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【熱】收獲的作文600字15篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的收獲的作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
收獲的作文600字1
一、活動(dòng)背景：
早春三月，草長(cháng)鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著(zhù)綠色的氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了太陽(yáng)人幼兒園孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹(shù)節，為了讓幼兒了解樹(shù)與人類(lèi)生存的關(guān)系，培養從小愛(ài)護植物，熱愛(ài)大自然的情感，主動(dòng)參與植樹(shù)節的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗勞動(dòng)的樂(lè )趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛(ài)幼兒園、愛(ài)社區的情感，我們將在3月10日，組織孩子們開(kāi)展“綠化環(huán)境、美化家園”的植樹(shù)節愛(ài)樹(shù)護樹(shù)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標
1、引導幼兒觀(guān)察形形色色的樹(shù)種，了解樹(shù)的名稱(chēng)、形態(tài)、特點(diǎn)、生長(cháng)規律等。
2、進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對樹(shù)的認識，理解人與樹(shù)的內在聯(lián)系。
3、初步掌握制作樹(shù)葉書(shū)簽、“植綠、護綠、愛(ài)綠、興綠”宣傳單的基本方法。
4、通過(guò)我為校園添點(diǎn)綠，培養幼兒觀(guān)察、了解、記錄花卉的生長(cháng)過(guò)程
三、活動(dòng)主題：
綠化環(huán)境、美化家園
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月11日（周五）
五、活動(dòng)內容：
�。ㄒ唬熬G色家園從我做起”――我為校園添點(diǎn)綠
每班在走廊上創(chuàng )設綠色植物角，鼓勵每位幼兒一人帶一盆盆景布置班級的植物區，通過(guò)每天的澆水、觀(guān)察、記錄，讓孩子了解花卉的生長(cháng)過(guò)程。
注：
1、3月10日上午分發(fā)“綠色家園從我做起”――我為校園添點(diǎn)綠倡議書(shū)
2、3月11日、14日、15日將綠化植物帶來(lái)園，要求家長(cháng)寫(xiě)上花卉的名稱(chēng)及孩子的姓名。（要求花卉要存活率較高的，可以讓孩子在室外長(cháng)期種植、觀(guān)察的，如：太陽(yáng)花、月季花、蘆薈、仙人球、吊蘭等）
3、每班老師準備好愛(ài)心卡片，及時(shí)將孩子帶來(lái)的花卉名稱(chēng)、姓名、班級填入愛(ài)心卡中，然后封塑起來(lái)掛到相對應的花卉中，要求每盆帶來(lái)的植物老師要及時(shí)填入卡中，中午封塑好馬上上掛。千萬(wàn)不能幼兒帶來(lái)的植物標錯了或沒(méi)上掛標簽。
4、在收集過(guò)程中老師發(fā)現好的植物掛上標簽后及時(shí)把它展示到幼兒園愛(ài)心種植園區（大小道左右兩邊均可以）
5、開(kāi)展“綠色班級”評選活動(dòng)，評選標準：
A：花卉的盆數
B：花卉的.種類(lèi)數
C：植物角的創(chuàng )設
如：植物的標簽上掛是否及時(shí)、擺放是否整齊歸類(lèi)孩子是否可以認識這些植物名稱(chēng)、孩子的參與觀(guān)察、澆水是否有合理的安排等（這項工作可以在下周完成當活動(dòng)延伸）
�。ǘ┏空劊�
介紹植樹(shù)節來(lái)歷、知識，宣傳植樹(shù)節意義
�。ㄈ┩嬉煌孀鲆蛔�，介紹班級幼兒提供植物的一些品種等等。
大班段：制作“植綠、護綠、愛(ài)綠、興綠”宣傳單，宣傳單統一用彩色紙張半張的規格，老師統一在上面打上標語(yǔ)，幼兒進(jìn)行繪畫(huà)，放學(xué)時(shí)每班派兩名幼兒（護綠小天使），在大門(mén)口分發(fā)，向全體家長(cháng)倡議共同綠化我們美麗的家園（制作時(shí)間：3月11日上午第二節課完成）
中班段：制作樹(shù)葉書(shū)簽，要求書(shū)簽的形狀要豐富多樣化（制作時(shí)間：3月11日上午第二節課完成，中午午睡時(shí)間班主任統一貼到家園窗上展示）
小班段：主題畫(huà)“我為地球添點(diǎn)綠”撕貼畫(huà)（樹(shù)、花）（制作時(shí)間：3月11日下午完成，放學(xué)展示家園窗）
�。ㄋ模┨�(yáng)人娃娃來(lái)“領(lǐng)樹(shù)”
各班級開(kāi)展認樹(shù)領(lǐng)樹(shù)活動(dòng)，要求制作班級領(lǐng)樹(shù)的標簽，標簽上要有標語(yǔ)、和班名，（中、大班制作時(shí)間上午可以和上午的制作課一起做，小班要提到上午的課間時(shí)間，邀請幾個(gè)小朋友參與制作，認領(lǐng)時(shí)間：餐后活動(dòng)或午睡起床后）
�。ㄎ澹拔覟樾�(shù)澆澆水”
