺(jué)，精神上充足的力量讓我去體會(huì )身邊每個(gè)人的感受，觀(guān)察他們的神情與細微的動(dòng)作成為我生活中的一大樂(lè )趣。像他：一生氣就咬著(zhù)牙，閉著(zhù)眼，兩頰旁的骨頭微突起，胳膊關(guān)節也變動(dòng)位置，眉頭微皺，眼神明顯異常。每當這時(shí)候，我就莫名的打個(gè)冷顫，然后一股恨意與厭惡便從心底涌上，接著(zhù)，他好像就會(huì )發(fā)脾氣了。
我可以體會(huì )一個(gè)人的喜怒哀樂(lè )，轉化為自己的心情，也可以對其采取措施。
我會(huì )觀(guān)察某個(gè)人在不同時(shí)間地點(diǎn)的不同反應。不過(guò)，我看的一般是感情豐富的男生。
這樣的生活多彩美麗。不過(guò)偶爾一些人的情感太沖動(dòng)，讓我有些害怕，想想，如果你正在平靜的上課，突然有人打架，與此同時(shí)，一股強烈的仇恨和憤怒，委屈與悲傷的情感沖上來(lái)，你會(huì )怎么看？
也因為這樣，使我的性格改變。
我不知道我的性格是什么樣的，也不知道其他人怎么看，但我能感覺(jué)到它的多變和巨大起伏。
我會(huì )體驗其他人的復雜思想和情感，然而，一些人的性格讓我吃驚。性格對我來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得男孩的性格較好。
如有的時(shí)候，他受了委屈，而班長(cháng)讓他走出教室，他就會(huì )體現出他的獨特：班長(cháng)剛想叫人拉他，怕他拒絕，而他已經(jīng)走出去，一句話(huà)沒(méi)說(shuō)，忍氣吞聲。
我從男生的身上學(xué)回了忍。
上體育課時(shí)，一直認真跑的他最后累了，慢了幾步就被罰多跑，而他沒(méi)有怨言，
我從他身上學(xué)會(huì )了沉默，
被人罵還要笑，我學(xué)會(huì )了寬容和控制情緒。
還有冷靜，成熟配合，不顯擺等，當然還有調皮搗蛋等負面的性格，男孩們的性格被我一點(diǎn)點(diǎn)集中起來(lái)。我更喜歡與男孩子在一起。
這個(gè)學(xué)期我最大的收獲只有這么三點(diǎn)：知識，感覺(jué)和性格。
收獲優(yōu)秀作文7
星期五，我們學(xué)校舉行了一次激動(dòng)人心的音樂(lè )節。作為班級領(lǐng)唱，我可比別人多下了不少苦功夫呢！
記得有一次，朱老師說(shuō)：“領(lǐng)唱留下來(lái)，我給你再摳一摳細節�！钡韧瑢W(xué)們都走了以后，我那長(cháng)達兩節課的“魔鬼訓練”便開(kāi)始了。
朱老師先讓我唱了一遍。我陶醉在自己的演唱中，根本沒(méi)有注意一些技巧上的東西。唱完之后，我發(fā)現朱老師并沒(méi)有像我一樣如此陶醉，而是對我說(shuō)：“領(lǐng)唱，你的演唱有一個(gè)很致命的問(wèn)題，就是你的'喉音太重。不要自我欣賞，而要考慮到觀(guān)眾。要‘說(shuō)唱’,而不要‘唱說(shuō)’，要很自然地去唱歌，放輕松�！蔽覜](méi)太聽(tīng)懂朱老師的意思，便猶猶豫豫地唱了一遍。唱的時(shí)候，我還時(shí)不時(shí)的打探性地瞄一眼朱老師，也沒(méi)有原來(lái)那么專(zhuān)注了，唱得比第一遍還差。朱老師好像明白我聽(tīng)不懂她的話(huà)，便告訴我：“唱的時(shí)候口腔要打開(kāi)，身體要放輕松，這樣你才能吸引到觀(guān)眾，觀(guān)眾才會(huì )去欣賞你的演唱�！闭f(shuō)完，便用美聲驚艷地范唱了一次。我聽(tīng)了范唱，才知道，原來(lái)是我口腔沒(méi)有打開(kāi)，便努力地試著(zhù)去打開(kāi)口腔�？刹还茉趺粗�(zhù)，我的歌聲還是像原來(lái)這樣悶悶的，而且唱的時(shí)候，還是會(huì )不由自主地偷瞄朱老師。就這樣一遍又一遍的練，我終于把我的演唱練到了極致。練完了演唱，朱老師又把動(dòng)作給我糾正了。整整練了一節課。我拖著(zhù)疲憊的身軀回到了教室。