大班段幼兒參與，每班準備小水桶10個(gè)左右（可以讓部分孩子從家中帶來(lái)），每個(gè)班級在幼兒園找一個(gè)小片區，開(kāi)展澆水活動(dòng)，
活動(dòng)時(shí)間：3月11日下午3：00――3：30分（每班的澆水園區由組織提前統一分配）
收獲的作文600字2
一、活動(dòng)目標
1.引導幼兒觀(guān)察形形色色的樹(shù)種，了解樹(shù)的名稱(chēng)、形態(tài)、特點(diǎn)、生長(cháng)規律等。
2.進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對樹(shù)的認識，理解人與樹(shù)的內在聯(lián)系。
3.了解植樹(shù)節的來(lái)歷，知道3月12日是植樹(shù)節。
4.通過(guò)我為校園添點(diǎn)綠，培養幼兒觀(guān)察、了解、記錄花卉的生長(cháng)過(guò)程
二、活動(dòng)主題：
我和大樹(shù)一起長(cháng)大
三、活動(dòng)時(shí)間：
3月12日
四、活動(dòng)內容：
(一)“綠色家園從我做起”——我為校園添點(diǎn)綠
每班在走廊上創(chuàng )設綠色植物角，鼓勵每位幼兒一人帶一盆盆景布置班級的植物區，通過(guò)每天的澆水、觀(guān)察、記錄，讓孩子了解花卉的'生長(cháng)過(guò)程。
1、將綠色植物帶來(lái)園，要求家長(cháng)寫(xiě)上花卉的名稱(chēng)及孩子的姓名。(要求花卉要存活率較高的，可以讓孩子在室外長(cháng)期種植、觀(guān)察的，如：太陽(yáng)花、月季花、蘆薈、仙人球、吊蘭等)
2、在收集過(guò)程中老師發(fā)現好的植物掛上標簽后及時(shí)把它展示到幼兒園愛(ài)心種植園區。(大小道左右兩邊均可以)
(二)晨間談話(huà)：介紹植樹(shù)節來(lái)歷、知識，宣傳植樹(shù)節意義
(三)玩一玩、畫(huà)一畫(huà)：介紹班級幼兒提供植物的一些品種等。
各班根據幼兒的年齡特點(diǎn)，畫(huà)一幅以愛(ài)樹(shù)、護樹(shù)為主題的圖畫(huà)。
(四)太陽(yáng)人娃娃來(lái)“領(lǐng)樹(shù)”
各班級開(kāi)展認樹(shù)領(lǐng)樹(shù)活動(dòng)，要求制作班級領(lǐng)樹(shù)的標簽，標簽上要有標語(yǔ)、和班名。
(五)“我為小樹(shù)澆澆水”
大班段幼兒參與，每班準備小水桶10個(gè)左右，每個(gè)班級在幼兒園找一個(gè)小片區，開(kāi)展澆水活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：
3月12日下午3:00——3:30分(每班的澆水園區由組織提前統一分配，不要出現沖撞的現象)
幼兒園植樹(shù)節活動(dòng)總結：
(一)幼兒通過(guò)“綠色家園從我做起”——我為校園添點(diǎn)綠活動(dòng)。
每班在走廊上創(chuàng )設綠色植物角，通過(guò)每天的澆水、觀(guān)察、記錄，讓孩子了解花卉的生長(cháng)過(guò)程。將綠化植物帶來(lái)園，家長(cháng)寫(xiě)上花卉的名稱(chēng)及孩子的姓名。讓孩子在室外長(cháng)期種植、觀(guān)察的。
(二)通過(guò)教育活動(dòng)，知道了植樹(shù)節來(lái)歷、知識，宣傳植樹(shù)節意義。
(三)通過(guò)畫(huà)一畫(huà)、太陽(yáng)人娃娃來(lái)“領(lǐng)樹(shù)”、“我為小樹(shù)澆澆水”活動(dòng)培養了幼兒愛(ài)護植物，熱愛(ài)大自然的情感，主動(dòng)參與植樹(shù)節的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗勞動(dòng)的樂(lè )趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛(ài)幼兒園、愛(ài)社區的情感。
收獲的作文600字3
一、活動(dòng)背景：
春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹(shù)節，為使孩子們能夠積極與社區環(huán)境“對話(huà)”，主動(dòng)參與植樹(shù)節的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗勞動(dòng)的樂(lè )趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛(ài)幼兒園、愛(ài)社區的情感，我們將組織孩子們開(kāi)展“種一棵小樹(shù)，綠一方凈土”的'植樹(shù)節愛(ài)樹(shù)護樹(shù)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標：
1.在活動(dòng)中，發(fā)揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛(ài)。
2.在實(shí)踐過(guò)程中每名幼兒要體現出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們的風(fēng)采。
3.了解“植樹(shù)節的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)�！�、“有關(guān)植樹(shù)節的活動(dòng)”等資料，向大自然學(xué)習，并去社區、街道向居民和行人宣傳。
三、活動(dòng)準備：