俗話(huà)說(shuō)“一分耕耘，一分收獲�！毖莩瞿翘�，我比平時(shí)唱得都投入，不知比排練時(shí)好了多少倍。當我們班演唱完畢后，迎來(lái)了全校師生熱烈的掌聲。 我們下了臺，有許多同學(xué)跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“王依辰，你今天唱得真棒！”我非常激動(dòng)，激動(dòng)得熱淚盈眶。我知道，我的努力沒(méi)有白費！
通過(guò)這次音樂(lè )會(huì )，我明白了，只有努力，才會(huì )有收獲。要想有收獲，唯有努力。我真希望大馬路小學(xué)能多多舉辦這樣的活動(dòng)，也希望自己還能參加這樣有意義的活動(dòng)！
收獲優(yōu)秀作文8
我足夠自信，是因為我足夠優(yōu)秀；我足夠優(yōu)秀，是因為我足夠努力。
俗話(huà)說(shuō)得好，“一分耕耘，一分收獲”，我也一直堅信著(zhù)，越努力，越幸運，沒(méi)有付出，哪兒來(lái)的收獲？
我站在學(xué)校外的一棵樹(shù)下，樹(shù)上的枝葉隨風(fēng)搖曳，透過(guò)陽(yáng)光投下影子。抬頭望去，陽(yáng)光隨著(zhù)手指間的縫隙溜走，怎么也抓不著(zhù)。葉子密而綠，枝干粗而堅，想到自己，沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，就只是樹(shù)下那一棵幼小的草，竟一個(gè)勁兒地踢向樹(shù)，以此來(lái)發(fā)泄心中的不滿(mǎn)。
“考試考差了與這棵樹(shù)有什么關(guān)系？別傷了它。它能長(cháng)得如此粗壯，收獲如此豐富，可不容易�！毖曂�，才發(fā)現是學(xué)校有名的學(xué)霸——陳毅。他頓了頓，又說(shuō)：“收獲哪有那么容易？努力，很重要�！惫�，斜射下來(lái)，照在張開(kāi)的手上，似乎也認同了這句話(huà)：收獲，需要付出。
放下對過(guò)去的不滿(mǎn)，收起那顆一直在假裝努力的心，心中有了一個(gè)方向，那就是努力，努力，再努力。把房間里的漫畫(huà)書(shū)堆放在箱子里，封存住，而這封存的，除了那些令曾經(jīng)的我迷失的玩物，還有我那消極的態(tài)度。
從書(shū)包里拿出那張揉得皺了的試卷，我將它展開(kāi)，不再逃避。在草稿紙上勾勾畫(huà)畫(huà)，多次演算過(guò)后，將答案寫(xiě)在了打著(zhù)紅叉的試題旁。草稿紙撕撕寫(xiě)寫(xiě)，汗不經(jīng)意地冒了出來(lái)，終于，豁然開(kāi)朗�？粗�(zhù)那張被訂正成功的試卷和那些寫(xiě)滿(mǎn)的草稿紙，我不禁也明白了：收獲，需要付出。
走進(jìn)學(xué)校，我抬起了頭，望著(zhù)通往教室的路，不再彷徨，不再后退。課堂上，我翻開(kāi)了那從未被打開(kāi)的筆記，認真地聽(tīng)著(zhù)老師的'解答。當看到我舉起手要回答問(wèn)題時(shí)，老師臉上顯示著(zhù)不可思議的神情，同學(xué)也投來(lái)了驚訝的眼神。此時(shí)的心，也開(kāi)始驚呼：我，在改變。
又一次的考試，沒(méi)有了以前的慌張急迫，取而代之的是那份沉著(zhù)冷靜，順利地完成了卷子。
收獲，并不容易。有了付出，才有收獲。越努力，越幸運。
收獲優(yōu)秀作文9
其實(shí)從一開(kāi)始我就明白這一趟的支教旅程會(huì )讓我吃很多苦，可是同時(shí)我也知道這些苦難的背后會(huì )得到不一樣的成長(cháng)。所以，對于申請支教，我義無(wú)反顧，毫不猶豫。我想在19歲的美好年華里，做著(zhù)八十歲還會(huì )微笑的“傻事”。
到達基地后才發(fā)現，那里斷水斷電，環(huán)境確實(shí)十分惡劣。但大家并沒(méi)有過(guò)多地抱怨，反而相互配合，認真地工作著(zhù)。男生們都到村民家借水，女生們都幫忙打掃，大家一起為第一頓飯做準備。雖然最后只是一個(gè)簡(jiǎn)單的素面，但每個(gè)人都吃得很開(kāi)心，很滿(mǎn)足。晚上睡的是地板，卻感覺(jué)彼此很親近。面對生活上的困難，同學(xué)們都努力笑著(zhù)面對，那種同甘共苦的感覺(jué)真好。
“旋風(fēng)”服務(wù)隊大多由11制藥的成員組成，全隊都不是教育專(zhuān)業(yè)，對于支教的部分，我們都認真努力地做盡可能多的準備。我們并不想要單純的傳授知識，而是更多地想要引導孩子們的求知欲和好奇心讓他們挖掘更多的知識，激發(fā)他們的學(xué)習欲望。
數學(xué)老師給孩子們帶來(lái)有趣的運算規律，英語(yǔ)老師帶來(lái)活躍可愛(ài)的英文歌曲，化學(xué)老師展示神奇的變色實(shí)驗，歷史老師還會(huì )講吸引的歷史小故事……
其實(shí)我們都明白，在短短的十天里，能帶給孩子們的知識真的十分有限，我們并不能從根本改變什么，但孩子們是村子里的希望，是每個(gè)家庭的希望，是祖國的未來(lái)，我們即使再累再苦也想多帶點(diǎn)知識給他們，引發(fā)他們的學(xué)習興趣，讓他們明白知識改變命運的道理。
我們播種的是真誠的'愛(ài)心，孩子們收獲的是知識，是希望，是心靈上點(diǎn)滴的滋潤，同時(shí)，我們也收獲了思考、成長(cháng)和感動(dòng)，得到了更加團結、互助、友愛(ài)的11制藥集體。
三下鄉帶給了我從未想過(guò)的巨大意義，讓我感覺(jué)到自己有能力幫助別人的喜悅。真心希望禾堂嶺的孩子們能有一個(gè)光明的未來(lái)，而禾堂嶺也能因為我們的到來(lái)而有一點(diǎn)點(diǎn)的改變。
青春，是應該獻給有意義的事情的。
收獲優(yōu)秀作文10
漫漫人生路，有歡愉，有失敗，有驕傲，也有淚水。每種經(jīng)歷，都會(huì )讓人領(lǐng)悟一些人生道理，獲益匪淺。
要說(shuō)收獲，大抵都和生命中的一點(diǎn)小成就有關(guān)，比如獲獎，比如老師的夸贊，更比如在成績(jì)上的提高。令我印象最深的當屬那一次的運動(dòng)會(huì )了。
每年，學(xué)校都會(huì )舉辦運動(dòng)會(huì )。今年，因為人手不夠，我被臨時(shí)選去參加比賽。
剛開(kāi)始，我有些不太在乎，因為自己從來(lái)沒(méi)參加過(guò)任何比賽，也沒(méi)有受過(guò)一天訓練。反觀(guān)其他參賽同學(xué)，要么是專(zhuān)業(yè)能將，要么是得過(guò)名次的。在他們面前，我是既沒(méi)信心，又沒(méi)比賽經(jīng)驗，甚至連“拿什么去跟別人比”這樣的`問(wèn)題都沒(méi)有思考過(guò)。一句話(huà)就是，沒(méi)把比賽這件事放心上。