1.每個(gè)級部制作活動(dòng)宣傳版面：如小班“我和小樹(shù)同成長(cháng)”;中班“珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共同的家園”;大班“幼兒園社區齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。
2.制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗。
3.大班幼兒組建“小小護綠隊”
4.各班制作植樹(shù)節宣傳板報(關(guān)于“植樹(shù)節的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)�！�、“有關(guān)植樹(shù)節的活動(dòng)”等資料)
5.澆樹(shù)種樹(shù)用的水桶鐵鍬等植樹(shù)工具。
四、活動(dòng)過(guò)程：
(一) “種一棵小樹(shù)，綠一方凈土”植樹(shù)節活動(dòng)儀式
1.園長(cháng)講解植樹(shù)節的來(lái)歷，宣布活動(dòng)開(kāi)始。
2.園林工人講解種樹(shù)所需要的工具、如何種樹(shù)。
3.社區居委會(huì )工作人員向小朋友介紹種樹(shù)的意義，講解護綠愛(ài)樹(shù)的重要性。
4.為“小小護綠隊”揭牌。隊員從園長(cháng)手中接過(guò)“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗幟，提出口號“你來(lái)，我來(lái)，大家來(lái)，共創(chuàng )綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現在做起……”。
(二)分班級開(kāi)展不同主題的植樹(shù)節活動(dòng)
1.小班家園活動(dòng)主題“我和小樹(shù)同成長(cháng)”
流程：給校園內的樹(shù)木澆水、松土、修枝——給樹(shù)掛牌，與小樹(shù)合影，小樹(shù)比比高——和“樹(shù)姐姐”(扮演)做游戲。
2.中班家園活動(dòng)主題“珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共同的家園”
流程：在幼兒園種植園地，和家長(cháng)一起種植小樹(shù)——掛牌合影(寫(xiě)上種植人及名稱(chēng)如“愛(ài)心樹(shù)”“心愿樹(shù)”“成長(cháng)樹(shù)”等)。
3.大班家園活動(dòng)主題“幼兒園社區齊攜手，多片綠葉多份溫馨”
流程：幼兒在老師、家長(cháng)的護送下到附近公園給樹(shù)木掛牌——認識各種樹(shù)木并做調查——繪畫(huà)樹(shù)木——把“小小綠意帶回家”開(kāi)展家庭種植活動(dòng)。
收獲的作文600字4
活動(dòng)目標：
1.通過(guò)觀(guān)察、談話(huà)、種植、游戲等活動(dòng)，讓幼兒知道3月12日是植樹(shù)節，加深幼兒對常見(jiàn)樹(shù)的認識，了解樹(shù)木與人類(lèi)的關(guān)系。
2.鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛(ài)護樹(shù)木及熱愛(ài)大自然的情感。
活動(dòng)過(guò)程：
一、晨間談話(huà)
植樹(shù)節的時(shí)間以及意義，我們可以做的`事情
二、利用午餐后時(shí)間
1 、觀(guān)看春天季節特征多媒體課件，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹(shù)節。
2、夸樹(shù)(植樹(shù)對人類(lèi)的益處) 凈化空氣、調節氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災等功用。
三、種樹(shù)激發(fā)幼兒參與種樹(shù)的興趣
1、教師要告訴幼兒那些東西我們種植在外面，不要去輕易動(dòng)它，每天來(lái)幼兒園早的小朋友可以給自己的種植物澆水，比比看誰(shuí)的種植物長(cháng)的最高，最好
2、教師帶領(lǐng)班上的幼兒，一起去種植地，要注意些什么?
3、師生共同參觀(guān)大班年級組的種植地。
收獲的作文600字5
一、活動(dòng)目標：
培養幼兒熱愛(ài)自然、保護環(huán)境的意識。
通過(guò)親手種植，讓幼兒體驗勞動(dòng)的樂(lè )趣，感受成長(cháng)的喜悅。
增強幼兒間的團隊合作與溝通能力。
二、活動(dòng)準備：
準備樹(shù)苗、種植工具（小鏟子、水桶等）。
劃分種植區域，確保安全。
向家長(cháng)發(fā)出邀請，鼓勵家長(cháng)參與。
三、活動(dòng)過(guò)程：
開(kāi)場(chǎng)：介紹植樹(shù)節的由來(lái)和意義，激發(fā)幼兒興趣。
植樹(shù)：分組進(jìn)行，家長(cháng)與幼兒共同挖坑、種植、澆水。
互動(dòng)：幼兒分享植樹(shù)心得，家長(cháng)與孩子共同制作植樹(shù)卡片。
總結：肯定幼兒的'參與與付出，強調植樹(shù)的重要性。
四、活動(dòng)后續：
定期觀(guān)察樹(shù)木生長(cháng)情況，記錄成長(cháng)。
開(kāi)展“樹(shù)木守護者”活動(dòng)，鼓勵幼兒定期為樹(shù)木澆水、除草。
收獲的作文600字6
一、 活動(dòng)主題： 擁抱春天，播種綠色
二、活動(dòng)目標：
1.讓幼兒知道春天是萬(wàn)物復蘇的季節，三月十二日是植樹(shù)節。
2.了解樹(shù)木以及綠色植物對人類(lèi)的作用，知道要愛(ài)護花草樹(shù)木。
3.培養孩子的動(dòng)手能力。
三、活動(dòng)組委會(huì )
活動(dòng)總指導：史麗芳
活動(dòng)總策劃：辛倩玲 張燕
具體負責人：分園各班級教師
四、活動(dòng)形式
本次活動(dòng)具體由各班負責，活動(dòng)形式根據不同的具體情況進(jìn)行，如小班組可開(kāi)展“我給小樹(shù)穿花衣”“我認識的小樹(shù)”等;中班幼兒可開(kāi)展“我給小樹(shù)松松土、澆澆水”、我認識的小樹(shù)”等;同時(shí)豐富班級自然角的植物種類(lèi)，可以種豆、種蒜并用幼兒喜愛(ài)的方式進(jìn)行記錄。四月進(jìn)行戶(hù)外種植活動(dòng)，每班認領(lǐng)土地，自選植物種植，讓幼兒感受自己勞動(dòng)美化環(huán)境的`樂(lè )趣。同時(shí)各班可邀請有專(zhuān)業(yè)知識的家長(cháng)來(lái)園做活動(dòng)，激發(fā)家園共同愛(ài)護樹(shù)木及熱愛(ài)大自然的情感。
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月12日—4月12日
六、活動(dòng)地點(diǎn)
各班自定
七、活動(dòng)效果
各班做好活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)總結,上傳保教處，并放入幼兒成長(cháng)紀念冊。
收獲的作文600字7
一、活動(dòng)來(lái)源
x月xx國的植樹(shù)節。綠化孕育了文明，人類(lèi)要生存、要發(fā)展，必須不遺余力的進(jìn)行生態(tài)建設，關(guān)系愛(ài)護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開(kāi)展“植綠、護綠、愛(ài)綠、興綠”文明活動(dòng)，是我們每一個(gè)公民應盡的義務(wù)和不可推卸的責任。隨著(zhù)本月“環(huán)保節”的主題開(kāi)展，結合教育預設活動(dòng)，同時(shí)為了使孩子們能夠積極與周?chē)h(huán)境“對話(huà)”，主動(dòng)參與植樹(shù)節的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗勞動(dòng)的樂(lè )趣，感受美化環(huán)境的意義，xx在植樹(shù)節當日組織孩子開(kāi)展“種上愛(ài)的樹(shù)苗”的植樹(shù)節愛(ài)樹(shù)、護樹(shù)活動(dòng)。
二、活動(dòng)準備
1、每班一句護綠口號
2、請家長(cháng)朋友為孩子準備好小鏟子、小桶帶來(lái)園
3、邀請一位精通園藝的家長(cháng)朋友
三、活動(dòng)目標
1、通過(guò)看看、講講、量量、畫(huà)畫(huà)、種種等活動(dòng)，知道3月12日是植樹(shù)節。
2、加深幼兒對常見(jiàn)樹(shù)的認識，了解樹(shù)木與人類(lèi)的關(guān)系
3、鼓勵幼兒與同伴相互合作、激發(fā)他們愛(ài)護樹(shù)木及熱愛(ài)大自然的情感
四、活動(dòng)內容
1、種棵小樹(shù)真開(kāi)心(xx1班、xxx班)
2、制作護樹(shù)標志牌(xxx班)
3、量一量樹(shù)有多高、多粗(xxx班)
4、我來(lái)創(chuàng )編護樹(shù)兒歌(xxx班)
5、認識我身邊的樹(shù)，比一比不同(xxx班)
以上活動(dòng)各班利用教學(xué)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行，結合環(huán)保節給孩子一定的經(jīng)驗提升。
xx組集體活動(dòng)：
周一下午xx統一集中共享空間進(jìn)行“園藝叔叔說(shuō)護樹(shù)”
活動(dòng)過(guò)程：
�、�、主持人介紹植樹(shù)節的來(lái)歷、知識、宣傳植樹(shù)節的'意義
�、�、邀請認字的幼兒代表宣讀植樹(shù)節倡議書(shū)
�、�、觀(guān)看“樹(shù)木與人類(lèi)關(guān)系”并結合多媒體課件問(wèn)答，植樹(shù)對人類(lèi)的益處
�、�、園藝叔叔說(shuō)種樹(shù)(請園藝爺爺向孩子們介紹怎樣種樹(shù)、怎樣正確施肥、正確松土澆水，并介紹一些常見(jiàn)樹(shù)木的樹(shù)苗和種子)
�、�、主持人帶領(lǐng)全體幼兒一起念念護樹(shù)兒歌結束活動(dòng)
收獲的作文600字8
一、活動(dòng)主題：
一年種一棵樹(shù)，綠化我們的幼兒園
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月14日(星期一)8:40——9:30
三、集合地點(diǎn)：
幼兒園操場(chǎng)
四、植樹(shù)地點(diǎn)：
幼兒園南圍墻
五、活動(dòng)目標
1、培養幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)、美化環(huán)境的情感，建立幼兒保護環(huán)境的責任感。
2、通過(guò)此次活動(dòng)增強幼兒動(dòng)手能力和團隊的.協(xié)作能力。
3、讓幼兒了解植樹(shù)與環(huán)境的關(guān)系及植樹(shù)方法。
六、活動(dòng)準備
1、植樹(shù)場(chǎng)地和植樹(shù)物資(樹(shù)苗、植樹(shù)工具等)。
2、大班和中班年級組每班從西到東認領(lǐng)一棵小樹(shù)。
3、小班每班為幼兒準備水桶和澆水的工具。