但到比賽當天，我心突然緊張起來(lái)，尤其是排好道，站在四號跑道的那一刻，我似乎有所頓悟，心想別人都是用汗水天天堅持鍛煉的，而我付出極少，既然這樣，在賽場(chǎng)上，我就不能掉以輕心，一定要加油！
在自己給自己打氣之后，槍聲一響，我像脫韁的野馬沖了出去，完全不顧對手們什么情況，一股腦兒只知道卯足了勁兒地跑。
我在四號跑道，眼看五號道的人越來(lái)越多，我有點(diǎn)不安，有點(diǎn)不愿服輸，跑得越發(fā)賣(mài)力了，像燃燒的火把，努力地奔跑，擺臂的速度也超乎尋常地快。
不一會(huì )兒，我瞥見(jiàn)五號道的選手慢了下來(lái)，這讓我心生希望，于是，又加了把勁，竭盡全力地奔跑……雖然當時(shí)腿發(fā)軟，口干舌燥，體力不支，但一聽(tīng)到身后同學(xué)們的吶喊助威，瞬間身體又像加滿(mǎn)了油，一個(gè)勁兒地只顧著(zhù)往前跑。
終于，在最后一剎那，我超過(guò)了所有參賽對手，成了第一名。此時(shí)，我已上氣不接下氣，精疲力竭，眼前一片模糊，只聽(tīng)見(jiàn)老師和同學(xué)奮力地喊著(zhù)我的名字：“菲菲真棒，菲菲真棒……”
那一刻，勝利的喜悅像山間的泉水，滋潤著(zhù)我的心田；而同學(xué)們的關(guān)心和夸贊，更像雨后的彩虹，讓人心情無(wú)比清爽。
跑出了第一，對我來(lái)說(shuō)，是個(gè)意外，我當時(shí)喜極而泣。那一刻，我似乎明白了一個(gè)道理，做什么事情，都要不遺余力，既然上了賽場(chǎng)，就要竭盡所能，把自己最好的一面展現出來(lái)。
如果說(shuō)跑出第一是個(gè)意外，那么賽后的感悟就是收獲。于我而言，收獲才是巔峰體驗，但愿生命中的這種體驗會(huì )不斷存在，不斷激勵我前行。
收獲優(yōu)秀作文11
聚光燈閃爍在滑冰場(chǎng)的兩側，潔白的冰面泛開(kāi)晶瑩的光澤。單調的白色讓我忍不住悄悄退后，懷疑自己是否得了色盲。
“害怕了？”哥哥從“領(lǐng)鞋處”提出三雙又丑又笨重的滑冰鞋，我一臉不情愿的從他手中拎過(guò)滑冰鞋，重重地砸在腳邊。丑陋的滑冰鞋像野獸發(fā)出低低的怒吼，震得我縮進(jìn)了沙發(fā)。哥哥戲謔似的晃了晃手里的鑰匙，輕快地滑進(jìn)了那一片白茫茫的世界，留下我追悔莫及地發(fā)現自己的現金和手機都關(guān)進(jìn)了哥哥的柜子里。
我使勁地套上了那雙丑陋的滑冰鞋。它們像兇殘的蟒蛇，狠狠地咬住了我的腳趾。我敞開(kāi)雙手，抓住滑冰場(chǎng)兩旁的欄桿，搖搖晃晃地走向姐姐。穿著(zhù)帶刀的鞋子在冰上行走可不是一件簡(jiǎn)單又隨意的事。我邁開(kāi)一步，刀片就像池塘里頑皮的青蛙，不受控制的向兩邊滑去。我只有用十指緊緊地鉗住藍色的扶手才可以穩住重心。
等我走到姐姐身邊，我發(fā)現自己忽然練成了一種奇特的“腰功”——可以在快要摔倒的時(shí)刻，千鈞一發(fā)的用腰帶動(dòng)身體向前傾斜，使重心降低就不會(huì )摔倒。我鬼使神差地放開(kāi)扶手，一步一步地踩著(zhù)冰面，氣喘吁吁地走向姐姐。姐姐放下手機問(wèn)：“你怎么滑到這兒了？不讓哥哥拉你溜一圈嗎？”“他、他跑了！”意識到自己已經(jīng)放開(kāi)扶手兜了半圈滑冰場(chǎng)的我氣憤地指向場(chǎng)子中間的哥哥。哥哥好像感覺(jué)到了我的“熊熊怒火”，他輕巧地滑到我的身邊，對我伸出手，笑嘻嘻地說(shuō)：“你敢不敢到中間去試一試？”
我瞪大眼睛，咬了咬下唇，把手重重地拍在哥哥的手心里：“有什么不敢的？你不知道我很勇敢嗎？”你不知道我很勇敢嗎？我好像在一瞬間用盡了一生的'勇氣。
我牽他的手，不自覺(jué)地擺動(dòng)雙腿�；母杏X(jué)真的很神奇，就像不羈的風(fēng)輕柔地推動(dòng)你的肩膀，想捎著(zhù)你去環(huán)游世界。哥哥牽著(zhù)我，回首對我笑道：“滑冰場(chǎng)的大門(mén)isclose，please�！�
我抓抓發(fā)稍：“呃……你可以再帶我滑上幾圈嗎？”
“好呀！”哥哥笑得像只老謀深算的狐貍。
輕盈地漫步冰上，我看著(zhù)四周的景象就像海浪般涌過(guò)，開(kāi)懷大笑！我，是收獲了勇敢嗎？好像是收獲了上帝賜予人類(lèi)的一份神奇的禮物�？墒�，在收獲的同時(shí)，你需要，輕輕放手。
收獲優(yōu)秀作文12
學(xué)會(huì )欣賞自己”，這是媽媽告訴我的。正因為我學(xué)會(huì )了欣賞自己，所以才戰勝了自卑。
我長(cháng)得不帥，沒(méi)有橫溢的才華，也沒(méi)有過(guò)人的長(cháng)處，于是小時(shí)候的我認為自己是只丑小鴨，而且永遠變不成白天鵝。所以從小到大我一直是“孤家寡人”，媽媽對此十分著(zhù)急。
由于自卑，我放棄了組長(cháng)，放棄了友情，甚至放棄了榮譽(yù)……
自卑讓我失去了這么多——回首往事，我猛醒了。這時(shí)媽媽告訴我：“孩子，沒(méi)有美貌不要緊，可是不要失去自信。學(xué)會(huì )欣賞自己，你會(huì )發(fā)現生活斑斕的色彩……”
我試著(zhù)挑戰自己，走上了講臺，去競選班長(cháng)。手在抖，腳在顫，我的心跳加快了……結果，我失敗了，又陷入了自卑之中。
那天，老師突然給我布置了一個(gè)任務(wù)：講課�！安�，老師，我不行�！蔽野笾�(zhù)，“您換別人吧!”“不行，快去準備一下�！崩蠋煹恼Z(yǔ)氣堅決得很。
被迫無(wú)奈我只好硬著(zhù)頭皮站上了講臺。面對同學(xué)們的嘻笑，我的額頭開(kāi)始冒汗，兩眼不敢直視他們，“同，同學(xué)們……”“哈……”教室里開(kāi)鍋了。我的眼淚都快流出來(lái)了。突然我見(jiàn)到了老師的眼睛，充滿(mǎn)了期待和信任�！靶蕾p自己!”我鼓足勇氣�！巴瑢W(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習……”漸漸地我不再害怕，不再發(fā)抖，開(kāi)始正視同學(xué)們充滿(mǎn)了鼓勵、羨慕的眼睛。我滔滔不絕地講了下去，甚至連自己都驚異：我哪來(lái)這樣好的口才？
“好，這節課就上到這里。同學(xué)們如果有疑問(wèn)請下課來(lái)找我，急盼賜教�！蔽疑钌罹狭艘还�，儼然一副老師的樣子。同學(xué)們爆發(fā)出熱烈的掌聲，我便在這掌聲中陶醉了……
從此我變得愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，不再自卑，成了班里各項活動(dòng)的.“活躍分子”�！靶蕾p自己”也成了我的座右銘�？吹浆F在的我，誰(shuí)會(huì )想到以前那個(gè)自卑到了極點(diǎn)的女孩呢？現在想想，那節課好像是老師刻意為我安排的吧。
我終于戰勝了自卑，戰勝了心中的陰影。我相信，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，勤奮活潑的我，一定能變成美麗的白天鵝。
朋友，當你像我一樣自卑、怯懦時(shí)，只要學(xué)會(huì )欣賞自己，你就一定會(huì )到達成功的彼岸!