4、幼兒園每班制作活動(dòng)宣傳牌及標語(yǔ)牌“我們和小樹(shù)一起成長(cháng)”、“綠化環(huán)境，美化家園”等。
5、活動(dòng)前老師或家長(cháng)為孩子準備心愿卡片，卡片上寫(xiě)上自己的祝福和愿望。
6、活動(dòng)前園方在植樹(shù)地點(diǎn)挖出樹(shù)坑，方便種植。
7、植樹(shù)活動(dòng)前通過(guò)科學(xué)和社會(huì )課程讓幼兒了解植樹(shù)節的意義和所種植的樹(shù)木對于環(huán)境的重要性。
8、每班準備相機等設備，為活動(dòng)留下照片資料。
七、活動(dòng)流程
1、升旗儀式
2、國旗下講話(huà)
3、種植樹(shù)苗
(1)植樹(shù)物資提前到達種植場(chǎng)地，做好準備。
(2)負責老師講解瑞豐幼兒園之前種的樹(shù)的名稱(chēng)
(3)邊植樹(shù)邊講解植樹(shù)過(guò)程：
A、在標記的地方挖好一個(gè)標準樹(shù)坑
B、大班每班各選派一名幼兒和老師一起把樹(shù)苗種在樹(shù)坑里，并填好土、澆水
(4)每班依次把心愿卡掛在樹(shù)上。
4、各班活動(dòng)結束后組織相應宣傳，各班也可以組織幼兒搞一些后續活動(dòng)，例如：為小樹(shù)澆水施肥，寫(xiě)生等。
5、活動(dòng)完畢，師生合影留念或在認領(lǐng)的樹(shù)前合影
收獲的作文600字9
活動(dòng)目標
1. 知道樹(shù)木為人們的生活帶來(lái)的好處，懂得愛(ài)護樹(shù)木。
2. 能簡(jiǎn)單地表達自己對周?chē)鷺?shù)木的感受。
3. 愿意參加“為小樹(shù)澆水”的活動(dòng)，萌發(fā)愛(ài)護樹(shù)木、保護自然的情感。
活動(dòng)準備
1. 創(chuàng )設與植樹(shù)節相關(guān)的班級環(huán)境。
2. 多張不同種類(lèi)樹(shù)木的照片。
3.“植樹(shù)造林”的視頻資料。
4. 小水桶或其他方便幼兒使用的盛水容器(每人一個(gè))。
5. 每班準備 2 ～ 3 個(gè)容量較大的水槽。
活動(dòng)地點(diǎn)
各班級活動(dòng)室內;幼兒園操場(chǎng)。
活動(dòng)時(shí)間
3月12日。
活動(dòng)流程
1. 可愛(ài)的樹(shù)朋友(8:50 ～ 9:10)
請幼兒根據創(chuàng )設的班級環(huán)境猜測節日的名稱(chēng)。
幼兒自由結伴參觀(guān)“可愛(ài)的樹(shù)朋友”照片展。
請幼兒和同伴討論、交流自己見(jiàn)過(guò)的樹(shù)木。
鼓勵個(gè)別幼兒向大家介紹自己熟悉的樹(shù)木的外形、顏色，并說(shuō)說(shuō)自己是在哪里看到的這棵樹(shù)。
2. 樹(shù)朋友用處大(10:50 ～ 11:10)
組織幼兒觀(guān)看有關(guān)“植樹(shù)造林”的視頻，說(shuō)說(shuō)地球上如果沒(méi)有樹(shù)木會(huì )變成什么樣，幫助幼兒感知樹(shù)木和植物的重要性。
啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)自己家周?chē)臉?shù)木都為人們做了什么貢獻，進(jìn)一步增進(jìn)幼兒愛(ài)護樹(shù)木的情感。
3. 為小樹(shù)澆澆水(午睡后)
教師提前將班級的'水槽裝滿(mǎn)水，移至園內樹(shù)木旁。
組織幼兒拿好自己的小水桶，排隊至園內操場(chǎng)等候盛水。
幼兒分組有序盛水，并為小樹(shù)澆水。
鼓勵每名幼兒為小樹(shù)澆水前都大聲地對小樹(shù)說(shuō)一句話(huà)，如“謝謝你，小樹(shù)”“樹(shù)朋友，我來(lái)為你澆澆水”等。
活動(dòng)建議
1. 活動(dòng)中，我們需要為幼兒提供實(shí)踐的機會(huì )，幫助幼兒獲得有益的經(jīng)驗，獲得正確的認識。條件允許的情況下，教師可以發(fā)動(dòng)家長(cháng)帶領(lǐng)幼兒去種樹(shù)，從而讓幼兒萌發(fā)愛(ài)護樹(shù)木的意識，養成不隨意采摘花草的習慣。
2. 請家長(cháng)了解主題活動(dòng)開(kāi)展的情況并及時(shí)給予幫助，如請從事與園林工作相關(guān)的家長(cháng)到幼兒園為幼兒介紹人們綠化環(huán)境的原因，正確養護樹(shù)木的方法等。
3. 在開(kāi)展“為小樹(shù)澆水”的活動(dòng)時(shí)，教師需要對幼兒提出幾點(diǎn)要求：盛水容器內少裝一點(diǎn)水，因為小樹(shù)喝太多水會(huì )生病;取水時(shí)不能擁擠，要按照先后順序;同伴之間要互相幫助;提水的路線(xiàn)和返回的路線(xiàn)要記清，以免撞到其他幼兒。
收獲的作文600字10
活動(dòng)目標
1、和植物的親密接觸
2、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒體驗種植的樂(lè )趣，萌發(fā)幼兒保護小苗及保護其他植物的情感。
3、幼兒能夠與爸爸媽媽一起種植自己的盆栽。
4、發(fā)展幼兒觀(guān)察力、語(yǔ)言表達及動(dòng)手操作能力。
知識系統：
1、知道水果、蔬菜和花草樹(shù)木等都有種子。
2、初步了解感知種植的步驟。
3、增強環(huán)保意識，生態(tài)意識。
活動(dòng)口號：行動(dòng)起來(lái)，為地球增添一點(diǎn)綠色。
活動(dòng)準備
教師準備
土、鏟子、抹布、水桶、水、紙筆、膠帶、繩或線(xiàn)、樹(shù)枝、照相機或攝像機、制作拼圖、幻燈片資料或圖片，種子，實(shí)物：蔬菜、水果、五谷等。
家長(cháng)準備