我，終于戰勝自卑了……
收獲優(yōu)秀作文13
此次假期，我到了我國北部的大城市——哈爾濱市玩兒。
到哈爾濱市時(shí)，毫無(wú)疑問(wèn)要先去滑冰了！大家來(lái)到了知名的亞布力滑雪場(chǎng)。媽媽幫我請了個(gè)滑雪教練。要了解，我是第一次滑雪呀！教練員帶上我在上坡起步滑到下坡路，又在平地訓練滑跑。風(fēng)從耳旁刮得嗚嗚的響，覺(jué)得棒極了！迅速，我也把握了滑雪技巧：在下坡路時(shí)，腳要制成v字型，人體漸漸地往前仰。
在亞布力滑雪場(chǎng)滑完雪過(guò)，大家來(lái)到了世界第一旱滑道。這一條旱滑道是以海拔高度999.88米的山坡上滑下去的，一共有四十多個(gè)轉彎。我和媽媽的雙翹板車(chē)速時(shí)快時(shí)慢，害怕太快撞倒前邊，又怕慢了后邊追上。我操縱時(shí)速時(shí)，媽媽說(shuō)：“哎喲，快一點(diǎn)嗎，前邊都遠去了！”一會(huì )兒又說(shuō)：“慢一點(diǎn)，會(huì )撞上的！”我聽(tīng)來(lái)聽(tīng)去，有點(diǎn)兒厭煩了：“說(shuō)說(shuō)說(shuō)，你就知道說(shuō)，你自己操縱看一下！”媽媽只能閉上嘴。
第二天，大家駕車(chē)到中國雪鄉。那邊的`雪好深啊，基本上都是有一米了！我一腳踩下，在那時(shí)候，媽媽大喊：“細密當心，別以往，會(huì )吞沒(méi)的！”不一會(huì )兒，我遷來(lái)很多雪，放到邊上，說(shuō)：“來(lái)吧來(lái)吧，大家來(lái)玩堆雪人！”這時(shí)候，導游員說(shuō)：“不必玩了，我們要向山頂考慮了！”大家坐下來(lái)拉爾爬犁，來(lái)到了山頂。我和小伙伴金旋、雪妙協(xié)力堆了個(gè)雪娃娃，還合了影！大家回來(lái)時(shí)，恰逢降雪階段。那山羊毛般下雪，往我臉部撲！在這類(lèi)時(shí)節，臉部撲雪是很冷的。我坐著(zhù)前邊，基本上全身上下全是雪了！返回小旅店，我一下就往火炕上躺�；鹂粶嘏�，我不一會(huì )兒就睡覺(jué)了。
前邊過(guò)得都很過(guò)癮，但是第三天，大家返回了城區，吃完頓火鍋店。這之中產(chǎn)生的事兒，也是唯一一個(gè)不完美的。那一天，我們去吃麻辣燙。我手被燙成了一個(gè)小水泡，媽媽看了看，說(shuō)：“這個(gè)一板一眼，叫你小心點(diǎn)嗎，你看看！”我吐了伸舌頭說(shuō)：“沒(méi)事兒了，不就抹點(diǎn)膏藥就好了！”媽媽說(shuō)：“為什么說(shuō)的，要好長(cháng)時(shí)間呢！”最終，我手里抹著(zhù)藥，上飛機場(chǎng)，有傷回家了。
收獲優(yōu)秀作文14
望著(zhù)窗外的夕陽(yáng)，那枯黃的樹(shù)枝和那烏鴉一聲聲的鳴叫，我不由回想起了那天發(fā)生的事……
在寒假，我在家里百無(wú)聊賴(lài)，母親看我在家里一天天頹廢下去，便給我設置了一個(gè)任務(wù)——去尋找在疫情中的我生活中的美。
于是我每天都會(huì )在窗前向遠處的高樓大廈眺望，可是依然尋不到那生活中的美。
日子一天天過(guò)去，我卻仍沒(méi)有發(fā)現，直到那一天……
在一天下午母親告訴我，有個(gè)快遞到了，我需要出門(mén)取一下。到了小區門(mén)口我聽(tīng)見(jiàn)爭吵聲帶著(zhù)疑惑，我走上前去，想要一探究竟。離近，我才發(fā)現，原來(lái)是一個(gè)阿姨，叉著(zhù)腰站在那里，她瞪著(zhù)眼睛，看起來(lái)看起來(lái)十分憤怒，與她爭吵著(zhù)的是兩個(gè)青年。在聽(tīng)了一會(huì )后，我才明白事情的來(lái)龍去脈：那個(gè)阿姨想要出小區，沒(méi)有出入證，那兩個(gè)青年是志愿者，攔著(zhù)不讓那個(gè)阿姨出去，可是那個(gè)阿姨非要出去。