小花盆、種子（各種豆子等五谷類(lèi)，青菜種子、土豆、白菜根……）
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園各班級教室。
活動(dòng)流程
一、認識部分蔬菜與種子，引發(fā)幼兒對種子的興趣。
1、教師出示蔬菜、水果、五谷等種子，提問(wèn)：小朋友們，你們認識它嗎？你們知道它們長(cháng)大后會(huì )變成什么樣子嗎？（引出蔬菜、水果……）
2、尋找、認識水果的種子。
提問(wèn)：（1）這是什么水果？
�。�2）找一找它的種子在哪里？說(shuō)說(shuō)它是什么樣子的？
3、尋找、認識部分蔬菜或農作物的`種子。
提問(wèn)：（1）你們認識這些蔬菜嗎？
�。�2）看看這些蔬菜種子是什么樣子的？（引導家長(cháng)告訴幼兒它們的種子在哪里？）
二、了解植物的成長(cháng)，親子種植植物。
1、教師示范：清晰種植步驟。
講解種植步驟：
首先，在花盆里裝滿(mǎn)土，在中間挖一個(gè)小坑，選擇一顆種子，將種子放到小坑里，再用土將種子埋上，稍稍壓一壓，最后給種子澆點(diǎn)水，放到陽(yáng)光下，記得每天要把自己的小植物照顧好。
2、動(dòng)手操作：親子種植小植物。
講解種植要求：
爸爸媽媽要記得種的過(guò)程引導、啟發(fā)寶寶說(shuō)出：（1）你們種的是什么種子？（2）種子發(fā)芽后是什么樣子？（3）要怎樣照顧種子才會(huì )發(fā)芽長(cháng)大？（4）會(huì )接什么樣的果實(shí)？
親子種植：
�。�1）教師先將種子和果實(shí)（或圖片）相對應放在桌子上展示，供家長(cháng)和幼兒前來(lái)選擇。
�。�2）每桌準備充足的土、水、抹布、鏟子等工具。
�。�3）家長(cháng)和幼兒一起共同種植自己喜歡的小植物。
3、制作標簽，鞏固對種植小植物的認識。
�。�1）家長(cháng)與寶寶一起制作個(gè)性的標簽貼在自己種植的花盆上或插在花盆里。
�。�2）寫(xiě)上：植物名稱(chēng)、主人姓名。
�。�3）取一粒種子用膠帶粘貼到標簽或花盆上，有助于幼兒日后對小苗與種子的對比。
�。�4）啟發(fā)寶寶對植物說(shuō)一句話(huà)。
4、介紹與分享，促進(jìn)幼兒的語(yǔ)言表達。
請家長(cháng)與寶寶一起講一講自己種植的植物及對植物說(shuō)的話(huà)。
三、拼圖游戲：苗苗找朋友（選擇活動(dòng)）。
教師每桌發(fā)多余幼兒人數的拼圖，家長(cháng)與寶寶一起進(jìn)行拼圖游戲，培養幼兒觀(guān)察及動(dòng)手操作能力，建立幼兒與他人合作的意識。
玩法：a4大小植物圖片，教師提前將圖片按折線(xiàn)或曲線(xiàn)裁成若干塊塊的拼圖（托小班：2——6塊，中大班：20塊以上）。
幼兒園植樹(shù)節親子活動(dòng)方案，植樹(shù)節幼兒園組織活動(dòng)，讓家長(cháng)和幼兒一起去感受植樹(shù)造林的樂(lè )趣，讓老師和家長(cháng)一起為幼兒傳授愛(ài)護環(huán)境的知識，對于幼兒來(lái)說(shuō)是一個(gè)更好的學(xué)習愛(ài)護環(huán)境的機會(huì )。
收獲的作文600字11
一、情況分析
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，保護環(huán)境已成為全人類(lèi)日益關(guān)注的問(wèn)題。而對幼兒進(jìn)行環(huán)境啟蒙教育，使幼兒知道環(huán)境污染的危害，了解一些簡(jiǎn)單的環(huán)保知識并建立初步的環(huán)保意識，為他們長(cháng)大以后成為具有牢固的環(huán)保觀(guān)念的人創(chuàng )造一個(gè)良好的開(kāi)端，奠定一個(gè)扎實(shí)的基礎，是很有必要的。隨著(zhù)幼兒環(huán)保意識的不斷增強，我們進(jìn)一步結合勞動(dòng)教育，組織幼兒自己動(dòng)手美化環(huán)境，保護環(huán)境，使他們把初步的環(huán)保意識轉化為自己的行動(dòng)，并在活動(dòng)中鞏固這種意識。于是我們在植樹(shù)節這天，為美化、凈化環(huán)境，組織幼兒給樹(shù)木澆水，宣傳綠色植物的好處，教育小朋友要愛(ài)護樹(shù)木。
二、活動(dòng)目標
1、知道"3月12日"是植樹(shù)節。
2、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，讓幼兒懂得保護植物就是保護環(huán)境的意識。
3、活動(dòng)中培養幼兒的耐心、愛(ài)心，體驗同伴間相互勞動(dòng)的喜悅。
三、活動(dòng)準備
1、多媒體課件以及霧霾天氣的圖片。
2、大水桶一個(gè)(裝滿(mǎn)水)，幼兒人手一個(gè)水壺。
四、活動(dòng)過(guò)程
1、談話(huà)：
(1)你知道三月十二日是什么節嗎?(植樹(shù)節)教師用簡(jiǎn)單明了的話(huà)語(yǔ)向幼兒介紹植樹(shù)節的由來(lái)。
(2)你知道樹(shù)木有什么作用嗎?(幼兒互相討論)
引導幼兒觀(guān)看多媒體課件"風(fēng)沙的危害"以及霧霾天氣的圖片，讓幼兒知道我們居住的環(huán)境污染特別嚴重，對我們的生存和發(fā)展帶來(lái)了危害。樹(shù)木能阻擋風(fēng)沙，避免或減少風(fēng)沙造成的災害。
教師小結：樹(shù)木可以?xún)艋諝�、美化環(huán)境，調節氣溫、防風(fēng)遮雨;另外，樹(shù)木還可以制成各種家具，給我們的生活帶來(lái)了方便。所以我們一定要保護樹(shù)木，保護我們賴(lài)以生存的環(huán)境!