就在事情越來(lái)越混亂的時(shí)候，一個(gè)身穿志愿者制服的奶奶走了過(guò)來(lái)，她看起來(lái)年過(guò)中旬，臉上布滿(mǎn)了那個(gè)年齡應有的皺紋，和幾塊棕色的老人斑，眼中散發(fā)出炯炯有神的.光芒，使她顯得更加精神了幾分。她走到那位阿姨面前，“你想要出去小區，必須要辦出入證�！彼f(shuō)，“現在我們正在面臨一場(chǎng)災難，不幫忙，也不能添麻煩，我們要做的只是在家做好消毒通風(fēng)等工作，出門(mén)在外做好防范措施，這是每一個(gè)人都應該做到的，不能因為你一個(gè)人的私心，讓你周?chē)娜硕枷萑胛ｋU之中�！�
聽(tīng)到這一番話(huà)，那位阿姨羞愧地低下頭去。默默地回去了。我思考著(zhù)老奶奶的話(huà)，想起了前幾日母親讓我尋找的美，我尋到了，我終于尋到了疫情中我的生活的美——冒著(zhù)生命危險沖到抗役一線(xiàn)的醫務(wù)工作者是美的，那些鐵面無(wú)情，維護疫情規則的青年志愿者是美的，那個(gè)精神矍鑠，振振有詞的老奶奶是美的，包括那個(gè)非常時(shí)期知錯就改的阿姨也是美的，作為一個(gè)認真探尋美，發(fā)現美的我也是美的。
匆匆轉身，快速上樓，坐在書(shū)桌旁，拿起鋼筆，記錄了剛才發(fā)現的美。
望著(zhù)窗外的夕陽(yáng)，那烏鴉一聲聲的叫聲，再也不像原來(lái)一樣凄涼，而是充滿(mǎn)了不一樣的色彩。
收獲優(yōu)秀作文15
一道耀眼的曙光，點(diǎn)亮新的一年！
又是一年豐收時(shí)，收獲了春意盎然，春花爛漫；收獲了草翠花香、綠樹(shù)陰陰；收獲了秋意濃濃、豐收果實(shí)；收獲了雪花飛舞，新年的期望！
2008，平凡而又不平凡的一年；2008，多少悲痛淚水，多少燦爛笑容；有勝利與成功，也有失望與絕望。而收獲這一切，都在讓我們成長(cháng)！
正當我們?yōu)樾W(xué)畢業(yè)而忙碌時(shí)，一場(chǎng)更大、更近的災難發(fā)生了：汶川發(fā)生了震撼人心的里氏8級特大地震！5月12日下午2時(shí)28分，整個(gè)巴蜀大地地動(dòng)山搖，山崩地裂。那一刻，多少苦澀的淚，多少吶喊的聲音；那一刻，四川在搖晃，中國在哭泣！
然而，災難讓我們迅速成長(cháng)！
畢業(yè)考試，我以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入中學(xué)，獲得了8000元的獎學(xué)金。我最后一次漫步母校校園，看著(zhù)高大的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)、幽靜的長(cháng)亭，不管是“怡園”的小橋流水，還是“豫園”的草翠花香，還是靜謐的小道和迎風(fēng)飄揚的紅旗，我都無(wú)法忘卻。因為，校園里的'每一個(gè)角落，都有我太多太多的回憶。
百年奧運，百年夢(mèng)想！我們盼星星、盼月亮，終于盼到了北京奧運會(huì )。開(kāi)幕式上，中國古代文化的呈現；比賽中，中國隊共獲得9金1銀3銅，掃去了雅典的失落。是��！之所以北京奧運會(huì )成功，是因為我們經(jīng)歷的磨難令人感動(dòng)。
9月，我終于成為初中生，邁入了初中的校園�？墒�，我還不怎么適應。第一學(xué)月月考中，我失敗了，恰恰我最拿手的語(yǔ)文沒(méi)考好。第二學(xué)月，我勤奮努力，終于在期中考中，獲得語(yǔ)文98分，數學(xué)100分，英語(yǔ)98分，全年級第6的好成績(jì)。第三學(xué)月，我一如既往地努力，在學(xué)月考試中，又獲得了語(yǔ)文102分，數學(xué)107分，英語(yǔ)110分（各科110分滿(mǎn)分），全年級第5的優(yōu)異成績(jì)。當然，這與我的努力是分不開(kāi)的，我還會(huì )繼續努力的！
轉眼間，一年過(guò)去了�；厥�2008，有太多淚與笑，歡樂(lè )與悲傷。而面對這些，我們是選擇堅強還是懦弱，爬起來(lái)還是跌下去，堅持還是放棄？這些，不都在讓我們成長(cháng)？
又是一年豐收時(shí)，2008，給我留下無(wú)限遐想……
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