2、教師與幼兒一起為小樹(shù)澆水
(1)教師提出要求：①按順序給路邊的.小樹(shù)澆水并注意不碰斷小樹(shù)苗不踩壞小花朵。 ②水壺里的水不要裝太多，以免水灑出來(lái)弄濕衣服、鞋子。③取水時(shí)不要擁擠，要按照順序排好隊。 ④給樹(shù)木澆水只要澆滿(mǎn)就行，不能溢出水。
(2)教師示范給小樹(shù)澆水。
(3)幼兒動(dòng)手給小樹(shù)澆水，教師巡回指導，提醒幼兒使用正確的方法。
3、教師對幼兒的勞動(dòng)給予肯定并進(jìn)行評價(jià)
幼兒園小班植樹(shù)節活動(dòng)方案三
目標：
1、通過(guò)鏟沙，拍沙等動(dòng)作，促進(jìn)幼兒上肢動(dòng)作的發(fā)展。
2、培養幼兒初步的環(huán)保意識。
3、在玩沙中讓幼兒自由結伴，培養幼兒合作游戲的能力。重點(diǎn)：目標1難點(diǎn)：想出各種辦法堆沙山。準備：l、幼兒每人一頂帽子，一雙拖鞋。
2、玩沙工具(鏟子、小桶)
3、每人自制插塑小樹(shù)若干。過(guò)程：
(一)引題
1、師講故事：小鳥(niǎo)住在樹(shù)木林里很快活......，后來(lái)樹(shù)林被人砍光了。
2、提問(wèn)：樹(shù)被砍完了，小鳥(niǎo)能生活在樹(shù)林里嗎?
3、激發(fā)幼兒再造樹(shù)林的愿望。
(二)交待玩沙要求
1、使用鏟子要小心，顧前又顧后，鏟子別舉太高，以免沙子揚起，落到小朋友身上。
2、沙子若丟入眼睛中，不要用手揉，要請老師幫忙。
3、玩好以后要清理身上沾上的沙子，才能出沙池。
(三)幼兒玩沙，教師 指導
1、鼓勵幼兒自由結伴，用不同的工具玩。
2、想出各種堆沙山的辦法，如鏟沙，用手捧沙，用手兜沙，再把沙拍得緊緊的，不會(huì )塌下來(lái)。
3、在造好的山上種樹(shù)木，變成樹(shù)林。
(四)結束部分
1、表?yè)P幼兒的造樹(shù)林行為，體驗為小鳥(niǎo)做好事的自豪情感。
2、整理衣著(zhù)回教室。
收獲的作文600字12
一、指導思想
植樹(shù)造林，美化環(huán)境，綠化家園，是體現社會(huì )主義精神文明新風(fēng)尚，也是關(guān)愛(ài)自然、關(guān)愛(ài)人類(lèi)的行動(dòng)。每年的3月12日，是我國傳統的植樹(shù)節，我鄉籍此契機，舉辦植樹(shù)活動(dòng)，以激發(fā)全鄉人民愛(ài)林、造林的熱情，促進(jìn)綠化事業(yè)的'發(fā)展，進(jìn)一步美化鄉容鄉貌，保護我鄉的生態(tài)環(huán)境，為打造“和諧秀美資�！必暙I力量。
二、植樹(shù)時(shí)間：xxxx年3月12日上午9：00。
三、植樹(shù)地點(diǎn)：xxxx至xxxx公路段與xxxx至xxxx公路段
四、參加植樹(shù)人員：機關(guān)全體職工、部門(mén)代表、部分村民代表
五、具體活動(dòng)措施
1、造林現場(chǎng)組織：xxxx至xxxx段：（樹(shù)苗310株）成員：城建辦、綜治辦、計生辦、社會(huì )事務(wù)辦、招商項目辦、黨政辦、主管領(lǐng)導及辦公室成員。 xxxx至xxxx段：（樹(shù)苗780株）
2、造林苗木準備。由鄉林業(yè)站具體負責組織，采購樟樹(shù)、桂花樹(shù)和欒樹(shù)苗木，并送到造林地塊和公路兩旁，苗木全部采用帶土蔸的綠化大苗。植樹(shù)總長(cháng)度約為8720米，按每8米植樹(shù)一棵，總共需準備樹(shù)苗約1090棵，每棵樹(shù)苗3元，預計樹(shù)苗采購費用為3270元。
3、植樹(shù)工具籌備。負責人：xxxx成員：林業(yè)站、xxxx村、華寶村、xxxx村。職責：負責此次造林的工具鋤頭90把，（其中xxxx、華寶、xxxx各準備30把）。
4、技術(shù)指導：負責人：xxxx成員：林業(yè)站全體干部。職責：負責組織所有的技術(shù)骨干力量深入到造林植樹(shù)地點(diǎn)進(jìn)行技術(shù)指導。要確保每個(gè)地塊都有技術(shù)人員進(jìn)行指導。植樹(shù)節背景介紹；植樹(shù)方法介紹；村民代表栽種示范。
5、宣傳報道：負責人：xxxx成員：黨政辦。職責：負責督促各單位在主要路口、路段、植樹(shù)點(diǎn)懸掛有關(guān)造林綠化的橫幅橫幅、標語(yǔ)。負責宣傳報道。
6、秩序維持：城管隊全體隊員
六、其他事項說(shuō)明：
1、參加植樹(shù)人員要各自注意人身安全，嚴防勞動(dòng)工具誤傷他人等傷人事情發(fā)生。
2、各參加人員的交通工具、飲用水、用餐等由各辦各單位自行負責。
收獲的作文600字13
活動(dòng)時(shí)間：
3月12日上午9：00
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園旁邊
3月12日是我國傳統的植樹(shù)節！植樹(shù)造林也成為我園教育活動(dòng)的一項重要內容。為了從小培養孩子們的環(huán)保意識，建設我們的綠色家園，我園以植樹(shù)節活動(dòng)為契機，將三月份作為綠色行動(dòng)活動(dòng)月；各班級通過(guò)各種形式使幼兒充分認識植樹(shù)節的意義，并開(kāi)展一系列環(huán)保教育活動(dòng)。幼兒班小朋友由老師帶領(lǐng)在本園開(kāi)展種花活動(dòng)；中、大班小朋友由我園與村團支部共同組織了本次親子植樹(shù)活動(dòng)。
活動(dòng)目標：
1、情感目標：在活動(dòng)中，發(fā)揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛(ài)。
2、能力目標：在實(shí)踐過(guò)程中每名幼兒要體現出各自自信勇敢的'一面，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的。自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們的風(fēng)采。
3、知識目標：了解“植樹(shù)節的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)�！�、“有關(guān)植樹(shù)節的活動(dòng)”等資料，向大自然學(xué)習，并去社區、街道向居民和行人宣傳。
活動(dòng)準備：
各班制作植樹(shù)節版宣傳報（關(guān)于“植樹(shù)節的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)�！�、“有關(guān)植樹(shù)節的活動(dòng)”等資料）
澆樹(shù)種樹(shù)用的水桶鐵鍬等植樹(shù)工具。
樹(shù)苗若干。
活動(dòng)過(guò)程：
“種一棵小樹(shù)，綠一方凈土”植樹(shù)節活動(dòng)開(kāi)始儀式
1、園長(cháng)講解植樹(shù)節的來(lái)歷，宣布活動(dòng)開(kāi)始。
2、園林處工程師講解種樹(shù)所需要的工具、如何種樹(shù)。
3、社區居委會(huì )工作人員向小朋友介紹種樹(shù)的意義，講解護綠愛(ài)樹(shù)的重要性。
收獲的作文600字14
活動(dòng)目標：
1.知道3月12日是植樹(shù)節。
2.通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，讓幼兒懂得保護環(huán)境的意識。
3.活動(dòng)中培養幼兒的耐心、愛(ài)心，體驗同伴間相互勞動(dòng)的喜悅。
活動(dòng)項目：
小班段——我給樹(shù)兒澆澆水
中班段——綠色植物種植
大班段——種植樹(shù)木
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月12日
活動(dòng)具體安排：
第一項：教師講解植樹(shù)節的來(lái)歷及種樹(shù)的意義，講解護綠愛(ài)綠的'重要性。
第二項：進(jìn)入目的地分組進(jìn)行活動(dòng)。
第三項：整理工具、衣著(zhù)回教室。
收獲的作文600字15
一：主題思想：
春回大地，萬(wàn)物復蘇，為從小培養幼兒尊重自然，關(guān)愛(ài)環(huán)境意識。樹(shù)立環(huán)保意識。從我們身邊做起，從小事做起讓幼兒體驗愛(ài)護環(huán)境的快樂(lè )！
二、參加對象：
全園師生(豆班不參加具體活動(dòng))
三、活動(dòng)準備：
各班準備水桶，澆水工具
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月12日 上午9：30-10：30
五、活動(dòng)流程：
時(shí)間內容地點(diǎn)負責人備注9：30-9：40宣傳啟動(dòng)儀式幼兒園球場(chǎng)xx全園參加(各班清點(diǎn)人數)9：40-10：00前往各班區域各班區域各班班主任讓每個(gè)幼兒都參與到澆水活動(dòng)中來(lái)，一人一點(diǎn)，教師輔助宣導植樹(shù)節的意義10：10-10：20環(huán)保魔術(shù)師各區域各班班主任負責清理各自區域的'紙屑、垃圾、石子放垃圾桶，引導幼兒注意觀(guān)察20xx年幼兒園中班植樹(shù)節活動(dòng)方案幼教早教。10：20-11：00“我是環(huán)保小天使”繪畫(huà)活動(dòng)各班教室各班教師各班教師引導幼兒將今天見(jiàn)聞?dòng)美L畫(huà)的形式展現出來(lái)，離園活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評。
植樹(shù)節各班負責區域：大班組：游泳池后邊樹(shù)木
中班組：山坡后樹(shù)木
小班組：戲水池后樹(shù)木
豆班組：組織幼兒巡場(chǎng)觀(guān)看，教師做好引導工作！
六、工作人員：
主持人：xx
拍 攝：xx、各班
協(xié)助人員：辦公室人員按照分工歸回各級組
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